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P R O G R A M M A Z I O NE DI DIPARTIMENTO
MATEMATICA
A.S. 2021/22
PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE MATEMATICA CLASSE 1^
M1: Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico rappresentandole anche in forma grafica
M4: Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l'ausilio di
rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni di tipo
informatico.
GEOMETRIA
GEOMETRIA ● Riconoscere gli enti primitivi e gli assiomi che li legano
● Enti geometrici primitivi (*) ● Enunciare correttamente le definizioni delle varie
● Semirette e segmenti (*) figure geometriche introdotte
● Semipiani e angoli (*) ● Classificare segmenti e angoli
● Confronto e somma di segmenti (*) ● Operare con segmenti e angoli
● Confronto e somma di angoli (*) ● Costruire e individuare segmenti consecutivi e
● Spezzate, poligoni (*) adiacenti, angoli consecutivi ed adiacenti, opposti al
vertice, complementari, supplementari, esplementari
ALGEBRA ALGEBRA
● Il linguaggio degli insiemi (*) ● Utilizzare i simboli del linguaggio degli insiemi
● Operazioni tra insiemi (unione, intersezione, prodotto ● Rappresentare un insieme
cartesiano) e loro proprietà (*) ● Riconoscere e determinare sottoinsiemi di un insieme
● Logica delle proposizioni ● Rappresentare l’insieme unione, intersezione,
● Valore di verità di una proposizione prodotto cartesiano
● Connettivi logici ● Operare con gli insiemi
Modulo 2 M1 Ottobre
● Tabelle di verità ed espressioni logiche ● Riconoscere una proposizione
● Tautologie e contraddizioni ● Riconoscere proposizioni atomiche e composte
● Cenni di logica dei predicati attraverso connettivi logici
● Quantificatori ● Saper utilizzare i connettivi e, o (inclusivo ed
esclusivo), non
● Calcolare il valore di verità di una proposizione
composta
ALGEBRA ALGEBRA M1 Novembre
Modulo 3 ● Espressioni letterali (*) ● Tradurre un’espressione linguistica in espressione
● Monomi, definizioni, grado, operazioni, espressioni (*) letterale che indichi una sequenza di operazioni e M2 Dicembre
● MCD e mcm tra monomi (*) viceversa
● Polinomi, definizioni, somma algebrica (*) ● Calcolare il valore di un’espressione letterale in M3
● Prodotto di un monomio per polinomio, prodotto di due o corrispondenza di particolari valori numerici
più polinomi (*) assegnati alle lettere che figurano in essa M4
● Stabilire se, in corrispondenza di particolari valori
numerici assegnati alle lettere, l’espressione perde
di significato
● Scrivere un monomio in forma normale
● Individuare monomi simili, uguali, opposti
● Determinare il grado di un monomio
● Eseguire operazioni di addizione e moltiplicazione
tra monomi
● Semplificare espressioni letterali contenenti
monomi
● Ridurre un polinomio in forma normale
● Eseguire operazioni di addizione e moltiplicazione
tra polinomi
GEOMETRIA
GEOMETRIA ● Distinguere ipotesi e tesi nell’enunciato di un
● Cos’è un teorema e qual è la sua struttura (soggetto, ipotesi teorema
e tesi) ● Riconoscere gli elementi di un triangolo
● Figure congruenti ● Classificare un triangolo
● Criteri di congruenza dei triangoli (*) ● Individuare le mediane, le altezze, le bisettrici di un
● Teorema relativo agli angoli alla base di un triangolo triangolo
isoscele e il suo inverso (*) ● Dimostrare le proprietà dei triangoli isosceli
● Relazioni tra lati e angoli di un triangolo e disuguaglianze tra ● Eseguire dimostrazioni di proprietà geometriche di
elementi di un triangolo (*) una figura utilizzando i criteri di congruenza dei
triangoli e le loro conseguenze
● Stabilire relazioni fra i lati e gli angoli di un triangolo
