UNIVERSIDAD PANAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Y GESTIÓN DE LA SALUD

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD
TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA

PROGRAMA DE PRÁCTICA DE ADMINISTRACION EN AREA

PREVENTIVA
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO

I. GENERALIDADES

Área Servicio
No. de horas 240 horas (6 semanas)
No. de horas semanales 40 horas
No. de horas diarias 08 horas
Horario de lunes a viernes de 07:00 a 15:00 horas
Duración del ciclo Del de al de

DESCRIPCION DEL PROGRAMA: Práctica que provee al estudiante la oportunidad de aplicar el proceso administrativo de
enfermería en un servicio de atención preventiva (Distrito de Salud), lo que contribuirá a brindar una atención de enfermería de calidad
y utilizar eficientemente los recursos disponibles de la unidad donde se desempeña.

COMPETENCIAS:

1. Administra los servicios y la atención de enfermería potencializando la adecuada utilización de los recursos humanos, físicos y
materiales de acuerdo con normas y procedimientos legales para asegurar un cuidado de calidad en el área curativa y preventiva.
2. Coordina la administración de la atención de enfermería con la administración de los servicios de salud preventiva para asegurar la
calidad de servicio y satisfacción de los usuarios.
3. Aplica el proceso educativo de acuerdo a necesidades detectadas en el área de práctica.
4. Integra práctica de medicina tradicional y alternativa en el desarrollo de sus actividades de práctica.

ESCENARIOS DE PRÁCTICA:
- Distritos de Salud
PROGRAMA DE PRÁCTICA ADMINISTRATIVA EN ÁREA PREVENTIVA (Distrito de Salud)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar autoridades de distrito y 
presentarle sus objetivos de práctica.
2. Identificar área de práctica: Distrito 
de Salud y comunidad, utilizando
elementos dados en clase.
3. Evaluar la atención de enfermería 
utilizando instrumentos acordes a la
situación.
4. Establecer diagnóstico situacional  Elabora diagnóstico situacional del Distrito según 
del Distrito.
5. Elaborar plan general de trabajo en A.
base al diagnóstico priorizado
necesidades
B.
C.
6. Organizar y dirigir el trabajo de A.
enfermería de acuerdo con las
habilidades del personal y B.
necesidades de los usuarios.
C.
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ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
Presentarse con las autoridades.
Utiliza plan de orientación y guías para recolectar
información referente a: Distrito de salud.
Características y problemas de salud relevantes en
la comunidad.
Identifica datos significativos utilizando: 
cobertura de los programas en el Distrito de
Salud. Instrumentos establecidos y otros para la 
atención de enfermería.
guía establecida.
Establece y desarrolla un plan de actividades 
prioritarias que incluyen acciones de las cuatro
áreas del ejercicio profesional.
Programa sus actividades en la gráfica de Gantt.
Elabora horario semanalmente.
Conoce cada uno de los programas del distrito de 
salud y dirige su desarrollo.
Identifica las funciones y/o actividades del 
personal de enfermería en el centro y puestos de
salud.
Elabora o revisa asignaciones según área de
trabajo a clínicas para el personal del centro y/o 
puestos de salud.
ACTIVIDADES DE SUPERVISIÓN
 Revisar guía de presentación.
 Revisa plan de orientación e informe de
este.
 Revisa recolección de datos.
Revisa informe de los datos obtenidos,
instrumentos elaborados.
Asesora si el estudiante lo requiere.
Revisar la elaboración de Diagnóstico
Situacional del Distrito.
 Asesora al estudiante.
Verifica que el plan de acción cumpla con
los lineamientos y responda a necesidades.
 Revisa grafica de Gantt y su cumplimiento.
 Revisa horarios semanales.
Pregunta y verifica el conocimiento de los
programas.
Pregunta sobre funciones del personal
auxiliar asignado.
 Revisar y verificar asignaciones elaborada
por estudiante.
Revisar fecha de consulta, expedientes o
SIGSA.

