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di Italiano
come Lingua Straniera
Livello CILS A1
prova 1
Quaderno dello Studente
Indice
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Ascolto – Prova n. 1
Ascolta i testi: sono brevi dialoghi. In quale luogo puoi ascoltare i dialoghi? Scegli una delle tre
proposte che ti diamo.
1. (esempio)
A) In un bar.
B) In un ristorante.
C) In una mensa.
3. A) In un negozio di abbigliamento.
B) In una lavanderia.
C) In un supermercato.
4. A) In un’agenzia di viaggio.
B) In un albergo.
C) In un'agenzia immobiliare.
5. A) In un negozio di alimentari.
B) In una pizzeria.
C) In una gelateria.
6. A) In una pizzeria.
B. In un supermercato.
C. In un panificio.
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Ascolto - Prova n. 2a
Ascolta il testo: è un messaggio in una segreteria telefonica. Poi leggi le seguenti informazioni. Non
tutte le informazioni sono presenti nel testo. Devi segnare con una crocetta le informazioni presenti
nel testo.
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Ascolto - Prova n. 2b
Ascolta questo testo: è un messaggio telefonico. Attenzione: non tutte le informazioni scritte in
questa pagina sono presenti nel testo che ascolterai. Scegli solo le informazioni che sono nel testo
ascoltato. Alla fine del test di ascolto devi segnare con una crocetta le tue scelte.
1. Nelle biblioteche italiane i cittadini stranieri possono usare gratis i materiali per imparare
l’italiano.
3. Con la carta Bibliocard puoi prendere in prestito tutti i libri che vuoi per una settimana.
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Ascolto - Prova n. 3
Ascolta il dialogo. Poi completa questa tabella: scrivi le informazioni che mancano.
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Comprensione della lettura - Prova n. 1
Leggi questo testo. Poi completa le frasi. Scegli una delle tre proposte che ti diamo.
Dopo il sito web e la carta stampata c'è anche la radio per i cittadini stranieri. Il notiziario
radiofonico di Radio Stranieri in Italia è andato in onda per la prima volta in questi giorni. Un
appuntamento settimanale con il mondo dell'immigrazione, ricco di notizie, inchieste,
approfondimenti e naturalmente i consigli degli esperti. Ogni sette giorni, per 15 minuti, il
notiziario dà voce ai nuovi cittadini di questo paese e alle persone che vivono vicino a loro.
Per questo la redazione invita tutti i cittadini stranieri a segnalare i problemi che volete
discutere in radio. Scrivete a redazione@stranieriinitalia.it o inviate un fax allo 0687 412378.
Per ora il notiziario radiofonico va in onda in cinque regioni italiane (Veneto, Piemonte,
Lombardia, Toscana, Emilia Romagna e Lazio).
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Comprensione della lettura - Prova n. 2
Leggi il testo. È il programma di una gita. Poi leggi le informazioni. Attenzione: non tutte le
informazioni sono presenti nel testo che leggerai. Scegli solo le informazioni che sono presenti nel
testo letto. Alla fine segna con una crocetta le tue scelte.
Domenica 29 maggio 2005 la scuola di lingua italiana "Impara con noi" di Firenze organizza
per i suoi studenti una bella gita con visita agli scavi di Ostia Antica e giro in barca sul fiume
Tevere. Partenza da Firenze alle ore 6.00 con un pullman gran turismo e arrivo a Ostia Antica.
Una guida aiuta a scoprire gli scavi antichi. A pranzo è possibile mangiare presso un ristorante
tipico della zona. Nel primo pomeriggio, gita sul fiume Tevere in barca con arrivo a Roma, al
Ponte Marconi. Il resto del pomeriggio è libero: è possibile andare a fare spese nel centro di
Roma oppure visitare i musei. Il rientro a Firenze è per le ore 22.00.
