[4,rl,.rri.

rlr(:,r N4,rrrLr,rl tr'nlrrr clisi i Vll'x

1r I rr1,r,1!.r,r,rl|r,rrl (lt{rtT!or.
,, ,1. rltr lL! ol')rl. stxr. r':,. p.onro1i,
! , ' l, . , r tr ,,1. !i' ifvltlr| :ra viTilalrww teora.ro sle RECAPITUIARE
sr coMprErAnr
,.r ,r I !r L (l.rr1.rr prir tioili :

L Malfini. i{elofii intre multimi

. L M,,i. oi nr 2l1 sector 2. coll 020803.
r ir . I .,.1:, il
| 1il!l 30 04,
1)2
i r,)I 2t03828 ,
gsteo noliune primara Eanusedefinegte prin
''',.r n1t, Tcftlff R:d!ftn!l ' Inretegem o TltJ'T"
|^"llil^":_d: coleclie de obtecte (elemente) b/ne delerminate
muttime

./ Exemple:
,{,,rr \i rtilici pror Lrnlv dr Aranz-. Unvcrsllalea.A Clza la!
Dan
prof !rv dr onLl on unive.s latea BLrcLrreill muliimea M a literelor cuprrnse in cuvantul
,,maiematrca,, este M= {rl,qf,e,i,.};
Lviu Pirgaf - Coleq ! Naliona ,!L Caragae,EJcurellr m!1ltimea A a nurnerelof naturale pare este,4
prot gr Sorif Pe igrad Piiesll = {x l_{ = 2n, n num6r natural}.
C.men D!nr trLr' Scoala nr 53, BLrc!re!1i I lFr Fntele m- ,r,ri, M au lost dare efFct.
taf elementele multimii'4 a|,
r,, ir dale evidentrindu s" o propri"tot"
r riir i(li, ,) A fa Pa!n, Oana PA!n Crislian l\4alachc, leana Racoviceanu
,1 se citegte:,,mulljmea elemenielor.{
"orJ,uun"JUmerate,
cu proprietatea c6 ra = 2n , . .,. DacA elementul
,r,l)nriine rnulltmiiMsenoteazd: n M. F
trv rtlrL( I 1999 Teofa . , noreazd .r-ol a'" apa.rine rnurtrmji,4
., .,lr,t) L,'i!iis!|raaccsiei
')i112 car!iaparlin EdlLrriTeora.
3 eA asifer: c eM, 4 A, 7:1:1":;"'*t'
t,rL r lL 1.rtr,i flcltr.] ar sa! padia a a textului 2) Doua mLlltlmise numesc egale daca au
I i L. r nccasla carie este nterzlsa
,rlrirl ior aceieaFielernente.
.i k1,,lL, t)r.i.bi scrisa Edit!rilTcora. Exemplu: {r.lr.=2n+.j,nN',n<3}={7,3,5}={3,7,S}
" 3) l\,4u4imeaA e.ste inctusi in muttimea B (scriem,4 _B dace orice eleme;i
cafe
I []. .t " .,1,, t\'.\ vA .lvArtLq /
),
ABd. apanrne mutttmti,4, apa4ine multjmjiB
9i
rN 1r 1 /ij ?0 0lrl5.7
rN L r 1rlrt 1t7l 20 0045-8 ' Exemplu: A= {1,2,3} -{2,3,5, \ = ts
Daca A este inclusd in B spunem in acelagr
ltmp, ca I inctude A
Multimea care nu are nici un element se
numeste multimea vid;; se n ofeaze cuil.
Sd observam cb Z c,4, oricare ar fi muliimea
A.
Daca multimile A 9i B sunt in relaliiteA
- B $iB _,4 atunci4 = B.

Lrxt:r. trit .1. et.:ctLroi i,. ,-1.,r,;i

rcfielr cu alutorul proprietAtii comune tuturor
elementelor. multimea numerelor
nalurate tmpare.
lrclefrninatir,yN asffethcet r 5}={j,3,y};
a.) {3 b, {2, _U _ t j, t/, 3}
 r\ Refinefi!
I 'l( lt{litii
l,4ullmea M = {0. 4, 8, 12, 16, ...} se scrie utiizand o proprietate comun; a luturor Op6ratia Diagrama
Notatia Definitia (reprezentarea)
olcmentelor sale astfel: M = {x x= 4p, p N}. Descrieli urmatoarele mulimi
operaliei
fu osind o proprietate comunA a elemenlelor lot:

,4 = {0, 3, 6, 9, 12, ...}: B = {1. 4, 9. 16. ): C = {1, 3. 9. 27. ...}.

llouniunea rlUB 4 sa!-r t ts] A ll')'^nu u
Frumerati cale cinci e emenle a e mullimilor:
,,\={-{x=4n+1,nN}; 3=1yx=n'?,neN}. lrtefseclia Al)R irlt ,,19i .t.Bl >Anit
B
iI Scfeli m!llimea numerelof naturale care prin impartire la 3 dau restLrl 2.
, A\B
4 Dcterminati numerele naturale ). 9iy astfelincat urmdioafele mu limi sd fie egalei Diferen!a A\ts ir.lx EAti ). elrj
b) t1,1, el = trl, e, 16);
c) lx + 1,2,3.25J = {2.3. y'?,5l:
d){-1,0,1)=to,f,fl. I l'| rsemenea i r B = {(d y) I n eA giy EB} este prod usur cartezian
armurlimiror,.l Fi /J
Dati cate tre exemple de mullimiX astfelincat:
a) {1. 2.3j.X: b)X c{1,-2,31; c)x-{a,bl. o
<-', vehcitfi
a) Daca i1 c ,I, care este cel mai mic numdr de elemente ale mullimii x ?
, 2) llrinr./timitel-{1 2, 3), B = {2, 3, 4} si c =;5, 6}. Verificali c5 au loc egatir,tite:
b/ Dac; X - 0, 2, 3), care este celmalmare numdrdeelemente ale mullimiiX? a.,(.4U8)UC=AU(BUc); b, (A I B) n c = A n (B n c)
Cdr. drrrr- oropo.,rliy'e urnaroare sunt false: c) U (R nq = 04 UB) n kt U c) d/,a n (B U c) = (A nB) U (A n c).
a)t , \1,2,3\,4a e{1.2.31, c)a e{,0,21:, qaelp}: e)octg}Z ^
Ar i ta ti Iorosind djag ra me venn-E uler, c6 egariieljre
Considerali lrei muliimi A,B,Castfel incet: AcB 9i 3-C. Ar6tali cd AcC,
de mai sus sunt adeverate oncan j
,I lrmutlimileA, B $i C.
Iolosind, eventual diagfamele Venn Euler. ' i )(ilcrrninati numefe/e naturaje _y Siy astfel incat se aibd loc egaljtdlile:
= {j ,2, 3\:
)., 3} U {2, 3 y}
a.) {1,
b.} {1 , y, 3} U 0., 3, 5} = 1. 2, 3. 4,
{ E}:
c) {1, y} n {jr,2, 3} = i2,4};
r.,
d){1,x,31\{2,3,y|=a
A.Operdtii cc mulfimi ' r.,h /it, vdloarea dF aoevir a propoTrl,i,or:

a)r1 \. A 1 O: b) A',,A = A:
l,:. 1,,1, t, , ,r,r:4ngt d AnO = A: d) AJA = A
| )olcrminati feuniunea, inlersectia gi djferenta
muttrmJlor:
fiemullimle.4={1, 2,+3} 9i B={-2,0}. Efectualireuniunea, interseclia, diferenlele
prodlrsul carlezian a e multimilor,4 9iB. a.,.4 = ir I x = 2n, n E N, n <3) 9i B= ir I r. = n+i,,r N n j S);
b/,1 = { r J -! = r,, n N, n <3}
Solulie: 4 l II 2.a.1.+3\: b) A-lts=t2\: crA\B={1,+3}; B\A
/i = { ={0}; 9i B = tx l -y = 2,,, n N, n ! 3}
r), r..fininatr c6te doua exemple de muJtimiL
d)^ B-Il1 2); (1,0); ( 2, 2); ( 2,0)r (+3,-2)i (+3,0) aslfel incal:
a) x l) {1, 2} = 11,2. 3},
b) x o{1 2.3l = {1,2};
.'..,.''' c)11 3,5lltx /.t: d/x \ t' rl={2}
I rjrll ,1 {d 1,. .} $i /, - {.r. i/i. Sl;rbrlilr valoarea de adevar a propozitiilor:
lrrirkr , ,i':il nLrnerete naturate r 9r J, $lincj cal
n) \Ll/r ll l^. b)Al)lt=lrl)A. c)/\\tt/tt\^. d)A"ll/ll\4. ;r{'r f) . t2}-(1 (2.20.
2) b)11, \} l\ y} {(r )).11 .t) (2 2) l2 t\)l
 f,l , ,,,,, - ;,,,,,rr",, no,,t ii,,t,.h. iuttt xi l
3. Numerc intrcgi" Mot$meo numerclor inbegi' lrr I rt|1 |x.rrtrl,)lo r r r r ) r r r | ( ) r I | ( ) | l.xt)!nclr rc{lulikr (lci inr|(llrc ir rnrcrckrr irtroqi

Opcro$i cu numcre intregi. Ninea efectcddi opeiotiil r lrr)) (r2) | 1u

ciescfrsc pn| c(la rkitile tlnnaloare
(+ d) (+ /,) = +.r /r. rr, N, b, N;
ir,) (2) .ts10i (d) ( 1,)=+tl hd.N,l, N;
Gll
ll V,r,ntittitr ean cslr multimes mcftlor intrPgi:
I ',) (2)= lo (+d) (-/,)= a b,aeN,b, Nr
Raspundelr cerinlelor exerclliului urmilor: ( n) (+b)= a I oeN,beN;
+2, 1 -3, +3, 11,) ('2)- l0
Pe axa r O-r, sunt reprezentate ulmaloarele numere intlegi: u o=0 u=0,a.n
1, ts], +5. 6:
fl I,,,',',-,",,:InF i tt nar intrelaIa ntmdrut intres't,nut bl
l: v ! r rr tr I| e\emptete
'f n)t\14) \+2)-+7; b)\ 14) \2)=+7: c) l+14): l-2) - -7; d)l 14): (+2) = :7
+1+2 +3 +5 +6
i; lro .'st{-' ,regula semne ol a imp;rtire?

