Sei sulla pagina 1di 96

Indice

Fonologia Morfologia
1, 2, 3, 4, 5 Vocali 55, 56, 57 Nomi comuni
6, 7, 8, 9, 10, 11 Consonanti 59 Nomi propri
12, 13, 14, Individuazione, scompo- 60, 61 Genere
15, 16, 17 sizione e ricomposizione 62, 63 Numero
di parole
64, 65 Articoli
18, 19, 20, 21 Sillabe
70, 71 Verbi
Ortografia 72, 73, 74 Verbo avere
78, 79 Verbo essere
22, 23, 24, 58 Parole in caratteri diversi
80 Congiunzione e
25, 26, 27, 28, 29 Doppie
85 Aggettivi
30, 31 CE, CI, CHE, CHI
32, 33 GE, GI, GHE, GHI
Punteggiatura
34 CA, CO, CU, CE, CI
86 Punto
35 SCA, SCO, SCU
87 Virgola
36, 37 SCE, SCI, SCIA, SCIO,SCIU
88 Punto esclamativo
38 STA, STRA
e interrogativo
39 GLI
40 MP, MB Analisi testuale
41 GN
90, 91 Testo narrativo
42, 43, 44, 45 QU, CU, CQU
92, 93 Testo descrittivo
46, 47 Riepilogo ortografia 94 Testo poetico
66, 67, 68 Apostrofo
69 Accento
75, 76 Frasi con a, ai
77 Frasi con o
81, 82, 83, 84 Frasi con c, ci sono,
cera, cerano

Sintassi della frase


48, 49 La frase
50, 51, 52 Soggetto e predicato
53, 54 Espansione della frase
minima
89 Discorso diretto
Fonologia Le vocali scheda
1
1 DISEGNATI E SCRIVI IL TUO NOME.

IL MIO NOME

2 CIRCONDA DI ROSSO LE VOCALI DEL TUO NOME.

3 COME SI CHIAMANO QUESTI BAMBINI? AGGIUNGI LE VOCALI E LO SAPRAI.

S _ RA _ LISA P _ NO CARL _ _ GO
scheda Le vocali Fonologia
2
1 LE LAMPADINE
CON LA VOCALE a d p P
A SONO ACCESE.
COLORALE DI
GIALLO.
m 3 l R a b

c A Q i m

2 COMPLETA.
A A
a a
a a
3 UNISCI ALLA MANO DELLA BAMBINA I PALLONCINI CON LA VOCALE E.

2 g h v f E Q

g e S R K

e r a
4 COMPLETA.
E E
e e
e e
Fonologia Le vocali scheda
3
1 COLORA GLI SPAZI CHE CONTENGONO LA VOCALE I.

M u n
g
h A

l I i
O S
i
c p r
2 COMPLETA.
I I
i i
i i
3 DISEGNA UN FIORE NEI VASI CON LA VOCALE O.

7 V q o 3 Y o

v a m O Z d I f
4 COMPLETA.
OO
o o
o o
scheda Le vocali Fonologia
4
1 IL FUMO ESCE DAI CAMINI DELLE CASE CON LA VOCALE U: DISEGNALO.

A J L g

o u c l

u N U M

2 COMPLETA.
UU
u u
u u
3 TRACCIA UNA STRADA PER CIASCUNA VOCALE. USA OGNI VOLTA UN
COLORE DIVERSO.

I
a A i
a
e u i
e
o
U
O
o E u
Fonologia Le vocali scheda
5
1 GUARDA I DISEGNI E CAMBIA LA VOCALE.

SALE S_LE MORE M_RE

LANA L _NA NIDO N_DO

ARCO _RCO NAVE N_VE

VISO V_SO REMO R _MO


scheda Le consonanti Fonologia
6
1 CON QUALE CONSONANTE INIZIANO QUESTE PAROLE? SCEGLI TRA
QUELLE INDICATE E SCRIVILA.

2 COMPLETA.

B B DD
b b d d
b b d d
F F L L
f f l l
f f l l
Fonologia Le consonanti scheda
7
1 COLORA LA CASELLA CON LA CONSONANTE INIZIALE DELLA PAROLA
DISEGNATA.

M N P R M N P R M N P R

M N P R M N P R M N P R

2 COMPLETA.

MM NN
m m n n
m m n n
P P R R
p p r r
p p r r
scheda Le consonanti Fonologia
8
1 COLORA LA CASELLA CON LA CONSONANTE INIZIALE DELLA PAROLA
DISEGNATA.

S S S
T T T
V V V
Z Z Z

S S S
T T T
V V V
Z Z Z

S S S
T T T
V V V
Z Z Z
2 COMPLETA.

S S T T
s s t t
s s t t
V V Z Z
v v z z
v v z z
Fonologia Le consonanti scheda
9
1 COLLEGA OGNI PAROLA ALLA SUA CONSONANTE INIZIALE.

C
c
c

G
g
g

2 COMPLETA.

CC GG
c c g g
c c g g
scheda Le consonanti Fonologia
10
1 SCRIVI LA CONSONANTE GIUSTA.

C
P
A N E A N E

L
R
A N A A N A

P
M
O N T E O N T E

L
T
E T T O E T T O

C
T
A V O L O A V O L O

P
G
A L L I N A A L L I N A
Fonologia Le consonanti scheda
11
1 SCRIVI LE CONSONANTI CHE MANCANO IN STAMPATELLO MAIUSCOLO
E IN CORSIVO.

A O a_ o

O A _ o_ a

O O _ o_ o

I O _ i_ o

I E E _ ie _ e

A I O _ ai _ o

A O E _ a _ o_ e

A A E _ a_ a_ e
scheda Individuazione di parole Fonologia
12
1 CIRCONDA LA PAROLA TORO.

