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parte II
«La progettazione delle
posizioni organizzative»
OE2. PRENDERE
OE3. MUOVERE
OE2. PRENDERE
OE3. MUOVERE
OE4. RILASCIARE
sesso
età e struttura psicofisica
conoscenze e capacità
difficoltà
tempo di apprendimento
grado di discrezionalità
spazio e tempo
TECNO STAFF di
STRUTTURA SUPPORTO
LINEA
INTERMEDIA
NUCLEO OPERATIVO
È un processo
continuo
Organizzazione aziendale rev. 03-09-09 - parte II - 13
I PARAMETRI DI PROGETTAZIONE
SPECIALIZZAZIONE
GOVERNO/CONTROLLO COMPETENZE
(DISCREZIONALITA’)
1 2 n 1 2 n
1 1
persone
persone
2 2
m m
massima specializzazione
minima specializzazione
massima divisione del
minima divisione del lavoro
lavoro
e1 se in un negozio di barbiere ad un barbiere viene assegnata la mansione di tagliare i capelli soltanto ai bambini, si può verificare che i clienti
adulti siano costretti ad attendere il loro turno mentre il barbiere specializzato nel taglio ai bambini non è impegnato. Solo un negozio con un
alto flusso di clienti potrebbe permettersi un barbiere specializzato nel taglio capelli per bambini, altrimenti si potrebbe agire sull'organizzazione
del lavoro facendo il taglio ai bambini solo su appuntamento in giorni predeterminati
external; 14/09/2009
La discrezionalità
Identifica il livello di controllo / regolazione del lavoro che
viene esercitato da chi esegue il lavoro.
Ad una bassa discrezionalità corrispondono compiti
meramente esecutivi e un limitato potere di controllo /
regolazione da parte dell’operatore.
Quando una mansione è molto specializzata, la
prospettiva del lavoratore è limitata rendendogli difficile
collegare il suo lavoro con quello di altri. Di conseguenza
il controllo / regolazione del lavoro viene generalmente
affidato ad un lavoratore con una prospettiva più ampia
(Separazione tra chi esegue il lavoro e chi dirige /
controlla il lavoro, manager o analista).
Job rotation
Job enlargement
Job enrichment
Teamwork
AUTONOMIA
orizzontale; varietà); consiste
nell’aggregare in una sola mansione
più compiti precedentemente
frazionati, in modo da pervenire ad
un risultato più compiuto e quindi più VARIETA'
significativo professionalmente; i
compiti aggregati sono di solito
esecutivi.
AUTONOMIA
verticale; autonomia); consiste
nell’aggregare in una sola mansione
compiti esecutivi e compiti che
comportano maggiore
discrezionalità. VARIETA'
PRIMA
+ DOPO
s3 job allargato, per assemblemare le parti di un motore di piccole dimensioni si può eliminare la catena di montaggio assegnando ad ogni
lavoratore il compito di assemblare in modo completo il motore
s.storti; 01/09/2009
Autonomia
(dimensione orizzontale;
Varietà
varietà)
Tempo 1
Autonomia
(dimensione orizzontale e
verticale; varietà e Varietà
autonomia) Tempo 1
CONDIVISIONE E
POTERE RK INTEGRAZIONE
AUTONOMIA O
W NEL GRUPPO
AM
+ T E
JOB ENRICHMENT
JOB
ENLARGEMENT
- -
+ NUMEROSITA’ DEI COMPITI
bassa
manageriali della qualificate (nucleo
discrezionalità
linea intermedia operativo, staff di
supporto)
Posizioni Mansioni
alta
manageriali (vertice professionali (nucleo
strategico) operativo, staff di
supporto,
tecnostruttura)
ampia limitata
varietà
• Aree di responsabilità /
mansioni
• Autorità / deleghe Politiche
• Dipendenza gerarchica retributive
• Budget gestito
• Nr. Collaboratori gestiti
Posizione operativa
• Focalizzata sul fare
• Applicazione di procedure/istruzioni
• Standardizzazione del processo
• Identificazione con lo strumento
Posizione professionale
• Efficienza • Enfasi sul come fare
• Orientamento alla competenza
Posizione manageriale • Standardizzazione delle capacità
• Focalizzata sui risultati da conseguire • Identificazione con la categoria
• Strategie e dinamiche del mercato • Efficacia
• Standardizzazione dell’output (continuità
del risultato)
• Identificazione con l’azienda
• Eccellenza
Organizzazione aziendale rev. 03-09-09 - parte II - 27
Posizione e componenti prevalenti
100
5
90
15 20
80
70
70
60
Manageriale
50 60 Professionale
Operativa
40 80
30
20 20
10 20
10
0
a le l e
tiv a ia
er
a ion er
op
s ag
es an
P. o f
m
.pr P.
P
Posizione operativa
• Fabbricare
• Movimentare
• Archiviare Posizione professionale
• Prelevare • Analizzare
• Installare • Valutare
• Studiare
Posizione manageriale • Ricercare
• Elaborare
• Pianificare
• Sviluppare
• Decidere
• Motivare
• Controllare
CONOSCENZE - SAPERE
CAPACITÀ - SAPER FARE
COMPORTAMENTI - SAPER ESSERE
Competenze Descrizione
attese/richieste
Gap di Piani di
Confronto formazione
competenze