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MAGARI studente Pag 1-9Indice.qxp:Pag 1-9Indice libro studente 05/02/13 16.

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introduzione
Cos’è Nuovo Magari e altri per lo svago, la curiosità, la sintesi, in un’alter-
nanza di testi brevi e lunghi, schede riassuntive, riman-
Nuovo Magari è un corso di lingua italiana per stra- di, note, pillole di storia, arte, letteratura, a creare dei
nieri rivolto a studenti di livello intermedio e avanzato percorsi intrecciati e sovrapposti, da seguire in base ai
(dal B2 al C2 del Quadro Comune Europeo). È parti- propri gusti, interessi, bisogni.
colarmente indicato per quegli studenti che, già in pos-
sesso di una discreta conoscenza dell’italiano, vogliano Il metodo
“rinfrescare” e perfezionare le loro competenze arri-
vando a un livello molto alto (C2). Trattandosi di un manuale per studenti intermedio-
avanzati, le riflessioni proposte richiedono un livello
Perché Nuovo? di indagine più complesso e approfondito. Una
volta raggiunto un livello intermedio si tratta di mette-
In questa nuova edizione, il corso è stato riorganizzato re in discussione le classificazioni semplicistiche di
in due volumi divisi per livello (vol. 1: B2 - vol. 2: quando si era principianti, di affrontare a viso aperto la
C1/C2). Ogni volume include le attività per la classe e lingua nelle sue varie articolazioni. Si tratta di ripren-
gli esercizi. dere in considerazione argomenti più elementari e già
Alcune unità sono state sostituite con altre completa- noti, inquadrandoli da un diverso punto di vista.
mente nuove e inoltre tutti i materiali sono stati rivisti Nuovo Magari lo fa a partire da un approccio forte-
e, dove necessario, aggiornati. mente testuale, presentando la lingua scritta in una
Ogni unità è ora accompagnata da una sezione di atti- prospettiva di analisi dei generi testuali e del discor-
vità Video, che offrono numerosi spunti per entrare in so e la lingua orale in una dimensione di analisi con-
contatto con la dimensione sociale e culturale italiana. I versazionale e pragmatica.
video sono disponibili sul sito dedicato a Nuovo Un importante rilievo è inoltre dato allo studio del lessico
Magari (www.almaedizioni.it/minisiti/nuovomagari), che è basato sul concepire la lingua non più come un insie-
insieme a numerosi altri materiali da utilizzare in classe. me di sistemi separati (lessico e grammatica) da analizzare
Infine, sono state aggiunte due sezioni di attività su quindi in modo distinto, ma come un sistema integrato da
brani letterari, una alla fine del livello C1 e una al ter- affrontare nella sua totalità e complessità.
mine del C2, per confermare e rafforzare ulteriormen-
te la vocazione culturale di questo corso. Com’è strutturato

Un manuale che si legge come una rivista Per finire, un breve accenno alla struttura del corso. Il
livello B2 di Nuovo Magari comprende 9 unità didat-
La particolarità del testo sta nel proporsi non solo tiche e sezioni video, il livello C1-C2 si compone di 12
come un manuale per studiare e riflettere sulla lingua e unità didattiche e sezioni video più due ricche sezioni
sui suoi molteplici aspetti, ma anche come una sorta di di attività su brani letterari. Tutte le unità sono rag-
“rivista da leggere”, un rotocalco in cui lo studente gruppate in cinque macro-aree tematiche (Geografia,
interessato ad approfondire la conoscenza della società, Società, Arti, Lingua, Storia). Entrambi i volumi pre-
della cultura, della storia italiana potrà trovare - come sentano a corredo dell’opera una ricca sezione di eser-
appunto in un periodico illustrato - notizie, commen- cizi, test di autovalutazione, bilanci e una grammatica
ti, box informativi, schemi, immagini, che lo aiuteran- che approfondisce i temi morfosintattici presentati
no a costruirsi un’idea ricca e articolata sull’Italia di ieri nelle unità. Alla fine del volume sono disponibili le
e di oggi. soluzioni degli esercizi e dei test.
La grafica Buon lavoro
Un ruolo importante in questa prospettiva riveste la
grafica, che richiama lo stile della rivista riccamente
illustrata, piena di stimoli visivi e di suggestioni croma-
tiche, con spazi per la riflessione e l’approfondimento Gli autori