7. Establecer un sistema de Vigilancia A. Participa en la actualización, análisis y
Epidemiológica llevando un recuento
mensual de morbi-mortalidad.
8. Brindar cuidado de calidad y calidez A. Conocer y promover el cumplimiento de normas
con enfoque intercultural al usuario.
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D. Participa en la atención del trabajo de enfermería  Revisar requisiciones y/o constancias.
en acciones de supervivencia infantil.  Revisar agenda e informe de reuniones.
 Consulta prenatal 05
 Consulta general y postnatal 20
 Consulta infantil 20
 Consulta de salud reproductiva 05
E. Elabora requisiciones de medicamentos,
materiales, biológicos y otros.
F. Planifica y dirige reuniones de personal
institucional y voluntario.
G. Participa en la elaboración de informes
estadísticos.
H. Coordina con otras disciplinas y sectores,
I. Actividades para la promoción de salud.
 Revisión de actualización de sala
presentación de la sala situacional. situacional.
B. Participa en investigaciones Epidemiológicas en  Revisión de análisis de la sala situacional
Distrito. del Distrito.
C. Ejecuta acciones de enfermería con base a la
investigación Epidemiológica.
 Revisión de procesos de enfermería a
de atención y administración del distrito de salud. familiares de riesgo.
B. Brindar atención directa y consejería a usuario.  Revisión de planes de visitas domiciliarias.
C. Establece un sistema de seguimiento a familia de  Revisa plan de supervisión.
alto riesgo con el personal de enfermería y  Aclara dudas y guía al estudiante en las
selecciona a familiares para su seguimiento. acciones a realizar.
D. Realiza visitas domiciliarias a usuarios de riesgo.

9. Realizar actividades de educación A. Elabora y ejecuta dos programas educativos de
en salud. acuerdo con necesidades identificadas en el
diagnostico situacional.
B. Organiza actividades de educación permanente
para el personal de distrito de salud (panel, foro,
conferencia, etc.)
C. Participa y/o elabora programas de capacitación a
Revisión de:
 2 programas educativos.
 Actividades de educación
permanentemente al personal de distrito.
 Programa educativo (capacitación o
seguimiento) al personal voluntario.

D.
A.
10. Supervisar las actividades de puestos
de salud y dar orientación de acuerdo
con necesidades detectadas. B.
C.
11. evaluar los resultados de las acciones A.
ejecutadas con base a los objetivos
propuestos en el plan general. B.
C.
12. Identificar el sistema de evaluación A.
del desempeño del personal auxiliar
de enfermería en la institución y
evalúa a un mínimo de 2 personas. B.
C.
13. Promover la profesión y su A.
proyección social.
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personal voluntario (comadronas, promotores y
otros).
Coordina con los miembros del equipo de salud.
Realiza visitas de supervisión a puestos de salud y  Revisa el plan de supervisión e informe.
aplica el instrumento elaborado o existente para el  Aclara dudas y guía al estudiante en las
caso. acciones a llevar a cabo.
Analiza datos y juntamente con auxiliares de
enfermería establece acciones que mejoren las
situaciones encontradas.
Presenta informe por escrito de enfermera jefe de
Distrito y Docente de práctica.
Tiene constancia por escrito de las actividades  Revisión de folder de práctica.
realizadas en el periodo de práctica.  Entrevista con enfermera/o del distrito.
Obtiene el visto bueno de la enfermera/o en todas
las actividades realizadas en el periodo de
práctica.
Evalúa por escrito todas las actividades del
sistema general revisando su grafica de Gantt u
otros.
Obtiene información del sistema de evaluación  Revisión del análisis e informe descriptivo
del desempeño del personal de enfermería del del sistema de evaluación.
distrito.  Revisa la evaluación
Realiza un análisis del sistema de evaluación.
Evalúa a dos miembros del personal de
enfermería con el apoyo de la enfermera.
Realiza divulgación de salud y enfermería  Revisa material.
utilizando afiches, carteles, murales, boletines y
otros.
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GUIA DE EVALUACION DE PROGRESO

PRACTICA DE ADMINISTRACION EN DISTRITO DE SALUD
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO

1ª. 2ª. 3ª.

