PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

SEMANA 6

Fernanda Acuña González

17/07/2022
Técnico de Nivel Superior en Trabajo Social
DESARROLLO
Respuesta N°1.-

Para empezar en mi etapa de adolescencia entre los 12 años, recuerdo que era una chica muy tímida a
todo le tenía miedo e incluso al colegio. Vengo de una familia en donde ocurrían violencias físicas y
psicológicas, sin embargo al cumplir mis 13 años ya siendo una alumna de 8° básico, fui revelándome
demostrando que no quería que nadie más me pasara a llevar, me sentía aburrida de los malos tratos y
del bullying que me hacían mis compañeros como también de la violencia en la vivía en mi hogar. De esta
forma entre los 14 y 17 ya era una adolescente con más carácter, conociendo un poco de lo que es el
mundo, haciendo amistades y entre esas amistades comencé una relación, la que perduro 5 años, ya que
al llegar a la edad de 18 y 19 años. Comencé a conocer el mundo laboral, empecé a conocer y
relacionarme con otras personas. Como también comencé a tener una responsabilidad sobre mi misma,
en pocas palabras quería ser libre y hacer lo que yo quisiera. A esta edad uno empieza a dejar la familia de
lado valorarla menos, ya que a esa edad empezamos a valorar más las fiestas los amigos y las nuevas
personas que aparecen en la vida de uno. Pero en mi caso pienso que fui debido a los traumas
psicológicos que me dejaron mis padres producto de sus violencias, porque si hubiese sentido más apoyo
cariño y amor por parte de ellos, hubiera tomado mejores decisiones.

DESARROLLO EMOCIONAL: Mi desarrollo emocional es que en esta etapa fui aprendiendo a

conocerme, a quererme como persona, a valorarme cuando nadie más lo hacía. Fui conociendo las
emociones de quienes me rodeaban. En esta etapa comencé a ser más empática con el resto. Y sobre
todo aprendí a expresar mis sentimientos cuidadosamente.

DESARROLLO SOCIAL: En esta etapa recién mi desarrollo social comienza a los 14 años que es en donde,
comencé a crear lazos con amistades, y estas se transformaron de menos a más selectivas. Por otra parte
con mi círculo familiar cada vez era menos lo que compartía, todo eso a causa de los traumas psicológicos
que aparecieron. Tenía algún problema y me refugiaba en mi amiga en vez de mi familia.
Respuesta N°2.-
En la maduración sexual: se encuentra a través del desarrollo físico como psicológico y social. El cual va
avanzando con los años. En esta etapa aparecen la toma de decisiones propias de la vida, esta fase
también es llamada como la pubertad, la cual se caracteriza por el alto aumento de hormonas asociadas al
sexo, lo cual nos lleva a la maduración de nuestro Aparato Reproductor, y con ello se denominan rasgos
sexuales primarios, los cuales permite la aparición de las células sexuales. Y posterior a eso comienzan
aparecer los rasgos sexuales secundarios, como por ejemplo el cambio de voz, el vello púbico, el
crecimiento rápido en el caso de los hombres, en el caso de las mujeres comienza la aparición de células
mamarias y la piel se torna más grasosa entre otros factores que aparecen.

En el desarrollo de autoestima: Esta nos da a conocer que en la adolescencia, se permite conocerse así
mismo, aceptarse tal como uno es y sobre todo quererse uno mismo. La autoestima se basa en todos los
pensamientos y sentimientos, las sensaciones y emociones que se va adquiriendo a medida que va
generando experiencia con el entorno que les rodea. Esto influye en los comportamientos de las
personas y como ellos creen que son. De esta forma los pensamientos, sentimientos y comportamiento se
encuentran relacionados con la autoestima de un adolescente e influye en cómo piensa, crea y aprende,
como se relaciona con sus pares y su comportamiento.

La autoestima es uno del desarrollo más crítico en la adolescencia, es la etapa en donde se busca ser
firme con la identidad, los adolescente manifiestan cambios como socio afectivo, cognoscitivo y físico.
Cuando más grande sea la aceptación más grande será su éxito.

