Oferta Educativa Cecati

Directorio
Secretario de Educación Pública

Aurelio Nuño Mayer
Subsecretario de Educación Media Superior

Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Director General de Centros de Formación para el Trabajo

Efrén Parada Arias
Directora Técnica
María Alejandra Ortiz Boza
Director de Apoyo a la Operación

Adolfo González Flores
Coordinadora de Organismos Descentralizados Estatales

de los Institutos de Capacitación para el Trabajo
Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez
Subdirectora Académica
Rebeca González Hernández
Subdirectora de Vinculación y Apoyo Académico

Xóchitl Díaz Rosas
Subdirector de Planeación
Víctor Manuel Luna Flores
Coordinador Administrativo
Julio César Hernández Rodríguez
Jefa del Departamento de Desarrollo Curricular y Docente

Olga Nelly González Cruz
Jefa del Departamento de Evaluación Educativa

Maricela Moreno Gómez
Jefe del Departamento de Programación y Presupuestación

Pedro Herrera Pérez
Índice
Presentación 7
Del Modelo Educativo y Académico a la Guía Metodológica para el diseño

de Planes y Programas de Estudio 11
De las consideraciones técnico-operativas y aprovechamiento de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación 15
Uso dinámico de las fichas técnicas para una oferta educativa articulada 19
Fichas Técnicas: 23
Agropecuario 25
Electricidad 51
Electrónica 71
Mecatrónica 83
Industrial 115
Automotor 149
Equipos y Sistemas 215
Construcción 239
Vestido y Textil 267
Artesanal 307
Procesos de Producción Industrial 409
Plásticos 461
Producción de Prótesis y Órtesis 467
Metalmecánica 501
Comunicación 567
Tecnologías de la Información 637
Sistemas de Impresión 655
Administración 675
Educación 753
Salud 789
Asistencia social 811
Imagen y Bienestar Personal 867
Turismo 901
Medio Ambiente 1013
Bibliografía 1033
Presentación
7
En los horizontes de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, se perfila
la capitalización de la experiencia acumulada y la innovación, para consolidar y atender
desafíos de calidad y cobertura de la formación para el trabajo, en un esquema de
sustentabilidad, interculturalidad, derechos humanos, así como de equidad y
perspectiva de género.
La riqueza de la labor histórica que ha venido desempeñando la DGCFT a lo largo de más de

50 años, solo puede ser capitalizada si se inscribe en una perspectiva de mejoramiento
permanente y de actuación institucional inteligente y proactiva, en aras de atender efectiva
y paralelamente, los intereses y necesidades de sus usuarios, así como las demandas del
contexto familiar, laboral, educativo, cultural y social.
En esta perspectiva de cambio y transformación, se ha dado un giro radical, inicialmente, al

Modelo Educativo y Académico de la institución y, para su implantación, a una estrategia
de gestión y operación regional, así como a una reorientación sustancial de los procesos
regulares de diseño curricular, para responder cabalmente a los ingentes retos derivados de
las nuevas pautas dictadas por ese Modelo.
La participación activa de las regiones y las entidades federativas en el diagnóstico de

necesidades de formación 2016 y los avances que logren en el presente ciclo escolar, los
grupos técnicos y academias de docentes, que ya se encuentran trabajando en la
reorientación curricular, harán posible que esta oferta educativa se actualice
gradualmente. En principio, se incorporarán mapas curriculares que, como parte de los
planes de estudio previstos, responderán a los cambios curriculares señalados tanto en el
Modelo Educativo y Académico como en la nueva Guía Metodológica para el Diseño de
Planes y Programas de Estudio de la Formación para el Trabajo.
Este documento contiene los siguientes apartados. En principio, se incluye un apartado que
señala el vínculo existente entre los planteamientos del Modelo Educativo y Académico y la
Guía Metodológica de Diseño Curricular, que marcan la pauta de los trabajos ya iniciados
y que irán transformando paulatinamente este documento. Enseguida, se discurre en torno a
Consideraciones Técnico-Operativas y Aprovechamiento de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, que proveerán de elementos para la preparación de los
escenarios que albergarán los cambios previstos para el diseño, elaboración, validación y
publicación de la nueva oferta educativa. Por último y al igual que en la oferta del ciclo escolar
pasado, se incluyen recomendaciones acerca del Uso Dinámico de las Fichas Técnicas de
especialidades ocupacionales, cursos y módulos disponibles a la fecha, que permitirán
incursionar en la integración de redes articuladas de formación, con base en requerimientos
del contexto local y estatal.
Esta oferta educativa se caracteriza por la incursión gradual en la conformación local y estatal
de redes amplias de formación y permite la incorporación flexible de segmentos formativos
que se generen como parte del proceso de innovación emprendido.
Dr. Efrén Parada Arias

Director General
9
Del Modelo Educativo y Académico a la Guía
Metodológica para el diseño de Planes y
Programas de Estudio
11
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) ha encaminado
sus esfuerzos, a lo largo de más de cinco décadas, al ofrecimiento de servicios educativos de
calidad, para la formación y desarrollo humano de las personas, a fin de que participen de
manera productiva y competitiva en el mercado laboral, coadyuvando de esa manera al
desarrollo social y económico del país.
La acumulación institucional de experiencias y el aprendizaje consecuente a éstas, se inscribe

en el marco filosófico de una Organización que Aprende, que exige procesos de
anticipación, reacción y respuesta al cambio. Es factible y necesario sostener el noble
compromiso social de la misión original de la DGCFT, orientada a la formación de personas
excluidas, en muchos casos, de otros servicios educativos y que requieren una incorporación
relativamente rápida a una función productiva estable, remunerable y socialmente útil, pero es
factible, asimismo, avizorar horizontes de innovación y transformación, que respondan a
la recreación de experiencias y a las necesidades crecientes y cambiantes del entorno.
Con base en lo anterior, la DGCFT ha transformado su Modelo Educativo y Académico

como un marco regulador que capitaliza sus experiencias y ofrece un mayor enriquecimiento,
sentido y diversificación de su oferta de servicios, con base en una concepción de sus
estudiantes como personas altamente humanas e integrales, inmersos en una realidad
compleja que demanda saberes teóricos, prácticos y axiológicos o de valores,
contextualizados en las múltiples variaciones del contexto económico, productivo, social,
cultural y educativo.
El replanteamiento del Modelo Educativo y Académico otorga una nueva visión de la formación
para el trabajo, tanto estructural como funcionalmente. En principio, representa una
perspectiva ampliada y pertinente para responder diferencialmente a los requerimientos
del entorno, de manera que no sólo se atenderán las demandas del aparato productivo, como
tradicionalmente se venía haciendo, sino también otras grandes necesidades del contexto,
como las asociadas al fomento del emprendurismo en el país; la promoción de una vida sana
y responsable, tanto individual como comunitariamente; así como el impulso de proyectos
personales de formación continua vinculados con el inicio, continuación o conclusión de otros
estudios.
Para la atención de esas cuatro dimensiones se prevé la conformación de igual número de

trayectorias de formación, por cada especialidad ocupacional identificada como necesaria, tras
la realización de un estudio sistemático del marco referencial en que se inscriba, para
detectar necesidades, problemas, tendencias, oportunidades, orientaciones y
expectativas, así como la importancia y magnitud de éstas para justificar suficientemente la
creación, permanencia o baja de determinada especialidad.
La nueva configuración de los servicios de formación para el trabajo contempla también tres
niveles por cada dimensión o trayectoria formativa, que permitirán el avance progresivo
de la persona/estudiante, si así lo desea, dado que debe estar abierta la posibilidad de tomar
únicamente algún curso o módulo de interés o alguna combinación especial de éstos, en el
esquema de flexibilidad o modularidad también previsto dentro del Modelo Educativo y
Académico. Desde luego que la selección personal de cursos, debe estar sujeta a la
comprobación del dominio de las competencias previas que se requieran, en los casos en que
exista alguna secuenciación lógico-didáctica.
Se prevé la conformación de tres niveles o etapas que articularán horizontal y verticalmente

acciones de formación al interior de las mismas y una relación vertical o progresiva entre ellas,
con el propósito de promover competencias básicas, intermedias y avanzadas para
desempeñarse en el ámbito del emprendurismo, el mercado laboral, la ciudadanía y la
realización de otros estudios.
13
El nivel básico dotará de competencias elementales con salida a funciones de apoyo o
asistencia, el intermedio estará dirigido al desarrollo de competencias mayormente
especializadas que permitirán al egresado desempeñarse en actividades o puestos con
mayor autonomía y reconocimiento social y remunerativo, el último, avanzado, se centra en
competencias aún más especializadas relacionadas con actividades de supervisión, diseño
de productos, promoción y/o comercialización, gestión directiva, etc.
Las dimensiones y trayectorias formativas se estructurarán a la luz de una concepción de

transversalidad, vinculada con la promoción de: el uso sustentable de los recursos
ambientales; las relaciones equitativas entre personas y grupos sociales, en el marco de la
interculturalidad; las garantías o derechos esenciales de los seres humanos, así como la
igualdad o equidad de los seres humanos en función de su género.
Una vez innovado el Modelo Educativo y Académico de la DGCFT, fue necesaria la

reorientación radical de los procesos regulares de diseño curricular, para responder
cabalmente a los compromisos asumidos. Para ello, fue necesario desplegar esfuerzos para
la conformación de equipos integrados por representantes de área central, CIDFORT,
Coordinación de Organismos Descentralizados, Subdirecciones/Asistencias y planteles de
diversas entidades federativas. Como resultado de estos trabajos colaborativos se generó la
Guía Metodológica para el Diseño de Planes y Programas de Estudio.
Este documento incluye un capítulo con las bases legales, teórico-conceptuales y

metodológicas derivadas del Modelo Educativo y Académico, así como seis apartados para
igual número de etapas en que se subdividió el nuevo proceso de diseño curricular.
Deben destacarse tres aspectos esenciales y novedosos de la Guía referida. El primero de

ellos está relacionado con la formalización de procedimientos de fundamentación curricular,
específicamente la realización de estudios de marcos referenciales por sectores y
especialidades ocupacionales, que permiten determinar si realmente son demandadas en
el entorno económico, productivo, social, cultural y educativo. De esta manera se
garantiza la existencia de una relación de pertinencia entre la labor formativa y los
requerimientos del contexto. El segundo, se asocia con la conformación de planes de estudio
que representan un conjunto de cursos o módulos organizados y estructurados en niveles y
dimensiones, que significa una acción global y estratégica de formación para el trabajo.
Finalmente, el tercer aspecto tiene que ver con la forma de llevar a cabo el diseño curricular,
específicamente la instrumentación de un proceso de trabajo colaborativo, que incluye a
docentes de cuerpos colegiados a nivel nacional. Su incorporación representa un doble
beneficio derivado de su rol como expertos de las especialidades ocupacionales asociadas a
los planes y programas de estudio, así como del involucramiento directo que tienen con las
tareas cotidianas de formación.
14
De las consideraciones técnico-operativas y
aprovechamiento de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación
15
Recientemente se ha iniciado la elaboración de los planes y programas de estudio, de
conformidad con el replanteamiento del nuevo Modelo Educativo y Académico y la emisión
de la Guía Metodológica para el Diseño de Planes y Programas de Estudio, lo que significa
que en el corto plazo se estará en condiciones de incorporarlos formalmente a la oferta
educativa institucional y a brindarlos como nuevos servicios educativos, mientras tanto, es
factible y necesario que en todas las entidades federativas se continúen desplegando
esfuerzos de orden estratégico, encaminados a la preparación del soporte o base de tales
servicios.
En principio, es menester conocer a detalle y asumir con entusiasmo los compromisos

institucionales establecidos. Tal tarea y a fin de lograr unidad de esfuerzo y la consecuente
sinergia, debe ser realizada en todos los niveles de gestión: oficina central, consejos
regionales, subdirecciones/asistencias y planteles. En este sentido son importantes las
actividades de sensibilización, determinación y programación de metas, difusión, gestión
creativa, vinculación efectiva, asignación lógica de responsabilidades, empoderamiento
racional de los involucrados, reconocimiento sistemático de las buenas prácticas y la
proactividad, evaluación y seguimiento continuos, entre otras.
La comunicación cercana y directa de la comunidad CECATI siempre será un invaluable apoyo

en las múltiples tareas institucionales que es preciso atender y en ese sentido, se continuará
su impulso siempre que sea posible y necesario, no obstante, existen en la actualidad diversos
medios tecnológicos que permiten esa deseable interacción, en un esquema con ventajas
innegables relacionadas con el ahorro de tiempo y recursos, así como un impacto positivo en
el ámbito de la sustentabilidad.
La DGCFT, convencida de tales ventajas, ha emprendido diferentes acciones, entre las que
se incluyen el desarrollo ya cotidiano de videoconferencias, la conformación y promoción de
uso de nubes virtuales, así como la integración de plataformas informáticas. Los procesos
de construcción, validación y difusión de la oferta educativa también se encuentran
actualmente inscritos en esta vanguardia tecnológica.
Las videoconferencias han sido, y continuarán siéndolo, una herramienta de información,

consulta e inclusive de comunicación en tiempo real, en torno a eventos relevantes que
estandarizan el conocimiento y procedimientos respecto a determinadas actividades de
trabajo conjunto, evitando tiempos de traslado, que de esa manera se suman a los
requerimientos temporales para la atención de las actividades cotidianas y las específicas
relacionadas con los trabajos alrededor de la construcción de la nueva oferta educativa de
formación para el trabajo.
La conformación y alimentación de nubes virtuales permitirá esencialmente integrar un

acervo documental colectivo para comunidades específicas, con posibilidades para la
difusión eficiente de la oferta en su conjunto, por ejemplo, evitando de ese modo el uso y
distribución onerosa de papel y otros recursos físicos de almacenamiento, así como
potencialidades para la realización de los procesos mismos de construcción de la oferta
educativa, como la revisión y generación de comentarios y aportaciones a los diversos
documentos que integrarán esa oferta.
Las plataformas informáticas representan un medio complejo de almacenamiento y

consulta, pero sobre todo de trabajos técnicos especializados y participativos, mediante muy
variadas herramientas de administración, seguimiento, realimentación, foros generales y
restringidos, mensajería personal y múltiple, etcétera. Al respecto, deben destacarse dos
de las plataformas institucionales, la primera relacionada con la oferta educativa propiamente
dicha, destinada a su presentación oficial y consulta, básicamente.
17
Debe destacarse que en esa plataforma se han incorporado este año herramientas
informáticas de búsqueda, que dada la amplitud y riqueza de la información disponible,
evitarán la revisión página a página de lo que se desea encontrar. En lugar de ello, es ahora
posible que con solo registrar el nombre de alguna especialidad, curso o módulo, se tenga
acceso directo a la ficha técnica respectiva y posteriormente a los documentos de apoyo
correspondientes.
Una vez que se cubra la elaboración, validación y alta de los planes y programas de estudio,
recientemente abordados, de conformidad con las transformaciones referidas, serán
agregados a la oferta por transformar, con los mismos beneficios de búsqueda.
La segunda plataforma corresponde a las Academias Nacionales Docentes y fue

recientemente diseñada para el trabajo colaborativo directamente con presidentes y
secretarios nacionales de academia, líderes de esos cuerpos colegiados, aun cuando está
contemplada la participación también los presidentes estatales respectivos. A través de esta
plataforma se han iniciado los trabajos asociados a la innovación de la oferta de los servicios,
de conformidad con las orientaciones del MEyAc y la Guía Metodológica de Diseño
Curricular.
La adopción de recursos tecnológicos de vanguardia redundará en las ventajas aludidas, sin

embargo, es menester tomar previsiones en todos los niveles de gestión, respecto al factor
humano o usuarios de estas tecnologías, lo que significa encaminar voluntades y acciones en
las siguientes líneas:
 Disponibilidad de equipo y conectividad necesaria para el acceso y uso pleno de

estas tecnologías.
 Sensibilización de los involucrados en cuanto a la importancia de la utilización de
estos medios, para abatir eventuales resistencias al cambio.
 Monitoreo continuo, así como asesoría y apoyo permanentes para salvar cualquier
complicación que represente el uso de las nuevas tecnologías, a manera de que los
trabajos puedan centrarse en las actividades académicas, o administrativas incluso,
para las que fueron adoptadas.
De la efectividad con que se operen estas líneas de acción, dependerá el éxito en la adopción
de recursos tecnológicos al servicio de la labor académica en la DGCFT.
18
Uso dinámico de las fichas técnicas para una
oferta educativa articulada
19
La DGCFT reconoce la importancia de contar con un documento que oriente a sus usuarios
(personal directivo y administrativo, docentes, alumnos y público en general) con información
referente a su oferta educativa, en función de lo cual se incluyen las fichas técnicas, que son
de gran utilidad porque presentan datos específicos y relevantes respecto a las especialidades
ocupaciones, cursos regulares o presenciales, cursos en línea, módulos del componente de
formación profesional y paquetes polifuncionales que se ofrecen en los Centros de
Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI), Unidades de los Institutos de Capacitación
para el Trabajo (ICAT) y escuelas particulares incorporadas.
En esta oferta educativa las fichas técnicas se encuentran ordenadas, con base en tres
dimensiones clasificatorias, correspondientes al Campo de Formación Profesional, la
Especialidad Ocupacional y los Cursos o Módulos, lo cual deriva en una visión global y única
en ámbitos específicos de formación.
Las fichas técnicas pueden ser utilizadas en los planteles de tres diferentes maneras:
La primera corresponde al uso individualizado de las fichas por curso con fines de promoción,
orientación, programación, control, inscripción, acreditación, certificación y seguimiento.
Supone una relación directa y simple entre una ficha y un servicio de formación.
Una segunda forma de utilizarlas es en el contexto de una oferta ampliada de servicios, en

relación concreta con una especialidad ocupacional o la conjunción de más de una de ellas, a
partir de ejercicios de convergencia que se realicen en los planteles.
Esta forma de utilización también es aplicable a los procesos de gestión, aunque en este caso,
la relación se genera entre un conjunto de fichas y la concepción ampliada y global de un
servicio educativo.
Por último, la tercera forma de emplear las fichas está asociada con iniciativas locales de
servicios ampliados de formación, adicionales a los ejercicios de convergencia. Al igual que
en el caso anterior, esta opción implica una relación entre un conjunto de fichas y un servicio
global e innovador, demandado en el entorno local y validado por las academias de docentes
y normatividad vigente.
Es importante enfatizar que en las tres formas de utilización dinámica de las fichas, tienen un
papel preponderante los cuerpos colegiados de docente a nivel plantel y estatal, debido a que
los elementos de las mismas son esencialmente de carácter académico. Las fichas
representan el primer acercamiento para el conocimiento y manejo de la tarea formativa
institucional y constituyen referentes conceptuales que facilitan, especialmente al docente, la
comprensión del enfoque, los elementos y las características de los cursos y módulos, así
como de las especialidades ocupacionales.
21
Fichas Técnicas
23
Campo de Formación Profesional
1. Agropecuario
25
Especialidad:
Producción Industrial de Alimentos.
Objetivo:
Preparar y conservar alimentos de origen animal, conforme a las especificaciones técnicas y
procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 01-PA-1985C
Enfoque educativo:
Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado
en competencias.
Mapa curricular:
Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos
especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro
trayectos formativos.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente
de formación profesional asociados a alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos.
Sitio(s) de inserción:
El autoempleo es muy frecuente en esta área, sobre todo en su forma familiar, la pequeña
industria es otra posibilidad de empleo dado su costo menor porque ofrece la misma o mayor
calidad en sus productos.
Certificación académica:
El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o
submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en
línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral:
El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de
competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un
Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación
de Competencia Laboral (CONOCER).
27
29
Curso:
Preparación y Conservación de Alimentos de Origen Animal.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 01-PA-2000A-CCO-01
Objetivo de ejecución terminal:

Preparar y conservar productos: cárnicos, derivados de lácteos y pesqueros, en diferentes
consistencias, sabores y presentaciones, respetando los principales métodos de conservación
para cada uno de los productos e instrucciones de formulaciones específicas, con el fin de
obtener productos alimenticios de alta calidad.
Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje:
 Identificar y usar material y equipo para la conservación de alimentos.
 Identificar y realizar cortes de carnes.
 Preparar y conservar carnes en trozo.
 Preparar y conservar patas en escabeche.
 Preparar y conservar embutidos.
 Identificar características y tipos de pescado.
 Preparar y conservar tipos de pescado en escabeche, seco y ahumado.
 Preparar y conservar sardina y atún.
 Pasteurizar y estandarizar la leche.
 Preparar y conservar productos dulces y envinados a base de leche.
 Preparar y conservar quesos.
 Preparar y conservar mantequilla, crema y yogurth.
Requisito(s) de ingreso:
 Tener la primaria terminada.
 Tener 15 años de edad o más.
Estrategias de aprendizaje:
Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las
fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños
de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación:
Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación
final por subobjetivos.
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Documentos de apoyo:
Programa de estudio.
31
Curso:
Elaboración de Mezclas para Conservas Alimenticias de Origen Vegetal.
Modalidad: Presencial Duración: 195 horas Clave: 01-PA-2013A-EBC-02
Objetivo general:
Elaborar mezclas para conservas alimenticias de origen vegetal, aplicando parámetros de
control para las operaciones del equipo, insumos y procedimientos de seguridad e higiene de
las Buenas Prácticas de Manufactura y con ello proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
Preparar insumos
80 horas
Procesar mezclas 110 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación verbal y escrita.
 Aplicar las operaciones aritméticas básicas.
 Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene.
 Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo.
 Interpretar información de diversos documentos.
Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación
e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la
información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o
resolver problemas del sector productivo.
Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación
final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación laboral (estándares de competencia):

ECO289 Preparación de mezclas para la obtención de conservas alimenticias.
Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
32
Curso:
Técnicas Especializadas de Carnicería.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 01-PA-2009C-EBC-03
Objetivo general:
Realizar diferentes cortes al detalle de bovino, porcino y ovino, de acuerdo al seccionamiento
de piezas de la canal, utilizando el equipo de seguridad y las medidas de higiene de la carne.
También proporcionará un servicio de calidad en la atención al cliente interno.
Cortes primarios de bovino 50 horas
Cortes secundarios de bovino, porcino y ovino 80 horas
Cortes de bovino, porcino y ovino 70 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación verbal.
 Aplicar conocimientos básicos de corte.
 Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos.
Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e
interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la
resolver problemas cotidianos al sector productivo.

CCAR0508.01 Obtención de piezas y cortes de carne.
Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
33
Curso:
Desarrollo de Habilidades Básicas para el Emprendimiento (Semilla) I.
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Distinguir el concepto de emprendimiento a través de las características de los
emprendedores, comparándolas con las propias.
Temas:
Conocerme para emprender 3 horas
El mundo del emprendedor 7 horas
Mi diagnóstico emprendedor 4 horas
Impacto en la comunidad 2 horas
Mi práctica emprendedora 2 horas
Constancia.
Material para el docente y material para el estudiante.
34
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Alimentos y Bebidas y Producción Industrial
de Alimentos.
Objetivo general:
Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés.
Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender
comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de los
alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos. De suma importancia para el
desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y
artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida
en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo
un círculo virtuoso en su propio beneficio.
Competencias:
Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción 40 horas

oral y escrita
Constancia.
35
Curso:
Manejo de Windows e Internet.
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Conocer los antecedentes y conocimientos básicos sobre el sistema operativo Windows y la
red internet.
Competencias:
Conoce el uso y operación de los principales componentes de un equipo de 10 horas

cómputo, así mismo tendrá la competencia para manejar archivos y carpetas
en el sistema operativo Windows 7
Identificar las principales prácticas de seguridad que se deben tomar al 10 horas

trabajar con equipo de cómputo, para realizar respaldos de seguridad de
información parcial o del equipo completo
Constancia.
Documento de texto (Manual), presentaciones electrónicas, actividades, lecturas, foros y
cuestionarios.
36
Curso:
Administración del Tiempo.
Objetivo general:
Identificar y aplicar las herramientas necesarias más eficientes y productivas para poder
realizar de una manera más eficiente y productiva la administración del tiempo.
Competencias:
Formula estrategias a través de los ejercicios prácticos y reales que le 10 horas

permitan una administración del tiempo efectiva en la dirección de su vida
diaria
Desarrolla la capacidad de gestionar su tiempo de la mejor manera posible 10 horas

a través de estrategias desarrolladas por ejercicios y ejemplos personales y
reales el cual le ayudará a reducir el estrés en su vida y en sus actividades
Constancia.
cuestionarios.
37
Curso:
Aplicación de Técnicas de Bar.
Objetivo general:
Preparar bebidas con alcohol y sin alcohol, aplicando las técnicas de bar y de presentación
bajo estándares de higiene.
Competencias:
Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de bebidas 6 horas
Elabora bebidas alcohólicas y no alcohólicas 24 horas
Presenta bebidas alcohólicas y no alcohólicas 10 horas
Constancia.
38
Curso:
Aplicación de Técnicas Culinarias.
Objetivo general:
Preparar diferentes alimentos, aplicando técnicas culinarias y de presentación de platillos bajo
estándares de higiene.
Competencias:
5 horas
Aplica las disposiciones sanitarias y de acuerdo a la NOM093
Manipula la materia prima de acuerdo a sus características organolépticas 5 horas
Corta materia prima de acuerdo al tipo de preparación 5 horas
Cuece alimentos de acuerdo al recetario base 13 horas
Monta y decora alimentos de acuerdo al platillo a servir 12 horas
Constancia.
39
Curso:
Aplicación de Técnicas de Repostería.
Objetivo general:
Elaborar y presentar productos de repostería y panificación aplicando las normas sanitarias
vigentes.
Competencias:
Aplica disposiciones sanitarias para la preparación de productos de 5 horas

repostería.
Identifica procesos de elaboración para la preparación de diferentes 17 horas

productos de repostería y panificación
Elabora productos de repostería francesa y vienesa así como pan 13 horas

español, francés y bizcocho.
Decora diferentes productos de repostería y panadería 5 horas
Constancia.
40
Curso:
Elaboración de Gelatinas Artísticas.
Objetivo general:
Elaborar y presentar gelatinas artísticas, siguiendo el recetario base, así como las técnicas de
repostería.
Competencias:
Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de alimentos 5 horas
Manipula alimentos de acuerdo a sus características organolépticas 5 horas
Hidrata grenetina para usos culinarios 10 horas
Elabora, decora y presenta gelatinas 20 horas
Constancia.
41
Curso:
Desarrollo de Habilidades Básicas para el Emprendimiento (Líder) II.
Objetivo general:
Desarrollar las habilidades emprendedoras a través de la experiencia transformadora de crear
y liderar sus propios emprendimientos, contribuyendo así tanto al cambio social, ambiental y
económico de una comunidad, como aprovechando las oportunidades derivadas de la
vinculación con el Ecosistema Emprendedor.
Temas:
ADN Emprendedor 3 horas
Valida tu idea de cambio 1 hora
Traza tu emprendimiento 4 horas
Mi plan emprendedor 1 hora
Comunica y conecta 3 horas
¡Emprende, mide y aprende! 16 horas
¡Sé parte del ecosistema emprendedor! 8 horas
42
Constancia.
Modelo de Emprendedores de Educación Media Superior.
43
Producción Industrial de Alimentos.
Módulo I:
Realiza análisis físicos, químicos y microbiológicos a insumos, productos y áreas de proceso
de acuerdo a la normativa vigente.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 01-PI-2013A-CFP-01
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO):

(5400) Ayudantes, peones y similares en la fabricación de alimentos, bebidas y productos de
tabaco.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del

Norte (SCIAN 2007):
(311411) Congelación de frutas y verduras.
(311511) Elaboración de leche líquida.
(311513) Elaboración de derivados y fermentos lácteos.
(311611) Matanza de ganado, aves y otros animales comestibles.
(311811) Panificación industrial.
(311820) Elaboración de galletas y pastas para sopa.
(311910) Elaboración de botanas.
(311940) Elaboración de condimentos y aderezos.
(311422) Conservación de frutas y verduras por procesos distintos a la congelación y la
deshidratación.
(311423) Conservación de alimentos Preparados por procesos distintos a la congelación.
(311930) Elaboración de concentrados, polvos, jarabes y esencias de sabor para bebidas.
(311512) Elaboración de leche en polvo, condensada y evaporada.
(311520) Elaboración de helados y paletas.
(311614) Elaboración de manteca y otras grasas comestibles.
(311812) Panificación tradicional.
(311830) Elaboración de tortillas de maíz y molienda de nixtamal.
(311993) Elaboración de alimentos frescos para consumo inmediato.
(312111) Elaboración de refrescos y otras bebidas no alcohólicas.
(311421) Deshidratación de frutas y verduras.
(311612) Corte y empacado de carne de ganado, aves y otros animales comestibles.
(311613) Preparación de embutidos y otras conservas de carne de ganado, aves y otros
animales comestibles.
Resultado de aprendizaje:
 Realiza análisis físicos, químicos y microbiológicos a insumos, productos y áreas de
proceso de acuerdo a la normativa vigente
Submódulos:
Maneja la legislación, reglamentación y normativa vigente 80 horas
44
Realiza análisis físicos y químicos 96 horas
Realiza análisis microbiológico 96 horas
Estrategia de aprendizaje:
información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular
situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación:
Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la
guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por
producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias
de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y
cuadros sinópticos, entre otras.
Diploma del módulo acreditado.
Programa de estudio, propuesta de capacitación y propuesta de material didáctico.
45
Módulo II:
Procesa Alimentos Lácteos y sus Derivados con Calidad e Inocuidad.

(5201) Trabajadores en la elaboración de productos lácteos

Norte (SCIAN 2007):
(311511) Elaboración de leche líquida.
(311512) Elaboración de leche en polvo, condensada y evaporada.
(311513) Elaboración de derivados y fermentos lácteos.
(311520) Elaboración de helados y paletas.
 Procesa alimentos lácteos y sus derivados con calidad e inocuidad.
Submódulos:
Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos pertinentes. 96 horas
Realiza los procesos de transformación de los diferentes productos lácteos 176 horas
46
Módulo III:
Procesa Alimentos Cárnicos con Calidad e Inocuidad.

(5200) Trabajadores en la elaboración de productos de carne, pescado y derivados.

Norte (SCIAN 2007):
(311612) Corte y empacado de carne de ganado, aves y otros animales comestibles.
(311613) Preparación de embutidos y otras conservas de carne de ganado, aves y otros
animales comestibles.
(311710) Preparación y envasado de pescados y mariscos.
 Procesa productos cárnicos y derivados con calidad e inocuidad.
Submódulos:
Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos pertinentes 96 horas
Realiza los procesos de transformación de diferentes productos cárnicos 176 horas
47
Módulo IV:
Procesa Alimentos a Partir de Frutas y Hortalizas con Calidad e Inocuidad.

(5203) Trabajadores en la elaboración de productos a base de frutas y verduras).

Norte (SCIAN 2007):
(311930) Elaboración de concentrados, polvos, jarabes y esencias de sabor para bebidas.
 Procesa alimentos a partir de frutas y hortalizas con calidad e inocuidad.
Submódulos:
Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos pertinentes 64 horas
Realiza los procesos de transformación de diferentes productos 128 horas

hortofrutícolas
48
Módulo V:
Procesa Alimentos a Partir de Cereales u Oleaginosas con Calidad e Inocuidad.

(5302) Trabajadores en la elaboración de pan, tortilla, repostería y otros productos de cereales
y harinas.

Norte (SCIAN 2007):
(31181) Elaboración de pan y otros productos de panadería.
(31182) Elaboración de galletas y pastas para sopa.
(31183) Elaboración de tortillas de maíz y molienda de nixtamal.
(31122) Elaboración de almidones, aceites y grasas vegetales comestibles.
 Procesa alimentos a partir de cereales u oleaginosas con calidad e inocuidad.
Submódulos:
Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos de los productos de 80 horas

cereales, derivados y aceites
Realiza procesos de transformación de cereales y productos derivados 112 horas
49
4. Electricidad
51
Especialidad:
Electricidad.
Objetivo:
Realizar instalaciones eléctricas residenciales e industriales, incluyendo sistemas de
seguridad y redes de comunicación de video, audio y datos, cumpliendo con la interpretación
de los planos eléctricos; aplicar el mantenimiento a motores eléctricos, interruptores de media
tensión, generadores eléctricos y reparación de aparatos domésticos, de acuerdo a los
fundamentos de la electricidad, la mecánica y las especificaciones del fabricante; mediante el
uso de herramienta, material, accesorios e instrumentos de medición; respetando las normas
y procedimientos de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 04-EL-1985C
Enfoque educativo:
Modelo educativo basado en competencias.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares, y módulos del componente de formación
profesional.
El autoempleo es muy frecuente en esta área, otras posibilidades son las pequeñas y
medianas empresas especializadas en el mantenimiento y/o instalación de las áreas eléctricas
y electromecánicas, tanto en los campos comerciales como industriales; así como industrias
de diversos sectores para sus departamentos de mantenimiento.
El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran
los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento
Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos
en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
53
Curso:
Instalación del Sistema Eléctrico Residencial.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 04-EL-2003T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar instalaciones eléctricas residenciales cumpliendo con la interpretación de los planos
eléctricos, los fundamentos de electricidad, las normas y procedimientos de seguridad e
higiene, así como las especificaciones en el uso de equipo eléctrico, herramienta, material y
accesorios e instrumentos de medición para proporcionar un servicio de calidad.
¿Cómo realizar trabajos preparatorios de la instalación eléctrica 100 horas

residencial?
¿Cómo realizar la instalación eléctrica residencial? 140 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación escrita.
 Aplicar las operaciones de aritméticas básicas y geometría.
final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

CCNS0158.01 Instalación del Sistema Eléctrico.
Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
55
Curso:
Instalación del Sistema Eléctrico Industrial.
Objetivo general:
Realizar instalaciones eléctricas industriales al interpretar los planos correspondientes para la
aplicación de elementos eléctricos, respetando las normas y procedimientos de seguridad e
higiene, protección al medio ambiente y las especificaciones en el uso de equipos eléctricos,
herramientas, materiales y accesorios e instrumentos de medición, así como los lineamientos
organizativos para proporcionar un servicio sin riesgos y de calidad.
¿Cómo realizar trabajos preparatorios a la instalación eléctrica industrial? 100 horas
¿Cómo realizar la instalación eléctrica industrial? 140 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las operaciones de aritmética básicas.
 Aplicar las operaciones de geometría básicas.
 Aplicar fundamentos de instalación eléctrica residencial.

CCNS0158.01 Instalación del Sistema Eléctrico.
56
Curso:
Mantenimiento a Motores Eléctricos.
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento a motores eléctricos, mediante el diseño de un plan, la medición y
documentación de las condiciones de operación, el diagnóstico y corrección del motor, así
como la posterior verificación de su funcionamiento; de acuerdo a las especificaciones de la
empresa y a las recomendaciones del fabricante y aplicando las normas de seguridad e
higiene en el trabajo, para lograr así un servicio de calidad.
Funcionamiento de los sistemas electromecánicos 40 horas
Diagnóstico, corrección y verificación de los sistemas electromecánicos 220 horas
Plan de mantenimiento a motores eléctricos 40 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de aritmética.
 Tener conocimientos básicos de redacción.

CMC0205.01 Mantenimiento a motores eléctricos.
57
Curso:
Mantenimiento de Aparatos Domésticos.
Objetivo general:
Realizar la reparación a los aparatos domésticos de acuerdo a los fundamentos de la
electricidad y la mecánica, e interpretará los planos eléctricos, electrónicos e hidráulicos,
normas y procedimientos de seguridad e higiene, utilizando las especificaciones en el uso de
equipo eléctrico, herramienta, material y accesorios e instrumentos de medición para
proporcionar un servicio de calidad.
Actividades previas al mantenimiento 40 horas
Reparación de enseres mayores 70 horas
Reparación de enseres menores 90 horas
Perfil de ingreso:

CAEL0500.01 Mantenimiento a los aparatos domésticos.
58
Curso:
Construcción de Redes de Telecomunicaciones.
Modalidad: Presencial Duración: 135 horas Clave: 04-EL-2006C-EBC-07
Objetivo general:
Realizar la construcción de la planta externa de redes de telecomunicaciones que permita la
recepción y distribución de señales de video, audio y datos; ejecutando actividades de
mantenimiento, operación y verificación de la instalación de acuerdo con el proyecto,
estableciendo la calidad técnica de recepción de la señal, así como la conservación de la
seguridad e higiene laboral en el proceso.
Materiales para la construcción de redes 20 horas
Construcción de redes de telecomunicaciones de cable coaxial 45 horas
Redes de telecomunicaciones de fibra óptica 65 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso:
 Habilidad para calcular perímetros y áreas de formas geométricas.
 Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas gráficos.
 Habilidad para interpretar gráficas en movimiento.
59
CTVC004.02 Construcción de redes de telecomunicaciones.
Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
60
Curso:
Instalación de Sistemas Electrónicos de Seguridad.
Objetivo general:
Instalar sistemas electrónicos de seguridad con base en las especificaciones del proyecto,
cubriendo las expectativas y necesidades del cliente o la empresa contratante y conforme a
las normas de seguridad e higiene establecidas, a fin de proporcionar un servicio de calidad.
Elementos del sistema electrónico 50 horas
Sistema de detección y alarma 45 horas
Sistema disuasivo 45 horas
Sistema de reacción 55 horas
Perfil de ingreso:
 Actitud de compromiso hacia el trabajo de ventas de bienes y servicios.
 Conocimientos básicos de electricidad y electrónica.
 Habilidad para extraer información de diversos documentos.
61

CSPV0349.02 Instalación de sistemas electrónicos de detección y alarma.
62
Curso:
Instalación y Reparación de Sistemas de Comunicación.
Objetivo general:
Instalar y reparar sistemas de comunicación de acuerdo a las expectativas y necesidades del
cliente a partir de la orden de servicio y las especificaciones técnicas del equipo, aplicando las
normas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de calidad.
Instalar el equipo de comunicación 90 horas
Reparar sistemas de comunicación 100 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para extraer información general de documentos técnicos.
 Identificar y aplicar términos y procedimientos básicos de electricidad.

CCNS0541.01 Instalación y mantenimiento de sistemas de comunicación.
63
Electricidad
Módulo I:
Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 04-EE-2013A-CFP-01

(5270) Electricista.

Norte (SCIAN 2007):
(236111) Edificación de vivienda unifamiliar.
(238210) Instalaciones eléctricas en construcciones.
 Diseña instalaciones eléctricas.
 Realiza instalaciones eléctricas.
Submódulos:
Diseña instalaciones eléctricas 96 horas
Realiza instalaciones eléctricas 176 horas
64
Módulo II:
Mantiene los Motores y Generadores de CA Y CC.

(5272) Reparador de motores eléctricos.

Norte (SCIAN 2007):
(236112) Edificación de vivienda multifamiliar.
(811410) Reparación y mantenimiento de aparatos eléctricos para el hogar y personales.
 Mantiene los motores de CA y CC.
 Mantiene los generadores de CA y CC.
Submódulos:
Mantiene los motores de CA y CC 192 horas
Mantiene los generadores de CA y CC 80 horas
65
Módulo III:
Mantiene en Operación los Circuitos de Control Electromagnético y Electrónico.

(5190) Probador de tableros de control.

Norte (SCIAN 2007):
(335312) Fabricación de equipo y aparatos de distribución de energía eléctrica.
(336610) Fabricación de embarcaciones.
(435419) Comercio al por mayor de otra maquinaria y equipo de uso general.
 Construye y mantiene circuitos de control electromagnético.
 Construye y mantiene circuitos de control electrónico.
Submódulos:
Construye y mantiene circuitos de control electromagnético 144 horas
Construye y mantiene circuitos de control electrónico 128 horas
66
Módulo IV:
Mantiene los Sistemas de Iluminación y de Energía Renovable.

(5270) Electricista de mantenimiento.

Norte (SCIAN 2007):
(221120) Transmisión y distribución de energía eléctrica.
(339999) Otras industrias manufactureras.
 Realiza mantenimiento a los sistemas de iluminación.
 Realiza mantenimiento a las instalaciones eléctricas residenciales, comerciales e
industriales.
 Realiza mantenimiento a los sistemas de energía renovable.
Submódulos:
Realiza mantenimiento a los sistemas de iluminación 64 horas
Realiza mantenimiento a las instalaciones eléctricas residenciales, 64 horas

comerciales e industriales
Realiza mantenimiento a los sistemas de energía renovable 64 horas
67
68
Módulo V:
Mantiene Instalaciones Eléctricas de Media y Baja Tensión.

(5270) Electricista del sistema.

Norte (SCIAN 2007):
(811410) Reparación y mantenimiento de aparatos eléctricos para el hogar y personales.
 Realiza mantenimiento en el sistema de distribución de energía eléctrica.
 Realiza mantenimiento en subestaciones eléctricas.
Submódulos:
Inspecciona las áreas para detectar los posibles riesgos 80 horas
Evalúa agentes físicos para eliminar o minimizar riesgos 96 horas
Verifica agentes químicos y biológicos de acuerdo al marco normativo 96 horas

vigente
69
70
5. Electrónica
71
Especialidad:
Electrónica.
Objetivo:
Realizar los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrónicos
analógicos y digitales, mantenimiento de equipos electrónicos de audiofrecuencia,
mantenimiento de equipos receptores de televisión, mantenimiento de equipos electrónicos de
video y reparación de hornos de microondas.
Modalidad: Presencial Clave: 05-EC-1985C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional.
Las principales fuentes de empleo son la industria de aparatos electrónicos, así como en los
servicios de mantenimiento y reparación de aparatos y sonidos, laboratorios electrónicos para
diagnóstico, empresas de instalación de antenas y exposiciones audiovisuales, talleres de
reparación de radios, empresas de instalación y mantenimiento de circuitos cerrados de
televisión, así como reparación de hornos de microondas.
los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento
73
Curso:
Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Analógicos y Digitales.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 05-EC-2013A-EBC-01
Objetivo general:
Para dar cumplimiento a la Norma de Institución Educativa, al finalizar el curso el egresado
realizará la reparación de circuitos electrónicos analógicos y digitales, a través de la
interpretación de diagramas esquemáticos electrónicos, del uso de equipos, herramientas y
suministros, así como documentará las actividades que realice en servicios de mantenimiento,
para proporcionar un servicio de calidad.
Mantenimiento de circuitos electrónicos analógicos 180 horas
Mantenimiento de circuitos electrónicos digitales 180 horas
Perfil de ingreso:
 Leer e interpretar escritos técnicos.
 Realizar cálculos matemáticos básicos, y conversiones de múltiplos y submúltiplos.
 Tener conocimientos básicos de física en electricidad.
 Ser responsable, ordenado y limpio en el trabajo.

CENICA008.01 Mantenimiento de circuitos electrónicos analógicos y digitales (NIE).
75
Curso:
Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 05-EC-2008T-EBC-02
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo, así como la verificación de funcionalidad y
el diagnóstico de fallas en los componentes de los equipos de audiofrecuencia; apegándose
a los manuales de usuario y de servicio, aplicando las medidas de seguridad e higiene; para
Mantenimiento preventivo a equipos electrónicos de audiofrecuencia 180 horas
Mantenimiento correctivo a equipos electrónicos de audiofrecuencia 140 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para resolver operaciones aritméticas básicas.
 Tener conocimientos correspondientes a la instrucción secundaria.
 Haber aprobado el curso de Mantenimiento de Circuitos Electrónicos Analógicos y
Digitales.
 Habilidades básicas de computación.

CENICA009.01 Mantenimiento de equipos electrónicos de audiofrecuencia (NIE).
76
Curso:
Mantenimiento de Equipos Receptores de Televisión.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 05-EC-2008T-EBC-03
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos receptores de televisión,
apegándose a los lineamientos de los manuales de servicio, la utilización de técnicas, rutinas,
pruebas básicas, el uso de instrumentos de medición y la aplicación de las medidas de
seguridad e higiene requeridas, para proporcionar un servicio de calidad.
Mantenimiento preventivo 120 horas
Mantenimiento correctivo 240 horas
Perfil de ingreso:
 Nociones básicas de electrónica.
 Manejo de equipo básico de electrónica.
 Nociones básicas de electricidad.
 Habilidades para realizar trabajos de precisión.
 Habilidad para interpretar diagramas.
 Habilidad para detectar fallas en los equipos.

CENICA010.01 Mantenimiento de equipos receptores de televisión (NIE).
77
Electrónica
Módulo I:
Realiza Mantenimiento a Sistemas Eléctricos y Electrónicos.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 05-ET-2013A-CFP-01

(1205) Ayudante de técnico en electrónica.

Norte (SCIAN 2007):
(811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial.
(811211) Reparación y mantenimiento de equipo electrónico de uso doméstico.
 Realiza mantenimiento a sistemas eléctricos y electrónicos.
Submódulos:
Mide e interpreta las variables eléctricas de sistemas eléctricos 112 horas
Comprueba que los sistemas electrónicos operen bajo las especificaciones 160 horas
del fabricante
78
Módulo II:
Repara Equipos de Audio y Receptores de Televisión.

(5271) Electricista reparador de receptores de radio y TV.

Norte (SCIAN 2007):
(811211) Reparación y mantenimiento de equipo electrónico de uso doméstico.
 Repara equipos de audio y receptores de televisión.
Submódulos:
Repara equipos de audio 128 horas
Repara receptores de televisión HD 144 horas
79
Módulo III:
Mantiene Sistemas Electrónicos que contienen PLC’s.

(5271) Ajustador de equipo electrónico.

Norte (SCIAN 2007):
(811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión.
 Redacta géneros periodísticos y elabora guiones para medios de comunicación.
Submódulos:
Programa PLC’s empleados en sistemas electrónicos 112 horas
Mantiene sistemas electrónicos de uso comercial 160 horas
80
Módulo IV:
Mantiene Sistemas Electrónicos Operados con Microcontroladores.

(5271) Ajustador de equipo electrónico.

Norte (SCIAN 2007):
 Mantiene sistemas electrónicos operados con microcontroladores.
Submódulos:
Programa microcontroladores en aplicaciones de uso comercial 112 horas
Mantiene sistemas electrónicos de uso industrial 80 horas
81
Módulo V:
Mantiene Sistemas Electrónicos Automatizados.

(5271) Reparador de equipo electrónico.

Norte (SCIAN 2007):
 Mantiene sistemas electrónicos automatizados.
Submódulos:
Instala y mantiene sistemas electrónicos en edificios inteligentes 96 horas
Mantiene sistemas automatizados de aplicación industrial 96 horas
82
6. Mecatrónica
83
Especialidad:
Mecatrónica.
Objetivo:
Realizar el mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos, mantenimiento a
sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, sistemas de control industrial de control de motores
eléctricos, electrónica industrial y dispositivos de estado sólido aplicado al control industrial.
Modalidad: Presencial Clave: 06-MC-1995C
Enfoque educativo:
Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional.
Mapa curricular:
Formación básica con paquete polifuncional conformado por formación media con oferta
educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos.
Cursos:
de formación profesional.
Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta especialidad son las industrias,
que emplean en sus procesos de producción este tipo de sistemas.
El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran
85
87
Curso:
Sistemas de Control Industrial de Motores Eléctricos.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 06-MC-2000C-CCO-01

Efectuar instalaciones de circuitos de control y potencia, y mantenerlos en buen estado de
funcionamiento, elaborar presupuestos, instalar y reparar arrancadores a tensión plena y
reducida delta-estrella en secuencia, conectar motores monofásicos y trifásicos, frenos
magnéticos y mecánicos e instalar P.L.C. a un circuito de control.
 Aplicar leyes eléctricas básicas.
 Utilizar herramienta, equipo y dispositivos de medición.
 Elaborar diagramas de control y potencia
 Instalar circuitos de control y potencia a 2 y 3 hilos.
 Instalar circuitos de control secuencial.
 Instalar circuitos de control de frenado de motores.
 Instalar circuitos con arrancadores reversibles trifásicos y monofásicos.
 Instalar circuitos de control y potencia para arrancador a tensión reducida.
 Instalar dispositivos de control y PLC.
 Dar mantenimiento a equipo de control y potencia.
Tener conocimientos sobre instalaciones eléctricas residenciales.
89
Curso:
Mantenimiento de Sistemas Neumáticos.
Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 06-MC-2000A-CCO-02

Dar mantenimiento a sistemas neumáticos, comprobando los fundamentos físicos de la
neumática, el proceso de aire comprimido, el tipo de compresores y los símbolos neumáticos
bajo la norma vigente.
 Comprobar fundamentos físicos de la neumática.
 Describir el proceso de aire comprimido.
 Identificar tipo de compresores.
 Interpretar símbolos neumáticos bajo la norma.
 Describir tipos y funcionamiento de elementos de trabajo o carga.
 Describir funcionamiento de válvulas neumáticas.
 Elaborar y armar circuitos neumáticos básicos.
 Dar mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos.
Tener conocimientos básicos de aritmética, sistema de medida (SI, inglés), electricidad básica
y la instrucción primaria terminada.
90
Curso:
Dispositivos de Estado Sólido Aplicado al Control Industrial.

