Istituto scolastico Laboratorio di ELETTRONICA - Anno scolastico

ITIS GALILEO FERRARIS 2023/2024

Docente referente: prof. Della Volpe

Cognome IPPOLITO Nome LUIGI

Classe 4 Sezione I
Data prova 29/12/2023

Consegnata il 05/12/2023

TITOLO DELLA RELAZIONE

IMPIANTO SEMAFORICO NORMALE E IMPIANTO SEMAFORICO CON

COMMUTAZIONE CICLO DIURNO/NOTTURNO
SCOPO DELL’ESPERIENZA

Lo scopo della prima esperienza era di ricreare con arduino un impianto semaforico ad un incrocio con
due semafori, nel secondo lo scopo era sempre quello di ricreare un impianto semaforico con l’unica
differenza che i semafori si comportavano in due modi, avevamo il modo diurno ossia che i semafori
avevano un comportamento normale ed il notturno dove il led giallo rimaneva sempre acceso
MATERIALE UTILIZZATO
6 resistenze
6 led
Breadboard
Interruttore
arduino

DESCRIZIONE E FASI DELL’ESPERIENZA

PRIMO ESERCIZIO
1) Abbiamo iniziato ad assemblare il circuito come richiesto dal foglio dell’esperienza fornito dal
professore, abbiamo inserito per prima cosa arduino e la breadboard dopo di che abbiamo
realizzato i collegamento inserendo i pin ai 6 led ognuno collegato ad una resistenza
2) Abiamo poi dichiarato le variabili di ingresso e di uscita nel void setup
3) Nel void loop (seguendo lo schema a noi fornito) abbiamo inserito con digitalwrite LOW quando
volevamo che il led fosse spento e HIGH quando fosse acceso, abbiamo inserito poi il delay a
3000ms

SECONDO ESERCIZIO
Nel secondo esercizio, la fase dell’assemblaggio è uguale al primo con l’unica differenza
dell’inserimento di un interruttore. Come nel primo abbiamo inserito void setup (inserendo
interruttore come input) ed il voidloop.
Nel void diurno abbiamo fatto comportare i semafori come nella prima esperienza, invece nel void
notturno abbiamo impostato il led giallo sempre acceso
RACCOLTA ED ELABORAZIONE DEI DATI EMERSI E GRAFICI EVENTUALI

PRIMA ESPERIENZA

SECONDA ESPERIENZA
 RISULTATO DELL’ESPERIENZA
Alla fine di queste esperienze abbiamo riscontrato un risultato positivo in entrambe
DISCUSSIONE DEI RISULTATI E CONCLUSIONI

Personalmente nella prima esperienza non avuto molte difficoltà, mentre nella seconda esperienza ho avuto
difficoltà con il programma ma, con l’ aiuto del professore e di alcuni compagni che mi hanno spiegato il
procedimento, sono riuscito a completare positivamente la prova.