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE SUPERVISION SUPERVISION SUPERVISION Vo. Bo. jefe/a de Enfermería

1. Utiliza plan de orientación y guías para recolectar

información referente a:
a) Distrito de Salud
b) Características y problemas de salud relevantes en la
comunidad.
2. Identifica datos significativos utilizando:
Cobertura de programas en el Distrito de Salud.
Instrumentos establecidos y otros para la atención de enfermería.
3. Elabora diagnóstico situacional del Distrito según guía
establecida.
4. Establece y desarrolla un plan de actividades prioritarias que
incluyen acciones de las cuatro áreas del ejercicio
profesional.
5. Programa sus actividades en la gráfica de Gantt.
6. Elabora horario semanalmente.
7. Conoce cada uno de los programas del distrito de salud y
dirige su desarrollo.
8. Identifica las funciones y/o actividades del personal de
enfermería en el centro y puesto de salud.
9. Elabora o revisa asignaciones según área de trabajo a clínicas
para el personal del centro y/o puesto de salud.
10. Participa en la atención de enfermería en acciones de:
a) Consulta prenatal 05
b) Consulta general y postnatal 20
c) Consulta infantil 25
d) Consulta de salud reproductiva 05
11. Elabora requisiciones de medicamentos, materiales,
biológicos y otros.
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ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE 1ª. 2ª. 3ª. Vo. Bo. jefe/a de Enfermería
SUPERVISION SUPERVISION SUPERVISION
12. Planifica y dirige reuniones de personal
institucional y voluntario.
13. Participa en la elaboración de informes
estadísticos.
14. Coordina con otras disciplinas y sectores
actividades para la promoción de la salud.
15. Participa en la actualización, análisis y
presentación de la Sala situacional.
16. Participa en investigaciones epidemiológicas en
Distrito.
17. Ejecuta acciones de enfermería con base a la
investigación Epidemiológica.
18. Conoce y promueve el cumplimiento de normas de
atención y administración del distrito de salud.
19. Brinda atención directa y consejería a usuario.
20. Establece un sistema de seguimiento a familias de
alto riesgo con el personal de enfermería y
selecciona a familias para su seguimiento.
21. Realiza visitas domiciliarias a usuarios de riesgo.
22. Elabora y ejecuta programas educativos, utilizando
metodología participativa.
23. Organiza actividades de educación permanente
para el personal de distrito de salud (panel, foro,
conferencia etc.)
24. Participa y/o elabora programas de capacitación a
personal voluntario (comadronas, promotores y
otros).
25. Coordina con los miembros del equipo de salud.
26. Realiza visita de supervisión a puestos de salud y
aplica el instrumento elaborado o existente para el
caso.
27. Analiza datos y juntamente con auxiliares de
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enfermería establece acciones que mejoren las
situaciones encontradas.
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE 1ª. 2ª. 3ª. Vo. Bo. Jefe de
SUPERVISION SUPERVISION SUPERVISION Enfermería
28. Presenta informe por escrito de enfermera jefe de
Distrito y Docente de práctica.
29. Tiene constancia por escrito de las actividades.

30. Obtiene el visto bueno de la enfermera/o en todas

las actividades realizadas en el periodo de práctica.
31. Evalúa por escrito todas las actividades de sistema
general revisando su grafica de Gantt u otros.

32. Obtiene información del sistema de evaluación del

desempeño de personal de enfermería del distrito.

33. Realiza un análisis del sistema de evaluación,

evalúa a 2 miembros del personal de enfermería
con apoyo de la enfermera.
34. Realiza divulgación de salud y enfermería
utilizando afiches, carteles, murales, boletines y
otros.
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FORMAS DE EVALUACIÓN PRÁCTICA DE ADMINISTRACIÓN SERVICIO DE ATENCION PREVENTIVA

(DISTRITO DE SALUD)
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO

No. FORMA DE EVALUACIÓN NOTA ASIGNADA FECHA

1. Elaboración y ejecución de 1 Diagnóstico 25 22/11/2023
situacional del Distrito.
2. Elaboración y ejecución de un Mínimo de 2 10 1ro programa
programas educativos de acuerdo con la 7/11/2023
necesidad identificada en el diagnóstico. (5 2do programa
puntos C/U) 14/11/2023
3. 1 formato de habilidades y destrezas. 20