alma edizioni
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indice
Livello C1
unità grammatica e lessico testi scritti e audio temi culturali
- articoli e preposizioni con le date
- gli avverbi: formazione e posizione
10. ARTI - articolo: Antichi Romani: - Roma antica
- i contrari
verità e falsi miti - Gli imperatori romani
Roma antica - modi di dire latini
- programma TV: Caligola e - personaggi: Cesare,
pag. 8 - espressioni per introdurre qualcosa in opposizione a
gli imperatori pazzi Caligola, Nerone
un’altra: tuttavia, ma in realtà, contrariamente a, ma
- insiemi lessicali (storia antica)

- forma riflessiva e forma spersonalizzante


- opuscolo: Andare in montagna
- differenza tra il si riflessivo e spersonalizzante
- letteratura: Stefania Barzini,
- il si spersonalizzante
A tavola con gli dei
- i pronomi combinati - vivere la montagna
11. GEOGRAFIA - ricetta: Spaghetti pomodoro,
- uso dei sintagmi verbali tenere presente, assumere una - le isole Eolie
basilico e capperi
Mari e monti posizione, girare a vuoto, cedere alla tentazione, stare
- suoni del mare e della montagna
- geografia e cucina italiane
pag. 19 alla larga - personaggi: Mauro
- intervista allo scrittore Mauro
- collocazioni con i verbi valere, avere, guardarsi, Corona
Corona
rimettere, essere, scatenare, venire, rovesciarsi
- conversazione per organizzare
- altre collocazioni
una vacanza
- il ritmo e l’intonazione

- che congiunzione e pronome relativo - il concetto di periferia


- articolo: Vita e miracoli di
- riferimento del pronome relativo - i progetti architettonici
12. SOCIETÀ un incubo urbano
- i pronomi relativi doppi di Roma
- articolo: A Roma la grande
Periferia e - altri pronomi relativi e il che - Pisa tra passato e futuro
architettura arriva in
architettura - la frase scissa (parte 2): i tempi verbali - l’architettura
periferia
pag. 35 - collocazioni con le preposizioni di luogo in e a precedute contemporanea in Italia
- intervista all’architetto
da verbi di stato o movimento - personaggi: Dante Oscar
Dante Oscar Benini
- insiemi lessicali (ambito semantico dell’architettura) Benini, Nanni Moretti

- congiuntivo (parte 3): congiuntivo passato e trapassato - storia del cinema italiano
- concordanze: contemporaneità e anteriorità dal Neorealismo ad oggi
- il discorso indiretto (parte 1): contemporaneità e - scheda: Storia e generi del - i volti più rappresentativi
13. ARTI anteriorità; il discorso indiretto introdotto da di; venire cinema italiano del cinema italiano
e andare nel discorso indiretto - articolo: Carlo Verdone: - personaggi: Vincenzo
Cinema - aggettivi attratti dai sostantivi storia, situazione, costo, l’esordio di un regista Mollica, Mario Monicelli,
pag. 46 colonna, lato, città, mezzo - intervista al regista Mario Carlo Verdone, Sergio
- i segnali discorsivi ah, magari, oltretutto, guarda, meno Monicelli Leone
male, non un gran che
- insiemi lessicali (ambito semantico del cinema)

- trama del film I cento passi


- uso del futuro nella narrazione di fatti passati - il fenomeno della mafia:
- scheda: Storia e organizzazione
- forma passiva con essere, venire, andare origine, organizzazione,
14. STORIA di Cosa nostra
- l’imperativo con i pronomi struttura e cronologia
- letteratura: Leonardo Sciascia,
Cosa nostra - la dislocazione pronominale
Il giorno della civetta
degli avvenimenti
pag. 60 - la similitudine - personaggi: Peppino
- 1° estratto dal film I cento
- la punteggiatura, il ritmo e l’intonazione Impastato, Leonardo
passi
- insiemi lessicali (ambito semantico della criminalità) Sciascia
- 2° estratto dal film I cento passi

- articolo: Dare del «rompic.»