(tl t uu rilicnmlaputeredn,I . N, u nftndr ittreg?

d) r rrF nL'ne'F
-' InlrFg oozifve sLrnt eprezenlate oe ara Y'O(? Da' rumere \nrratiile prezenlale alaturat sunt
( ( 2)3 = 2)= 8:
\-2)(-2)(
fi.,,, n"qo'iu", S;nl reprezelLale numere natura e oe axa \'oi'? , r,i,l r)l{xrlrale Enunlalidefnilia puterii
o; ex st! perechi cle numere intregi opuse repfezenlate
pe axa x'Or? Care sunt (1)'o =( 1)t1)..... ( 1)=*1.
,r'r r.rr, .'l .aunu numAr intreg
14 factori
c) PrecizalL numerele intregi de pe axa x Or care aLl acela9l
modul
d) Scieti numerele intregi reprezentate pe axa r'Ox, ln ordine descrescatoare
ll,.lIi.Lr Lranaloarele reguli de calcul cu puteri:

, z'
| -; ,: t-*, +1' +2' j ' mullillLea rwmetelot intregi; n' = z \ {o}' l r , ,)livoftic le en'): z' = z (z el), 00 nu are sens

I l,: Ixl xeV,x > o , ' mullmea nln:r-relor tfltregi pozitive' I xr'rcifiu rezolval

I t 1,1 ..L. . o j'

^"1W""
* ri,ll,:(ll,lrl (4 a 3)t( 3)4'g+ 3 3'z 3a6 +(2)1a5 (2fa,\2.11 5,1.
ttrt: = /l,l)l U {0}. De asemenea, inlre mu\imlb N 9i Z existe :,okrlie: I lccluim mai intai calcule e d n paranleze gi linem cont de ordrnea operal ior:
Lrrrrirloarea featie: N. Z (4 4 3)[ 34'g r 34'o+ ( 2)n + 25s 25]=
NLrmirulinifeg 0 nu este nici pozitiv, nici negativ Z\N
t4 . 12)( 255 t 255 2s) = i6. \ 2E) = 4oo.
Cun sc adua d,oud t11mrcrc tntregl?
Pl /\',,,r1,U, I calculele c! numere intregi:
lIrrr L' F'F1_plFle urmJLoare: I ExpureLr reqL' ile de doJna'e a numerelo-'rlregi iiI ||ronIre semnificalia paranlezelor de la operaiiile cu numere naturale
desclse prrn ega'italrre JImStoare: ( )ln)rir|i e se efeclueaze in ord nea ufmatoare: ridicarea
la pulere, inmu tirea
l, r,rr,- I - ril)irIltr{)iI adLnarea 9i scbderea.
$l
b, | ,-urrr+br --ro I br.J-\.D-\:
'''tt t2
| r nt-r,,,,-+,b ./'d.i \t'b d. l'vflt(iitii
' rr-r t,r d l' \sio
I ' .rr 'd b |) .
| |\
,,I r I r I r i r t ,./ iii.y, l'astfclinci;tnumerele 3. \ v,7 sa fie ordonate cf c:nri I l(n
,, ,.,,,llrr,l r a) \ '.,b)l\ 1.0:c.,1,.1 2 d) \ 5 a) \) |
fl ,
',,, - . ",t 't.rii u ' rrr i'ttragi? Utn'iril exemp e e irslielin(iart

r)(, ri) (, ]) (,1)) ,( rJ) r2 b)fr 1;) ( :J) (+5)+(+3)=+8

 125 +125 +300 0 29 100
15 16 0 300 75 +29 100
+T0 +50 +300
a+b
! -100 ,. r'i propnetatjaje inmuttirji
numeretor inrregi au to",
"uidt,i"[jn """oJ..t_
.
1,,,'
",1, ;;"ytt,, t,; ffi;;l';f ff
prop'erarea de djstributivrlate
| ::3,'rv'r",u,
a inmurliriifa[ ",n,,i, iJ";; ,"*,,
il;;il'(:::lJ]T[:, ;,,,,,
({1+r)+c tr)i | 5) b Stiincl cd d b = + 402; .
b,d (12 b) sliindca,, 6=
d +(b +c) ,.//,, (/r o,qljindca.' c= 9$ib=_f; 151

((i+1,),srindcd5,r. r=_,00,'
Ce proprielSti ale adunarii numerelor intregi sunt evidentiate
in acesl exercitu? .,,/r
I I kxrluatj, tjnand cont de ordjnea ;,;_ji.:.::t:::;::;t
l'o,rudliora'urmdtoareleadunafl lojosind. eventLlal. propnela.i.e operatiitor qr oe semnjfrcatia paranlezeJor:
" li comutativitale ale adunarij numerelor inlreqt:
oe asocialivttale

a) (s9)+ (+102) + (+t) + (-2)

4.C2) +
!i(
st.frt_+.ro; ac)4,4:4; d/(_3)+( s)j(
l,s).4t
3);
b.) (-1 eee) + (+7) + (+1 es5)
- ( 0); ( 4+6)(-4-(_8) 0+(_11+6+s).(-100),?_,0
c) (+304) + ( 4) + (2ee) + (-1) + 0;
.t) 2 001+(+32)+(42)+(-32)+(+42J+( 1)
:1 :]
s). st4 + (_6+2_0). (_3) - (11-7).21 (4).1 j):
r,oo i,oo]r,io ,p
6 Calc!lat: h){46 126:2+(s_6 2):(4 2- s)1.3} (18-10):
a)l+51 +t 5l+t-71+t_3t l-5i_l 7l; b.)13_51 +l3l +l-5t; , {la500:( 1 00) _ 90 : 2 _ (_90)l : 1 9es}.2s;
c, le+(-3)l + l+el- I 3l d| 151+ l0l + I+151_ | ol (
18A0 + i2SO):10 _ 220: 11 _
(1200 r 40 _ 600: 15 + 25)
7 Eiectuali: (-1) + (+2) + (-3) + (+4) + ( 5) + (+6) + (-7) + (+S) + ( 9)+(+10).scrielisi .j)
O:rJculatr, folosind un procedeu
caiculali in mod analog o sum6 cu 100 de tefmeni pid:
a) t 37 - (-37) C3z)l: (_32); b) Uaa . F13) - (-1oa)l
r' ,Iil/culati: : C12).
41,.;*p1u;-1 11* F10) (-23j,
a/ ( 3f ( 3)3?: (-3)s5l : s;
b/( 26) (-13) + (+2e) (+ss); b) {(-2Y + Ie4,lss:
Ie4,4l,} : B:
c) (4)73 :2114 251'
c)I( 17) al (+2) (+0)j-( 2)-(+i4) ol); (iornparati numerele:
5,1. d)IC2)14: laf -s3 31:(26:a + 151
d,l-46 {-6s + [ 57+ (+75) + (-12)] + (_13)]+ (+57)
r) Copiati tabelul, efectuati operaliile
a) -5" cu 25s 4 251 cu 33o: c) -215 cu ( z)15;
djn tabelgi puneti rezultatulin coloana d) -3'z6 cu (4)?6
coresp!nzatoarej

n'tn'i,' n"
op"',,,u ze. 1-s; j .u.1*n; 1.y-.rpr1.1-,o1 or ,., r-.ut. t-rt t*,i c,u, l
fi 1

70
v.
lfectuati
iir Copiati gilnscrreti in casute numere iniregi convenabile: al ( 5)3
720 : [ 7 + (6s90 + s1 2jo)
.{396 : ( 2,. 2s)]])
u) r,, b) b)U 2l)/+l7t l(-5)01+i(. i),1 | r1lr4I 5l c)
= = ao, ")
d)la' 8'!1+Fa u)l) e)l 1l,t r ( j),, i t2t,.+12j.\ 3,,,11 1t<t1r,
( t)^,, | ( tIr,r./ rl
 ( r,,r.. ,lirr rlrr r.ezolrutrlir,r,-l,rs.,i
a,) Determinali multimea divizorjlr