4. 1 formato de evaluación de actitudes. 15

5. Elaboración y ejecución de proceso de atención a 10

familia de riesgo (1)
6. Informe final. 20 27/11/23

TOTAL 100
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GUÍA PARA ELABORACIÓN DE DIAGNOSTICO SITUACIONAL

PRÁCTICA ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
HOSPITALARIA Y DE DISTRITO DE SALUD
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO

OBJETIVO GENERAL:
Que el estudiante elabore el diagnostico situacional del servicio de atención de área curativa y preventiva al que es asignado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Analizar datos del servicio y/o distrito de salud para elaborar el diagnóstico situacional del mismo.
2. Detectar necesidades del servicio y/o distrito de salud en las cuatro áreas del ejercicio profesional.
3. Elaborar plan de acción para la solución de las necesidades identificadas.

INSTRUCCIONES:
1. En los primeros días de la práctica, recolecte la información que se requiere en la guía específica.
2. Todos los datos recolectados deberán estar comprendidos entre el periodo de enero a junio.
3. Utilice hojas de color blanco tamaño carta, con letra Arial número 12, títulos y subtítulos en negrita, incluya requisitos del trabajo escrito.
4. Fecha de entrega: VER CALENDARIO DE FORMAS DE EVALUACIÓN, SEGÚN ÁREA DE PRÁCTICA.
5. Contenido a incluir.
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A. RECOLECCION DE DATOS:

HOSPITAL DISTRITO DE SALUD

No. Servicio de encamamiento No. Área Preventiva
Área curativa
1. Datos Generales 1. DATOS GENERALES

2. Filosofía del hospital y/o de enfermería. 2. Misión del distrito.

3. Misión 3. Visión del distrito y filosofía.

4. Visión 4. Objetivos del distrito.

5. Antecedentes Históricos 5. Antecedentes Históricos

6. Organigrama del Hospital y de enfermería. 6. Organigrama del área y Distrito.

HOSPITAL DISTRITO DE SALUD

No. Servicio de encamamiento No. Área Preventiva

Área Curativa
7. Reglamento y normas (explicar si existen o no, 7. Reglamento y normas (explicar si existen o
si están actualizados y disponibles) no, si están actualizados y disponibles)

8. Personal de enfermería del servicio. 8. Personal en general que labora y participa

con el distrito; enfermería, médicos,
laboratorista, trabajo social, psicología,
vectores, voluntarios y otros.
9. A qué departamento pertenece el servicio. 9. Área de salud a la que pertenece el distrito.

10. Croquis del servicio. 10. Croquis del distrito y la localidad.

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11. Horario de visitas a pacientes. 11. Clínicas con que cuenta el distrito

12. Lesiones laborales en el personal de 12. Horario de atención.

enfermería.

13. Servicio de apoyo. 13. Programas que desarrolla el distrito.

14. Programas educativos en el servicio: 14. Puestos de salud que cubre el distrito.
Explique el horario para desarrollarlos, persona
responsable de la ejecución, metodología
utilizada y actitudes de seguimiento.
15. Investigaciones realizadas: 15. Vías y medios de comunicación.
Epidemiológicas, de cuidado, educativas, otras.
Explique si ha habido participación del
personal de enfermería.
16. Supervisión y evaluación de desempeño del 16. Costo del transporte.
personal de enfermería:

 Formas de supervisión existente, quien

realiza la supervisión, en que horario,
cuáles son los objetivos.
 Evaluación del desempeño del personal
de enfermería.

 Explique en forma descriptiva si existen

normas específicas de evaluación de
desempeño, ¿están actualizadas y
disponibles? Quien realiza la
evaluación, cada cuanto, cuáles son los
incentivos que existen y las medidas
correctivas para quienes no obtienen
resultados satisfactorios.
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HOSPITAL DISTRITO DE SALUD

No. Servicio de encamamiento No. Área Preventiva

Área Curativa
17. Otros datos importantes del servicio. 17. Escuelas.
 Forma de adquirir material estéril,
medicamentos y otros.
 Explique si el equipo existente en el
servicio es funcional o no.
 Explique cómo es el sistema de manejo
de desechos sólidos hospitalarios.
 Explique cómo se encuentra el servicio
en su infraestructura, ¿Está funcionando
bien todo o existen desperfectos? Si
existen imitantes o desperfectos físicos
explique cómo afecta el cuidado de
enfermería.