- i modi indefiniti (parte 2): l’infinito, il participio - la parolaccia,
si può
15. LINGUA presente e passato, il gerundio semplice e composto l’imprecazione e la
- articolo: Dire «str.» è offensivo
- i verbi pronominali bestemmia: aspetti
Non solo - articolo: Piccolo viaggio
- ma e macché culturali, sociolinguistici
parolacce intorno alla parolaccia
- collocazioni con i verbi dare, avere, ritenere, costare, e giuridici
pag. 72 - dialogo al ristorante
ribaltare - il cinema italiano e la
La parolaccia
- insiemi lessicali (ambito semantico giuridico) parolaccia
- conversazione tra due colleghi

4 nuovo magari C1/C2


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indice
testi letterari grammatica e lessico
Antonio Tabucchi - posizione del pronome: prima del verbo o attaccato al verbo
EXTRA da Lettera da Casablanca in “Il gioco del rovescio” (1981)
Uno Erri De Luca - differenza tra passato prossimo e passato remoto
pag. 83 da “Tu mio” (1999) - uso del trapassato prossimo
- la costruzione riflessiva con un modale nei tempi composti

Livello C2
unità grammatica e lessico testi scritti e audio temi culturali
- costruzioni spersonalizzanti: il si, il passivo, i verbi
- articolo: Moda e lavoro - vestirsi e comportarsi sul
16. SOCIETÀ impersonali, i soggetti generici (tu, uno…)
- letteratura: Stefano Benni, posto di lavoro in Italia
- articolo determinativo e indeterminativo
Vita d’ufficio - omissione dell’articolo
Il Sondar - l’amore in ufficio
pag. 93 - interviste sull’amore in ufficio - il colloquio di lavoro
- il termine look e i suoi sinonimi
- intervista sul colloquio di lavoro - personaggi: Stefano Benni
- sinonimi
- il discorso indiretto (parte 2): posteriorità, il discorso
- italiani lettori pigri
indiretto con frase principale al passato, - letteratura: Valeria Parrella,
- personaggi: Valeria
17. ARTI interrogativa indiretta Quello che non ricordo più
Parrella, Alessandro
- concordanze: posteriorità - letteratura: Italo Calvino,
Scrittori - l’omissione della congiunzione che Il visconte dimezzato
Baricco, Italo Calvino
pag. 106 - letteratura italiana in
- insomma - intervista allo scrittore
pillole
- collocazioni con i verbi protendere e oltrepassare Alessandro Baricco
- uso dei sintagmi male in gamba, a braccia, in piedi
- la negazione e il non pleonastico
- i tic linguistici piuttosto che, quant’altro, come dire, un
- articolo: In qualche modo… - mode verbali
attimino, tra virgolette, praticamente, insomma, eccetera
e quant’altro - le 10 espressioni più
18. LINGUA - il burocratese (strategie di semplificazione dell’italiano
- articolo: Le amministrazioni odiate dagli italiani
burocratico)
Mode e tic pubbliche non sanno - il burocratese
- metafore
verbali comunicare - personaggi: Pietro Citati,
- collocazioni con i verbi essere, usare, farsi, buttare, sudare,
pag. 117 - manuale di scrittura per le Ritanna Armeni e
fare
amministrazioni pubbliche Giuliano Ferrara
- finché / finché non
- conversazione sui tic verbali
- la frase pseudoscissa (registro familiare)
- il ritmo e l’intonazione
- giochi di parole e doppi
- letteratura: Stefano Benni, sensi
Achille piè veloce - la comicità e la satira
19. ARTI - il periodo ipotetico (parte 1): ipotesi nel presente - le barzellette
- intervista a Daniele Luttazzi
- la costruzione fare + infinito - il teatro comico e la
Comicità - scelta del significato più appropriato di una parola
- spettacolo Madornale 33
Commedia dell’arte
pag. 130 dell’attore Alessandro - personaggi: Stefano
Bergonzoni Benni, Alessandro
Bergonzoni, Daniele
Luttazzi, Dario Fo

