LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

Il Periodo Ipotetico di possibilità e irrealtà

Come avevamo già introdotto nel livello precedente (A2), nella lezione
sul periodo ipotetico di realtà, la forma periodo ipotetico è un periodo
formato da una proposizione principale e da una proposizione
dipendente o subordinata introdotta dalla congiunzione “se”.

Il periodo ipotetico si usa per esprimere:

1. Realtà (vedi la lezione 11, livello A2 di nostra serie)

2. Possibilità
3. Irrealtà

In questa lezione ci occuperemo degli ultimi due: periodo ipotetico di

possibilità e periodo ipotetico di irrealtà.

A) Periodo ipotetico di possibilità

Si forma nel seguente modo:
Se + Congiuntivo imperfetto + Condizionale Presente

Esempio: Se fossi ricco comprerei una Ferrari

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 202

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Questo tipo di periodo ipotetico si usa per esprimere due azioni la cui
realizzazione non è necessaria. È l’espressione di un desiderio, di
qualcosa che si vorrebbe, anche se sappiamo benissimo che non si potrà
mai realizzare.

Se tornassi indietro studierei musica (Tutti sappiamo benissimo

che non è possibile tornare indietro nel tempo).

Se fossi americano parlerei inglese (Io non sono americano)

In questo tipo di periodo ipotetico l’idea della possibilità è data

dall’uso del condizionale presente. Nessuna delle azioni espresse
da questo tipo di periodo ipotetico è passata. Sono tutte proiettate
nel presente o nel futuro e per questo motivo possibili.

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 203

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B) Periodo ipotetico di irrealtà

Si forma nel seguente modo:

Se + Congiuntivo Trapassato + Condizionale Passato

Esempio: Se ti avessi visto ti avrei salutato

Questo tipo di periodo ipotetico si usa per esprimere due azioni che
potevano succedere ma non sono successe. Sono frasi negative in forma
positiva e sono costruite solo con tempi passati.

La frase del esempio significa che non ti ho visto e non ti ho salutado.

Se tu mi avessi telefonato sarei venuto al cinema con te

Vuol dire...(tu non mi hai telefonato e io non sono venuto al cinema con
te).

ATTENZIONE:

Nella lingua parlata si usa spesso sostituire il congiuntivo trapassato e il

condizionale passato con l’imperfetto indicativo ripetuto per due volte:

Se + imperfetto indicativo + imperfetto indicativo

Se ti vedevo ti salutavo

Se tu mi telefonavi io venivo al cinema con te

Il significato è esattamente lo stesso di quello degli esempi che abbiamo

visto sopra. La forma è meno elegante (ma molto più usata).

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 204

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NOTA:

Nel periodo ipotetico di irrealtà esiste una concordanza particolare che si

verifica quando il condizionale è preceduto da un’indicazione di tempo
con significato di presente (in questo momento, adesso, ora, oggi, ecc.).
In questo caso è necessario sostituire il condizionale passato con il
condizionale presente.

Esempi:

Se ieri sera non avessi bevuto tanto ora non saresti male

(Tu hai bevuto ieri sera ma stai male adesso)

Esercizi

ESERCIZIO 1: COMPLETARE IL PERIODO IPOTETICO INSERENDO IL VERBO CONIUGATO

NELLA PARTE DELLA FRASE CHE SI CHIAMA APODOSI

1 Se quel ministro fosse coerente /USCIRE/ __________________ dal governo domani stesso
2 Se io avessi potuto aiutarti lo /FARE/ __________________
3 Se volevi dirmi di no /POTERE/ __________________ farlo senza problemi
4 Se tu parlassi di meno noi ci /RIPOSARE/ _____________________ le orecchie
5 Se credi di spaventarmi ti /SBAGLIARE/ __________________ di grosso!
6 Lui /VIVERE/ ____________________ più a lungo se avesse smesso di bere
7 Io non ci /CREDERE/ _______________ nemmeno se lo sentissi con le mie orecchie!
8 Tu oggi non /ESSERE/ ____________ quello che sei se io non ti avessi educato così!
9 Che splendido scrittore /ESSERE/ ___________________ se solo sapesse scrivere!
10 Se tu eri meno arrogante /POTERE/ ____________________ ottenere quello che volevi