18. Datos de población. (Julio – diciembre

2011)
 Población total.
 Mujeres en edad fértil.
 Mujeres embarazadas.
 Niños nacidos vivos.
 Niños menores de 1 año.
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B. INDICADORES.
AREA CURATIVA AREA PREVENTIVA
1. Número de camas de servicio. 1. Tasa de mortalidad general y las 5 primeras causas.

2. Egresos del semestre. 2. Tasa de mortalidad materna y las 5 primeras causas.

3 Ingresos en total durante el semestre. 3 Tasa de mortalidad infantil y las 5 primeras causas.

4. Días estancia de pacientes egresados. 4. Tasa de mortalidad neonatal y las 5 primeras causas

5. Porcentaje ocupacional en el semestre. 5. Tasa de morbilidad general y 5 causas principales.

6. Número de camas disponibles 6. Tasa de morbilidad materna y las 5 causas

principales.

7. Censo diario haciendo énfasis en el número de 7. Tasa de morbilidad infantil y las 5 primeras causas.
pacientes por día.

8. Número de pacientes que presentan áreas de 8. Tasa de morbilidad neonatal y las 5 primeras
presión y úlceras en la actualidad. causas.
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AREA CURATIVA AREA PREVENTIVA

9. Número de infecciones nosocomiales 9. Tasa de natalidad.
actualmente.

10. Numero de caídas de pacientes. 10. Tasa de fecundidad

11. Número de pacientes con quemaduras por

lámpara actualmente.
12. Numero de planes de atención.

13. Cinco diagnósticos más frecuentes.

14. Cinco principales causas de mortalidad.

C. ANÁLISIS DE DATOS.
De todos los datos recolectados explique en forma descriptiva cuales favorecen la atención de salud y de enfermería y los que limitan la
misma.
D. DIAGNOSTICO:
Elabore el diagnóstico del servicio y/o distrito en forma descriptiva.
E. PRIORIZACIÓN:
a) Elabore el listado de todos los problemas encontrados.
b) Realice priorización de necesidades encontradas aplicando magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad.
F. PLAN DE ACCION:
Elabore el plan de acción, tomando en cuenta los problemas priorizados, procurando que incluyan las cuatro áreas del Ejercicio Profesional de
Enfermería (atención directa, investigación, docencia y administración)
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Plan de Acción

Nombre del servicio: ________________________________Dirección: _____________________________________________

Área o Departamento: ____________________________________________________________________________________

Responsable: ___________________________________________________________________________________________

Problema o Necesidad Objetivos o metas Actividades Responsable Evaluación

G. GRAFICA DE GANTT:
Calendarice las actividades programadas.
H. EJECUCIÓN:
Ejecute las actividades planificadas procurando involucrar al equipo que brinda atención, así como el paciente y familia. Adjuntar las
constancias de ejecución.
I. EVALUACION:
Evalué el logro de objetivos involucrando al equipo que brinda atención, así como el paciente y familia. Adjuntar las constancias.
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FORMAS DE EVALUACIÒN
PRÁCTICA DE ADMINISTRACIÓN EN ÁREA HOSPITALARIA Y PREVENTIVA
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
DIAGNÓSTICO PUNTEO
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
PUNTEO SITUACIONAL Jefe de Supervisor
DISTRITO Criterios
HOSPITAL Servicio de Práctica
Puntualidad 0.50 Puntualidad 0.25
Presentación. 0.50 Presentación. 0.50
Requisitos de trabajo escrito. 0.75 Requisitos de trabajo escrito 0.75

Redacción y ortografía. 0.25 Redacción y ortografía. 0.25

Recolección de datos. 3.50 Recolección de datos. 3.50

Análisis de información y priorización. 3.00 Análisis de información y 3.00
priorización.
Diagnóstico descriptivo. 3.00 Diagnóstico descriptivo. 3.00

Plan de acción, incluyendo las 4 áreas del 5.00 Plan de acción, incluyendo 5.00
ejercicio. las 4 áreas del ejercicio.
Ejecución. 5.00 Ejecución. 5.00
Evaluación 3.00 Evaluación 3.00
Anexos 0.50 Anexos 0.50
25 25
TOTAL
Puntos Puntos
Promedio Promedio

Estudiante__________________________________________ Enfermera jefe de Servicio_________________________________

Supervisora de práctica _______________________________ Coordinadora de Programa________________________________

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 Constancias de ejecuación y evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Mayoría de veces (m) 0.375 pts.