Exerciliu
b.r Determinati murtimea r,"'r",.,;; ;i:;'"i"lilHlil;jffiIt;
a) Determinali muilimea divizorilor naturalj ai numdrului naturat 30.
o f/tCttta
(,,
b,l Determina,tl numerele inlregi d pentru care extsld k eZ astfel incAt 30 = d.k. I r)rlrnerati elementele multimilor:
SolUfie: Ne amintim ca muitimea divizorilor naturali ai numerulut natural 30
a,1
este .1 {-r lxeZ,xl-lz}; 3 ={'lr Ix el,-5lxqi_32<x<42};
../3n={1,2,3, S,6, 10, 15, 30}.
t. . i"rlx el,-2e5:xj: D ={x lx <Z,xeste muttiptu de_39i
b, Avem: 30=1 30; 3O=2.15,30=3.i0' . ;30=30.1. lxl <45}.
I u: u eZ gi x e Zr. Ardtati cd urmdtoarele propozilii
De asemenea, putem scrie: sunt false:
p: a l"r y a ]x gi o ]y;
30 = (- 1) (- 30); 30 = (,2) (-1s); = q: aJx.y
30 = (_ 3) (_ 10); .. ; 30 = (_ 30) (_ 1).
t u: y eZ. Care dintre propoziliile urmdtoare
x,
= alx sau aly.
Observa{ii. Concluzii este adevarate:
a) ,,5lx.y + 5lx 5ly,,"uu,,5
Ca gi in cazul numerelor naturale, vom defjni divizorul unui numer
9i ]x y + s lxsau 5jy,,;
intreq. b/,,5 lx 9i 3]r= 15lx,,sau,,15lx
= 5]xqj 3 jx,,?
/\ratati ce propozi{ijle urmdtoare
sunt adev6rate:
b)7lx=7lZS x, xeZ.
l1,o_1,1 eZ.Si x el. Ardtali ce impticafta
dar aI numdrului k. ;rlose numerete intregj a gi b astfet
,,a ]x gi b]x>abix,,estefatsd.Cumtrebuir:
Si incat impljc"l;;;;
I le..y, .v Z. Aretal cd propozilia "i#ra,a,
Vom nota: d lz, citim ,d divide z,'sau z id, citim
,,2 se divide cu d,,. ,rontraexemplu. Reciproc,
]x + y = 5lx qi 5ly,, estu falsa, dend urr
,,5
implicalia ,s ]* qi ily
/ Exemple: a) -5 30 deoarece existd - 6 eZ aslfelincdt (- 5) (- 6) = 30. r,) Determinati ). giy; numere na
= sl*'.11""," adevdrata?
b., Mullimea divizorilor intregiai numarului 30 este:
e1,r2,13,f 5, r6, r i0, r 15, t 30). r, rr"r" r";::;:""'1r:lt,"::i:T
r,.) Dererm i nati x i,
^
;,t;i ; : ; ;#'
/\ratati cd numerele gn + 5 gi
5n + 3, rr e N sunt prime intre ele.
Exista urmdtoarele proprietd,ti ale relaliei de djvizibilitate in Z.
Allirti toate numerele intregi n,
astfel incat x + j l Zy + S.
I orrnulati gi rezolvati un exercjtiu
1) z ) z, oricare ar ft z eZ*; 4 a)b gtbla = a = !b, asemanator!
a, b eZ^';
ttt:u,bel gi numereteA =20 + 3b qiB 9a +
2) + 1 | z, oricare ar fi z el; 5) a b ;iblc = a)c, a, b eZ^", c eV; = 5b. ArAtalj cefi lAn jT lB.
,;l ,n numarintreg Dacd 3 nu dividepeo, ardtalj
3) z ) 0, or[care ar ft z eZ"'; 6) alx;t aly -.> alx r y, a ev',, x, y eZ; ,' cA 3 divideo_ 1 sau 3 djvirlc
I a)x ;i aly - al*.y, a el,!, x, y el; /\ralati c6 numerele intregi de forma
5,, 3 . 2, 125, rr r. N sunt divizibile cU 41)
= ab x, a, b eZ*, x e.V.
S/ n ]-r,sl b ]x;i (a, b) - +1
I ;;lillli,il"li",iifixiiili,lliunnu "u'u "
+ 1, i + s,
']
, + 7, , + 11 , n + 13, , + 1 /. ,t , ) \
Vorrf ir:irli vltl;tbilitalea acestor proprietdti in cazuri particulare

'Mtl.t It\ lltlt' t:rtrtItttrtIttrth: \;j t,\t,tt:tlt t,:;ltI)|tIttitIt:::t tl t:\litIlt)tt

 tt) ?t :l I llslo r:lrrvirkrnl;r r:tr 2r| :t 1 r iJ r;iIr 7\ 4 :,lr riI (lcl]itllo,
:J
irrrlr;rtltttrl(ilt2ittttl)ttlr:ttllltlt r:,/1tll:1 \ 2
5. Ecuqtii. lne(uqtli in lrr.(:l \'' {1,2} ir)lr ildovlr, 1 qr2 vorrlir;;r rrror;allirk)ir 21 l'l 1 1fr 2 ? .l 1 1

lr) Arralo(1, 1 5.r > 2 este echiv;rl(-.nta cu 5.\ :' 1

o acuntie ht l?
.

llf tr' rstt'si t'rtttt st rezolai r )l):;{)rvam cd nici un numer intreg pozitiv j( nu verificd inegalitatea datd.

Observalii. Comentarii. Concluzii

Determinati r, numdr intreg, astfel incat sa aibA loc egalitatea:
a)2x-3-1' b)1-5x=2 .'i i) 19i 1-5x>2 suntpropozilii cuovatiabllexel.Elesenumescinecuirtll(:(l
, i: u t;i -

Solulie: zrc este un termen al unei scdderi, deci: 2x = 3 + 1 sau 2x =

a.;
4 Acum
| )(:lorminarea numerelor intregi cr pentru care propozilia cu o variabild este adevarat.i,
r r:stc: Ltn factor al unui produs, decix = 4 :2' adicEt x = 2
rr.,, ,rtrnd rezolvarea inecualiei in Z.
intr adevar, x = 2 verificd egalitatea ceruta: 2 (2) - 3 = 4 - 3 = 1 '
b) Procedand ca la aJ, oblinem succesiv: 5x = 1 - 2 sau 5x = -1 ' Ll,r.'r^cilii .i"' ,'c.z.,h,,rl itr c:Irrs.r
Observim cd nu exista x e Z astfel incat 5x = -1'
ry Vorificati dacd numerele intregi -2, 0, 6 verificd inecua,tiile:
Observalii. Comenlarii. Concluzii a)U 3<0 qi b) -x+5>'1.
De multe ori, in practice, suntem nevoili sd determindm numerele inlregi
care verifice '1 llt:zolva{i inecuatiile de la exerci,tiul 1) in Z*.
o r:t;alitate (o propozilie cu variabile) De exemplu,
2't-3=19i1_5x=2suntpropoziliicuVariabi|axcareSuntadeveratepentru r\
>'vp,tt'lttil
irr.rmite valori intregi ale luix. ' ';
Ascmenea propozilii se numesc ecualii cu necunoscuta \' Un numar
intreg (]{ se Vorificali daca elementele mullimii M = {-2, -1,0, 1, 2} sunt solulii ale ecua,tiilor:
cu (r' oblinem o propozilie
numegte solulie a unei ecualii daca, inlocuind necunoscuta a)-3x+7 = 10: b)4 2x=5: c)-18x=0.
irdt:vdiatd. A rezolva o ecualie inseamne a determina mullimea soluliilor'
liezolvati ecualiile urmetoare in N gi apoi in Z. Veriticali solu,tiile gasite.
r"'r.-ilii 'l'' '' -','1t"'I t" ' l'"' a)21x-42=0i b) -U-- 16, c) (-2) 3x+17 =5; d)14-x=x-'t4.
l) Verificati daca numerele intregi: -1 , 0, +1 sunt solulii ale ecualiilor: I numerati elementele multimilor:
a)-5x+1=-4, b) 23r=0
A-{xlxeZ, 17x +9=-8}: B={nlxN, 11x + 14 = 36};
2) Rezolvali inlecuatia:x+4= 5
I
it in //?
1;={xlxeV.,-7 + (-2)-5x = -7}; D-IxlxeV,-2(4\r +2a=921.
Ca este si cum se rczolad o inacuul
@l Verificali dace elementele mullimii M = {-2, -1, 0, 1, 2} sunt solu,tii ale inecualiilor:
':
a)-7x+3<1Oi b) 2. (- 3) -22 .x >-6; c) (4-3 5)x<0.
Determinati x, numar intreg pozitiv itsttcl incat sd aibd loc inegalitdlile: Determinali cate trej solulii ale inecualiilor:
a)Zt-3 b)1-5x>2. 4>4x-3: c)7x+5 >8x+5.
1
a)2x -7<5, b)3x+
Solulie: Folosim propozifiile urnliitoirro irdcverate in Z: Determinati multimile:
rr<bimPlicda+c<b+{, A={xlxe7,lx + t;=41, B= {xl x eV,l Z,r -S1 = 11'
(r'- b implicea-c <b r',
o\;i (r c>b c,dacdc<0; C= {xlnN,12-5xl = /}; D={xix5,3=15-xl}.
rt iI rmPlicd tt c ': b t ' dar;it I

rr ' /r irrlPlica ir : r' ' ir '. (l;r(;ir ( > 0gi a:c>b:c,dacac<0,

illtlnrr ( r i I r r r I i IIII)i || III | | I ) so [)ot ofcolL]a in //

t3
 I\I'l'l' al . tl
' \' I\|'IIIII'
l','l '1, I r',:l (Jttl (l
l l|(: ll||||l|||lll() \ '2'0' ' 4},/l={ 2'4'51 (:={ 3. 1}' Veri{ica[i ega|tl;tttltl
l..l||nrir ur]lrl (iUltro raspLrrsLrrile A, B, C este corect Stabilili care este acela
^
a)^t)(ltflA) -^ b)Aft(tr U,4) -A
Ar;rtrrlt, krlosind cliagramele Venn-Euler, ce egalitelile au
locoricare arfimultimileASiB irlr'0jl]ll nea/' r:{ 3,+4,0, 2,+5, 1 +li ',0) Daca l-rl = 1 Si Lyl = 2, atunci perechile (x, y)
, , .r',1,r llrltrme conttne cu x eZ gi y e Z, sunt in numar de:
/ ll() nrultirlllc): A={ 1,2,r} 9i ,B={ 1,y,-3}. ,/l , ..r, llr(r nL[]'refe naturale; A:12; B:4, Ci 10.
incat A U B A TIB ,t ,'.. r ll)irtrLr numere intregr;
I )clt:rtnittali numerele intregi x 9iy astfel = 'l1l Fie (1 V
I l'. rlrLr nr rnere naturale gigapte numere intregi. .