TIPO TORO POCO TOPO


ROTO TUBO TORO TARA
TORO MOTO VERO TONO
ORTO MORO TIRO TORO

2 CIRCONDA LA PAROLA VISO.

VISO VASO NASO VOLO


ROSA CASO VELA VISO
RISO VINO VISO PESO
LISO VISO TINO RASO

3 CIRCONDA LA PAROLA LUNA.

CINA LUNA LANA MURO


LUNA LUPO LIMA MALE
LINA LUME LUNA PURA
LANA PURA LUPA LUNA
Fonologia Individuazione di parole scheda
13
1 NELLE FRASI CERCA E CIRCONDA LA PAROLA INDICATA.

LA MELA UN FRUTTO.
SULLALBERO C UNA MELA.
MANGIA LA MELA PERCH BUONA.

MELA

LA POLPA DELLA PERA DOLCE.


LA PERA MATURA IN AUTUNNO.
VOGLIO BERE IL SUCCO DI PERA.

PERA

MINO MANGIA LE PATATE.


CON LE PATATE SI FA IL PUR.
LE PATATE SONO NUTRIENTI.

PATATE

NON MI PIACCIONO LE CAROTE.


METTI LE CAROTE NELLA MINESTRA.
COMPRO LE CAROTE AL MERCATO.

CAROTE

MIO ZIO ALDO COLTIVA I LIMONI.


IL SUCCO DEI LIMONI ACIDO.
I LIMONI SONO AGRUMI.

LIMONI
scheda Scomposizione di parole Fonologia
14
LA RANA SPEZ VIVE SULLE PAROLE E SI DIVERTE
A SPEZZARLE. OGNI SALTO UNA SILLABA.

2 SALTI
MELA
=

ME LA 2 SILLABE

1 ASCOLTA IL SUONO DELLA TUA VOCE E FAI COME LA RANA.

TORO CANE LUNA

REMO PANE VISO

PERA MOTO FARO


Fonologia Scomposizione di parole scheda
15

3 SALTI = 3 SILLABE 4 SALTI = 4 SILLABE

1 ASCOLTA IL SUONO DELLA TUA VOCE E FAI COME LA RANA.

CAROTA POMODORI

PATATE COCOMERO

SEDANO PEPERONI

LIMONI INSALATA
scheda Ricomposizione di parole Fonologia
16
1 RIUNISCI LE SILLABE, SCRIVI LA PAROLA E UNISCILA AL DISEGNO
GIUSTO.

SO LE TE
VOL
BA PAN
PE OR NA RA

............................ ............................ ............................ ............................

TAR E SER LE
GA FAN IA
RU TE
LE TE PEN
TA MA

............................ ............................ ............................ ............................


Fonologia Ricomposizione di parole scheda
17
1 QUANTE PAROLE PUOI FORMARE CON QUESTE SILLABE?
AIUTATI CON I DISEGNI E TROVANE 3 PER OGNI GRUPPO.
SCRIVILE IN STAMPATELLO E IN CORSIVO.

NA
LE
LA
............................. ............................. .............................
VE

PO
NE
TE
RE
............................. ............................. .............................
SA

TI
MA
FA
TA
............................. ............................. .............................
NO
scheda Divisione in sillabe Fonologia
18
1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE DIVISE IN SILLABE.

2
1 3

1 4
2
3 MEN
4
5 AR
6
6
7
5
8
9 RIO
10
11 FRI
7 12 MEN 8

12

10 11
Fonologia Sillabe inverse scheda
19
1 COMPLETA E SCOPRI LE PAROLE.

RO OR RA AR

_ _ BOT _ _ SO _ _ DIO _ _ MADIO

MO OM MI IM

_ _ TO _ _ BRA _ _ MOSA _ _ BUTO

NO ON NU UN

_ _ DO _ _ DA _ _ VOLA _ _ GHIA

LA AL LE EL

_ _ NA _ _ BERO _ _ ONE _ _ MO
scheda Individuazione di sillabe Fonologia
20
1 QUALE SILLABA? OSSERVA LESEMPIO E COMPLETA.

sa PA NE f
fa pane sa na
na
pa pane pa

ma MA IA LE ma
ra __iale v ra
va
ta __ iale ta

di DI TA LE di
bi __tale ci ri
ci
ri __ tale b

su LU MA CA b
lu __maca zu su
zu
bu __ maca lu
Fonologia Individuazione di sillabe scheda
21
1 QUALE SILLABA? COMPLETA.

re SE DIA re
ne __dia ne de
de
se __ dia se

bu BU STA gu
gu __sta f
lu b
fu __ sta lu

ta FA NA LE ta
fa __nale ma f
ma
ba __ nale b

po PO LEN TA po
ro __lenta ro lo
bo
lo __ lenta b
scheda Parole in caratteri diversi Ortografia
22
1 RICONOSCI, CIRCONDA E RISCRIVI IN CORSIVO.

VASO BUSTA MONETA

vso bsta moeta


naso bsta manica
vso bllo mimoa
fso fsta marito

vso

TOPO RUOTA PIRATA

tipo ruoa patata


tappo rota matita
noo nuoa pirata
too caroa partita
Ortografia Parole in caratteri diversi scheda
23
1 RICONOSCI, CIRCONDA E RISCRIVI IN CORSIVO.

LUPO FIORE PECORA

luna voa pecoa


luce fngo ncoa
lupo fnta pietra
cupo foe paroa

NIDO TORTA SALAME

noo testa salmoe


nido tanto nasale
noe tasto salame
mimo tota salata
scheda Parole in caratteri diversi Ortografia
24
1 LEGGI, RICONOSCI LA PAROLA NEI DUE CARATTERI E RISCRIVILA SOTTO
IL DISEGNO.

pane pera lana

rape sole biro

sale pino muro pane .............................

mela casa rosa pane

casa pino rape

lana sale bro


muro pane roa ............................. .............................

pera soe mela

............................. ............................. ............................. .............................

............................. ............................. ............................. .............................


Ortografia Le doppie scheda
25
1 Circonda le parole con le doppie.

Nel paese Fantasia


Nel paese Fantasia,
un povero asinello
balla con un ombrello.
Due timide pecorelle
ridono a crepapelle.
Un gatto con gli zoccoli
si fa sette bernoccoli.
Una rossa farfalla
si diverte con la palla.
Una grassa maialetta
pedala in bicicletta.