- origini, sviluppo e crollo


del regime fascista
- il periodo ipotetico (parte 2): ipotesi nel passato - le parole del fascismo
- intervista sul fascismo allo
20. STORIA - concordanze: il condizionale con il congiuntivo - breve storia d’Italia dal
storico Sandro De Luigi
- stile dell’esposizione orale: livello espressivo, fascismo a oggi
Il fascismo di accuratezza e di complessità del discorso
- articolo: Una giornata
- il fascismo e l’arte
pag. 143 particolare
- insiemi lessicali (ambito semantico politico e militare) - personaggi: Benito
- tre interviste sul fascismo
Mussolini, Giacomo
Matteotti, Filippo T.
Marinetti

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indice
Livello C2
unità grammatica e lessico testi scritti e audio temi culturali
- tradizioni: la pizzica e la
taranta
- aggettivi e pronomi indefiniti - articolo: Lingua e dialetti
21. LINGUA - breve storia della lingua
- i nessi correlativi - scheda: la situazione
italiana
Lingua e - la dislocazione del congiuntivo linguistica in Italia
- l’Italia, i dialetti e le
dialetti - significato delle espressioni pur, appunto, man mano, - canzone Pizzicarella mia
lingue minori
pag. 157 assai, anzi, a tale proposito - lettura di un brano in tre
- personaggi: gli Arakne
- vari significati di addirittura dialetti
Mediterranea, Gian Luigi
Beccaria

testi letterari grammatica e lessico


Andrea De Carlo - finire e i verbi transitivi / intransitivi
EXTRA da “Treno di panna” (1988)
Due
pag. 169 Primo Levi - forme personali e indefinite
da “La tregua” (1963)

Appendici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 177 Esercizi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 265

appendice unità 11 - Foglio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 177 esercizi unità 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 194


appendice unità 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 178 esercizi unità 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 198
appendice unità 11 - Foglio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 179 esercizi unità 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 202
esercizi unità 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 205
Attività video . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 180 esercizi unità 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 210
esercizi unità 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 213
attività video 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 181 esercizi EXTRA uno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 218
attività video 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 182 esercizi unità 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 222
attività video 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 183 esercizi unità 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 226
attività video 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 184 esercizi unità 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 231
attività video 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 185 esercizi unità 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 235
attività video 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 186 esercizi unità 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 239
attività video 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 187 esercizi unità 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 242
attività video 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 188 esercizi EXTRA due . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 246
attività video 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 189
attività video 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 190 Test e bilanci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 250
attività video 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 191
attività video 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 192 test 1 - livello C1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 251
bilancio 1 - livello C1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 255
test 2 - livello C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 256
bilancio 2 - livello C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 260

6 nuovo magari C1/C2


MAGARI studente Pag 1-9Indice.qxp:Pag 1-9Indice libro studente 05/02/13 16.39 Pagina 7

indice
Grammatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 261 Soluzioni esercizi e test ....... pag. 281

grammatica unità 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 261 soluzione esercizi unità 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 282


grammatica unità 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 262 soluzione esercizi unità 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 282
grammatica unità 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 264 soluzione esercizi unità 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 282
grammatica unità 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 265 soluzione esercizi unità 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 282
grammatica unità 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 268 soluzione esercizi unità 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 283
grammatica unità 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 269 soluzione esercizi unità 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 283
grammatica EXTRA uno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 271 soluzione esercizi EXTRA uno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 283
grammatica unità 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 271 soluzione esercizi unità 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 284
grammatica unità 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 272 soluzione esercizi unità 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 284
grammatica unità 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 274 soluzione esercizi unità 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 284
grammatica unità 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 275 soluzione esercizi unità 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 285
grammatica unità 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 276 soluzione esercizi unità 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 285
grammatica unità 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 277 soluzione esercizi unità 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 285
grammatica EXTRA due . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 279 soluzione esercizi EXTRA due . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 286
soluzione test 1 - livello C1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 287
soluzione test 2 - livello C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 287
soluzione bilancio 2 - livello C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 288

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