Per informazioni e prenotazioni telefonare al numero 055-232325 dal lunedì al venerdì dalle
ore 9.30 alle ore 12.30 oppure inviare una mail a gite@scuola.it. La quota di partecipazione è
di 72 euro. Alla gita possono partecipare da un minimo di 40 persone fino ad un massimo di
50 persone. La prenotazione è valida solo dopo il pagamento dell'intera quota entro il 28
aprile 2005.
1. La scuola " Impara con noi" di Firenze organizza una gita culturale a Ostia Antica per i suoi
studenti.
2. Per andare a Ostia gli studenti prendono il treno da Firenze alle 6.00 di mattina.
3. Per la visita agli scavi di Ostia Antica gli studenti hanno a disposizione un professore di storia
antica.
5. Dopo pranzo c'è una gita in barca sul fiume Tevere fino a Roma.
6. Nel pomeriggio gli studenti possono andare in giro per negozi o per musei.
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8. Per avere informazioni o prenotare è possibile telefonare o inviare una mail alla scuola.
Leggi il testo. Il testo è diviso in cinque parti. Le parti non sono in ordine. Metti in ordine le parti.
Scrivi il numero d’ordine accanto a ciascuna parte.
Cosa serve:
un vaso lungo e stretto
cinque o sei piante di pomodoro
un po’ di terra
B. Continua a dare acqua alle piante e dopo tre o quattro settimane mangia i tuoi
pomodori!
C. Prendi le piante di pomodoro e mettile dentro al vaso, già con la terra. Le piante non
devono essere molto vicine.
D. Dai un po’ di acqua alle piante e metti il vaso su un balcone, dove c’è sempre il
sole.
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E. Aggiungi la terra rimasta e riempi il vaso. Fai attenzione: non coprire le foglie delle
piante.
Completa il testo con gli articoli determinativi (il, lo, la, i, gli, le).
Romeo è un solitario gatto rosso. Ha una lunga coda, (0) ____il_____ pelo lucente, (1)
Ulisse è un grosso cane marrone. Ha (3) _______ zampe bianche, (4) ________ coda corta, (5)
Giorgina è una piccola gallina bianca. Ha (7) _____________ becco rosso e giallo, (8)
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Analisi delle strutture di comunicazione – Prova n. 2
Completa il testo con le forme al presente indicativo dei verbi che ti diamo tra parentesi.
Oggi io (0) (andare) __vado__ a scuola a piedi, infatti il papà non può accompagnarmi in macchina
perché lui (1) (essere) __________ molto impegnato. Di solito io (2) (alzarsi)__________________
alle 7.00, perché mi (3) (piacere) _______________ fare le cose piano, io (4) (fare) ____________
colazione con mio fratello e noi (5) (uscire) __________________ insieme da casa. Prima di uscire,
però, noi (6) (salutare) _____________________ la mamma e il nostro cane. Lungo la strada verso
se è da poco che non ci vediamo. Mio fratello (10) (dire) __________________ che siamo
sciocche.
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Analisi delle strutture di comunicazione – Prova n. 3
culturali, Radio Tutti Fermi ha avuto molto successo; molti (4) ______________________ e
Abbiamo iniziato con (5) ___________________ strumenti, ma visto il successo che abbiamo
ottenuto e le grandi (6) ______________ di sviluppo, abbiamo deciso di (7) ______________ nuovi
strumenti e abbiamo trovato anche un locale adatto per le nostre (8) ______________________.
Ti vuoi iscrivere ad un corso di nuoto che organizza il Comune della tua città. Compila il modulo in
tutte le parti.
II/La sottoscritto/a...............................................................................................................................
in via/piazza .........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Telefono .............................................................................................................................................
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Scrivi perché ti interessa il corso, se ne hai già frequentati altri, e gli orari che preferisci per
.............................................................................................................................................................
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Produzione scritta - Prova n. 2
Scrivi una cartolina ad un tuo amico italiano: lo saluti e gli dici quello che fai. Devi scrivere
l'indirizzo ed un messaggio di almeno 10 parole.
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Produzione orale
Prova n. 1
Prova n. 2
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