I lio (iiru numereleintregi d=-2+ 3-5,b= -7- 4 gi c = - 4+7 - A;a < bimplice a+c <b+c.dacdce l:
, g:N=l;
1 1 1
tA /1 c: Z. N
B:a+b < c+dimplicea < cAi b<d;
()irl(:Lrlirli l(r I clgi I d+b+cl
,ll).lr;l {/ + b O,arl'9ibeZ',alunci: C: cL+ b > o implica a > 0 9i b>0.
4. I lcnumereten =(-i\2'-2+e1)2Li+1+(-1)2n,n e N 9i B=5 (-l)2'-3 (-1)t"-t, ,/l , r ',.r /r rrLracelagi semn, 12lto-b>o a 7.b z At,,tnc|

, ,l r '.,r 1) iru semne diferite,

A;a > 0$i b>0;
rr lJ^. Ardtali caA + B este patratul unui numdr natural
,

il,rl.l/,1 B:(1 > 09i b<0;

l)' corrpafati numerele:
ril t, rr ,// b L=V. c: a < D,b < 0 qi l0l > lbl
9t
a1 2"3 91 3222 , b) 272a gi 8115; c) 2" cu (- 2)', n e N 4 l,rl l1)l impllcd d = tr;
13)Rezultatul adundrii: -100 - 98 - 96 - ... - 2+
0 +'1 + 3 +... + 101 este:
{; lic/i(r)-1-1)" rr,ne N* Calculati S=E(1)+E(2) +E(3) + +E(10) rr l,rl ll)l rmpllcd a + b;
A.' un numdr negativ,
r ,r ir rrrrpl ci lal + lbl.
B,' un numer pozitiv;
ork;ulati o suma S, asemenetoare, cu 100 de termeni' . < C: zeto.
'.) 4i,r /) implice lal lbl, dacEr a eLgib eZ;
numere sunt daca
/^ Surna Inai multor numere intregi consecutive este 49 Aflali cate eZ, a + 0 t 0,
numerele negative Aflati produsul tt ,t lbl,dacdael qibeZ-; 141 A: Oricarc ar fi a
/rrrnpllcdlol >
rrrrrnercle pozitive sunt cu doud mai multe decat
i ,rl l1)l implicea <b,dacaaeZ gibeV B: Existd a eV, astfel incat a + 0 = 0; .

ilcoslor numere. C,' Oricare ar fi a El, a + O + 0.

'intregi consecutive al ceror produs este 12 , r l, r,rlral.rl=d, ceZ,areosingur;solutiein
lt l ){)torrrlinati numerele 15)Fie numerele: o =-1 -3-5-... -9991
y astfel incat (r - 1) A - 1) = 7 b = 100 + 98 + 96 +... + 2. Atunci:
1) l)olerminati numerele intregi x 9i 4,r 0. 8.0>0, C.c<0. Ara-b+5050; B: b - a+5O5O; C: a+ b +50.
| {) f ro fl 2, rl - 1 9i n trei numere intregi' '16)Ecuafia 5x+7 =2
i )l r oif lla l-Yl = -x, x 1,
cand produsul lor
a) Determinali valorile pe care le poate lua suma lor in cazul /l rrr r . ur: solutiiin Z, B; are numaisolutiar = 0, A.'nu are solutii in Z;
este zero, r "r' r' t // ll {0} este solulie a ecualiei. B; are solutii in N;
suma lor este zero' x = -1.
b) Determina-ti valorile produsului acestor numere in cazul in care , rl \ l^ntreg astfel incat:
C.' are solutia
'r,,1i 17)Numerul intreg 1 este solutie a inecuatiei:
! n{lirta cel mai mic numdrintreg pozifivxpentru care 1 260x =n3'unden eZ 4 \l rlf 1l>0,
I Ai5x<0; B:4+x>3, C:4x + 7 <O.
,r \l il\ 1l=O;
1.., llc,,olvati ecualia: 333 i( - 1251 - 9171 = 817
, \l r I \', 1l< 0
18)A. orice numdr intreg este egal cu opusul sau,
B.'un singuf numerintreg este egalcu opusulsdu,
1, 1n, =12" 3l l5 2l,rt N Demonstrali ca la I e{0; 2}' oricare arfi n N
11 l),rrir imparatul Augustus s-a nescut in anul Cj nu existd un numer intreg egal cu opusul
r I i(i.i Ira nte de Cristos)9i amuritinanul +14 sau.
t,l Ilcs ( 1)" , ( 1)"' + ( 1)'' + + ( 1)q"'unde aa' a1' ' d100 sunt numere | ,irlrrr Orrstos) atunci a trait:
n il tl lIa le. iir,l, irri fl.49deanit C:77deani.
a sumei S
^
a) C;llculati valoarea minimS, respectiv valoarea maximd
dloo
b) l)otllorrstr;lti ca 5 / 0' oricare ar fi numerele do' ' '11' lrrl)rlollrcru!X)(krtntnttlr:.FiecaresLlbiectvafi not:rtcu0,5p Se acorda 1 p din oficiu
F] t ), l'.iltrc I
NUMERE
2 ]
,l
o r,
,

,'*',r .*"1 se trLutrc,tc trtrrttirtt.tr tturtrtrct,r. t.(rtit)t^tt,.

L 1l''
L
4, RATIONALE ll:'1illll.:,
,/r..xempte:3.*, .o.
1. I{umcre rqtionqle pozitive
l.o l.o f
'.
I'rrrr , /r r N ", inlelegem numdrul rational zero.

Exercitio: Fie sirul de fractii: "". 12 915 N,, ;rrrrintim cd o fraclie de tipul
5
reprezintd 5 unitdli. in general, numerele de tipul n
4 8 6 10
a/ Simplificati fracliile. ,' ' r''rrrlic:i cu numerele naturale n. Rezultd cd orice numer naturar nenur
r
este un numar
* 1.Q. +
Nt .O;l
b) Pentru oricare doua frac,tiidin gir, efectuali produsul dintre numdratorul uneia gi r,rlrrrrrrl pozitiv: neN Oeci
numitorul celeilalte.
c) Efectuali impd4irea numeratorului la numitor in cazul fiecdrei fraclii. f-xerciliu rezolvat:
,. iirr;r
,- '
i ii*
'
i.Prozentati pe axa Ol numer"f 2U?.
l
S, 1,1 Sl
"
Ioetinilie
.. .., ct q Solu{ie: Pentru a reprezenta pe axa Ox numerul l impartim unitatea l-l
l rttliilt - pi ' se numesc tcltivtlante,
c pi scnem - c
od: , in troi
-- . daco bc.
t,,ltlr i I l-l gi considerdm 11 asemenea perti
l_l:
Fracliile echivalente se oblin amplificand sau simplificand o fraclie data
612915
o22 6I
l |acute.
' 4 8 6 10 sunt ecntvatenle. j*FFl_FFl_l_t_l_Fi_- __ __ _____>

11
3
()l'riorvem nr.erele l si 22
u, aceeagt reprezentare pe axa a)x
"a 3 _
li' r/rltatul este corect pentru cd fracliile respective sunt echivalente gi, deci, reprezintd
r, , ,t. r,;r numdr rational.
Fracliile date in exerciliul precedent reprezinte acelaQi numer ralional, 9i unur" !
"l Exemplu: Fractiile echivalen e,l,J !'O 9tZ reprezintd acelagi numdr ralional. xcrciJii .1",
",t",clL.,rl irr cl,rsi,
\/,.r rlcati daca fractiile:

a),5' ,15
'10 llF.7
36I :
U i ,
reprezintd acelagi numar rational.
qcac,-, O
N tttnr:rtk: ru;btnle . fr se numesc cgt c. $L scnem = . , aaca aa - bc (adicd
hhd li,.lrorentati pe axa Ox numerele rationale distincte evidentiate.
..,
tltr'tt ltltt lttl(
u a-,
sLrrt cclrualctte).
ll
It
 r lr' Ii i||I|||I|||II t;ttttl litl lltt:. lr()(:('.r;r unrr
/t ,llliil (irrlr , krtttlt rlr :;t:rrat. irr r:.rtl;tllrr
i'l(r/tl'ratii It.r;lrtttlt tijll lortn;t dc rril(ilir) or(llriua itt fornrir zor;rnrirllr sr) lir(x)
1. Verificali dacd urmetoarele perechi de fractii sunt echivalente: |llltI|iltillofltl i la n L]mttor. l)ria ilrrJr;rrIrt'ir

a(' to')t ol 5I 30'

6
); e)' 108 e0 l(('rl)r{xr' dac'i nurn'irur este crat sub forma
'74s' '14 3,1 di'17 5)
"tlle I.

lrilrllo ordinard, ca in exemptete:

zecimara, atunci er se scrie sLrtr ftrrar;rrrr:

2. Efectuand amplificdri sau simpliflceri ale frac,tiilor urmdtoare, evidentiati numerele

.'r', )\\ <3 5' 16 16
"I - sau 4.116r=otlo' ,:
lor) 5{J)
",,'r, 59 1
rationale I . Ia. b) = 1.pe care te repreztnta acestea:
b ^:3 ^:
70130268512
j'a'n'i' z' n' j' n (jx.,r.,-iJirr .1.,
",f.,._l,,,rl i!1 (-l(rs1.r
3. Reprezentali pe axa Orc numerele ra,tionale distincte evidentiate la exerci,tiul precedent. \/i'rrr'|iirti c6te numere rationare pozrtive
distincte sunt in girur urmator de nu,.,rer{!
4. Aflali valoarea de adevdr a propozi,tiilor:
1,(3); 12, 15:
''' ttttrilrr Ir sub aceea$i formd (zecimale sau fractionar5):
I
cl7 - '5 O,"tioQ-,
^ .t
' I 3.Zs
a)3s O-: b)2eA,.
5 ,aQ-:d)l ,saOi\: rl I 4 ''" 1(r '

o (z)
g)3 e N\ Q-; h)0eN.; i/0.Q-; /NeQ; k)Q lN ',
5. Dali cate trei exemple de numere apartinAnd mullimilor:
a)\: b/Q,: c/Q-\N: d/\\Q.
reftciit
I t 'r.r.r./ilti care propozjtii sunt adevdrate:
.11 tt: 2)
2. Scriereq numcrclot lqfionqlc pozitive a)
,'o u'( ' qq, "/ 1i=+.rsr, a)215 ,zgza
sub formd zecimqld .' '., ||r,tr sub formd zecimala numerele rationale:

Exercitiu: Scrieti sub lorma zecimata fractiite: a.)

trlo.
, l, , t! L 157
.10' . 23. 43. 4.
11 1

100' 2, G' i, u' it

I r , ,0 rl)lctati tabelul:
Observa{ii. Comentarii. Concluzii

Fractiile]1, ] 5i 1!
' sunt reprezentanti ai numerelor rationale
17
, I, r.espectiv ]9. Nurndr rafional sub 3 13
10 8'3 10 8 3 ftrrrnd fracfionari 5 i
Putem, deci, spune ce am scris sub forma zecimald numerele rationale de mai sus: N rndr rational sub
17
I.t. 1=0.125. 16=5.r3r. t0rmd zecimali 0,6 0,25 1,1(2\
10= ,(857142)
1
8 3

I I l" l)rrrltimea u = l, z: j, ,t' ),

Ori.ce numdr rational pozitiv se scrie sub formd de fracSte zecimald. cu un numdr 0,111' s,at ol Determinati mulrimire:
rtnft de cifre dupd virguld sau sub formd de fracgte zecimald tnfinitd periodicd, care a/^4|lN; b)MnZ; c/M0e.; d)Ma(et\Z)
nu are perioada 9 sau 0.
rrlrrlllr.ia * =
Agadar, orice numar rational pozitiv se scrie in doua moduri:
, , ,rr
lll,a,l ls;o;!| ".t" scrisa gresit. Depisratr srege.rta $i s(jrorr
1) sub forme de fraclie ordinard; 2) sub formd zecimale. 'ol mUltimea.

f/ Exempte: d I rr'lr(lrlrerele l,(3)' -5, o' I sl; o,. 1fi

], , rt,,l
4u Exemple: 0,48t 4,1(6).
E, ,r rrrlt
l;
dr: r:lementc care se poilt(j
scrieti muttirr.;r r:r,rrrrirrrrr
t()lll (:u llllrr()lc ditl(l
 ] I' trrrrtrr l

3. llolfimec numcrclor rolionole l l,

',
/r r/r ri ,\(f r i vdlodlt,o obsofurl ri rr uttui tttrrttdr n4 iortul tstt ttLttndrul rulionel pozitiv lxl,
r/ttirix
txt={lx,
z0
, ' .,1,
I x, dacri x < 0.
/ 7
ii corespunde punctulA situat pe axa Ox a numerelor'
Numarului ralional
" l..xemple: 8 _8 6 / o) o lo = ol= o
Considerali punctul A'situat la stanga originii
O a axei Ox' la depirtarea la care este 5 5 4 l. +J + | s
srtuirt punctul A fale de originea O
corespunzator numarului rational 5'5' li' il rom cA pentru d -v t - z' 'lii'q' u'
Procedali analog cu punctul B de pe axa Ox'

Sol0!ie:
A'OA B ,l lill 0"", " u' , au acelagi ""..; ;:-llb3j dacd d gi b au semne diferite.
7 11
2
(:;<.'r'ciJirr.1.'.'t.'. 11,r, r1 in clc,si
3
' ,1. rl'rlili valoarea de adev6r a propozi!iilor:
3
u)
i)
,., Q; b/-2e Q; c)-0,5e2; d) 0e Q-; e)-3eQ;
Observalii. Comentarii. Concluzii
La fel ca in cazu| numere|or intregi, p-unctelor
A, 9i B, le corespund numerele 3 _ j'3. s,, l0l=0; n)*
.1 I = lt ,, I o, 8(3) | = - 0,8(3).
7 . . .,umerele / si -5,5 sunt numere ralionale negative' 7 6
ratronale , respectlv -3 5 1\ 3
numerului rational negativ -x esle
Convenim, de asemenea, sa spunem cd opusul
numarul ralional pozitivx Aqadar: - (-x) =x, Sxenettit
,
I
/ Ex.mpl"t numarul + ji | {.')l)tilli 9i completali tabelul:
- opusul numdrului - este

- opusul numarului + 2'(6) este numdrul - 2'(6);

+7 -23 ^1
-3 3 _90 5
0 este 0'
- opusul numarului
DA
(),
//'
,:'\ tt
,iExemple: Q.Vomnota Q-= Q\to)
t.*,?e l(]r

ldentificand numArul intreg z cu numdrul ralional | '

'l)t \ //

rezulta cd: ZcQ I rr,lo||nrnali valoarea de adevAr a propoziliilor urmdtoare. In cazul propozitlilor false,
in particular, 0 e Z se identificd cu numdrul 1
\7. ,l,rlr {rnle un contraexemDlu.
0,2,1*. 2 N,
rtlional 7 att) ,//, b) //,/ 0. c)Q .,V;
d)Q\l=A, e)V\Q=a 4NcZcQ; S1)Q-L.
z t_ 3
n r l.r: irr(:lrl,/lllrllln l N' /
()l li,.,'r rlLl d in definilia modulului unui numdrralaonalcd lx|=| x|,oricarearfi r, Q?
4 (;(,1)rirlt ijt (r()| III ) |( )t iI {
| lilbolLll: ( ;,,.r., ilirr , l, , l, , lr,, rl r'rr . 1,,,,,,
t.,rrr: tlirttrt: Lrrrl]itt()irtclc nL|ltct'() osto ntai rrtirrt:.
u)
/ ,',.', 5 '? b) 1
,uu 1
cl 5.31 sau 5.312 ?
1322 "
l:,(erciliu rgzolvat: Ordonali gi reprezentatt pe axa numerele ralionale: 1 ;-4,5; 0;
4
l" ll
irr tabelul de mai sus inlocuiti ',opusul lui c" cu ,,1 o l" 9i completali-l *4,5.
relaliile: I .t
llot)rczentati pe axa OJ( numerele ralionale care verifica
t^, o) *l=1; c/ x -0; d) x1=-1,6; e)l-xl= 8 Solufig: Numerele sunt in ordinea: - 4,5 < !.n.1.ac.19
- '-
a) r 3 3 4 3
/ o
/^. Doterminali valorile x e I asllel incat numerele:
t 10 -1 x 1 sa fie intregi.
u)r b)z-xt .)
-' . d)-'x-1 4,5 9'1
z Lr s 4
ll' ' Ar:itati cd numerele:
( )l)riotvdm cd:
n1n + 1) (n + z)
. rl(rl | 1)
a)ztD)6 ar sunt naturale, oricare ar fi n N N I rr rlful rational o este mai mic decat numdrul rational b gi scriem a < b, dacd a este
,,rlr,rl rr stanga lui b pe axa Ox.

1)^' Areitali cenume'ete' a)5f: u1-$c apartin mullimii Q\z'oricarearlixel It,uurrr<b,atuncib>a(citim,,bmaimaredecAta"). Prina < b intelegem o<bsauo:b.

}p,tcitli
,
4. Cornpcrclcq nomcrelot rqtionqle 1.".1)ro,/ontati urmatoarele numere pe axa numerelor gi precizali rela,tia de inegalitate
1a
numerelor ralionale pozitive 'lllrlr(j r.'le: -2.5. + 0: -1: -4.g. 4: 26:-.t.(6).
in clasele anterioare am invalat 9i utllizat in compararea 4: 3 3
r )rl').irticrescetorurmatoarelenumereralionale:J; -2,(6) ; -3,2; 0;
-. (l .c numere rafionale, q b, c, d e .9<9ead
N' 'h < bc.
2,1 ;ltrn 2
Orrcarc ar J7 -D 'd sl d
,r:rz;rti cate o valoare a lui
| 'rr x, respectiv y, astfel incat numerele urmdtoare sa fie
ralionale Pozitive'
fi a - ao, a1a2 ..- ae ;i b = bo, bbz b1, nutfLr
Oricare ar '.' rr:rc in ordine crescdtoare:
slrrlrcnt cri a <b dacd existd ie N astfel hcAt n) :.-
z
1,5. x;/; 0; i: i;
zt
b) 7
Z. 1 .16l: x:6; 1:J: 11 .

ao: bo, at: bt, az = bz, "', ait = bi b qi < bi' 5

r,rr)tl);lrati numerele:
.E . I.r 24 ..1331
.r/cu:D,cu: 111 74 8: d) 21 33: 23:
Exemple: 4:.JI :' deoarece 2 7<3 5: ,,ri 43 121 1'l
'253497799
") "u "u
e) 0.t23) cu
1\4
b) 2,913 < 3,005, deoarece 2 < 3;
4 cu ^^^; d 2,12324 cu 2,12234; h)-3,010101 cu-3,0110101.
l). 1(57)
vvu
(cifra 1
c) 3,01235 < 3,013255, deoarece a treia cifra.de dupi virguld ll,rr'r,',ul este cuprins intre numerele 0 gi 1. Dati incA trei exempte oe numere
de a trela
r iirnilor) a primului numir esle un numar mai mic decat numdrul reprezentat 2
r:ifra de dup6 virgule a celuilalt numer (2 < 3). I rLrlc cuprinse intre 0 gi 1. Puteli da 1 999 de exemple de asemenea numere?
r{ {

, ,,rrr;lrrati nunrdrul -r cu numarul 1 , cAnd: a.) x t. N-; b) x eZ*.