Conectar circuitos de control industrial de acuerdo al diagrama de conexiones
correspondiente, programar PLC conforme al diagrama de escalera, listado de instrucciones
y manual de instalación y operación, contando con el equipo de control industrial de estado
sólido, variador de velocidad, arrancador de estado sólido, detectores de proximidad,
captadores, actuadores, auxiliares del variado, tomando en cuenta las condiciones iniciales
establecidas.
Cursos de prerrequisito: Sistemas de Control Industrial y Electrónica Industrial.
 Identificar compuertas lógicas.
 Utilizar herramienta y equipo de medición.
 Identificar funcionamiento de sensores.
 Interpretar diagramas de control eléctrico y de escalera.
 Elaborar diagramas eléctricos.
 Conectar circuitos de control industrial.
 Consultar manuales de operación de dispositivos de estado sólido.
 Dar mantenimiento a circuitos de control y potencia.
 Instalar equipo de control eléctrico-electrónico industrial.
 Conectar y programar PLC.
 Conectar y establecer condiciones de operación del variador de velocidad de motores
eléctricos.
 Conectar y establecer condiciones de operación del arrancador de estado sólido.
 Elaborar orden de trabajo.
Tener conocimientos sobre la instalación del sistema eléctrico industrial, control eléctrico y
electrónica industrial así como tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
91
92
Curso:
Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos.

Interpretar símbolos eléctricos bajo la norma, describir funcionamiento de electroválvulas,
realizar circuitos eléctricos de control básico, elaborar circuitos electroneumáticos básicos,
realizar circuitos neumáticos con temporizador, así como dar mantenimiento a sistemas
electroneumáticos localizando las fallas que se presenten y corregirlas.
Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de sistemas neumáticos.
 Interpretar símbolos eléctricos bajo la norma.
 Describir funcionamiento de electroválvulas.
 Realizar circuitos eléctricos de control básico.
 Elaborar circuitos electroneumáticos básicos.
 Realizar circuitos neumáticos con temporizadores.
 Dar mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos.
 Tener conocimientos sobre aritmética básica, sistema de medida (SI, inglés), electricidad
básica y haber acreditado el curso de Mantenimiento de Sistemas Neumáticos.
93
Curso:
Electrónica Industrial.

Manejar las señales y parámetros electrónicos con una precisión de  5% de tolerancia en las
lecturas, distinguir entre un circuito analógico y uno digital, simplificar expresiones que
representan circuitos digitales, circuitos lógicos digitales a partir de ecuaciones booleanas,
diseñar y construir circuitos que involucran memorias, elementos de señalización,
generadores de señales y elementos.
 Describir características de semiconductores.
 Operar fuentes de alimentación.
 Interpretar e identificar componentes electrónicos en planos y diagramas.
 Interpretar código de colores y alfanumérico de componentes electrónicos.
 Reconocer características de elementos de mando y gobernación.
 Seleccionar y diferenciar elementos electrónicos activos y pasivos.
 Identificar características de diodos y transistores.
 Operar equipo de medición y prueba de circuitos y componentes electrónicos.
 Seleccionar y utilizar herramienta.
 Armar y probar circuitos combinatorios electrónicos básicos en kit.
 Diferenciar circuitos digitales de analógicos.
 Utilizar diferentes sistemas de numeración.
 Reconocer características de operación de las compuertas digitales.
 Implementar circuitos condicionales con compuertas digitales.
 Aplicar métodos de simplificación por teoremas de boole y de morgan, así como el
método de mapas de karnaugh.
 Identificar y aplicar componentes opto electrónicos en interface.
 Reconocer circuitos con memoria y su aplicación.
 Elaborar circuitos con contadores y registros de corrimiento.
 Dar mantenimiento a circuitos electrónicos.
 Elaborar circuitos con integrados lineales.
 Utilizar e interpretar tablas de datos técnicos.
 Ejecutar prueba eléctrica a circuitos y componentes electrónicos.
 Elaborar circuitos impresos.
Tener conocimientos básicos sobre electricidad y tener conocimientos de matemáticas y/o
equivalentes a secundaria.
94
95
Curso:
Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos.

Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas hidráulicos interpretando la simbología bajo
norma, el funcionamiento de tipos de válvulas hidráulicas y de presión y armar circuitos
hidráulicos básicos.
 Reconocer leyes fundamentales de hidráulica.
 Describir funcionamiento de bombas hidráulicas.
 Interpretar simbología .hidráulica bajo norma.
 Describir funcionamiento y tipos de válvulas hidráulicas.
 Elaborar y armar circuitos hidráulicos básicos.
 Identificar funcionamiento de válvulas de presión.
 Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas hidráulicas.
Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria, si es posible secundaria,
además de aritmética básica, sistema de medida (SÍ, inglés) y electricidad básica.
96
Curso:
Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos.

Efectuar instalaciones electrohidráulicas y mantenerlas en correcto estado de funcionamiento:
a fin de proporcionar las reparaciones de los dispositivos eléctricos a efectuarse de tal manera
que garanticen el funcionamiento correcto de los actuadores y válvulas, de acuerdo a las
especificaciones originales bajo la norma vigente.
Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de sistemas hidráulicos.
 Interpretar simbología hidráulica bajo norma.
 Describir funcionamiento y tipos de válvulas electrohidráulicas.
 Realizar circuitos hidráulicos secuenciales.
 Interpretar símbolos eléctricos de control bajo norma.
 Elaborar circuitos electrohidráulicos de control básico.
 Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas electrohidráulicas.
Tener conocimientos básicos de aritmética, sistema de medida (SÍ, inglés), electricidad básica
y haber acreditado el curso de Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos.
97
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 06-MC-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
98
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mecatrónica.
Objetivo general:
comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la
mecatrónica. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá
enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el
idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés
irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio
beneficio.
Competencia:
Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva así como producción 40 horas

oral y escrita
Constancia.
99
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 06-MC-2014C-PPF-04
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
100
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 06-MC-2014C-PPF-05
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
101
Curso:
Instalación de un Sistema Electrohidráulico.
Objetivo general:
Instalar un sistema electrohidráulico, aplicando las normas de seguridad e higiene vigentes.
Competencias:
Opera una central de potencia hidráulica de acuerdo al diagrama, aplicando 10 horas

disposiciones de seguridad e higiene
Instala el sistema electrohidráulico de acuerdo al diagrama, aplicando 40 horas

disposiciones de seguridad e higiene.
Constancia.
102
Curso:
Instalación de un Sistema de Control de Motores Eléctricos.
Objetivo general:
Realizar la instalación de un sistema de control de motores eléctricos.
Competencias:
Elabora un circuito eléctricos a partir del diagrama, aplicando reglas de 6 horas

seguridad e higiene
Arma un circuito de control de acuerdo a un diagrama 18 horas
Arma un sistema de control de motores eléctrico 26 horas
Constancia.
103
Curso:
Instalación de un Sistema Electroneumático.
Modalidad: Presencial Duración: 52 horas Clave: 06-MC-2014A-PPF-08
Objetivo general:
Instalar un sistema electroneumático de inyección de plásticos.
Competencias:
Instala un sistema electroneumático en una máquina de inyección de 52 horas

plásticos para la producción industrial de diversos objetos
Constancia.
104
Curso:
Objetivo general:
Temas:
105
Constancia.
106
Mecatrónica
Módulo I:
Diagnostica el Estado de Circuitos Eléctricos, Electrónicos y Elementos Mecánicos Midiendo
las Variables de Componentes en Sistemas Mecatrónicos.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 06-MR-2013A-CFP-01

(1205) Ayudante de técnico en electrónica.

Norte (SCIAN 2007):
(333999) Fabricación de otra maquinaria y equipo para la industria en general.
 Diagnostica el estado de circuitos eléctricos, electrónicos y elementos mecánicos
midiendo las variables de componentes en sistemas mecatrónicos.
Submódulos:
Prueba circuitos eléctricos y electrónicos para sistemas de control 112 horas
Mide e interpreta las variables de los sistemas eléctrico, electrónico y 64 horas

mecánico de sistemas mecatrónicos
Prueba circuitos electrónicos digitales para sistemas de control 96 horas
107
108
Módulo II:
Implementa los Elementos Mecánicos en un Sistema Mecatrónico.

(5271) Ajustador electrónico.

Norte (SCIAN 2007):
 Implementa los elementos mecánicos en un sistema mecatrónico.
Submódulos:
Dibuja planos mecánicos de sistemas mecatrónicos 96 horas
Instala circuitos neumáticos e hidráulicos en dispositivos mecatrónicos 96 horas
Selecciona e instala mecanismos en sistemas mecatrónicos 80 horas
109
Módulo III:
Programa Sistemas Mecatrónicos y Verifica su Funcionamiento.

(5271) Reparador de equipo electrónico.

Norte (SCIAN 2007):
(811219) Fabricación de otros instrumentos de medición, control, navegación, y equipo médico
electrónico.
 Programa sistemas mecatrónicos y verifica su funcionamiento.
Submódulos:
Programa controladores lógicos programables 96 horas
Diagnostica el estado de los componentes de fuerza y actuadores en 64 horas

sistemas mecatrónicos
Construye circuitos hidráulicos y neumáticos de sistemas mecatrónicos 112 horas
110
111
Módulo IV:
Reconvierte Procesos de Manufactura.

(5246) Ajustador de máquina de mecanismo numérico de control.

Norte (SCIAN 2007):
 Reconvierte procesos de manufactura.
Submódulos:
Modifica elementos mecánicos de un robot 128 horas
Programa robots de acuerdo al proceso 64 horas
112
Módulo V:
Mantiene Sistemas Mecatrónicos.

(5271) Ajustador de equipo electrónico de maquinaria.

Norte (SCIAN 2007):
Submódulos:
Mantiene sistemas mecatrónicos de acuerdo al manual del fabricante 80 horas
Integra e implementa dispositivos en sistemas mecatrónicos 112 horas
113
7. Industrial
115
Especialidad:
Mantenimiento Industrial.
Objetivo:
Realizar los procesos en mantenimiento industrial, conforme a las especificaciones técnicas y
procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 07-MI-1988C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y formación de aprendices calificados.
En las industrias que utilicen maquinaria mecánica para sus procesos productivos, así como
en las compañías de servicio y mantenimiento industrial o por cuenta propia brindando sus
servicios directamente.
El diploma o constancia se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos
y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial,
en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los
117
Curso:
Mantenimiento Mecánico Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 07-MI-2000A-CCO-01

Realizar mantenimiento mecánico en maquinaria industrial, haciendo uso de las diferentes
técnicas, desmontaje y montaje en maquinaria y aplicando las normas de instalaciones,
equipos, maquinaria y seguridad industrial, con ello proporcionar un servicio de calidad.
 Aplicar normas de seguridad, orden y limpieza.
 Identificar tipos de mantenimiento.
 Utilizar herramientas de medición.
 Aplicar normas de instalaciones y equipos industriales.
 Dar mantenimiento a herramientas.
 Diagnosticar y reparar fallas en máquinas de producción y servicio.
 Manipular herramientas de montaje.
 Aplicar técnicas de soldadura.
 Reparar fallas en suministro de energía.
 Probar funcionamiento de maquinaria.
 Aplicar técnicas de lubricación en equipos mecánicos.
 Aplicar técnicas de desmontaje y montaje en maquinaria.
 Primaria terminada.
 Mayores de 15 años.
119
Curso:
Mantenimiento a Sistemas de Transmisión de Potencia Mecánica.
Modalidad: Presencial Duración: 140 horas Clave: 07-MI-2008C-EBC-02
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento y operación a sistemas electromecánicos manteniéndolos operando
de acuerdo a especificaciones técnicas y con las medidas de seguridad, orden y limpieza
establecidas para proporcionar un servicio de calidad.
Elaboración del plan de mantenimiento y operación a sistemas 15 horas

electromecánicos
Ejecución del servicio del plan de mantenimiento y operación 100 horas
Control del funcionamiento de los sistemas de potencia mecánica 15 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para interpretar manuales e instructivos.
120
CMEC0113.01 Mantenimiento a sistemas para la transmisión de potencia mecánica.
121
Curso:
Mantenimiento a Bombas.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 07-MI-2008T-EBC-03
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento y reparación de bombas de acuerdo al plan, a los parámetros de
operación, información técnica, procedimientos de la empresa o cliente aplicando las normas
de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.
Elaborar el plan parcial de mantenimiento 75 horas
Verificar el funcionamiento en el campo de los sistemas electromecánicos 35 horas
Ejecutar el servicio 75 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para obtener información general de documentos técnicos.
122
CMEC0173.01 Mantenimiento a bombas.
123
Curso:
Mantenimiento a Reductores y Motoreductores de Velocidad.
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo en los reductores y motoreductores de
velocidad, considerando el funcionamiento de los sistemas, las normas de seguridad e higiene,
así como las políticas de la empresa para proporcionar un servicio de calidad.
Plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos 60 horas
Funcionamiento de sistemas electromecánicos 40 horas
Servicio de mantenimiento 120 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para realizar operaciones aritméticas básicas.
 Habilidad para seguir procedimientos.
 Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficas.
 Habilidad para interpretar documentos gráficos.
 Actitud para trabajar en cooperación con sus compañeros.
 Actitud de compromiso y responsabilidad al participar en la toma de decisiones.
 Habilidad para tomar decisiones que mejoren las operaciones y procedimientos
establecidos.
124
CMEC0207.01 Mantenimiento a reductores de velocidad.
125
Curso:
Mantenimiento a Compresores de Aire Comprimido de uso Comercial e Industrial.
Objetivo general:
Aplicar el mantenimiento a compresores de aire comprimido con base en el diagnóstico e
identificación del funcionamiento de los sistemas, tomando de base la información técnica
revisada, normas de seguridad e higiene y los reglamentos ambientales, así como los
procedimientos administrativo.
Plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos 80 horas
Funcionamiento de los sistemas electromecánicos 55 horas
Servicio de mantenimiento 80 horas
Perfil de ingreso:
 Representar e interpretar datos en diagramas y gráficas.
 Realizar conversiones del sistema métrico decimal, a distintas unidades de medida.
 Tener capacidad de análisis para extraer información de documentos técnicos.
 Tener conocimientos básicos del aire y su calidad.
 Tener conocimientos de mantenimiento mecánico industrial.
 Tener actitud de compromiso con el trabajo.
126
CMEC0206.01 Mantenimiento a compresores.
127
Curso:
Instalación, mantenimiento y pruebas a interruptores y arrancadores.
Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 07-MI-2016C-FAC-01

Realizar la instalación, mantenimiento y pruebas a interruptores, arrancadores manuales y a
tensión plena clase 1, conforme a la ejecución de actividades asignadas en la orden de trabajo.
Subcompetencias:
Identificar conceptos básicos y funcionamiento de interruptores y arrancadores
Utilizar y manejar herramientas específicas para la instalación
Manejar equipos de medición
Valorar el estado técnico de los componentes de interruptores y arrancadores
Resguardar interruptores y arrancadores
Interpretar la simbología de circuitos electrónicos industriales
Demostrar procedimiento de instalación y mantenimiento de interruptores y arrancadores
Aplicar cuidados especiales en el ensamble y desensamble de interruptores y arrancadores
Adquiere la competencia en forma individual y colectiva, a través de la demostración de
desempeños en la escuela y en la empresa.
Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte de tutor en la empresa y del profesor
en la escuela.
Constancia.
Guía de Autoformación y Evaluación.
129
Especialidad:
Mantenimiento de Máquinas de Costura.
Objetivo:
Desarrollar y/o reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas, para llevar a cabo los
procesos en mantenimiento de máquinas de costura, conforme a las especificaciones técnicas
y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de
calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 07-MM-1995C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares.
En las industrias y talleres dedicados a la fabricación de ropa, en el área de mantenimiento de
máquinas de costura ya sea como servicio independiente, o en los departamentos de
mantenimiento de dichos centros laborales.
131
Curso:
Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 07-MM-2000A-CCO-01

Realizar diagnóstico y ajustes en mecanismos de la maquinaria de costura recta: familiar e
industrial, de acuerdo a las especificaciones técnicas del equipo y aplicando las medidas de
orden y limpieza en el proceso, para que la maquinaria proporcione un servicio de calidad.
 Describir y usar herramienta, equipo y normas de seguridad e higiene.
 Describir y diferenciar máquina de costura recta familiar e industrial.
 Diagnosticar y ajustar barra de aguja, caja cangrejo y cangrejo en máquina familiar.
 Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina familiar.
 Diagnosticar y ajustar la altura de la barra prensatelas en máquina familiar.
 Diagnosticar y ajustar largo de puntada y tensiones en máquina familiar.
 Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo rotativo en la máquina industrial.
 Diagnosticar y ajustar sistema de avance en la máquina industrial.
 Diagnosticar y ajustar la altura de la barra del pie prensatelas en máquina industrial.
 Diagnosticar y ajustar el largo de puntada y tensiones del hilo en máquina industrial.
Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
133
Curso:
Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig Zag.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 07-MM-2000A-CCO-02

Realizar diagnósticos y ajustes en máquinas de costura zig zag de tipo familiar e industrial, de
acuerdo a las especificaciones técnicas del equipo y aplicando las medidas de orden y
limpieza en el proceso, para que la maquinaria proporcione un servicio de calidad.
Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de máquinas de costura recta.
 Describir mecanismos y funcionamiento de la máquina familiar zig zag.
 Diagnosticar y ajustar tiempo y centrado de la barra de aguja en máquina familiar zig zag.
 Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina familiar zig zag.
 Diagnosticar y ajustar mecanismo del ojal en máquina familiar zig zag.
 Describir mecanismos y funcionamiento de la máquina de medio taller zig zag.
 Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo en máquina de medio taller zig zag.
 Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina de medio taller zig zag.
 Diagnosticar y ajustar tensiones de hilo en máquina de medio taller zig zag.
 Describir mecanismos y funcionamiento en la máquina industrial zig zag.
 Diagnosticar y ajustar formación de la puntada en máquina industrial zig zag.
 Diagnosticar y ajustar sistema de avance en la máquina industrial zig zag.
 Lavar máquina y ajustar mecanismos en su totalidad en máquinas familiar, medio taller e
industrial zig zag.
Haber acreditado el curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta.
134
Curso:
Mantenimiento de Máquinas de Costura Especiales.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 07-MM-2000C-CCO-03

Realizar diagnósticos y ajustes de diferentes piezas y mecanismos en las máquinas
especiales, de acuerdo a las especificaciones técnicas del equipo y aplicando las medidas de
orden y limpieza en el proceso, para que la maquinaria proporcione un servicio de calidad.
Cursos de prerrequisito:
Mantenimiento de máquinas de costura recta.
Mantenimiento de máquinas de costura Zig Zag.
 Describir mecanismo y funcionamiento de las máquinas especiales: cerradora de codo,
cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera y resortera.
 Describir mecanismo y funcionamiento de las máquinas especiales: presilladora y
ojaladora.
 Diagnosticar y ajustar loopers en máquinas especiales: cerradora de codo, cerradora
plana, overlock, dobladilladora, botonera y resortera.
 Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo en máquinas especiales: presilladora y
ojaladora.
 Diagnosticar y ajustar barra y brazo de aguja en máquinas especiales: cerradora de codo,
cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora.
 Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquinas especiales: cerradora de codo,
 Diagnosticar y ajustar mecanismo de las cuchillas en máquinas especiales, overlock,
botonera, presilladora y ojaladora.
 Diagnosticar y ajustar tensiones del hilo en máquinas especiales: cerradora de codo,
 Diagnosticar y ajustar altura de la barra del pie prensatelas en máquinas especiales,
cerradora de codo, cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera,
presilladora y ojaladora.
 Diagnosticar y ajustar sistema de paro en máquinas especiales: botonera, presilladora y
ojaladora.
 Haber acreditado el curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta.
 Haber acreditado el curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig Zag.
135
136
Especialidad:
Refrigeración y Aire Acondicionado.
Objetivo:
Realizar los procesos en Refrigeración y aire acondicionado, conforme a las especificaciones
técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio
de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 07-RA-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
En las industrias que utilicen sistemas de refrigeración para la conservación de sus productos
o alimentos, así como en las compañías de servicio y mantenimiento de equipos de
refrigeración y aire acondicionado o por cuenta propia brindando sus servicios directamente.
137
Curso:
Reparación de Equipos Industriales de Refrigeración.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 07-RA-1985C-SCP-01

Detectar y reparar fallas en equipos industriales de refrigeración de acuerdo a su tipo,
procedimientos establecidos en un plan de trabajo y especificaciones técnicas, cumpliendo
con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando
un servicio de calidad.
 Observar reglamentos del taller de refrigeración y aire acondicionado.
 Explicar usos industriales de la refrigeración.
 Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de refrigeración y aire
acondicionado.
 Instalar y reparar cámaras frigoríficas.
 Instalar tubería para refrigerante.
 Calcular carga de enfriamiento.
 Reparar conservadores de mediana y alta capacidad.
 Reparar sistema con refrigerante secundario.
 Reparar compresoras.
 Explicar funcionamiento del sistema de refrigeración.
 Instalar, mantener y reparar sistemas de refrigeración industrial.
 Diagnosticar y reparar sistemas eléctricos en refrigeración industrial.
 Conservar instrumentos, equipo y herramienta de refrigeración y aire acondicionado.
 Determinar costos y presupuestos de trabajos de refrigeración y aire acondicionado.
Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
Tener 15 años de edad o más.
139
140
Curso:
Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado y Refrigeración.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 07-RA-2003T-EBC-02
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento y verificación a los sistemas de aire acondicionado y refrigeración,
de acuerdo a su tipo, procedimientos establecidos en un plan de trabajo y especificaciones
técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente
correspondientes, otorgando un servicio de calidad al cliente.
Plan de mantenimiento a los sistemas 40 horas
Servicio de mantenimiento a los sistemas 120 horas
Verificar el funcionamiento de los sistemas 40 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para interpretar instrucciones.
 Conocimientos básicos de electricidad.
141
CMEC0133.01 Mantenimiento de sistemas de aire acondicionado y refrigeración.
frigeración y Climatización.
142
Módulo I:
Auxilia en Actividades de Instalación, Puesta en Marcha, Mantenimiento, Reparación,
Reconversión y Actualización a Sistemas de Refrigeración y Climatización.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 07-RC-2013A-CFP-01

(5460) Ayudante de instalador del sistema de aire acondicionado.
(5440) Ayudante de mecánico de refrigeración.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte
(SCIAN 2007):
(333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial.
(238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción.
Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha, mantenimiento, reparación,
reconversión y actualización a sistemas de refrigeración y climatización.
Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de
refrigeración y climatización hasta 25 TR.
Auxilia en actividades de reparación, reconversión y actualización de sistemas de refrigeración
y climatización hasta 25 TR.
Submódulos:
Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha y mantenimiento 176 horas

de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR
Auxilia en actividades de reparación, reconversión y actualización de 96 horas

sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR
Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía
de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto,
requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de
conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros
sinópticos, entre otras.
143
144
Módulo II:
Mantiene, Instala y pone en Marcha Sistemas de Refrigeración hasta 25 TR.

(5246) Instalador de equipos de refrigeración y aire acondicionado.

Norte (SCIAN 2007):
 Mantiene, instala y pone en marcha sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
 Mantenimiento a sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
 Instalación y puesta en marcha de sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
Submódulos:
Mantenimiento a sistemas de refrigeración hasta 25 TR 96
Instalación y puesta en marcha de sistemas de refrigeración hasta 25 TR 176
145
Módulo III:
Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza a Sistemas de Refrigeración hasta 25 TR.

(5246) Mecánico de refrigeración.

Norte (SCIAN 2007):
 Corrige fallas, reconvierte y actualiza a sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
 Repara sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
 Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
Submódulos:
Repara sistemas de refrigeración hasta 25 TR 128 horas
Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeración hasta 25 TR 144 horas
146
Módulo IV:
Mantiene, Instala y pone en Marcha Sistemas de Climatización hasta 25 TR.

(5265) Instalador de aire acondicionado.

Norte (SCIAN 2007):
 Mantiene, instala y pone en marcha sistemas de climatización hasta 25 TR.
 Mantiene sistemas de climatización hasta 25 TR.
 Instalación y puesta en marcha de sistemas de climatización hasta 25 TR.
Submódulos:
Mantiene sistemas de climatización hasta 25 TR 64 horas
Instalación y puesta en marcha de sistemas de climatización hasta 25 TR 128 horas
147
Módulo V:
Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza Sistemas de Climatización hasta 25 TR.

(5161) Supervisor de aire acondicionado.

Norte (SCIAN 2007):
 Corrige fallas, reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR
 Repara sistemas de climatización hasta 25 TR.
 Reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR.
Submódulos:
Repara sistemas de climatización hasta 25 TR 96 horas
Reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR 96 horas
148
8. Automotor
149
Especialidad:
Mecánica Automotriz.
Objetivo:
Reparar motores a gasolina con sistema de carburación, así como los sistemas de suspensión,
frenos, dirección, embrague, transmisión manual, y automática, de acuerdo a especificaciones
técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.
Modalidad: Presencial Clave: 08-MT-2011C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
Cursos:
de formación profesional asociados a mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería.
Agencias de servicio automotriz, talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores,
ensambladoras automotrices, empresas que presentan servicios de mecánica de emergencia,
empresas que disponen de flotillas de vehículos, boutiques para automóviles, talleres de
transmisiones, talleres de suspensiones y talleres electromotrices.
El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que
integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o
Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los
151
153
Curso:
Reparación de Motores a Gasolina.
Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 08-MT-2002T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar las reparaciones menores y mayores, de motores a gasolina, basándose en las
normas establecidas en los manuales de reparación correspondientes, con los componentes,
herramientas y equipo adecuados, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y
protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad.
Planeación de la reparación 150 horas
Ejecución de la reparación 300 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos de la estructura y funcionamiento de un motor a gasolina.
 Realizar pequeñas operaciones de mantenimiento preventivo a vehículos automotriz.
 Saber conducir un vehículo automotriz (presentar licencia de conducir).

CMAU0335.01 Reparación de Motores a Gasolina.
155
Curso:
Reparación del Sistema de Suspensión con Alineación y Balanceo.
Objetivo general:
Realizar la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo de acuerdo con
las especificaciones técnicas de operación y mantenimiento; utilizando los equipos,
herramientas, materiales y consumibles que se señalan en los manuales de operación y
procedimientos de funcionamiento y con las medidas y procedimientos de seguridad;
registrando en la orden de trabajo, el diagnóstico, corrección de fallas y chequeo de elementos
para proporcionar así un servicio de calidad.
Actividades previas a la reparación del sistema de suspensión con 95 horas

alineación y balanceo
Realización de la reparación del sistema de suspensión con alineación y 145 horas

balanceo
Perfil de ingreso:
 Saber conducir un vehículo.
 Tener conocimientos básicos de mecánica automotriz.
 Tener conocimientos probados de calibradores, herramientas de operación y de corte.
 Interpretar manuales de operación.
156
CMAU0344.01 Reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo.
157
Curso:
Servicio y Reparación al Sistema de Dirección.
Objetivo general:
Realizar el servicio y/o reparación al sistema de dirección de acuerdo a los lineamientos
establecidos y el uso de herramientas y equipo correspondiente, así como el cumplimiento de
las medidas de seguridad e higiene y protección ambiental, logrando un servicio de calidad.
Actividades previas a la reparación del sistema de dirección 40 horas
Reparación del sistema de dirección 80 horas
Perfil de ingreso:
 Tener Conocimientos básicos de mecánica general automotriz.
 Saber conducir un vehículo automotriz.

CMAU345.01 Reparación del sistema de dirección.
158
Curso:
Reparación del Sistema de Transmisión Manual.
Objetivo general:
Realizar la reparación y verificación del funcionamiento del sistema de transmisión manual, de
acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad e
higiene y protección al ambiente correspondientes para dar un servicio de calidad al cliente.
Actividades previas a la reparación del sistema de transmisión manual 75 horas
Reparación del sistema de transmisión manual 125 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación oral.
 Saber escuchar.
 Realizar operaciones básicas.

CMAU0360.01 Reparación del sistema de transmisión manual.
Programa de estudio, guía pedagógica, y guía de aprendizaje.
159
Curso:
Reparación del Sistema de Transmisión Automática.
Objetivo general:
Realizar la reparación y verificación del funcionamiento del sistema de transmisión automática,
de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad,
higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando así un servicio de calidad al
cliente.
Actividades preliminares a la reparación del sistema de transmisión 130 horas

automática
Reparación del sistema de transmisión automática 140 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación oral.
 Saber escuchar.
 Realizar operaciones básicas.

CMAU0361.01 Reparación del sistema de transmisión automática.
160
Curso:
Reparación del Sistema de Embrague.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 08-MT-2003C-EBC-07
Objetivo general:
Realizar la reparación del sistema de embrague del vehículo automotor, de acuerdo con las
especificaciones técnicas del fabricante y aplicando las normas de seguridad e higiene, para
su óptimo funcionamiento.
Actividades previas a la reparación del sistema de embrague 60 horas
Reparación del sistema de embrague 120 horas
Perfil de ingreso:
 Saber escuchar.
 Aplicar las cuatro operaciones básicas.
 Tener conocimientos de los sistemas que compone el automóvil.

CMAU0347.01 Reparación del sistema de embrague.
161
Curso:
Reparación del Sistema de Frenos Básicos.
Objetivo general:
Realizar el servicio de mantenimiento de frenos básicos preparando, diagnosticando,
reparando y verificando los componentes de los sistemas con base en las especificaciones
técnicas y los procedimientos de operación, siguiendo los lineamientos de ecología, seguridad
e higiene para dar un servicio de calidad.
Acondicionamiento para la reparación 120 horas
Reparación y verificación del sistema de frenos 160 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos sobre la ubicación y el funcionamiento de los componentes,
así como del mantenimiento preventivo del vehículo automotriz.

CMAU0289.02 Reparación del Sistema de Frenos Básicos.
162
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
163
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mecánica Automotriz y Diseño e Imagen de
la Carrocería.
Objetivo general:
mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería. De suma importancia para el
Competencias:
Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral 40 horas
y escrita
Constancia.
164
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
165
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
166
Curso:
Mecánica de Emergencia.
Objetivo general:
Diagnosticar fallas menores de los sistemas y motor del automóvil considerando normas de
seguridad e higiene.
Competencias:
Aplica disposiciones de higiene y seguridad 12 horas
Aplica reparaciones menores en los sistemas y motor del automóvil, de 88 horas

acuerdo al manual del fabricante
Constancia.
167
Curso:
Diagnóstico del Motor.
Objetivo general:
Realizar las pruebas para diagnosticar fallas en el motor de acuerdo al manual de servicio del
fabricante.
Competencias:
Aplica disposiciones de seguridad e higiene para el diagnóstico del motor 9 horas
Diagnostica problemas comunes en el motor 51 horas
Constancia.
168
Curso:
Objetivo general:
Temas:
169
Constancia.
170
Mantenimiento Automotriz.
Módulo I:
Mantiene los Sistemas Eléctricos y Electrónicos del Automóvil.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 08-MA-2013A-CFP-01

(5470) Ayudante de electromecánico automotriz.

Norte (SCIAN 2007):
(811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones.
(811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones.
 Mantiene los sistemas eléctricos y electrónicos del automóvil.
 Mantiene el sistema eléctrico del automóvil con base en el manual del fabricante.
 Mantiene al sistema electrónico del automóvil.
Submódulos:
Mantiene el sistema eléctrico del automóvil con base en el manual del 96 horas
fabricante
Mantiene al sistema electrónico del automóvil 176 horas
171
Módulo II:
Mantiene el Motor de Combustión Interna.


Norte (SCIAN 2007):
 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel.
 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del
automóvil.
 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricación
del motor.
Submódulos:
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de 128 horas

diesel
Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire 64 horas

acondicionado del automóvil
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de 80 horas

enfriamiento y lubricación del motor
172
173
Módulo III:
Mantiene los Sistemas de Control Electrónico del Motor de Combustión Interna.


Norte (SCIAN 2007):
 Corrige fallas de los sistemas de inyección electrónica de los motores de gasolina y diesel.
 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante.
 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico y computarizado
del motor.
Submódulos:
Corrige fallas de los sistemas de inyección electrónica de los motores de 112 horas
gasolina y diesel
Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del 64 horas

fabricante
Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico y 96 horas

computarizado del motor
174
175
Módulo IV:
Mantiene el Sistema de Transmisión del Automóvil.

(5344) Ensamblador de transmisión de motores y tractores.

Norte (SCIAN 2007):
 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisión y transeje manual según
especificaciones del fabricante.
 Mantiene al sistema de transmisión y transeje automático según especificaciones del
fabricante.
Submódulos:
Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisión y transeje 96 horas

manual según especificaciones del fabricante
Mantiene al sistema de transmisión y transeje automático según 96 horas

especificaciones del fabricante
176
177
Módulo V:
Mantiene los Sistemas de Suspensión, Dirección y Frenos del Automóvil.

(5344) Armador de suspensiones.

Norte (SCIAN 2007):
(311116) Alineación y balanceo de automóviles y camiones.
 Mantiene los sistemas de suspensión y dirección del automóvil.
 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operación.
Submódulos:
Mantiene los sistemas de suspensión y dirección del automóvil

80 horas
Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operación 112 horas
178
Especialidad:
Electrónica Automotriz.
Objetivo:
Reparar sistemas eléctricos de control de emisión de gases, inyección de combustible, frenos
antibloqueo (ABS), suspensión electrónica, calefacción y aire acondicionado, así como
instrumentos del tablero, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y
procedimientos del servicio.
Modalidad: Presencial Clave: 08-EA-2011C
Enfoque educativo:
Cursos:
Agencias de servicio automotriz, talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores,
179
Curso:
Reparación al Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 08-EA-2003T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar las reparaciones del sistema de control de emisión de gases contaminantes, con el
equipo y herramienta adecuados, instalando los componentes de acuerdo a los
procedimientos técnicos y manuales de operación correspondientes; cumpliendo con las
normas de seguridad e higiene y protección ambiental, y proporcionar así un servicio de
calidad.
Actividades previas a la reparación del sistema de emisión de gases 90 horas

contaminantes
Reparación del sistema de control de gases contaminantes 150 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de mecánica general automotriz.
 Tener conocimientos de la tabla periódica de elementos.
 Dominio de las operaciones aritméticas básicas.

CMAU0348.01 Reparación del sistema de control de emisión de gases contaminantes.
181
Curso:
Afinación de Motores a Gasolina con Sistema de Inyección de Combustible.
Objetivo general:
Realizar la afinación de motor a gasolina con sistema de inyección, siguiendo los
procedimientos técnicos y el uso del equipo de diagnóstico, instrumentos de medición y
herramientas, además verificará que el funcionamiento de los componentes se encuentre
dentro de los parámetros establecidos por el fabricante; aplicando las medidas de seguridad
e higiene para lograr un servicio de calidad.
¿Cómo realizar actividades previas a la afinación del motor a gasolina? 50 horas
¿Cómo realizar la afinación del motor a gasolina? 80 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas.
 Tener conocimientos sobre ubicación, estructura, funcionamiento y mantenimiento
preventivo de un motor a gasolina.
 Conducir un vehículo automotriz y tener tarjeta de circulación.
 Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros.
 Actitud de compromiso hacia el trabajo.
182
CMAU0331.02 Afinación de motores a gasolina con sistema de inyección.
Programa de estudio, guía pedagógica, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.
183
Curso:
Sistema Eléctrico.
Objetivo general:
Diagnosticar el sistema eléctrico del vehículo, detectando sus fallas, proporcionándole el
servicio de mantenimiento preventivo y correctivo y reparando los subsistemas asociados, con
base en las especificaciones de los fabricantes, lineamientos organizacionales de la empresa
y en apego a los procedimientos de seguridad e higiene correspondientes, para prestar un
servicio de calidad al cliente.
Normas y procedimientos administrativos, de higiene y seguridad 20 horas
Equipo, herramientas e instrumentos de medición 18 horas
Principios básicos de electricidad y electrónica 15 horas
Acumulador 15 horas
Sistema de arranque 40 horas
Sistema de carga 70 horas
Sistema de alumbrado 40 horas
Indicadores de tablero 50 horas
Accesorios 35 horas
Sistema de encendido 40 horas
Interacción con el cliente y personal 15 horas
Revisión y servicio eléctrico 32 horas

184
Perfil de ingreso:
 Edad mínima de 15 años.
 Tener primaria terminada.
 Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector, licencia de
conducir).
 Tener conocimiento sobre el Mantenimiento Preventivo y Reparaciones Menores de
Vehículos.
 Tener conocimientos básicos de álgebra.
 En caso de no contar con documentación escolar presentar examen de Reconocimiento
Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

NIE (Norma de Institución Educativa) de Mantenimiento automotriz.
Evaluación, programa de estudio y guía de aprendizaje.
185
Curso:
Autotrónica.
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los componentes y subsistemas
asociados al sistema de control electrónico del automóvil, basándose en las especificaciones
del fabricante y lineamientos organizacionales de operación, respetando: las medidas de
seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de equipo, herramientas e instrumentos de
medición y los lineamientos de atención al cliente para otorgar un servicio de calidad.
Normas de seguridad e higiene y procedimientos administrativos 18 horas
Principios básicos de electrónica 30 horas
Equipos de diagnóstico e instrumentos de medición 30 horas
Sistema de control electrónico 42 horas
Manuales de referencia 24 horas
Sistema del motor 54 horas
Sistema de transmisión automática 12 horas
Frenos antibloqueo 12 horas
Tablero de instrumentos 12 horas
Suspensión electrónica 12 horas
Sistema de calefacción y aire acondicionado 18 horas
186
Accesorios 18 horas
Atención al cliente y personal 18 horas
Revisión y servicio al sistema de control electrónico 30 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos de electrónica básica.
 Contar con conocimientos generales de los sistemas mecánicos que integran el
automóvil.
 Tener conocimientos básicos de matemáticas.
 En caso de no contar con documentación, presentar examen de Reconocimiento Oficial
de la Competencia Ocupacional (ROCO).
 Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento, credencial de elector, cartilla militar,
licencia de manejo).

Mantenimiento automotriz (NIE).
Programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación, guía de evaluación diagnóstica,
instrumento práctico e instrumento teórico.
187
Curso:
Reparación del Sistema de Frenos ABS.
Objetivo general:
Proporcionar el servicio de mantenimiento de frenos ABS, preparando, diagnosticando,
reparando y verificando los componentes mecánico, eléctrico y electrónico del fabricante y
procedimientos de operación siguiendo lineamientos de seguridad e higiene para dar un
servicio de calidad.
Actividades previas a la reparación 110 horas
Reparar y verificar el sistema de frenos ABS 110 horas
Perfil de ingreso:
 Saber conducir un vehículo.
 Tener conocimientos básicos sobre la ubicación y el funcionamiento de los componentes,
así como del mantenimiento preventivo del vehículo automotriz.

CMAU0462.01 Reparación del Sistema de Frenos ABS.
188
Especialidad:
Diseño e Imagen de la Carrocería.
Objetivo:
Pintar y retocar componentes de metal, madera y vinil de la carrocería del vehículo, de acuerdo
a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.
Modalidad: Presencial Clave: 08-DR-2011C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional asociados a mecánica
automotriz y diseño e imagen de la carrocería.
Agencia de servicio automotriz, talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores,
189
191
Curso:
Repintado de los Componentes de la Carrocería del Vehículo Automotriz.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 08-DR-2003T-EBC-01
Objetivo general:
Proporcionar el servicio de repintado de los componentes de la carrocería del vehículo,
preparando, diagnosticando, repintando y verificando los componentes metálicos, plásticos y
de madera de la carrocería del vehículo automotriz, con base en las especificaciones del
fabricante y procedimientos de operación siguiendo lineamientos de seguridad e higiene para
dar un servicio de calidad.
Actividades previas al repintado 110 horas
Repintar componentes metálicos, plásticos y de madera de la carrocería 110 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las operaciones de aritmética básica.

CMAU0489.01 Repintado de los Componentes Metálicos, Plásticos y de Madera de la
Carrocería de Vehículos Automotriz
193
Curso:
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
194
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mecánica Automotriz y Diseño e Imagen de
la Carrocería.
Objetivo general:
mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería. De suma importancia para el
Competencias:
y escrita
Constancia.
195
Curso:
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
196
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
197
Curso:
Mecánica de Emergencia.
Objetivo general:
Diagnosticar fallas menores de los sistemas y motor del automóvil considerando normas de
Competencias:
Aplica disposiciones de higiene y seguridad 12 horas
Aplica reparaciones menores en los sistemas y motor del automóvil, de 88 horas

acuerdo al manual del fabricante
Constancia.
198
Curso:
Diagnóstico del Motor.
Objetivo general:
Realizar las pruebas para diagnosticar fallas en el motor de acuerdo al manual de servicio del
fabricante.
Competencias:
Aplica disposiciones de seguridad e higiene para el diagnóstico del motor 9 horas
Diagnostica problemas comunes en el motor 51 horas
Constancia.
199
Curso:
Objetivo general:
Temas:
201
Constancia.
202
Especialidad:
Mecánica Diesel.
Objetivo:
Reparar motores a diesel con sistema de inyección de rango medio y pesado, de acuerdo a
especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.
Modalidad: Presencial Clave: 08-MS-2011C
Enfoque educativo:
Cursos:
Talleres mecánicos de servicio y reparaciones de rango medio y pesado; y agencias de
servicio con laboratorio diesel de rango medio y pesado.
203
Curso:
Reparación del Sistema de Inyección de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 08-MS-2003C-EBC-01
Objetivo general:
Realizar el diagnóstico, reparación y verificación del sistema de inyección de vehículos de
rango medio y servicio pesado, utilizando los equipos, herramientas, insumos y realizando las
acciones necesarias para la reparación del sistema de inyección y aplicando las normas de
seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad.
Preparación para la reparación del sistema de inyección 40 horas
Reparación del sistema de inyección 110 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de aritmética.

CMAU0434.01 Reparación del sistema de inyección de los vehículos de rango medio y
servicio pesado.
205
Curso:
Reparación del Motor a Diesel de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado.
Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 08-MS-2008C-EBC-02
Objetivo general:
Reparar el motor a diesel de los vehículos de rango medio y servicio pesado, de acuerdo a su
tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección
al ambiente correspondientes para otorgar un servicio de calidad.
Actividades previas a la reparación 120 horas
Reparación del motor a diesel 130 horas
Perfil de ingreso:

CMAU0432.01 Reparación del motor a diesel de los vehículos de rango medio y servicio
pesado.
206
Especialidad:
Operación de Autotransporte.
Objetivo:
Desarrollar las competencias para operar de tracto camión quinta rueda, transporte público de
pasajeros y monta cargas, así como la programación y control del traslado de la carga de
acuerdo a la normatividad vigente y/o manual de procedimientos de la empresa.
Modalidad: Presencial Clave: 08-OA-1995C
Enfoque educativo:
Cursos:
Agencias automotrices, talleres mecánicos de servicio de reparaciones, empresas de
autotransporte de carga, empresas de autotransporte de pasajeros y almacenadoras.
Organismo Certificador, reconocido por el Consejo nacional de Normalización y Certificación
207
Curso:
Conductores sin Experiencia en el Servicio de Autotransporte Federal y Transporte Privado de
Carga General (Tracto Camión Quinta Rueda).
Modalidad: Presencial Duración: 155 horas Clave: 08-OA-2013A-SCP-01

Proporcionar los elementos necesarios en materia de operación, mecánica de emergencia,
educación vial, manejo defensivo, maniobras en patio y reglamentación; a fin de contar con
personal capacitado que pueda desempeñar el puesto de conductor del autotransporte
federal.
 Introducción general.
 Legislación y normatividad.
 Mecánica de emergencia.
 Educación vial y manejo defensivo.
 Operación y conducción en ciudad y carretera.
 Tener conocimientos correspondientes a primaria.
Documento expedido por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes en el Diario Oficial
de la Federación el jueves 5 de junio de 2003 “Programa mínimo de capacitación de nuevo
Ingreso para conductores sin experiencia en el servicio de autotransporte federal y transporte
privado de carga general (tracto camión quinta rueda).
209
Curso:
Operación de Transporte Público de Pasajeros.
Modalidad: Presencial Duración: 215 horas Clave: 08-OA-2008C-EBC-02
Objetivo general:
Realizar la operación de vehículos en la modalidad de transporte colectivo considerando la
revisión del vehículo, la operación del transporte público de pasajeros, la información y
atención que se proporciona a los usuarios, aplicando la normatividad vigente.
Condiciones de operación del vehículo 60 horas
Operación del vehículo de transporte público 100 horas
Atención e información a usuarios 40 horas
Perfil de ingreso:
 Actitud de compromiso hacia el trabajo durante la operación del vehículo.
 Habilidades básicas para interpretación de manuales técnicos de vehículos de transporte
colectivo
 Habilidad para interpretar datos en diagramas (planos y mapas de las vialidades).
 Conocimientos básicos del funcionamiento, técnicos y de operación de la unidad
vehicular.
 Conocimientos básicos del funcionamiento de la unidad vehicular.
 Conocimientos básicos del aspecto técnico y de operación segura de la unidad vehicular.
210

CTUP0340.01 Conducción de transporte público colectivo.
211
Curso:
Operación de Montacargas.
Objetivo general:
Verificar y operar el montacargas en procedimientos de estiba y desestiba de la carga,
determinando el tratamiento de acuerdo al tipo y zona de la misma, cumpliendo con
especificaciones técnicas, de acuerdo con las NOMS 001, 002, 004, 005, 006, 017, 018 y 026
de la STPS, para proporcionar un servicio de calidad.
Inspección y operación 50 horas
Identificar y manejar la carga 40 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos de conducción de vehículo estándar.

CPOR0297.01 Operación de montacargas.
212
Curso:
Programación y Control del Traslado de la Carga.
Objetivo general:
Programar y controlar el traslado de la carga de acuerdo a las necesidades y expectativas de
los clientes y a los criterios del itinerario, la legislación y la normatividad vigente aplicables
para cumplir con los requerimientos de tiempo de entrega y seguridad, al menor costo posible
y con los estándares de calidad en el servicio de transporte de carga.
Asignación de los recursos para el traslado de la carga 70 horas
Dar seguimiento al avance del traslado de la carga 50 horas
Preparación del itinerario para el traslado de la carga y su documentación 60 horas
Perfil de ingreso:
 Manejar software e Internet.
 Manejo de personal.
 Estar familiarizado con las empresas de autotransporte, en especial de transporte de
mercancías y con la labor de los conductores de autotransportes de carga.
213
CAUT0080.02 Programación y Control del Traslado de la Carga.
214
11. Equipos y Sistemas
215
Especialidad:
Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales.
Objetivo:
Realizar los procesos en mantenimiento de equipos y sistemas computacionales, conforme a
las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para
Modalidad: Presencial Clave: 11-ME-2000C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular,
visualizando los cuatro trayectos formativos.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y paquetes polifuncionales.
Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias
y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice sistema de
cómputo.
217
219
Curso:
Mantenimiento a Monitores.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 11-ME-2007T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a monitores con base en programas de
diagnóstico, manuales de operación y servicio, normas y procedimientos de seguridad e
higiene a fin de proporcionar un servicio de calidad.
Mantenimiento preventivo 50 Horas
Mantenimiento correctivo 95 Horas
Perfil de ingreso:
 Comunicación verbal.
 Comunicación escrita.
 Operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).
 Habilidad para interpretar diagramas, gráficas e instrucciones.
 Manejo de conceptos mínimos sobre electrónica básica analógica y digital.
 Manejo de conceptos mínimos sobre equipos de cómputo.