2 Forma le parole, mettendo in ordine le sillabe.

tel na lo
man go cap
lo pel

to zi co
piat na lo
taz tel
scheda Le doppie Ortografia
26
1 Completa le parole scrivendo la doppia mancante nei due caratteri.

BA _ _ I GO_ _ A GA _ _ IA
b _ _ i go_ _ a g _ _ ia

CA _ _ O PE _ _ A PO_ _ O
c _ _ o pe _ _ a po_ _ o

SA _ _ O FIA _ _ A CA _ _ A
sa _ _ o f _ _ a c _ _ a

BI_ _ A FIO_ _ O PI_ _ A


b _ _ a fo _ _ o pi _ _ a
Ortografia Le doppie scheda
27
1 Scrivi in corsivo i nomi delle figure contenute in ogni scatola.

tt

pp

ll

ss
scheda Scomposizione in sillabe di parole con doppie Fonologia
28
1 Fata Raffaella deve tornare nel bosco, ma la strega Cattivona la vuole
catturare. Scopri la strada giusta, colorala, leggi il messaggio diviso in
sillabe e scrivilo ricomposto.

NA

FA EL LA STA
BA
RAF TA

LA FA TA BA FUR PI

SA DEL

LA
LA RA STRE CA TO

RO
GA NA
GEN CO AR

TO CAT TI

VO
TA ZU
AN NA

TI TO LE

MA VEN SPIL MAS TA


Fonologia Scomposizione in sillabe di parole con doppie scheda
29
1 Trova i pezzi e ricomponi le parole.

pa stec

bi ca bur
ro
del
la

pa ca
to ra
ne
mel la
net
ne tor
ro

lo muc
ca coc
dril co
val
lo
ca

cas
mat
laz
sa
pa ne
zo to
scheda Parole con CE, CI Ortografia
30
CE ce ce CI ci ci

CE e CI sono due sorelle


timide e deboli.

1 Completa nei due caratteri.

_ _ STINO CRO_ _ _ _ LIEGIA


_ _ stino cro_ _ _ _ liegia

_ _ ROTTO TRI_ _ CLO GAN_ _ O


_ _ roto tri _ _ clo gan _ _ o

_ _ NESE _ _ RVO _ _ POLLA


_ _ nese _ _ rv _ _ pola
Ortografia Parole con CHE, CHI scheda
31
CHE che che CHI chi chi

Il mago H vola sulle due


sorelle e con i suoi poteri
le trasforma in CHE e
CHI, forti e robuste.

1 Completa nei due caratteri, poi unisci le parole al loro disegno.

MAS_ __ RA
mas _ __ ra

BRU_ __
bu _ __

_ __ TARRA
_ __ tarra

ZUC_ __
zuc _ __

O_ __
o_ __

LUMA _ __
luma _ __
scheda Parole con GE, GI Ortografia
32
GE ge ge GI gi gi

Due giraffe gemelle


girano con il gil in un
campo di girasoli.

1 Leggi, circonda GE e GI e riscrivi la frase in corsivo.

2 Completa le parole e riscrivile nei due caratteri.

_ _ NIO _ _ LATO RE _ _ NA VI _ _ LE

............................. ............................. ............................. .............................


Ortografia Parole con GHE, GHI scheda
33
GHE ghe ghe GHI ghi ghi

1 Leggi, colora il disegno e circonda GHE e GHI.

Le streghe GHE e GHI hanno


i capelli color delle alghe, portano
in testa pelli di ghiro, sono vestite
di aghi di pino, come ciabatte
indossano funghi.

2 Completa le parole e riscrivile in corsivo.

SPA _ _ _ TTI DRA _ _ _

MAR_ _ _ RITA CIN_ _ _ ALE

SPI_ _ _ _ _ _ ACCIO
scheda Parole con CA, CO, CU, CE, CI Ortografia
34
1 Completa le parole scegliendo fra: CA, CO, CU, CE e CI.

Il coniglio Paco

Il _ _niglio Paco feli_ _; salta e _ _rre per i _ _mpi,

scava per cer_ _re radi_ _, mangia le _ _rote che trova

e annusa _ _rioso le _ _polle. Alla sera, stan_ _ , si riposa.


Ortografia Parole con SCA, SCO, SCU scheda
35
1 Completa le parole scegliendo fra: SCA, SCO e SCU; poi collega ogni
parte del racconto alla vignetta giusta.

Fosca e lo scoiattolo

In un bo_ _ _ , Fo_ _ _
trova uno _ _ _iattolo ferito.
Lo mette in una _ _ _tola
e lo porta a casa sua.

Decide di chiamarlo _ _ _ro


per il colore del pelo.
Grazie alle cure di Fo_ _ _,
_ _ _ro recupera le forze.

Lo _ _ _iattolino, per,
triste, spaventato, mangia
poco e dorme molto.

Allora Fo_ _ _
lo riporta nel bo_ _ _ ,
cos _ _ _ro ritorna felice.
scheda Parole con SCE, SCI Ortografia
36
SCE sce sce SCI sci sci

1 Leggi e circonda SCE di rosso e SCI di blu.

Una scimmia dispettosa ruba


la stella allo sceriffo e la fa
scivolare nel ruscello.

2 Riscrivi la storia in corsivo.

3 Completa le parole, nei due caratteri.

PI_ _ _ NA _ _ _ VOLO STRI_ _ _ PE _ _ _


pi _ _ _ a _ _ _ vo stri _ _ _ pe _ _ _

CA _ _ _ NA _ _ _ ROPPO CU _ _ _ NO FA _ _ _ NA
ca _ _ _ a _ _ _ ropo cu _ _ _ o f _ _ _ a
Ortografia Parole con SCIA, SCIO, SCIU scheda
37
SCIA scia scia SCIO scio scio SCIU sciu sciu

1 Completa le parole con laiuto delle immagini.

BI_ _ _ _ GU_ _ _ _ PRO_ _ _ _ TTO


bi_ _ _ _ gu_ _ _ _ pro_ _ _ _ tto

2 ... e senza laiuto delle immagini.