ALGEBRA ALGEBRA
● Prodotto della somma di due monomi per la loro differenza ● Riconoscere e sviluppare i prodotti notevoli
(*) ● Semplificare espressioni con i polinomi ricorrendo,
● Quadrato di un binomio e di un polinomio (*) se possibile, ai prodotti notevoli
● Quadrato di un trinomio (*) ● Eseguire la divisione tra due polinomi con la regola
● Cubo di un binomio (*) generale
● Potenza di un binomio ● Applicare il teorema del resto
● Triangolo di Tartaglia ● Eseguire divisioni con la regola di Ruffini Gennaio
● Divisione tra polinomi (*) M1
● Teorema del resto (*)
● Regola di Ruffini (*) M2
Modulo 4
GEOMETRIA GEOMETRIA M3
● Teorema dell’angolo esterno (*) ● Dimostrare il teorema dell’angolo esterno
● Rette perpendicolari e parallele (*) ● Costruire rette perpendicolari e parallele M4
● Distanza di un punto da una retta e tra rette parallele, asse ● Individuare e costruire la distanza tra un punto e una
di un segmento (*) retta e tra due rette parallele Febbraio
● Simmetria centrale e assiale ● Disegnare le proiezioni di un segmento
● Assioma delle rette parallele (*) ● Eseguire dimostrazioni in cui si utilizzano le
● Dimostrazione per assurdo (*) conseguenze dei i criteri di congruenza dei triangoli
● Teorema sulla unicità della perpendicolare (*) ● Classificare gli angoli che due rette parallele formano
● Angoli formati da due rette parallele tagliate da una con una loro trasversale
trasversale (*) ● Applicare i criteri di parallelismo nelle dimostrazioni
● Criterio di parallelismo (*)
ALGEBRA ALGEBRA
● Identità ed equazioni (*) ● Riconoscere identità ed equazioni M1
● Principi di equivalenza (*) ● Verificare se un numero è soluzione di un’equazione
Modulo 5 ● Risoluzione di equazioni di primo grado numeriche intere in ● Applicare i principi di equivalenza M3 Marzo
una incognita (*) ● Risolvere un’equazione numerica intera riconoscendo
● Problemi che hanno come modello un’equazione di primo se è determinata, impossibile o indeterminata M4
grado ● Costruire il modello algebrico di un problema e
risolverlo
ALGEBRA ALGEBRA
● Raccoglimento a fattor comune totale e parziale (*) ● Scomporre in fattori un polinomio utilizzando
● Scomposizione mediante prodotti notevoli (*) consapevolmente le diverse tecniche di
● Scomposizione della differenza o somma di cubi (*) fattorizzazione anche legate ai prodotti notevoli
● Scomposizione di un trinomio particolare (*) ● Applicare il teorema e la regola di Ruffini per la
● Scomposizione con la regola di Ruffini (*) scomposizione in fattori di un polinomio
● MCD e mcm tra polinomi (*) ● Determinare MCD e mcm di due o più polinomi
● Riconoscere se due frazioni algebriche sono
equivalenti M1
● Semplificare una frazione algebrica
M2
Modulo 6
GEOMETRIA GEOMETRIA M3 Marzo
● Somma degli angoli interni ed esterni di un triangolo (*) ● Enunciare e dimostrare i teoremi relativi alla somma
● Somma degli angoli interni ed esterni di un poligono degli angoli interni ed esterni di un triangolo e di un M4 Aprile
convesso di n lati (n > 3) poligono convesso
● Il secondo criterio di congruenza generalizzato dei triangoli ● Eseguire dimostrazioni utilizzando i teoremi relativi
(*) alla somma degli angoli interni ed esterni di un
● Congruenza dei triangoli rettangoli (*) triangolo e di un poligono convesso
● Eseguire dimostrazioni utilizzando anche il secondo
criterio di congruenza generalizzato dei triangoli
● Eseguire dimostrazioni utilizzando il criterio di
congruenza dei triangoli rettangoli
ALGEBRA ALGEBRA
● Frazioni algebriche, dominio e semplificazione (*) ● Ridurre due o più frazioni algebriche allo stesso
