I DSA e il LATINO
Treviso, 10 aprile 2019
Jessica Bortuzzo, Formatore AID
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Programma della serata
1. Cenni di normativa
2. Emozioni e Filtro affettivo
3. Lo studente DSA e le difficoltà
4. Compensativi e strategie
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PREMESSA
"Per digerire il sapere, bisogna
aver mangiato con appetito»
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QUADRO NORMATIVO
ART. 5 della legge 170
([Link]
«[…]per l’insegnamento delle lingue straniere, l’uso
di strumenti compensativi e dispensativi che
favoriscano la comunicazione verbale e che
assicurino ritmi graduali di apprendimento[…]»
- Questo articolo si riferisce alle lingue straniere, ma in esse vengono
comprese anche LATINO e GRECO, seppure considerate LINGUE
MORTE.
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Emozioni e filtro affettivo
Ø È possibile fare una didattica delle
lingue classiche per DSA?
Ø Quali sono le principali difficoltà?
Ø Quale contributo possono dare i
classici oggi?
Ø Quali compensativi e strategie
favoriscono l’apprendimento in questi
studenti?
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È possibile fare una didattica delle
lingue classiche per DSA?
Sicuramente gli insegnanti hanno il potere di
sviluppare nuove metodologie didattiche
adeguandole alle diverse tipologie di studente.
Non è giusto dire che alcune materie sono precluse
a certe tipologie di studenti, soprattutto quando si
possono sviluppare compensazioni e mettere in
campo metodi diversi.
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Studenti DSA
q Breve attenzione
q Disorganizzazione
q Vissuto stressante e ansiogeno
delle lingue classiche
q Idea che le lingue classiche siano
ostiche
q Idea che le lingue classiche siano
inutili
q Frustrazione e poca autostima
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Principali difficoltà nello studio del latino
q Studio mnemonico delle declinazioni
q Studio delle coniugazioni verbali
q Studio dei paradigmi
q Comprensione dei meccanismi procedurali alla base di alcune
strutture (infinitive, ablativo assoluto, cum narrativo, usi di
UT,..)
q Difficoltà nella resa italiana della consecutio temporum latina
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Il mondo antico può diventare uno strumento
attraverso cui i ragazzi sviluppino le competenze
per fare dei collegamenti e analizzare il mondo in
cui viviamo.
Di conseguenza, l’accesso alla grande mole dei testi
che il nostro patrimonio culturale ci mette a
disposizione deve essere uno strumento e non il fine
dell’apprendimento della lingua latina, così come
della lingua greca.
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Compensativi e strategie
Per l’apprendimento della
grammatica
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Cosa può risultare più utile allo studente DSA?
o Tabelle per la flessione nominale e
verbale;
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TABELLE PER LE DECLINAZIONI
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o Schemi delle principali strutture
sintattiche, corredate da esempi
(l’esempio è fondamentale ed è il valore
aggiunto che ne migliora l’utilizzo)
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oLessico
(Può anche essere diviso per
campi semantici)
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La traduzione
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La traduzione mette in campo funzioni
esecutive diverse, ma usate tutte nello
stesso momento; è pertanto un compito
davvero complesso per i nostri studenti
DSA.
Entrano in funzione:
1. Memoria procedurale
2. Memoria a breve/lungo termine
3. Memoria di lavoro
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Norme di semplificazione
tipografica - grafica
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q Carattere di grandezza tra 14 e 16
q Arial, Verdana, Comic Sans MS oppure il carattere creato appositamente per una migliore
resa grafica BIANCOENERO(per avere questo carattere basta compilare un modulo nel
sito e vi verrà data la possibilità di scaricarlo gratuitamente
[Link]
q Testo non giustificato, perché la versione non deve essere un unico blocco, soprattutto per
mantenere attiva l’attenzione;
q Interlinea da 1,5 a 2;
q Mandare a capo ad ogni punto per consentire allo studente di avere un’idea chiara di quanti
periodi dovrà tradurre;
q Uso di immagini che possano facilitare la comprensione del testo, che non devono distrarre
o lasciar trasparire un significato fraintendibile;
q Porre prima del testo latino una breve introduzione che descriva il contenuto del testo e
aiuti lo studente a contestualizzare le parole, durante la ricerca nel dizionario.
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Avviamento alla traduzione
1. Lettura espressiva della versione da parte dell’insegnante e
abituare alla lettura del periodo integrale: gli studenti tendono
a consultare subito il vocabolario non appena viene
somministrato il testo.
2. Nelle prime fasi di traduzione, somministrare un piccolo
vocabolario delle parole principali che possono essere
riscontrate nel testo per favorire concentrazione e abbassare il
filtro affettivo.
3. Proporre l’uso dei colori per mettere in evidenza le parti del
discorso
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La fondazione di Roma
Lo scontro tra Romolo e Remo si conclude con la fondazione di una città,
che, in poco tempo, la abiteranno e intraprenderanno numerose attività.