A_ _ _ _ CAMO_ _ _ _ U_ _ _ _ A _ _ _ _ GAMANO
a_ _ _ _ camo_ _ _ _ u_ _ _ _ a_ _ _ _ gamano

A _ _ _ _ TTA _ _ _ _ RPA _ _ _ _ CCO _ _ _ _ PARE


a_ _ _ _ tta _ _ _ _ rpa _ _ _ _ cco _ _ _ _ pare

3 Riscrivi in corsivo tutte le parole nella colonna giusta.

SCIA SCIO SCIU


scheda Parole con STA, STRA Ortografia
38
STA sta sta STRA stra stra

1 Scopri e scrivi quattro parole per ogni sillaba.

pasta .............................
pasta
STA

............................. .............................

............................. .............................

STRA

............................. .............................

2 Riscrivi in stampatello maiuscolo le parole divise in sillabe.

con la sillaba STA con la sillaba STRA


Ortografia Parole con GLI scheda
39
GLI gli gli

1 Leggi e circonda tutte le parole che contengono GLI.

Filostrocca di una foglia


Filastrocca di una foglia
che di volare ha voglia.
Sulla schiena simpiglia
di un asino che raglia.
Poi si posa sulla paglia.

2 In ogni riga nascosta una parola che contiene GLI. Aiutandoti con i di-
segni, trovala, colorala e riscrivila in corsivo.

R F M A N I G L I A S E G
E L S V E N T A G L I O F
C O N I G L I O R G U I A
E M T E N A G L I A O F N
B S N R B O T T I G L I A
T E R F X M A G L I A P A
F U V C E S P U G L I O R
scheda Parole con MP, MB Ortografia
40
MP mp mp MB mb mb

1 Scegli il disegno giusto e scrivi la parola.

Il bambino con la

Il campanile con la

Il pompiere con la

La pioggia con l

La matita con il

Gli stivali con le

Il temporale con i

Il musicista con la

2 Completa con MP o MB.

lo_ _ rico to_ _ ino la _ _ adina


te _ _ o b _ _ oa ca _ _ o
to_ _ oa coo_ _ a o_ _ ra
a _ _ ulanza i _ _ uto ca _ _ anello
Ortografia Parole con GN scheda
41
GN gn gn

1 Leggi il racconto e circonda le parole che contengono GN.

Sette ragni e uno gnomo


Su un castagno, vicino agli stagni,
vivono sette ragni.
Un giorno, lo gnomo Gnucco,
per dispetto, lancia due pigne
contro le ragnatele.
Esse rimbalzano e cadono
sulla testa dello gnomo,
che scappa piagnucolando.

2 Riscrivi in corsivo le parole che hai circondato.

GNA
gna gna

GNE
gne gne

GNI
gni gni

GNO
gno gno

GNU
gnu gnu
scheda Parole con QU Ortografia
42
1 Collega ogni frase al suo disegno.

Que dorme Quo legge un


sotto la quercia. quotidiano.
Qua dipinge un
Qui mangia la
quadro.
liquirizia.

2 Osserva i disegni e completa le parole.

a _ _ ilone li_ _ ore _ _ ercia _ _ adro


Ortografia Parole con QU scheda
43
1 Leggi le parole e riscrivile in corsivo al posto giusto.

liquido, quaderno, questione, aquila, cinque, quasi,


obliquo, antiquario, inquilino, quoziente, questura, liquirizia,
quadrato, quota

QUA qua qua QUI qui qui

QUE que que QUO quo quo

Luca mette tutto a


soqquadro perch ha
perso il quaderno.
Attenzione! Soqquadro,
non soquadro.
scheda Parole con CU Ortografia
44
1 Per fare dispetto a QUI e QUO, alcune parole si scrivono con CUI e
CUO. Leggile e riscrivile in corsivo.

CIRCUITO CUORE

SCUOLA TACCUINO

CUOCO CUOIO

2 Completa le frasi, scrivendo la parola dispettosa giusta.

Anna scrive sul .

Il prepara la minestra.

Le auto corrono sul .

Ho comprato una borsa di .

I bambini escono dalla .

Dopo una corsa, il batte pi forte.

Leggi come si scrivono altre parole dispettose.


cuocere riscuotere innocuo proficuo scuoiare percuotere
Ortografia Parole con CQU scheda
45
CQU cqu cqu

1 Completa le parole parenti di acqua che si scrivono con CQU.

a_ _ _ itrino a_ _ _ erelli a_ _ _ edotto


a _ _ _ itrino a _ _ _ erelli a _ _ _ edoto

a_ _ _ ario suba _ _ _ eo a_ _ _ aio


a _ _ _ ario sub _ _ _ eo a _ _ _ aio

a_ _ _ azzone a_ _ _ erugiola
_ _ _ azzoe a _ _ _ erugioa
scheda Riepilogo difficolt ortografiche Ortografia
46
1 Riscrivi in corsivo solo il nome esatto.

manilia bambola
maniglia pambola
manigla bandola

quaderno zuccine
cuaderno zuchine
quadderno zucchine

ciestino formiche
chestino formice
cestino formche

trecia gegno
treccia genio
treca gegnio
Ortografia Riepilogo difficolt ortografiche scheda
47
1 In ogni elenco ci sono quattro parole sbagliate. Scoprile, sottolineale e
riscrivile in modo esatto, prima in stampatello maiuscolo, poi in corsivo.

MARE SIROPPO FINESTRA


STREGE LUMACA RAMO
TAVOLO PIATTO MASCERA
CIOCCOLATO OMBRELLO ALBERO
BANBINO MUCCA MATTINO
VESPA CASTELO GIERANIO
MATTONE SAPONE UCCELLO
QUORE FARFLLA CONIGLO
GILIO QUADRO BANANA
MAGLIA RANIO AQUA

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................


scheda Riordino di frasi Sintassi
48 della frase

1 Metti in ordine le parole, scopri la frase, riscrivila e indica la lettera del


disegno corrispondente.

un topo il
insegue Meo
gatto
b

terra per
briciole i
passeri
cercano
d

di Luigi
caduto in una
il cane buca
a

saltano i rami
tra scimmie le
foresta nella
c
Sintassi Individuazione di frasi scheda
della frase
49
1 Leggi attentamente.