ESERCIZIO 2: COMPLETARE IL PERIODO IPOTETICO INSERENDO IL VERBO CONIUGATO

NELLA PARTE DELLA FRASE CHE SI CHIAMA PROTASI

1 Se lui /COMPRARE/ ________________ quella giacca avrebbe speso più di mille Euro
2 Se quel giocatore /SEGNARE/ _______________ un gol potremmo vincere il mondiale
3 Se tu /AVERE/ ___________ pazienza più tardi avrai una bella sorpresa
4 Se è vero che tu ieri gli /TELEFONARE/ ____________ sicuramente oggi lui ti richiamerà
5 Se io /AMMETTERE/ __________________ di avere torto... be', non sarei più io!
6 Non sarei arrivato tardi se /AVERE/ __________________ l'orologio!
7 Ti troveresti meglio se qualche volta /PENSARE/ ________________ con la tua testa
8 Finirai molto male se /CONTINUARE/ ________________ così
9 Non verrò alla festa perché domani lavoro. Ma se /POTERE/ __________ ci venivo

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 205

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10 Se mai lui /DECIDERE/ ________________ di tornare a casa, io lo accoglierei a braccia aperte

ESERCIZIO 3: COMPLETARE IL PERIODO IPOTETICO INSERENDO IL VERBO CONIUGATO

NELLA PARTE DELLA FRASE CHE SI CHIAMA APODOSI CONSIDERANDO CHE È
INTRODOTTA DA CONGIUNZIONI IPOTETICHE DIVERSE DA "SE"

1 Qualora l'indirizzo non /ESSERE/ ____________ corretto La preghiamo di scusarci

2 La preghiamo di raggiungerci alle 18 e, ove non /ESSERE/ ________ possibile di comunicarcelo
3 Qualora tu /VOLERE/ __________________ ripensarci hai tutto il tempo per farlo
4 Nel caso che tu non /capire/ _________________ ecco una fotocopia del discorso che ho fatto
5 Nel caso voi /AVERE/ _______________ proteste da fare dovrete farle per iscritto
6 Se mai lo /INCONTRARE/ _________________ non lo avrei nemmeno salutato
Sarà bene avere una ricetta medica ove /TRATTARSI/ _______________ di medicine
7
pericolose
8 Il documento non è valido qualora la firma /RISULTARE/ ______________ essere illeggibile
9 È lecito rubare quando una persona non /AVERE/ ____________ di che sfamare i figli
Nell'eventualità che tu /COGLIERE/ ________________ quest'occasione hai tutto il mio
10
appoggio

ESERCIZIO 4: TRASFORMARE IL GERUNDIO IN UNA FRASE INTRODOTTA DA "SE"

Trovando la persona giusta la sposerei

1
________________________________
Avendo bisogno di qualcosa non mi rivolgerei certo a te!
2
______________________________________________
Mangiando come te peserei cento chili
3
________________________________
Seguendo i suoi consigli saresti diventato ricco
4
_______________________________________
Leggendo quel libro lui avrebbe capito molte cose
5
______________________________________
A fare del bene ci si guadagna sempre!
6
________________________________
A essere intelligenti bisognerebbe cambiare paese
7
_________________________________________
Non essendoci l'ascensore io non salirei mai al nono piano!
8
____________________________________________
A dire sempre le bugie finisce che non si viene creduti proprio quando si dice la verità
9
______________________________________________________________________
Non accetteresti questa situazione avendo alle spalle un po' di esperienza
10
____________________________________________________________