CSTyMEC002.01 Realizar mantenimiento a monitor (NIE).
221
Curso:
Mantenimiento a Impresoras.
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento preventivo y/o correctivo de equipo de impresión de diferentes tipos;
con base a las especificaciones técnicas establecidas en el manual de servicio y de operación,
con el uso de equipo, herramienta, material y accesorios, donde deberá mostrar sus
competencias en las actividades laborales necesarias para dar un servicio de calidad.
Mantenimiento preventivo a impresoras 70 Horas
Mantenimiento correctivo a impresoras 70 Horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para efectuar sumas y restas.
 Actitud de compromiso para con el trabajo.
 Habilidad para interpretar instrucciones y extraer información de manuales.
 Habilidad para extraer información de los manuales de servicio y de usuario.
 Seguir la secuencia de un proceso establecido.
 Manejar u operar herramientas y/o equipo.
 Sentido de responsabilidad y capacidad de observación.
 Conocimientos de electrónica básica y manejo de instrumentos de medición.
 Aplicar el mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras.
222
CSTyMEC003.01 Realizar mantenimiento a impresoras (NIE).
223
Curso:
Mantenimiento a PC y Portátiles.
Modalidad: Presencial Duración: 410 horas Clave: 11-ME-2013A-EBC-03
Objetivo general:
Dar mantenimiento preventivo y correctivo a diferentes tipos de PC´s y computadoras
portátiles, mediante la aplicación de rutinas de limpieza, el diagnóstico de fallas, el
desensamble y ensamble del equipo, la colocación de componentes externos e internos, la
instalación y recuperación del Sistema Operativo, la instalación de paquetería básica,
complementos y sistemas de seguridad; siguiendo los lineamientos de los manuales del
fabricante y las normas de seguridad e higiene correspondientes, para proporcionar un servicio
de calidad que cubra las expectativas y necesidades de los clientes.
Mantenimiento preventivo a PC y portátiles 200 Horas
Mantenimiento correctivo a PC y portátiles 200 Horas
Perfil de ingreso:
 Manejo básico de PC.
 Efectuar operaciones con porcentajes y decimales.
 Interpretar datos en diagramas y gráficas.
 Interpretar instrucciones.
 Extraer información de diversos documentos.
 Habilidad para trabajar en colaboración con sus compañeros.
224

CSTyMEC001.01 Realizar mantenimiento a PC (NIE).
225
Curso:
Mantenimiento a Redes de Área Local (LAN).
Objetivo general:
Realizar el mantenimiento a redes de área local (LAN), con base a los requerimientos del
equipo de cómputo, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente o la empresa
contratante y conforme a las normas de seguridad e higiene establecidas, a fin de proporcionar
Mantenimiento preventivo 170 horas
Mantenimiento correctivo 75 horas
Perfil de ingreso:
 Tener actitud de compromiso hacia el trabajo de ventas y bienes y servicios.
 Aplicar conocimientos básicos de computación.
 Haber aprobado el curso de Mantenimiento preventivo y correctivo de PC.
226
CSTyMEC004.01 Realizar mantenimiento a redes de área local LAN (NIE).
227
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 11-ME-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
229
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mantenimiento de Equipos y Sistemas
Computacionales.
Objetivo general:
comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito del
mantenimiento de equipos y sistemas computacionales. De suma importancia para el
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
230
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 11-ME-2014C-PPF-04
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
231
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 11-ME-2014C-PPF-05
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
232
Curso:
Reparación Modular de Laptop.
Objetivo general:
Reparar modularmente laptops de diferentes marcas y modelos, aplicando procedimientos
indicados en el manual de servicio.
Competencias:
Repara o reemplaza el cargador y/o batería de laptop de acuerdo a sus 12 horas

especificaciones técnicas
Repara o reemplaza pantalla de laptop de acuerdo al manual de servicio 38 horas

del fabricante
Realiza mantenimiento a software de laptop de acuerdo a la versión del 20 horas

sistema operativo
Constancia.
233
Curso:
Reparación de Tabletas.
Modalidad: Presencial Duración: 70 horas Clave: 11-ME-2014A-PPF-07
Objetivo general:
Reparar equipos portátiles (Tabletas); aplicando las técnicas de inspección y reparación
siguiendo los procedimientos establecidos.
Competencias:
Identifica las disposiciones de protección y seguridad al desensamblar el 8 horas

equipo
Verifica la funcionalidad del cargador con el equipo de medición del voltaje 15 horas
Desarma la tableta siguiendo procedimientos establecidos 8 horas
Realiza inspección visual para verificar el estado físico y eléctrico de los 15 horas
componentes dañados
Localiza el componente dañado para reemplazarlo siguiendo las 24 horas

disposiciones y medidas de seguridad establecidas
Constancia.
234
Curso:
Reparación Modular de Monitores LCD.
Objetivo general:
Reparar monitores LCD modularmente, aplicando procedimientos indicados en el manual de
servicio.
Competencias:
Repara o reemplaza fuente de poder de bajo y alto voltaje de monitor LCD 30 horas
con base al manual de servicio
Repara o reemplaza tarjeta principal del monitor LCD con base al manual 20 horas
de servicio
Repara o reemplaza panel de monitor LCD con base al manual de servicio 20 horas
Constancia.
235
Curso:
Objetivo general:
Temas:
237
Constancia.
238
12. Construcción
239
Especialidad:
Diseño y Decoración de Interiores.
Objetivo:
Realizar los procesos en Diseño y decoración de interiores, conforme a las especificaciones
de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 12-DD-2008C
Enfoque educativo:
Cursos:
Los centros de capacitación disponen de bolsa de trabajo, el sistema nacional de empleo de
la STPS es otro medio al que se puede recurrir, así como revistas, periódicos, radio y
televisión. También se pueden ofrecer los servicios directamente o auto emplearse.
de Competencias Laborales (CONOCER).
241
Curso:
Detección de Necesidades Decorativas y Aplicación de Materiales.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-01
Objetivo general:
Establecer los elementos constitutivos que intervienen en el diseño de espacios habitables,
con base en las técnicas de expresión gráfica y recomendaciones establecidas por el cliente
para elaborar un proyecto de calidad.
Elementos constitutivos de diseño 45 horas
Técnicas de expresión gráfica 45 horas
Perfil de ingreso:
 Interpretar instrucciones orales y escritas.
 Habilidad para organizar y expresar ideas.
 Adaptación a diversas relaciones sociales.
 Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo.
 Creatividad para proponer ideas y generar propuestas.
 Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos.

CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
243
Curso:
Diseño y Asesoría de Ambientes Decorativos.
Objetivo general:
Seleccionar los muebles y accesorios decorativos considerando el estilo del inmueble, desde
la prehistoria hasta la época del renacimiento, con base a los requerimientos del cliente,
materiales y procedimientos para que la idea decorativa esté justificada.
Estilos de muebles e inmuebles I 45 horas
Tecnología en interiores 45 horas
Perfil de ingreso:

244
Curso:
Dibujo y Supervisión Tecnológica.
Objetivo general:
Seleccionar los muebles y accesorios decorativos considerando el estilo del inmueble, desde
la época barroca hasta la actualidad, con base a los requerimientos del cliente, determinar qué
materiales y procedimientos se usarán para los elementos constructivos y sus acabados.
Estilos de muebles e inmuebles II 45 horas
Perfil de ingreso:

245
Curso:
Diseño Computarizado de Interiores y Cálculo de Iluminación.
Objetivo general:
Diseñar proyectos de dos y tres dimensiones por medio de un software apropiado que permita
contemplar soluciones bioclimáticas, sistemas de iluminación y lámparas a partir de los
materiales eléctricos, hidráulicos y sanitarios a usar que respondan a normas establecidas.
Técnicas de expresión gráfica 30 horas
Taller de proyectos I 25 horas
Perfil de ingreso:
246
247
Curso:
Cálculo de Costos y Diseño del Proyecto.
Objetivo general:
Planear proyectos de diseño de interiores a partir de los costos y presupuestos, con base a
estilos de mobiliario, accesorios, texturas, colores y demás componentes que correspondan
al entorno del espacio habitable para proporcionar un servicio de calidad.
Estrategias de presentación I 40 horas
Taller de proyectos II 45 horas
Perfil de ingreso:

248
Curso:
Diseño de Proyecto Integral.
Objetivo general:
Aplicar los elementos para el diseño de interiores, la decoración y las artes decorativas, a
través del conocimiento de los estilos decorativos y los componentes del espacio físico
construido o por construir. También se le ayudará a desarrollar la valoración estética del
entorno y sus formas de representación, con lo que obtendrá herramientas útiles para la
elaboración de propuestas de diseño en el campo del interiorismo.
Estrategias de presentación II 15 horas
Taller de proyectos III 70 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene.

249
Especialidad:
Instalación de Recubrimientos Cerámicos
Objetivo:
Realizar los procesos en la Instalación de Recubrimientos Cerámicos, conforme a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para
Modalidad: Presencial Clave: 12-IR-2016C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad oferta curso regular.
Las principales fuentes de empleo son: Constructoras, edificaciones, viviendas, comercial e
industrial.
El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad el submódulo que integra el
curso de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial
de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el
Manual de Procedimientos de Control Escolar.
250
Curso:
Instalación de Recubrimientos Cerámicos en Pisos y Muros
Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 12-IR-2013-EBC-01
Objetivo general:
Instalar el recubrimiento cerámico en piso y muro para la construcción en vivienda, comercial
e industrial, atendiendo las necesidades del usuario, plano de detalle y ficha técnica para
proporcionar un trabajo con calidad.
Instalación de Recubrimientos 30 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar comunicación verbal y escrita.
 Habilidad para extraer información general de documentos.
 Habilidad para aplicar empastados y aplanados.
 Manejo herramienta y materiales para acabados en la construcción.
 Actitud de responsabilidad hacia el trabajo.

NUSIM003.01 Instalación de recubrimientos cerámicos (NTCL).
251
Especialidad:
Dibujo Industrial y Arquitectónico.
Objetivo:
Realizar los procesos en dibujo industrial y arquitectónico, conforme a las especificaciones
de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 12-DI-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: empresas constructoras y despachos particulares,
servicios en examinar y estudiar croquis, bocetos y notas para verificar dimensiones y
especificaciones de proyectos, integrar paquetes con planos e informes de la obra, calcular
dimensiones y superficies para trazar planos y dibujos industriales y arquitectónicos.
252
Curso:
Dibujo Técnico Asistido por Computadora.
Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 12-DI-2000A-CCO-01

Elaborar dibujos a mano libre y asistido por computadora, de acuerdo a las especificaciones
técnicas para proporcionar un servicio de calidad.
 Identificar y utilizar herramientas de dibujo.
 Dibujar líneas y letras a mano libre.
 Aplicar escalas y acotaciones.
 Elaborar dibujos a lápiz.
 Aplicar normas de acabado.
 Aplicar sistema de proyecciones.
 Elaborar dibujos a tinta.
 Corregir y modificar dibujo.
 Utilizar aplicaciones de autocad.
 Dibujar líneas y arcos en autocad.
 Tener estudios mínimos de secundaria terminada.
253
Curso:
Dibujo Mecánico Asistido por Computadora.

Elaborar dibujos de piezas mecánicas y de tuberías utilizando las técnicas a lápiz y tinta y
asistido por computadora en paquete autocad, de acuerdo a las especificaciones técnicas para
Cursos de prerrequisito: Dibujo Técnico Asistido por Computadora.
 Dibujar elementos estructurales.
 Dibujar desarrollos e intersecciones.
 Dibujar elementos de fijación.
 Dibujar elementos de máquinas activos.
 Elaborar dibujos de estudio.
 Dibujar tuberías.
 Utilizar unidades de dibujo de Autocad.
 Utilizar comandos de Autocad (donut, ellipse, rectang, arc, circle, line).
 Dibujar piezas mecánicas y de tubería en Autocad.
 Acotar en Autocad.
 Haber acreditado el curso Dibujo Técnico Asistido por Computadora.
254
Curso:
Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora.

Dibujar plano arquitectónico en forma manual y asistida por computadora, de acuerdo a las
especificaciones técnicas para proporcionar un servicio de calidad.
Cursos de prerrequisito: Dibujo Mecánico Asistido por Computadora.
 Elaborar proyecto casa-habitación.
 Elaborar plano estructural.
 Representar instalaciones hidráulicas y sanitarias.
 Representar instalaciones eléctricas.
 Representar levantamientos.
 Elaborar perspectivas.
 Haber acreditado el curso Dibujo Mecánico Asistido por Computadora.
255
Curso:
Dibujo Asistido por Computadora en 3D.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 12-DI-2000C-CCO-04

Elaborar dibujos mecánicos y arquitectónicos en tres dimensiones, de acuerdo a las
especificaciones técnicas para proporcionar un servicio de calidad.
Cursos de prerrequisito: Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora.
 Elaborar dibujo en 2 dimensiones.
 Elaborar dibujo mecánico en 3 dimensiones.
 Elaborar dibujo arquitectónico en 3 dimensiones.
 Haber acreditado el curso Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora.
256
Curso:
Desarrollar Dibujos Industriales.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas Clave: 12-DI-2007T-EBC-05
Objetivo general:
Realizar dibujos industriales en versión manual y/o digital (programa de cómputo CAD), con
base en las especificaciones técnicas y las técnicas de dibujo correspondientes para
Planos de estructuras metálicas 100 horas
Planos de elementos para conducción de fluidos 100 horas
Dibujo de máquinas 110 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar elementos básicos de Windows.
 Aplicar conocimientos básicos de CAD.
 Aplicar conocimientos de dibujo técnico asistido por computadora (Trazar e interpretar
proyecciones, cortes, secciones, escalas y acotaciones al dibujo).
257
CDED01.01 Desarrollar dibujos industriales (NIE).
258
Especialidad:
Instalaciones Hidráulicas y de Gas.
Objetivo:
Realizar los procesos en instalaciones hidráulicas y de gas, conforme a las especificaciones
de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 12-IH-1985C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: compañías distribuidoras de gas y tanques
estacionarios, contratistas en instalaciones, talleres de reparación de calentadores y en forma
independiente.
259
Curso:
Instalación y Reparación del Sistema Hidrosanitario Residencial.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 12-IH-2002T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar la instalación y reparación del sistema hidrosanitario, cumpliendo con el proyecto
planteado en los planos correspondientes y aplicando las normas de seguridad e higiene y
protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad.
Trabajos preliminares del sistema hidrosanitario residencial 50 horas
Instalación del sistema hidrosanitario residencial 150 horas
Reparación del sistema hidrosanitario residencial 100 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de aritmética y geometría.
Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva, a través del registro,
clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación
de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones
o resolver problemas del sector productivo.

CCNS0160.01 Instalación y reparación de sistema hidrosanitario residencial.
Programa de estudio, guía pedagógica, guía de aprendizaje.
261
Curso:
Instalación del Sistema de Gas.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 12-IH-2004T-EBC-02
Objetivo general:
Instalar el sistema de gas, con base en los requerimientos y especificaciones señalados en
los planos isométricos, aplicando las medidas de seguridad e higiene señaladas en la Norma
Oficial Mexicana vigente para dar un servicio de calidad.
Preparación para la instalación del sistema de gas 40 horas
Instalación del sistema de gas 60 horas
Reparación del sistema de gas 50 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos de geometría.
 Aplicar las operaciones básicas.

CCNS0161.02 Instalación del sistema de gas.
262
Especialidad:
Planeación, Programación y Presupuestación de la Construcción.
Objetivo:
Preparar el presupuesto de la obra a partir del catálogo de concepto de obra, costo directo de
los conceptos de la obra y factor de sobre costo. Realizar los ajustes de los precios unitarios
de la obra, susceptibles de ajuste, de acuerdo a la normatividad aplicable.
Modalidad: Presencial Clave: 12-AC-2011C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares
Supervisión de: edificaciones residenciales, naves y plantas industriales, inmuebles
comerciales y de servicio, obras para el tratamiento, distribución y suministro de agua, drenaje
y riego, generación y conducción de energía eléctrica, obras para petróleo y gas, distribución
de petróleo y gas, división de terrenos y obras de urbanización, vías de comunicación, obras
de ingeniería civil, acabados y albañilería.
263
Curso:
Elaboración de Presupuestos de Construcción.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 12-AC-2011C-EPI-01
Objetivo general:
Elaborar el presupuesto de obra pública o privada, aplicando el adecuado costo directo y el
factor de sobre costo, respetando la interpretación de la normatividad aplicable, de acuerdo a
los criterios de calidad generalizados en la industria de la construcción para monitorear los
costos contra presupuesto, vigilando las desviaciones contra licitación o contrato, justificando
las escalatorias o conceptos fuera de catálogo y respetando las medidas de seguridad e
higiene y protección ambiental.
Preparación del costo y presupuestos de la obra 118 horas
Ajuste de precios unitarios de los conceptos de la obra 32 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos de la industria de la construcción.
 Conocimiento del vocabulario técnico de uso generalizado en la industria de la
construcción.
265
CCNS0218.02 Análisis de precios unitarios.
266
13. Vestido y Textil
267
Especialidad:
Diseño de Modas.
Objetivo:
Realizar los procesos de dibujo, diseño de modas, modelado, patronaje, graduación de
patrones, costura, confección y bordado, conforme a las especificaciones técnicas y
procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 13-DM-1988C
Enfoque educativo:
en competencias.
Mapa curricular:
trayectos formativos asociados.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional.
Las principales fuentes de empleo son: Industrias y talleres de ropa de boutiques, editoras de
revistas y publicaciones de diseño de modas, casas de moda y alta costura, así como formas
de trabajo independiente.
269
271
Curso:
Dibujo de Modas.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 13-DM-2000A-CCO-01

Realizar dibujos de figurines, prendas, accesorios masculinos y femeninos, considerando
diferentes categorías, formas y clases, de acuerdo a las especificaciones técnica y orden de
trabajo, aplicando las medidas de seguridad e higiene en su elaboración, para proporcionar
 Realizar ejercicios de dibujo a mano alzada.
 Obtener círculo cromático.
 Dibujar objetos a lápiz con sombreado y volumen.
 Dibujar figura humana femenina y masculina.
 Realizar lectura de figurín en dibujo.
 Dibujar y colorear diferentes movimientos de tela.
 Dibujar detalles de la figura humana y estilizarla.
 Detallar dibujo de la figura humana vestida.
 Realizar mediante técnicas de color representaciones de textura.
 Dibujar accesorios.
 Realizar diseños masculinos y femeninos en grado de dificultad.
 Elaborar hoja de control.
 Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
 Tener conocimientos correspondientes al área de confección de ropa.
273
Curso:
Diseño.

Diseñar prendas de acuerdo a diferentes categorías, géneros y modelos, de acuerdo a las
especificaciones técnicas y orden de producción, aplicando las medidas de seguridad e
higiene en su elaboración, para proporcionar un servicio de calidad.
Cursos de prerrequisito: Dibujo de Modas.
 Utilizar material, herramienta y equipo para diseñar.
 Obtener información para el diseño.
 Obtener gama de color y materiales para el diseño.
 Dibujar la figura humana infantil.
 Aplicar el diseño como proceso.
 Estilizar figura humana infantil.
 Diseñar prendas para dama y niña.
 Diseñar prendas para caballero y niño.
 Diseñar vestuarios.
 Proponer telas, colores, accesorios y detalles a los diseños.
274
Curso:
Modelado.

Realizar moldes y trazos de prendas en diferentes modelos y categorías, de acuerdo a las
 Describir y manejar material, herramienta y equipo de modelado.
 Modelar básicos.
 Modelar faldas.
 Modelar blusas.
 Modelar vestidos.
 Modelar prendas con solapas.
 Modelar straples.
 Modelar drapeados.
275
Curso:
Patronaje.

Trazar las plantillas básicas en diferentes modelos y categorías, de acuerdo a las
Cursos de prerrequisito: Curso de modelado.
 Describir y manipular material y herramienta para trazo.
 Utilizar tablas de medidas.
 Trazar básicos dama y niña.
 Trazar básicos caballero y niño.
 Trazar detalles básicos de prendas.
 Realizar transformaciones de básicos.
 Realizar lectura de figurín.
 Trazar y transformar prendas (exteriores) para dama.
 Trazar y transformar lencería y corsetería para dama (prendas interiores).
 Trazar y transformar prendas para niña.
 Trazar y transformar prendas para caballero y niño.
 Cotejar funcionalidad de la prenda muestra.
276
Curso:
Graduación de Patrones.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 13-DM-2014T-EBC-05
Objetivo general:
Realizar graduaciones de diferentes patrones de acuerdo a las instrucciones recibidas, así
como la confección de una prenda muestra, cumpliendo con la orden de producción y las
medidas de higiene y seguridad personal e industrial.
Submódulo de aprendizaje:
Graduación de prendas de vestir 120 horas
Perfil de ingreso:
 Conocimientos previos de confección.
 Presentar actitud de servicio.
Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

CVES0640.01 Desarrollo de prendas de vestir.
277
Curso:
Costura, Confección y Bordado.

Realizar el corte, ensamble y terminado de prendas de vestir, de acuerdo a las
Cursos de prerrequisito: Curso de Graduación de Patrones.
 Describir y manejar material, herramienta y equipo de confección y bordado.
 Seleccionar patrones para la producción.
 Realizar tendido, marcado, metraje y corte industrial.
 Entretelar y habilitar.
 Realizar bordado industrial.
 Limpiar, ensartar y manejar máquinas industriales.
 Confeccionar y armar prendas.
 Realizar terminados.
278
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
279
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño de Modas.
Objetivo general:
comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito del diseño
de modas. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse
con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre
todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando
la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
280
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
281
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
282
Curso:
Elaboración de Dibujo y Diseño Textil.
Objetivo general:
Diseñar diversos estampados acorde a las características de texturas y formas, así como el
desarrollo de diversas técnicas de ordenamiento en retículas para el diseño de telas y el diseño
de modas.
Competencias:
Aplica gama de colores para representar contrastes de acuerdo al círculo 8 horas

cromático
Aplica las formas del entorno de la naturaleza para su representación en 14 horas

los estampados
Aplica tipos de retículas para el ordenamiento de las formas 14 horas
Diseña prendas de moda con estampados de acuerdo a las diferentes 14 horas

texturas
Constancia.
283
Curso:
Graduación de Plantillas para Prendas de Vestir.
Objetivo general:
Graduar patrones sin deformar su línea original, de acuerdo a las especificaciones técnicas.
Competencias:
Aplica el procedimiento de transferencia de patrones para graduar en 30 horas

diversas tallas de acuerdo al modelo base.
Aplicar la técnica de graduación de patrones en diferentes modelos de 20 horas

acuerdo a las especificaciones técnicas.
Constancia.
284
Curso:
Elaboración de Pantalón para Dama.
Objetivo general:
Elaborar pantalones para dama, de acuerdo a las instrucciones del docente, así como las
indicaciones de la hoja de registro y especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad
e higiene establecidos.
Competencias:
Dibuja figurín de pantalón para dama 5 horas
Elabora trazo de pantalón para dama 15 horas
Realiza el proceso de confección de pantalón para dama 22 horas
Realiza el proceso de graduación de pantalón para dama 10 horas
Constancia.
285
Curso:
Objetivo general:
Temas:
287
Constancia.
288
Especialidad:
Confección Industrial de Ropa.
Objetivo:
Realizar los procesos de alta costura, confección de prendas para dama, caballero, niño y
niña, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene
establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 13-CI-1985C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: Industrias, casa de moda, casa de novias, talleres de
costura, fabricación de ropa en general, manufactura de textiles y prendas de vestir,
maquiladoras y talleres propios de Confección industrial de ropa.
289
Curso:
Alta Costura.
Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 13-CI-2009T-EBC-01
Objetivo general:
Confeccionar prendas de alta costura, siguiendo el proceso de trazo, corte, preparación,
ensamble y acabado, apegándose a las especificaciones técnicas del material, maquinaria,
aditamentos y equipo, así como las prácticas de trabajo seguras y logrando efectivas
relaciones de trabajo para proporcionar un servicio de calidad.
Trazo de patrones y corte de piezas 90 horas
Preparación y ensamble de piezas 180 horas
Acabados en la prenda de alta costura 80 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las técnicas de trazo, transformación y confección de prendas de vestir.
 Dominar maquinaria industrial y especializada.
291
CVES0101.01 Trazo de patrones.
CVES0099.01 Corte de piezas para confección.
CVES0040.01 Preparación de piezas en confección.
CVES0029.01 Ensamble de piezas en prendas de vestir.
CVES0195.01 Acabados en prendas de vestir.
292
Curso:
Confección de Prendas para Dama y Niña.
Objetivo general:
Confeccionar prendas para dama y niña, siguiendo el proceso de trazo, corte, preparación,
ensamble y acabado, apegándose a las especificaciones técnicas del material, maquinaria,
aditamentos y equipo, así como las prácticas de trabajo seguras y logrando efectivas
relaciones de trabajo para proporcionar un servicio de calidad.
Trazo de patrones y corte de piezas para confección 100 horas
Ensamble de piezas en prendas de vestir 150 horas
Acabados en prendas de vestir 100 horas
Perfil de ingreso:
 Realizar conversiones de medidas.
 Aplicar conocimientos básicos de corte y confección.
 Habilidad en el manejo básico de máquinas industriales.
293
294
Curso:
Confección de Prendas para Caballero y Niño.
Objetivo general:
Confeccionar prendas de vestir de caballero y niño de acuerdo a la orden de producción,
participando en sus funciones con responsabilidad; aplicando las normas de seguridad e
higiene en el trabajo para brindar un servicio de calidad.
Trazo y corte de piezas 110 horas
Preparación y confección de piezas 130 horas
Acabados en prendas de vestir 60 horas
Perfil de ingreso:
 Ser ordenada(o) y limpia(o) en la utilización de máquinas.
 Ser disciplinada(o), atenta(o) y colaboradora(o).
295
296
Curso:
Patronaje y Graduación.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 13-CI-2014C-EBC-04
Objetivo general:
Elaborar juegos de plantillas por tallas, aplicando los criterios de graduación, para cualquier
tipo de patrón, empleando las normas de seguridad establecidas en la industria del vestido y
verificando la confección de una prenda muestra, para dar un servicio de calidad.
Patronaje industrial 80 horas
Graduación de patrones 120 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para extraer información de diversos documentos, manuales y formatos.

CVES0640.01 Desarrollo de prendas de vestir.
297
Especialidad:
Sastrería.
Objetivo:
Realizar los procesos de Confección de saco, chaleco, falda y pantalón sastre, conforme a las
Modalidad: Presencial Clave: 13-SA-1992C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: Industrias y talleres de ropa de boutiques, editoras de
revistas y publicaciones de diseño de modas, casas de moda y alta costura, así como formas
de trabajo independiente.
299
Curso:
Confección de Saco Sastre.
Modalidad: Presencial Duración: 310 horas Clave: 13-SA-2005T-EBC-01
Objetivo general:
Confeccionar saco sastre para dama y caballero, de acuerdo al procedimiento establecido,
uso de maquinaria, material y herramienta correspondiente, así como el cumplimiento de las
condiciones de orden, seguridad y limpieza para lograr un servicio de calidad.
Trazo del saco 70 horas
Obtención de piezas 30 horas
Preparación del proceso 35 horas
Preparación de delanteros y traseros 50 horas
Encuartado de piezas superiores 40 horas
Armado del proceso final 40 horas
Terminado de la prenda 40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el número de horas de la práctica final.
Perfil de ingreso:
 Realizar las operaciones de aritmética básica.
 Aplicar los trazos básicos de geometría.
 Operar máquinas industriales de costura recta.
301

CVES0539.02 Elaboración de prendas sartoriales.
302
Curso:
Confección de Chaleco y Falda Sastre.
Objetivo general:
Confeccionar chaleco y falda sastre para dama y caballero de acuerdo al material, equipo y
herramienta especificado en el diseño, las técnicas de sastrería y los lineamientos de orden y
limpieza para obtener un producto de la más alta calidad.
Trazo de chaleco y falda 33 horas
Preparación de delanteros y traseros del chaleco 43 horas
Armado de la falda 20 horas
Perfil de ingreso:
 Realizar las operaciones aritméticas básicas.
 Aplicar trazos básicos de geometría.
 Operar máquinas industriales de costura recta.
303

CVES0539.02 Elaboración de Prendas Sartoriales.
304
Curso:
Confección de Pantalón Sastre.
Objetivo general:
Confeccionar el pantalón sastre para dama y caballero; de acuerdo con las especificaciones
de diseño, habilitaciones, uso de material, herramienta y maquinaria correspondiente, bajo los
lineamientos de seguridad e higiene con la finalidad de brindar un servicio de calidad.
Trazo de pantalón sastre 40 horas
Armado del pantalón 65 horas
Perfil de ingreso:
 Realizar las operaciones básicas de aritmética.
 Aplicar los trazos de geometría básica.
 Operar las máquinas industriales de costura recta.
305

CVES0539.02 Elaboración de Prendas Sartoriales.
306
14. Artesanal
307
Especialidad:
Artesanías de Alta Precisión.
Objetivo:
Utilizar las herramientas y equipo necesario en cada una de las artes manuales que componen
las artesanías de precisión como: cestería, administración artesanal, óleo aplicado,
restauración artística, talla en madera, pirograbado, y resinas y moldes; así como las técnicas
de selección y transformación de materiales con diseño, decorados y ornamentación de buen
gusto y con alta precisión.
Modalidad: Presencial Clave: 14-AA-2012C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: comercios artesanales (plazas tianguis, tiendas
propias), mercados artesanales (ciudadela, ferias de exposición como World Trade Center
México), talleres artesanales, microempresas, museo de artesanías, internet y autoempleo.
309
311
Curso:
Cestería.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-01

Identificar equipo, herramienta y material, preparar la base y el tejido, dar forma a la pieza para
elaborar: alfiletero, porta vaso, porta botella, porta vela, campana, cesto de bejuco, panera
redonda, servilletero, diferentes tipos de asas, juego para café, base para tortillero, cesto para
tortillas, cesto para refractario, corona navideña, costurero, macetero, panera, canasta,
canasta de alambrón, canasta de día de campo, reloj, alhajero, elaborar porta espejo, elaborar
presupuesto, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación
establecidos.
 Identificar equipo, herramienta y material.
 Preparar la base y aplicar tejido.
 Dar forma a la pieza.
 Elaborar alfiletero.
 Elaborar porta vaso.
 Elaborar porta botella.
 Elaborar porta vela.
 Elaborar campana.
 Elaborar cesto de bejuco.
 Elaborar panera.
 Elaborar servilletero.
 Elaborar asas.
 Elaborar juego para café.
 Elaborar base para tortillero.
 Elaborar cesto para tortillas.
 Elaborar cesto para refractario.
 Elaborar corona.
 Elaborar costurero.
 Elaborar macetero.
 Elaborar panera redonda.
 Elaborar canasta.
 Elaborar canasta de alambrón.
 Elaborar canasta de día de campo.
 Elaborar alhajero.
 Elaborar reloj.
 Elaborar porta espejo.
 Elaborar presupuesto.
Requisitos de ingreso:
 Tener 15 años cumplidos o más.
313
Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases
de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de
ejecución del sector productivo correspondiente.
314
Curso:
Administración Artesanal.

Preparar material y equipo, identificar la legislación fiscal para poderla aplicar en el taller o
negocio, llenar diversos formatos a la apertura de negocio, aplicar la legislación laboral,
elaborar una compra–venta a crédito y al contado, llenar libros de contabilidad, calcular costos,
elaborar un balance general y elaborar un estado de resultados o estado de pérdidas y
ganancias, basándose en las operaciones básicas y conforme a los criterios de evaluación
establecidos.
 Aplicar reglamentos del taller.
 Preparar material y equipo.
 Aplicar legislación fiscal en el taller o en el negocio.
 Elaborar formatos varios.
 Aplicar legislación laboral en el taller o negocio.
 Elaborar compra-venta a crédito y al contado.
 Llenar libros de contabilidad.
 Calcular costos y precios de venta.
 Elaborar un balance general.
 Elaborar un estado de pérdidas y ganancias.
 Tener conocimientos equivalentes a la instrucción secundaria o en matemáticas.
 Tener 15 años o más.
315
Curso:
Óleo Aplicado.

Aplicar la técnica del óleo para diferentes objetos artesanales, seleccionar temas e identificar
formas, tamaños y matices, preparar lienzos, sacar proporción y transferir el dibujo, aplicar
perfilados y matices al óleo en distintas superficies, pintar paisaje y bodegón, efectuar el
terminado de la pieza con su respectiva presentación y elaborar presupuesto de cada objeto,
siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos.
 Preparar herramientas, material y equipo.
 Investigar técnicas para aplicar óleo.
 Seleccionar temas e identificar formas, tamaños y matices.
 Preparar lienzos y objetos artesanales.
 Sacar proporción y transferir el dibujo.
 Aplicar óleo en distintas superficies.
 Pintar paisaje.
 Pintar bodegón.
 Efectuar terminado de la pieza.
 Saber leer y escribir.
316
Curso:
Restauración Artística.

Preparar equipo, material y herramienta para restaurar diversos objetos ornamentales
deteriorados de: porcelana, porosos, de madera, metálicos y elaborar presupuesto por
restaurar la pieza; siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación
establecidos.
 Identificar equipo, material y herramienta.
 Restaurar objetos de porcelana.
 Restaurar objetos de madera.
 Restaurar objetos porosos.
 Elaborar objetos metálicos.
 Tener conocimientos de la instrucción primaria.
 Tener 15 años de edad.
317
Curso:
Talla en Madera.

Preparar el área de trabajo, reunir material y herramienta, pasar el diseño a la madera para
aplicar diferentes tipos de tallas, al elaborar: retablo con ornato, reloj con alto relieve, perchero
con motivos ornamentales, tallar el vaciado en una charola con bajo relieve, y hacer terminado
a las piezas talladas y el presupuesto a cada pieza, siguiendo las operaciones básicas y
conforme los criterios de evaluación establecidos.
 Preparar área, material, herramienta y equipo.
 Pasar el diseño a la madera.
 Identificar diferentes técnicas de talla.
 Elaborar retablo con ornato.
 Elaborar alto relieve en reloj.
 Elaborar motivos ornamentales en un perchero.
 Tallar vaciado.
 Elaborar charola con bajo relieve.
 Hacer el terminado a la pieza tallada.
 Hacer presupuesto de las piezas.
 15 años en adelante.
318
Curso:
Pirograbado.

Preparar equipo, herramienta y material, seleccionar técnicas a pirograbar (piroescultura con
acabado en hueso, prehispánica, indoeuropea, yugoeslava, egipcia, griega, oriental con
acabado en marfil, marquetería, italiana con acabado en concha, francés, talavera,
petrografía, perfilado y punteado), lijar las piezas(caja, bastidor, mesa, casetero, lapicero,
charola etc.), preparar las pinturas en base a la técnica elegida así como el diseño a pirograbar,
parar aplicar el tipo de pirograbado especificado en orden de trabajo, siguiendo las
operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos.
 Identificar antecedentes del pirograbado.
 Preparar equipo, herramienta y material.
 Seleccionar técnicas a pirograbar.
 Lijar las piezas a pirograbar.
 Preparar pinturas en base a la técnica.
 Preparar diseño a pirograbar.
 Transportar el diseño a la pieza.
 Perfilar y puntear según la técnica.
 Pirograbar conforme a la técnica.
 Pirograbar caja con la técnica piro escultura en acabado hueso.
 Pirograbar un bastidor con la técnica prehispánica.
 Pirograbar un plato con las técnicas indoeuropeas (Yugoslava, Egipcia y Griega).
 Pirograbar una mesa de bastón con la técnica estilo oriental con acabado en marfil.
 Pirograbar un casetero con la técnica marquetería.
 Pirograbar una mesa de bastón con la técnica italiana con acabado en concha.
 Pirograbar una mesa de bastón con la técnica estilo francés.
 Pirograbar un servilletero con la técnica talavera.
 Pirograbar un bastidor con la técnica pirografía.
 Pirograbar una tabla con la técnica perfilado y punteado.
319
320
Curso:
Resinas y Moldes.

Preparar herramienta y material para elaborar diferentes piezas de resina sin y con color, con
carga y elaborar moldes flexibles, rígidos, con acabados (lijar, pulir y abrillantar; encapsular
objetos, así como calcular costos al elaborar presupuesto de las piezas, siguiendo las
operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos.
 Aplicar normas de seguridad e higiene.
 Utilizar herramientas y equipo de resinas y moldes.
 Medir y dosificar materiales para resinas y moldes.
 Conservar moldes y piezas.
 Elaborar moldes flexibles.
 Elaborar piezas de resina sin y con color.
 Elaborar piezas de resina con carga.
 Elaborar moldes rígidos.
 Aplicar gel-coat en moldes flexibles y rígidos.
 Dar acabados (lijar, pulir y abrillantar).
 Encapsular objetos.
 Elaborar costos y presupuestos.
321
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 14-DJ-AA-2015C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
322
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería
y Artesanías de Alta Precisión.
Objetivo general:
Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma
inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender
comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito del diseño
y elaboración de joyería, orfebrería y artesanías de precisión. De suma importancia para tu
desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y
artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la
medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés
estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
323
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 14-DJ-AA-2015C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
324
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
325
Curso:
Modelado para Talla en Madera.
Objetivo general:
Elaborar un objeto ornamental de talla en madera desde el diseño hasta sus acabados,
haciendo uso de varias técnicas.
Competencias:
Elabora diseño para talla en madera con diferentes técnicas y relieves 10 horas
Elabora talla en madera conforme al diseño 40 horas
Aplica acabado a la pieza tallada 30 horas
Constancia.
326
Curso:
Elaboración de Dijes en Plata.
Objetivo general:
Elaborar dijes calados en plata, aplicando las técnicas de joyería.
Competencias:
Elabora boceto 3 horas
Prepara placa de metal 5 horas
Elabora dije 27 horas
Realiza acabado 5 horas
Constancia.
327
Curso:
Elaboración de Cadenas en Plata.
Objetivo general:
Elaborar cadenas en plata de diferentes tejidos y calibres, de acuerdo a la orden de trabajo.
Competencias:
Prepara el metal para elaborar la cadena de acuerdo a la orden de trabajo 8 horas
Elabora cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo 25 horas
Realiza el acabado de cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo 7 horas
Constancia.
328
Curso:
Objetivo general:
Temas:
329
Constancia.
330
Especialidad:
Artesanías Metálicas.
Objetivo:
Utilizar las herramientas y equipo necesario en cada una de las artes manuales que componen
las artesanías metálicas como: Repujado en metal, vidrio artístico, esmalte a fuego y herrería
artística; así como las técnicas de selección y transformación de materiales con diseño,
decorados y ornamentación de buen gusto.
Modalidad: Presencial Clave: 14-AM-2012C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: comercios artesanales (plazas tianguis, tiendas
propias), mercados artesanales (ciudadela, ferias de exposición como World Trade Center
México), talleres artesanales, microempresas, museo de artesanías, internet y autoempleo.
331
Curso:
Repujado en Metal.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 14-AM-2000A-CCO-01

Elaborar buril, seleccionar piezas a decorar (marco, cruz, cofre), identificar antecedentes del
repujado en metal, elaborar plantilla, preparar lámina para repujar, adaptar diseño a la
plantilla, grabar la plantilla, determinar las partes a repujar, repujar el diseño con diferentes
técnicas, forrar la pieza, planchar y perfilar, aplicar pátina, incrustar piedras de fantasía, hacer
texturas, aplicar relleno, dar acabado a la pieza, elaborar presupuesto de la pieza.
 Preparar equipo, herramienta y materiales.
 Elaborar buril.
 Seleccionar piezas a decorar (marco, cruz y cofre).
 Identificar antecedentes del repujado en metal.
 Elaborar plantilla.
 Preparar lámina para repujar.
 Adaptar diseño a la plantilla.
 Grabar la plantilla.
 Determinar las partes a repujar.
 Repujar el diseño con diferentes técnicas.
 Forrar la pieza.
 Aplicar patina.
 Incrustar piedras de fantasía.
 Hacer texturas.
 Aplicar relleno.
 Dar acabado a la pieza.
 Elaborar presupuesto de la pieza.
333
334
Curso:
Vidrio Artístico.

Manejar equipo, herramienta y material, para aplicar teoría del color al elaborar: vitromosaicos,
poliedros con vidrio, vitrales con cañuela dura y flexible, y pantalla de lámpara tipo tiffany,
siguiendo las operaciones básicas y conformes los criterios de evaluación establecidos.
 Identificar y manejar equipo, material y herramienta.
 Aplicar teoría del color.
 Elaborar vitromosaicos.
 Elaborar poliedros con vidrio y cañuela de latón.
 Elaborar vitrales con cañuela dura y flexible.
 Elaborar lámpara tipo tiffany.
 Tener la primaria terminada.
335
Curso:
Esmalte a Fuego.

Preparar equipo, material y herramienta aplicando normas de seguridad e higiene para
elaborar dijes con técnica clossonee, aretes en cobre y plata, collar con cadena tejida con
eslabones esmaltados, cinturón con técnica champlebea, prendedor con técnica de esmaltado
por soplete, el presupuesto por cada pieza; siguiendo las operaciones básicas y conforme los
criterios de evaluación establecidos.
 Elaborar dijes con técnica de clossonee.
 Elaborar aretes en cobre y plata.
 Elaborar collar con cadena tejida con eslabones esmaltados.
 Elaborar cinturón con técnica champlebea.
 Elaborar prendedor con técnica de esmaltado por soplete.
 Tener conocimientos de la instrucción primaria.
336
Curso:
Herrería Artística.

Preparar equipo, material y herramienta aplicando normas de seguridad e higiene para forjar
objetos al elaborar piezas de herrería con diferentes formas (cruz, ventana, puerta, reja, mesa
para jardín, escaleras) y elaborar presupuesto por pieza; siguiendo las operaciones básicas y
 Forjar objetos.
 Elaborar herrería de una cruz.
 Elaborar herrería de una ventana.
 Elaborar herrería de una puerta.
 Elaborar herrería de una reja.
 Elaborar mesa para jardín.
 Elaborar escaleras.
 Tener conocimientos de la instrucción primaria y soldadura.
337
Especialidad:
Artesanías con Fibras Textiles.
Objetivo:
Elaborar diferentes objetos a través de técnicas, símbolos y formas, conforme a los procesos
de las artes manuales como: bordado en tela, chaquira, macramé y tejido a mano,
considerando las prácticas de trabajo seguras.
Modalidad: Presencial Clave: 14-AR-2012C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: tiendas de decoración, comercios artesanales, plazas,
tianguis, mercados, ciudadelas, ferias de exposición, museos, escuelas de artesanías,
microempresas e instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore.
339
Curso:
Tejido a Mano.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AR-2000A-CCO-01

Elaborar prendas para dama, caballero y niño, a través de las diferentes técnicas del tejido a
mano y distintos materiales, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de
seguridad establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.
 Preparar área de trabajo, equipo y herramienta.
 Elaborar muestrario.
 Sacar medidas.
 Elaborar cuellos y sisas.
 Terminar prenda.
 Elaborar bufanda y zapatos para dormir.
 Elaborar canastilla.
 Elaborar chaleco para dama y caballero.
 Elaborar suéter para dama y caballero.
 Elaborar blusa para dama.
341
Curso:
Bordado en Tela.

Realizar bordado en tela en prendas de vestir y artículos para el hogar, de acuerdo a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad establecidos para proporcionar un
 Identificar material y herramienta.
 Bordar carpetas.
 Bordar blusa.
 Bordar mantel.
 Bordar vestido.
 Bordar cuadro en punto de cruz.
342
Curso:
Chaquira.

Elaborar artículos y objetos con chaquira, conforme a las especificaciones técnicas y
procedimientos establecidos para proporcionar un servicio de calidad.
 Elaborar cinturón.
 Elaborar figuras.
 Elaborar joyería de fantasía.
 Elaborar árbol bonsái.
 Elaborar cuadro de flores.
343
Curso:
Macramé.

Elaborar objetos decorativos con la técnica macramé, de acuerdo a los procedimientos
establecidos para proporcionar un servicio de calidad.
 Preparar área, material, equipo y herramienta.
 Elaborar macetero colgante.
 Elaborar bote de basura.
 Elaborar bolsa de mano.
 Elaborar forro de botella.
 Elaborar tapete de baño.
 Elaborar carpeta para mesa.
 Elaborar cinturón.
 Elaborar toallero.
 Elaborar cojín cuadrado.
 Elaborar porta pañuelo.
344
Especialidad:
Artesanías con Pastas, Pinturas y Acabados.
Objetivo:
Elaborar diferentes objetos a través de técnicas, símbolos y formas, conforme a los procesos
de las artes manuales como: pintura textil, migajón, pintura en cerámica, poliéster, cerámica
artificial, trabajos en papel y cartón.
Modalidad: Presencial Clave: 14-AN-2012C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: tiendas de decoración, comercios artesanales, galerías
de arte, plazas, tianguis, mercados, ciudadelas, ferias de exposición, museos, escuelas de
artesanías, microempresas e instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore.
345
Curso:
Pintura Textil.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 14-AN-2002A-CCO-01

Elaborar diversos artículos y decorarlos con pintura textil, de acuerdo a las especificaciones
técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio
de calidad.
 Elaborar muestrario de técnicas.
 Elaborar portavasos.
 Elaborar carpeta.
 Elaborar juego de baño.
 Pintar playera.
347
Curso:
Migajón.

Elaborar pastas básicas para hacer verduras, frutas y figuras y decorarlas, conforme a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para
 Identificar área de trabajo, material, equipo y herramienta.
 Elaborar retablo de verduras.
 Elaborar frutas.
 Elaborar muñeca.
 Elaborar payasito.
 Elaborar oruga.
 Elaborar monaguillo.
348
Curso:
Pintura en Cerámica.

Elaborar artículos y animales aplicando las técnicas de pintura en cerámica, de acuerdo a los
procedimientos establecidos y proporcionar un servicio de calidad.
 Identificar material, equipo y herramienta.
 Pintar fachada.
 Pintar reloj.
 Pintar muñecos.
 Pintar jarrón de frutas o flores.
 Pintar cruz.
 Pintar animales.
 Tener conocimientos de instrucción primaria.
349
Curso:
Cerámica Artificial.

Elaborar pasta porcelanizada para dar forma y hacer el terminado de las piezas, conforme a
las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para
 Preparar área, material, equipo y herramienta.
 Identificar técnicas aplicadas en cerámica.
 Elaborar pasta porcelanizada.
 Dar forma a la pieza.
 Hacer terminado a las piezas.
 Elaborar vaciado de figuras en molde de yeso.
 Elaborar flor laminada.
 Elaborar flor con molde.
 Elaborar figura humana.
 Elaborar frutas o verduras.
 Ser mayor de 15 años.
 No tener discapacidad motriz.
 Primaria terminada.
350
Curso:
Poliéster.

Aplicar poliéster a diferentes objetos u ornamentos en bajo y alto relieve, de acuerdo a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad establecidos para proporcionar un
 Pintar diseño de azulejo.
 Aplicar poliéster sobre fotografía.
 Aplicar poliéster sobre poster.
 Aplicar poliéster a diploma metálico.
 Aplicar poliéster sobre ornamento floral.
 Aplicar poliéster sobre diseño de bajo relieve.
 Pegar diseño calado para alto relieve.
351
Curso:
Trabajos en Papel y Cartón.