(l rrrr, ," ,nrnpard drtrtd numere rationale negatiae (sau de semne contrate)?
r rrrIrrr;rti lrc oaxai numerele: l r l, l -x ], 0,.y, .y, underEQ. Discu[ie.

J
{
Relinelil
lr rr'rrrt ttr'/t .tr' , () ;i.yr Qry, (rvcrrl.r<y licx yeQ- Avemx<ydacdlxl ''l
 5- fidanqrcq Si s(qdereq numerelor rotionqla ./\fl, tlt lr ) llon Ul i )(;llt t{ ): i( I tl

Proprictcti '''rr;4 b):

11

Sl Cr^ ,, odund tloud numere rationale? lnfrebdri. Concluzii | ,f, I 14

si l, t , 27 LalCUl,tlr (,r
lr.ir
3 v,,.r, A "- ri,l ,,
Amintiti-ve cum se efectueaza adundrlle l. Cum se adund numerele rationale I'l{r,llo lati r + (J/ + z) +
(scaderile) cu numere fractjonare (zecimale): reprezentate prin fractji tgtjindcarI y=2,05gj z F I= _4,s
,1'7
3*? !=9*2 !=!=o a,l ordinare; ' r*r",rfite de asociativirate gi comutativitate
ale adundrii numerelor rationalo,
7 7 -' l:11,,;illll
7 7 b) zecimale?
,:t2O 1 1 A
otl!*]7-')20
'4 6 I
-4s+42-80
36
- 367 2. Semnul sumei (diferenlei) a doue
numere rationale se stabilegte la fel
'') ,r", )'rr.,
l r.)
r:;? :': ::: ,L,
c)23.75+' t t
c5 ^tq.
c) 12,5 - 2,4 = 1 0,1 sau ca semnul sumei (diferenfei) a doud ,tltt.s.3 tO.S 1, s1
-11 .SZ
+11 157 110
numere intregi. t | 101
101 .110 101 110 110 101'
12,5 _ 2,4 _
125 24 _101
10 10 ' '
Jt)r, lr gr completali tabelul:
t0
Adunarea numerelor rationale are urmatoarele proprieteti:
x+(y+z,l
Definirea proprietatii
3
(r +y) + z = x I (y + z), oricare arfix, y, zee l|]l
t.' 4
x+ 0 = 0 +.r = x, oricare ar fir e
oricare ar fi x e Q, existi - x e Q, astfel inc6t
x+(-r)=(-x)+r=0
t rl, r i l. rti.
tY = Y + x, oricare ar fi:c, y u Q
u)l | 1- 1) 1
-l- 1,
1.'r.:iliLr.l.:.,rf.,clrr.r1 ) \ 4 8)' b)'3
16
1

e
: c)l-2,(6)+ 1,5 l- Q:
ir,r o l, r,.;. r 7
Verificali dacd scederea numerelor rationale are proprietelile pe ,il| 5 z) f( to l1 _ 2),/7 3 13tl
care te are adunarea.
Justifica{i faptul ca o proprietate nu este adevdrata, d6nd contraexemple. t6 2) Ll 3 6 5) \3 2 5ll'
t)
S,xs,teitii
1. Efectuali adunirile 9i scdderile de numere rationale: ,r) "'
?0
4l*ltl:
c b c o)8 e*
'7 7 zl, .1 + 1+ 1+
ct'2 1

4 8 16' .rr V, rltrclli ,a, 1 -1 ] -1 1"; 'i

A?AA AO? 12 1 z'z.e-z
o)
iu. u io lr' 4 io' .,'u ,'u lu'
fl' 1+ L :
12 24 18' 1,, nr,rt.rtt cas- 1., 1 , 1 g
s

^
2. Calculali: 1 Z 2.3 9.10 10 uompletatr suma ,\ cu termcnl
a) 21 ,2 + 1 ,56- 20,4; b)_j,3_ 15,64 + 4,8; c/ 1,5 - 2,(3) - 0,(6); , r:;crndndtori astfel incat
sd fie egald cu
7 .,99
d) 0,(3) - 2,5 + :^; e) 4 - 1,(3) +
11

o 6
fl-r (3)-19+6161

*a4
qa
 I ,t.1, I
1,,, I ,l
6. Inmultireo numerclor rqtionqlc /.r.rl.rlr (;ir (1,5) I
1,2 | t,;l (iil " r 1,;y
l.J lj1
l fil ,1 {r 5l
I'I t ,,,,, \t'ittttt lltst
rlrrtrT ttrrttrr'rt' Concluzii
r,r l ion,lltl inmulllre a
1 . Exprimati in cuvinte regulate (t
numerelor ralionale: , 9l
;. f('l({'l iii
produsula
n nl tlti va cum se efectueaza
nLlmere l, ' tLr,rll inrr ullirile:
r'r nrttttcrc fractionare !i a doua Q C c
-a \') 56 16 | 5l .. 81 7 21
)[]litl(t: b d bd' 3
o)
'441 24 3
lf) 3 15 3 45 ^. 2. Regula semnelor in
t),b)
.l :l
c)
az I ar.l '

1) 5 95 45 cazul inmullirii | 2\
h) 1,1 (-0,11)
,,) 1 (|i) 1,5, 0 e12,5).(-2,04\: g) 24.5 .

1 li 0,06 - 0,09 numerelor ra,tionale ! 15.r

este aceeaqi ca in
,,1' r1r ',.r ,rrrtrpleta{i tabelul:
cazul inmullirii in Z
.

are proprietalile: yx (x.yl .z x.(Y zl

inrnul[irea numerelor rationale
I 5 9
ll 7 21

a)

tl 7
Existenta elementului neutru
1

o.2 o,214
Existenla inversului oricarui
numdr rational nenul 0. /5 - 0,8(3)

y .r, oricare ar fi :c, Y e Q 8.Calculatia (/r

Comutativitatea
x.y = ',.r /, r . Calculati (a.b).c. b,l Fie ab = 3,375 9i c=
15
c)

Distributivitateainmulliriifala ":y A t zl= r .Y | .,,,,,r1 rtr '.r r,'zolv;rti un exerciliu asemAnetor'

do adunare (scdde'g).-. --- --- ' r, ,,, ,,,, t, .. ,,,rrrrrl,'lelr labelul:

n$adar, inversul numdrului

l este numarul
! Nerificalrl)
a b-a c
I

t I' , hlc b-c d (b+c) n (b-c) ab+oc 1

Exerciliu rezolvat: Erectuati: - -] o ao) . o's

! ,
I
| 1 r)
I

|
zecimala in numere
ralionale scrise sub forma
Solulie: Transformam numerele
,',.1i*iii."",'i":,:"J,HJ:TI;ffi inmur.tirire ei apoi adundrire er
scdderire

;;;;,
,

,1:= I :;i.,1 : I ?i.:=: :.:- :r lr r

t,
',,1 ll 125 Calculali (l b | 1) (

1t J0 '
0
ralionale' se efectueaza' ,, r,,rl, .'/', ',,r rr r' 4 5 Calculatr ir (1) ( ).

Ot ratufa. i",u,.ln $ir de adunari (scadefi) li inmultiri de numere

semnificatia parantezelor rdmAne . ,l rlL rr,,'r.1,lllll r'ionrilnirlof si relolvati ll
rnai itltiir tutn'"'"''''i"' o"^"menea'
L ,

r:rr r;r tt ttrtlltittt.rt "ii

(lll llllllloro Inlre(ll
,,,',,,,,,,.t, ,t,, lit rllx:ritliikr
)
l)ti rll r,ir ( :( )| | I
I ) |
( |IiI
I
I lirlx!lul I
7. lmpcr[ireq numc]clor rqtionqle.
31 5 2L l1
t'248 t7 24
l)1, ' I iJ75
Ordineq efcctuqrii oDerqtiilol
2(,

'lrrrl u
lal f,] ,-,r, sc imparte rnmdrul rational la numdrul rational nenul 9?
(j(:lLri)lr, in fiecare caz, produsul dintre o gi inversul sdu.
/\r titi va cum se efeclueazd
Concluzii
r|lrl,,I l a doua nUmere Scrise sub
oa
rlot|lirti, respectend ordinea operaliilor gi semnificalia parantezelor: t,
'rrr,r
rl,.[ractie ordinard gi a doua 1 . Exprimali in cuvinte regula de impd4ire
rrr r.r I /ectmale: I
.,,1.')a
o'1
B b)i q2
-,q I ] 4? '
")r-t-2. ,).[i"^-t),n, I Zg9,^
a numdrului rational
'b la numerul

al.,,1 9.
I 1)= 37 =lZ: rational nenul
'd
,( ;)( 3) [3.(-:)].; '?3!.e.9*!
a1 7 2 Ir) ltrl 1.21 =133.1 :121 =1,1 o
t'
bd =ob c
.zl at r s\l
s)+l s
n)(' rcrzq\-l 1 I .lt l:l 2. Regula semnelor in cazul impa(irii
+l a-gJI a' 115 4s \
0,e + 1: ll;
5/l numerelor rationale este aceeagi ca la
inmullire.
z1 t) o,n*z
ltoa ft)
r, io,7s+t2,(3)+2,1(3)t.
25
_.
OI t.xcrciliu rezolvaf: catcutali: a I o,zs .(!
.\
l:
I
11(6) L
L \36 24)
rbiliti valoarea de adevdr a propozitiilor:
iroluIie: Transformam numerele rationale zecimale in numere rationale frac,tionare.
.lu t.).x, b)( 6lr3 etl_6 3ls.t
L8r{[ 4r
[t') I l,', lr.|lrr calculele din paranteze, incepand cu paranteza rotunde gi tinem cont de
4r 8 r 37t194 46) | 37 94) 46-' ',r,ltrrr,,r opr:ratiilor (ca gi la operatiile cu numere intregi).