Lorso Tobia
un caldo mattino e lorso Tobia sbuffa e si
lamenta mentre tira faticosamente i carrozzoni
del circo. Tobia molto stanco per la fatica.
Gli tocca fare sempre i lavori pi pesanti,
mentre il suo padrone, il pagliaccio Beniamino,
dorme tranquillamente nel suo carrozzone.
Solo durante lo spettacolo, quando il circo
pieno di bambini che applaudono i suoi
bellissimi giochi, Tobia si sente orgoglioso e
felice.
Cline Lopold, Beniamino e Tobia, Emme Edizioni

2 Forma le frasi collegando le varie parti, poi riscrivile. Usa un colore di-
verso per ogni frase.

Tobia tira molto stanco del circo

Tobia i carrozzoni di Tobia

Beniamino tranquillamente per la fatica

Beniamino dorme orgoglioso nel suo carrozzone

Tobia si sente il padrone per gli applausi

oa tira
oa moto stanco
scheda Concordanza soggetto e predicato Sintassi
50 della frase

1 Circonda e unisci nel modo giusto, come nellesempio.

chi ? che cosa fa?


La cugina di Andrea andato a Milano.
Il cugino di Andrea andata a Milano.

Il gatto di Lucia si ammalato.


La gatta di Lucia si ammalata.

Il nonno di Fabio si arrabbiata.


La nonna di Fabio si arrabbiato.

La sorella di Franco caduto dalla sedia.


Il fratello di Franco caduta dalla sedia.

Il leone si ferita a una zampa.


La leonessa si ferito a una zampa.

Il gallo salito sulla scala.


La gallina salita sulla scala.
Sintassi Concordanza soggetto e predicato scheda
della frase
51
1 Osserva lesempio, poi completa.

chi ? che cosa fa?

Il cane insegue la lepre.

I cani inseguono la lepre.

Laereo vola in cielo.


Gli aerei in cielo.

Il gatto cammina sul tetto.


I gatti sul tetto.

La signora passeggia nel parco.


Le signore nel parco.

La ballerina danza sul palco.


Le ballerine sul palco.

chi = soggetto che cosa fa = predicato


scheda Individuazione di soggetto e predicato Sintassi
52 della frase

1 Osserva e rispondi usando solo soggetto e predicato.

chi ?
che cosa fa?

chi ?
che cosa fa?

chi ?
che cosa fa?

chi ?
che cosa fa?
Sintassi Dalla frase minima alle espansioni scheda
della frase
53
1 Completa rispondendo alle domande.

Giulia disegna che cosa? dove?

Andrea corre dove? con chi?

Sara gioca con che cosa? con chi?

Luigi mangia che cosa? quando?

2 Completa i percorsi e riscrivi le frasi.

dorme il latte.
rincorre nel parco.
Il gatto
cammina sul divano.
beve il topo.
scheda Dalla frase minima alle espansioni Sintassi
54 della frase

1 Completa i disegni dopo aver letto ogni frase.

Il cane dorme.

Il cane, con il collare, dorme.

Il cane, con il collare, dorme


nella cuccia.

Il cane, con il collare, dorme


nella cuccia, sotto la pioggia.

Il cane, con il collare, dorme


nella cuccia, sotto la pioggia,
vicino allalbero.
Morfologia Nomi comuni scheda
55
1 Completa con il nome di persona adatto.

Cura gli animali. Vende la carne.

Spegne gli incendi. Guida lautobus.

Prepara il pane. Dirige il traffico.

Cucina i cibi. Coltiva i campi.


scheda Nomi comuni Morfologia
56
1 Completa le frasi con il nome di animale adatto, poi collegale ai disegni.

L
barrisce.

La
bela.

Il
abbaia.

Il
miagola.

La
muggisce.

Il
ruggisce.

L
raglia.

Il
nitrisce.
Morfologia Nomi comuni scheda
57
1 Scrivi il nome delle cose contenute nella tua cartella.

2 In ogni gruppo di nomi comuni, trova lintruso e cancellalo.

medico mucca ACQUA


scatola lepre PANE
vigile scoaro QUADERNO
padre gatto GALLINA
nipote cavllo PENNA

Sono rimasti Sono rimasti Sono rimasti


solo nomi di solo nomi di solo nomi di

3 Scrivi tre nomi di persona, tre nomi di animale e tre nomi di cosa.
scheda Maiuscole in caratteri diversi Ortografia
58
1 Scopri le maiuscole di ogni lettera e riscrivile, in ordine alfabetico.

a A a A A
b b Q
A G F
c c G
I
d d F
B S R
e e B S
Q H E
f f
V Z
g g P C
O N
I
h h N
O C U
R
i i T
D M U
l l P D L
m m V
T L E Z
n n H M
o o
p p
q q
r r
s s
t t
u u
v v
z z
Morfologia Nomi propri scheda
59

Il nome proprio, cio il nome che distingue una persona,


un animale o una cosa dalle altre, comincia sempre
con la lettera maiuscola.

1 Completa in corsivo.

~l mio noe prorio

~l noe prorio di mia madre

~l noe prorio di mio padre

2 Colora in azzurro le nuvolette che contengono nomi propri.

Marco Teresa Luciano


Mattia
pasta
scatola oca
Elisa
pila tappeto

3 Scrivi in corsivo il nome proprio di

una citt:

una strada:

una piazza:

un cane:

un gatto:

un personaggio di una fiaba:


scheda Genere maschile e femminile Morfologia
60

Il robot cambia genere.


nome maschile nome femminile

un gatto una gatta

1 Completa, trasformando i nomi maschili in nomi femminili.

nome maschile nome femminile


leone
gallo
poeta
pittore
vigile
uomo
fratello

2 Attenzione ai nomi di cosa: completa con quello corretto.

Il foglio Il manico Il velo Il banco


non la non la non la non la
foglia. . . .
Morfologia Nomi propri maschili e femminili scheda
61
1 Nelle colonne verticali sono nascosti 12 nomi propri. Colora di rosa
quelli femminili e di azzurro quelli maschili.

