MINISTERUL EDUCAŢIEI

UNIVERSITATEA “VALAHIA” din TÂRGOVIŞTE

Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic
Str. Lt. Stancu Ion, nr. 35, Târgovişte, Dâmboviţa
Tel.:+40-245-220694; Fax: +40-245-220694
dppdvalahia@yahoo.com

Anexa 1
Program de formare psihopedagogică – Nivel I
Disciplina: Pedagogie I (Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculum-ului)

FIŞĂ DE LECTURĂ

Data întocmirii: ......................................Titlul lucrării .................................................................

Autorul :..................................................................Editura:...........................................................
Anul apariţiei:........................................Locul apariţiei:................................................................
Informaţii despre conţinutul lucrării:
 Probleme generale abordate:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 Citate semnificative:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 MINISTERUL EDUCAŢIEI
UNIVERSITATEA “VALAHIA” din TÂRGOVIŞTE
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic
Str. Lt. Stancu Ion, nr. 35, Târgovişte, Dâmboviţa
Tel.:+40-245-220694; Fax: +40-245-220694
dppdvalahia@yahoo.com

 Idei/concepte-cheie:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

 Impresii personale despre lucrare :

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Student/Cursant :…………………………………………………, Anul ………………………..

Facultatea :……………………………………Specializarea ........................................................

 MINISTERUL EDUCAŢIEI
UNIVERSITATEA “VALAHIA” din TÂRGOVIŞTE
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic
Str. Lt. Stancu Ion, nr. 35, Târgovişte, Dâmboviţa
Tel.: +40-245-220694; Fax: +40-245-220694
dppdvalahia@yahoo.com

Bibliografie recomandată*

1. Cucoş, C. (2017). Educația. Reîntemeieri, dinamici, prefigurări. Iași: Editura Polirom.

2. Cury, A. (2011). Maria, cea mai strălucită educatoare din istorie. București: For You.
3. Cury, A. (2005). Părinți străluciți. Profesori fascinanți. București: For You.
4. Delors, J. (coord.). (2000). Comoara lăuntrică. Raportul către Unesco al Comisiei
Internaţionale pentru Educaţie în secolul XXI. Iaşi: Editura Polirom.
5. Deny, M. (2012). Un elev de nota 10: depășirea dificultăților și performanțele
școlare. Ghidul părinților. București: Corint.
6. Gordon, T., Burch, N. (2011). Profesorul eficient. Programul Gordon pentru
îmbunătățirea relației cu elevii. București: Editura Trei.
Jennings, P. A. (2017). Mindfulness pentru profesori. Cum să obții armonie și
productivitate în clasă. București: Herald.
7. Kennedy-Moore, E., Lowenthal, M. S. (2016). Educație inteligentă pentru copii
inteligenți. București: Litera.
8. Nolte, D. L., Harris, R. (2012). Copiii învață ceea ce trăiesc: educația care insuflă
valori. București: Humanitas.
9. Palladino, L. J. (2015). Copiii în epoca dependenței de tehnologie. Noile dispozitive
digitale și riscurile utilizării lor excesive. Iaşi: Editura Polirom.
10. Păun, E. (2017). Pedagogie. Provocări și dileme privind școala și profesia didactică.
Iaşi: Editura Polirom.
11. Pânișoară, I. O. (2017). Ghidul profesorului. Iaşi: Editura Polirom.
12. Pânișoară, I. O. (2009). Profesorul de succes. 59 de principii de pedagogie practică.
Iaşi: Editura Polirom.
13. Robinson, K. (2011). O lume ieșită din minți. Revoluția creativă a educației.
București: Publica.
14. Senge, P. (2016). Școli care învață: a cincea disciplină aplicată în educație.
București: Editura Trei.
15. Veen, W., Vrakking, B. (2011). Homo Zappiens: joc și învățare în epoca digitală.
București: Sigma.
16. Walker, T. D. (2018). Să predăm ca în Finlanda. 33 de strategii simple pentru lecții
pline de bună-dispoziție. București: Editura Trei.

Notă:
*Se pot adăuga și alte lucrări, cu acordul titularului de disciplină!