ESERCIZIO 5: TRASFORMARE LE FRASI INTRODOTTA DA "SE" IN FRASI IMPLICITE

USANDO IL GERUNDIO. ATTENZIONE: IN ALCUNI CASI È POSSIBILE, IN ALTRI NO

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 206

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

Se non ci fossero i motoscafi per arrivare a Venezia noi impiegheremmo un'ora

1
_________________________________________________________________
Se io avessi degli amici loro ti confermerebbero che sono una persona socievole
2
__________________________________________________________________
Anche se sapessi molte lingue... non saprei comunque cosa dire
3
______________________________________________________
Se avessi pagato la bolletta non ti avrebbero tagliato la linea del telefono
4
____________________________________________________________
Se avessi avuto un'infanzia serena adesso non sarei un killer di professione
5
______________________________________________________________
Qualora lo vogliate non avrò difficoltà ad accontentarvi
6
____________________________________________
Se tu fossi un po' più gentile gli altri non scapperebbero quando ti incontrano
7
_______________________________________________________________
Se avessi detto la verità noi avremmo capito
8
____________________________________
Se lui volesse potrebbe ottenere quello che vuole
9
________________________________________
Se si pensasse di più agli altri si starebbe meglio
10
_________________________________________

Esercizio 6. Riscrivete le frasi usando i tre diversi tipi di periodo

ipotetico.

Esempio. Se (avere) la febbre, (prendere) un’aspirina.

I tipo. Se ho la febbre, prendo un’aspirina.

II tipo. Se avessi la febbre, prenderei un’aspirina.
III tipo. Se avessi avuto la febbre, avrei preso un’aspirina.

1. Se (venire) con me, ti (comprare) un regalo

I tipo.
II tipo.
III tipo.

2. Se (tu vincere) alla lotteria, mi (fare) un bel regalo?

I tipo.
II tipo.
III tipo.

3. Se il Governo (riuscire) a far funzionare questo progetto, (venirne) fuori

un’ottima iniziativa.

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 207

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

I tipo.
II tipo.
III tipo.

4. Io e Valeria, se (avere) tempo libero, (andiamo) in bicicletta.

I tipo.
II tipo.
III tipo.

Esercizio 7. Le seguenti frasi contengono degli errori: provate a

correggerle.

1. Se decidi di andare a Venezia, mi chiamassi!

2. Se direi la verità, nessuno mi crederebbe.
3. Se avessi saputo che non eri a casa, non fossi venuto da te.
4. Se tu mi daresti una mano, te ne sarei grato.
5. Se troveresti traffico, fammi la cortesia di avvertirmi del ritardo.
6. Se tu fossi più educato, non ti fossi comportato così male con gli zii.
7. Se fossi un personaggio delle fiabe, sarei stato il Principe Azzurro.
8. Se sono un libro, sarei la Divina Commedia.
9. Se ti piacesse questo vestito, prendilo.
10. Se foste stati più attenti, non aveste perso il portafogli.

Esercizio 8. Completa le seguenti frasi con la forma opportuna del

periodo ipotetico indicato fra parentesi.

a) Se il Governo (riuscire) _____________ a far funzionare questo progetto,

(venirne) __________ fuori un’ottima iniziativa. (realtà)

b) Qualora (dovere) ___________ nevicare, (essere) ___________ preferibile

chiudere gli accessi all’autostrada. (possibilità)

c) Nel caso che tu (trovare) ______________ traffico, (farmi) __________ la

cortesia di avvertirmi del ritardo. (realtà)

d) Se veramente loro (volere) ______________ essere puntuali, (partire)

____________ almeno con mezz’ora di anticipo. (irrealtà)

e) Se molti ragazzi (fare) __________ a meno di assumere sostanze illegali,

non (contarsi) ____________ così tanti incidenti nei finesettimana.
(possibilità)

f) Tu (sapere) ___________ cosa fare, nel caso (bucarsi) ___________ una

ruota alla tua automobile? (possibilità)

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 208

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g) Io non (darti) _____________ un passaggio, se non (vedere)

____________ che eri in difficoltà. (irrealtà)

h) Se la mia città (essere) ___________ dotata di un maggior numero di piste

ciclabili, (essere) _____________ molti di più i cittadini disposti ad usare
questo mezzo (possibilità)

i) Nel caso che voi non (capirlo) _____________, io (ripetervi) ___________

che non possiedo un SUV, ma una semplice utilitaria! (realtà)

l) Se tu (ricordarsi) ______________ le norme del Codice della strada così

come te le hanno insegnate alla scuola guida, ieri non (passare) __________
con il semaforo rosso e oggi (avere) __________ ancora tutti i tuoi punti sulla
patente! (irrealtà)

Attività di ascolto

“Se telefonando” di Mina

Completate le ipotetiche del secondo tipo della canzone, poi

ascoltatela e controllate.