● Frazioni algebriche: somma algebrica, moltiplicazione, denominatore
divisione, potenza (*) ● Calcolare somma algebrica, prodotto e quoziente di
● Espressioni con frazioni algebriche (*) frazioni algebriche M1
● Equazioni di primo grado frazionarie ● Calcolare le potenze con esponente intero relativo di
● Introduzione alle equazioni letterali intere una frazione algebrica M2 Aprile
Modulo 7 ● Svolgere espressioni con le frazioni algebriche
M3 Maggio
● Determinare il dominio di un’equazione fratta
● Risolvere un’equazione numerica fratta in una M4
incognita riconducibile ad una equazione di primo
grado
● Discutere equazioni letterali riconducibili alla forma
Ax = B
GEOMETRIA GEOMETRIA
● Quadrilateri ● Riconoscere trapezi, parallelogrammi, rettangoli,
● Parallelogrammi (*) rombi, quadrati, individuandone le proprietà
● Trapezi (*) caratteristiche
● Rettangoli, rombi, quadrati (*) ● Eseguire dimostrazioni utilizzando le proprietà dei
● Piccolo teorema di Talete e suoi corollari (*) quadrilateri notevoli ed il piccolo teorema di Talete
ALGEBRA ALGEBRA
M1
● Intervalli ● Verificare se un numero è soluzione di una Maggio
● Unione e intersezione di intervalli disequazione
Modulo 8 M3
● disuguaglianze e proprietà ● Risolvere una disequazione lineare numerica Giugno
● disequazioni lineari intere e principi di equivalenza (*) ● Risolvere un sistema di due o più disequazioni M4
● sistemi di disequazioni lineari (*)
PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE MATEMATICA CLASSE 2^
M1: Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico rappresentandole anche in forma grafica
M4: Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l'ausilio di rappresentazioni
grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni di tipo informatico.
GEOMETRIA
GEOMETRIA
● Utilizzare i teoremi sulle relazioni tra lato e altezza di
● Relazioni tra gli elementi di un triangolo equilatero (*)
un triangolo equilatero o tra lato e diagonale di un
● Relazioni tra gli elementi di un quadrato (*)
quadrato sia nelle dimostrazioni di geometria sia nelle
● Grandezze commensurabili e incommensurabili
applicazioni dell’algebra alla geometria
● Problemi sui poligoni con angoli di 30°, 60°, 45° (*)
ALGEBRA ALGEBRA
● Relazioni tra coefficienti e soluzioni di un’equazione di ● Determinare somma e prodotto delle soluzioni di
secondo grado (*) un’equazione di secondo grado senza risolverla
● Equazioni parametriche ● Discutere equazioni parametriche
● Scomposizione di un trinomio di secondo grado (*) ● Scomporre in fattori un trinomio di secondo grado
M1
● Ricerca di due numeri conoscendone somma e prodotto. nel campo reale
M2 Febbraio
GEOMETRIA GEOMETRIA
Modulo 4 ● Teorema sull’equivalenza dei parallelogrammi (*) ● Enunciare ed utilizzare le condizioni che determinano M3 Marzo
● Teorema sull’equivalenza di un triangolo e di un l'equivalenza tra le superfici di alcuni poligoni
parallelogrammo (*) elementari M4
● Teorema sull’equivalenza di un triangolo e di un trapezio ● Dedurre i teoremi di Euclide e di Pitagora attraverso
(*) equivalenze tra figure piane
● Teorema sull’equivalenza di un poligono circoscritto ad ● Applicare i teoremi di Pitagora e di Euclide
una circonferenza e di un triangolo ● Risolvere problemi di secondo grado di natura
● Teoremi di Euclide e Pitagora (*) geometrica
GEOMETRIA GEOMETRIA
● Rapporti, proporzioni e proprietà (*) ● Riconoscere figure simili
● Similitudine (*) ● Riconoscere poligoni simili M2
Modulo 5 ● Criteri di similitudine (*) ● Riconoscere triangoli simili Aprile
● Proprietà dei triangoli simili (*) ● Applicare, in dimostrazioni e problemi, i criteri di M3
