Modulo di Astronomia

GRUPPO 1: (porcu, perseu)

Modelli del cosmo: modelli geocentrici e eliocentrici, sistema copernicano

Leggi di keplero

sistema solare: come si è formato; da cosa è composto; i pianeti (dare indicazioni

sulle distanze dal sole e dalla terra, sulle masse e sulle orbite; spiegare come fanno i
pianeti a restare in orbita (formule e esempi numerici)); il pianeta X

https://solarsystem.nasa.gov/planets/hypothetical-planet-x/in-depth/

http://www.raiscuola.rai.it/lezione/sole-e-pianeti-interni/1970/default.aspx#

http://bachecaesperimenti.blogspot.com/2017/04/legge-di-gravitazione-universale.ht
ml
GRUPPO 2: (rella cattaneo)

Legge di gravitazione universale (ragionamento di Newton per arrivare alla sua

formulazione; calcolo di forze gravitaz. tra pianeti diversi);

differenza fra massa inerziale e gravitazionale (vedere anche fotocopie caricate su

materiale didattico);

descrizione dell’esperimento di Cavendish => costante di gravitazione G.

Misure attuali per la costante G (cenni esperimento MAGIA);

https://oggiscienza.it/2014/07/01/fisica-gravita-costante-newton/

http://www.lescienze.it/news/2014/06/19/news/misura_atomica_costante_gravitazion
e_universale-2185912/

https://www.youtube.com/watch?v=1L3Y3THVNZA&list=PLBV7VNCy0HBDP-glQXaFmh
_IKOaR91yMi&index=2

https://www.youtube.com/playlist?list=PLBV7VNCy0HBDP-glQXaFmh_IKOaR91yMi

http://bachecaesperimenti.blogspot.com/2017/04/legge-di-gravitazione-universale.ht
ml

https://www.youtube.com/watch?v=iRTF3JSZMA4&list=PLcXHGhvc0NzVHMYMwyLum
bp06U7SPBX92&index=7&t=0s (più video n 50, 51, 165, 221, 6 (video canale
treccani))
GRUPPO 3: Campo gravitazionale e conservazione dell’energia: (sois facchini ciotti)

Campo gravitazionale: definizione del concetto di campo (concetto di sorgente e

massa esploratrice, esempio grafico pag 327 libro); (vedere anche fotocopie caricate
su materiale didattico)

Differenza fra un campo scalare (temperatura e pressione) e vettoriale (tra cui quello
gravitaz)

Vettore campo gravitazionale e definizione di linee di campo;

lavoro della forza gravitazionale e energia potenziale;

conservazione energia meccanica (esempio grafico pag 333 libro)

https://www.youtube.com/watch?v=UhZJ_fnbj-o

https://www.youtube.com/watch?v=iRTF3JSZMA4&list=PLcXHGhvc0NzVHMYMwyLum
bp06U7SPBX92&index=7&t=0s (più video n 50, 51, 165, 221, 6 (video canale
treccani))

http://archivioscienze.scuola.zanichelli.it/2011/04/12/la-terra-una-palla-di-pongo/

http://bachecaesperimenti.blogspot.com/2017/04/legge-di-gravitazione-universale.ht
ml
GRUPPO 4 ISS: (Paglia Ciccotosto)

perché è stata costruita;

a che altezza si trova, perché non può scendere sotto una certa quota; con quale
velocità ruota (mostrare calcoli); quanto tempo impiega a fare una rotazione attorno
alla terra

cenni sulla struttura

vita dentro la stazione

alcuni esperimenti dentro stazione;

problemi fisici per gli astronauti all’inizio della missione e al rientro.

https://www.nasa.gov/connect/ebooks/iss_researchers_guides.html

https://www.youtube.com/watch?v=_8eedjIs0S8&list=PLBV7VNCy0HBDP-glQXaFmh_
IKOaR91yMi
GRUPPO 5: Luna e missioni lunari

Luna: dove si trova;

moto di rotazione intorno al sole e alla terra e eclissi di luna;

quali sono le caratteristiche (massa, gravità, atmosfera, escursioni termiche ..);

equazioni per andare sulla luna: https://www.youtube.com/watch?v=ndTkcsU5T_Y

missioni lunari: che scopo hanno;

quanto tempo si impiega ad arrivare sulla luna e con quale velocità;

missioni principali -> risultato esperimenti

vita sulla luna: c’e’ acqua?

vantaggi e svantaggi di una colonia lunare

http://www.raiscuola.rai.it/cerca.aspx?s=luna
Serious game NASA:

https://www.nasa.gov/multimedia/3d_resources/station_spacewalk_game.html

video originale https://www.youtube.com/watch?v=rgBKFEeXfww

Alcuni siti da consultare:

https://www.nasa.gov/

https://www.asi.it/it/attivita

http://www.esa.int/Our_Activities/Space_News

http://www.lescienze.it/

https://www.focus.it/

http://www.raiscuola.rai.it/