La conciencia del YO: Los cambios que se producen al comienzo de la pubertad suelen
afectar al desarrollo de la conciencia del YO, esto quiere decir al desarrollo de la personalidad del
adolescente y siempre caracterizándolo por una etapa de afianzamiento de los rasgos. Las
características de la personalidad del adolescente conformándolo a través de la primera infancia,
es importante señalar que la conciencia del YO, el ser humano desarrolla la capacidad de
diferenciarse de otras personas y a lo largo de la vida adquiere la capacidad de procesar la
individualización lo que le permite hacerse responsable de sí mismo. Para que así pueda
interactuar con la sociedad, el ser humano por naturaleza tiene un sentido de pertenencia y es
aquí que entra la conciencia del YO, la cual permite llegar a la armonía con las personas que le
rodean.
¿Por qué la maduración sexual puede favorecer o afectar negativamente la
autoestima?
Desde mi punto de vista puede favorecer para que el adolescente logre la aceptación por sí mismo
sexualmente, y lo que afecta seria la no aceptación de otras personas, ya que eso conllevaría a que el
adolescente tenga una baja autoestima. Ocurre que cuando están en etapa de desarrollo, muchas veces
compiten por quién se desarrolla antes que otro y eso también hace que el adolescente no se sienta a
gusto con el mismo.( En mi adolescencia tuve una compañera de curso que se frustro por que el resto de
las otras compañeras comenzaron la etapa de desarrollo, y esta compañera llego a tal punto de no
quererse y aceptarse así misma. Tanto así fue que ella mentía sobre su cuerpo, me explico ella usaba
sostenes de relleno y eso la llevo a aparentar su desarrollo físico, pero lo que más recuerdo aquí es que
su madre la llevo al psicólogo para que la ayudara a sobrellevar su aceptación y sobre todo a quererse ella
misma).
Respuesta N°3.-
Leonor es una joven de 15 años que asiste de manera regular al liceo. Vive con su
madre y hermano menor, en casa de la abuela materna. Desde hace un año sufre
de problemas de salud mental, llegando a autolesionarse a través de cortes en sus
brazos. Sus mejores amigas, ya no se juntan con ella, por sus extraños
comportamientos. Después de clases se dedica a caminar por el barrio, donde se ha
juntado con algunos jóvenes que consumen alcohol y drogas en la plaza.

Factores de Riesgo.
 Señales de peligro como intento de suicidio: Leonor tiene problemas de salud mental,
y eso la ha llevado a autolesionarse a sí misma. Muchas veces los intentos de suicidios no siempre
se llevan a cabo, ya que oportunamente se recibe la ayuda adecuada

 Incapacidad de establecer o mantener vínculos estables: Al terminar su jornada

escolar Leonor, se junta con jóvenes que consumen drogas y alcohol, en el caso no nos indica que
ella consuma drogas, pero las malas juntas muchas veces llevan a los jóvenes a relacionarse en
ese mundo.

 Salidas sin acompañamiento de un adulto: Leonor realiza salidas sola por el barrio
donde ella reside, pero estas salidas las hace sin el acompañamiento y supervisión de un adulto.
Con esto ella corre un riesgo, ya que primero que todo ella es una menor de edad y segundo el
hecho de que ella transite sola por su barrio, puede ocurrirle algo malo y como hemos visto que
asiste a la plaza y se junta con jóvenes que consumen sustancias ilícitas y consumo de alcohol,
esto puede provocar que la joven también pueda hacer lo mismo.
 Factores de Protección.

 Liceo: Leonor concurre regularmente al liceo, por lo tanto y a pesar de su salud mental, ella no
ha dejado de asistir a clases y tampoco ha dejado de lado sus deberes estudiantiles. A pesar de
sus malas amistades, es decir el Liceo cumple un rol fundamental, como factor protector ya que es
importante para el caso de Leonor, en el establecimiento siempre existirán personas adultas para
apoyar a Leonor.
Como por ejemplo el profesor ya que juega un rol fundamental para los estudiantes y están
siempre pendientes siempre de los aprendizajes de cada alumno.

 Familia: Muchas veces la familia actúa, como factor protector y en el caso de Leonor y aunque
se menciona a su familia es posible que la madre pueda contenerla y apoyarla. Darle ese amor y
seguridad que Leonor necesita para no seguir lastimándose.
La familia puede siempre superar cualquier adversidad, esta familia funcional y resiliente,
es una familia en la cual sus integrantes trabajan juntos para mejorar su relación y al
mismo tiempo superan los retos que se les enfrenta.

 Vinculo Social: En el caso de Leonor aparecen sus amigas las cuales juegan un rol como
factor protector, los amigos siempre serán un apoyo para los adolescentes ellos cumplen
un rol de apoyo, confianza y aprecio. A pesar de que sus amigas se hayan alejado es
posible que al conocer el estado de salud de Leonor se acerquen para brindarle todo el
apoyo que ella necesita.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2019). La adolescencia II. Psicología del Desarrollo. Semana 6.