Frecuentemente (f) 0.25 pts.
Algunas veces (a) 0.125 pts.
Nunca. (n) 0.00 pts.
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TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA

GUÍA PARA LA ELABORACION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

PRACTICA DE ADMINISTRACION DE DISTRITO
XII cuatrimestre SEMESTRE, TERCER AÑO
Valor: 10 puntos cada programa. 10 puntos.
Fecha de entrega: _______________ hasta la programación y Grafica de Gantt, pendiente ejecución y evaluación (incluirla en Informe Final para
evaluación____________)

OBJETIVO:
 Aplicar el programa educativo según necesidades detectadas en el área de práctica.
INSTRUCCIONES:
1. Trabajo individual (incluye requisitos de trabajo escrito)
2. Identificar grupo objetivo según necesidades identificadas en el diagnóstico situacional del área de práctica.
3. Recolectar datos relevantes para elaborar programa educativo (necesidades educativas). Aplicar instrumentos para recolectar datos
(cuestionarios, listas de verificación y otros)
4. Elaborar
 CAP IDEAL
 CAP REAL
 CAP FACTIBLE
5. Elaborar diagnostico educativo de tipo descriptivo.
6. Elaborar programa educativo
 Plan general (formato de programa educativo)
 Plan de clase
 Contenidos educativos
 Material didáctico
 Instrumentos de evaluación (hojas de trabajo, exámenes escritos, etc.
7. Anexos:
 Cronograma de actividades
 Listado de grupo objetivos
 Gráficas, fotografías, etc.
 Instrumentos utilizados para recolectar datos y para evaluar
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 Constancias de ejecución y evaluación

CRITERIOS DE EVALUACION:
Puntualidad 0.25
Creatividad y presentación 0.75
Requisitos de trabajo escrito 1.00
Redacción y ortografía 0.50
Contenido 7.00
Anexos 0.50
10.0 Puntos c/u
TOTAL: 10.00 PUNTOS.
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FORMATO DE EVALUACION DE HABILIDADES Y DESTREZAS

PRÁCTICA ADMINISTRATIVA DE DISTRITO
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO
VALOR 20 PUNTOS.

Nombre: ________________________________________________________________ Carné: __________________________

Área de práctica: __________________________________________________________________________________________

Periodo de práctica: del _____________________________al____________________ PUNTEO: ________________________

ENFERMERA JEFE DE SUPERVISORA DE

DISTRITO PRACTICA
No. S M F A N S M F A N
1. Elabora diagnostico situacional de acuerdo con guía establecida.
2. Elabora Grafica de Gantt.
3. Elabora horarios semanales.
4. Elabora guías de auto orientación.
5. Conoce y domina cada uno de los programas de salud.
6. Identifica las funciones del personal de enfermería en el distrito y
puesto de salud.
7. Elabora y revisa asignaciones del personal de enfermería en el
distrito y puesto de salud.
8. Cumple con el mínimo de consultas establecidas en el programa
de práctica.
9. Elabora requisiciones de medicamentos, material biológico y
otros (mínimo 2 cada uno).
10. Planifica y dirige reuniones del personal y voluntarios.
11. Participa en la elaboración de informes estadísticos.
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ENFERMERA JEFE DE SUPERVISORA DE
DISTRITO PRÁCTICA
No. HABILIDADES Y DESTREZAS S M F A N S M F A N
12. Coordina con otras disciplinas y sectores, actividades para la
promoción de la salud.
13. Participa en la actualización, análisis y presentación de sala
situacional.

14. Promueve el cumplimiento de normas de atención en el distrito.

15. Brinda atención directa al usuario, aplicando principios de

enfermería.

16. Brinda consejería en forma adecuada y oportuna.

17. Elabora proceso de atención de enfermería a familiares en riesgo

mínimo 1.