● Teoremi di Euclide come conseguenza della similitudine similitudine, i teoremi di Euclide
● Poligoni simili
ALGEBRA ALGEBRA
● Funzione quadratica ● Rappresentare nel piano cartesiano una parabola
● Intersezione grafica e algebrica con una retta ● Studiare il segno di un trinomio di secondo grado
● Segno della funzione quadratica ● Risolvere graficamente e algebricamente le
● Disequazioni di secondo grado intere (*) disequazioni di secondo grado
● Disequazioni di secondo grado fratte (*) ● Risolvere disequazioni fratte
Aprile
● Sistemi di disequazioni (*) ● Risolvere sistemi di disequazioni
● Regola di Cartesio e discussione del segno delle soluzioni ● Determinare il dominio di un’equazione irrazionale M1
di un’equazione parametrica di secondo grado. ● Risolvere un’equazione irrazionale contenenti uno o
Modulo 6 ● Equazioni irrazionali con un radicale quadratico (*) due radicali quadratici M2
● Equazioni con radicali quadratici
M3
GEOMETRIA GEOMETRIA
● Teorema delle due corde (*) ● Applicare, in dimostrazioni e problemi, le proprietà Maggio
● Teorema delle due secanti (*) delle corde, secanti e tangenti a una circonferenza
● Teorema della secante e della tangente (*) ● Dedurre il teorema di Talete e le sue conseguenze
● Sezione aurea di un segmento
● Teorema di Talete (*)
● Raggio della circonferenza circoscritta ad un triangolo
● Teorema della bisettrice
ALGEBRA ALGEBRA
● Equazioni e disequazioni binomie e trinomie (*) ● Risolvere equazioni binomie
● Equazioni reciproche di terzo e quarto grado ● Risolvere equazioni trinomie (in particolare
● Equazioni abbassabili di grado (*) biquadratiche)
● Disequazioni intere e fratte di grado superiore al secondo ● Risolvere particolari equazioni di grado superiore M1
● Sistemi di secondo grado (*) al secondo mediante opportune sostituzioni Maggio
Modulo 7 ● Risolvere equazioni di grado superiore al secondo M3
applicando in modo consapevole le principali Giugno
tecniche di fattorizzazione e la legge di M4
annullamento del prodotto
● Risolvere disequazioni binomie
● Risolvere disequazioni trinomie
● Risolvere sistemi di secondo grado
● Risolvere problemi di secondo grado
PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE MATEMATICA CLASSE 3^
M1: Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico rappresentandole anche in forma grafica
M4: Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l'ausilio di
rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni di
tipo informatico.
NUCLEO CONOSCENZE
AMBITO ABILITÀ COMPETENZE PERIODO
TEMATICO
● Coordinate cartesiane sulla retta e sul piano. (*) ● Calcolare e utilizzare il punto medio,
Coordinate
● Punto medio di un segmento. (*) la lunghezza di un segmento, il baricentro di
GEOMETRIA ● Baricentro di un triangolo. (*)
cartesiane. un triangolo. M1-M2
● Distanza tra due punti. (*) Novembre
● Area di un triangolo.
M1: Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico rappresentandole anche in forma grafica
M4: Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l'ausilio di
rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni di
tipo informatico.
NUCLEO
AMBITO CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZE PERIODO
TEMATICO
Logaritmi
crescita o decrescita esponenziale o M1-M3-M4
logaritmica.
M1: Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico rappresentandole anche in forma grafica
M4: Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l'ausilio di
rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni di
tipo informatico.
NUCLEO
AMBITO CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZE PERIODO
TEMATICO