L A L M N M O P G
U D Q P R A S L I
I A T I A R B A U
S T E E E I C U S
A N R R L O S R E
U I E O E V I A P
D C S Z N U M D P
I O A H A G O E E
N L A B C O N F I
O A D E F G A G H

2 Scrivi in corsivo tutti i nomi che hai trovato.


scheda Numero singolare e plurale Morfologia
62

Il robot cambia numero. nome singolare nome plurale


(uno) (pi di uno)

gatto gatti

1 Completa.

pesce
Morfologia Numero singolare e plurale scheda
63
1 Circonda di rosso solo i nomi plurali.

bicchieri coltello forchette finestra


pensili divano telefono muro
piatti tovaglia porta pentole
bottiglie poltrona sedie detersivi

2 Disegna i nomi plurali.

3 Riscrivi al plurale i nomi che non hai circondato.

coteli
scheda Articoli determinativi Morfologia
64

Larticolo una parola amica del nome.

il lo la articoli determinativi
i gli le

1 Completa, scrivendo larticolo determinativo giusto per ogni nome.

salame salami zaino zaini

candela candele giraffa giraffe

gnomo gnomi scivolo scivoli

nave navi telefono telefoni


Morfologia Articoli indeterminativi scheda
65

un uno
articoli indeterminativi
una

1 Scrivi larticolo indeterminativo giusto davanti ai nomi.

zio cancello piscina


torta spillo treno
nodo chitarra stivale
rosa nido zaino

2 Leggi le vignette, poi rispondi alle domande.

Per favore, Luisa, Per favore, Elena,


portami una maglia! portami la maglia a
righe!

Quale maglia prender Luisa? Quale maglia prender Elena?


Una qualsiasi. Una qualsiasi.
Una in particolare. Una in particolare.
scheda Articoli e apostrofo Ortografia
66
1 Leggi e completa con le parole che mancano.

La scimmietta Zaz sta facendo una scorpacciata di frutta,

mangia l , l e

l .

Fa l fra i rami di un albero.

Si volta e vede l di un uomo.

Allora si spaventa e scappa via.

2 Cancella la vocale e metti lapostrofo allarticolo.

la uva la edera
lo occhio lo elastico
lo uscio lo orso
la ala lo uomo
la unghia lo indiano
la aquila la erba
Ortografia Articoli e apostrofo scheda
67
1 Osserva.

un artista unartista

2 Metti lapostrofo dove serve.

un uccello un isola un aiuola un ape

un ombrello un imbuto un ombra un oliva

un elica un osso un uomo un angelo


scheda Lapostrofo nelle preposizioni articolate Ortografia
68
1 Scegli e scrivi la parola giusta.

aeroporto c molta
confusione.
al all
Carlo sta andando
cinema.

Sono caduto dondolo.


dal dall Il calciatore stato punito
arbitro.

Le piume oca sono


del dell leggere.
Il pelo gatto morbido.

recinto ci sono i cavalli.


nel nell
acqua ci sono le trote.

albero ci sono le foglie.


sul sull
pino ci sono le pigne.
Ortografia Laccento scheda
69
1 Scegli e scrivi la parola giusta.

faro far porto port

Lanno scorso mio padre


Domani una gita mi a visitare
fino al . il di Genova.

casco casc pesco pesc

Marco dal moto- Per gioco, Luca con la lenza


rino. Per fortuna aveva una pesca
il ! sul .

picchio picchi Sara sar

Il , con il becco,
sul tronco La mia amica presto
dellalbero. medico.
scheda I verbi Morfologia
70
1 Colora solo i rettangoli che contengono unazione.

volano gli uccellini le campane suonano

Luca sogna la moto corre Giulia ride

parte il treno il gatto miagola

2 Completa con unazione adatta.

Lape Il merlo .
.
Latleta
Le stelle . .

Il pittore . I cuochi .

Lautista Le maestre .
.
I cani .

3 Osserva lesempio e completa la tabella.

ieri oggi domani

ho gioato gioo gioher


ho pianto
studio
scrivr
disegno
Morfologia I verbi scheda
71
1 Se aprisse il tuo quaderno, che cosa scriverebbe? Fai finta di essere lui.

salire scendere

pulire

togliere

arrivare

uscire

svestirsi

accendere

ridere
Bastian Contrario uno aggiungere
gnomo dispettoso che si
diverte a scrivere le azioni alzare
contrarie a quelle che trova
unire
nei quaderni degli alunni.
aprire

vincere

avvicinare

scaricare

addormentarsi
scheda Il verbo avere Morfologia
72
1 Circonda tutte le ha che significano avere (possedere).

Filomena che cosha?


Filomena ha un gran naso,
ha un fratello che Tommaso.
Ha una bocca rossa e piena
e le piace stare a Siena.
Ha una semplice vestina,
tutta a fiori e verdolina.
Ha due splendide manine
con le quali fa piadine.
Ha due piccoli piedini
e ha in testa i ricciolini.
Ha due occhi vispi vispi
e mi pare ti conquisti.

2 Completa le frasi scegliendo tra ho, hai, ha e hanno.

Mara e Luca i palloncini.

Io la bicicletta.

Tu la bandiera.

Elisa il flauto.

Le farfalle le ali colorate.

Il cane di Luigi il pelo corto.


Morfologia Il verbo avere scheda
73

I due bambini provano una sensazione.

Io ho molto Io, invece, ho paura


freddo! di far tardi a scuola.

avere freddo = provare freddo


avere paura = provare paura

1 Inserisci ho, hai, ha, hanno e sottolinea la parola che indica la sensazione.

Io fretta di uscire perch sono in ritardo.

Luigi coraggio quando affronta le difficolt.

Tu vergogna perch sei bugiarda.

I bambini vanno a letto perch sonno.