Ut antiqui viri narrabant, oppidum in Palatino Romulus et Remus
condunt, sed Romulus propter controversiam Remum occidit.//
A Romulo oppidum Roma appellatur, Romulus Palatinum muris munit
et templa aedificant.//
Multi viri ex agris Roma conveniunt et ab incolis benigne
accipiuntur.//
In parvis casis habitant, agnos per campos pascunt, agros colunt.//
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Lessico per la versione (esempio)
Ut antiqui viri narrabant, oppidum in Palatino Romulus et § Oppidum = città fortificata
Remus condunt, sed Romulus propter controversiam Remum § Condo = fondare
occidit.// § Convenio = riunirsi, radunarsi
A Romulo oppidum Roma appellatur, Romulus Palatinum
muris munit et templa aedificant.// Legenda
Multi viri ex agris Roma conveniunt et ab incolis benigne § Giallo = verbi
accipiuntur.// § Azzurro = compl. Oggetto (con relativi
In parvis casis habitant, agnos per campos pascunt, agros attributi)
colunt.// § Verde = soggetto (con relativi attributi)
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Due slide come spunto per il liceo linguistico, con un’ipotesi di confronto tra
lingue, tratto da «Il latino per studenti con DSA», di Cardinaletti, Giusti,
Iovino
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o Esempi di possibili compensativi tratti da
alcuni libri di testo
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MAPPE PER LO STUDIO
DI ALCUNI
ARGOMENTI DI
LETTERATURA
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Intraprende la carriera militare ORIGINES
Nasce a Tusculum da una ORAZIONI
durante la seconda guerra Sono 7 libri in cui si esponeva la
famiglia plebea di possidenti conferì alle orazioni rilievo letterario.
storia di Roma dalle origini
punica (Delenda Carthago = agrari. all'epoca recente. Reazione
Tematiche politiche (estera e interna) e di
Cartagine deve essere distrutta) ordinaria gestione amministrativa.
Morì 85enne poco prima della all'annalistica.
vittoria su Cartagine.
Fu console e censore e fu
impegnato in numerosi
VITA OPERE DE AGRI COLTURA
processi.
manuale sulla gestione agricola. Insegna
come trarre profitto dagli schiavi e dalle
attrezzature agricole
CATONE
(234 - 149)
PRAECEPTA AD
MARCUM FILIUM
Idea
(carattere
enciclopedico)
OPERE MINORI
PERSONAGGIO
Fu un grande oppositore della
politica romana del II secolo, spinta
verso il mondo greco e
prevalentemente filo - ellenica.
CARMEN DE
MORIBUS(precetti
comportamentali) APOPHTHEGMATA
Estremamente diffidente nei
(raccolta di
confronti della cultura greca,
massime)
portatrice di corruzione e Fu un sostenitore dei
allontanamento dal MOS piccoli e medi
MAIORUM. proprietari italici
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Strumenti utili come supporto
per lo studio
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Sono moltissimi:
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App per smartphone e tablet
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Permette di caricare il testo della versione e poterlo
manipolare ricostruendo la struttura del periodo più utile
al fine traduttivo
Applicazione ufficiale del dizionario IL, fornisce il
dizionario digitale (app a pagamento, 39,99). Ogni IL
contiene anche il CD con il dizionario digitale
Insieme di programmi a pagamento (costo app 6 euro circa)
riguardanti il latino e il greco e in particolare: Ilatinista, paradigmi
latini, Greco app e paradigmi greci. Lo studente avrà così a
disposizione una piccola sintesi delle regole principali e i paradigmi
dei verbi.
Si può usare da cellulare e tablet.
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Vocabolario dal latino all’italiano; traduce, declina i nomi e
coniuga i verbi. È un app gratuita, di semplice utilizzo.
App della De Agostini per un ripasso dei concetti
fondamentali della letteratura latina, con la possibilità di
svolgere dei quiz sull’argomento. Esiste dello stesso
creatore anche un’applicazione dedicata ai verbi.
Applicazione gratuita per l’apprendimento della
grammatica.
Applicazione ufficiale del dizionario IL, fornisce il
dizionario digitale (app a pagamento). Ogni IL contiene 48
anche il CD con il dizionario digitale
Computer
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MINDOMO: app per fare mappe concettuali. Esiste una versione gratuita
ottima e completa. La versione a pagamento prevede varie soluzioni (69 euro
la licenza completa annuale, 36 euro la licenza di 6 mesi in 6 mesi)
INSPIRATION: app per fare mappe concettuali. Esiste una versione gratuita
di prova di 30 giorni. La versione a pagamento è possibile acquistarla nell’Apple
store al costo di 43,99 euro. Ottima grafica e spendibilità del programma
SPQR: dizionario di latino completo, grande presenza di testi con traduzione
in inglese. Ottimo per un indirizzo linguistico e per lavorare sul confronto tra
lingua antica e lingua moderna.
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Non ci sono applicazioni specifiche per
il latino.
Per schemi o mappe concettuali,
invece,abbiamo:
- Mindomo;
- Cmap;
- Popplet;
- ….
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CONCLUSIONE
Enrico Galiano, professore di
Lettere di Pordenone,
può darci uno spunto per riflettere
su che tipo di insegnanti vogliamo
essere e come vogliamo trasmettere
l’apprendimento delle lingue
classiche ai ragazzi, siano essi BES o
DSA.
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«Tutta la vita che vuoi»
«[…]Una materia che provoca in Filippo Maria
Tombin gli stessi sintomi di una dermatite allergica.
Una materia in cui all’orale non ha saputo prendere
mai più di un misero, striminzito, patetico cinque
meno. Meno. Questo non solo perché Filippo Maria
non si impegna: il fatto nudo e crudo è che lui ha una
quantità ancora non ben definita di disturbi
specifici dell’apprendimento, diagnosticati al tempo
delle scuole medie, tra cui dislessia, discalculia,
deficit di attenzione e chissà cos’altro. Se è
riuscito ad arrivare incolume e senza bocciature è
essenzialmente per due motivi: 1) il suo migliore
amico […] che gli passa tutti i compiti 2) i suoi
insegnanti sono sempre stati molto comprensivi con
lui. Tutti tranne […] uno.» 53
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AID sez. Treviso
treviso@[Link]
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