( 3, 1') 2l_3\ 2 1.a. 1.14 3 "16-1) ^(1 11 6) ^t1.111 ^ 21-ij

az
'203 r 305 405) 203 305, 203 405-- 4 72 90 I \.4 72 7) \4 84) 84
|
=6 I
84 21=f77=z?
=6 ?2
{irrul de operatii: 4"-f , Ouneti paranteze astfet inc6t sd obtine{i, pe.rand,
: i
Obr;ervatie. in calculele cu numere ralionale, parantezele au aceeagi semnificatie
'urtarele: a,l b)0,
,3o: ") ,to,,1,O-12 ' ,r I'r ,r1rr:rrtiile cu numere intregi. Ordinea operafiilor este aceeagi ca la opera{iile cu
,rrrrrrr,rr.rntrocri inmul{irea gi impa4irea; apoi adunarea gi scdderea.
;o dau numerele:

t
lxs,tetiit
t
I i 1,., l(|,rlr irnpArtirile:
ce2
rirtati,20 a g-11 ll 3
.t"!', b,f
-'l +,1 ,'(-l),
r)
t4
rt.,,
1.
t
a

(-0,375) : (-0.25): e)
"(:)[;)
2,(3):(-0,5); or o,ol.
4 l|,t
"ll.rfr r ,r:;lkrl incat sa aibA loc egalitdtile:
,t)r./,) r 7 4, o/.
' Is 1200, c/( {t) r=0,04, d)r,(\ 2l
2') 10
1-l
 qtl t ,t 1/
\| \) t) t ( t),04)
? 2!,. !r{l (\) t, t\ It Putercq unui numqr rofional cu exponcnt nqturql.
.l I l(r(:llrilti, t(j:;lx)clen{i ordinoa operalllor:

,),:t, b)),:.il:),
Ileguli de cqlcul cu puteri

d) 0.62bt 0.5 0.{3): e/ 0.5 0.s.

"( ;l( ':),;, fl a rrz st rirlicii ln o TtutL,ra cu pxl,ort?ttt naturnl utt trumdr
rttiorrtl?
4.t |:
12
fl 1n 1,o,zs /\||i rtllr vi) cum se efectueaza ridicarea
r.r t,,rt, ll,;r /r |l , N, a unui Concluzii
l: )ctuati, respectend semnificatia parantezelor: numdr ratjonal:
' t ) . .l Exprimali in cuvinte regula de rid jcare li)
a1l 1'10'1 (t
.Lzz a
2) dl puterean,neN\{0,
\B I r 2 4)' ,G:.:1X,# ffJ rsss; " 555 5: 125 q.
1) a numerului rational

",3,:-;',) (:. z)-lf , ,,

,\,t G.l ,)-
,I,
,'r(r)

f),1)'
l)' (0,4) . (0,4) .(0,4) = 0,064 sau

.l;)'-;;=,*i =oouo
b
a '' 0n
=1, neN.

"/ou fl (i,.iu.Ij', o(1.|,0,,)1 ')' Prin conventie:

[;)' =,,.u',(.i)'
(I
b'
,t;,1:*0(3) ( o,rq'l o,u, ntLl*o,z rc,(.t.o,z z)) Ir,' r,
iar expresia 0o nu are sens.
r()) /1 N. Re ulile de calcul:
a a).r"'.v" =xn'n b) x":x, =x.',m>n; c) (x')'-x'''
5 Forosind notatia: b,
=t,;, 0, efectuati:
;+ Ci;<.: r^<rilir,r .1.,
| ,l I ltlitll
"-f.,c-irral ilr cl,rsci
lt:l jlrooo;
,l 1,1-1
")JI rt"", I I 64 8-i6 + ! ,rl ;J
f ia 6) '
).1
1
c)'t
1+
r' ]
1
'
")l1f
o.,r1o,r;s;
r ril1)" r tr?"1",
.
, ',,5 g)'
o,ff:)'l',f
.J 5

Stabilitj valoarea de adevdr a propozitiilor: fxlrcitiu rezotuaf: Erectuafi: l/!]' rr,rf ,l!l'] ,'*l!l' r.,2
2,35 2 Qsf lc]l
,(:,:, ;. .,';) [,:-;;:J.,, -t
r bc(udm mai intai carcurere din paranteze, apricdm
/ Aratati cdi "[*i.,.,:,#) #=, "r,r{i(':
I lr r.,, r (:onl de ordinea

',' ,"rl"l
operatiilor (aceeagi ca la operaliile
",
regurrre de carcur cu puteri
irr"r" intregi):
| 7 2 1s .,_f?l',,ui_,2ss1412s25
-l 1s4
l71 ,ill7 *11/Z*r) 2' I z 4 2 1s 4 4 o ,5'u ^ ,

I
1\2 r\ 3 )
Aratati cA numarul:
[;.i{?.i(;.i[:.i [;.i
lrcncitil
\ ?t1 12+ + 100)f 1 1 ., I i r'.r, ll)rinali valoarea de adevar propozitiilor:
a
\,.1.2 2 3
,

oJro',] "o" Pdtrat Perrect

.r'l' 4, b)15',5 1' 1 qo
.r 3 -' 3 n "/ , , d)i o. e/r0.1) ,oz
. rl, lrliltl
N()lai: Exercitiile marcate cLt"*
st/nt./e dificultate sporiti. .rl i 2.11 r,7l r ll';
., ,tl ,,tl'
.r .ll r,al'
lr
.l Copirli \ii oorlrpkllirli t;rb{)[ll
9 Ecuqtiidcformaox+b-O.q O .b 0
x /l"3)' / r1.)"
1' (-0,2)' t -2 I (-o,ol )' ( 5)' (-2)t
l"'rlrr ir (lctorn)ina.r, (l) astk:l irrcait si1 ;ribi) loc cqalitiitile:

b)0.25 1,, o crz.\ 3-rr1.5

l

c u)
.,rig22
1
"
lr'l,l|,. si) rezolvdm r IiLr:rtqli] a,l, b,) gi c,l.
/\'..,1 ( llrrr am intalnit gi in multimea Z, retinem urmAtoarele definitii;
4. Cum este corect:
2,2 2,' 2\2' / .\2+3
',,, 3,r| t\ 3i ,\.3'L sau,\,3lt.l I\ 3'
a) 2'2 2,'
| ;lo,/
\
O, cu c eQ", b eQ,
o)l llu,l 1l- l,lu'."rl1lu,[ ,)'l,i, sc

\2) \.2) l2) \2) \2) \2)

| \rr'io/vo ax + b = 0, a eQ', b eQ, rn mulgimea M gQ. inseanufi
ecualia u

.""
' I lr'] [ll' [;t']
5. Calculali, aplicdnd regulile de calcul cu puteri:
-t11" 1,1,,',,,,,,,,, ,t e M astfel incd.t propozilia a a +U=0, a.Q-, b eQ, sd.fie atlevdratti.
I

I ltrr/lirrrta5 = {c eMcQ I co + b = O,aeQ-,beQ}senume;te mul;intt,u

1.,'lr,1rrl,'t tualiei ax + b = 4 d. Q, b eQ.
,( ;)' ( ;)' (=)' c/ (0,1F (0,1f (0,1)4(0,1)0;
"(=)'
fl
(
" ;)'( ;)' '( :)'( :l op2)' : (0,2)5 ; g) (1,5)1e : (1,5)17;
, ,,,,, se rezolvd o ecualie ile tipul axrb=O, ae Ql be Qtn multimea Q?

[;)'] '[t :)']

I ir |lri rriti exemplele urmdtoare:
intrebiri. Concluzii
', ,l(: I ]rs l2
*''t 111-o't 1'1'1' ll .I \
.'ri
5 5,Ja4\-/,, 3X: 5_ 5
9 296 1. Explicati secvenlele oblinerii termenulrri
6. Efectuali: rs s)l 2s necunoscut !". respecliv a factorutur .r'.