Elaboración de trabajos de silicón, tarjetería fina, papel maché y objetos de cartón, conforme
a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para
 Elaborar cuadro de tercera dimensión en silicón.
 Elaborar piezas de tarjetería fina.
 Elaborar figuras de papel maché.
 Elaborar objetos de cartón.
 Tener estudios totales o parciales de educación básica.
352
Especialidad:
Diseño y Elaboración de Cerámica.
Objetivo:
Elaborar piezas empleando barro, arcilla y mezcla de materiales, decorándolas con pinturas
perdurables. Los productos cerámicos comprenden ladrillos, azulejos y otro tipo de materiales
de construcción, artículos de alfarería como ollas, cántaros, macetas y otros, loza, porcelanas,
esmaltes, aisladores, vidrio, abrasivos y materiales refractarios con los lineamientos y normas
de seguridad e higiene, protección del ambiente, logrando un producto de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 14-DC-1990C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: el autoempleo o la integración a talleres e industrias
del ramo.
submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en
353
Curso:
Formado de Piezas por el Método de Torneado.
Modalidad: Presencial Duración: 600 horas Clave: 14-DC-2000A-CCO-02

Preparar equipos, herramientas y materiales para amasar barro, centrar la pella, tornear
piezas, agregar accesorios, dar acabado a piezas, quemar piezas y elaborar costos y
presupuestos de cada pieza, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de
evaluación establecidos.
 Describir y utilizar normas de seguridad e higiene.
 Limpiar el taller de cerámica.
 Utilizar equipos, herramientas y materiales de torneado.
 Manejar instrumentos de corte, pulido y medición.
 Preparar Barros.
 Amasar el barro.
 Formar piezas.
 Acabar piezas.
 Secar piezas.
 Quemar piezas.
 Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria.
355
Curso:
Pintura en Cerámica Bajo Esmalte.

Preparar equipos, herramientas y materiales de pintura bajo esmalte para diseñar
decoraciones en cada pieza, decorar piezas a mano, esmaltar cada pieza y cargar hornos,
elaborar costos y presupuestos de las piezas, siguiendo las operaciones básicas y conforme
los criterios de evaluación establecidos.
 Utilizar equipos, herramientas y materiales de pintura bajo esmalte.
 Elaborar pinceles.
 Delinear piezas con pincel.
 Decorar piezas.
 Manejar instrumentos de medición.
 Esmaltar piezas.
 Cargar hornos.
356
Curso:
Pintura en Cerámica Tipo Talavera.

Preparar equipos, herramientas y materiales para pintura en cerámica tipo talavera para
diseñar decoraciones, esmaltar piezas por inmersión, trazar piezas talavera, rellenar piezas,
quemar el esmalte y elaborar costos y presupuestos, siguiendo las operaciones básicas y
 Utilizar equipos, herramientas y materiales para pintura en cerámica tipo talavera.
 Manejar piezas en diferentes estados de procesamiento.
 Esmaltar piezas.
 Delinear con lápiz.
 Diseñar decoraciones.
 Elaborar pinceles.
 Delinear con pincel.
 Rellenar piezas con pincel.
 Cargar hornos.
357
Curso:
Producción de Piezas Cerámicas por el Proceso de Vaciado.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-DC-2002T-EBC-05
Objetivo general:
Procesar materias primas y formará pastas adecuadas para la producción de piezas sin
defectos en estado crudo por el proceso de vaciado cumpliendo con los lineamientos y normas
de seguridad e higiene, protección del ambiente, logrando un servicio de calidad.
Preparación de pastas 150 horas
Formación de piezas cerámicas por el proceso de vaciado 150 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de química: como tabla periódica de los elementos.
NTCL CCER0174.01 Producción de piezas cerámicas por el proceso de vaciado.
358
Curso:
Preparación de Pastas Cerámicas para Procesos de Formado.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 14-DC-2005T-EBC-06
Objetivo general:
Preparar pastas cerámicas para procesos de formado, a partir de muestrear, comprobar y
procesar materias primas y acondicionar pastas cerámicas, utilizando equipo de laboratorio e
instrumentos de medición, así como la aplicación de disposiciones de seguridad e higiene,
protección del ambiente, logrando un producto de calidad.
Verificación de materia prima 60 horas
Preparación de pastas cerámicas 120 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar regla de tres.
 Interpretar tabla de conversión entre sistema métrico decimal y sistema inglés.
NTCL CCER0155.02 Preparado de pasta para procesos de formado.
359
Cerámica de Alta Temperatura.
Módulo I:
Diseña Piezas de Cerámica y Elabora Molduras de acuerdo al Requerimiento y Dimensión
Solicitada.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-CE-2013A-CFP-01

(1423) Decoradores y diseñadores
(5250) Alfareros y trabajadores ceramistas

Norte (SCIAN 2007):
(327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza.
 Diseña piezas de cerámica y elabora molduras de acuerdo al requerimiento y dimensión
solicitada.
Submódulos:
Diseña piezas de cerámica de acuerdo a los requerimientos del modelo

128 horas
Elabora molduras de acuerdo a la dimensión solicitada 144 horas
360
Módulo II:
Elabora Pasta Cerámica de acuerdo al Diseño de la Pieza Solicitada.

(5251) Trabajadores en la fabricación de productos de cemento, cal, yeso, azulejo, piedra y
ladrilleros.

Norte (SCIAN 2007):
 Elabora pasta cerámica de acuerdo al diseño de la pieza solicitada.
 Realiza reciclaje en pasta cerámica.
Submódulos:
Prepara pasta cerámica de acuerdo al diseño de la pieza solicitada 176 horas
Realiza reciclaje en pasta cerámica 96 horas
361
Módulo III:
Decora Piezas de Cerámica de acuerdo al Diseño Solicitado.

(1423) Decoradores y diseñadores.

Norte (SCIAN 2007):
 Decora piezas de cerámica de acuerdo al diseño solicitado.
 Elabora pinceles para decorar piezas de cerámica.
Submódulos:
Decora piezas de cerámica de acuerdo a lo solicitado 208 horas
Elabora pinceles para decorar piezas de cerámica 64 horas
362
Módulo IV:
Esmalta Piezas de Cerámica de acuerdo al Grosor Solicitado.

(5251) Trabajadores en la fabricación de productos de cemento, cal, yeso, azulejo, piedra y
ladrilleros.

Norte (SCIAN 2007):
 Esmalta piezas de cerámica de acuerdo al grosor solicitado.
 Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cerámicos.
Submódulos:
Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cerámicos 96 horas
Esmalta piezas de cerámica de acuerdo al grosor solicitado 96 horas
363
Módulo V:
Hornea de acuerdo a la Técnica de Curva de Quemado.

(5451) Cargadores, abastecedores, empacadores manuales y similares en la fabricación de
productos de cerámica, vidrio y otros minerales no metálicos.

Norte (SCIAN 2007):
 Hornea de acuerdo a la técnica de curva de quemado.
 Carga las piezas en el horno cerámico.
 Hornea de acuerdo a la técnica de 1a ó 2a etapa.
Submódulos:
Carga las piezas en el horno cerámico 96 horas
Hornea de acuerdo a la técnica de 1a ó 2a etapa 96 horas
364
Especialidad:
Floristería.
Objetivo:
Desarrollar las habilidades y destrezas para llevar a cabo los procesos para el diseño y
ornamento floral.
Modalidad: Presencial Clave: 14-FL-2007C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
visualizando los cuatro trayectos formativos asociados.
Cursos:
La opción de autoempleo como profesional independiente, cooperativas, empresas y talleres
relacionados con la floristería, la jardinería, interiorismo, industria floral y la ornamentación, sin
olvidar de empresas y talleres de carácter artesanal y artístico públicos o privados.
365
367
Curso:
Diseños Florales de Ocasión.
Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 14-FL-2013A-EBC-01
Objetivo general:
Realizará diseños florales de ocasión, considerando criterios de calidad, rentabilidad
económica y cuidado del medio ambiente, así como la prevención de riesgos laborales.
Clasificación de materiales y herramientas para la creación del diseños 35 horas

florales
Producción del diseño floral 165 horas
Comercialización del diseño floral 30 horas
Planeación de la producción del diseño floral 20 horas
Perfil de ingreso:
 Interpretar y ejecutar instrucciones.
 Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros.
 Manifestar una actitud de respeto al medio ambiente.
369
CAF022.01 Diseño y comercialización de arreglos florales (NIE).
370
Curso:
Ornamento Floral.

Dar forma a diferentes tipos de flores para hacer arreglos flores de acuerdo a las
especificaciones técnicas y procedimientos establecidos de seguridad, para proporcionar un
 Preparar y manejar herramienta y material.
 Dar forma a la flor.
 Elaborar hoja de maple (enredadera).
 Elaborar dalia.
 Elaborar crisantemo.
 Elaborar jazmín.
 Elaborar girasol.
 Elaborar campánula.
 Elaborar tulipán holandés.
 Elaborar ave del paraíso.
 Elaborar flor de durazno.
 Elaborar hojas y rosas.
 Elaborar nochebuena.
 Hacer arreglos florales.
371
372
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 14-FL-2015C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
373
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Floristería.
Objetivo general:
comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito de la
floristería. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte
con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés,
sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá
mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio
beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
374
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 14-FL-2015C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
375
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 14-FL-2015C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
376
Curso:
Aplicación de Principios del Diseño Floral.
Objetivo general:
Elaborar composiciones florales a partir del boceto dibujado, aplicando lineamientos del
Diseño Floral.
Competencias:
Elabora boceto de la composición floral 33 horas
Elabora composición floral 47 horas
Constancia.
377
Curso:
Elaboración de Formas de Diseño Floral.
Objetivo general:
Diseñar y elaborar composiciones florales, aplicando criterios de calidad, así como medidas
de seguridad e higiene.
Competencias:
Elabora formas de diseño floral 80 horas
Constancia.
378
Curso:
Objetivo general:
Temas:
379
Constancia.
380
Especialidad:
Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería.
Objetivo:
Elaborar piezas de joyería, utilizando las herramientas básicas, las técnicas y procesos para
el fundido de metales, el laminado y trefilado, así como el vaciado de metales, con el fin de
elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Clave: 14-DJ-2007C
Enfoque educativo:
en competencias.
Mapa curricular:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares, paquetes polifuncionales y módulos del
componente de formación profesional.
En fábricas dedicadas a la joyería fina y de fantasía, galería de arte, museos, talleres
artesanales, tiendas de antigüedades, restauradoras, empresas especializadas en metal o en
instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore.
381
383
Curso:
Joyería.
Modalidad: Presencial Duración: 260 horas Clave: 14-DJ-2000A-CCO-01

Dar forma al metal para elaborar piezas de joyería a través del vaciado en tierra y hacer el
acabado de espejo, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad
e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad.
 Preparar material, herramienta, equipo y área.
 Identificar antecedentes históricos de la joyería.
 Preparar caja para cadena o pulsera.
 Prepara los metales para joyería.
 Hacer cartoneado al metal.
 Hacer separador de libros.
 Dar forma al metal.
 Hacer juego cartoneado.
 Hacer arracadas gozne.
 Hacer broche para cadena o pulsera.
 Hacer anillo vaciado en tierra.
 Hacer cadenas.
 Hacer anillo solitario.
 Hacer acabado espejo.
 Mayores de 15 años.
385
386
Curso:
Fundido de Metales para Joyería.
Modalidad: Presencial Duración: 295 horas Clave: 14-DJ-2006C-EBC-02
Objetivo general:
Preparar la materia prima y aplicará diversas técnicas (por soplete, por horno de gas, por horno
eléctrico de resistencia y de inducción) para el fundido de metales (preciosos, no preciosos
transformados en aleaciones), con los materiales, equipos y herramientas necesarios, así
como las medidas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de
calidad.
Preparar materia prima para el proceso de fundido 40 horas
Fundir metales por soplete 60 horas
Fundir metales por horno gas 60 horas
Fundir metales por horno eléctrico de resistencia 60 horas
Fundir metales por horno eléctrico de inducción 60 horas
Perfil de ingreso:
 Identificar y agrupar en conjunto elementos iguales.
 Seguir secuencias de procesos establecidos.
 Manejar u operar herramientas o máquinas con destreza.
 Elaborar materiales conforma a especificaciones.
 Sentido de responsabilidad y capacidad de observación.
387

CJOY0399.01 Fundido de metales preciosos.
388
Curso:
Laminado y Trefilado para Joyería.
Objetivo general:
Aplicar las técnicas básicas para recocer, laminar y trefilar metales preciosos (oro amarillo, oro
blanco, plata, ligas de plata paladio, platino) y no preciosos (cobre, latón o alpaca) en joyería,
utilizando maquinaria manual y eléctrica, de acuerdo a las características planteadas en la
orden de producción, los procedimientos de seguridad e higiene, así como las especificaciones
que demanda el propio proceso, para fabricar productos con calidad.
¿Cómo preparar el metal? 30 horas
¿Cómo laminar manualmente los metales? 40 horas
¿Cómo laminar eléctricamente los metales? 40 horas
¿Cómo trefilar manualmente los metales? 40 horas
¿Cómo trefilar eléctricamente los metales? 40 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar comunicación verbal.
 Aplicar nociones básicas de aritmética.
 Habilidad para leer y comprender instrucciones.
 Habilidad para coordinar vista y motricidad fina en trabajos de precisión.
 Habilidad para realizar trabajos que requieren responsabilidad y concentración.
 Actitud para mantenerse alerta ante las actividades riesgosas que realice.
 Actitud de confiabilidad para proporcionar un servicio de calidad.
 Actitud de responsabilidad ante el trabajo.
389

CJOY0442.01 Laminado y trefilado de metales en joyería.
390
Curso:
Vaciado de Metales en Joyería.
Objetivo general:
Aplicar los procedimientos de transformación de metales (preciosos y no preciosos) mediante
los procesos de vaciado por centrífuga, máquina de vacío y tierra refractaria para su fundición,
con base en los insumos y maquinaria correspondiente, aplicando las medidas de seguridad
e higiene para ofrecer un servicio de calidad.
Preparar materia prima para fundición 40 horas
Vaciar metales por centrifugado 80 horas
Vaciar metales al vacío 40 horas
Vaciar metales en tierra 40 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las operaciones con fracciones, porcentajes y decimales.
 Habilidad para coordinar vista y motricidad fina en trabajos de precisión.
 Habilidad para realizar trabajos que requieren responsabilidad y concentración.
 Actitud para mantenerse alerta ante las actividades riesgosas que realice.
 Actitud de confiabilidad para proporcionar un servicio de calidad.
 Actitud de responsabilidad ante el trabajo.
391

CJOY0512.01 Vaciado de metales en joyería.
Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.
392
Curso:
Orfebrería.
Modalidad: Presencial Duración: 260 horas Clave: 14-DJ-2000A-CCO-05

Realizar trabajos artísticos sobre utensilios o adornos de metales preciosos o aleaciones,
conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene
 Preparar material, herramienta, equipo y área.
 Dar forma a la pieza de metal.
 Hacer incrustaciones de plata en una caja.
 Elaborar cruz de cobre.
 Elaborar caja de plata o latón.
 Elaborar juego porta vasos.
 Hacer cincelado en un plato.
 Hacer servicio de mesa.
 Hacer cadena cartoneada.
 Hacer acabado a las piezas.
393
Curso:
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
394
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería
y Artesanías de Alta Precisión.
Objetivo general:
y elaboración de joyería, orfebrería y artesanías de precisión. De suma importancia para tu
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
395
Curso:
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
396
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
397
Curso:
Modelado para Talla en Madera.
Objetivo general:
Elaborar un objeto ornamental de talla en madera desde el diseño hasta sus acabados,
haciendo uso de varias técnicas.
Competencias:
Elabora diseño para talla en madera con diferentes técnicas y relieves 10 horas
Elabora talla en madera conforme al diseño 40 horas
Aplica acabado a la pieza tallada 30 horas
Constancia.
398
Curso:
Elaboración de Dijes en Plata.
Objetivo general:
Elaborar dijes calados en plata, aplicando las técnicas de joyería.
Competencias:
Elabora boceto 3 horas
Prepara placa de metal 5 horas
Elabora dije 27 horas
Realiza acabado 5 horas
Constancia.
399
Curso:
Elaboración de Cadenas en Plata.
Objetivo general:
Elaborar cadenas en plata de diferentes tejidos y calibres, de acuerdo a la orden de trabajo.
Competencias:
Prepara el metal para elaborar la cadena de acuerdo a la orden de trabajo 8 horas
Elabora cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo 25 horas
Realiza el acabado de cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo 7 horas
Constancia.
400
Curso:
Objetivo general:
Temas:
401
Constancia.
402
Joyería y Orfebrería.
Módulo I:
Crea Modelos de Joyería Básica.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-JO-2013A-CFP-01

(5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros.

Norte (SCIAN 2007):
(339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas.
 Crea modelos de joyería básica.
Submódulos:
Diseña piezas de joyería básica

68 horas
Manufactura modelos de joyería básica 204 horas
403
Módulo II:
Reproduce Modelos de Joyería de acuerdo a Diversas Técnicas.

(5340) Operadores de hornos metalúrgicos, coladores y laminadores.

Norte (SCIAN 2007):
(339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales.
 Reproduce modelos de joyería de acuerdo a diversas técnicas.
Submódulos:
Funde y alía metales con diversas técnicas 108 horas
Elabora diseños de acuerdo a diferentes procesos 164 horas
404
Módulo III:
Clasifica Gemas y Metales para su Cotización.

(7134) Valuadores.

Norte (SCIAN 2007):
 Clasifica gemas y metales para su cotización.
Submódulos:
Analiza gemas de acuerdo a sus cualidades 160 horas
Cotiza metales y gemas de acuerdo a los precios del mercado 112 horas
405
Módulo IV:
Modela Minerales y Materiales Orgánicos para la Elaboración de Artículos de Joyería.

(5253) Trabajadores en la elaboración de productos de hueso, concha, coral y similares.

Norte (SCIAN 2007):
 Modela minerales y materiales orgánicos para la elaboración de artículos de joyería.
Submódulos:
Transforma material gemológico según diseño 124 horas
Elabora joyas con materiales orgánicos 68 horas
406
Módulo V:
Crea Modelos de Joyería Contemporánea.


Norte (SCIAN 2007):
(541490) Diseño de modas y otros diseños especializados.
 Crea modelos de joyería contemporánea.
Submódulos:
Diseña modelos de joyería contemporánea 68 horas
Manufactura el modelo de joyería contemporánea 124 horas
407
16. Procesos de Producción Industrial
409
Especialidad:
Diseño y Fabricación de Muebles de Madera.
Objetivo:
Realizar los procesos de diseño y fabricación de muebles de madera, conforme a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para
Modalidad: Presencial Clave: 16-DF-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Mapa curricular:
Cursos:
Las fábricas de muebles en general, fábricas y talleres de puertas, ventanas y armarios,
talleres de reparación y mantenimiento de productos de madera, talleres de ebanistería fina,
laqueados y barnices, madererías, tiendas de puertas, ventanas y armarios, constructoras en
donde se realizan trabajos de carpintería, compañías de mantenimiento, fábricas de
construcción e instalación de cocinas integrales, también el autoempleo es muy frecuente en
esta área, sobretodo en su forma familiar.
411
413
Curso:
Carpintería de Puertas, Ventanas y Armarios.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 16-DF-1994A-SCP-01

Construir puertas de tambor, entableradas, de persiana y mixtas; construir ventanas fijas,
corredizas y abatibles; construir armarios en diferentes diseños y dar acabados a puertas,
ventanas y armarios, respetando la normatividad para prevenir riesgos de trabajo, así como
las especificaciones técnicas para preparar maquinaria, materiales y herramientas, a fin de
 Observar reglamentos del taller de carpintería.
 Utilizar equipo, herramientas y maquinaria de carpintería.
 Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de carpintería.
 Diferenciar y seleccionar maderas.
 Construir puertas de tambor, entableradas, de persiana y mixtas.
 Construir ventanas fijas, corredizas y abatibles.
 Construir armarios.
 Dar acabados a puertas, ventanas y armarios.
 Conservar herramientas, equipo y maquinaria de carpintería.
 Determinar costos y presupuestos de trabajos de carpintería.
 Tener estudios correspondientes a la instrucción primaria.
Contenido programático, FC-01, FC-07, FC-08 y FC-11.
415
Curso:
Preparación de Materia Prima en la Elaboración de Muebles de Madera.
Modalidad: Presencial Duración: 175 horas Clave: 16-DF-2013A-EBC-02
Objetivo general:
Preparar la materia prima, maquinaria, equipo y herramienta para la elaboración de muebles
de madera de acuerdo a los requerimientos de producción, procedimientos de calidad, hoja
de proceso, programa de corte y las medidas de seguridad e higiene establecidas para
proporcionar muebles y piezas de calidad.
Preparación de maquinaria y equipo para la elaboración de muebles 60 horas
Programación del corte de la materia prima 100 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación oral y escrita.
 Aplicar conocimientos básicos de aritmética y geometría simple.
 Aplicar medidas lineales del sistema métrico decimal.

CMUE0035.01 Preparación de materia prima en la fabricación y/o ensambles de muebles de
madera.
416
Curso:
Pintado de Piezas, Componentes y Muebles de Madera.
Modalidad: Presencial Duración: 260 horas Clave: 16-DF-2003C-EBC-03
Objetivo general:
Realizar el pintado de piezas, componentes y muebles que cumplan con los requisitos de
calidad establecidos en los procedimientos técnicos y administrativos, respetando las normas
de seguridad e higiene aplicables en el ramo.
Organización, seguridad e higiene en el trabajo 50 horas
Materiales, maquinaria y equipo 90 horas
Pintado y barnizado de piezas, componentes y muebles 120 horas
Perfil de ingreso:

CMUE0103.01 Pintado de piezas, componentes y muebles.
417
Curso:
Elaboración de Piezas Torneadas.
Objetivo general:
Elaborar piezas torneadas cubriendo los lineamientos y especificaciones de calidad; así como
las medidas de orden, limpieza y seguridad para beneficio propio, el de sus compañeros y el
de la empresa.
Seguridad e higiene en el trabajo 40 horas
Actividades preparatorias a la producción 40 horas
Torneado de piezas 100 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar operaciones aritméticas básicas.

CMUE0067.01 Fabricación de piezas torneadas.
418
Curso:
Terminado de Muebles de Madera.
Objetivo general:
Realizar las operaciones del montaje y acabado del mueble, realizando oportunos ajustes que
cumplan con los requisitos de calidad y normas de seguridad e higiene aplicables al ramo, en
el desempeño de procedimientos laborales requeridos por la industria de la carpintería y del
mueble.
Organización, seguridad e higiene en el trabajo 50 horas
Materiales, maquinaria y equipo 90 horas
Acabado del mueble 90 horas
Perfil de ingreso:

CMUE0104.01 Montaje final y decorado del mueble.
419
Curso:
Restauración de Muebles.
Objetivo general:
Realizar la revisión del mueble para la reparación y corrección de desperfectos, de acuerdo a
sus características y modelo, así como la actualización de los procedimientos de corrección
de desperfectos, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente
correspondientes, para otorgar un servicio de calidad al cliente.
Identificar corrección de desperfectos 30 horas
Reparar desperfectos 70 horas
Actualizar procedimientos de corrección 50 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las operaciones de aritmética básica.
 Aplicar la geometría básica.
 Habilidad para interactuar con el cliente.
 Habilidad para un ambiente cordial y de confianza.
420
CMUE0154.01 Corrección de desperfectos de los muebles.
421
Curso:
Rauteado de Piezas para Muebles de Madera.
Objetivo general:
Elaborar piezas rauteadas de alta calidad para muebles de madera, utilizando las plantillas y
los materiales, maquinaria, equipo y herramientas necesarias, a partir de la interpretación de
las hojas de proceso y órdenes de producción que le permitan moldurar, desbastar y unir las
piezas, aplicando la normatividad en seguridad e higiene indicada en el manual de
procedimientos y las normas oficiales para proporcionar un servicio de calidad.
Organización, seguridad e higiene 45 horas
Maquinaria, materiales y equipo 85 horas
Proceso de trabajo en el rauteado de piezas 180 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de geometría.
 Haber participado en el curso de “Preparación de Materia Prima en la Elaboración de
Muebles de Madera” de la especialidad de Diseño y Fabricación de Muebles de Madera.
 Tener habilidades en la operación del equipo, maquinaria y herramienta que se utilizan en
un taller de carpintería.
Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva, a través del registro,
clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación
de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones
o resolver problemas del sector productivo.
422

CMUE0105.01 Fabricación de piezas rauteadas del mueble.
423
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 16-DF-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
424
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño y Fabricación de Muebles de Madera.
Objetivo general:
y fabricación de muebles de madera. De suma importancia para tu desarrollo profesional y
personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se
dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que
consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un
círculo virtuoso en tu propio beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
425
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 16-DF-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
426
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 16-DF-2014C-PPF-04
e
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
427
Curso:
Elaboración de Centro de Entretenimiento.
Objetivo general:
Elaborar un centro de entretenimiento de acuerdo a las técnicas y procedimientos
establecidos.
Competencias:
Diseña centro de entretenimiento 5 horas
Efectúa el habilitado de la madera 26 horas
Realiza el armado del mueble 29 horas
Realiza el acabado del mueble 20 horas
Constancia.
428
Curso:
Elaboración de Buró.
Objetivo general:
Elaborar un buró de madera aplicando técnicas y procedimientos establecidos.
Competencias:
Aplica las medidas de seguridad en el uso de herramienta y maquinaria 10 horas
Diseña buró 10 horas
Efectúa el habilitado de la madera 5 horas
Realiza el armado del buró 35 horas
Realiza el acabado del buró 20 horas
Constancia.
429
Curso:
Objetivo general:
Temas:
430
Constancia.
431
Diseño y Fabricación de Muebles de Madera.
Módulo I:
Diseña Muebles de Madera utilizando Técnicas Manuales.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-DS-2013A-CFP-01

(5230) Carpinteros, ebanistas, barnizadores, cepilladores y similares, en la elaboración de
productos de madera

Norte (SCIAN 2007):
(337120) Fabricación de muebles, excepto cocinas integrales, muebles modulares de baño y
muebles de oficina y estantería
(337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería
 Diseña muebles de madera utilizando técnicas manuales
Submódulos:
Elabora dibujos a mano alzada de acuerdo a las necesidades del cliente 80 horas
Elabora bocetos a mano alzada de acuerdo a las necesidades del cliente 64 horas
Elabora proyecciones ortogonales e isométricas de acuerdo a las

necesidades del cliente 128 horas
432
433
Módulo II:
Diseña Muebles de Madera utilizando Software.

(1423) Decoradores y diseñadores

Norte (SCIAN 2007):
 Diseña muebles de madera utilizando software
Submódulos:
Diseña muebles de madera asistido por computadora 144 horas
Produce modelos de muebles de madera 128 horas
434
Módulo III:
Produce Piezas y Componentes para la Fabricación de Muebles de Madera.

productos de madera
(5131) Supervisores, inspectores y similares en la fabricación de productos de madera y papel, y en trabajos de
impresión

Norte (SCIAN 2007):
 Produce Piezas y Componentes para la Fabricación de Muebles de Madera
Submódulos:
Elabora piezas para la fabricación de muebles de madera

208 horas
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria, herramientas

64 horas
y equipo para fabricación de muebles de madera
435
Módulo IV:
Arma y Ensambla Muebles de Madera.

productos de madera

Norte (SCIAN 2007):
 Arma y Ensambla Muebles de Madera
Submódulos:
Habilita materia prima, arma piezas y componentes para el ensamble de

64 horas
muebles de madera
Arma y ensambla piezas y componentes de muebles de madera 128 horas
436
Módulo V:
Aplica Acabados en Muebles de Madera.

productos de madera.
(5131) Supervisores, inspectores y similares en la fabricación de productos de madera y papel,
y en trabajos de impresión.

Norte (SCIAN 2007):
muebles de oficina y estantería.
(337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería.
 Aplica Acabados en Muebles de Madera
Submódulos:
Aplica acabados en muebles de madera 96 horas
Coordina procesos industriales en muebles de madera 96 horas
437
438
Especialidad:
Tapicería.
Objetivo:
Realizar los procesos de tapicería en la fabricación de muebles y en la decoración de
interiores, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene
establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 16-TP-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares.
Las principales fuentes de empleo son: fábricas de muebles, colchones, empresas
especializadas en vestiduras de automóviles, talleres de reparación de muebles,
comercializadoras de cubre asientos, talleres artesanales, tiendas de antigüedades,
restauradoras o el autoempleo.
439
Curso:
Cortinas y Cojines.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 16-TP-2000A-CCO-01

Elaborar cortinas en diferentes diseños, elaborar diversos cojines de hule espuma, elaborar
fundas para cojín y elaborar galerías, conforme a las especificaciones técnicas y
procedimientos establecidos, respetando las normas de seguridad e higiene, a fin de
 Describir y usar normas de higiene y seguridad.
 Describir y utilizar las herramientas y equipo de cortinas y cojines.
 Dar mantenimiento y operar la máquina de costura recta industrial.
 Elaborar cortina tipo mariposa.
 Elaborar cortina cruzada con escarola.
 Elaborar cortina tipo visillo.
 Describir y utilizar herramientas de tapicería y carpintería.
 Elaborar galerías.
 Elaborar fundas para cojín.
 Elaborar cojines de hule espuma y rellenar fundas.
441
Curso:
Tapizado de Muebles.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 16-TP-2005T-EBC-03
Objetivo general:
Tapizar muebles de madera y metálicos con los materiales, maquinaria, herramienta y la hoja
de proceso, así como las especificaciones del modelo indicadas, aplicando las medidas de
seguridad e higiene personal, para otorgar un servicio de calidad al cliente.
Elaboración de cascos y componentes del mueble 100 horas
Preparación de materiales de tapicería 100 horas
Colocación de materiales de tapicería en cascos y componentes del mueble 100 horas
Perfil de ingreso:
 Manejar el sistema métrico decimal.
 Aplicar conocimientos básicos de aritmética y geometría.

CMUE0238.01 Tapizado de muebles.
442
Especialidad:
Elaboración de Calzado y Artículos de Piel y Cuero.
Objetivo:
Realizar los procesos de elaboración de corte, pespunte y montado de calzado, así como de
artículos en piel y cuero, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de
seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 16-EZ-2012C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: Industrias del calzado, talleres de costura, fabricación
de zapato en general, manufactura de piel, maquiladoras y talleres propios para la elaboración
de calzado para dama, caballero y niño(a).
443
Curso:
Corte de Calzado.
Modalidad: Presencial Duración: 280 horas Clave: 16-EZ-2014A-EBC-01
Objetivo general:
Realizar el corte a mano y a máquina de piezas de calzado conforme a las especificaciones
técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio
de calidad.
Preparación de las condiciones de trabajo 60 horas
Obtención de piezas del corte a mano 100 horas
Obtención de piezas con medios mecánicos 120 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar una actitud positiva para el trabajo colaborativo.
 Aplicar el apego a las normas.
 Habilidad para la toma de decisiones en forma responsable.
 Habilidad de destreza manual, así como agudeza visual.
445
CCLZ0049.02 Ejecución del corte de calzado.
446
Curso:
Pespunte de Calzado.
Modalidad: Presencial Duración: 280 horas Clave: 16-EZ-2014A-EBC-02
Objetivo general:
Realizar el pespunte en las piezas del corte para calzado modelo fino, casual, deportivo, bota
y bota vaquera, respetando el proceso de producción, las especificaciones técnicas para
preparar maquinaria, materiales, aditamentos y herramienta, así como la normatividad para
prevenir los riesgos de trabajo para proporcionar un servicio de calidad.
Preparación de las condiciones de trabajo 25 horas
Pespunte de piezas para modelo fino 50 horas
Pespunte de piezas para modelo casual 50 horas
Pespunte de piezas para modelo deportivo 50 horas
Pespunte de piezas para modelo bota 50 horas
Pespunte de piezas para modelo bota vaquera 55 horas
Perfil de ingreso:
 Realizar conversiones de medidas.
 Aplicar los conocimientos básicos de corte de piezas de calzado.
 Habilidad en el manejo de máquinas industriales.
 Habilidad para extraer información de documentos y manuales.
 Habilidad para interpretar formatos.
447

CCLZ0050.02 Pespunte del corte del calzado
448
Curso:
Montado de Calzado.
Modalidad: Presencial Duración: 170 horas Clave: 16-EZ-2012C-EBC-03
Objetivo general:
Realizar el montado de calzado sobre la horma para unirlo a la planta por medio de los
sistemas lokstitcher, stitcher y welt, utilizando métodos manuales y mecánicos, así como las
normas y procedimientos de seguridad e higiene; considerando las especificaciones en el uso
de maquinaria, equipo, herramienta, insumos y accesorios para proporcionar un servicio de
calidad.
Preparación de cortes para el montado 30 horas
Montado de calzado por el proceso lockstitcher 40 horas
Montado de calzado por el proceso stitcher 40 horas
Montado de calzado por el proceso welt 60 horas
Perfil de ingreso:
 Actitud para trabajar en cooperación con sus compañeros.
 Actitud de compromiso y responsabilidad al participar en la toma de decisiones.
 Ser ordenada(o) y limpia(o) en la utilización de las máquinas.
 Aplicar conocimientos para interpretar formatos.
449

CCLZ0637.01 Montado de calzado.
450
Curso:
Ensuelado y Terminado de Calzado.
Modalidad: Presencial Duración: 210 horas Clave: 16-EZ-2015C-EBC-04
Objetivo general:
Realizar el ensuelado y terminado de calzado, conforme a las especificaciones técnicas y
procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar servicio y calidad.
Obtención de zapatos y suelas 30 horas
Pegado de suela al calzado 60 horas
Preparación de calzado para terminado 30 horas
Terminado de calzado 90 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar una actitud positiva para el trabajo colaborativo.
 Aplicar el apego a las normas.
 Habilidad para la toma de decisiones en forma responsable.
 Habilidad de destreza manual, así como agudeza visual.
451
CCLZ0638.01 Ensuelado de calzado.
CCLZ0636.01 Terminado del calzado.
452
Producción de Calzado.
Módulo I:
Manufactura el Calzado.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-PR-2013A-CFP-01

(8154) Operadores de máquinas en el tratamiento de cuero, piel y la elaboración de calzado.
(7353) Zapateros artesanales.

Norte (SCIAN 2007):
(316211) Fabricación de calzado con corte de piel y cuero.
 Manufacturar el calzado.
Submódulos:
Corta piezas de piel, fibras textiles y sintéticas para elaborar calzado 80 horas
Realiza pespunte de piezas de piel, fibras textiles y sintéticas para elaborar

112 horas
calzado
Monta cortes de piel, fibras textiles y sintéticas y da acabado al calzado 80 horas
453
454
Módulo II:
Diseña el Calzado.


Norte (SCIAN 2007):
(541490) Diseño de modas y otros diseños especializados.
 Diseñar calzado.
Submódulos:
Diseña bocetos de calzado

144 horas
Diseña calzado mediante técnicas de modelaje 128 horas
455
Módulo III:
Auxilia en la Supervisión del Proceso de Producción del Calzado.

(2621) Auxiliares y técnicos industriales y químicos.
(7301) Supervisores de artesanos y trabajadores en la elaboración de productos de madera,
papel, textiles y de cuero y piel.
(8101) Supervisores de operadores de máquina industrial.

Norte (SCIAN 2007):
 Auxiliar en la supervisión del proceso de producción del calzado.
Submódulos:
Apoya en la coordinación de las actividades de los operadores 80 horas
Auxilia en la determinación de los tiempos en las operaciones 96 horas
Auxilia en el control de la producción del calzado 96 horas
456
457
Módulo IV:
Controla el Inventario.


Norte (SCIAN 2007):
 Controlar el inventario.
Submódulos:
Controla las materias primas para el calzado en almacén 96 horas
Controla los inventarios de materiales para el calzado en proceso 96 horas
458
Módulo V:
Auxilia en la Supervisión de la Calidad del Proceso de Producción del Calzado.

(2621) Auxiliares y técnicos industriales y químicos.
(7301) Supervisores de artesanos y trabajadores en la elaboración de productos de madera,
papel, textiles y de cuero y piel.
(8101) Supervisores de operadores de máquina industrial.

Norte (SCIAN 2007):
 Auxiliar en la supervisión de la calidad del proceso de producción del calzado.
Submódulos:
Inspecciona la calidad de las materias primas para la producción de

calzado 96 horas
Evalúa la calidad del calzado 96 horas
459
17. Plásticos
461
Especialidad:
Moldeado de Plástico.
Objetivo:
Realizar los procesos de moldeado de plástico que permitan atender las máquinas inyectoras
que fabrican productos plásticos, respetando las normas y procedimientos de seguridad e
higiene para otorgar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 17-MP-1995C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: fábricas de productos de hule o plástico, aquellas que
elaboran piezas de plástico por inyección.
463
Curso:
Moldeado de Plástico por Inyección.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 17-MP-2001C-SCP-01

Manejar resinas, montar moldes de inyección, aplicar el proceso de moldeo por inyección y
aplicar control de calidad en el proceso, cumpliendo con las normas y procedimientos de
seguridad e higiene establecidos.
 Manejar resinas.
 Identificar partes de las máquinas de moldeo y funcionamiento.
 Montar moldes de inyección.
 Aplicar el proceso de moldeo por inyección.
 Identificar partes y funcionamiento de equipos periféricos.
 Aplicar metrología y control de calidad.
 Tener conocimientos de instrucción primaria.
FC-01, FC-02, FC-05, FC-07, FC-08 y FC-11.
465
18. Producción de Prótesis y Órtesis
467
Especialidad:
Prótesis Dental.
Objetivo:
Realizar los procesos de prótesis dental, respetando las normas y procedimientos de
seguridad e higiene para otorgar un servicio de calidad, cumpliendo con las especificaciones
dadas y los criterios de evaluación establecidos.
Modalidad: Presencial Clave: 18-PD-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Mapa curricular:
trayectos formativos asociados a prótesis dental.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional asociado a prótesis dental.
Las principales fuentes de empleo son: laboratorios de prótesis dental, consultorios dentales
o el autoempleo mediante la instalación de un laboratorio de prótesis dental.
línea o Reconocimiento oficial de la competencia ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los
469
471
Curso:
Prostodoncia Total.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 18-PD-1994C-SCP-01

Reproducir a partir de una impresión de la mandíbula y/o maxilar edentulos en yeso piedra,
así como adquirir un conocimiento fundamental de la anatomía bucal para comprobar las
funciones de las zonas protésicas, manejar la técnica para la elaboración de cucharillas
individuales para prostodoncia total en diversos materiales, realizar la colocación de rodillos
de cera sobre placas base para obtener las dimensiones de la relación temporomaxilar al
eliminar los rodillos, identificar y ejecutar la colocación de dientes artificiales , desarrollar y un
molde negativo en yeso del encerado de la prótesis, ejecutar la reproducción en acrílico de un
prótesis a partir del molde negativo del enmuflado, retirar la prótesis de la mufla, eliminar
excedentes, remarcar la forma y abrillantar la prótesis.
 Describir anatomía dental y paradontal.
 Explicar alteraciones anatomofisiológicas del desdentado removible.
 Explicar principios del diseño de una prótesis total.
 Explicar la dinámica mandibular del desdentado.
 Preparar, articular y terminar un juego de prótesis total removible (upper an lower).
 Montar y perfilar dientes aplicando la técnica de la oclusión balanceada (modificada).
 Aplicar criterios en el diseño de refuerzos en una prótesis total removible.
 Aplicar criterios en la elección de procedimientos de problemas de fracturas,
desprendimiento de piezas, modificación de superficies internas de la base de la placa y
cambio total de la base de la placa.
 Observar reglamentos del taller de prótesis dental.
 Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de prótesis dental.
473
FC-02 y FC-07.
474
Curso:
Elaboración de Prótesis Fija.
Modalidad: Presencial Duración: 230 horas Clave: 18-PD-2000T-EBC-02
Objetivo general:
Fabricar con calidad una prótesis dental fija estética y funcional, de acuerdo a los parámetros
técnicos de diseño, anatomía y función, y aplicará las técnicas correspondientes en las
diferentes etapas del proceso de elaboración con base en las especificaciones de los
fabricantes y lineamientos organizacionales de operación, respetando: los procedimientos de
seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de materiales, instrumental, equipo y
herramientas, los lineamientos de atención al cliente para otorgar así un servicio de calidad.
Aspectos legales y lineamientos administrativos 22 horas
Anatomía dental 16 horas
Relaciones humanas 19 horas
Seguridad e higiene 29 horas
Material, instrumental y equipo 37 horas
Procedimiento de elaboración de la prótesis fija 90 horas
Producción de la prótesis fija 17 horas
Perfil de ingreso:
475
CDENO198.01 Elaboración de prótesis fija.
Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje e instrumento
teórico.
476
Curso:
Elaboración de Prótesis Dental Parcial Removible.
Modalidad: Presencial Duración: 365 horas Clave: 18-PD-2006T-EBC-03
Objetivo general:
Elaborar prótesis dentales parciales removibles con el instrumental, material, equipo y
procedimientos correspondientes, cumpliendo con las especificaciones establecidas en las
normas de seguridad e higiene vigentes y orden de trabajo para proporcionar un servicio de
calidad.
Preparación del modelo protésico dental 30 horas
Elaboración del patrón 90 horas
Obtención de la estructura metálica 60 horas
Obtención de la prótesis dental parcial removible 80 horas
Reparación de la prótesis dental parcial removible 90 horas
Perfil de ingreso:
 Realizar las cuatro operaciones básicas.
 Tener habilidades para la lectura y comprensión de documentos.
 Tener habilidades manuales.
 Tener conocimientos básicos de anatomía dental.
477

CDEN0197.02 Elaboración de prótesis dental removible.
478
Curso:
Elaboración de la Aparatología de la Ortodoncia y Ortopedia Dental Fija y Removible.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 18-PD-2009C-EBC-04
Objetivo general:
Elaborar aparatos de ortodoncia y ortopedia dental fija y removible con base en el diseño y
técnica seleccionada, aplicando las medidas de seguridad e higiene para ofrecer un servicio
de calidad.
Material, equipo y herramienta 20 horas
Conformación de modelos para ortodoncia y ortopedia dental 60 horas
Elaboración de aparatos de ortodoncia y ortopedia dental 220 horas
Perfil de ingreso:
 Conocimiento de anatomía dental.
 Habilidad en el manejo de equipo y materiales dentales.
 Habilidad para extraer información de diferentes documentos.
CDENO280.01 Elaboración de aparatos de ortodoncia y ortopedia dental.
479
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 18-PD-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
480
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Prótesis Dental.
Objetivo general:
prótesis dental. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá
beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
481
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 18-PD-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
482
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 18-PD-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
483
Curso:
Elaboración de Modelos Dentales.
Objetivo general:
Elaborar modelos dentales en diferentes tipos de yeso, así como dados separados en las
piezas dentales.
Competencias:
Corre impresiones en yeso para obtener modelos de trabajo 18 horas
Realiza dados de trabajo para individualizar preparaciones en prótesis fija 22 horas
Constancia.
484
Curso:
Elaboración de Incrustación en Cerómero.
Objetivo general:
Elaborar incrustaciones de cerómero para piezas posteriores.
Competencias:
Prepara modelos de trabajo 15 horas
Realiza incrustación de cerómero 25 horas
Constancia.
485
Curso:
Elaboración de Aparatos de Ortodoncia Infantil.
Objetivo general:
Elaborar aparatos de ortodoncia para niños, de acuerdo a especificaciones de fabricación y a
la solicitud del dentista.
Competencias:
Elabora mantenedores de espacios fijos o removibles, para evitar el 38 horas

movimiento dental con base en la orden de trabajo
Elabora interceptores de hábitos bucales para evitar maloclusiones 22 horas

dentales, con base en la orden de trabajo
Constancia.
486
Curso:
Objetivo general:
Temas:
487
Constancia.
488
Especialidad:
Prótesis y Órtesis.
Objetivo:
Realizar los procesos de prótesis abajo y arriba de rodilla, así como arriba y abajo de codo,
respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para otorgar un servicio de
calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 18-PO-1988C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: laboratorios ortopédicos, zapaterías ortopédicas,
instituciones de salud pública y privada que cuenten con laboratorios ortopédicos, también se
puede recurrir al autoempleo mediante la instalación de un laboratorio ortopédico.
489
Curso:
Prótesis Abajo de Rodilla.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 18-PO-2000A-CCO-01

Elaborar la prótesis, basándose en la anatomía de miembros inferiores, revisará la
prescripción médica, tomará medidas de molde, efectuará vaciado de molde negativo,
conformará molde positivo, laminará Socket con su respectiva prueba, efectuará alineamiento
estático y dinámico, realizará prueba de marcha y el acabado protésico.
 Identificar equipo, herramienta y suministros.
 Identificar anatomía de miembros inferiores.
 Revisar prescripción médica.
 Tomar medidas y molde.
 Efectuar vaciado de molde negativo.
 Conformar molde positivo.
 Laminar socket.
 Probar socket.
 Efectuar alineamiento estático.
 Efectuar alineamiento dinámico.
 Realizar prueba de marcha.
 Hacer acabado protésico.
 Certificado de secundaria.
491
Curso:
Prótesis Arriba de Rodilla.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 18-PO-2000A-CCO-02

Identificar el equipo, la herramienta y el material a utilizar, identificará sistema músculo
esquelético (miembros inferiores), atenderá prescripción médica, efectuará toma de medidas
y molde, realizará el vaciado de molde negativo, dará forma al molde positivo, determinará
componentes protésicos para prótesis, realizará el laminado de socket, probará socket al
paciente, efectuará alineamiento estático, realizará alineamiento dinámico, realizará la prueba
de marcha y hará el acabado protésico de arriba de rodilla.
Cursos de prerrequisito: Prótesis Abajo de Rodilla
 Identificar sistema músculo esquelético (miembros inferiores).
 Atender prescripción médica.
 Efectuar toma de medidas y molde.
 Hacer el vaciado de molde negativo.
 Dar forma al molde positivo.
 Determinar componentes protésicos para prótesis.
 Hacer el laminado del socket.
 Probar socket al paciente.
 Efectuar alineamiento estático.
 Hacer alineamiento dinámico.
 Realizar la prueba de marcha.
 Hacer el acabado protésico de arriba de rodilla.
492
493
Curso:
Prótesis Arriba y Abajo de Codo.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 18-PO-2000C-CCO-03

Identificar el equipo, la herramienta y el material a utilizar, identificará el sistema músculo
esquelético (miembro superior), atenderá prescripción médica, efectuará la toma de medidas
y molde, realizará el vaciado de molde negativo, dará forma al molde positivo, seleccionará
componentes protésicos, hará laminado de socket, probará socket al paciente, fabricará y
adaptará arnés; efectuará prueba funcional y realizará el acabado protésico.
Cursos de prerrequisito: Prótesis arriba y abajo de rodilla.
 Identificar sistema músculo esquelético de miembros superiores.
 Atender prescripción médica.
 Efectuar toma de medidas y molde.
 Hacer el vaciado de molde negativo.
 Dar forma al molde positivo.
 Seleccionar componentes protésicos.
 Hacer laminado del socket.
 Probar socket al paciente.
 Fabricar y adaptar arnés.
 Efectuar prueba funcional.
 Hacer acabado protésico.
494
Especialidad:
Salud Visual.
Objetivo:
Realizar prácticas de exámenes de refracción y producción de lentes de anteojos, respetando
las normas y procedimientos de seguridad e higiene para otorgar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 18-SV-1994C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: ópticas, empresas, talleres que se dediquen a la
industria de la producción de anteojos.
495
Curso:
Práctica de Exámenes de Refracción.
Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 18-SV-2014A-EBC-01
Objetivo general:
Realizar prácticas de exámenes de refracción, cubriendo las expectativas y necesidades del
cliente, las medidas de orden y limpieza y así proporcionar un servicio de calidad.
Práctica de exámenes de refracción 450 horas
Perfil de ingreso:
 Tener buena visión (con anteojos en caso de requerirlos).
 Facilidad para el razonamiento lógico matemáticos.
 Comprensión de anatomía humana básica.