18. Realiza visitas domiciliarias a usuarios de riesgo.

19. Elabora y ejecuta programas educativos utilizando metodología

participativa de acuerdo con las necesidades detectadas.
20. Organiza actividades de educación permanente para personal de
distrito de salud.
21. Participa en programa de capacitación de personal voluntario
(comadronas, promotores y otros).
22. Coordina diversas actividades con los miembros del equipo de
salud.

23. Realiza visitas de supervisión a puestos de salud y aplica el

instrumento elaborado para la misma. (Mínimo 3 visitas de
supervisión).
24. Analiza las situaciones encontradas durante la supervisión y
busca solución a los problemas juntamente con personal auxiliar
de enfermería.
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25. Presenta informe por escrito de la visita de supervisión de puesto
de salud a enfermera jefe de distrito y supervisora de práctica.
26. Presenta constancia de todas las actividades realizadas con visto
bueno de enfermera jefe de distrito.
27. Evidencia actividades de salud y enfermería utilizando afiches,
carteles, murales, boletines y otros.
28. Identifica los diferentes instrumentos para ejecutar la
administración.

29. Cumple con funciones técnico-administrativos del distrito en

ausencia del enfermero/a jefe.
30. Realiza análisis del sistema de evaluación de desempeño y evalúa
como mínimo 2 integrantes del personal de enfermería.

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

Criterios:
Siempre (s) 0.67 pts.
Mayoría de veces (m) 0.5025 pts.
Frecuentemente (f) 0.335 pts.
Algunas veces (a) 0.1675 pts.
Nunca. (n) 0.00 pts.

____________________________________ _________________________________
Estudiante Enfermera/o jefe de Distrito

___________________________________ __________________________________
Supervisora de Práctica Coordinadora del Programa
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Y GESTIÓN DE LA SALUD

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD
TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA

FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES DE DISTRITO

XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO
VALOR 15 PTS.

Nombre: ________________________________________________________________Carné: ___________________________

Área de práctica: __________________________________________________________________________________________

Periodo de práctica: del ________________________ al ___________________ PUNTEO: _____________________________

ENFERMERA JEFE DE SUPERVISORA DE

DISTRITO PRÁCTICA
No. ACTITUDES S M F A N S M F A N
1. Demuestra interés por mejorar su desenvolvimiento.
2. Evidencia en su actuar la aplicación de valores ético-morales.
3. Evidencia veracidad y discreción en la información que proporciona y maneja.

4. Aplica normas de cortesía en todo momento.

5. Desarrolla liderazgo positivo en beneficio propio, del paciente, comunidad y
de la institución.
6. Evidencia juicio crítico en su toma de decisiones.

7. Reconoce y respeta líneas jerárquicas.

8. Cumple con las normas y reglamentos vigentes de la Universidad y de la
institución donde realiza la práctica.
9. Utiliza uniforme completo, correcto y limpio.
10. Cumple con los horarios establecidos en la entrega de trabajos y actividades
asignadas.
11. Mantiene y promueve relaciones interpersonales positivas que fortalezcan su
crecimiento profesional y personal.
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ENFERMERA JEFE DE SUPERVISORA DE

SERVICIO PRÁCTICA
No. ACTITUDES S M F A N S M F A N
12. Evidencia tolerancia y respeto hacia la diversidad de opiniones.

13. Evidencia honestidad en las actividades que realiza.

14. Brinda cuidado humanizado, individualizado y libre de riesgo.

15. Respeta la diversidad étnica, cultural y religiosa del usuario,

familia y comunidad.
16. Demuestra interés e iniciativa en las actividades que se le asigna.

17. Demuestra interés por fundamentarse científicamente.

18. Manifiesta respeto al personal, familia paciente y docente.

19. Evidencia auto cuidado y lo promueve en su entorno.

20. Refleja hábitos de higiene personal adecuada.

21. Maneja conflictos a través de estrategias oportunas.

22. Muestra interés por mantener un ambiente propicio para la

búsqueda de soluciones a problemas existentes.
23. Utiliza equipo y materiales existentes en forma correcta.