Giuseppe si vestito troppo e adesso caldo.

Se tu fame, preparati un panino.

Quelle persone bisogno di aiuto.

Ho corso sotto il sole e adesso sete.


scheda Il verbo avere ausiliare Morfologia
74

avere
+
unaltra azione

1 Circonda il verbo avere pi laltra azione.

Angela si alzata presto. Prima di andare al lavoro:


ha fatto colazione,
ha piegato il pigiama,
ha riordinato la camera,
ha letto il giornale e
ha controllato la borsa.

2 Completa scrivendo il verbo avere pi unaltra azione.

Tu colazione.
Adriana e Gisella la borsa.
Io il giornale.
Gianluca e Umberto camera.
Tu il pigiama.
Io un quadro.
I gatti il latte.
La sarta il bottone.
Io un palloncino.
Ortografia Frasi con a, ai scheda
75
1 Completa le frasi.

dove?

a scuola a teatro ai giardini a pranzo

Ieri sera i miei genitori sono andati


.

Giulia andata
per giocare con Elena.

gi mezzogiorno, devo andare


.

bisogna sempre
stare attenti.

a chi?

a Luigi ai suoi amici ai miei cugini a Sara

Ho scritto una lettera


lontani.

Enrica ha mandato
gli inviti per la festa di compleanno.

Marcello ha prestato il pallone


.

Milena offre un gelato


.
scheda Frasi con a, ai Ortografia
76
1 Completa le frasi.

quando?

a Natale a primavera a Capodanno a Carnevale

sbocciano i fiori
nei prati.

mi metto
la maschera.

si festeggia il
nuovo anno.

ho ricevuto
uno splendido dono.

come?

a gas ai mirtilli a righe a motore

Mio padre ha acceso il fornello


.

Milena ha indossato una maglietta


.

La mamma prepara una torta


.

I pescatori sono partiti su una barca


.
Ortografia Frasi con o scheda
77
1 Continua tu come nellesempio.
o = oppure
Ti piace la pera o la mela?

Ti piace la marmellata o la ?

Ti piace o ?

Ti piace o ?

Ti piace o ?

Ti piace il sole Mi piace tutto ci


o la luna? che mi d gioia.

2 Completa con o.

Dormi studi?
Mangi pasta riso?
Vieni resti?
Telefoni a Marta a Lucia?
Giochi con me no?
scheda Il verbo essere Morfologia
78
1 Chi ? Rispondi e circonda .

Marco Andrea

un signore.

Marco Andrea

Lillo Meo

Lillo Meo

2 Che cos? Rispondi e circonda .

Laranciata Il pino

una bevanda.


Morfologia Il verbo essere scheda
79
1 Com? Rispondi.

Il fuoco La neve
....
caldo.

.... ....

2 Dov? Rispondi.

Il canarino Il pesce
....
nella gabbia.

.... ....
scheda La congiunzione e Morfologia
80
1 Scopri la relazione.

larancia il gatto

il cane la forchetta

la moto lauto

il bicchiere la luna

il sole il prosciutto

il rosso il nero

il coltello la mela

il pane la bottiglia

2 Riscrivi le coppie che hai formato usando e.

Larancia e la mela Il cane e

La moto ....... .......

....... .......

....... .......

3 Osserva gli esempi e completa le relazioni.


leggere e scrivre il cielo e le stelle
ballare il gatto

disegnare il pescatore
Ortografia Il verbo essere: c scheda
81
1 Leggi e circonda di rosso c.

Cerchi
C chi cuce il materasso,
c a chi piace il pollo lesso,
c chi vola sulla luna,
c chi cerca la fortuna,
c chi succhia lananasso,
chi fa cerchi col compasso.
Hilarius, ne I quindici, Field Educational

2 Completa le frasi con c.

Nel nido un uccellino che pigola.

Nel vaso un pesciolino rosso.

Sul tetto un camino che fuma.

In giardino un albero fiorito.

In montagna la neve fresca.

3 Guarda il disegno e scrivi che


cosa c.

Sulla sedia un cappello.

Sul tavolo .

Sul divano .

Sul tappeto .
scheda Il verbo essere: c, ci sono Ortografia
82

1 Osserva limmagine e poi rispondi alle domande scegliendo fra:

S, c! No, non c! S, ci sono! No, non ci sono!

C il vigile? C unedicola?

Ci sono motociclisti? Ci sono passanti?

C la maestra? C una fontana?

Ci sono automobili? Ci sono bambini?

C una scuola? C un bar?

Ci sono cani? Ci sono alberi?


Ortografia Il verbo essere: cera, c scheda
83
1 Osserva i disegni e completa le frasi con cera o c, come nellesempio.

Prima cera il temporale, adesso c il sole.

Prima linverno, adesso la primavera.

Prima la notte, adesso il giorno.

Prima un bruco, adesso una farfalla.

Prima un bocciolo, adesso una rosa.


scheda Il verbo essere: cera, cerano Ortografia
84
1 Leggi le frasi e completale con cera o cerano.

una volta un bosco incantato.

Sul tavolo una mela marcia.

Nello zaino tante briciole di


pane.

Nella favola due corvi par-


lanti.

Ieri, a casa mia, i miei zii.

Nel cortile lauto di Luca.

In vacanza con noi unamica


di mia sorella.

Nel cestino ancora tre fragole.

Alla riunione con le maestre


molti genitori.

Sullautostrada molto traffico.


Morfologia Laggettivo qualificativo scheda
85
1 Leggi.

Le qualit
Verde verde lerba lungo il ruscello.
Folto folto il salice del giardino.
Liscia liscia la canna del bamb.
Bianca bianca la colomba sul davanzale.
Snella snella la biscia sul prato.
Nera nera la notte che viene.
Tutto tutto ha le sue qualit.
Proverbio cinese

2 Completa, poi inventa tu.

Giallo giallo il girasole nel

Azzurro azzurro il cielo del

Calma calma la bandiera sul

Allegro allegro

Rumorosa rumorosa

Pigra pigra

Triste triste

Veloce veloce
scheda Il punto Punteggiatura
86
1 Osserva i disegni e leggi le frasi.