NUOPT0138.01 Práctica de examen de refracción.
497
Curso:
Producción de Lentes y Anteojos.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas Clave: 18-SV-2006T-EBC-02
Objetivo general:
Producir lentes oftálmicas y anteojos, con base en las especificaciones de las órdenes de
pedido, los procedimientos técnicos para la obtención de lentes terminadas y su ensamblaje
en anteojos, y las medidas de seguridad e higiene inherentes a su función productiva, para
Proveer materiales 60 horas
Obtener lentes 140 horas
Ensamblar lentes en anteojos 100 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para resolver operaciones aritméticas.
 Habilidad para calcular perímetros, áreas y ángulos en cuerpos geométricos.
 Habilidad para extraer información de documentos.
498
COPT0107.02 Producción de lentes ópticas y anteojos.
499
19. Metalmecánica
501
Especialidad:
Máquinas-Herramienta.
Objetivo:
Desarrollar las competencias para la fabricación de piezas conforme a las especificaciones de
máquinas-herramienta.
Modalidad: Presencial Clave: 19-MH-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
El egresado de esta especialidad podrá desempeñarse en la fabricación, reparación y
mantenimiento de maquinaría, en la manufactura de productos metálicos y el corte de metales.
503
505
Curso:
Matricería.
Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 19-MH-2001A-SCP-01

Elaborar troqueles machos y hembras para la fabricación de piezas, conforme a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene, establecidos para
 Observar reglamentos del taller de máquina y herramienta.
 Describir usos de herramientas y equipo de máquina y herramienta.
 Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de máquinas y herramienta.
 Clasificar matrices para corte, embutido corto, embutido profundo, estampado.
 Clasificar y constituir troqueles y porta-troqueles.
 Diseñar y distribuir simétricamente.
 Estructurar y montar un troquel.
 Conservar equipo y herramientas de instalaciones de máquinas herramienta.
 Fabricar cortadores de arandelas.
 Demostrar competencias relacionadas con el torneado de metales; fresado y rectificado
de superficies planas y cepillado de metales.
Contenido programático, FC-01 y FC-07.
507
Curso:
Maquinado de Piezas por Control Numérico Computarizado.
Modalidad: Presencial Duración: 310 horas Clave: 19-MH-2007T-EBC-02
Objetivo general:
Realizar el maquinado de piezas por control numérico computarizado, con base en los
procedimientos de trabajo establecidos, así como el equipo de seguridad y las medidas de
orden y limpieza para proporcionar un servicio de calidad.
Preparar secuencia de maquinado por CNC 200 horas
Realizar maquinado de piezas por CNC 100 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos del torno convencional.
 Aplicar conocimientos básicos del fresado convencional.
 Aplicar conocimientos básicos de dibujo.
 Aplicar conocimientos básicos de geometría.
 Aplicar conocimientos básicos de trigonometría.
 Habilidad para interpretar planos.
 Habilidad para convertir unidades de medidas.
 Aplicar las normas de higiene y seguridad en el desempeño de sus funciones.
508
CAUP0521.01 Maquinado de piezas por control numérico.
509
Curso:
Torneado de Piezas.
Objetivo general:
Maquinar piezas por torneado de acuerdo con el diseño establecido y las especificaciones
técnicas en máquinas herramienta, aplicando los lineamientos de seguridad e higiene para dar
Tornear piezas 360 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para manejar herramienta manual e instrumentos de medición.
 Afilar brocas y buriles.

UMME0898.01 Maquinar piezas por torneado y taladrado de la CMME0357.01 Maquinado de
piezas por desprendimiento de viruta.
510
Curso:
Fresado de Piezas.
Objetivo general:
Maquinar piezas por fresado de acuerdo con el diseño establecido y las especificaciones
técnicas en máquinas-herramienta, aplicando los lineamientos de seguridad e higiene para
dar un servicio de calidad.
Fresar piezas 410 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para manejar herramientas y materiales metálicos.
 Habilidad para identificar materiales.
 Habilidad para interpretar planos mecánicos.
 Práctica en el manejo de instrumentos de medición.
 Experiencia en afilar buriles y brocas.

UMME0899.01 Maquinar piezas por fresado y cepillado de la CMME0357.01 Maquinado de
piezas por desprendimiento de viruta.
511
Curso:
Rectificado de Piezas.
Objetivo general:
Rectificar piezas de superficie plana, cilíndrica y cepillado de acuerdo con las especificaciones
técnicas y siguiendo lineamientos de seguridad e higiene industrial para dar un servicio de
calidad.
Piezas por rectificado 220 horas
Perfil de ingreso:
 Poseer agudeza visual.
 Disponibilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros.
 Habilidad para manejar herramientas y materiales.
 Habilidad para interpretar dibujos mecánicos.
 Conocimiento del sistema métrico y sistema inglés de medida.
 Conocimientos de Matemáticas aplicadas.
 Conocimientos de dibujo técnico básico.
512
UMME0900.01 Maquinar piezas por rectificado y UMME0899.01 Maquinar piezas por
fresado y cepillado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta.
513
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 19-MH-DI-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
514
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Máquinas-Herramienta y Dibujo Industrial y
Arquitectónico.
Objetivo general:
comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de
máquinas herramienta y dibujo industrial y arquitectónico. De suma importancia para el
Competencia:
y escrita
Constancia.
515
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 19-MH-DI-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
516
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 19-MH-DI-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
517
Curso:
Aplicación de Instrumentos para Dimensionar Piezas.
Objetivo general:
Realizar mediciones en piezas preestablecidas con instrumentos de medición, así como las
técnicas de medición.
Competencia:
Manejo del calibrador y micrómetro para el dimensionado de piezas 30 horas
Manejo del transportador para el dimensionado de piezas 10 horas
Constancia.
518
Curso:
Interpretación de Planos, Límites y Tolerancias.
Objetivo general:
Interpretar el plano de una pieza mecánica reconociendo los símbolos, códigos y aplicando
normas y procedimientos de trabajo.
Competencia:
Realiza la lectura de los elementos del plano, con base a las 20 horas
especificaciones técnicas de la pieza mecánica
Realiza la lectura de límites y tolerancias descritas en el plano de acuerdo a 20 horas

la normatividad vigente
Constancia.
519
Curso:
Afilado de Brocas y Buriles.
Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 19-MH-DI-2016C-PPF- 07
Objetivo general:
Aplicar técnicas de afilado de brocas y buriles, tomando en cuenta la forma geométrica y los
ángulos de las herramientas según el trabajo a desarrollar, considerando las reglas de
Competencia:
Afilar brocas y buriles 40 horas
Constancia.
520
Curso:
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
521
Máquinas-Herramienta.
Módulo I:
Manufactura Piezas en Taladro.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-MQ-2013A-CFP-01

(5343) Cortador de metales.
(5343) Operador de máquinas de esmeriles.

Norte (SCIAN 2007):
(332991) Fabricación de baleros y rodamientos.
 Manufactura piezas en taladro, dibuja planos para la fabricación de piezas, verifica piezas
mediante instrumentos de medición y ajusta y taladra piezas de acuerdo a
especificaciones.
Submódulos:
Dibuja planos para la fabricación de piezas

64 horas
Verifica piezas mediante instrumentos de medición 80 horas
128 horas
Ajusta y taladra piezas de acuerdo a especificaciones
522
523
Módulo II:
Manufactura Piezas en Torno.

(5343) Operador de torno de metal.

Norte (SCIAN 2007):
(332720) Fabricación de tornillos, tuercas, remaches y similares.
 Manufactura piezas en torno de tornear piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones
y repara piezas mecánicas mediante los procesos de soldadura.
Submódulos:
Tornea piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones

192 horas
Reparara piezas mecánicas mediante los procesos de soldadura 80 horas
524
Módulo III:
Manufactura Piezas en Fresadora.

(5343) Operador de maquina fresadora de metales.

Norte (SCIAN 2007):
(332710) Maquinado de piezas metálicas para maquinaria y equipo en general.
 Manufactura piezas mecánicas, fresa piezas mecánicas y talla engranes de acuerdo a
especificaciones.
Submódulos:
Fresa piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones 128 horas
Talla engranes de acuerdo a especificaciones 144 horas
525
Módulo IV:
Manufactura Piezas en Cepillo y Rectificadora.

(5343) Operador de maquina rectificadora de metal.
(5343) Operador de cepilladora de metales.

Norte (SCIAN 2007):
(332810) Recubrimiento y terminados metálicos.
 Manufactura piezas mecánicas en cepillo y rectificadora y trata térmicamente piezas
mecánicas de acuerdo a especificaciones.
Submódulos:
Cepilla piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones 64 horas
Rectifica piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones 64 horas
Trata térmicamente piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones 64 horas
526
Módulo V:
Manufactura Piezas en Equipos de Control Numérico.

(5343) Operador de máquina herramienta automática de mando numérico.

Norte (SCIAN 2007):
(332999) Fabricación de otros productos metálicos.
 Manufactura piezas mecánicas, en torno y fresadora CNC.
Submódulos:
Manufactura piezas mecánicas en torno CNC 96 horas
Manufactura piezas mecánicas en fresadora CNC 96 horas
527
Especialidad:
Metrología Dimensional.
Objetivo:
Aplicar la Ley Federal sobre Metrología y Normalización, para aplicar las técnicas de medición
que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares, aplicándose en la
medición de longitudes exteriores, interiores, profundidades, alturas, ángulos, así como la
inspección y evaluación del acabado superficial de piezas ya sea por medio de mediciones
directas o indirectas, de acuerdo a las especificaciones establecidas en un plano.
Modalidad: Presencial Clave: 19-MD-1995C
Enfoque educativo:
Cursos:
El egresado de esta especialidad podrá desempeñarse en la Industria metal-mecánica,
laboratorio de calibración, en la industria manufacturera de plástico, en empresas de
investigación y desarrollo, en la industria manufacturera de vidrio, en la industria de alimentos,
en la industria manufacturera de cartón, en la educación, en la industria productora de
muebles, en empresas de servicios relacionadas con la Metrología Dimensional y la industria
textil e indirectamente en todas las actividades productivas
529
Curso:
Metrología de Taller.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-MD-2000A-CCO-01

Realizar mediciones lineales y angulares con base al sistema internacional o inglés y conforme
a las especificaciones técnicas, procedimientos de seguridad e higiene para proporcionar un
 Tener conocimientos correspondientes a educación secundaria.
 Observar normas y reglamentos del taller de metrología.
 Aplicar Ley Federal sobre Metrología y Normalización.
 Regular y mantener condiciones ambientales de trabajo.
 Clasificar los instrumentos y aparatos de medición directa e indirecta.
 Manejar sistemas de unidades de medida.
 Identificar tipos de errores en la medición.
 Aplicar conocimientos de ajustes y tolerancias.
 Manejar calibradores de dimensión fija (gages).
 Manejar calibradores tipo vernier y de alturas.
 Manejar micrómetros.
 Efectuar mediciones angulares.
 Manejar indicadores de carátula y mesa de centros.
 Interpretar planos.
 Elaborar reportes de piezas inspeccionadas.
 Presentar documentación en regla.
531
532
Curso:
Laboratorio de Metrología.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-MD-2001A-CCO-02

Dimensionar piezas, dureza de materiales, dar servicio a instrumentos de medición, manejar
bloques y pernos patrón, realizar estudios de exactitud, efectuar mediciones con el
microscopio de taller, efectuar mediciones con el comparador óptico, efectuar la cuantificación
de dureza, efectuar mediciones con el rugosímetro, efectuar mediciones con la mesa de
redondez, efectuar mediciones con la máquina de medición por coordenadas y dimensionar
piezas, subensambles y productos manufacturados de diferente grado de dificultad y forma
geométrica aplicando todos los aparatos de medición. Así como identificar las magnitudes y
atributos a dimensionar, seleccionar el tipo de aparato requerido, la aplicación de
procedimientos, usos y cuidados de los aparatos. Aplicar las normas nacionales e
internacionales aplicables, considerando las tolerancias e incertidumbres en las mediciones y
elaborar los reportes correspondientes a las piezas inspeccionadas.
Cursos de prerrequisito: Metrología de taller.
 Observar normas y reglamentos del laboratorio de metrología.
 Manejar bloques y pernos patrón.
 Dar servicio a instrumentos de medición.
 Efectuar mediciones con el microscopio de taller.
 Efectuar mediciones con el comparador óptico.
 Efectuar mediciones de dureza.
 Efectuar mediciones con el rugosímetro.
 Efectuar mediciones con mesa de redondez.
 Efectuar mediciones con la máquina de medición por coordenadas.
 Dimensionar piezas.
533
534
Especialidad:
Soldadura y Pailería.
Objetivo:
Desarrollar y reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas para llevar a cabo
diferentes posiciones y procesos de la soldadura.
Modalidad: Presencial Clave: 19-SP-1988C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Industria dedicada a la fabricación de maquinaria y equipo. Las principales fuentes de empleo
son: talleres de herrería, soldadura y mantenimiento, talleres de procesos metálicos
especiales y establecimientos de elaboración y reparación de artículos de láminas y
hojalatería.
535
537
Curso:
Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 19-SP-2002A-CCO-01

Aplicar soldadura con oxigas en posición plana con varilla suave en diferentes tipos de juntas,
conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene
 Seleccionar materiales base.
 Seleccionar materiales de aporte.
 Especificar uso del equipo de soldadura Oxigas.
 Soldar juntas en posición plana.
 Soldar juntas en posición horizontal.
 Soldar juntas en posición vertical.
 Soldar juntas en posición sobre cabeza.
 Tener conocimientos correspondientes a educación primaria.
539
Curso:
Soldadura en Procesos Especiales TIG y MIG.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-SP-2002A-CCO-02

Realizar el proceso de soldadura TIG y MIG a los diferentes tipos de metales, conforme a las
especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para
Cursos de prerrequisito: Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones.
 Especificar uso del equipo de soldadura eléctrica MIG.
 Seleccionar materiales base en el uso de soldadura MIG.
 Realizar corte con oxigas o plasma para soldadura MIG.
 Seleccionar metal de aporte y gas protector para soldadura eléctrica MIG.
 Soldar juntas en posición plana con soldadura eléctrica MIG.
 Soldar juntas en posición horizontal con soldadura eléctrica MIG.
 Soldar juntas en posición vertical con soldadura eléctrica MIG.
 Soldar juntas en posición sobre cabeza con soldadura eléctrica MIG.
 Especificar uso del equipo de soldadura eléctrica TIG.
 Seleccionar metal base en el uso de soldadura TIG.
 Efectuar corte con oxigas o plasma para soldadura TIG.
 Seleccionar metal de aporte y gas protector para soldadura TIG.
 Seleccionar electrodo de tungsteno para soldadura TIG.
 Soldar juntas en aceros al carbono con soldadura TIG.
 Soldar juntas en aceros inoxidables con soldadura TIG.
 Soldar juntas en aluminio con soldadura TIG.
540
541
Curso:
Soldadura de Ventanería.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-SP-2002A-SCP-03

Elaborar puertas, ventanas, barandales en base a los diferentes tipos de perfiles tubulares y
estructurales, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e
higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad.
 Observar reglamentos del taller de soldadura.
 Usar transformador para soldar.
 Soldar materiales delgados y electrodos de pequeño espesor.
 Usar herramientas del taller de soldadura y pailería.
 Identificar tipos de perfiles tubulares y estructurales.
 Diseñar puertas, ventanas, barandales, etc. en perfiles tubulares.
 Construir puerta tubular en una hoja.
 Construir ventana con hoja corrediza.
 Construir librero metálico.
Contenido programático, FC-07, FC-08 y FC-11.
542
Curso:
Aplicación de Soldadura por Arco Metálico Protegida con Gas (GMAW).
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 19-SP-2003C-EBC-04
Objetivo general:
Soldar metales con el proceso de arco metálico protegida con gas (GMAW), de acuerdo con
los procedimientos establecidos y las normas de seguridad e higiene para uso industrial;
empleando los materiales metálicos adecuados y su preparación; así como el equipo,
herramientas y accesorios necesarios para aplicar la soldadura, bajo la normatividad vigente.
Preparativos a la aplicación de la soldadura por arco 30 horas
Soldadura con penetración parcial en placa de acero de carbono y de baja 50 horas

aleación
Soldadura con penetración completa en placa de acero de carbono y de 70 horas

baja aleación
Soldadura en tubería de acero al carbono y de baja aleación 50 horas
Perfil de ingreso:
543
CSOL0437.01 Aplicación de soldadura por arco metálico protegida con gas (GMAW).
544
Curso:
Pailería Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 19-SP-2003T-EBC-05
Objetivo general:
Realizar el servicio de pailería industrial, con base en los requerimientos del proyecto
establecido y el uso del material, herramientas, equipo y la aplicación de normas de seguridad
e higiene y de protección al medio ambiente, para así brindar un servicio de calidad.
Apoyo a la pailería industrial 50 horas
Planos y trazos en pailería industrial 50 horas
Proceso y mantenimiento de pailería industrial 250 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las operaciones aritméticas básicas y geometría.
 Tener conocimientos básicos de dibujo técnico industrial.
 Tener conocimientos básicos de seguridad industrial.
 Tener conocimientos básicos de soldadura por arco eléctrico y por oxiacetileno.
 Tener conocimientos básicos de los materiales empleados en herrería industrial.
545
CQMC0421.01 Servicio de pailería industrial.
546
Curso:
Aplicación de Soldadura por Arco con Electrodo Metálico Revestido (SMAW).
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 19-SP-2014A-EBC-06
Objetivo general:
Realizar trabajos de soldadura eléctrica con electrodo revestido en placa de acero al carbón y
de baja aleación con penetración parcial y total, cumpliendo con los requerimientos de calidad
establecidos en los códigos de la Sociedad Americana de Soldadura (AWS) y aplicando las
normas de higiene y seguridad industrial y del cuidado al medio ambiente vigente.
Actividades previas a la soldadura por arco eléctrico 35 horas
Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido en placa

145 horas
de acero al carbono y de baja aleación con penetración parcial
Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido en placa

120 horas
de acero al carbono y de baja aleación con penetración completa
Perfil de ingreso:
 Interpretación de documentos gráficos.
 Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros
 Actitud de compromiso hacia el trabajo (o la empresa)
547

CSOL0493.01 Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido (SMAW).
548
Curso:
Soldadura por Arco con Tungsteno y Gas (GTAW).
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 19-SP-2009C-EBC-07
Objetivo general:
Aplicar la soldadura por arco con tungsteno y gas (GTAW), de acuerdo a los requerimientos
técnicos del sector productivo, aplicando las medidas de seguridad e higiene, tanto personales
como ambientales establecidas.
Realización de actividades previas a la aplicación de soldadura por arco 35 horas

eléctrico
Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en lámina de acero 55 horas
inoxidable con penetración parcial y material de aporte
Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en lámina de acero 55 horas
inoxidable con penetración completa y material de aporte
Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en tubería de acero 55 horas
al carbono y de baja aleación
Perfil de ingreso:
 Realizar las operaciones aritméticas básicas.
 Aplicar conocimientos básicos de soldadura por arco convencional.
549

CSOL0495.01 Aplicación de soldadura por arco con tungsteno y gas (GTAW)
Evaluación diagnóstica, programa de capacitación y guía de aprendizaje.
550
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 19-SP-DI-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
551
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Soldadura y Pailería y Dibujo Industrial y
Arquitectónico.
Objetivo general:

comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito de
soldadura y palilería y dibujo industrial y arquitectónico. De suma importancia para tu
Competencia:
y escrita
Constancia.
552
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 19-SP-DI-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
553
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 19-SP-DI-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
554
Curso:
Aplicación de Soldadura Eléctrica.
Objetivo general:
Aplicar soldadura por arco con electrodo metálico revestido (SMAW).
Competencia:
Aplica medidas de seguridad e higiene en el proceso de soldadura con 8 horas

electrodo revestido (SMAW)
Mide, traza y corta metal para la soldadura con electrodo revestido (SMAW) 12 horas
Aplica soldadura con electrodo revestido (SMAW) 20 horas
Constancia.
555
Curso:
Elaboración de Piezas Metalmecánicas.
Objetivo general:
Trazar plantillas y soldar metal empleando medidas de seguridad e higiene.
Competencia:
4 horas
Aplica medidas de seguridad e higiene
Elabora y traza plantillas a mano alzada 8 horas
Mide, traza y corta metal 8 horas
Constancia.
556
Curso:
Aplicación de Técnicas MIG y TIG.
Objetivo general:
Aplicar medidas de seguridad e higiene, de acuerdo a los manuales y normas de soldadura,
así como su aplicación en los procesos MIG y TIG.
Competencia:
Aplica las medidas de seguridad e higiene de la NOM-027-STPS-2008, para 5 horas

la aplicación básica de soldaduras MIG
Identifica material base, material de aporte y fuente de poder para el proceso 10 horas
MIG
Aplica cordones de soldadura en el proceso MIG 20 horas
Aplica medidas de seguridad e higiene de la NOM-027-STPS-2008, para la 5 horas

aplicación básica de soldadura en el proceso TIG
Identifica material base, material de aporte y fuete de poder para el proceso 10 horas
TIG
Aplica cordones de soldadura en el proceso TIG 20 horas
Constancia.
557
Curso:
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
558
Curso:
Soldadura Industrial.
Módulo I:
Corta y Suelda Metales Ferrosos.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-SI-2013A-CFP-01

(5241) Soldador y oxicortadores.

Norte (SCIAN 2007):
(336210) Talleres de hojalatería.
(332310) Fabricación de estructuras metálicas.
 Cortar y soldar metales ferrosos.
 Cortar metales ferrosos en proceso oxi-gas.
 Soldar metales ferrosos en proceso oxi-gas.
 Aplicar soldadura en acero al carbono con proceso SMAW.
Submódulos:
Corta metales ferrosos con proceso oxi-gas 80 horas
Suelda metales ferrosos con proceso oxi-gas 80 horas
Aplica soldadura en acero al carbono en proceso SMAW 112 horas
559
560
Módulo II:
Traza y Suelda Acero al Carbono Estructural.

(1204) Técnico en soldadura.

Norte (SCIAN 2007):
(332310) Fabricación de estructuras metálicas
 Trazar y soldar acero al carbono estructural.
 Soldar placa de acero al carbono con proceso SMAW.
 Soldar tubería de acero al carbono con proceso SMAW.
 Elaborar plantillas para trabajos en lámina.
Submódulos:
Suelda placa de acero al carbono en proceso SMAW

96 horas
Suelda tubería de acero al carbono con proceso SMAW 112 horas
Elabora plantillas para trabajos en lámina 64 horas
561
562
Módulo III:
Traza y Suelda Placa y Tubería de Acero al Carbono con Proceso MAG/MIG (GMAW).


Norte (SCIAN 2007):
(336210) Talleres de fabricación de carrocerías.
 Trazar y soldar placa y tubería de acero al carbono con procesos MAG/MIG.
 Soldar placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG.
 Soldar tubería de acero al carbono con proceso MAG/MIG.
 Elaborar plantillas para trabajos de tubería.
Submódulos:
Suelda placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG 96 horas
Suelda tubería de acero al carbono con proceso MAG/MIG 112 horas
Elabora plantillas para trabajos de tubería 64 horas
563
564
Módulo IV:
Corta y Suelda Placa y Tubería de Acero Inoxidable.


Norte (SCIAN 2007):
(331210) Fabricación de tubos y postes de hierro y acero.
(237122) Constructoras de plantas petroquímicas.
(333291) Fabricación de maquinaria y equipo para la industria alimentaria y de las bebidas.
 Cortar y soldar placa y tubería de acero inoxidable.
 Soldar placa y tubería de acero inoxidable en proceso SMAW.
 Soldar placa y tubería de acero inoxidable en proceso TIG.
Submódulos:
Suelda placa y tubería de acero inoxidable en proceso SMAW 96 horas
Suelda placa y tubería de acero inoxidable en proceso TIG 96 horas
565
Módulo V:
Corta y Suelda Metales Especiales.

(5140) Jefe de taller de soldadura.

Norte (SCIAN 2007):
(236212) Empresas dedicadas a la inspección de soldaduras.
 Cortar y soldar metales especiales.
 Soldar placa y tubería de aluminio con proceso SMAW y TIG.
 Soldar hierro colado en proceso SMAW.
Submódulos:
Suelda placa y tubería de aluminio con proceso SMAW y TIG 112 horas
Suelda hierro colado con proceso SMAW 80 horas
566
22. Comunicación
567
Especialidad:
Inglés.
Objetivo:
Comunicar mensajes en el idioma inglés a nivel básico inicial, básico superior, preintermedio
e intermedio, conforme a los criterios de evaluación establecidos, para proporcionar un servicio
de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 22-IN-1985C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta especialidad son: áreas
turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua.
569
Curso:
Inglés Comunicativo Básico Inicial.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-IN-1999A-CCO-01

Comunicar mensajes en inglés usando estructuras básicas y utilizando un vocabulario sencillo
y útil, para proporcionar un servicio de calidad.
 Pedir y dar información personal.
 Hablar de servicios y locaciones.
 Hablar acerca de familiares y amistades.
 Hablar acerca de comida y hábitos alimenticios.
 Hablar acerca de gustos y preferencias.
 Hablar acerca de actividades y rutinas.
 Hablar acerca de empleos y actividades.
 Hablar acerca de bienes de consumo y costos.
 Hacer, aceptar y rechazar invitaciones.
 Hablar acerca del pasado.
 Tener más de 14 años.
 Saber leer y escribir en español.
 Tener un nivel de inglés equivalente al de secundaria.
571
Curso:
Inglés Comunicativo Básico Superior.

Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión,
comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación
establecidos.
Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés Comunicativo Básico Inicial.
 Describir eventos del pasado.
 Hacer planes y compromisos.
 Hacer predicciones.
 Persuadir a alguien de comprar algo.
 Solicitar servicios por teléfono.
 Hablar sobre experiencias.
 Dar consejos.
 Dar opiniones de uno mismo.
 Hacer reservaciones.
 Planear cambios.
 Haber aprobado el curso de Inglés Comunicativo Básico Inicial.
572
Curso:
Inglés Comunicativo Preintermedio.

establecidos.
Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés Comunicativo Básico Superior.
 Hablar del tiempo libre.
 Transmitir información.
 Comparar el presente y el pasado.
 Narrar.
 Dar instrucciones.
 Hablar sobre situaciones hipotéticas.
 Intercambiar información.
 Hacer conclusiones.
 Describir a uno mismo, personas y lugares.
 Especular sobre el futuro.
 Haber aprobado el curso de Inglés Comunicativo Básico Superior.
573
Curso:
Inglés Comunicativo Intermedio.

establecidos.
Cursos de prerrequisito: Inglés Comunicativo Preintermedio.
 Dar opiniones de otros.
 Hablar de uno mismo y de sus intereses.
 Contar relatos describiendo eventos.
 Hablar de problemas dando puntos de vista.
 Hablar de intenciones futuras.
 Hablar de desarrollos en la vida propia.
 Describir.
 Recapitular.
 Haber aprobado el curso de Inglés Comunicativo Preintermedio.
574
Especialidad:
Francés.
Objetivo:
Comunicar mensajes con el idioma del francés comunicativo básico inicial, básico superior y
preintermedio, conforme a los criterios de evaluación establecidos, para proporcionar un
Modalidad: Presencial Clave: 22-FR-1988C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta especialidad son: áreas
turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua.
575
Curso:
Francés Comunicativo Básico Inicial.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-FR-2000A-CCO-01

Comunicar mensajes en francés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión,
establecidos.
 Pedir y dar información personal.
 Hablar sobre servicios y ubicación.
 Hablar sobre relaciones familiares y de amistad.
 Hablar acerca de comida y hábitos alimenticios.
 Hablar de gustos y preferencias.
 Hablar de actividades y rutinas.
 Hablar sobre trabajos y actividades.
 Hablar de bienes de consumo y de precios.
 Hacer, aceptar y declinar invitaciones.
 Tener un nivel de francés equivalente al de secundaria.
577
Curso:
Francés Comunicativo Básico Superior.

establecidos.
Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Francés Comunicativo Básico Inicial.
 Describir hechos pasados.
 Hacer planes y compromisos.
 Hacer predicciones.
 Persuadir a alguien de hacer una buena compra.
 Comunicarse en la vida cotidiana.
 Preguntar acerca de servicios en el teléfono.
 Hablar acerca de experiencias.
 Dar consejos de problemas cotidianos personales.
 Expresar opiniones acerca de uno mismo.
 Hacer reservaciones.
 Cambiar de planes.
 Haber aprobado el curso de Francés Comunicativo Básico Inicial.
578
Curso:
Francés Comunicativo Preintermedio.

establecidos.
Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Francés Comunicativo Básico

Superior.
 Hablar del tiempo libre.
 Transmitir alguna información.
 Comparar la vida pasada y presente.
 Narrar.
 Dar indicaciones.
 Hablar de situaciones hipotéticas.
 Intercambiar información.
 Hacer conclusiones.
 Describirse uno mismo, a la gente y lugares.
 Hacer hipótesis del porvenir.
 Haber aprobado el curso de Francés Comunicativo Básico Superior.
579
Especialidad:
Producción de Radio y Televisión.
Objetivo:
Aplicar los procesos de edición, iluminación, guionismo, registro de imagen con cámara
televisiva, registro de audio, producción de T.V., doblaje, locución y conducción para radio y
T.V., respetando las normas establecidas para otorgar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 22-PT-1995C
Enfoque educativo:
en competencias.
Mapa curricular:
trayectos formativos asociados a producción de radio y televisión.
Cursos:
de formación profesional asociados a producción de radio y televisión.
Las fuentes de empleo de esta especialidad se ubican en la mayoría de los centros urbanos
de las Entidades Federativas, Estos servicios se agrupan en ocupaciones como: operación de
equipo de edición, operación de cámaras de televisión, operación de equipos de audio,
operación de equipos de iluminación, elaboración de guiones, realización de doblaje, locución
y conducción para radio y T.V. Así como una amplia gama de oficios requeridos por la industria
de la radio y la televisión.
581
583
Curso:
Edición.
Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 22-PT-2000A-CCO-01

Realizar la instalación de equipos de edición profesional, además de realizar su ajuste y
enfasamiento, para poder ejecutar una edición profesional, también dar el mantenimiento
preventivo adecuado permitiendo su permanencia y su buen funcionamiento, cumpliendo con
las normas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos.
 Identificar conexiones de edición.
 Conectar audio a equipos de edición.
 Instalar equipos de edición.
 Ajustar y enfasar equipos de edición.
 Ajustar señal de audio para equipos de edición.
 Mantenimiento preventivo de equipos de edición.
 Ejecutar proceso de edición.
 Estudios mínimos de secundaria.
585
Curso:
Registro de Imagen con Cámara Televisiva.
Modalidad: Presencial Duración: 195 horas Clave: 22-PT-2005T-EBC-03
Objetivo general:
Registrar la imagen con cámara televisiva en estudio, unidad móvil y locación, para diferentes
tipos de producciones, manteniendo en condiciones de operación los equipos y accesorios de
registro de imagen, con base en el objetivo e intención de la producción y guión, así como el
cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene, logrando un servicio de calidad.
Preparación de equipos y accesorios de registro de imagen televisiva 20 horas
Preparación de registro de imagen televisiva 50 horas
Registrar la imagen televisiva en estudio y unidad móvil 75 horas
Registrar la imagen televisiva con sistema portátil 45 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar principios básicos de fotografía.
 Aplicar principios básicos de electrónica.
586
CTVC0073.02 Registro de imagen con cámara televisiva.
587
Curso:
Iluminación Televisiva.
Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 22-PT-2005T-EBC-04
Objetivo general:
Realizar la iluminación televisiva en estudio y locación de acuerdo al programa de actividades,
al ambiente y atmósfera del programa televisivo, las condiciones técnico artísticas, los
acuerdos con producción y disponiendo de los equipos, materiales y accesorios y uso de
instalaciones, así como de las medidas de seguridad e higiene establecidas para otorgar un
Equipos, materiales y accesorios 30 horas
Plan de iluminación televisiva 30 horas
Iluminación en estudio 50 horas
Iluminación en locación 50 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos de electricidad y electrónica.
 Habilidad para organizar e interpretar ideas e instrucciones.
 Habilidad para desempeñarse en un ambiente organizacional, trabajar en equipo y
resolver situaciones contingentes.
588

CTVC0042.02 Iluminación televisiva.
589
Curso:
Registro de Audio.
Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 22-PT-2006C-EBC-06
Objetivo general:
Registrar el audio para diversas producciones televisivas y radiofónicas, videos, audiovisuales
y otras actividades artísticas, con base a los lineamientos establecidos aplicados a los
recursos técnicos, humanos y tiempos de audio y con las medidas de seguridad e higiene
correspondientes para proporcionar un servicio de calidad.
Mantener en condiciones de operación los recursos técnicos de audio en 45 horas

estudio y locación
Determinar ambiente sonoro en estudio y locación 45 horas
Crear atmósfera acústica en estudio y locación 50 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros.
 Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los
procedimientos organizativos.
590
CTVC0084.02 Registro de audio.
591
Curso:
Producción de T.V.
Objetivo general:
Producir programas de televisión que respondan a las necesidades de la audiencia con base
a las variantes establecidas, aplicando los estándares de calidad que se requieren para salir
al aire.
Preproducción de T.V. 145 horas
Realización de T.V. 130 horas
Postproducción de T.V. 30 horas
Perfil de ingreso:
 Manejar guiones para producir.
 Diseñar iluminación.
 Operar audio en estudio y locación.
 Operar cámaras.
 Interpretar tipos de locuciones.
 Editar programas.
592
CPRTV019.01 Producción de programas de televisión (NIE).
593
Curso:
Elaboración de Guiones para Radio y T.V.
Objetivo general:
Elaborar guiones literarios, técnicos y libretos para radio y/o televisión para programas de
entretenimiento, informativos, educativos y culturales, cubriendo las expectativas de
producción y audiencia para proporcionar un servicio de calidad.
Guión literario para medios audiovisuales 60 horas
Guión técnico para radio 40 horas
Guión técnico para T.V. 70 horas
Perfil de ingreso:
 Capacitación de lectoescritura.
 Conocimientos de redacción.

CPRTV013.01 Elaboración de guiones para radio y T. V. (NIE).
594
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 22-PT-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
595
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Producción de Radio y Televisión.
Objetivo general:
producción de radio y televisión. De suma importancia para el desarrollo profesional y
personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se
dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten
fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso
en su propio beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
596
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 22-PT-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
597
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 22-PT-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
598
Curso:
Edición Digital de Video.
Objetivo general:
Contar con los conocimientos teóricos y prácticos para realizar ediciones digitales, de acuerdo
a convenciones y estándares que se utilizan en la industria audiovisual, con el software
específico para la edición digital de video.
Competencias:
Importa archivos desde distintos equipos y con diversos formatos de video 18 horas
Edita distintos tipos de video 44 horas
Exporta video 8 horas
Constancia.
599
Curso:
Locución Radiofónica.
Objetivo general:
Proyectar e impostar la voz en programas de radio, así como narrar dichos programas a partir
de guiones, escaletas o guías de conducción.
Competencias:
Aplica la respiración diafragmática para colocar e impostar la voz 10 horas
Narra programas radiofónicos en base a una escaleta 20 horas
Ejecuta lenguaje técnico de comunicación durante la grabación en un 10 horas

estudio de radio
Constancia.
600
Curso:
Doblaje para T.V., Cine y Publicidad.
Objetivo general:
Doblar contenido audiovisual de cualquier género de acuerdo a las características histriónicas
de cada personaje y especificaciones técnicas y siguiendo las instrucciones del docente.
Competencias:
Maneja discursos audiovisuales 10 horas
Maneja respiración diafragmática para colocación e impostación de la voz 12 horas
Actúa el personaje 20 horas
Constancia.
601
Curso:
Objetivo general:
Temas:
602
Constancia.
603
Medios de Comunicación.
Módulo I:
Redacta Géneros Periodísticos para Medios de Comunicación.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 22-MN-2013A-CFP-01

(2922) Redactor y reportero.
(2921) Guionista.
(2642) Periodista.

Norte (SCIAN 2007):
(512113) Producción de videoclips, comerciales y otros medios audiovisuales.
Submódulos:
Redacta géneros informativos 160 horas
Elabora guiones para medios de comunicación 112 horas
604
Especialidad:
Doblaje, Locución y Conducción en Radio, Cine y Televisión.
Objetivo:
Aplicar los procesos de locución y conducción para radio, cine y TV.; y de doblaje para cine,
TV. y publicidad conforme a las especificaciones técnicas, respetando las normas establecidas
para otorgar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 22-DL-2014C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las fuentes de empleo de esta especialidad se agrupan en ocupaciones que pertenecen al
sector de medios masivos de comunicación, en las que se encuentran empresas relacionadas
con la industria fílmica, del video y del sonido, radio y televisión; transmisión de programas de
radio y televisión; producción de películas, programas de televisión y otros materiales
audiovisuales, así como producción de películas, videoclips, comerciales y otros materiales
audiovisuales.
605
Curso:
Locución y Conducción para Radio, Cine y TV.
Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 22-DL-2014A-EBC-01
Objetivo general:
Realizar locución y conducción de programas para medios electrónicos y cine, manejando
guiones para radio, cine y televisión y características de voz y desenvolvimiento escénico, con
apego a la normatividad de la ley de radio y TV. para proporcionar un servicio de calidad.
Guiones para radio, cine y TV. 40 horas
Características de voz 40 horas
Desenvolvimiento escénico en cine y TV. 50 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar riqueza de vocabulario.
 Capacidad de lectura.
 Capacidad de retención de información.

CPRTV015.01 Locución para radio y T.V.
607
Curso:
Doblaje para Cine, TV. y Publicidad.
Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 22-DL-2014A-EBC-02
Objetivo general:
Realizar doblaje para cine, televisión y publicidad, manejando la técnica de doblaje,
características de voz y actuación para para proporcionar un servicio de calidad.
Características de voz 40 horas
Doblaje para cine, TV. y publicidad 60 horas
Perfil de ingreso:
 Capacidad de observación.
 Habilidad visual.
 Capacidad de lectura.
 Capacidad de retención de información.

CPRTV015.01 Locución para Radio y T.V.
|
608
Especialidad:
Fotografía.
Objetivo:
Realizar tomas fotográficas en blanco y negro, así como de retrato en color y de productos en
diferentes locaciones (interior y exterior).y sets, utilizando el equipo de fotografía e iluminación,
retocando, revelando e imprimiendo las fotografías, realizando montajes y acabados,
mediante el uso de equipo, herramienta y suministros necesarios respetando las normas de
seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 22-FO-2011C
Mapa curricular:
visualizando los trayectos formativos asociados al mercado laboral, emprendurismo, a iniciar,
continuar o concluir estudios y para la vida la ciudadanía y la comunidad.
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional.
Las principales fuentes de empleo son: Fotografía de eventos en diferentes locaciones,
Fotografía de productos, en agencias publicitarias, de información. Unidades económicas
dedicadas principalmente a proporcionar servicios de revelado e impresión de fotografías y
otros servicios fotográficos como ampliación, reducción y restauración digital.
609
611
Curso:
Fotografía Blanco y Negro.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-FO-2000C-CCO-01

Realizar tomas fotográfica en blanco y negro, en interiores y exteriores, revelar e imprimir las
fotografías, considerando los criterios de evaluación establecidos para ello.
 Identificar y manejar equipo de iluminación y fotográfico.
 Realizar tomas fotográficas.
 Preparar y conservar químicos para fotografías.
 Revelar películas fotográficas.
 Conservar y clasificar negativos y fotografías.
 Imprimir y revelar fotografías.
 Estudios mínimos de primaria.
613
Curso:
Fotografía de Retrato en Color.

Realizar diferentes tomas fotográficas de retrato en color, en el interior y exterior, realizar
tomas fotográficas en forma análoga y digital, retocar fotografías, realizar impresión digital,
revelar e imprimir fotografías en forma manual, realizar montajes y acabados a las fotografías,
cumpliendo con los criterios de evaluación establecidos.
Cursos de prerrequisito: Fotografía Blanco y Negro.
 Realizar alumbrados para fotografías de retrato.
 Realizar fotografías de retrato de ejecutivos.
 Realizar fotografías de retrato de bodas.
 Realizar fotografías de retrato de niños.
 Realizar fotografías de retrato de modelos.
 Realizar fotografías de retrato de identificación.
 Realizar fotografías con Photoshop e imprimir.
 Realizar el proceso de revelado C-41 en fotografías de retrato.
 Realizar el proceso de ampliación y revelado de papel fotográfico de color.
 Realizar montajes y acabados a las fotografías de retrato.
 Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Fotografía Blanco y Negro.
 Conocimientos básicos de computación.
614
Curso:
Fotografía de Producto.

Realizar tomas fotográficas de diferentes productos: altamente reflejantes, de cristalería, para
recorte, con proyección trasera, tipo splash, efectos especiales, también retocar fotografías
con photoshop y realizar impresiones a color, cumpliendo con los criterios de evaluación
establecidos.
Cursos de prerrequisito: Fotografía Blanco y Negro y Fotografía de Retrato en Color.
 Fotografiar productos altamente reflejantes.
 Fotografiar productos de cristalería.
 Fotografiar productos para recorte.
 Fotografiar productos con proyección trasera.
 Fotografiar productos con efecto de splash.
 Fotografiar productos con efectos especiales.
 Manipular y retocar fotografías con el programa Photoshop.
 Realizar impresiones de color.
 Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Fotografía Blanco y Negro.
 Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Fotografía de Retrato en
Color.
615
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 22-FO-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
616
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Fotografía.
Objetivo general:
fotografía. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse
con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre
todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
617
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 22-FO-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
618
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
619
Curso:
Edición Digital de Imágenes Fijas y Fotografía.
Objetivo general:
Editar y presentar digitalmente imágenes, con el uso de herramientas básicas de un software
de edición gráfica.
Competencias:
Maneja formatos para la creación y edición de imágenes digitales 8 horas
Edita imágenes digitales utilizando software 34 horas
Guarda imágenes digitales en diferentes formatos de fotografía 8 horas
Constancia.
620
Curso:
Fotografía Digital.
Objetivo general:
Editar y elaborar material fotográfico y generar animaciones simples con las herramientas y
funciones sobre el uso de las cámaras fotográficas digitales y software de edición de
imágenes, con la finalidad de generar imágenes con calidad.
Competencias:
Identifica las partes y utiliza las funciones básicas de cámaras fotográficas 8 horas
digitales para obtener distintos resultados en la misma imagen
Aplica los diferentes tipos de encuadre según las características y temas a 8 horas
fotografiar
Utiliza las herramientas de edición: aclarar/oscurecer, insertar texto, 8 horas

clonación, modificar propiedades, y escalado en grises
Realiza fotomontaje de dos imágenes (personaje y fondo) 10 horas
Aprende a realizar animaciones básicas para generar un archivo SWF 16 horas
Constancia.
cuestionarios.
621
Curso:
Revelado y Gestión de Fotografías Digitales con Lightroom.
Objetivo general:
Desarrollar la operación de un software ampliamente reconocido en la industria audiovisual,
por su capacidad de manipulación digital de fotografías.
Competencias:
Aplica la gestión e importación de archivos fotográficos 12 horas
Revelado de fotografías 30 horas
Exporta archivos a diferentes formatos digitales e impresión 10 horas
Constancia.
622
Curso:
Objetivo general:
Temas:
623
Constancia.
624
Especialidad:
Diseño Gráfico.
Objetivo:
Aplicar los procesos de presentaciones electrónicas, presentaciones gráficas y presentaciones
fotográficas, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos a
fin de otorgar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 22-DG-2005C
Enfoque educativo:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas relacionadas con medios
de comunicación y de publicidad, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes,
hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice sistema de cómputo.
625
Curso:
Presentaciones Electrónicas.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-DG-2005A-CCO-01

Desarrollar bosquejos, elaborar diseños en computadora, aplicar imágenes y colores al
diseño, modificar diseños y realizar impresiones al diseño. Cumpliendo con las
especificaciones dadas y los criterios de evaluación establecidos.
 Identificar área y orden de trabajo.
 Identificar equipo, material y herramientas.
 Identificar requerimientos del diseño en el editor de presentaciones electrónicas.
 Configurar entorno de trabajo del editor de presentaciones electrónicas.
 Utilizar imágenes dentro del diseño.
 Utilizar caja de herramientas para mejorar el diseño.
 Definir colores y propiedades.
 Efectuar impresión considerando el equipo de impresión y consumibles.
627
Curso:
Presentaciones Gráficas.

Realizar diferentes diseños de presentaciones gráficas: publicaciones rápidas, hojas y sobres
membretados, invitaciones, pancartas, calendarios, folletos, catálogos, boletines, anuncios
comerciales, páginas HTML, letreros, tarjetas de presentación, currículum, formularios
comerciales, diplomas, vales, etiquetas, tarjetas, modificar la representación gráfica, guardar
la presentación y efectuar impresiones. Cumpliendo con las especificaciones dadas y los
criterios de evaluación establecidos.
 Identificar el entorno y las herramientas de trabajo.
 Identificar las versiones del sistema operativo y del software editor de publicaciones.
 Identificar las diferentes formas de empezar la elaboración de la presentación gráfica.
 Realizar el diseño de hoja membretada
 Realizar el diseño de curriculum
 Realizar el diseño de diploma
 Realizar el diseño de sobres membretados
 Realizar el diseño de folletos
 Realizar el diseño de tarjetas de presentación
 Realizar el diseño de pancartas
 Realizar el diseño de calendarios
 Aplicar las herramientas del editor de publicaciones editoriales para mejorar el diseño y
apariencia de la presentación final.
 Guardar la presentación gráfica en un medio de almacenamiento.
 Efectuar la impresión de la presentación gráfica considerando los parámetros de calidad
y de impresión
 Analizar la presentación gráfica impresa para determinar posibles modificaciones.
 Tener como mínimo 15 años.
628
629
Curso:
Presentaciones Fotográficas.

Crear las imágenes, retocar las imágenes, agregar efectos visuales a las imágenes y montar
y diseñar imagen fotográfica, guardar e imprimir trabajos terminados. Cumpliendo con las
especificaciones dadas y los criterios de evaluación establecidos.
 Identificar área, orden de trabajo y equipo de cómputo.
 Identificar software de sistema y de diseño fotográfico.
 Definir tamaño y orientación de la imagen.
 Aplicar efectos artísticos basados en el modo de color.
 Identificar y aplicar máscaras a las imágenes.
 Aplicar efectos tridimensionales para dar profundidad a la imagen.
 Aplicar efectos para eliminar errores en las imágenes.
 Aplicar perfilado para resaltar detalles de la imagen.
630
Expresión Gráfica Digital.
Módulo I:
Representa Gráficamente Ideas y Conceptos de un Proyecto Visual.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 22-ED-2013A-CFP-01
Ocupaciones de acuerdo al Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO):

(2162) Dibujantes y diseñadores artísticos, ilustradores y grabadores.

Norte (SCIAN 2007):
(541890) Servicios de rotulación y otros servicios de publicidad.
(541850) Agencias de anuncios publicitarios.
 Representar gráficamente ideas y conceptos de un proyecto visual.
Submódulos:
Elabora dibujos de imitación para generar composiciones visuales 80 horas
Aplica técnicas de representación gráfica en proyectos 80 horas
Transforma imágenes y objetos por medio de herramientas tecnológicas 112 horas
631
632
Módulo II:
Modela Objetos Bidimensionales y Tridimensionales.

(2625) Dibujantes técnicos.
(2543) Diseñadores gráficos.