Se telefonando (1966)

Lo stupore della notte

spalancata sul mar
ci sorprese che eravamo sconosciuti
io e te.
Poi nel buio le tue mani
d’improvviso sulle mie,
è cresciuto troppo in fretta
questo nostro amor.

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 209

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

Se telefonando, io (potere) __________ dirti addio

ti (chiamare) __________ .
Se io rivedendoti, (essere) ___________ certa che non soffri
ti (rivedere) __________ .
Se guardandoti negli occhi (sapere) ___________ dirti basta
ti (guardare) ___________ .
Ma non so spiegarti
che il nostro amore appena nato
è già finito.
2 volte

Il testo che segue, tratto con qualche modifica da Wikipedia, parla

della genesi di questa canzone: prova a mettere i verbi tra parentesi
alla forma passiva.

l testo della canzone (scrivere) _______________ da Maurizio Costanzo e Ghigo De

Chiara, autori del programma tv Aria condizionata, di cui Se telefonando era la sigla.
Musica e arrangiamento (comporre) _______________ dal maestro Ennio Morricone, il
quale ha dichiarato di essersi ispirato al suono delle sirene della polizia di Marsiglia.
La genesi della canzone (raccontare) _______________ da Maurizio Costanzo in una
intervista. Al momento della registrazione sia gli autori che Mina stessa si sono resi conto
che un verso (…Poi nel buio la tua mano d’improvviso nella mia…) poteva dare adito a
doppi sensi e dare motivo alla censura, molto rigida in quegli anni, di intervenire. La
registrazione (sospendere) _______________ e (incaricare) _______________ Costanzo di
operare una correzione, che alla fine è stata minima (…Poi nel buio le tue mani
d’improvviso sulle mie…). Al momento della registrazione effettiva è stata Mina a
proporre di incidere entrambe le versioni, la seconda con la correzione è stata quella
pubblicata e che ha avuto molto successo, la prima versione (mettere) _______________ da
parte e (pubblicare) _______________ solo nel 1999 nella raccolta Mina Gold 2.

Nello stesso anno (incidere) _______________ la versione francese di Françoise Hardy, Je

changerais d’avis. La canzone poi (reinterpretare) _______________ molti anni dopo, nel
1998, dai Delta V per l’album Spazio. La nuova versione ha riscosso molto successo,
portando all’attenzione del grande pubblico il loro album di debutto: (produrre)
_______________ due videoclip della canzone: uno in bianco e nero per la versione remix,
e uno a colori per la versione dell’album.

La canzone (usare) _________________ da Simona Izzo come sigla finale del suo film
Tutte le donne della mia vita (2007), mentre (canticchiare) _______________ da alcune
delle otto protagoniste di Due partite (2009), film per metà ambientato negli anni Sessanta,
in cui Mina è presente anche nei titoli di testa con un altro suo grande successo, È l’uomo
per me.

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 210

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

“Tutto l’amore che ho” di Jovanotti

Ascoltate la canzone Tutto l’amore che ho di Jovanotti, senza leggere il testo

qui sotto.

Ripassate ora il periodo ipotetico dell’irrealtà e inserite i seguenti verbi al posto

giusto:

avrei – avrei – avessi – avrei – avrebbe – avrebbe

Le meraviglie in questa parte di universo,

sembrano nate per incorniciarti il volto
e se per caso dentro al caos ti __________ perso,
_________ avvertito un forte senso di irrisolto.

Un grande vuoto che mi _________ spinto oltre,

fino al confine estremo delle mie speranze,
ti avrei cercato come un cavaliere pazzo,
_________ lottato contro il male e le sue istanze.