Paolo salta sul tram. Paolo salta.


Mara lo saluta. Sul tram Mara lo saluta.

2 Leggi e metti il segno / quando finisce una frase e comincia laltra.

Il castoro rosicchia il tronco lalbero cade.


Carlo entra in casa la famiglia gi a tavola.
Una signora passeggia con il cane arrivano due bambini di corsa.
una giornata di pioggia Luisa legge un libro seduta sul divano
sua madre cuce.

3 Riscrivi le frasi in corsivo, separandole con il punto.


Attenzione alla maiuscola!
Punteggiatura La virgola scheda
87
1 Elenca gli oggetti che vedi nello zaino, mettendo le virgole.

~n questo zaino soo cotenuti:

2 Elenca adesso i cibi che ti piace mangiare. Usa sempre la virgola per se-
parare una parola dallaltra.

A me piace mangiare:
scheda Punto esclamativo e interrogativo Punteggiatura
88
1 ! o ? Metti il segno giusto.

Ahi, che male Hai comprato i biglietti

Oh, che bello Hai riordinato i tuoi giochi

Hai fatto il compito Oh, che sbadato


Sintassi Il discorso diretto scheda
della frase
89
1 Osserva i disegni.

2 Che cosa stanno dicendo queste persone? Ricopia nei fumetti i testi
adatti, scegliendo tra quelli elencati.

Giochiamo a pallone? Ahi, che male alla gamba!

Prendete il quaderno a righe. Suonano alla porta: apri tu!


scheda Le sequenze in un testo narrativo Analisi
90 testuale

1 Leggi.

Micio Mate e la talpa


In un bel giorno di primavera Andrea lasci aperto il
cancello del giardino e Micio Mate, che aspettava
questa occasione da tempo, decise di uscire e farsi
un bel giro nel prato vicino a casa. A un tratto,
mentre saltellava inseguendo una farfalla variopinta,
inciamp in uno strano mucchio di terra e sent un
urlo: Chi distrugge il mio lavoro?
Era la voce della talpa Nerina che, infuriata, mise la
testa fuori dalla galleria e, vedendo il gatto,
aggiunse: E poi dicono che le talpe sono cieche!

2 Metti in ogni vignetta il numero dordine.

3 Scrivi una frase per finire la storia.


Analisi Comprensione del testo narrativo scheda
testuale
91
1 Leggi.

Capra Moretta
Capra Moretta entra in una stretta
gola e raggiunge un grande
pianoro circondato da lisce pareti
di roccia.
L spuntano migliaia di fiori color
delloro che brillano al sole
e riempiono laria del loro
profumo.
Maria Vago, Per ritrovare il fiore doro,
Edizioni Messaggero Padova

2 Vero o falso?

Capra Moretta al mare. V F


I fiori sono color delloro. V F
I fiori sono senza profumo. V F
Capra Moretta entra in una stretta gola. V F

3 Rispondi alle domande con una crocetta.

Che cosa significa gola in questo brano?


Valle. Parte della bocca.
Di quale colore sono i fiori?
Giallo chiaro. Rosso fuoco.
Quando si svolge la storia?
Di notte. Di giorno.
scheda Comprensione del testo descrittivo Analisi
92 testuale

1 Scrivi e disegna le parole descritte.

Vengo cotto in pi di un Non son mela non son pera,


modo, se son duro sono ho la forma di una sfera.
sodo. Tu mi mangi solo rotto Il mio succo nutriente
che sia crudo o che sia cotto. una bibita eccellente.
Di star ritto non mi provo Non procuro il mal di pancia,
n seduto. ho la buccia e son l .
Sono l .

Siamo verdi e siam piccini, Son dura e son tondetta


siamo fatti a pallini, col colore del caff.
stiamo dentro a una buccia Sto chiusa in un riccio,
un po verdina un po ma non per capriccio.
verduccia. Siamo noi tutti Mi trovo in montagna,
fratelli e ci chiamano e mi chiamano .
i .
Analisi Comprensione del testo descrittivo scheda
testuale
93
1 Leggi.

Un cappellone buio
Cera una volta una giovane strega
un po cicciona, che portava
grandi occhiali da sole su un
bel naso a patata.
Dal cappellone a cono, buio
come la notte, scappavano
qua e l capelli cos dritti
che parevano spaghetti.
Sotto il grembiulone nero
portava un costume a righe
variopinte, e nellenorme
tascone infilava degli arnesi
strani per una strega: una paletta
verde, un secchiello da spiaggia, setaccio
e formelle per giocare con la sabbia.
Annamaria Gatti, Uffabaruffa come sei buffa, Citt Nuova

2 Leggi queste affermazioni sulla strega. Se sono vere colora la casella.

La strega molto magra.


La strega ha il naso a patata.
La strega ha un cappellone a cono.
La strega porta occhiali da vista.
La strega indossa un grembiulone rosso.
La strega ha i capelli dritti come spaghetti.
La strega porta con s paletta e secchiello.
La strega porta con s la bacchetta magica.
scheda Comprensione del testo poetico Analisi
94 testuale

1 Leggi.

Vento Spauracchio
Chi che batte ai vetri delle finestre?
E perch le tegole tremano?
Di nuovo quel ventaccio!
dice infastidita la nonna.
E un vento grigio e pallido ulula
nel camino e spegne il fuoco.
Chi sei e che cosa fai?
Sono il vento Spauracchio.
Mi piace far chiasso e spaventare.
E il vento grigio e pallido
scioglie nuove raffiche.
Concha Lopez Narvaez e Carmelo Salmeron,
Il viaggio di Ponentino, Citt Nuova

2 Metti la crocetta al posto giusto.


Il vento si chiama: Al vento piace:
Gentilone. rompere i vetri.
Spauracchio. far chiasso.
Il vento di colore: Ulula vuol dire che il vento:
grigio. urla come un lupo.
nero. corre velocemente.

3 Rispondi alla domanda.


Chi batte ai vetri delle finestre?