Norte (SCIAN 2007):
(541430) Diseño gráfico.
(541810) Agencias de publicidad.
(541890) Servicios de rotulación y otros servicios de publicidad.
 Modela objetos bidimensionales y tridimensionales.
Submódulos:
Vectoriza imágenes aplicando herramientas de software 80 horas
Crea modelos 3D a partir de bocetos y/o bosquejos 96 horas
Elabora maquetas para proyectos 96 horas
633
Módulo III:
Produce Videos Digitales.

(2543) Diseñadores gráficos.
(2162) Dibujantes y diseñadores artísticos, ilustradores y grabadores.
(2271) Desarrolladores y analistas de software y multimedia.

Norte (SCIAN 2007):
(541430) Diseño gráfico.
(541810) Agencias de publicidad.
 Produce videos digitales
Submódulos:
Realiza preproducción de video 80 horas
Ejecuta la producción de video 112 horas
Realiza posproducción de video 80 horas
634
Módulo IV:
Anima Imágenes Digitales.

(2271) Desarrolladores y analistas de software y multimedia.

Norte (SCIAN 2007):
(541430) Diseño Gráfico
(541810) Agencias de Publicidad
(518210) Procesamiento electrónico de información, hospedaje y otros servicios relacionados.
 Anima imágenes digitales.
Submódulos:
Produce imágenes en 3D 96 horas
Anima imagen digital utilizando herramientas de software 96 horas
635
Módulo V:
Diseña Páginas Web.

(2271) Desarrolladores y Analistas de Software y Multimedia.
(2543) Diseñadores Gráficos

Norte (SCIAN 2007):
(541430) Diseño gráfico
(541810) Agencias de publicidad
(518210)Procesamiento electrónico de información, hospedaje y otros servicios relacionados
 Diseñar páginas Web.
Submódulos:
Planifica el diseño de página Web 96 horas
Desarrolla páginas Web mediante herramientas de software 96 horas
636
23. Tecnologías de la Información
637
Especialidad:
Informática.
Objetivo:
Aplicar los procesos de operación de base de datos, windows e internet, elaboración de textos,
elaboración de presentaciones electrónicas y elaboración de hojas de cálculo, conforme a las
Modalidad: Presencial Clave: 23-IF-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias
y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice equipo de
cómputo.
de Competencia Laboral (CONOCER)
639
Curso:
Operación de Base de Datos.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 23-IF-2000A-CCO-01

Identificar los elementos que integran una base de datos, realizar el análisis de la información
para generar una base de datos, identificar los elementos principales del manejador de bases
de datos, utilizar una base de datos, crear y modificar una tabla, crear e interpretar consultas
y utilizar los asistentes, con el objetivo de dar solución a problemas relacionados con las bases
de datos.
 Identificar los elementos que integran una base de datos.
 Realizar el análisis de la información para generar una base de datos.
 Identificar los elementos principales del manejador de la base de datos.
 Utilizar una base de datos.
 Crear y modificar una tabla.
 Crear e interpretar consultas.
 Utilizar asistentes.
 Haber acreditado el curso de Windows e Internet.
 Poseer conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
641
Curso:
Windows e Internet.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 23-IF-2007T-EBC-02
Objetivo general:
Establecer vínculos entre las diferentes herramientas de cómputo, así como el uso y aplicación
del correo electrónico, respetando las normas de seguridad aplicables al ramo y así otorgar
Operar las herramientas de cómputo 40 horas
Preservar el equipo de cómputo, insumos, información y el lugar de trabajo 30 horas
Operar las herramientas de cómputo en ambiente de red 13 horas
Establecer comunicación mediante correo electrónico 30 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar operaciones geométricas básicas.
642
CINF0276.01 Elaboración de documentos mediante herramientas de cómputo.
CINF0376.01 Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las
características avanzadas de aplicaciones de cómputo.
643
Curso:
Elaboración de Textos.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 23-IF-2012A-EBC-03
Objetivo general:
Elaborar documentos de texto mediante el manejo de archivos, bloques, secciones, tablas,
imágenes, ventanas y vistas, así como hará uso de las herramientas de edición del procesador
de textos, respetando las normas de seguridad aplicables al ramo para otorgar un servicio de
calidad.
Manejo de procesador de textos Word 120 horas
Perfil de ingreso:
 Manejo básico del sistema operativo.
 Manejo de equipo de cómputo.
 Presentar actitud de orden y responsabilidad.

EC0107 Manejo de procesador de textos digitales.
Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.
644
Curso:
Elaboración de Presentaciones Electrónicas.
Objetivo general:
Desarrollar presentaciones electrónicas mediante el uso de gráficos, diagramas y objetos de
dibujo y aplicando los procedimientos técnicos de diseño, edición y efectos de multimedia y
con ello proporcionar presentaciones de calidad.
Desarrollar presentaciones electrónicas 100 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para interpretar instrucciones e información de diversos documentos.
 Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficos.
 Conocimiento del sistema operativo Windows.

EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales.
Programa de formación, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.
645
Curso:
Elaboración de Hojas de Cálculo.
Objetivo general:
Elaborar documentos de hojas de cálculo mediante herramientas de cómputo y de acuerdo a
las especificaciones técnicas, respetando las medidas de seguridad e higiene aplicables para
las personas y equipo y así otorgar un servicio de calidad.
Manejo del procesador de hojas de cálculo 100 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las operaciones de aritmética y geometría básicas.
 Tener conocimientos básicos de introducción a la computación.
 Manejo básico del sistema operativo.

EC0108 Manejo del procesador de hojas de cálculo digitales
Programa de formación, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.
646
Programación.
Módulo I:
Desarrolla e Instala software de Aplicación utilizando Programación estructurada, con
Almacenamiento Persistente de los Datos.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 23-PG-2013A-CFP-01

(1205) Analistas de sistemas

Norte (SCIAN 2007):
(511210) Edición de software y edición de software integrada con la reproducción
(541510) Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados
(611421) Escuelas de computación del sector privado
(611422) Escuelas de computación del sector público
 Solucionar problemas utilizando software estructurado con almacenamiento persistente
de los datos
Submódulos:
Desarrolla software utilizando programación estructurada 160 horas
Diseña y administra bases de datos simples 112 horas
647
648
Módulo II:
Desarrolla Software de Aplicación utilizando Programación Orientada a Objetos, con
Almacenamiento Persistente de los Datos.

(1205) Analista de sistemas

Norte (SCIAN 2007):
 Desarrolla aplicaciones en base a la metodología orientada a objetos utilizando un
lenguaje de programación orientado a objetos y manejo de base de datos con
almacenamiento persistente de los datos
Submódulos:
Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a

208 horas
objetos
Diseña y administra bases de datos avanzadas 64 horas
649
650
Módulo III:
Desarrolla Aplicaciones Web y Móviles


Norte (SCIAN 2007):
(541510) Programador de sistemas de cómputo
 Desarrolla aplicaciones web y móviles
Submódulos:
Desarrolla aplicaciones web 144 horas
Desarrolla aplicaciones móviles 128 horas
651
Módulo IV:
Administra Sistemas Operativos, de Aplicaciones y Servicios.


Norte (SCIAN 2007):
(519130) Edición y difuxsión de contenido exclusivamente a través de Internet y servicios de
búsqueda en la red
 Administra sistemas operativos, aplicativos y de servicios
Submódulos:
Administra sistemas operativos 96 horas
Instala y configura aplicaciones y servicios 96 horas
652
Módulo V:
Desarrolla, Administra y Configura Soluciones de E-learning y Comercio Electrónico.

(1205) Analistas de sistemas.

Norte (SCIAN 2007):
(541510) Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados.
 Desarrolla, administrar y configurar soluciones de e-learning y comercio electrónico.
Submódulos:
Administra y configura plataformas de e-learning 96 horas
Desarrolla soluciones de comercio electrónico 96 horas
653
24. Sistemas de Impresión
655
Especialidad:
Artes Gráficas.
Objetivo:
Aplicar los procesos de Artes Gráficas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos
de educación.
Modalidad: Presencial Clave: 24-AG-1985C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: empresas que cuentan con el área de artes gráficas,
talleres de impresión, editoriales, periódicos, revistas, así como formas de trabajo
independiente.
El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos y/o
subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial o
657
Curso:
Encuadernación.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 24-AG-1985C-SCP-01

Desarrollar y aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas para el proceso de
encuadernación de diversos libros y materiales impresos, de acuerdo a la normatividad
vigente, a fin de elevar la calidad.
Cursos de prerrequisito: Dibujo Publicitario.
 Cargar.
 Pegar guardas (en la pasta).
 Prensar y cargar.
 Dorar.
 Encuadernar diversos libros.
 Haber acreditado el curso de Dibujo Publicitario.
Contenido programático, FC-07 y FC-08.
659
Curso:
Dibujo Publicitario.
Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 24-AG-1985C-SCP-03

Elaborar dibujos, aplicando las técnicas básicas del dibujo en la publicidad, mostrando calidad
y limpieza en su realización.
 Observar reglamento del taller de dibujo.
 Describir técnicas del dibujo publicitario o comercial.
 Dibujar y elaborar composición de textos.
 Dibujar y elaborar figura humana.
 Dibujar y elaborar cartel, portada y contraportada.
 Dibujar y elaborar folleto, volante, díptico y tríptico.
 Dibujar y elaborar desplegados.
 Aplicar normas de acabado de dibujos.
 Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de dibujo.
Contenido programático, FC-01, FC-07 y FC-08.
660
Curso:
Operación Offset.
Modalidad: Presencial Duración: 140 horas Clave: 24-AG-1999T-EBC-04
Objetivo general:
Emplear el sistema de impresión en offset para reproducir materiales cumpliendo con las
especificaciones de orden de trabajo, utilizando los materiales, el equipo y las herramientas
necesarias, y respetando las normas y los procedimientos de higiene y seguridad para obtener
el producto impreso con la calidad deseada.
Normas y procedimientos de higiene y seguridad 20 horas
Relaciones interpersonales 15 horas
Aspectos administrativos y legales 15 horas
Antecedentes y conocimientos básicos de la impresión en offset 15 horas
Materiales, equipo y herramientas para la impresión en offset 25 horas
Procedimiento de la técnica de impresión en offset 40 horas
Reproducción del material impreso mediante el sistema offset 10 horas
Perfil de ingreso:
 Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de
conducir).
661

CART0024.01 Obtención de la reproducción de impresos de acuerdo al sistema offset de la
industria de artes gráficas.
662
Curso:
Obtención de Impresos en Serigrafía.
Modalidad: Presencial Duración: 270 horas Clave: 24-AG-2013A-EBC-05
Objetivo general:
Reproducir los impresos del sistema de serigrafía considerando la orden de trabajo, equipo,
herramientas, materiales necesarios, el mantenimiento y verificación del equipo de impresión
y las normas de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.
Medidas de seguridad e higiene 20 horas
Mantenimiento del área, maquinaria y equipo de trabajo 30 horas
Preparación de maquinaria y equipo 20 horas
Reproducción de la imagen 110 horas
Impresión de la imagen 90 horas
Perfil de ingreso:
663
Sistemas de Impresión.
Módulo I:
Adecúa Archivos Digitales para Serigrafía y Offset.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 24-SS-2013A-CFP-01

(8144) Operadores de máquinas para la impresión y encuadernación.
(7322) Impresores, Linotipistas, fotograbadores y encuadernadores.

Norte (SCIAN 2007):
(511112) Edición de periódicos integrada con la impresión.
(511121 Edición de revistas y otras publicaciones periódicas.
(511132) Edición de libros integrada con la impresión.
(511142) Edición de directorios y de listas de correo integrada con la impresión.
(51119) Edición de otros materiales y edición de estas publicaciones integrada con la impresión.
 Adecuar archivos digitales para el sistema de impresión serigrafía.
 Adecuar archivos digitales para el sistema de impresión offset.
Submódulos:
Adecúa archivos digitales para el sistema de impresión serigrafía 96 horas
Adecua archivos digitales para el sistema de impresión offset 176 horas
664
665
Módulo II:
Elabora la Matriz Impresora.


Norte (SCIAN 2007):
(51121) Edición de software y edición de software integrada con la reproducción.
 Obtener la matriz impresora mediante el proceso de computadora a placa CTP.
 Elaborar la matriz para el sistema serigráfico.
Submódulos:
Obtiene la matriz impresora mediante el proceso de computadora a placa 176 horas

CTP
Elabora la matriz para el sistema serigráfico 96 horas
666
667
Módulo III:
Imprime Diferentes Productos en Offset.


Norte (SCIAN 2007):
 Preparar material y equipo de impresión para offset.
 Obtener impresos en el sistema offset.
Submódulos:
Prepara material y equipo de impresión para offset 80 horas
Obtiene impresos en el sistema offset 192 horas
668
669
Módulo IV:
Imprime Diferentes Productos en Serigrafía.

(1614) Coordinadores y jefes de área en producción manufacturera.

Norte (SCIAN 2007):
(511192) Edición de otros materiales integrada con la impresión.
 Preparar material y equipo de impresión en serigrafía.
 Obtener impresos en diferentes sustratos.
Submódulos:
Prepara material y equipo de impresión en serigrafía 64 horas
Obtiene impresos en diferentes sustratos 128 horas
670
671
Módulo V:
Realiza el Acabado Editorial.


Norte (SCIAN 2007):
(611512) Escuelas del sector público dedicadas a la enseñanza de oficios.
(323120) Industrias conexas a la impresión.
(511131) Edición de libros.
 Realizar encuadernado rústico y cosido de metal.
 Ejecutar operaciones de acabado.
Submódulos:
Realiza encuadernado rústico y cosido de metal 96 horas
Ejecuta operaciones de acabado 96 horas
672
673
25. Administración
675
Especialidad:
Administración
Objetivo:
Establecer procesos de administración en micro y pequeña empresa, asesoría sobre
mercadotecnia y establecer comunicación con el cliente, conforme a las especificaciones
técnicas y procedimientos establecidos para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 25-AD-2005C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: empresas que cuentan con el área de administración
y servicio al cliente, así como formas de trabajo independiente.
677
Curso:
Mercadotecnia en la Micro y Pequeña Empresa.
Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 25-AD-2013A-EBC-01
Objetivo general:
Elaborar un programa de comercialización que incluya promoción, pronósticos de ventas,
compras y gastos, considerando la identificación de mercados, análisis de competidores y
estrategias de mercadotecnia, que le permita eficientar los procedimientos de operación de un
negocio y así proporcionar un servicio de calidad.
Procedimientos para la operación de un negocio 60 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales.
 Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficas.
 Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica.
 Actitud de compromiso hacia el trabajo (o un negocio).
 Habilidad para extraer información de diferentes fuentes.

CCOM0146.01 Administración de pequeños establecimientos de comercio al detalle.
679
Curso:
Administración en la Micro y Pequeña Empresa.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 25-AD-2005C-EBC-02
Objetivo general:
Administrar los recursos y operaciones de la micro y pequeña empresa, de acuerdo con las
necesidades y planes establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.
Organización de recursos 40 horas
Dirección de recursos 40 horas
Control de operaciones y recursos 40 horas
Perfil de ingreso:
 Trabajar en equipo.

CCOM0146.01 Administración de pequeños establecimientos de comercio al detalle.
680
Curso:
Servicio y Comunicación con el Cliente.
Objetivo general:
Establecer la comunicación con el cliente y controlará la información derivada de ésta para
brindar un servicio de calidad, de acuerdo tanto con los requerimientos y expectativas del
cliente como con los lineamientos de la empresa.
Comunicación con el cliente según requerimientos 105 horas
Control de la información según los requerimientos 60 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales.
 Habilidad para extraer información de diferentes fuentes.
 Trabajar en equipo.
 Habilidad de adaptación a diversas relaciones.
 Habilidad para tomar decisiones de mejora a los procedimientos organizativos.
 Habilidad para establecer acuerdos con los clientes.
681
CTOF0199.01 Establecimiento de comunicación con el cliente.
682
Curso:
Servicios de Atención Telefónica y Telemercadeo.
Objetivo general:
Atender vía telefónica personalizada al cliente, ofreciendo asesoría, venta y cobranza de
productos y/o servicios, aplicando el protocolo telefónico de la empresa para proporcionar un
Comunicación efectiva vía telefónica 40 horas
Servicios especializados vía telefónica 50 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos de cómputo.
 Habilidad para interactuar vía telefónica.

CCOM0390.02 Servicios de atención telefónica y telemercadeo.
683
Curso:
Manejo de Herramientas para Auditoría.
Objetivo general:
Realizar la auditoría al sistema de gestión implementado en las organizaciones y cuyas
competencias incluyen determinar los requisitos de auditoría, elaborar el programa y los
planes de auditoría y aplicar las etapas del proceso de auditoría, manejando las herramientas
para auditar y de acuerdo a los requerimientos establecidos en la NMX-CC-SSA-19011-IMNC-
2002 =ISO 19011:2002, directrices para la auditoría de los sistemas de gestión.
Plan de auditoría 80 horas
Programa de auditoría 80 horas
Proceso de auditoría 80 horas
Perfil de ingreso:
 Cooperar con sus compañeros de trabajo.
 Compartir la responsabilidad en la toma de decisiones.
 Aplicar los conocimientos técnicos de auditoría.
 Tener conocimiento en la norma NMX-CC-9001-IMNC-2008 = ISO 9001: 2008 Sistemas
de gestión de la calidad – Requisitos.
684

NUSPV008.01 Auditoría de los sistemas de gestión de la seguridad.
Evaluación diagnóstica, programa de estudio, y guía de aprendizaje.
685
Administración de Recursos Humanos.
Módulo I:
Elabora y Gestiona la Información Administrativa de la Organización.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AH-2013A-CFP-01

(1252) Auxiliar de información interna y externa.

Norte (SCIAN 2007):
(561110) Servicios de administración de negocios (621492).
 Elabora y gestiona la información administrativa de la organización.
Submódulos:
Elabora documentación administrativa 160 horas
Gestiona documentación administrativa 112 horas
686
Módulo II:
Integra el Capital Humano a la Organización.

(1252) Auxiliar de control de personal.

Norte (SCIAN 2007):
(561110) Servicios de administración de negocios.
 Realiza el proceso de admisión y empleo.
 Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización.
Submódulos:
Realiza el proceso de admisión y empleo 160 horas
Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización 112 horas
687
Módulo III:
Asiste en el Control y Evaluación del Desempeño del Capital Humano de la Organización.

(1252) Asistente de gerente de recursos humanos.

Norte (SCIAN 2007):
 Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano.
 Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de calidad.
Submódulos:
Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital 112 horas
humano
Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de 160 horas

calidad
688
Módulo IV:
Controla los Procesos y Servicios de Higiene y Seguridad del Capital Humano en la
Organización.

(1252) Asistente de gerente de recursos humanos.

Norte (SCIAN 2007):
(541930) Servicios de traducción e interpretación.
 Controla los procesos y servicios de higiene y seguridad del capital humano en la
organización.
 Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organización.
 Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la productividad en la
organización.
Submódulos:
Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la 96 horas

organización
Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la 96 horas

productividad en la organización
689
690
Módulo V:
Determina las Remuneraciones al Capital Humano de la Organización.

(6270) Auxiliar de personal.

Norte (SCIAN 2007):
 Determina las remuneraciones al capital humano de la organización.
 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad
laboral.
 Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias.
Submódulos:
Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta 128 horas

la normatividad laboral
Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias 64 horas
691
Logística.
Módulo I:
Supervisa el Proceso de Suministro de Bienes.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-LO-2013A-CFP-01

(1252) Elaborador de proyectos de compras.
(6221) Auxiliar de aprovisionamiento.

Norte (SCIAN 2007):
(488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga.
 Supervisa el proceso de suministro de bienes, solicitar la documentación referente a la
exportación e importación de productos e identificar el proceso completo de
abastecimiento de bienes de una empresa.
Submódulos:
Solicita la documentación referente a la exportación e importación de 160 horas

productos
Identifica el proceso completo de abastecimiento de bienes para la 112 horas

empresa
692
693
Módulo II:
Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes.

(6221) Empleado almacenista.
(0822) Empleados de control de almacén e inventarios.

Norte (SCIAN 2007):
(493111) Almacenes generales de depósito y otros servicios de almacenamiento general sin
instalaciones especializadas.
(493119) Otros servicios de almacenamiento general sin instalaciones especializadas.
 Apoya en el proceso de administración del servicio de almacenaje de bienes, controlar los
movimientos de bienes, organizar operaciones y espacios de almacén y supervisar
movimientos de mercancías.
Submódulos:
Controla los movimientos de bienes en el almacén

128 horas
Organiza operaciones y espacios del almacén 80 horas
Supervisa movimientos de mercancías del almacén 64 horas
694
695
Módulo III:
Organiza el Transporte de Mercancías.

(1251) Auxiliar en trámites aduaneros.
(4849) Auxiliar de tráfico.

Norte (SCIAN 2007):
(488511) Servicio de agencias aduanales.
 Organiza el transporte de mercancías integrando la secuencia de documentos para el
transporte y apoyando en la coordinación de la operación del transporte entre origen y
destino.
Submódulos:
Integra la secuencia de documentos para el transporte de mercancías 144 horas
Apoya la coordinación de la operación del transporte entre origen y 128 horas

destino
696
Módulo IV:
Provee Servicio y Atención al Cliente sobre los Movimientos de Logística.

(6270) Agente administrativo.

Norte (SCIAN 2007):
(488511) Servicios de agencias aduanales.
(488519) Otros servicios intermediación para el transporte de carga.
(492110) Servicios de paquetería y mensajería foránea.
 Provee servicio y atención al cliente sobre sobre el estado que guardan los envíos y
movimientos de logística.
Submódulos:
Proporciona servicio y atención al cliente sobre el estado que guardan los 96 horas
envíos
Elabora reportes para proporcionar servicio de información de la carga al 96 horas

cliente
697
Módulo V:
Apoya en el Cálculo de los Costos de la Cadena Logística.

(6221) Documentador de transporte de mercancías.
(6221) Documentador distribuidor.

Norte (SCIAN 2007):
(488511) Servicios de agencias aduanales.
 Apoya en el cálculo de los costos de la cadena logística recopilando la información y
produciendo los informes de la liquidación de los servicios logísticos.
Submódulos:
Recopila la información necesaria para el cálculo de costos de la cadena 96 horas
Produce informes de la liquidación de los servicios logísticos 96 horas
698
Desarrollo Organizacional.
Módulo I:
Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Aplicación de Habilidades
Directivas.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-DO-2013A-CFP-01

(1252) Asistente de gerente.

Norte (SCIAN 2007):
(431110) Comercio al por mayor de abarrotes.
(437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y
personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos.
(437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio
y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos.
 Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo.
 Asiste en el desarrollo de la organización utilizando estrategias directivas.
 Mejora la productividad de la organización aplicando técnicas de creatividad e innovación.
Submódulos:
Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo 80 horas
Asiste en el desarrollo de la organización utilizando estrategias directivas 96 horas
Mejora la productividad de la organización aplicando técnicas de 96 horas

creatividad e innovación
699
700
Módulo II:
Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Administración Estratégica.


Norte (SCIAN 2007):
 Contribuye en la elaboración de un plan tomando en cuenta la administración estratégica.
 Opera los planes estratégicos establecidos en la organización.
Submódulos:
Contribuye en la elaboración de un plan tomando en cuenta la 144 horas

administración estratégica
Opera los planes estratégicos establecidos en la organización 128 horas
701
702
Módulo III:
Aplica Estrategias Mercadológicas y de Ventas en la Organización.

(1251) Analista de estudios de mercado.

Norte (SCIAN 2007):
 Aplica estrategias mercadológicas y de ventas en la organización.
Submódulos:
Aplica el plan de mercadotecnia para el desarrollo de la organización 160 horas
Aplica técnicas de ventas para la satisfacción del cliente 112 horas
Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
703
Módulo IV:
Opera Sistemas de Mejora Continua en la Organización.

(1252) Analista administrativo.

Norte (SCIAN 2007):
 Asiste en la implementación de los sistemas de mejora continua.
 Evalúa el resultado de la aplicación de los sistemas de mejora continua.
Submódulos:
Asiste en la implementación de los sistemas de mejora continua 80 horas
Evalúa el resultado de la aplicación de los sistemas de mejora continua 112 horas
704
Módulo V:
Opera Proyectos para el Desarrollo de la Organización.


Norte (SCIAN 2007):
 Contribuye en la elaboración de proyectos aplicando métodos de investigación.
 Opera proyectos para elevar la productividad de la organización.
Submódulos:
Contribuye en la elaboración de proyectos aplicando métodos de 128 horas

investigación
Opera proyectos para elevar la productividad de la organización 64 horas
705
Asistencia Empresarial.
Módulo I:
Maneja y Procesa Información Financiera.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AL-2013A-CFP-01

(2512) Auxiliares en contabilidad, economía, finanzas y agentes de bolsa.

Norte (SCIAN 2007):
(541211) Servicios de contabilidad y auditoría.
 Manejar y procesar información financiera.
 Procesar información de documentos fuente.
 Elaborar estados financieros.
Submódulos:
Procesa información de documentos fuente 192 horas
Elabora estados financieros 80 horas
706
Módulo II:
Auxilia en la Regulación Legal de la Empresa.

(2523) Agentes de recaudación tributaria y de licencias.

Norte (SCIAN 2007):
(541610) Servicios de consultoría en administración.
(541190) Servicios de apoyos para efectuar trámites legales.
 Auxiliar en la regulación legal de la empresa.
 Diagnosticar las situaciones de la empresa.
 Gestionar trámites legales de funcionamiento de la empresa.
Submódulos:
Diagnostica las situaciones de la empresa 112 horas
Gestiona trámites legales de funcionamiento de la empresa 160 horas
707
708
Módulo III:
Auxilia en el Control Administrativo de la Empresa.

(2511) Auxiliares en administración, mercadotecnia, comercialización y comercio exterior.

Norte (SCIAN 2007):
(531311) Servicios de administración de bienes raíces.
 Auxiliar en el control administrativo de la empresa.
 Auxiliar en la administración de recursos humanos.
 Auxiliar en la administración de recursos materiales.
Submódulos:
Auxilia en la administración de recursos humanos

144 horas
Auxilia en la administración de recursos materiales 128 horas
709
Módulo IV:
Auxilia en el Diseño de Planes de Vida Empresarial.

(2111) Administradores y especialistas en recursos humanos y sistemas de gestión.

Norte (SCIAN 2007):
 Auxiliar en el diseño de planes de vida empresarial.
 Auxiliar en la elaboración de planes de sistemas de control.
 Auxiliar en la elaboración de planes de acción.
Submódulos:
Auxilia en la elaboración de planes de sistemas de control 96 horas
Auxilia en la elaboración de planes de acción 96 horas
710
Módulo V:
Asiste al Empresario en Operaciones Financieras.

(2122) Asesores y analistas en finanzas.

Norte (SCIAN 2007):
(523910) Asesoría en inversiones.
 Asistir al empresario en operaciones financieras.
 Orientar al empresario sobre alternativas de créditos financieros.
 Gestionar solicitudes de créditos financieros.
Submódulos:
Orienta al empresario sobre alternativas de créditos financieros 112 horas
Gestiona solicitudes de créditos financieros 80 horas
711
Ventas.
Módulo I:
Auxilia en el Proceso de Administración del Área de Ventas.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-VE-2013A-CFP-01

(2511) Auxiliar en administración, mercadotecnia, comercialización y comercio exterior.

Norte (SCIAN 2007):
(551111) Corporativos.
(437112) Intermediación del comercio al por mayor.
persona, excepto a través de internet y otros medios.
 Auxiliar en el proceso de administración del área de ventas.
 Apoyar en los procesos logísticos del área de ventas.
 Apoyar en la integración de documentos del área de ventas.
 Vender productos y servicios.
Submódulos:
Apoya en los procesos logísticos del área de ventas 96 horas
Apoya en la integración de documentos del área de ventas 80 horas
Vende productos y servicios 96 horas
712
713
Módulo II:
Auxilia en la Elaboración del Estudio de Mercado.

3231 Encuestadoras.
3232 Codificadores.
2112 Especialistas y consultores en mercadotecnia, publicidad comunicación y comercio
exterior.

Norte (SCIAN 2007):
(541910) Servicios de investigación de mercado y encuestas de opinión pública.
 Auxiliar en la elaboración del estudio de mercado.
 Auxiliar en la segmentación del mercado.
 Auxiliar en la investigación de las necesidades del cliente.
 Auxiliar en el diseño de estrategias para el estudio de mercado.
Submódulos:
Auxilia en la segmentación del mercado 96 horas
Auxilia en la investigación de las necesidades del cliente 96 horas
Auxilia en el diseño de estrategias para el estudio de mercado 80 horas
714
715
Módulo III:
Auxilia en la Comercialización Aplicando las Estrategias de Comunicación.

2511 Auxiliar en administración, mercadotecnia, comercialización y comercio exterior.
2112 Especialistas y consultores en mercadotecnia, publicidad comunicación y comercio
exterior.

Norte (SCIAN 2007):
 Auxiliar en la comercialización aplicando las estrategias de comunicación.
 Auxiliar en la implementación de estrategias de relaciones públicas.
 Auxiliar en la elaboración de estrategias publicitarias y promocionales.
 Auxiliar en la publicidad de acuerdo al producto.
Submódulos:
Auxilia en la implementación de estrategias de relaciones públicas

96 horas
Auxilia en la elaboración de estrategias publicitarias y promocionales 96 horas
Auxilia en la publicidad de acuerdo al producto 80 horas
716
717
Módulo IV:
Asesora al Cliente.

(4221) Agente y representante de ventas y consignatarios.

Norte (SCIAN 2007):
(437112) Intermediación del comercio al por mayor.
 Asesorar al cliente.
 Aplicar estrategias de servicio al cliente.
 Atender al cliente para satisfacer sus necesidades.
Submódulos:
Aplica estrategias de servicio al cliente

96 horas
Atiende al cliente para satisfacer sus necesidades 96 horas
718
Módulo V:
Posiciona el Producto y/o Servicio en el Mercado.

(2511) Auxiliar y técnico en mercadotecnia, comercialización y publicidad.
(4221) Agentes y representantes de ventas y consignatarios.

Norte (SCIAN 2007):
(551910) Servicios de investigación de mercado y encuesta de opinión pública.
 Posicionar el producto y /o servicio en el mercado.
 Ejecutar estrategias de mercadotecnia aplicando el marco legal.
 Aplicar estrategias de ventas.
Submódulos:
Ejecuta estrategias de mercadotecnia aplicando el marco legal 96 horas
Aplica estrategias de ventas 96 horas
719
Curso:
Tráfico de Mercancías y Tramitación Aduanal.
Modalidad: Presencial Duración: 1500 horas Clave: 25-AD-1999C-EPI-06

Realizar actividades aduaneras generadas en cualquier puerto marítimo, aéreo o terrestre
fronterizo, que cuenten con aduana, caracterizándose por la entrada al país de productos
extranjeros y la salida de productos nacionales al extranjero, actividades conocidas como
importación y exportación de mercancías de acuerdo a procedimientos establecidos.
 Verificar llegada de mercancía extranjera.
 Pagar maniobras y retiro de mercancías en importación.
 Contratar línea de transporte terrestre.
 Verificar maniobras de carga y descarga en importación llegada
 Revalidar documento conocimiento de embarque.
 Reconocer previamente la mercancía en importación y exportación.
 Solicitar autorización de las mercancías a las distintas autoridades en importación y
exportación.
 Pagar impuestos y preparar embarque de mercancías de importación y exportación.
 Pasar pedimento, mercancía y transporte al sistema automatizada en importación y
exportación.
 Verificar llegada de mercancía nacional.
 Verificar maniobras, carga y descarga y descarga de mercancía nacionales en
exportación.
 Contratar línea de transporte marítimo.
 Pagar maniobras de carga y descarga de la mercancía y su almacenaje.
 Checar carga, descarga y salida de mercancía nacional en exportación.
 Terminar la operación aduanera en importación y exportación
 Recibir folder con documentos de la operación aduanera a realizar.
 Certificado de secundaria.
 Certificado médico.
720
FE-01, FE-02, FE-03 y FC-03.
721
Curso:
Asesoría en Comercialización de Bienes Inmuebles.
Modalidad: Presencial Duración: 45 horas Clave: 25-AD-2014C-EPI-07
Objetivo general:
Emplear los procedimientos y técnicas para la asesoría y venta de bienes inmuebles
considerando la normatividad y el protocolo de venta establecido para brindar un servicio de
calidad.
Capta prospectos propietarios 12 horas.
Venta de bienes inmuebles 30 horas
Perfil de ingreso:
 Manejar e interpretar información de diversos documentos.
Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final
de la competencia a través de una práctica final o integradora.

EC0110 Asesoría en comercialización de bienes inmuebles.
722
Especialidad:
Contabilidad.
Objetivo:
Realizar el registro mecánico y electrónico de las operaciones financieras de una entidad,
conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos, para proporcionar un
Modalidad: Presencial Clave: 25-CT-1985C
Enfoque educativo:
Modelo educativo basado en competencias y módulos del componente de formación
profesional
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: despachos de contadores públicos o privados,
empresas pequeñas, medianas o grandes en el área de recurso financieros, almacenes, área
de auditoría, en general toda empresa o entidad que este obligada a llevar registros contables,
también puede recurrirse al autoempleo ofreciendo sus servicios a pequeños negocios para
realizar los trámites necesarios ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público que no
requieran de cédula profesional.
723
Curso:
Contabilidad General con Paquete Contable.
Modalidad: Presencial Duración: 340 horas Clave: 25-CT-2008T-EBC-01
Objetivo general:
Contabilizar los eventos económicos de una empresa comercial y/o de servicios, mediante los
procedimientos contables de identificación, organización y registro de información a través de
formatos manuales, mecánicos y electrónicos, para apoyar y cumplir las obligaciones
contables y fiscales del cliente de manera veraz y oportuna.
Registrar operaciones contables 270 horas
Elaborar estados financieros 60 horas
Perfil de ingreso:
 Actitud de responsabilidad para el registro de datos.
 Manejo básico cómputo.

CCAC005.01 Contabilizar operaciones de una empresa comercial y/o de servicio. (NIE).
725
Curso:
Contabilidad de Costos Asistida por Computadora.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas Clave: 25-CT-2008T-EBC-02
Objetivo general:
Aplicar la contabilidad de costos asistida por computadora, apegándose a los procedimientos
establecidos por la empresa así como en los documentos fuente o paquetes de registro
electrónico del sistema contable y los formatos establecidos por las normas de información
financiera aceptados (boletines emitidos por el Instituto de Contadores Públicos), para
Sistemas de costos fabriles 200 horas
Estado de costo de producción y costo de lo vendido 100 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las reglas ortográficas y gramaticales.
 Aplicar normas de información financiera.
 Aplicar la contabilidad de operaciones en una empresa comercial y/o de servicio.

CCAC006.01 Contabilización de costos asistida por computadora (NIE).
726
Curso:
Determinación de Obligaciones Fiscales.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 25-CT-2011A-EBC-03
Objetivo general:
Determinar impuestos provisionales y anuales, declaraciones informativas de personas físicas
y morales, así como retenciones de ISR por salarios de empresas y aportaciones obrero
patronales de seguridad social, complementando los formatos impresos y por internet, de
acuerdo a los cálculos y procedimientos establecidos por la normatividad fiscal vigente, para
proporcionar al cliente y/o empresa un servicio de calidad.
Presentar declaraciones de personas físicas 170 horas
Presentar declaraciones de personas morales 60 horas
Presentar ISR por salarios y aportaciones de seguridad social 70 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para efectuar cálculos con porcentajes.
 Habilidad para efectuar regla de tres.
 Habilidad para interpretar y seguir instrucciones.
 Habilidad para extraer información de documentos diversos.
 Habilidad para trabajar en cooperación con otras personas.
 Habilidad para manejar la calculadora y la sumadora.
 Habilidad para manejar programas electrónicos de contabilidad.
 Aplicar conceptos, principios y procedimientos básicos de contabilidad general.
 Habilidad para llenar y manejar materiales de registro y control, de contabilidad general.
 Aplicar conocimientos de contabilidad general con paquete contable y programas
electrónicos diversos de contabilidad general.
727

CCAC007.01 Determinar obligaciones fiscales (NIE).
728
Contabilidad.
Módulo I:
Registra Operaciones Contables de Empresas Comerciales y de Servicios.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-CB-2013A-CFP-01

(1251) Auxiliar de contabilidad.

Norte (SCIAN 2007):
 Registra información contable de diversas entidades económicas.
 Formula estados financieros de las empresas.
Submódulos:
Registra información contable de diversas entidades económicas 224 horas
Formula estados financieros de las empresas 48 horas
729
Módulo II:
Opera los Procesos Contables dentro de un Sistema Electrónico.

(1251) Auxiliar de contabilidad

Norte (SCIAN 2007):
 Registra información contable en forma electrónica.
 Registra información de los recursos materiales y financieros.
Submódulos:
Registra información contable en forma electrónica 192 horas
Registra información de los recursos materiales y financieros 80 horas
730
Módulo III:
Registra Operaciones Contables de una Entidad Fabril.


Norte (SCIAN 2007):
 Registra información contable de diversas entidades fabriles.
 Genera nóminas en forma electrónica.
Submódulos:
Registra información contable de diversas entidades fabriles

192 horas
Genera nóminas en forma electrónica 80 horas
731
Módulo IV:
Determina las Contribuciones Fiscales de las Personas Físicas y Morales.


Norte (SCIAN 2007):
 Determina las contribuciones fiscales de las personas físicas y morales.
Submódulos:
Genera información fiscal de las personas físicas 112 horas
Genera información fiscal de las personas morales 80 horas
732
Módulo V:
Asiste en Actividades de Auditoría de una Entidad.


Norte (SCIAN 2007):
 Verifica que la información contable de una entidad económica corresponda a las políticas.
 Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas.
Submódulos:
Verifica que la información contable de una entidad económica 128 horas

corresponda a las políticas
Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas 64 horas
733
Especialidad:
Asistencia Ejecutiva.
Objetivo:
Aplicar la taquigrafía, mecanografía y las relaciones personales, con el fin de establecer
comunicación con el cliente, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos
Modalidad: Presencial Clave: 25-AE-1988C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: oficinas gubernamentales, despachos de una gran
gama de servicios de oficina.
Organismo Certificador, reconocido por el Consejo nacional de Normalización y Certificación
735
Curso:
Taquigrafía.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 25-AE-1999A-CCO-01

Manejar el sistema taquigráfico de redacción mediante el empleo de trazos, abreviaturas,
caracteres gráficos, reglas gramaticales y ortográficas requeridas en la transcripción rápida,
precisa y clara de textos para proporcionar un servicio con calidad.
 Describir antecedentes históricos y usar material taquigráfico.
 Trazar y transcribir palabras con el alfabeto taquigráfico.
 Trazar y transcribir palabras con sonidos inversos.
 Trazar y transcribir palabras con apéndices, diptongos y triptongos.
 Trazar y transcribir palabras con sonidos de s.
 Trazar y transcribir palabras con consonantes compuestas.
 Trazar y transcribir palabras con ganchos iniciales.
 Trazar y transcribir palabras con ganchos finales.
 Trazar y transcribir palabras con prefijos in y con.
 Trazar y transcribir palabras con lazos.
 Trazar y transcribir palabras con terminaciones cion, ando-endo, rar, rrar, ble y blemente.
737
Curso:
Servicios Secretariales.
Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 25-AE-2013A-EBC-02
Objetivo general:
Aplicar procesos de organización secretarial en actividades administrativas, mediante la
atención al cliente y manejo de información documental para proporcionar un servicio de
calidad.
¿Cómo atender al cliente? 120 horas
¿Cómo manejar la información documental? 280 horas
Perfil de ingreso:
 Manejo de equipo de cómputo y programas. (Word, Excel, Power Point).
 Tener conocimientos básicos de taquimecanografía, sistema operativo y/o procesador de
textos.

CTOF0200.01 Atención a clientes mediante información documental.
738
Curso:
Mecanografía Asistida por Computadora.
Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 25-AE-2005A-CCO-03

Manejar las aplicaciones de la mecanografía, a través de actividades de transcripción, captura
y distribución de información como de datos numéricos, mediante el manejo de PC, máquina
de escribir mecánica y/o electrónica, para elaborar textos, formatos y diversos documentos
con calidad.
 Manejar los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica.
 Digitar, memorizar y copiar documentos.
 Reconocer, transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y oficios.
 Copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos.
 Manejar equipo de cómputo y herramientas de Windows y Word.
 Capturar y distribuir documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes
unidades de la PC.
 Dar presentación a los caracteres y párrafos de los documentos de la PC.
 Mover y agregar texto a los documentos de la PC.
 Capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares.
 Elaborar formatos en la PC y capturar información en tablas.
 Rotular sobres y etiquetas en la PC.
739
Secretariado Ejecutivo Bilingüe.
Módulo I:
Transcribe la Información Indicada por el Ejecutivo.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-SE-2013A-CFP-01

(6200) Secretaria.
(6270) Auxiliar Administrativo.
(6202) Capturista de Datos.

Norte (SCIAN 2007):
(931710) Relaciones Exteriores.
(931210) Administración pública en general.
(541110) Bufetes Jurídicos.
(561410) Servicios de preparación de documentos.
 Toma notas utilizando la taquigrafía.
 Traduce documentos ejecutivos en español e inglés.
 Transcribe textos con técnicas mecanográficas.
Submódulos:
Toma notas utilizando la taquigrafía para elaborar documentos 112 horas
Traduce documentos ejecutivos en español e inglés 64 horas
Transcribe textos con técnicas mecanográficas 96 horas
740
741
Módulo II:
Digitaliza Documentos de Oficina.

(6200) Secretaria.
(6270) Auxiliar Administrativo.
(6202) Capturista de datos.

Norte (SCIAN 2007):
 Redacta documentos de oficina en español e inglés.
 Elabora documentos en español e inglés con técnicas mecanográficas.
Submódulos:
Redacta documentos de oficina en español e inglés 112 horas
Elabora documentos de oficina en español e inglés con técnicas 160 horas

mecanográficas
742
743
Módulo III:
Maneja la Información Verbal y Escrita.

(4103) Trabajadores en el cultivo de hortalizas y verduras.
(6270) Auxiliar administrativo.

Norte (SCIAN 2007):
(561310) Agencias de colocación.
(611162) Escuelas de Educación Media superior del sector público.
 Maneja correspondencia de oficina.
 Atiende al cliente de acuerdo al servicio que solicita.
Submódulos:
Maneja correspondencia de oficina 144 horas
Atiende al cliente de acuerdo al servicio que solicita 128 horas
744
Módulo IV:
Establece Comunicación Interna y Externa.

(6200) Secretaria.
(6230) Recepcionista.

Norte (SCIAN 2007):
 Comunicarse usando técnicas de expresión oral.
 Comunicarse usando estrategias de personalidad ejecutiva.
Submódulos:
Se comunica usando técnicas de expresión oral 96 horas
Se comunica usando estrategias de personalidad ejecutiva 96 horas
745
Módulo V:
Coordina Reuniones Ejecutivas y Sociales.

(6200) Secretaria.
(6270) Auxiliar administrativo.
(6230) Recepcionista.

Norte (SCIAN 2007):
(721111) Hotel con otros servicios integrados.
(561490) Otros servicios de apoyo secretarial y similares.
(561310) Agencias de colocación.
 Planea eventos laborales.
 Apoya en la operación de eventos laborales.
Submódulos:
Planea eventos laborales 128 horas
Apoya la operación de eventos laborales 64 horas
746
Especialidad:
Archivística.
Objetivo:
Administrar los archivos de trámite, concentración e históricos, con apego a la normatividad
vigente y de manera especial a la ley general de archivos y estatales y con ello proporcionar
Modalidad: Presencial Clave: : 25-AI-2008C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad se oferta en escuelas particulares con RVOE.
El autoempleo, empresas, hospitales, instituciones de gobierno, juzgados, cabildos, son muy
importantes y frecuentes en esta área, la pequeña industria es otra posibilidad de empleo dado
su costo menor porque ofrece la misma o mayor calidad.
747
Curso:
Administración de Archivos de Trámite.
Modalidad: Presencial Duración: 80 horas Clave: 25-AI-2008C-EPI-01
Objetivo general:
Aplicar la administración de archivos de trámite con base a la interpretación de leyes,
lineamientos, normas y reglamentos archivísticos, para proporcionar un servicio de calidad.
Organización y conservación de archivos de trámite 80 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para discriminar y solucionar problemas de baja complejidad.
 Aplicar los principios en la organización documental.

COCAAH027.01 Organización y conservación de archivos administrativos e históricos.
749
Curso:
Administración de Archivos de Concentración.
Objetivo general:
Aplicar la administración de archivos de concentración con base a la interpretación de leyes,
Organización y conservación de archivos de concentración 80 horas
Perfil de ingreso:

750
Curso:
Administración de Archivos Históricos.
Objetivo general:
Aplicar la administración de archivos históricos con base a la interpretación de leyes,
Organización y conservación de archivos históricos 80 horas
Perfil de ingreso:

751
26. Educación
753
Especialidad:
Asistencia Educativa.
Objetivo:
Brindar cuidados y atención a lactantes, niños en edad maternal y en educación preescolar.
Modalidad: Presencial Clave: 26-AT-2007C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
Cursos:
Las principales fuentes de empleo son: los CENDI, guarderías públicas y privadas,
instituciones de educación inicial y preescolar públicas y privadas.
755
757
Curso:
Cuidado de Niños Lactantes en Centros de Atención Infantil.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 26-AT-2014A-EBC-01
Objetivo general:
Aplicar técnicas y estrategias para asistir el desarrollo y necesidades básicas del lactante, con
base en el plan de actividades, acorde a la edad y medidas de seguridad e higiene
establecidas.
Asistir el desarrollo y las necesidades básicas del niño lactante 220 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños.
 Facilidad para expresar corporalmente mensajes.
 Vocación de servicio.
 Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño.
 Habilidad para elaborar material didáctico.
 Habilidad para cantos y juegos.
procedimientos organizativos al asistir a niños y niñas.

NCASS007.01 Cuidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil.
759
Curso:
Cuidado de Niños Maternales en Centros de Atención Infantil.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 26-AT-2010T-EBC-02
Objetivo general:
Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el desarrollo, asistiendo
el aseo personal, sueño descanso y consumo de alimentos de niñas y niños en centros de
atención infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene establecidas
para esta función.
Asistir el desarrollo y las necesidades básicas del niño maternal 200 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para elaborar material didáctico.

760
Curso:
Cuidado de Niños Preescolares en Centros de Atención Infantil.
Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 26-AT-2010T-EBC-03
Objetivo general:
Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para asistir el desarrollo y
necesidades básicas del niño preescolar, en centros de atención infantil, con base en su edad
y con las medidas de seguridad e higiene.
Atender el desarrollo y las necesidades básicas del niño preescolar 250 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para ambientar áreas comunes.