I labirinti avrei percorso senza un filo,

nutrendomi di ciò che il suolo _________ offerto
e a ogni confine nuovo io __________ chiesto asilo,
avrei rischiato la mia vita in mare aperto.

Che significa “considerando”? a)Mentre capivo; b)Dopo che avevo capito;

c)Siccome ho capito

Considerando che l’amore non ha prezzo

sono disposto a tutto per averne un po’,
considerando che l’amore non ha prezzo
lo pagherò offrendo tutto l’amore,
tutto l’amore che ho.

Ripassate il periodo ipotetico della possibilità. Inserite i seguenti verbi al posto

giusto:

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 211

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

fossi – starei – sentirei

Un prigioniero dentro al carcere infinito,

mi __________ se tu non _________ nel mio cuore,
_________ nascosto come molti dietro ad un dito
a darla vinta ai venditori di dolore.

Trovate l’anagramma e inserite i participi passati al posto giusto: cmomesos –

iovst -bteuov

E ho __________ cose riservate ai sognatori,

ed ho ___________ il succo amaro del disprezzo,
ed ho ____________ tutti gli atti miei più puri.

Che significa “sono disposto”? a)sono pronto; b)ho il coraggio per; c)ho la
voglia di

Considerando che l’amore non ha prezzo…

Considerando che l’amore non ha prezzo,
sono disposto a tutto per averne un po’,
considerando che l’amore non ha prezzo
lo pagherò offrendo tutto l’amore,
tutto l’amore che ho,
tutto l’amore che ho.

Che significa “senza di te”? a)se non ho te; b)Se non avessi te; c)Se non
avessi avuto te

Senza di te sarebbe stato tutto vano,

come una spada che trafigge un corpo morto,
senza l’amore sarei solo un ciarlatano,
come una barca che non esce mai dal porto.

Considerando che l’amore non ha prezzo,

sono disposto a tutto per averne un po’,
considerando che l’amore non ha prezzo
lo pagherò offrendo tutto l’amore,
tutto l’amore che ho,
tutto l’amore che ho,
tutto l’amore che ho,
tutto l’amore che ho,
tutto l’amore che ho.

Riascoltate la canzone e verificate le vostre risposte.

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 212

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

Attività di scrittura

Fiabe e periodo ipotetico dell’irrealtà

Provate a esercitarvi con le fiabe, come nell’esempio.

Biancaneve era molto bella, quindi la sua matrigna era invidiosa.

Se Biancaneve non fosse stata così bella, la sua matrigna non sarebbe stata invidiosa e
non avrebbe cercato di ucciderla.

1. Biancaneve pulì la casa dei sette nani e loro decisero di ospitarla.

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2. Cenerentola perse la sua scarpetta e il principe la raccolse.

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Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 213

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

3. Pinocchio diceva le bugie e il suo naso si allungava.

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4. Pinocchio andò con Lucignolo al paese dei balocchi e si trasformò in un asino.

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5. Nemo si avvicinò alla barca e il sub lo catturò.

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Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 214

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

6. Shrek era brutto e sporco e tutti avevano paura di lui.

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7. Peter Pan perse la sua ombra in casa di Wendy e la sera dopo tornò a cercarla.

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8. Campanellino era gelosa di Wendy e quindi rivelò a Capitan Uncino dove si

nascondeva Peter Pan.

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Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 215

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

9. Il principe baciò la bella addormentata e lei si risveglio dal suo sonno

profondo.

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10. Alice bevve la pozione con su scritto “bevimi” e diventò troppo grande.

Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 216

LIVELLO B1. GRAMMATICA ITALIANA DI BASE. LEZIONE 15. IL PERIODO IPOTETICO DI POSSIBILITÀ E IRREALTÀ.

11. Cappuccetto Rosso andò nel bosco, si fermò a raccogliere i fiori e incontrò il
lupo cattivo.

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12. il padre di Belle entrò nel castello abbandonato per trovare rifugio e la Bestia
lo rinchiuse nelle prigioni sotterranee.

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Msc. Luis Alberto Castillo Piña (2019) Página 217