24. Se presenta puntual al área de práctica.

25. Acepta sugerencias y hace los cambios oportunamente y con

buena actitud.
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OBSERVACIONES:

__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

CRITERIOS:
Siempre 0.60 pts.
Mayoría de veces 0.45 pts.
Frecuentemente 0.30 pts.
Algunas veces 0.15 pts.
Nunca 0.00 pts.

_______________________________________ ___________________________________
Estudiante Enfermera/o Jefe de Distrito

________________________________________ _____________________________________
Supervisora de práctica Coordinadora del Programa
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PRÁCTICA ADMINISTRATIVA DE DISTRITO

CRITERIOS DE EVALUACION DEL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERÍA, APLICADO A FAMILIA DE RIESGO
XII CUATRIMESTRE TERCER AÑO
VALOR 5.00 PTS. c/u 10 puntos

CRITERIOS PUNTEO PUNTEO

ASIGNADO
VALORACION (1.50 Puntos)
Entrevista a jefe de familia. 0.20
Realiza observación de la vivienda. 0.20
Realiza croquis de la vivienda. 0.20
Realiza valoración física completa a los miembros de la familia 0.60
(mínimo 2).
Marco de ayuda y no ayuda. 0.30
DIAGNÓSTICO (0.50 Puntos)
Elaboración de diagnósticos de enfermería de acuerdo con la 0.50
valoración (mínimo 6).
INTERVENCION DE ENFERMERÍA (2.20 PUNTO)
Planifica acciones de enfermería (plan de atención). 1.20
Ejecuta acciones con participación de la familia. 1.50
EVALUACION (0.50 PUNTO)
Evalúa acciones y el proceso. 0.50
OTROS (0.30)
Redacción y ortografía 0.10
Presentación, orden y limpieza. 0.10
Requisitos del trabajo escrito 0.10
TOTAL 5.0 cada proceso
total 10 puntos
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GUÍA DE PRESENTACIÓN DE INFORME FINAL

PRÁCTICA DE ADMINISTRACIÓN DE DISTRITO
XII CUATRIMESTRE, TERCER AÑO
VALOR: 20 PTS.

OBJETIVO:
 Que el estudiante presente un informe final de todas las actividades realizadas en su práctica administrativa.

INSTRUCCIONES:
1. presente su informe debidamente identificado en la fecha que indique la supervisora de práctica.
2. Sus informes deben incluir el visto bueno de la enfermera/o jefe de Servicio y/o jefe de Distrito (según el lugar donde sea el informe) y sello
respectivo.
3. Adjuntar finiquito del servicio, firmado y sellado por el jefe de este.
4. Incluir todas las constancias de ejecución.
5. Incluir los requisitos de trabajo escrito, tomar en cuenta redacción y ortografía.
6. Fecha de entrega: práctica______________________________ en la Universidad a las 7:00 horas. (como lo indique la coordinadora del
programa o supervisora de práctica).

DEBE PRESENTAR:
A. Diagnóstico situacional incluyendo ejecución y evaluación.
B. Programas educativos según necesidades detectadas en el Diagnóstico situacional ejecución y evaluación
C. Proceso de enfermería ejecutado y evaluado
D. Otras actividades que a continuación se desglosan:
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NOTA NOTA
TOTAL ASIGNADA
INFORME ADMINISTRATIVO EN EL QUE INCLUYE

a) Plan de auto orientación e informe. 1.00

b) Programa de actividades (Gantt) 1.00
c) Horario Semanal 1.00
d) Asignaciones a personal semanales (Mínimo 4) 1.00
e) BRES de medicamentos, material, biológicos y otros 1.00
f) Informes de reuniones de personal. 1.00
g) Informes de supervisión a puestos de salud, semanales (Mínimo 3) 1.00
h) Informes de actividades de promoción de la salud 1. 1.00
i) Informes de análisis y actualización de sala situacional. 2.00
j) Visitas domiciliarias a usuarios de riesgo (mínimo 3, no incluyen las 3.00
visitas del proceso solicitado)
k) Informe análisis y constancia de evaluación del desempeño (2) 2.00
l) Constancia de consultas (20 consulta general, 20 niños, 5 prenatal, 5 salud 5.00
reproductiva)
TOTAL 20.00

________________________________________ _____________________________________
Estudiante Supervisora de práctica

____________________________
Coordinadora del Programa