761
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 26-AT-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
762
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Asistencia Educativa.
Objetivo general:
asistencia educativa. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá
beneficio.
Competencias:
Aplicar habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción 40 horas

oral y escrita
Constancia.
763
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 26-AT-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
764
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 26-AT-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
765
Curso:
Estimulación Temprana de 0 a 12 Meses.
Objetivo general:
Estimular el desarrollo y comportamiento de niños y niñas de 0 a 12 meses, por medio de
ejercicios y actividades dentro de las áreas psicomotriz, cognoscitiva, afectiva y social.
Competencias:
Aplica disposiciones para vigilar el desarrollo en niños y niñas con base en 11 horas
la NOM-008-SSA2-1993
Aplica los conceptos de estimulación temprana y sus implicaciones 10 horas

respetando las diferencias como principio de integración y convivencia
Detecta los factores de riesgo y periodo crítico para el desarrollo de los 14 horas
niños y los niñas de 0 a 12 meses
Aplica actividades para estimular el desarrollo de los niños y niñas de 0 a 15 horas

12meses con base la NOM-008-SSA2-1993
Constancia.
766
Curso:
Estimulación Temprana de 1 a 2 Años.
Objetivo general:
Detectar las necesidades de estimulación y aplicar técnicas para favorecer el desarrollo
integral del niño de 1 a 2 años con base en la NOM-008-SSA2-1993.
Competencias:
Aplica disposiciones para vigilar el desarrollo en niños y niñas de 1 a 2 9 horas

años con base en la NOM-008-SSA2-1993
Aplica los conceptos de Estimulación temprana y sus implicaciones 7 horas

respetando las diferencias como un principio de integración y convivencia
Detecta factores de riesgo y periodo crítico para el desarrollo en menores 7 horas

de 1 a 2 años
Aplica actividades para estimular el desarrollo de niños y niñas de 1 a 2 27 horas

años con base en la NOM-008-SSA2-1993
Constancia.
767
Curso:
Estimulación Temprana de 2 a 3 Años.
Objetivo general:
Estimular el desarrollo y comportamiento de niños y niñas de 2 a 3 años, por medio de
ejercicios y actividades dentro de las áreas psicomotriz, cognoscitiva y afectiva social.
Competencias:
Aplica las disposiciones para vigilar el desarrollo de niñas y niños de 2 a 3 14 horas

años de edad con base en la NOM-008-SSA2-1993
Aplica los conceptos de Estimulación temprana y sus implicaciones 12 horas

respetando las diferencias como un principio de integración y convivencia
Detecta factores de riesgo y período crítico para el desarrollo de niñas y 10 horas

niños de 2 a 3 años
Aplica actividades para estimular el desarrollo de niñas y niños de 2 a 3 18 horas

años en base a la NOM-008-SSA2-1993
Constancia.
768
Curso:
Objetivo general:
Temas:
769
Constancia.
770
Puericultura.
Módulo I:
Promueve el Crecimiento y Desarrollo Físico del Niño Sano.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-PC-2013A-CFP-01

(1220) Enfermero en puericultura, terapista ocupacional.

Norte (SCIAN 2007):
(623991) Orfanatos y otras residencias de auxiliar de en del sector privado.
(623992) Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector público.
 Promueve el crecimiento y desarrollo físico del niño sano.
Submódulos:
Detecta la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando 96 horas

conocimientos de anatomía y fisiología
Implementa los programas de salud materno-infantil 80 horas
Aplica el programa de control del niño sano 96 horas
771
772
Módulo II:
Aplica Acciones Educativas y Asistenciales para la Atención a los Niños.

(1340) Profesores de enseñanza preescolar / Educadora / Maestro de educación preescolar /
Maestro de jardín de infancia / Maestro de jardín de niños / Maestro de párvulos / Maestro de
preescolar y profesora de jardín de niños.
(8151) Trabajadores en cuidados personales y asistenciales (no se incluye a las enfermeras)
/ Auxiliar de guardería / Ayudante de educadora en jardín de niños / Trabajadores en
guardería.

Norte (SCIAN 2007):
(611171) Escuelas del sector privado que combinan diversos niveles de educación.
(611172) Escuelas del sector público que combinan diversos niveles de educación.
(624411) Guarderías del sector privado.
(624411) Guarderías del sector público.
 Aplica acciones educativas y asistenciales para la atención a los niños.
Submódulos:
Aplica la estimulación lúdica y temprana en el infante 96 horas
Asiste en las necesidades básicas del niño 96 horas
Aplica los primeros auxilios en centros de atención infantil 80 horas
773
774
Módulo III:
Implementa los Programas Educativos Apoyados en las Teorías Psicológicas del Desarrollo
del Infante.

(1340) Profesores de enseñanza preescolar / Maestra de escuela maternal / Educadora /
Maestro de educación preescolar / Maestro de jardín de infancia / Maestro de jardín de niños
/ Maestro de párvulos / Maestro de preescolar y profesora de jardín de niños.
(8151) Trabajadores en cuidados personales y asistenciales (no se incluye a las enfermeras)
/ Auxiliar de guardería / Ayudante de educadora en jardín de niños / Trabajadores en
guardería.

Norte (SCIAN 2007):
(611171) Escuelas del sector privado que combinan diversos niveles de educación.
(611172) Escuelas del sector público que combinan diversos niveles de educación.
 Implementa los programas educativos apoyados en las Teorías Psicológicas del Desarrollo
del Infante.
Submódulos:
Aplica el programa de educación preescolar 96 horas
Evalúa y atiende las características del desarrollo psicológico del niño 80 horas
Dirige actividades pedagógicas 96 horas
775
776
Módulo IV:
Aplica Planes de Acción para el Desarrollo Integral del Niño en Centros de Atención Infantil.

(1220) Enfermero en puericultura, terapista ocupacional.
(1250) Técnico en ciencias sociales.

Norte (SCIAN 2007):
(623991) Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector privado.
(623992) Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector público.
 Aplica planes de acción para el desarrollo integral del niño en centros de atención infantil.
Submódulos:
Realiza actividades psicopedagógicas de asistencia y de salud en centros 80 horas

de atención infantil
Ejecuta acciones de salud preventiva y canaliza al niño enfermo 112 horas
777
Módulo V:
Ejecuta Estrategias para el Niño con Problemática Social y de Educación Especial.

(1359) Otros trabajadores que desempeñan una ocupación afín a las comprendidas en este
subgrupo.

Norte (SCIAN 2007):
(311181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales.
(311182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales.
 Ejecuta estrategias para el niño con problemática social y de educación especial.
Submódulos:
Implementa estrategias para atender los problemas sociales que afectan el 96 horas
desarrollo integral del niño
Auxilia en las necesidades de educación especial 96 horas
778
Asistencia a Personas con Aptitudes Sobresalientes o Talentos Específicos.
Módulo I:
Auxilia en la Identificación y Diagnóstico de Personas con Aptitudes Sobresalientes y/o
Talentos Específicos.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-AU-2013A-CFP-01

(2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación.

Norte (SCIAN 2007):
(611111) Escuelas de educación preescolar del sector privado.
(611121) Escuelas de educación primaria del sector privado.
 Identificar a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos de acuerdo a
sus características.
 Auxiliar en la evaluación psicopedagógica para el diagnóstico de personas con aptitudes
sobresalientes y/o talentos específicos.
Submódulos:
Identifica a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos 96 horas

de acuerdo a sus características
Auxilia en la evaluación psicopedagógica para el diagnóstico de personas 176 horas

con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
779
780
Módulo II:
Planea Actividades de Enriquecimiento y Aceleración para Personas con Aptitudes
Sobresalientes y/o Talentos Específicos.


Norte (SCIAN 2007):
 Realizar planeación pedagógica de acuerdo a la política educativa vigente.
 Planear actividades para el enriquecimiento o aceleración del aprendizaje de personas
con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos.
Submódulos:
Realiza planeación pedagógica de acuerdo a la política educativa vigente 176 horas
Planea actividades para el enriquecimiento o aceleración del aprendizaje 96 horas

de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
781
782
Módulo III:
Diseña y Elabora Material Didáctico para Actividades Dirigidas a Personas con Aptitudes
Sobresalientes y/o Talentos Específicos.


Norte (SCIAN 2007):
 Construye y mantiene circuitos de control electromagnético.
 Construye y mantiene circuitos de control electrónico.
Submódulos:
Diseña material didáctico para actividades de enriquecimiento o 96 horas

aceleración de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos
específicos
Elabora material didáctico para actividades de enriquecimiento o 176 horas

aceleración de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos
específicos
783
784
Módulo IV:
Realiza Actividades Psicopedagógicas de Enriquecimiento y Aceleración para Personas con
Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos.

(2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación

Norte (SCIAN 2007):
 Enriquecer o acelerar a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
aplicando técnicas y estrategias psicopedagógicas
 Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje a personas con aptitudes sobresalientes y/o
talentos específicos.
Submódulos:
Enriquece o acelera a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos 128 horas
específicos aplicando técnicas y estrategias psicopedagógicas
Evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje a personas con aptitudes 64 horas

sobresalientes y/o talentos específicos
785
786
Módulo V:
Orienta y Canaliza a los Usuarios a Instituciones Especializadas que Atienden a Personas con
Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos.


Norte (SCIAN 2007):
 Orientar al usuario acerca de la atención y cuidados a personas con aptitudes
sobresalientes y/o talentos específicos.
 Canalizar al usuario acerca de las instituciones especializadas que atienden a personas
con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos.
Submódulos:
Orienta al usuario acerca de la atención y cuidados a personas con 96 horas

aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
Canaliza al usuario acerca de las instituciones especializadas que 96 horas

atienden a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
787
788
27. Salud
789
Especialidad:
Auxiliar de Enfermería.
Objetivo:
Realizar los servicios de cuidado al paciente y dar orientación a la familia en unidades de
atención médica, conforme a los procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para
Modalidad: Presencial Clave: 27-AX-1988C
Enfoque educativo:
Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje.
Cursos:
Esta especialidad oferta curso regular y módulos del componente de formación profesional.
Proporcionar servicios de enfermería en centros hospitalarios que cuentan con las
instalaciones para la hospitalización de pacientes, como hospitales generales, pediátricos
geriátricos, de enfermedades de la mujer. También el autoempleo es muy frecuente en esta
área, proporcionando servicios calificados de enfermería en el domicilio del paciente.
791
Curso:
Cuidados Básicos y Orientación al Paciente.
Modalidad: Presencial Duración: 275 horas Clave: 27-AX-2015C-EBC-06
Objetivo general:
Orientar al usuario para el autocuidado, realizar cuidados en la necesidad de confort, de
seguridad y protección, de alimentación, de eliminación, de oxigenación, suministrar cuidados
post-mortem y dar orientación a la familia, con base en las políticas y estándares de seguridad
e higiene establecidos por el área de salud, para proporcionar un servicio de calidad.
Cuidados básicos de enfermería y orientación al paciente y familia 275 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para leer e interpretar instrucciones.
 Aplicar aspectos básicos de seguridad e higiene.

Prestación de servicios auxiliares de enfermería en cuidados básicos y orientación a personas
en unidades de atención médica.
Evaluación diagnóstica, programa de formación, guía de aprendizaje y programa de prácticas
clínicas.
793
Curso:
Material de Consumo en Unidades de Atención Médica.
Objetivo general:
Proveer de servicios auxiliares en el manejo del material de consumo, en unidades de atención
médica, con base en las políticas y estándares de seguridad e higiene establecidos por el área
de salud, para ofrecer un servicio de calidad.
Manejo y uso del material de consumo 160 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación verbal y escrita.
 Aplicar las operaciones aritméticas básicas.
 Tener habilidad para leer e interpretar instrucciones.
 Aplicar aspectos básicos de seguridad e higiene.
 Presentar actitud de servicio.

Prestación de servicios auxiliares en el manejo del material de consumo en unidades de
atención médica.
clínicas.
794
Curso:
Uso y Manejo de Equipo Médico e Instrumental en Unidades de Atención Médica.
Objetivo general:
Proveer de servicios auxiliares en el uso y manejo del equipo médico e instrumental, en
unidades de atención médica, con base en las políticas y estándares de seguridad e higiene
establecidos por el área de salud, para ofrecer un servicio de calidad.
Uso del equipo médico e instrumental. 160 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación verbal y escrita.
 Aplicar las operaciones aritméticas básicas.
 Tener habilidad para leer e interpretar instrucciones.
 Aplicar aspectos básicos de seguridad e higiene.
 Presentar actitud de servicio.

Prestación de servicios auxiliares en el uso de equipo médico e instrumental en unidades de
atención médica.
clínicas.
795
Atención al Recién Nacido.
Módulo I:
Auxilia al Especialista en la Valoración del Recién Nacido.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 27-AO-2013A-CFP-01

(2821) Auxiliares de enfermería y paramédicos
(2823)Auxiliares hospitalarios y de medicina

Norte (SCIAN 2007):
(622111) Hospitales del sector privado
(622112) Hospitales generales del sector público
 Auxiliar al especialista en la valoración del recién nacido
Submódulos:
Auxilia al especialista en la valoración neurológica y respiratoria al recién

nacido 96 horas
Auxilia al especialista en la exploración física al recién nacido 176 horas
796
Módulo II:
Atiende al Recién Nacido en el Periodo Inmediato, Mediato y Tardío.


Norte (SCIAN 2007):
 Atender al recién nacido en el periodo inmediato, mediato y tardío
Submódulos:
Atiende al recién nacido en el periodo inmediato

144 horas
Atiende al recién nacido en el periodo mediato 64 horas
Atiende al recién nacido en el periodo tardío 64 horas
797
798
Módulo III
Ejecuta el Plan de Atención al Recién Nacido.


Norte (SCIAN 2007):
 Ejecutar el plan de atención al recién nacido
Submódulos:
Atiende al recién nacido de acuerdo al plan de enfermería

176 horas
Evalúa resultados del plan de atención al recién nacido 96 horas
799
Módulo IV
Orienta a los Padres en la Atención y Cuidado del Recién Nacido.


Norte (SCIAN 2007):
 Orientar los padres en la atención y cuidado del recién nacido
Submódulos:
Orienta a los padres en la atención y cuidado de las necesidades básicas

del recién nacido 96 horas
Orienta a los padres para identificar signos de alarma en el recién nacido

96 horas
800
Módulo V
Implementa los Programas de Salud Materno-Infantil.


Norte (SCIAN 2007):
 Implementar los programas de salud materno-infantil
Submódulos:
Promueve programas de salud materno-infantil

96 horas
Ejecuta programas de salud materno-infantil

96 horas
801
Especialidad:
Cuidados Complementarios para el Bienestar Personal.
Objetivo:
Proporcionar servicios de bienestar y belleza al preparar mezclas con aceites esenciales,
aplicar masajes en base a técnicas en un spa, asesorar al cliente en el uso de diversas plantas
y prepararlas conforme a las especificaciones y procedimientos técnicos y empleando
medidas de seguridad e higiene establecidas y así proporcionar un servicio un servicio de
calidad.
Modalidad: Presencial y en línea Clave: 27-CC-2014C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad se oferta en escuelas particulares con RVOE.
Las principales fuentes de empleo son: centros holísticos, spas, sector privado de servicios,
sitios turísticos, hoteles , centros de masajes, taller de herbolaria, jardines botánicos,
farmacias vivientes, tiendas naturistas, clínicas de salud, venta directa (independiente),
autoempleo mediante la apertura de un negocio propio.
803
Curso:
Aplicación de Aceites Esenciales a través de Técnicas de Masaje.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 27-CC-2009C-EPI-01
Objetivo general:
Aplicar las técnicas de masaje mediante aceites esenciales propiciando bienestar físico y
emocional, supervisando el cumplimiento de las contraindicaciones de cada técnica, los
estándares de seguridad, higiene, sanidad y el cuidado de las condiciones físicas de la
persona que permita lograr un estado integral de bienestar
Preparar compuestos con aceites esenciales y sustancias portadoras 40 horas
Designar las técnicas de aplicación del preparado de aceites esenciales 40 horas
Valorar condiciones generales de la persona con base a los beneficios de 40 horas

los aceites esenciales
Perfil de ingreso:
 Conocimiento de unidades de volumen para la medición y preparación de sustancias.
 Conocimiento básico de la anatomía del cuerpo humano, sus principales órganos y
funciones.
 Conocimientos básicos en biología y química.
 Habilidad para aplicar las operaciones aritméticas básicas.
 Habilidad de análisis e interpretación de cuestionarios con preguntas abiertas
relacionadas a las condiciones físicas de las personas y sus hábitos de vida.
 Habilidad para la socialización con personas.
 Vocación de servicio hacia las personas.
 Actitud de compromiso con su trabajo.
 Actitud de prestancia para el contacto físico a las personas.
 Actitud de interés en el cuidado de la salud a través de productos derivados de la
herbolaria.
 Actitud de responsabilidad y discreción en su trabajo.
805
CAEBI030.01 Aplicación de aceites esenciales para el bienestar integral de las personas
(NIE).
806
Curso:
Asesoría en Herbolaria Básica.
Objetivo general:
Asesorar en materia herbolaria, identificando y obteniendo las plantas para el
aprovechamiento de sus propiedades, con las medidas de higiene y protección al medio
ambiente.
Identificar las plantas 40 horas
Obtener las plantas 60 horas
Asesoría en el aprovechamiento de las propiedades de las plantas 100 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para extraer información de diferentes documentos.

CHB029.01 Asesoría herbolaria básica (NIE).
807
Curso:
Asesoría en Herbolaria Avanzada.
Objetivo general:
Asesorar a las personas en el uso de plantas para atender patologías, interpretando fluidos
corporales e identificando signos y padecimientos para establecer la mezcla de las plantas de
acuerdo a parámetros establecidos y así proporcionar un servicio de calidad.
Uso de plantas para el manejo de padecimientos 62 horas
Interpretación de fluidos corporales 56 horas
Identificación de signos y patologías 54 horas
Asesoría en el tratamiento de patologías 58 horas
Perfil de ingreso:
 Poseer la habilidad de síntesis.
 Habilidad para manejar equipo de primeros auxilios.
 Habilidad para manejar equipos médicos de medición.
 Habilidad para realizar estrategias de formulación herbal.
CHA040.01 Asesoría de herbolaria a nivel avanzado (NIE).
808
Curso:
Aplicación de la Herbolaria en Técnicas de Masaje y SPA Prehispánico.
Objetivo general:
Aplicar la herbolaria en técnicas de masaje y SPA prehispánico para proporcionar un
tratamiento terapéutico integral a las personas, empleando las medidas de seguridad e higiene
y así proporcionar un servicio de calidad.
Empleo de la herbolaria en técnicas de masaje y SPA prehispánico 230 horas
Perfil de ingreso:
 Conocimientos de herbolaria básica y avanzada.

 Poseer la habilidad de síntesis.
 Habilidad para manejar equipos médicos de medición.
 Habilidad para realizar estrategias de formulación herbal.

AHTMySP141.01 Aplicación de la herbolaria en técnicas de masajes y de SPA prehispánico
(NIE).
809
28. Asistencia Social
811
Especialidad:
Asistencia Familiar y de Salud.
Objetivo:
Aplicar los procesos de asistencia familiar y de salud, con el fin de atender a personas con
discapacidad auditiva, visual y adultos mayores.
Modalidad: Presencial Clave: 28-AS-2009C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
Cursos:
La demanda y localización de empleo en esta área se encuentra en todo el país,
especialmente en las clínicas del ISSSTE, IMSS, centros de salud, clínicas y hospitales
privados, dispensarios y laboratorios.
813
815
Curso:
Orientación Familiar y Escolar para Personas con Discapacidad.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 28-AS-2014A-EBC-01
Objetivo general:
Proporcionar apoyo a las personas con discapacidad, reconociendo sus características
emocionales y las de los miembros de su familia e instrumentando estrategias y apoyos
didácticos con el fin de lograr la integración social y mejorar la calidad de vida de las personas
con discapacidad y sus familias.
Atención a personas con discapacidad en el ámbito escolar 85 horas
Atención a personas con discapacidad en el ámbito familiar 115 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad de adaptación con personas con discapacidad.
 Habilidad para extraer información de diferentes fuentes (documentos, instituciones,
personas).
 Actitud de respeto hacia las personas con discapacidad.
817
Curso:
Atención a Personas con Discapacidad Auditiva.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 28-AS-2009C-EBC-02
Objetivo general:
Efectuar la atención a las personas con sordera e hipoacusia a un nivel comunicativo simple,
identificando los aspectos culturales, sus características personales y la aplicación del alfabeto
dactilológico, de acuerdo a los componentes y la sintaxis de la Lengua de Señas Mexicana
para colaborar en su integración y aceptación.
Establecer características personales del sordo 25 horas
Establecer comunicación mediante la Lengua de Señas Mexicana (LSM) 95 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos de sordera y de la LSM.
 Realizar movimientos manuales coordinados precisos, con velocidad moderada para
establecer comunicación con las personas sordas, de acuerdo a la LSM.
 Poseer rapidez mental para codificar y decodificar los mensajes en determinada situación.
 Aplicar el conocimiento de distintos temas relacionados con la Educación Especial,
fisioterapia básica y enfermería.
 Demostrar el dominio a la resolución de operaciones básicas con el fin de aplicarlas en el
uso de la Lengua de Señas Mexicana.
 Interactuar con la comunidad de Sordos para lograr una retroalimentación educativa,
social y lingüística de los mismos y viceversa.
 Distribuir el espacio del señante acorde al uso de la LSM.
818

CAFS034.01 Asistencia a personas con discapacidad auditiva (NIE).
819
Curso:
Atención a Personas con Discapacidad Visual.
Objetivo general:
Proponer apoyos para la inclusión social de personas con discapacidad visual, considerando
las estrategias, materiales, equipo y ayudas tecnológicas, así como las necesidades de la
persona y su contexto para proporcionar un servicio de calidad.
Atención a personas con baja visión 70 horas
Atención a personas con ceguera 120 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar la comunicación verbal y escrita con fluidez.
 Organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica.
 Trabajar en cooperación con sus compañeros.
 Actuar con compromiso ante el trabajo.
 Actuar con respeto hacia las personas con discapacidad.
820
CAFS035.01 Atención a personas con discapacidad visual (NIE).
821
Curso:
Habilitación Física Funcional.
Objetivo general:
Atender en el tratamiento de habilitación física funcional, aplicando modelos, métodos,
técnicas de tratamiento y programas complementarios prescritos medicamente, de acuerdo a
las necesidades de las personas y las medidas de seguridad e higiene, para proporcionar una
recuperación funcional con calidad.
Preparación del proceso de tratamiento 120 horas
Aplicación de modelos, técnicas de tratamiento y programas de 130 horas

seguimiento complementarios
Perfil de ingreso:
 Habilidad para interpretar instrucciones básicas.
 Actitud de compromiso y servicio.
 Actitud de empatía y respeto hacia la persona.

CSSA0409.01Contribución en la recuperación de las capacidades físicas de las personas.
822
Curso:
Cuidados Básicos de la Salud para Personas con Discapacidad.
Objetivo general:
Asistir a personas con discapacidad, brindando cuidados básicos de enfermería, de acuerdo
a un plan de atención de problemas de salud reales o potenciales del paciente, para mejorar
su calidad de vida, aplicando las medidas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio
de calidad.
Planeación de cuidados básicos 100 horas
Aplicación de cuidados básicos 170 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas.
 Habilidad para leer e interpretar instrucciones.

CAFS037.01 Asistencia de enfermería para personas con discapacidad (NIE).
823
Curso:
Atención a Personas Adultas Mayores.
Objetivo general:
Atender de manera integral las necesidades del adulto mayor de acuerdo a los fundamentos
de la geriatría, salud y terapia ocupacional, con base en la Clasificación Internacional del
Funcionamiento y la Discapacidad y los Derechos Humanos para, proporcionar un servicio de
salud y de asistencia social con calidad.
Cuidado del adulto mayor 220 horas
Perfil de ingreso:

NUASS005.01 Atención a personas adultas mayores.
824
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 28-AS-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
825
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Asistencia Familiar y de Salud.
Objetivo general:
asistencia familiar y de salud. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal,
podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en
el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés
beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
826
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 28-AS-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
827
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 28-AS-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
828
Curso:
Manejo de la Sexualidad en la Discapacidad.
Objetivo general:
Promover la salud sexual integral (física, psicológica, emocional), y a prevenir el abuso de las
personas con discapacidad.
Competencias:
Manejo de la terminología de la sexualidad y la discapacidad 10 horas
Distingue los aspectos biopsicosociales de la sexualidad en la 10 horas

discapacidad
Distingue la salud sexual y preventiva en la discapacidad 10 horas
Constancia.
829
Curso:
Atención Básica para Personas con Discapacidad.
Objetivo general:
Aplicar estrategias de cuidado y apoyo, de acuerdo al tipo de discapacidad.
Competencias:
Manejo de los conceptos generales y los derechos de la discapacidad 10 horas
Aplica las técnicas de atención a la clasificación de la discapacidad 30 horas
Distingue los espacios de accesibilidad para las personas con 10 horas

discapacidad
Constancia.
830
Curso:
Comunicación Asertiva con Lenguaje de Señas Mexicana (LSM).
Objetivo general:
Comunicar y ejecutar una conversación asertiva en Lengua de Señas Mexicana.
Competencias:
Conversación básica 25 horas
Conversa usando cuestionamientos 25 horas
Narra breve historia utilizando manejo de tiempos 30 horas
Constancia.
831
Curso:
Objetivo general:
Temas:
832
Constancia.
833
Asistencia a Personas con Discapacidad y Adultos Mayores.
Módulo I:
Asistencia a Personas Adultas Mayores.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 28-AP-2013A-CFP-01

(8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares,
excepto enfermeras.
(9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas.

Norte (SCIAN 2007):
(621399) Otros consultorios del sector público para el cuidado de la salud.
(621492) Otros centros del sector público para la atención de pacientes que no requieren
hospitalización.
(623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos.
 Asiste a personas adultas mayores. Además desarrollará las competencias genéricas
necesarias para actuar con eficacia en el trabajo y a lo largo de la vida.
 Asiste en actividades básicas del adulto mayor.
 Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor.
Submódulos:
Asiste en actividades básicas del adulto mayor 160 horas
Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor 112 horas
834
835
Módulo II:
Asiste a Personas con Discapacidad Motora.

excepto enfermeras.

Norte (SCIAN 2007):
(623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos MEX.
(621312) Consultorios de quiropráctica del sector público MEX.
 Asiste a personas con discapacidad motora.
 Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento.
 Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora.
Submódulos:
Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento 160 horas
Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora 112 horas
837
Módulo III:
Asiste a Personas con Discapacidad Visual y de Baja Visión.

excepto enfermeras.

Norte (SCIAN 2007):
(621320) Consultorios de optometría.
 Asiste a personas con discapacidad visual y de baja visión.
 Asiste en la funcionalidad a personas con discapacidad visual y de baja visión para la
inclusión social.
 Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas ciegas y de baja visión.
Submódulos:
Asiste en la funcionalidad a personas con discapacidad visual y de baja 160 horas

visión para la inclusión social
Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas con discapacidad 112 horas

visual y de baja visión
838
839
Módulo IV:
Asiste a Personas con Discapacidad Auditiva con o sin Lengua de Señas Mexicana.


Norte (SCIAN 2007):
(621341) Consultorios del sector privado de audiología y de terapia ocupacional, física y de
lenguaje MEX.
621342) Consultorios del sector público de audiología y de terapia ocupacional, física y de
lenguaje MEX.
 Asiste a personas con discapacidad auditiva con o sin lengua de señas mexicana.
 Determina características culturales de la persona con discapacidad auditiva.
 Aplica comunicación básica mediante la lengua de señas mexicana.
Submódulos:
Determina características culturales de la persona con discapacidad 64 horas

auditiva
Aplica comunicación básica mediante la lengua de señas mexicana 128 horas
840
841
Módulo V:
Orienta a Familias que Conviven con Personas con Discapacidad.


Norte (SCIAN 2007):
(621398) Otros consultorios del sector privado para el cuidado de la salud MEX.
 Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad.
 Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito académico.
 Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito familiar.
Submódulos:
Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el 64 horas

ámbito académico
Orienta familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito 128 horas
familiar
842
Especialidad:
Seguridad e Higiene.
Objetivo:
Preservar y salvaguardad la integridad física de las personas, frente alguna contingencia
física, ambientales, naturales a partir de las normas de seguridad e higiene de los centros de
trabajo y con ello proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 28-SG-2007C
Enfoque educativo:
Cursos:
El autoempleo, empresas, hospitales, instituciones de gobierno, juzgados, cabildos, son muy
importantes y frecuentes en esta área, la pequeña industria es otra posibilidad de empleo dado
su costo menor porque ofrece la misma o mayor calidad.
843
Seguridad e Higiene y Protección Civil.
Módulo I:
Evalúa Áreas de Trabajo.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 28-SC-2013A-CFP-01

(2424) Especialistas en seguridad e higiene salud pública.

Norte (SCIAN 2007):
(236221) Edificación de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisión.
 Inspeccionar áreas de trabajo para detectar los posibles riesgos.
 Evaluar agentes físicos para eliminar y minimizar riesgos.
 Verificar agentes químicos y biológicos de acuerdo al marco normativo vigente.
Submódulos:
Inspecciona las áreas para detectar los posibles riesgos 80 horas
Evalúa agentes físicos para eliminar o minimizar riesgos 96 horas
Verifica agentes químicos y biológicos de acuerdo al marco normativo 96 horas

vigente
845
846
Módulo II:
Aplica Técnicas para el Control y Prevención de Riesgos.

(2825) Técnicos en seguridad e higiene
(5311) Bomberos

Norte (SCIAN 2007):
 Investigar las causas de los accidentes para su corrección.
 Implementar técnicas para la prevención y difusión de riesgos.
 Realizar actividades para la prevención y combate de incendios de acuerdo a los riesgos
de trabajo y a la normatividad.
Submódulos:
Investiga las causas de los accidentes para su corrección 80 horas
Implementa técnicas para la prevención y difusión de riesgos 96 horas
Realiza actividades para la prevención y combate de incendios de acuerdo 96 horas

a los riesgos de trabajo y a la normatividad
847
848
Módulo III:
Previene Riesgos en el Transporte, Almacenamiento y Etiquetado de Sustancias Químicas.

(2825) Técnicos en seguridad e higiene.

Norte (SCIAN 2007):
 Prevenir riesgos en el transporte, almacenamiento y etiquetado de sustancias químicas.
 Establecer condiciones de seguridad para el manejo de sustancias químicas.
 Identificar riesgos de emisiones contaminantes al medio ambiente de acuerdo a la NOM
 Aplicar técnicas de primeros auxilios al personal lesionado.
Submódulos:
Establece condiciones de seguridad para el manejo de sustancias químicas 96 horas
Identifica riesgos de emisiones contaminantes al medio ambiente de 128 horas

acuerdo a la NOM
Aplica técnicas de primeros auxilios al personal lesionado 96 horas
849
850
Módulo IV:
Administra la Seguridad e Higiene y Protección Civil.


Norte (SCIAN 2007):
 Administrar la seguridad e higiene y protección civil.
 Organizar la comisión de seguridad e higiene.
 Elaborar programas internos de seguridad e higiene y protección civil en el trabajo con
base a las normas vigentes.
 Controlar los activos de acuerdo a los sistemas de protección industrial.
Submódulos:
Organiza la comisión de seguridad e higiene 64 horas
Elabora programas internos de seguridad e higiene y protección civil en el 64 horas

trabajo con base a las normas vigentes
Audita programas de seguridad higiene y medio ambiente con 64 horas

herramientas básicas de control de calidad
851
852
Módulo V:
Verifica el Cumplimiento de la Normatividad.


Norte (SCIAN 2007):
 Verificar el cumplimiento de la normatividad
 Seleccionar el equipo de protección personal para los trabajadores de acuerdo al tipo de
actividad
 Verificar áreas con métodos ergonómicos para minimizar riesgos profesionales
 Auditar programas de seguridad higiene y medio ambiente con herramientas básicas de
control de calidad
Submódulos:
Selecciona el equipo de protección personal para los trabajadores de 64 horas

acuerdo al tipo de actividad
Verifica áreas con métodos ergonómicos para minimizar riesgos 64 horas

profesionales
Controla los activos de acuerdo a los sistemas de protección industrial 64 horas
853
854
Manejo de Residuos Sólidos.
Módulo I:
Reclasifica y Almacena Residuos Sólidos.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-ML-2013A-CFP-01

(2612) Auxiliares y técnicos en ciencias biológicas, químicas y del medio ambiente (Auxiliar y
técnico en medio ambiente y ecología).

Norte (SCIAN 2007):
(562112) Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediación a zonas dañadas por
desechos no peligrosos.
 Reclasifica y almacena residuos sólidos.
Submódulos:
Realiza reclasificación de residuos sólidos 144 horas
Almacena residuos sólidos 128 horas
855
856
Módulo II:
Trata Residuos Sólidos.

(2992) Otros técnicos no clasificados anteriormente (no clasificados en otros grupos).

Norte (SCIAN 2007):
 Trata los residuos sólidos.
Submódulos:
Aplica tratamiento mecánico a residuos sólidos 96 horas
Aplica tratamiento térmico a residuos sólidos 96 horas
Aplica tratamiento biológico a residuos sólidos 80 horas
857
Módulo III:
Aprovecha Residuos Sólidos.

(2992) Otros técnicos no clasificados anteriormente (no clasificados en otros grupos).

Norte (SCIAN 2007):
 Aprovecha residuos sólidos.
Submódulos:
Reutiliza residuos sólidos 128 horas
Recicla residuos sólidos 144 horas
858
Módulo IV:
Realiza Disposición final de Residuos Sólidos.

(3132) Encargados y trabajadores en control de almacén y bodega (Almacenista de bodega,
auxiliar de almacén, encargado de bodega).

Norte (SCIAN 2007):
 Realiza disposición final de residuos sólidos.
Submódulos:
Empaca y embala residuos sólidos 64 horas
Auxilia en la logística de la disposición final de residuos sólidos 128 horas
859
Módulo V:
Auxilia en la Planeación y Ejecución de Programas de Recuperación, Manejo y Disposición
final de Residuos Sólidos.

(2612) Auxiliares y técnicos en ciencias biológicas, químicas y del medio ambiente (Auxiliar y
técnico en medio ambiente y ecología).

Norte (SCIAN 2007):
 Auxilia en la planeación y ejecución de programas de recuperación, manejo y disposición
final de residuos sólidos.
Submódulos:
Auxilia en la planeación de programas de recuperación, manejo y 96 horas

disposición final de residuos sólidos
Auxilia en la ejecución de programas de recuperación, manejo y 96 horas

disposición final de residuos sólidos
860
861
Curso:
Servicios Contra Incendios.
Modalidad: Presencial Duración: 235 horas Clave: 28-SG-2007C-EPI-01
Objetivo general:
Aplicar la administración de archivos de trámite con base a la interpretación de leyes,
Prevención de riesgos en incendios 110 horas
Protección de personas y bienes en incendios 120 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar conocimientos básicos en ciencias naturales (Química, Física, Biología).

CSEGO0064.02 Servicios contra Incendios.
862
Especialidad:
Seguridad Pública.
Objetivo:
Ejecutar el protocolo de intervención policial y seguridad pública para prevenir conductas,
reaccionar ante hechos delictivos, así como investigar situaciones susceptibles de riesgo con
base en la normatividad correspondiente.
Modalidad: Presencial y en línea Clave: 28-SB-2015C
Enfoque educativo:
Cursos:
Agentes de policía, agente oficial de policía, policía auxiliar, auxiliar de vigilancia y guardias
de seguridad: Secretaria de Seguridad Pública, Policía Federal, Policía Estatal, Policía
Municipal y Empresas independientes de seguridad y vigilancia.
863
Curso:
Intervención Policial en el Nuevo Sistema Penal Acusatorio con Cadena de Custodia.
Modalidad: Presencial Duración: 110 horas Clave: 28-SB-2015C-EPI-01
Objetivo general:
Establecer los procedimientos técnicos de intervención policial en el nuevo sistema penal
acusatorio con cadena de custodia para garantizar la preservación y procesamiento del lugar
de hechos, garantizando el desarrollo objetivo del protocolo de investigación con base al
marco jurídico vigente.
Realiza procedimientos de intervención policial, preservación y 110 horas

procesamiento
Perfil de ingreso:
 Manejar cámara de video y fotográfica.
 Manejar relaciones interpersonales y grupales.
 Desarrollar trabajo en equipo.
 Acatar indicaciones y objetivos institucionales.

EC0166 Operación de las funciones básicas en la actuación policial.
865
29. Imagen y Bienestar Personal
867
Especialidad:
Estilismo y Bienestar Personal.
Objetivo:
Proporcionar servicios de belleza como manicure, pedicure, maquillaje, corte de cabello,
peinados, tratamientos capilares, tratamientos faciales, así como cosmetología facial y
corporal, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene
establecidas para proporcionar un servicio de calidad.
Modalidad: Presencial Clave: 29-EB-1985C
Enfoque educativo:
Mapa curricular:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional, módulos del componente de
formación profesional así como oferta en escuelas particulares.
Las principales fuentes de empleo son: salones de belleza, estéticas y peluquerías, también
se puede recurrir al autoempleo mediante la apertura de un negocio propio.
869
871
Curso:
Cuidados Faciales y Corporales.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 29-EB-2005T-EBC-01
Objetivo general:
Asesorar en la promoción de productos cosméticos, así como servicios cosmetológicos
faciales y corporales, con base en el tipo de piel y productos químicos, aplicando las normas
de seguridad e higiene correspondientes para ofrecer un servicio de calidad.
¿Cómo promocionar productos cosméticos? 30 horas
¿Cómo proporcionar servicios cosmetológicos faciales? 40 horas
¿Cómo proporcionar servicios cosmetológicos corporales? 40 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para mostrar tolerancia, empatía, amabilidad y relaciones sociales.
 Habilidad para crear un ambiente de confianza.
873
CCPC0567.01 Servicios de cuidados faciales y corporales.
874
Curso:
Cuidado de Manos y Pies.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 29-EB-2005T-EBC-02
Objetivo general:
Realizar la depilación y masaje de piel de manos y pies de acuerdo a la sensibilidad de piel
de cada cliente, así como el cuidado y la decoración de uñas, cumpliendo con las normas de
seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando un servicio de
calidad al cliente.
Cuidado de manos y pies 50 horas
Cuidado de uñas 70 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para propiciar un ambiente cordial y de confianza.
 Habilidad en psicomotricidad fina.
CCPC0600.01 Cuidado de manos y pies.
875
Curso:
Maquillaje del Rostro.
Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 29-EB-2005C-EBC-04
Objetivo general:
Aplicar el maquillaje en rostro considerando el tipo de piel y las características del rostro del
cliente, con los productos de belleza correspondientes y respetando las disposiciones de
seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.
Preparar servicio de maquillaje 30 horas
Maquillar rostro del cliente 30 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para crear un ambiente de confianza.
CCPC0586.01 Maquillaje del rostro del cliente.
876
Curso:
Corte y Peinado del Cabello.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 29-EB-2013A-EBC-09
Objetivo general:
Realizar el servicio de corte y peinado del cabello, con las diversas técnicas de preparación
del servicio, las características del cliente y las especificaciones del producto; así como el
mantenimiento de las herramientas, mobiliario, materiales auxiliares y equipo, considerando
las medidas de seguridad e higiene establecidas y con ello brindar un servicio de calidad.
Organizar el servicio 20 horas
Cortes y peinados del cabello 180 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las cuatro operaciones básicas y geometría.
CSCS0397.01 Servicios de embellecimiento del cabello.
877
Curso:
Color y Transformación en el Cabello.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 29-EB-2013A-EBC-10
Objetivo general:
Realizar el servicio de modificación en el cabello, con las diversas técnicas de preparación del
servicio, (modificación en la estructura, coloración, aclaración y condiciones del cabello), las
características del cliente y las especificaciones del producto; así como el mantenimiento de
las herramientas, mobiliario, materiales auxiliares y equipo, considerando las medidas de
seguridad e higiene establecidas y con ello brindar un servicio de calidad.
Organizar el servicio 20 horas
Cambio en la estructura, coloración, aclaración y condiciones del cabello 200 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar las cuatro operaciones básicas y geometría.
CSCS0397.01 Servicios de embellecimiento del cabello.
878
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 29-EB-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
879
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Estilismo y Bienestar Personal.
Objetivo general:
comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito del
estilismo y bienestar personal. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal,
podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone
en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes
en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en
tu propio beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
880
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 29-EB-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
881
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 29-EB-2014C-PPF-04
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
882
Curso:
Aplicación y Decoración de Uñas.
Objetivo general:
Realizar uñas artificiales con decorado de vanguardia, preparando área de trabajo,
seleccionando materiales, separando desechos orgánicos e inorgánicos.
Competencias:
Prepara área de trabajo, material, productos, equipo y condiciones de 5 horas

seguridad e higiene
Verifica estructura de las uñas y trastornos 5 horas
Aplica y decora uñas de manos y pies 35 horas
Constancia.
883
Curso:
Cortes de Cabello para Dama y Caballero.
Objetivo general:
Realizar cortes básicos para dama y caballero, con base en las técnicas establecidas.
Competencias:
Prepara servicio 12 horas
Aplica shampoo al cabello del cliente 10 horas
Realiza cortes básicos para dama y caballero 48 horas
Constancia.
884
Curso:
Aplicación de Tratamientos Faciales.
Objetivo general:
Aplicar tratamientos faciales hidratantes y nutritivos, preparando la cabina y área de
materiales.
Competencias:
Prepara material, equipo y condiciones de seguridad e higiene 5 horas
Identifica las características de la piel y tipo de rostro 10 horas
Aplica masaje facial hidratante y nutritivo 30 horas
Constancia.
885
Curso:
Objetivo general:
Temas:
886
Constancia.
887
Estilismo
Módulo I:
Realiza Cortes Básicos, Tendencia y de Vanguardia.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-ES-2013A-CFP-01

(8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores.

Norte (SCIAN 2007):
(812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías.
 Realiza cortes básicos, tendencia y de vanguardia. Además desarrollará las competencias
genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
 Corta el cabello del cliente.
 Corta y afeita barba y bigote.
Submódulos:
Corta el cabello del cliente 208 horas
Corta y afeita barba y bigote 64 horas
888
Módulo II:
Realiza Cambios en la Estructura y Color del Cabello.


Norte (SCIAN 2007):
 Realiza cambios en la estructura y color del cabello. Además desarrollará las
competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de
la vida.
 Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello.
 Realiza cambios de estructura en el cabello.
 Realiza cambios de color al cabello.
Submódulos:
Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello 64 horas
Realiza cambios de estructura en el cabello 80 horas
Realiza cambios de color al cabello 128 horas
889
890
Módulo III:
Realiza Estética en Manos, Pies y Arte en las Uñas.


Norte (SCIAN 2007):
 Realiza estética en manos, pies y arte en las uñas. Además desarrollará las competencias
genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
 Realiza manicure y pedicure tradicional.
 Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA.
 Elabora y aplica uñas postizas.
Submódulos:
Realiza manicure y pedicure tradicional 80 horas
Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA 64 horas
Elabora y aplica uñas postizas 128 horas
891
892
Módulo IV:
Realiza Peinados de Alto Nivel.


Norte (SCIAN 2007):
 Realiza peinados de alto nivel. Además desarrollará las competencias genéricas
necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
 Realiza servicios estéticos al cabello.
 Realiza peinados.
Submódulos:
Realiza servicios estéticos al cabello 96 horas
Realiza peinados 96 horas
893
Módulo V:
Realiza Maquillaje Profesional.


Norte (SCIAN 2007):
 Realiza maquillaje profesional. Además desarrollará las competencias genéricas
necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
 Maquilla el rostro del cliente.
 Maquilla el cuerpo del cliente.
Submódulos:
Maquilla el rostro del cliente 96 horas
Maquilla el cuerpo del cliente 96 horas
894
Estética y Bienestar Personal.
Módulo I:
Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Facial.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-EP-2013A-CFP-01

(8131) Especialista en tratamientos de belleza y Cosmetóloga.

Norte (SCIAN 2007):
(812110) Salones y clínicas de belleza.
 Prepara y aplica tratamiento cosmetológico facial (hidratante, reafirmante y aclarador), de
acuerdo al tipo de piel.
Submódulos:
Aplica tratamiento hidratante de acuerdo a tipo de piel 112 horas
Aplica tratamiento reafirmante de acuerdo al tipo de piel 80 horas
Aplica tratamiento aclarador de acuerdo al tipo de piel 80 horas
895
Módulo II:
Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Corporal.

(8131) Especialista en tratamientos de belleza y Cosmetóloga.

Norte (SCIAN 2007):
 Aplica tratamiento cosmetológico (humectante, reafirmante), corporal de acuerdo al tipo
de piel.
Submódulos:
Aplica tratamiento humectante de acuerdo al tipo de piel 80 horas
Aplica tratamiento reafirmante de acuerdo al tipo de piel 192 horas
896
Módulo III:
Aplica Masaje Corporal.

(8131) Masajista y Masajista de salón de belleza.

Norte (SCIAN 2007):
 Aplicar masaje corporal mediante la aplicación de tratamientos: humectante y relajante;
reductivo y reafirmante.
Submódulos:
Aplica tratamiento humectante y relajante 128 horas
Aplica tratamiento reductivo y reafirmante 144 horas
897
Módulo IV:
Aplica Masaje Facial.

(8131) Masajista y Masajista de salón de belleza.

Norte (SCIAN 2007):
 Aplicar masaje facial mediante la aplicación de tratamientos de masaje hidratante y
reafirmante y masajes faciales.
Submódulos:
Aplica tratamiento de masaje hidratante y relajante 80 horas
Aplica masajes faciales 112 horas
898
Módulo V:
Depila la Piel.

(8131) Depiladora.

Norte (SCIAN 2007):
 Aplica proceso de depilación facial y corporal progresiva y definitiva.
Submódulos:
Aplica proceso de depilación facial progresiva y definitiva 80 horas
Aplica proceso de depilación corporal progresiva y definitiva 112 horas
899
30. Turismo
901
Especialidad:
Alimentos y Bebidas.
Objetivo:
Preparar alimentos, postres y bebidas; cumpliendo con los procedimientos del recetario base,
así como servirlos con vino en tiempo y forma según preferencias del cliente, de acuerdo a la
operación y servicio de calidad total al comensal.
Modalidad: Presencial Clave: 30-AB-2011C
Enfoque educativo:
Mapa curricular
trayectos formativos asociados a mercado laboral, Emprendurismo, Iniciar, Continuar o
Concluir estudios.
Cursos:
de formación profesional asociados a alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos
Cadenas hoteleras, cadenas restauranteras, bares, cruceros, autoempleo, entre otros.
903
905
Curso:
Servicio a Comensales.
Modalidad: Presencial Duración: 216 horas Clave: 30-AB-2014A-EBC-01
Objetivo general:
Prestar el servicio a comensales en alimentos y bebidas aplicando los protocolos que
satisfagan las necesidades de los clientes, de acuerdo a los procedimientos, políticas y
estándares organizacionales, respetando las normas de seguridad e higiene aplicables al
ramo para otorgar un servicio de calidad.
Servicio de alimentos a comensales 120 horas
Servicio de bebidas a comensales 96 horas
Perfil de ingreso:

CTUR0032.02 Servicio a comensales
NUIRN001.01 Atención a comensales en servicio de especialidades.
907
Curso:
Preparación de Bebidas.
Objetivo general:
Preparar y servir bebidas y cocteles sin alcohol y con alcohol, aplicando las técnicas de bar
correspondientes a las tendencias actuales, disposiciones de higiene y seguridad vigentes
considerando los gustos y preferencias de los clientes.
Montaje del área de servicio de bebidas 60 horas
Preparación de bebidas y cocteles 140 horas
Perfil de ingreso:
 Utilizar equivalencias y unidades de medida.
 Interpretar información de diversos documentos relacionados a instrucciones, procesos y
normas de higiene y seguridad.

EC0128 Preparación y Servicio de Bebidas
908
Curso:
Control de Costos de Alimentos y Bebidas.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 30-AB-2003C-EBC-03
Objetivo general:
Programar la producción de alimentos y bebidas con base en los pronósticos de ventas, así
como controlará y evaluará en forma permanente los procesos de preparación de bebidas
para corregir desviaciones y mejorar la calidad de los productos y la utilidad.
Programación de la producción de alimentos y bebidas 100 horas
Control y evaluación de la elaboración de alimentos y bebidas 100 horas
Perfil de ingreso:
 Utilizar equivalencias y unidades de medida.
 Interpretar porcentajes.
 Aplicar conocimientos de contabilidad básica.
 Aplicar operaciones básicas.

