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Completa i modi scegliendo tra le parole nel riquadro.
Rompere le Abbassare la
Vedere le Dare i
Leccarsi i Scrittura da
Attaccare un Essere un
Scopriamo tanti modi di dire con la parola...
(continua)
Scopriamo tanti modi di dire con la parola...
(oltre a <<senza capa ne coda>>, <<avere la coda di paglia», <<farsi la coda di cavallo»)
Andarsene con la coda fra le gambe - rimanere delusi e umiliati
Rizzare la coda - prendere coraggio
Guardare con la coda dell'occhio - guardare di nascosto
Quando il diavolo ci mette la coda - cose che vanno male
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(continua)
Risolvi questi rebus scrivendo la parola che corrisponde a ogni immagine.
I numeri tra parentesi indicano il numero delle lettere di ogni parola.
(5, 2, 4, 5, 6l
AVERE UN i
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Soluzione:
(8, 4, 3,7)
COME UNA
Soluzione:
(3, 5, 2,3,6)
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Soluzione:
Completa il crucincrocio inserendo nelle caselle corrispondenti i modi di
dire illustrati.
Collega ogni modo di dire al suo significato.
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(continua)
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Cancella nei cerchi della collana le parole relative ai due disegni e trove-
rai un modo di dire. lnizia dalla freccia in senso orario. Scrivilo poi sulla riga
in fondo alla pagina.
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Soluzione.
Cerca in tutte le direzioni e cancella le parole elencate nei riquadri. Con
le lettere rimaste scoprirai una metafora.
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V M E S A P o N E
D E A R V E R D E
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Soluzione:
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(continua)
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(continua)
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Scrivi in questa pagina quando ti capita di sentire usare delle metafore o se
utilizzt dei modi di dire particolari. Poi spiega con paroletue quando le usi.
"% Ritaglia i due cartellini in fondo alla pagina e incollali at posto giusto per
completare le due frasi.
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A SCUOLA tA MAESTRA HA DIVISO LA CLAS§E
SUGLI EGIZI.
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GRATTARSI LA PANCIA ]
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Completa i seguenti modi di dire scegliendo tra le due parole: pATATA
- NOTTE.
Peggio che andar di
bollente
6e
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%% ComPleta i seguenti modi di dire scegliendo tra le due parole: BECCO
_ MANO.
Chiudere il
Similitudine Contrario
m:àr:to iare
(oltre a <<mangiare nella sfessa scodella>> e <<mangiare con gfi occhi»)
Mangiare come un bue - mangiare moltissimo
Mangiare vivo qualcuno - aggredire e offendere qualcuno
Mangiare come un uccellino - mangiare poco
Mangiare per due - mangiare molto
Mangiare come un re - mangiare piatti prelibati
Mangiare pane e volpe - essere molto furbi
Scopriamo tanti modi di dire con la parola...
)È fine anno scolastico. la classe di Luca esce a mangiare lapizza. La maestra con-
siglia di pagare alla romana.
E Giusto
tr Sbagliato
)Luca sta facendo l'allenamento di calcio. A un certo punto, correndo, inciampa e
cade. Rialzandosi esclama: «Sono un pesce fuor d'acqua!».
n Giusto
tr Sbagliato
)La mamma di Luca è dal dentista. Quando le mostra il preventivo, rimane a bocca
aperta.
E Giusto
tr Sbagliato
)Matteo ha appena iniziato la prima elementare. ll fratello Luca, guardando isuoi
quaderni, commenta: «Scrivi come una gallina!».
E Giusto
tr Sbagliato
)Luca è tornato da scuola e ha mal di pancia perché per merenda ha mangiato
troppo cioccolato. La mamma gli suggerisce di sputare il rospo.
tr Giusto
f Sbagliato
)«Con questa classe c'è proprio da perdere le staffe» dice la maestra di Luca al
dirigente scolastico.
tr Giusto
tr Sbagliato
)ll papà di Luca durante la vacanza a Parigi ha capito al volo tutto quello che gli
veniva detto in francese.
E Giusto
tr Sbagliato
)«Direi che quest'anno non si va in vacanza perché siamo al verde,»
tr Giusto
f Sbagliato
(continua)
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Completa il crucincrocio inserendo nelle caselle corrispondenti i modi di
dire illustrati.
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Completa le frasi con le metafore corrette scegliendole tra le seguenti:
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Oggi Simone è stato interrogato di storia ed è tornato a casa con un brutto voto perché
ha fatto
La nonna di Matteo ultimamente è molto triste e per poco si mette a
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Scegli il significato corretto di queste metafore.
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% Collega i modi di dire al significato corretto.
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Avere una gatta da pelare
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Essere uno scricciolo caparbio,
Essere un asino
Essere un'oca
(continua)
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Cancella nei cerchi della collana le parole relative ai due disegni e trove-
rai un modo di dire. Inizia dalla freccia in senso orario. Scrivilo poi sulla riga
in fondo alla pagina.
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Soluzione:
Ritaglia le tessere, poi girale in modo che non si vedano le immagini e
le scritte e distribuiscile in parti uguali a ogni giocatore (da 2 a 4 giocatori).
Ilobiettivo del gioco è quello di collocare a turno tutte le tessere, <<attaccan-
do» in senso orizzontale o verticale a ogni metafora scritta l'immagine ap-
propriata.
Vince chi per primo resta senza tessere.
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ACQUA E
SAPONE
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AL VERDE MANI D'ORO
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NEI CAPELLI
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(continua)
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D,ACQUA
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(continua)
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- TAGLIARE BERNOCCOLO
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MUOVERE
SENTIRSI
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(continua)
i:f{t;*ì$i!; i,&
Procurati un dado e poi avanza sulle caselle del tabellone in base al nu-
mero indicato sul dado. Per ogni immagine cerca di ricordarti la metafora
corrispondente!