Domande Guida

1. Che cos'è la storia? In che modo la tua comprensione della storia è diversa da ciò che
è spiegato in questa lezione?

La storia è lo studio del passato. Durante i nostri giorni di scuola superiore, ci è stato insegnato che
la storia è la materia in cui apprendiamo riguardo a figure prominenti, eventi importanti,
date e storie del passato. Da bambino, pensavo che la nostra storia
La materia, Araling Panlipunan/Sibika, consisteva principalmente nel memorizzare persone importanti.
del passato, le loro opere e i loro compleanni. Tuttavia, mentre leggevo e capivo
alla lezione, ho imparato che la storia potrebbe essere qualcosa di più.

La storia è il nostro passato che definisce il nostro oggi. La storia ci aiuta a capire come
le società si sono evolute, come si sono formate le culture di diverse comunità, e
come gli eventi del passato hanno plasmato il mondo in cui viviamo oggi. La storia gioca
un ruolo importante nell'insegnarci il passato, risolvendo i problemi del
lezioni passate e di apprendimento che possono evitare eventi simili in futuro.

La lezione mi ha anche insegnato che la storia può insegnarci anche sulle radici della nostra famiglia.
Come definito dal signor Gottschalk, la storia è il 'passato dell'umanità.' La storia non
deve ruotare attorno alle figure prominenti delle vite del passato, potrebbe anche
ruotare attorno alla nostra comunità.

2. Cosa fa uno storico? Come studente di storia, cosa pensi che sarà
i tuoi doveri?

Uno storico comprende il passato. Gli storici aiutano le persone di oggi a capire
il passato. Un storico analizza come le società si siano evolute, come il passato culturale
le pratiche e le norme sono emerse, come gli eventi di ieri hanno plasmato il oggi, e
comprendere le persone importanti e prominenti della storia. Forniscono
informazioni sugli eventi storici, identificare i problemi e fornire soluzioni
che potrebbe essere utilizzato nelle linee temporali presenti e future.

Come studente che sta sempre imparando qualcosa dalla nostra storia, è mio dovere
analizzare, comprendere e studiare il passato. È mio dovere esaminare le fonti primarie e
fonti secondarie di informazioni storiche e fanno luce su storie che sono
nascosto e meno conosciuto e condividere le informazioni con i miei compagni di studi. È anche
il mio dovere è rimanere informato sulla nostra storia e svolgere un ruolo importante in
preservare il nostro patrimonio culturale.
3. Quale ruolo ha la storia nello studio della società e della cultura filippina?
identità?

La storia svolge un ruolo fondamentale nella comprensione e nello studio dell'identità filippina,
società e cultura. Come nazione con un patrimonio diversificato plasmato dai nativi
le radici e i secoli di influenza coloniale, la storia funge da filo conduttore che
intreccia la storia di come le Filippine si siano evolute.

La storia assume un ruolo di preservazione del patrimonio culturale filippino, poiché la storia può
documentare le tradizioni, le pratiche, le credenze e le espressioni culturali del passato da
diverse comunità filippine. Inoltre, poiché le Filippine hanno una grande influenza coloniale
l'influenza della Spagna, dell'America e del Giappone lo studio della storia è cruciale in
Filippini in modo che possano comprendere l'influenza che le Filippine hanno, affinché
possono scoprire la loro etnia e identità filippina naturale.

Inoltre, lo studio della storia nelle Filippine offre ai filippini la possibilità di

ammirare la resilienza dei loro antenati durante l'invasione dei loro colonizzatori. Storia
ci dà anche la possibilità di imparare dai tempi di oppressione sociale dei nostri antenati
e discriminazione, attraverso il loro status sociale e l'etnia. Ci dà, a noi,
nuova generazione, un'opportunità per imparare dai loro errori e rendere il mondo un
luogo migliore.

Lo studio della storia fa luce su diversi aspetti dell'evoluzione del paese

e la costruzione del suo tessuto culturale e sociale a causa della complessa storia di
le Filippine, che coinvolgono un mix di culture indigene e coloniali
influenze e gruppi etnici diversi.

4. Come è nata la parola “storia”? Discuti la sua etimologia e

evoluzione.

La parola inglese "history" fu scoperta nel 1390 con il significato di "la relazione di
eventi, una storia.” Che deriva dalla parola greca ἱστορία/istoiα, historia
significato di “apprendimento” o “conoscere tramite indagine.” La derivazione del sostantivo greco
la storia derivava dal verbo historeîn che significava 'informarsi' e historeîn da
ἵστωρ
Inoltre, in inglese medio la parola "storia" era intercambiabile con la
significato di storia. Questo è visto anche nella parola tedesca per storia, Geschichte,
che significa storia e storia. Tuttavia, al giorno d'oggi, le persone possono identificare
Qual è la storia e qual è un racconto. I racconti possono basarsi sugli autori.
immaginazione, può essere fittizia. Tuttavia, la storia è il vero resoconto del passato. Essa
 non può essere fittizia. La parola storia si riferisce agli eventi che sono accaduti che
ha plasmato il nostro presente.

5. Come viene comunemente definita la storia secondo Gottschalk?

Nel libro del signor Louis Gottschalk, "Comprendere la storia: un primo approccio alla storia"
Il metodo," la storia è definita come il "passato dell'umanità." Lo studio del passato
informa noi, esseri umani della nuova generazione, su come noi umani siamo diventati ciò che siamo
siamo oggi. Lo studio del passato ci mostra come i nostri antenati e le persone del passato
sviluppato la società, la cultura, le norme e l'identità odierne. La storia ci insegna riguardo a
ieri, in modo da poter essere migliori oggi.