CTUR0008.01 Preparación de bebidas.
909
Curso:
Preparación de Alimentos.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 30-AB-2003T-EBC-04
Objetivo general:
Preparar alimentos; cumpliendo con los procedimientos de planeación, estructuración,
preelaboración, preparación y presentación final del menú, con la aplicación de las medidas
de higiene y seguridad y la operación del equipo necesario para proporcionar un platillo y
servicio de calidad total al comensal.
Planeación para la elaboración de platillos 100 horas
Elaboración de platillos 260 horas
Perfil de ingreso:

CTUR0007.03 Preparación de alimentos.
910
Curso:
Atención del Cliente del Vino en el Lugar de Consumo.
Objetivo general:
Servir diferentes tipos de vino en el lugar de consumo del comensal, de acuerdo al protocolo
establecido, el uso de las herramientas y cristalería, así como la aplicación de las medidas de
seguridad e higiene correspondientes.
Preparación del servicio del vino 80 horas
Servicio del vino 120 horas
Perfil de ingreso:
 Aplicar equivalencias y unidades de medida.
 Utilizar el termómetro.

CTUR0459.01 Atención al cliente del vino en el lugar de consumo.
911
Curso:
Resguardo del Vino.
Objetivo general:
Aplicar los procedimientos necesarios para la conservación de las propiedades del vino, a
través de su resguardo, clasificación de acuerdo al tipo de uva, notas de cata, especificaciones
señaladas en la etiqueta y condiciones físicas en la transportación y acomodo en bodega para
garantizar la calidad del producto.
Clasificación del vino 50 horas
Conservación del vino 80 horas
Verificación del pedido del vino 50 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para obtener porcentajes y medidas.
 Habilidad para el manejo de objetos frágiles.
 Organización de información.
 Habilidad de organización de áreas.
912
CTUR0428.01 Resguardo del vino.
913
Curso:
Pastelería y Dulces Finos.
Objetivo general:
Elaborar productos de pastelería y dulces finos considerando la orden de producción,
procedimientos, materia prima, instalaciones, maquinaria, equipo y accesorios y aplicando las
medidas de seguridad e higiene vigentes para proporcionar un servicio de calidad.
Equipo, utensilios y avíos 40 horas
Elaboración de pastelería fina 200 horas
Elaboración de dulces finos 45 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y
división).
 Habilidades para la lectura y comprensión de documentos.
 Aplicar conocimientos básicos de unidades de medida.

CPAN0651.01 Elaboración de productos de panificación.
914
Curso:
Manejo Higiénico de Alimentos y Bebidas.
Objetivo general:
Aplicar medidas de sanidad dentro de las áreas de trabajo y procedimientos higiénicos en la
manipulación de alimentos y bebidas que garanticen su inocuidad para proporcionar un
Manipulación higiénica de alimentos y bebidas 60 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidades para la lectura y comprensión de documentos.

EC0081 Manejo higiénico de los alimentos.
915
Curso:
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
916
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Alimentos y Bebidas y Producción Industrial
de Alimentos.
Objetivo general:
comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de los
alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos. De suma importancia para el
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
917
Curso:
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
918
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
919
Curso:
Aplicación de Técnicas de Bar.
Objetivo general:
Preparar bebidas con alcohol y sin alcohol, aplicando las técnicas de bar y de presentación
bajo estándares de higiene.
Competencias:
Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de bebidas 6 horas
Elabora bebidas alcohólicas y no alcohólicas 24 horas
Presenta bebidas alcohólicas y no alcohólicas 10 horas
Constancia.
920
Curso:
Aplicación de Técnicas Culinarias.
Objetivo general:
Preparar diferentes alimentos, aplicando técnicas culinarias y de presentación de platillos bajo
estándares de higiene.
Competencias:
5 horas
Aplica las disposiciones sanitarias y de acuerdo a la NOM093
Manipula la materia prima de acuerdo a sus características organolépticas 5 horas
Corta materia prima de acuerdo al tipo de preparación 5 horas
Cuece alimentos de acuerdo al recetario base 13 horas
Monta y decora alimentos de acuerdo al platillo a servir 12 horas
Constancia.
921
Curso:
Aplicación de Técnicas de Repostería.
Objetivo general:
Elaborar y presentar productos de repostería y panificación aplicando las normas sanitarias
vigentes.
Competencias:
Aplica disposiciones sanitarias para la preparación de productos de 5 horas

repostería.
Identifica procesos de elaboración para la preparación de diferentes 17 horas

productos de repostería y panificación
Elabora productos de repostería francesa y vienesa así como pan 13 horas

español, francés y bizcocho.
Decora diferentes productos de repostería y panadería 5 horas
Constancia.
922
Curso:
Elaboración de Gelatinas Artísticas.
Objetivo general:
Elaborar y presentar gelatinas artísticas, siguiendo el recetario base, así como las técnicas de
repostería.
Competencias:
Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de alimentos 5 horas
Manipula alimentos de acuerdo a sus características organolépticas 5 horas
Hidrata grenetina para usos culinarios 10 horas
Elabora, decora y presenta gelatinas 20 horas
Constancia.
923
Curso:
Objetivo general:
Temas:
924
Constancia.
925
Preparación de Alimentos y Bebidas.
Módulo I:
Prepara Bases Culinarias.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-PB-2013A-CFP-01

(8100) Fonderos en establecimientos de alimentos y bebidas.

Norte (SCIAN 2007):
(722110) Restaurantes con servicio completo.
(722310) Servicio de comedor para empresas e instituciones.
(721111) Hoteles con otros servicios integrados.
 Corta carnes y vegetales.
 Prepara fondos de acuerdo al recetario base.
 Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base.
Submódulos:
Corta carnes y vegetales 64 horas
Prepara fondos de acuerdo al recetario base 64 horas
Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base 144 horas
926
927
Módulo II:
Prepara Alimentos de acuerdo al Recetario Base.

(5208) Trabajadores en la elaboración de comidas.

Norte (SCIAN 2007):
(722310) Servicio de comedor para empresas e instituciones.
 Prepara entradas de acuerdo al recetario base.
 Prepara sopas de acuerdo al recetario base.
 Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base.
Submódulos:
Prepara entradas de acuerdo al recetario base 64 horas
Prepara sopas de acuerdo al recetario base 64 horas
Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base 144 horas
928
929
Módulo III:
Sirve al Comensal según Estándares de la Empresa.

(8101) Cantineros, meseros y camareros.

Norte (SCIAN 2007):
 Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio.
 Sirve alimentos y bebidas.
Submódulos:
Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio 128 horas
Sirve alimentos y bebidas 144 horas
930
Módulo IV:
Prepara Bebidas y Cocteles.

(8101) Cantineros, meseros y camareros.

Norte (SCIAN 2007):
(722412) Bares, cantinas y similares.
 Prepara bebidas y cocteles de acuerdo al recetario base.
Submódulos:
Prepara bebidas de acuerdo al recetario base 64 horas
Prepara cocteles de acuerdo al recetario base 128 horas
931
Módulo V:
Prepara Productos de Panadería y Repostería.

(5202) Trabajadores en la elaboración de pan y repostería.

Norte (SCIAN 2007):
(431911) Comercio al por mayor de pan y pasteles.
 Prepara productos de panadería y repostería de acuerdo al recetario base.
Submódulos:
Prepara productos de panadería de acuerdo al recetario base 80 horas
Prepara productos de repostería de acuerdo al recetario base 112 horas
932
Apreciación de Bebidas.
Módulo I:
Sugiere y Elabora Cocteles Internacionales.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-AF-2013A-CFP-01
Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones

(SINCO):
(5115) Preparador de bebidas.
(5115) Barman.

Norte (SCIAN 2007):
(713120) Casas de juegos electrónicos.
(713210) Casinos.
(721113) Moteles.
(722310) Servicios de comedor para empresas e instituciones.
(722411) Centros nocturnos, discotecas y similares.
(721112) Hoteles sin otros servicios integrados.
 Sugerir y elaborar cocteles internacionales.
 Elaborar cocteles sin alcohol.
 Elaborar cocteles con alcohol.
Submódulos:
Elabora cocteles sin alcohol 64 horas
Elabora cocteles con alcohol 208 horas
933
934
Módulo II:
Ofrece Bebidas y Cocteles Nacionales.

(SINCO):

Norte (SCIAN 2007):
(713210) Casinos.
(721113) Moteles.
 Ofrecer bebidas y cocteles nacionales.
 Sugerir y elaborar bebidas originarias de México.
 Servir y decorar bebidas y cocteles originarios de México.
Submódulos:
Sugiere y elabora bebidas originarias de México 96 horas
Sirve y decora bebidas y cocteles originarios de México 176 horas
935
936
Módulo III:
Sugiere Vinos.

(SINCO):
(2992) Otros técnicos no clasificados anteriormente: Técnico en Apreciación de Bebidas.

Norte (SCIAN 2007):
(713210) Casinos.
 Sugerir vinos.
 Elaborar carta de vinos aplicando la normatividad.
 Catar y sugerir maridaje.
 Servir y promover la venta de vinos.
Submódulos:
Elabora carta y resguarda vino aplicando la normatividad 80 horas
Cata y sugiere maridaje 80 horas
Sirve y promueve la venta de vino 112 horas
937
938
Módulo IV:
Elabora Bebidas de Especialidad de Café.

(SINCO):
(5115) Barista.

Norte (SCIAN 2007):
 Elaborar bebidas de especialidad de café.
 Seleccionar el café de acuerdo a la oferta del establecimiento.
 Catar y apreciar características de café.
 Preparar bebidas de especialidad de café.
Submódulos:
Selecciona el café de acuerdo a la oferta del establecimiento 64 horas
Cata y aprecia características de café 64 horas
Prepara bebidas de especialidad de café 64 horas
939
940
Módulo V:
Prepara Bebidas Frías y Calientes.

(SINCO):

Norte (SCIAN 2007):
(713210) Casinos.
(721113) Moteles.
 Seleccionar y preparar debidas frías y calientes.
 Seleccionar características de bebidas frías y calientes.
 Preparar bebidas frías y calientes.
Submódulos:
Selecciona características de bebidas frías y calientes 64 horas
Prepara bebidas frías y calientes 128 horas
941
942
Especialidad:
Hotelería.
Objetivo:
Ofrecer servicios hoteleros antes, durante y al término de la estancia del huésped, de acuerdo
a los procedimientos de operación y servicio de calidad total al huésped.
Modalidad: Presencial Clave: 30-HO-2011C
Enfoque educativo:
Modelo educativo basado en criterios de competencias ocupacional y modelo educativo
basado en competencias.
Mapa curricular
trayectos formativos asociados al Emprendurismo, Mercado laboral, Vida ciudadana y la
realización de otros estudios.
Cursos
Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional, módulos de componente de
formación profesional y formación de aprendices calificados asociados a Hotelería, Gestión y
Venta de Servicios en Agencia de Viajes.
Cadenas hoteleras, moteles cruceros, casa de huéspedes, cabañas, bungalows, residencias,
entre otros.
El diploma o constancia se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos
que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o
943
945
Curso:
Reservación de Servicios Hoteleros.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 30-HO-1999T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar el procedimiento de reservación, de habitaciones de forma individual y grupal
identificando los tipos de reservaciones de acuerdo a las necesidades del huésped y a los
tipos de habitaciones y tarifas requeridas, aplicando los aspectos administrativos y legales, los
aspectos de seguridad e higiene y mostrando las actitudes de servicio para proporcionar al
huésped un servicio de calidad.
Aspectos legales y administrativos 6 horas
Higiene y seguridad 10 horas
Asignación de habitaciones 30 horas
Reservaciones 40 horas
Reservación de habitaciones 20 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos de matemáticas básicas.
 Excelente ortografía.
 Buena dicción.
 Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector, licencia de
conducir).
947

CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped.
Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de
evaluación e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte
práctica.
948
Curso:
Recepción del Huésped.
Objetivo general:
Aplicar el procedimiento para instalar al huésped con base a la satisfacción de sus
necesidades, respetando las normas y políticas del establecimiento, logrando así un servicio
de calidad.
Normas turísticas 10 horas
Patrimonio turístico 40 horas
Equipos y materiales 10 horas
Seguridad e higiene 20 horas
Administración turística 10 horas
En mostrador 35 horas
Tras mostrador 25 horas
Calidad en la prestación del servicio de hospedaje 15 horas
Perfil de ingreso:
 Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector y licencia de
conducir).
949

Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación
e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica.
950
Curso:
Registro y Control de la Cuenta del Huésped.
Objetivo general:
Manejar la cuenta del huésped desde su apertura hasta su cierre con eficiencia, apegándose
a las políticas y normas de calidad, respetando, las indicaciones en el uso de equipo, los
lineamientos para proporcionar un buen servicio al huésped. Y así otorgar un servicio de
calidad al huésped.
Servicios y administración turística 20 horas
Equipo 25 horas
Higiene y seguridad 20 horas
Apertura de la cuenta del huésped 25 horas
Estancia del huésped 50 horas
Cierre de la cuenta del huésped 20 horas
Realizar el manejo de la cuenta del huésped 10 horas
Perfil de ingreso:
 Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de
conducir).
951

952
Curso:
Conserjería y de Comunicación Telefónica en Hotelería.
Modalidad: Presencial Duración: 185 horas Clave: 30-HO-2009C-EBC-04
Objetivo general:
Realizar servicios de consejería y comunicación telefónica en hotelería, siguiendo las
especificaciones y principios del servicio de calidad, para ofrecer al huésped una estancia
cómoda, placentera y/o productiva.
Atender los servicios de comunicación telefónica 105 horas
Realizar las actividades complementarias requeridas por el huésped 80 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para adaptaciones a diversas relaciones.

CTUR0534.02 Servicios de conserjería y de comunicación telefónica en hotelería.
953
Curso:
Servicio de Atención al Huésped.
Objetivo general:
Realizar actividades para el servicio de atención al huésped en el área de recepción, aplicando
los lineamientos del reglamento de seguridad y respetando las disposiciones que rigen a la
empresa hotelera a fin de proporcionar un servicio de calidad.
Preparación y asignación de habitaciones 60 horas
Registro de ingreso del huésped 50 horas
Atención al huésped 40 horas
Check out 50 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para hablar e interpretar el idioma inglés.
 Habilidad para relacionarse con su entorno.
 Habilidad para solucionar problemas prácticos.
 Disposición al trabajo en equipo.
 Habilidad en el control y seguridad del manejo de valores.
 Conocimientos equivalentes al nivel de secundaria.
954

NUTUR009.01 Prestación del servicio de recepción y atención al huésped para su alojamiento
temporal.
955
Curso:
Servicio de Habitaciones.
Objetivo general:
Realizar la limpieza y orden de habitaciones y áreas públicas de un hotel con base en las
técnicas de limpieza, especificaciones y lineamientos del establecimiento, respetando: Las
medidas de procedimientos de seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de equipo,
productos e instrumentos de limpieza, los lineamientos para asegurar una estancia confortable
al huésped. Y así otorgar un servicio de calidad.
Lineamientos administrativos y legales 16 horas
Normas y procedimientos de seguridad e higiene 16 horas
Atención y comunicación con el cliente y el personal 16 horas
Equipo y suministros para la habitación 12 horas
Servicio de limpieza de la habitación 20 horas
Servicio de limpieza de áreas públicas 12 horas
Servicio de limpieza de habitaciones y áreas públicas 18 horas
Perfil de ingreso:
 Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector y/o licencia de
conducir).
956

CTUR0054.02 Servicio de Atención a Cuartos y Áreas Públicas
957
Curso:
Supervisión de Habitaciones y Áreas Comunes.
Objetivo general:
Programar y supervisar el trabajo del personal a su cargo, siguiendo: Las políticas y
procedimientos de la empresa, los estándares de calidad, limpieza y presentación del servicio,
los lineamientos de seguridad, los principios de comunicación. Además de realizar la
coordinación y motivación del personal para así garantizar una estancia privada confortable y
segura al huésped.
Normas y procedimientos de higiene y seguridad 24 horas
Comunicación con el personal y el huésped 18 horas
Aspectos legales y administrativos de la empresa 20 horas
Equipo, suministros y blancos 17 horas
Servicio a huéspedes 19 horas
Programación de actividades 21 horas
Supervisión de habitaciones 21 horas
Supervisión del servicio para la atención a huéspedes 25 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos básicos en procedimientos de limpieza.
 Tener conocimientos básicos de inglés.
 En caso de no contar con documentación, presentar examen de reconocimiento oficial de
competencias (ROCO).
 Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de
conducir).
958

UTUR0135.01 Supervisar las condiciones de hospedaje para satisfacer las necesidades del
huésped.
e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte práctica.
959
Curso:
Coordinación de los Servicios de Hospedaje.
Objetivo general:
Realizar la organización de los servicios de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para
alojamiento temporal, aplicando los elementos de planeación, capacitación y supervisión de
los trabajos de limpieza para otorgar al establecimiento un servicio de calidad.
Programación de los trabajos de limpieza de habitaciones y áreas de 50 horas

estancia para alojamiento temporal
Capacitación en actividades de limpieza al personal a su cargo 80 horas
Supervisión de los trabajos de limpieza de habitaciones y áreas de 35 horas

estancia para alojamiento temporal
Perfil de ingreso:
 Habilidad para la comunicación verbal.
 Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas.
 Habilidad para instruir procedimientos.
 Habilidad para organizarse.
960
NUTUR007.01 Coordinación de los servicios de limpieza de habitaciones y área de estancia
para alojamiento temporal.
961
Curso:
Organización de Eventos de Negocios, Sociales y Culturales.
Objetivo general:
Conformar los elementos necesarios para la planeación general de eventos de negocios,
sociales y culturales, con conocimiento del mercado y detectando las necesidades del cliente,
a través del seguimiento del procedimiento de logística de eventos, teniendo en cuenta las
consideraciones legales, para proporcionar un servicio de calidad.
Aspectos básicos de los eventos 20 horas
Tipos de eventos y análisis de mercado 30 horas
Tipos de servicio, diseño y ambientación para un evento 50 horas
Recursos humanos y materiales 50 horas
Planeación y operación del evento 30 horas
Perfil de ingreso:

 Habilidad para realizar operaciones aritméticas básicas.
 Habilidad para organizar, expresar y comunicar ideas, instrucciones y datos de secuencia
lógica.
 Habilidad para trabajar en equipo y organizar equipos de trabajo.
 Habilidad para extraer e ingresar información de diversos documentos y formatos.
962

CTUR0596.02 Organización de eventos de negocios, sociales y culturales.
Evaluación diagnóstica, programa de estudio, y guía de aprendizaje.
963
Curso:
Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 30-HO-GV-2014C-PPF-01
Objetivo general:
Temas:
Constancia.
964
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Hotelería y Gestión y Venta de Servicios
Turísticos.
Objetivo general:
hotelería y gestión y venta de servicios turísticos. De suma importancia para el desarrollo
profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos
de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que
consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo
virtuoso en su propio beneficio.
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
965
Curso:
Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 30-HO-GV-2014C-PPF-03
Objetivo general:
red internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
966
Curso:
Objetivo general:
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
967
Curso:
Organización de Excursiones Terrestres.
Objetivo general:
Planear, organizar, diseñar, cotizar y difundir una excursión terrestre.
Competencias:
Desarrolla proyectos de excursiones terrestres 25 horas
Elaborar material de difusión para la promoción de excursiones terrestres 15 horas
Constancia.
968
Curso:
Aplicación del Sistema de Reservaciones Automatizadas SABRE.
Objetivo general:
Registrar y leer la información necesaria para hacer una reservación o vender un pasaje u otro
servicio turístico en el sistema SABRE.
Competencias:
Identificar las diferentes entradas del Sistema 9 horas
Aplicar las diferentes entradas del Sistema SABRE, de acuerdo al 31 horas

Software “Personal Trainer” para la creación e identificación de
reservaciones aéreas
Constancia.
969
Curso:
Organización de Recorridos por los Pueblos Mágicos.
Objetivo general:
Organizar recorridos turísticos por los pueblos mágicos certificados de acuerdo con las Reglas
de Operación SECTUR 2014.
Competencias:
Analizar y comprender las Reglas de Operación del “Programa Pueblos 14 horas

Mágicos” (SECTUR 2014) que estipulan las características y requisitos
que éstos deben cumplir para ser certificados como tales
Identificar los 83 pueblos mágicos del programa para conocer sus 12 horas
atractivos turísticos
Planear recorridos por los pueblos mágicos para su promoción turística 14 horas
Constancia.
970
Curso:
Organización de Recorridos por los Atractivos Turísticos en la Entidad.
Objetivo general:
Diseñar recorridos turísticos considerando las características históricas y geográficas de la
entidad.
Competencias:
Relaciona los principales aspectos históricos de la entidad con el interés 12 horas

turístico.
Diseña un catálogo de actividades en sitios naturales, aprovechando los 12 horas

principales aspectos de la geografía de la entidad para el diseño de
rutas turísticas.
Organiza recorridos turísticos integrando aspectos del patrimonio cultural 16 horas

y natural de la entidad.
Constancia.
971
Curso:
Organización de Visitas a Museos de la Entidad.
Objetivo general:
Organizar, promover y operar visitas guiadas al descubrir los secretos que guardan los museos
considerando las disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA.
Competencias:
Descubre los secretos que guardan los museos considerando las 12 horas
disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA para estimular nuevas
experiencias culturales y recreativas.
Planifica la visita guiada según necesidades y perfil del visitante para 15 horas
motivar su interés por el conocimiento y las culturas expuestas.
Realiza el recorrido según la guía del museo para aprender y valorar sus 13 horas
secretos.
Constancia.
972
Curso:
Objetivo general:
Temas:
973
Constancia.
974
Servicios de Hospedaje.
Módulo I:
Coordina Limpieza de Habitaciones y Áreas Públicas.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-SH-2013A-CFP-01

(6160) Jefe de camaristas.
(6160) Jefes de departamento, coordinadores y supervisores en servicios de restaurante,
hospedaje y comercio.

Norte (SCIAN 2007):
 Coordina limpieza de habitaciones y áreas públicas.
 Realiza trabajos de supervisión de limpieza de habitaciones y áreas públicas.
 Entrena al personal a su cargo en establecimientos de hospedaje.
Submódulos:
Supervisa limpieza de habitaciones 144 horas
Supervisa limpieza de áreas públicas 128 horas
975
Módulo II:
Registra y Atiende al Huésped Durante su Alojamiento.

(6230) Encargado de reservaciones.
(6230) Agente de reservaciones.
(6210) Cajero de hotel.

Norte (SCIAN 2007):
 Registra y atiende al huésped durante su alojamiento siguiendo las políticas del
establecimiento de hospedaje.
 Opera sistemas de reservaciones.
Submódulos:
Opera sistema de reservaciones 96 horas
Atiende al huésped durante su alojamiento 176 horas
976
Módulo III:
Coordina Servicios de Hospedaje.

(6160) Capitán de botones
(8120) Porteros y conserjes en establecimiento, portero de equipaje en hotel, portero de hotel
(8123) Mozos de hotel, botones y similares
(6231) Promotor de turismo

Norte (SCIAN 2007):
(722111) Hoteles con otros servicios integrados
 Coordina servicios de hospedaje.
 Orienta sobre el patrimonio turístico.
 Atiende servicios de conserjería.
 Supervisa actividades del personal uniformado.
Submódulos:
Orienta sobre patrimonio turístico 96 horas
Atiende servicios de conserjería 96 horas
Supervisa actividades del personal uniformado 80 horas
977
978
Módulo IV:
Comercializa Servicios Turísticos Relacionados con el Hospedaje.

(6160) Supervisor de ventas.
(6231) Promotor de turismo.
(1250) Asistente de relaciones públicas.

Norte (SCIAN 2007):
 Comercializa servicios turísticos relacionados con el hospedaje.
 Vende y promociona servicios turísticos relacionados con el servicio de hospedaje.
Submódulos:
Vende servicios turísticos relacionados con el hospedaje 80 horas
Promociona servicios turísticos relacionados con el hospedaje 112 horas
979
Módulo V:
Auxilia en la Coordinación de Grupos y Convenciones.

(6160) Jefes de departamento, coordinadores y supervisores en servicios de restaurante,
hospedaje y comercio.

Norte (SCIAN 2007):
 Auxilia en la coordinación de grupos y convenciones de acuerdo a los procedimientos
establecidos en el hotel.
 Auxilia en la planeación y operación de eventos.
Submódulos:
Auxilia en la planeación de eventos 96 horas
Auxilia en la operación de eventos 96 horas
980
Curso:
Supervisor Coach.
Modalidad: Presencial Duración: 288 horas Clave: 30-HO-2016C-FAC-01

Comunicar, compartir, colaborar, crear confianza, innovar y retroalimentar a su equipo de
colaboradores a través de la gestión oportuna de los recursos humanos, materiales e insumos,
bajo su responsabilidad, para garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad
establecidos en el servicio en su área de trabajo.
Subcompetencias:
Desarrollo de los colaboradores
Fomentar el trabajo colaborativo
Administración de costos
Gestión de servicios*
Salud y seguridad en el trabajo*
Medio ambiente*
Administración de personal*
* Se abordan en la misma semana.
Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través de la demostración de
desempeños en la escuela y la empresa.
Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte del tutor en la empresa y del
profesor en la escuela.
Diploma.
GAEC, libreta de aprendizaje, libreta de contenido y ruta de aprendizaje.
981
Curso:
Front Desk.

Gestionar y supervisar las actividades del área de recepción de un hotel, respetando los
estándares de calidad establecidos.
Subcompetencias:
Estructura y función hotelera
Procesos operativos
Ventajas competitivas del Front Desk
Sistemas de información organizacional
Salud y seguridad laboral
Nota: En la mayoría de los casos, las subcompetencias se abordan paralelamente a lo largo

de las doce semanas de duración total.
Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través de la demostración de
desempeños en la escuela y la empresa.
Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte del tutor en la empresa y del
profesor en la escuela.
Diploma.
GAEC, GAEC autoevaluación, GAEC explicación, libreta de aprendizaje, libreta de contenido
y ruta de aprendizaje.
982
Curso:
Técnico en Mantenimiento.
Planear, ejecutar y evaluar el programa de mantenimiento preventivo y correctivo de sistemas

electromecánicos, hidráulicos y neumáticos de un hotel, de conformidad con manuales de
fabricantes, políticas de la empresa y normas de seguridad y de medioambiente vigentes.
Subcompetencias:
Seguridad laboral
Parámetros de medición
Mantenimiento eléctrico
Mantenimiento autónomo*
Mantenimiento preventivo*
Mantenimiento correctivo
Planear el trabajo
Trabajo en equipo
* Se abordan en la misma semana
Adquiere la competencia en forma individual y colectiva, a través de la demostración de
desempeños en la escuela y en la empresa.
Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte de tutor en la empresa y del profesor
en la escuela.
Diploma.
GAEC, libreta de aprendizaje, libreta de contenido, ruta de aprendizaje.
983
Especialidad:
Gestión y Venta de Servicios Turísticos.
Objetivo:
Ofrecer bienes, servicios y productos, a través de las diferentes empresas y/u organizaciones
públicas o privadas, de acuerdo a las preferencias del cliente.
Modalidad: Presencial Clave: 30-GV-2011C
Enfoque educativo:
Mapa curricular
trayectos formativos asociados Mercado laboral, Emprendurismo Iniciar, continuar o concluir
estudios.
Cursos
Esta especialidad oferta cursos regulares paquete polifuncional y módulos del componente de
formación profesional asociados a Hotería, Gestión y Venta de Servicios Turísticos.
Agencias de viaje, Líneas aéreas, Cadenas hoteleras, Cruceros, Dependencias oficiales del
sector turístico, Módulos de información turística, Gestoría turística independiente, entre otros.
985
987
Curso:
Venta de Servicios de Viajes.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 30-GV-1999T-EBC-01
Objetivo general:
Realizar la venta de servicios de viaje con base en las necesidades del cliente, las normas,
las políticas y los procedimientos de operación de los servicios turísticos, expresándose
correctamente en español y eventualmente en inglés, y resolviendo las operaciones
aritméticas requeridas; asimismo, respetando los lineamientos normativos y administrativos.
Los lineamientos de higiene y medidas de seguridad. Las normas, valores y actitudes
fundamentales para las relaciones humanas. Las especificaciones para el uso del equipo de
oficina, las fuentes de información y la papelería de una agencia de viajes, para otorgar un
Conocimientos básicos 22 horas
Lineamientos normativos y administrativos 14 horas
Lineamientos de higiene y medidas de seguridad 16 horas
Equipo de oficina, fuentes de información y papelería de una agencia de 32 horas

viajes
Reservación y venta de servicios de viaje 16 horas
Venta de un servicio de viaje 8 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos elementales de geografía, inglés y computación.
 Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento y certificado de primaria).
989

CTUR0030. 01 Venta de servicios integrales de viajes.
e instrumento para evaluar la calificación: venta de servicios integrales de viaje parte teórico-
práctica e instrumento para evaluar la parte práctica.
990
Curso:
Objetivo general:
Distinguir el concepto de emprendimiento a través de las características de los emprendedores,
comparándolas con las propias.
Temas:
interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información
teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas
cotidianos al sector productivo.
Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de
la competencia a través de una práctica final o integradora.
Constancia.
991
Curso:
Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Hotelería y Gestión y Venta de Servicios Turísticos.
Objetivo general:
Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto
es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o
ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la hotelería y gestión y venta
de servicios turísticos. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá
enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma,
sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando
Competencias:

oral y escrita
Constancia.
992
Curso:
Objetivo general:
Conocer los antecedentes y conocimientos básicos sobre el sistema operativo Windows y la red
internet.
Competencias:


Constancia.
cuestionarios.
993
Curso:
Objetivo general:
Identificar y aplicar las herramientas necesarias más eficientes y productivas para poder realizar de
una manera más eficiente y productiva la administración del tiempo.
Competencias:

diaria

Constancia.
cuestionarios.
994
Curso:
Organización de Excursiones Terrestres.
Objetivo general:
Planear, organizar, diseñar, cotizar y difundir una excursión terrestre.
Competencias:
Desarrolla proyectos de excursiones terrestres 25 horas
Elaborar material de difusión para la promoción de excursiones terrestres 15 horas
Constancia.
995
Curso:
Aplicación del Sistema de Reservaciones Automatizadas SABRE.
Objetivo general:
Registrar y leer la información necesaria para hacer una reservación o vender un pasaje u otro
servicio turístico en el sistema SABRE.
Competencias:
Identificar las diferentes entradas del Sistema 9 horas
Aplicar las diferentes entradas del Sistema SABRE, de acuerdo al 31 horas

Software “Personal Trainer” para la creación e identificación de
reservaciones aéreas
Constancia.
996
Curso:
Organización de Recorridos por los Pueblos Mágicos.
Objetivo general:
Organizar recorridos turísticos por los pueblos mágicos certificados de acuerdo con las Reglas de
Operación SECTUR 2014.
Competencias:
Analizar y comprender las Reglas de Operación del “Programa Pueblos 14 horas

Mágicos” (SECTUR 2014) que estipulan las características y requisitos
que éstos deben cumplir para ser certificados como tales
Identificar los 83 pueblos mágicos del programa para conocer sus 12 horas
atractivos turísticos
Planear recorridos por los pueblos mágicos para su promoción turística 14 horas
Constancia.
997
Curso:
Organización de Recorridos por los Atractivos Turísticos en la Entidad.
Objetivo general:
Diseñar recorridos turísticos considerando las características históricas y geográficas de la entidad.
Competencias:
Relaciona los principales aspectos históricos de la entidad con el interés 12 horas

turístico.
Diseña un catálogo de actividades en sitios naturales, aprovechando los 12 horas

principales aspectos de la geografía de la entidad para el diseño de
rutas turísticas.
Organiza recorridos turísticos integrando aspectos del patrimonio cultural 16 horas

y natural de la entidad.
Constancia.
998
Curso:
Organización de Visitas a Museos de la Entidad.
Objetivo general:
Organizar, promover y operar visitas guiadas al descubrir los secretos que guardan los museos
considerando las disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA.
Competencias:
Descubre los secretos que guardan los museos considerando las 12 horas
disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA para estimular nuevas
experiencias culturales y recreativas.
Planifica la visita guiada según necesidades y perfil del visitante para 15 horas
motivar su interés por el conocimiento y las culturas expuestas.
Realiza el recorrido según la guía del museo para aprender y valorar sus 13 horas
secretos.
Constancia.
999
Curso:
Objetivo general:
Desarrollar las habilidades emprendedoras a través de la experiencia transformadora de crear y
liderar sus propios emprendimientos, contribuyendo así tanto al cambio social, ambiental y
económico de una comunidad, como aprovechando las oportunidades derivadas de la vinculación
con el Ecosistema Emprendedor.
Temas:
1000
Constancia.
1001
Guía de Turistas Trilingüe.
Módulo I:
Proporciona Información Turística en Español, Inglés y Francés.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-GT-2013A-CFP-01
Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO):

(3211) Asistente de módulo de información turística.
(3221) Promotor y vendedor turístico.
(3221) Empleado de agencia de viajes.
(SCIAN 2007):
(712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación.
(561520) Organización de excursiones y paquetes turísticos para agencias de viajes.
(561510) Agencia de viajes.
(712112) Museos del sector público.
 Proporcionar información turística en español, inglés y francés
 Proporcionar información turística en español
 Proporcionar información turística en inglés
 Proporcionar información turística en francés
Submódulos:
Proporciona información turística en español 144 horas
Proporciona información turística en inglés 32 horas
Proporciona información turística en francés 96 horas
Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e
teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver
problemas del sector productivo.
1002
Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de
observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren
carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se
evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
1003
Módulo II:
Guía al Turista en Sitios de Interés Cultural en Español, Inglés y Francés de acuerdo a los Servicios
Contratados.

(3222) Guía de museos.
(3222) Guía de sitios arqueológicos.
(SCIAN 2007):
(712112) Museos del sector público.
(712120) Sitios históricos.
 Guiar al turista en sitios de interés cultural en español, inglés y francés de acuerdo a los servicios
contratados.
 Guiar al turista en sitios de interés cultural en español.
 Guiar al turista en sitios de interés cultural en inglés.
 Guiar al turista en sitios de interés cultural en francés.
Submódulos:
Guía al turista en sitios de interés cultural en español 144 horas
Guía al turista en sitios de interés cultural en inglés 32 horas
Guía al turista en sitios de interés cultural en francés 96 horas
1004
1005
Módulo III:
Guía al Turista en sitios de Interés General en Español, Inglés y Francés de acuerdo a los Servicios
Contratados.

(3222) Guía de excursión.
(3222) Guía de buceo.
(SCIAN 2007):
(713930) Marinas turísticas.
(713113) Parques acuáticos y balnearios del sector público y privado.
(713999) Otros servicios recreativos prestados por el sector público y privado.
 Guiar al turista en sitios de interés general en español, inglés y francés de acuerdo a los servicios
contratados.
 Guiar al turista en sitios de interés general en español.
 Guiar al turista en sitios de interés general en inglés.
 Guiar al turista en sitios de interés general en francés.
Submódulos:
Guía al turista en sitios de interés general en español 144 horas
Guía al turista en sitios de interés general en inglés 32 horas
Guía al turista en sitios de interés general en francés 96 horas
1006
1007
Módulo IV:
Planea Recorridos Turísticos de acuerdo al Contexto y Región en Español, Inglés y Francés.

(3221) Empleado de agencia de viajes
(3221) Promotor y vendedor turístico
(3201) Supervisor de agencia de viajes
(SCIAN 2007):
(561510) Agencia de viajes
(712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación
(561520) Organización de excursiones y paquetes turísticos para agencias de viajes
 Planear recorridos turísticos de acuerdo al contexto y región en español, inglés y francés
 Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en español
 Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés
 Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en francés
Submódulos:
Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en español 96 horas
Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés 32 horas
Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en francés 64 horas
1008
1009
Módulo V:
Vende Servicios de Guía en Español, Inglés y Francés.

(3221) Empleado de agencia de viajes.
(3221) Promotor y vendedor turístico.
(3201) Supervisor de agencia de viajes.
(SCIAN 2007):
(561510) Agencia de viajes.
(561520) Organización de excursiones y paquetes turísticos para agencias de viajes.
 Planear recorridos turísticos de acuerdo al contexto y región en español, inglés y francés.
 Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en español.
 Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés.
 Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en francés.
Submódulos:
Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en español 96 horas
Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés 32 horas
Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en francés 64 horas
1010
1011
31. Medio Ambiente
1013
Especialidad:
Tratamiento de Aguas.
Objetivo:
Realizar los procesos para la operación de una planta de tratamiento de aguas residuales y el
análisis de laboratorio para el tratamiento de las mismas, con el fin de elevar la calidad de los
servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Clave: 31-TA-1995C
Enfoque educativo:
en competencias.
Cursos:
Las principales fuentes de empleo para los egresados de los cursos de esta especialidad de
tratamiento de aguas, tienen la limitante de no poder autoemplearse, sin embargo el campo
ocupacional está creciendo por las mismas necesidades que se tienen en la demanda de
agua.
submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación
presencial o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a
los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
1015
Curso:
Análisis de Laboratorio para Tratamiento de Aguas.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 31-TA-2000A-CCO-01

Realizar muestreos de aguas residuales, determinar el material a utilizar en los análisis de
laboratorio, esterilizar el material necesario para análisis físico-químicos y biológicos, así como
preparará y manejará reactivos químicos, identificar y manipular calibrando cuando así se
requiera los equipos necesarios para determinaciones de parámetros físicos y químicos del
agua, importantes para el tratamiento, tales como: pH, temperatura, turbiedad, conductividad,
sólidos sedimentables, sólidos totales, sólidos en suspensión y sólidos disueltos, además de
la demanda química de oxígeno, oxígeno disuelto, demanda bioquímica de oxígeno, nitrógeno
amoniacal, nitrógeno orgánico, ortofosfatos, dureza total, dureza de calcio, dureza de
magnesio, alcalinidad, detergentes, grasas y aceites, cloro libre total y residual, índice
volumétrico de los lodos, y coliformes totales y fecales, para lo cual considerará los criterios
establecidos en la aplicación de las métodos y técnicas para la obtención de los valores de
cada parámetro, aplicando los criterios de seguridad e higiene.
 Identificar material, equipo y sustancias de laboratorio.
 Identificar y diferenciar puntos de muestreo de aguas residuales.
 Pretratar y esterilizar material de laboratorio.
 Identificar y tomar muestras simples y compuestas de agua.
 Interpretar reacciones y preparar soluciones químicas.
 Tomar muestras de agua residual para análisis específicos.
 Analizar parámetros físicos del agua.
 Analizar parámetros químicos del agua.
 Tener conocimientos básicos de química general y orgánica, así como de física y
matemáticas.
1017
1018
Curso:
Operación de Plantas de Potabilización y Tratamiento de Aguas Residuales (Proceso Manual
y Semiautomático).
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 31-TA-2002T-EBC-02
Objetivo general:
Operar el proceso manual y semiautomático de plantas de potabilización y tratamiento de
aguas residuales, respetando las medidas de seguridad, higiene, protección al medio
ambiente, así como las indicaciones de los manuales para el uso de equipo y el manejo de
sólidos, materia prima y productos químicos para proporcionar un servicio de calidad.
Control de la operación para la calidad del agua 200 horas
Preparación y análisis de muestras para la calidad del agua 100 horas
Perfil de ingreso:
 Habilidad para obtener información general de documentos técnicos.

COAS0164.01 Operación del proceso manual y semiautomático de potabilización y
tratamiento de aguas residuales.
1019
Especialidad:
Aprovechamiento de Energía Solar.
Objetivo:
Instalar y dar Mantenimiento a calentadores solares de agua, aprovechando la radiación solar.
Modalidad: Presencial Clave: 31-AV-2012C
Enfoque educativo:
Cursos:
Esta especialidad oferta cursos regulares así como módulos del componente de formación
profesional.
Edificaciones residenciales, plantas industriales, inmuebles comerciales y de servicio.
1021
Curso:
Instalación y Mantenimiento de Calentadores Solares de Agua.
Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 31-AV-2012C-EBC-01
Objetivo general:
Instalar y dará mantenimiento del calentador solar de agua, con base en los procedimientos
técnicos, los diagramas y manuales de servicio, las herramientas y materiales y los estándares
de seguridad e higiene establecidos por el sector de la construcción, en lo específico,
instalaciones hidrosanitarias y de gas, para dar un servicio de calidad.
Instalación y mantenimiento de calentadores solares de agua 130 horas
Perfil de ingreso:
 Tener conocimientos y experiencia en la instalación de calentadores tradicionales de
agua.

NUSIM005.01 Instalación del sistema de calentamiento solar de agua.
1023
Fuentes Alternas de Energía.
Módulo I:
Instala, Opera y Mantiene Sistemas Domésticos de Energía Solar Térmica.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-FA-2013A-CFP-01

(2641) Técnicos eléctricos.
(8181) Operadores de máquinas e instalaciones para la generación de energía.

Norte (SCIAN 2007):
(221110) Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica.
 Instala, opera y mantiene sistemas domésticos de energía solar térmica.
Submódulos:
Instala sistemas domésticos de energía solar térmica 112 horas
Opera sistemas domésticos de energía solar térmica 64 horas
Mantiene sistemas domésticos de energía solar térmica 96 horas
1024
Módulo II:
Instala, Opera y Mantiene Sistemas de Energía Solar Fotovoltaica de Baja Potencia.


Norte (SCIAN 2007):
 Instala, opera y mantiene sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia.
Submódulos:
Instala sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia 112 horas
Opera y controla sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia 64 horas
Mantiene sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia 96 horas
1025
Módulo III:
Instala, Opera y Mantiene Sistemas de Energía Eólica de Baja Potencia.


Norte (SCIAN 2007):
 Instala, opera y mantiene sistemas de energía eólica de baja potencia.
Submódulos:
Instala sistemas de energía eólica de baja potencia 112 horas
Opera sistemas de energía eólica de baja potencia 64 horas
Mantiene sistemas de energía eólica de baja potencia 96 horas
1026
Módulo IV:
Mejora Sistemas de Energía Solar Térmica, Solar Fotovoltaica y Eólica de Baja Potencia.


Norte (SCIAN 2007):
 Mejora sistemas de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja potencia.
Submódulos:
Verifica y actualiza sistemas de energía solar térmica 64 horas
Verifica y actualiza sistemas de energía solar fotovoltaica 64 horas
Verifica y actualiza sistemas de energía eólica de baja potencia 64 horas
1027
Módulo V:
Comercializa Sistemas de Energía Solar Térmica, Solar Fotovoltaica y Eólica de Baja
Potencia.


Norte (SCIAN 2007):
 Comercializa sistemas de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja
potencia.
Submódulos:
Maneja técnicas de atención al cliente y aseguramiento de la calidad en 64 horas

la prestación de servicios de energía solar térmica, solar fotovoltaica y
eólica de baja potencia
Realiza la cuantificación, presupuestación y estudio de factibilidad y 64 horas

recuperación de la inversión de los sistemas de energía solar térmica, solar
fotovoltaica y eólica de baja potencia
Realiza la venta de los servicios de sistemas de energía solar térmica, 64 horas

solar fotovoltaica y eólica de baja potencia
1028
1029
A continuación se presenta el significado de la clave de la especialidad y curso/módulo,
veamos los ejemplos siguientes:
Clave de la especialidad
01: Corresponde al número del Campo de Formación

Profesional, conforme al Acuerdo 7/CD/2009, del Comité
Directivo. Cabe señalar que se antepone un 0 del CFP 1 al
01-PA-2000C 9, para dar uniformidad en los dígitos asignados.
PA: Se refiere a las iniciales de la denominación de la
Especialidad.
2000C: Es el año de creación de la Especialidad.
Clave del curso/módulo
01: Corresponde al número del CFP, conforme al Acuerdo

7/CD/2009, del Comité Directivo.
PA: Se refiere a las iniciales de la denominación de la
Especialidad.
2000: Es el año de creación (C), actualización (A) o
transformación de un modelo educativo a otro (T) del Curso.
CCO: Son las siglas que identifican el modelo educativo u
otros elementos bajo los cuales están diseñado los Cursos,
siendo:
01-PA-2000A-CCO-
01 EBC: Educación Basada en Competencias.
CCO: Criterios de Competencia Ocupacional.
SCP: Síntesis de Contenido Programático.
PPF: Paquete Polifuncional.
CFP: Componente de Formación Profesional.
FMD: Formación en Aprendices Calificados.
EPI: Escuelas Particulares Incorporadas.
01: Es el consecutivo de los Cursos que integran la

Especialidad.
Nota: Cuando un curso se da de baja, el número consecutivo de la clave de los cursos que
permanecen, no se modifica.
1031
Bibliografía
1033
1. DGCFT (2014) Hacia un Modelo Educativo y Académico para el Subsistema de
Formación para y en el Trabajo. Ponencia presentada por el Director General en el Foro
de Consulta Nacional para la Construcción del Modelo Educativo, Pachuca, Hgo.
2. DGCFT (2013) Relatoría del Encuentro de Planeación Participativa de SCEO/Asistentes

y Directores de CECATI, por el Subdirector de Enlace Operativo en el Estado de
Guanajuato, sede México, D. F.
3. Díaz Barriga, F. (2006) Educación Situada: vínculo entre la escuela y la vida. México,
McGraw-Hill.
4. DOF (2013). Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.
5. DOF (2013) Ley General del Servicio Profesional Docente.
6. Manpower (2008). La integración al mercado laboral del talento latinoamericano.

Aprender/emprender.
7. SEP (2013). Programa Sectorial de Educación 2013-2018.
1035

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Director de Apoyo a la Operación

Coordinadora de Organismos Descentralizados Estatales

Subdirectora de Vinculación y Apoyo Académico

Jefa del Departamento de Desarrollo Curricular y Docente

Jefa del Departamento de Evaluación Educativa

Jefe del Departamento de Programación y Presupuestación

Del Modelo Educativo y Académico a la Guía Metodológica para el diseño

De las consideraciones técnico-operativas y aprovechamiento de las

La riqueza de la labor histórica que ha venido desempeñando la DGCFT a lo largo de más de

En esta perspectiva de cambio y transformación, se ha dado un giro radical, inicialmente, al

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Dr. Efrén Parada Arias

La acumulación institucional de experiencias y el aprendizaje consecuente a éstas, se inscribe

Con base en lo anterior, la DGCFT ha transformado su Modelo Educativo y Académico

Para la atención de esas cuatro dimensiones se prevé la conformación de igual número de

Se prevé la conformación de tres niveles o etapas que articularán horizontal y verticalmente

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Deben destacarse tres aspectos esenciales y novedosos de la Guía referida. El primero de

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Las plataformas informáticas representan un medio complejo de almacenamiento y

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La adopción de recursos tecnológicos de vanguardia redundará en las ventajas aludidas, sin

 Disponibilidad de equipo y conectividad necesaria para el acceso y uso pleno de

Una segunda forma de utilizarlas es en el contexto de una oferta ampliada de servicios, en

Modalidad: Presencial Clave: 01-PA-1985C

Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 01-PA-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal:

Cursos de prerrequisito: Ninguno.

Modalidad: Presencial Duración: 195 horas Clave: 01-PA-2013A-EBC-02

Procesar mezclas 110 horas

Certificación laboral (estándares de competencia):

Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 01-PA-2009C-EBC-03

Cortes primarios de bovino 50 horas

Cortes secundarios de bovino, porcino y ovino 80 horas

Cortes de bovino, porcino y ovino 70 horas

Certificación laboral (estándares de competencia):

Modalidad: Presencial Duración: 18 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-01

Conocerme para emprender 3 horas

El mundo del emprendedor 7 horas

Mi diagnóstico emprendedor 4 horas

Impacto en la comunidad 2 horas

Mi práctica emprendedora 2 horas

Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-03

Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción 40 horas

Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-04

Conoce el uso y operación de los principales componentes de un equipo de 10 horas

Identificar las principales prácticas de seguridad que se deben tomar al 10 horas

Modalidad: A distancia Duración: 20 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-05

Formula estrategias a través de los ejercicios prácticos y reales que le 10 horas

Desarrolla la capacidad de gestionar su tiempo de la mejor manera posible 10 horas

Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-06

Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de bebidas 6 horas

Elabora bebidas alcohólicas y no alcohólicas 24 horas

Presenta bebidas alcohólicas y no alcohólicas 10 horas

Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-07