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Completamento
Istruzioni: l’insegnante posiziona sul tavolo le carte (sono numerate e vanno utilizzate seguendo
l’ordine indicato perché raccontano la giornata del sig. Fortunato a partire dalla mattina) e le
tessere dei due puzzle.
Ogni carta riporta una frase (un’azione compiuta dal sig. Fortunato) con il verbo fra parentesi da
coniugare al passato prossimo.
I componenti delle 2 squadre, a turno, prendono una carta dal mazzo, coniugano il verbo fra
parentesi e leggono ad alta voce la frase.
Se la risposta è corretta, la squadra guadagna una tessera del puzzle; se invece è sbagliata, il
verbo dovrà essere coniugato dai componenti dell’altra squadra. Se anche essi non rispondono
correttamente, interverrà l’insegnante e nessuno riceverà una tessera del puzzle.
Vince chi terminerà per primo il puzzle che raffigura la seguente immagine.
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Lunedì scorso il Ma non (dire) (telefonare) (avvisare)
sig. Fortunato _________ ______________ ______________
(decidere) niente a sua in ufficio e i suoi colleghi.
___________di moglie.
non lavorare.
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Il sig. Fortunato (vedere)_______ (pensare)______ Verso le 12.30
(svegliarsi) che i suoi vestiti : “per fortuna (mangiare)
_____________ erano ancora lì era solo un _____________
all’improvviso e e che non sogno!” il suo panino al
c’erano cani nei prosciutto e
dintorni.
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Dopo aver Quando la (capire)_______ A quel punto lei
cercato il cane moglie lo che non era (arrabbiarsi)
e la famiglia per (vedere)______, andato al lavoro ____________e
più di un’ora, ma al mare.
(tornare)______
a casa in
costume da
bagno.
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Stampare il puzzle in duplice copia.
Ritagliare le tessere e consegnarle alle due squadre.
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