Riferimenti:
Storia - Nuova Enciclopedia del Mondo. (2020). Newworldencyclopedia.org.
Unable to access external content.
Attività 2
Ricerca su ciò che Teodoro Agoncillo, Reynaldo Ileto e Renato Constantino
ha detto riguardo alla storia. Sei d'accordo con loro? Condividi le tue scoperte e opinioni
con la classe.

TeodoroAgoncillo, Reynaldo Ileto e Renato Constantino hanno 20 annithsecolo

storici filippini di spicco nelle Filippine. Sono storici che hanno avuto un impatto
contributi degni di nota allo studio della storia filippina. Agoncillo, Ileto, e
Costantino erano storici durante il dopoguerra e condividono un interesse comune in
storia. Anche se hanno prospettive e opinioni uniche.
In primo luogo, abbiamo Teodoro Agoncillo. È uno storico filippino famoso per il suo
approccio nazionalista nella storia delle Filippine. Le sue opere si sono concentrate sulle esperienze di
Filippini, che si sono sviluppati attraverso i propri occhi. Nel libro di Ocampo, Parlare
Storia: Conversazioni con Teodoro A. Agoncillo, Sir Agoncillo afferma che "la nostra storia
tratta del nostro passato, non del nostro futuro. Utilizziamo la nostra storia per evitare errori che sono accaduti
dal nostro passato, per non ripetere gli stessi eventi.” Con cui sono d'accordo.

Lo studio del nostro passato ci dice semplicemente il valore di apprendere dal nostro passato e utilizzare
è a nostro beneficio non ricreare gli stessi errori. Anche se non possiamo replicare
lo stesso evento si ripeta a causa della diversa linea temporale, è ancora molto
è importante tenere conto delle lezioni del passato. Come abbiamo appreso in questo capitolo,
studiare la storia significa imparare dai problemi del passato e prendere decisioni informate
nel nostro presente e futuro da esso.

Il prossimo è il signor Reynaldo Ileto. È noto per il suo libro "Pasyon and Revolution:"
Movimenti Popolari nelle Filippine, 1840-1910.” Le sue opere ruotano attorno ai filippini
cultura, religione e politica. Reynaldo condivide che “dimenticare è parte del ricordare
perché ciò che scegliamo di ricordare e ciò che scegliamo di dimenticare dice molto su
chi siamo, da dove veniamo, dove vogliamo andare e perché siamo in questo modo
sono.
Non sono d'accordo con l'opinione del signor Reynaldo perché la memoria selettiva può portare a una
narrazione storica distorta e creare pregiudizi. È una discussione di credenze etiche poiché
ci sarà qualche distorsione del completo registro storico. Distorsione della nostra memoria
potrebbe portare a una comprensione distorta del passato e portare a ulteriori fraintendimenti.
Questo potrebbe causare ingiustizia per coloro che sono stati colpiti dalla guerra, l'invasione di
paesi stranieri e le disuguaglianze del passato.
Infine c'è il signor Renato Constantino. È uno dei giovani filippini che ha rischiato
le loro vite nell'opposizione alla dittatura dell'ex presidente Marcos. Ha esortato i nazionalisti
movimento per i filippini durante gli anni 20thsecolo. Ha dedicato la sua vita alle Filippine
indipendenza nazionale, diritti di libertà e giustizia.

Nel suo libro pubblicato nel 1975 "Le Filippine: un passato rivisitato," condivide che
La storia dovrebbe svolgere il ruolo di collegare fatti e avvenimenti apparentemente separati.
in una progressione storica coesa, che consente una comprensione completa del
completezza della realtà sociale." Inoltre, Sir Constantino vede la storia come un mezzo di
liberazione
Sono d'accordo con l'opinione di Sir Constantino sulla storia perché le nostre Filippine
la storia dovrebbe riguardare le storie della storia filippina dalla percezione filippina.
Noi, filippini, dovremmo separarci dalla nostra mentalità coloniale e dalla miseducazione
e trovare i nostri veri io filippini. Il nostro nazionalismo come filippini è la nostra arma contro il colonialismo
terrorismi.
In conclusione, these historiadores collettivamente enfatizzano il potere trasformativo
di storia. Ci ricordano che la storia non è una mera rievocazione di eventi, ma un
uno strumento dinamico che può plasmare il nostro presente e futuro. Mentre navighiamo nelle complessità di
nella nostra società, le intuizioni di Agoncillo, Ileto e Constantino fungono da punti di riferimento, esortando
c'insegnare dal nostro passato, mettere in discussione le narrazioni prevalenti e tracciare un percorso verso un futuro più

futuro illuminato e potenziato. I loro contributi evidenziano il dialogo continuo

tra il passato e il presente, enfatizzando l'importanza della consapevolezza storica
nel plasmare una migliore Filippine.

Riferimenti:

Agoncillo,T.A., & Ocampo, A. R. (1995).Parlando di Storia.

Invalid input. Please provide text for translation.Tastoria_dell'arte
Ocampo, A. R. (2017, Aprile). Dimenticare come parte del ricordare. INQUIRER.net;
INQUIRER.net.https://opinion.inquirer.net/103363/forgetting-part-remembering
Renato Constantino: Il Centenario Studioso Filippino, 1919–1999. (2023). Giornale di
Asia contemporanea.
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00472330080000301?
rjoc20
Teodoro A. Agoncillo | GOVPH. (2023). Gazzetta Ufficiale della Repubblica di
Filippine.https://www.officialgazette.gov.ph/teodoro-a-agoncillo/