,rzrt | 4\' (2:o \9 6)2 27

2
n(:)' (:)'(:J' [i)']'[_i)']' "'[.J'[o-J lrj 2. Evidenliali pa$ii care lrebuie parcurgr in
" ' |r"r|\:1 | 25)|
t27)
rezolvarea ecualiei ox +b - 0, a eQ', ir

,'-',r'''[;) eQ.
"r{(-l)", ',r.ir (-i) } ]
;
l'f \
.'69'27 .xcLa) x= el 3 Cate solulii poate avea o ecualie de tipul
ar + b : 0, a eQ-, b eQin mul{imea Q?
l,,r.t,\=Q.
'(l)' ult:) t:)' t ?1'
5/ 1?1'l' S?1'"
\5/ ] r5/
'{[;)'J' [[;)']']
7. Efectuafi, respecland ordinea operatiilor:
L-,r.'r'ciliLr .1., .'{.,.-1,,,r* in r lrrsrti
I r' ricuatia: ]x-0,375=0, xeQ.
'2
r2l ,['f
7)""
,r[1]'
'l'2, rs,o,,lt2''(lI3so -t'( r2r rzl',orl7
[2, '-'ls rz-7)u',rz
r- 5] I- : 1.
^'
a/ Verificali daca numerele rationale: !, O,! solutii ale ecuatiei.
B. Comparali numerele:
'44 "unt
b,) Rezolvali ecualia in Q. Verificati rezultatul obtinut.
jrJ'*l ,urr)' o, u,1, "u -r, j,0,, c) (0,6)"cu (0 36)ij
"f
32 33
 lO- Problemc (ore se rerolvd (o qiutorulccuqtiilor
i'r(rft(ra(ii t'r'oblema rezolvate
4..dln eil, Atl lll;ll rlllllils
V(Iilicati dac. elementete mul{imii M = , /\ll,rlr (jrstanta dintre doub oragc litiintl ca (llil)i) cc s a parcLlrs
I \z) '0,',
;0 ;];t } sunt soluI ate ecuatiitor: I
r,rr '1" l.ll l

,, 3" ,l o b) 0.2(3) x o: c) 1,2 4

x=0,4. Solqig: Fie x distanla dintre cele doua ora9e. Daca s-a parcurs
- din dlstanta' a In.rl

l' ! -
I x = oo, cu solutia r
2. tfeterminati multimea soluliilor ecualiilor urmAtoare in mullimile Z, respectiv e: ,o,,,,, . ,jin ea. Din datele problemer rezulta ecuatra: 108 Deci,
a) 7=0, o1
2,1t '2 lx -z=o: cl 2,(s)x=0; d) 4,s,x =1,5, ,t,,,r,,,'1,1',tintr" cele doud orur" o-,1ou *t
".*
.t 1 1\
e) : 1111 .2 1 1 0bserva{ii. Comenfarii. Concluzii
\6 -k-
7) 6.7 0
20"' 4 5"' I ;x JJJ -=-
x
I r' v( )nt, in practicd, apar probleme care se pot rezolva introducand o necunoscuta r
'r
:1. Determinati elementele mullimilor: tr ' 'l
,lr r;lnd o ecualie a cdrei solulie conduce la rezolvarea problemei

lcl I o q] ',;'rrrrcrr cd asemenea problemese rezolvd cu ajutorul ecuatiilor-

A I r, Q \l 14x -:=11: A=lxQ\Z :x+1= : f' ll',,,olvarea unei probleme cu ajutorul ecualiilor const6 in urmdloarele etape:
t5l [ 4 4]
',r noteazd cu JC numarul care reprezintA marimea necunoscutd 9i se exprima
{: jxe z\Q
I

D={".*',u'-,=!} , r rlolalte date ale problemei'in func'lle de x;

'(")"=;::]; ..r, scrie o relalie care depinde de x folosind datele problemei;

Rezolvati ecualiile urmdtoare in multimea ',r, r r-.zolva ecuatia determinata;

Q Si faceti proba rezultatelor obtinute:
'.', nterpreteaza solulia ecualiei, adici se dd rdspunsul la probleme conforrrr
g-'.o), 1r l1-l 11-"'l-1. rlr:lor ei.
-1
")^ ? 2 3 ,11',o,zs,
2 s 110 ' 5 ' r
"112 5
,1,

Determinati numerul rational m astfel incat ecualiile cu necunoscutar s6 aibd solulia Qnolc0sme
,, ind,cata: a,) 0 (6)y - 0.(3)rn. o= 1: b/(1 07S)x -
1 U nr. q= 0: I rr
'3
rr,,i ,:r: a citit ? dintr-o carte, Elenei i-au mai rdmas de citit 50 de pagini Cdte pagini

l, cr2 I ,rrr',,ttlt,'a?
I ;] 1x
"/ l'"1
0,(5)=m, s= -1: d) (x+3)(m -1)=y, q=-2 1,, rrrrrr;r reducerii ] Oin pretul sau, un caiet a fost cumparat cu 2000 de lei Ciit a
"u 5
, ,,,rlirl (rilietul la inceput?
() Aflafir c, Q astfel incat:
I r l,rllrloit a llrat !5 dintr-o comande 9i i-a mai remas sd produce incd 30 de maqini
2"uu 4
u)
.\ . o)l 2t,'oo. t " r-t2)11 ,l'oo ,
0.25
1
r ,tt. rrrr$ini au fost comandate in total?
zsg \. \ ) 22ol Z
!!" lrlrIlr(fhiul dreptunghic,4SC (m(A) =90')in careAB = 9cmgiAC=5cm Fie M un
Care este solutia in 0 a ecuatiei: |,,,,, I t)c latura (AB) gi N un punct astfel incat,4MNC se fie dreptunghi Determinali
r)
11 1 1 I

" 11 101
11 1
1,,'.,i1r,r punctului M pe latura (AB) astfel
l' rl ,rllir dreptunghiului AMNC se tiel
3
33 303 300...0 3 100...01
\, ,;;, )
,lrrr,rrr:r trtunghiulu i ABC.
I ri. lr,lrrir !leometrica aldturata.
| | I | r r r i r i pozilia punctului E pe latura
| , ,
rrI r
1

,r ,, ) .r lrirpczului A/l(l/) astfel incat ariile

,,rt,r, rlr '{(,lor hagurate sd fie egale.

ete
 litltll ltto ll5 tkr illti, til llti silr l) rcs[)(]ctiv tJ irni l)t:stt.: r;illi iltl v/ltrltl l'llnlrt vir fi ogald
r: tt srrnrr vlilsk:lol liilor'1
Observalii. Comentarii. Concluzll
Srrrrra ir trt:r nurnoro ostc 240 Dacd din fiecare numAr se scade a(x)lt$l rrrrnllr, se obtin l)l',.r,rvi1rT1 ca, aplicand o propfiolillc;r r ; r r rlr Ir rI tri , olllinr--rl: /'' lu 20 4 lr
!, ., 9,6
1

9,6:4 ?A
nr.InL'rele 25, 26 qi respectiv 120. Aflali cele trei numere. Dali 9i o solulio irfitrneticd.
lr,', /r /". At obtinut, de asemc.rrt'ir: /, yr, (z Pt
1,, I)z
ll" iltqpoqrte. Propo(ii. Proporfii derivqte. utneclnlS: oin
o., rezulta: o= h.c;c- u d 6=d dgi d = b.c. (verificati!)
i
bd db ca
$h de rqpoqrte egqle ({t[l!
' 'ltrXt;l l lr' j

I .ltltlttl"( tt doud rapoarte se nume;te proporlrc.

a.) raportul dintre perimetrul pdtratului gi Iungimea laturii sale;

I l', ,,,',*,,
b) raportul dintre numerele 3 gi 8.
,ac ,' prr4toTSip
lttr extremilor (a d)
Solulie: a) Raportul dintre perimetrulp gi latura la unui pdtralestep:lsau4. este egal cu produsul mezilor
f,= ], Vodusul Si

Cum p = 4.1, rezultd cd raporful ! = !! = 4. Din raportul 4 = 4, deducem cd perjmetrul fft ;t rr/tlrr u d=b c.
III Il ,, .,.r t rtt yl s"r
j,l*{q $ |
1r este de 4 ori mai mare decat lungimea laturii I sau I este mai mice de 4 ori decatp.
bJ Raportul dintre numerele 3 gi 8 este 3 :8 sau l. I rrr ;rrrrlrorfia: ,.rn," t dace au loc egalitetile:
fi=]
al.\.t 2,4
rt'2,4t3 5-4.. d, 3 3+ 5
Iori,nrie 4
. ,

4tS:
-! - -9 d3-24
2,4 4 ' 2,4 2,4 4
lirrltoi lrr{ numerelor rationale a Sib, b +0 este numd.rul rasi.onal a: b Si se noteazd |
'1,,,',rv,rlr asemdnarile gi deosebirile dintre aceste proporlii gi propo4ia datd.
',t . Nuntdrul ,, , : I se numerte yaloare(t raportului ! fulrrffr: 3.4=5
I) b b '54nj I (,alitatea I = ! ""t" propo4ie, deoarece 2,4.

lirrirrfrfui ti tlottti fiuirtnti este raportul mdsurilor lor exprimate cu aceeasi |'r,,t,, ,rlr; I a,l s_a oblinut din propo4ia date sch jmband mezii acesteia intre ei.
(lC /lldStIrA. hr, lrrlrrr obtine o propo4ie schimband extremii intre ei?
3
lr) | ttalitatea =1""1" propo4ie deoarece 3 (4 + 5) -- (2,4 + 3).5.
2.4+3 4+5
Observalii. Comentarii. Concluzii
,' I'rr'1r,rrlrr b) s-a oblinut din propo(ia dati adun6nd la numitorul fiecdrui raport
Exemplu: Dacd un dreptunghi are lungimea 2 dm gi lelimea 1 S cm, raportul r' rrnr dlrrl l ilCestuia.
rungrme gr raume este
202
g, n,
'
Ir'r,,r ..r' irdund la numaratorul fiecdrui raport numilorul acestuia, se obtine de
15 15. rF'rr.r,,,r rr proportie. Verificati!
Din definitia raportului numerelor rat te proprietdlile:
f, | 'lir|latea -^-
1_' L 4 _ L
- (3-2,4).4=2.4
244 .
este proportre deoarece (5 - 4)
i__q,,,pj
?-?'g c |_ p;c
,m,oricarearfi cee'..l
_-p ) l.,,ti,,rlr,r c) s-a oblinut din propo4ia datd scdzand din numeretorul fiecdrui raport
Exprima,ti in cuvinte aceste proprietdli gi verificali-le pentru d gi b alese de voi! ,,,",,ri"r I rl,tlt(lslLlla.
. ,.rf ;*X*i
Fie doua patrate de laluti e1= 5 cm, respectiv It r, ,r ',,.rioirde din numitorul fiecerui raDort numerdtorul. se obtine de asemenea o
t2 = 2,4 cm. Determinali raportul dintre lungimil ,, 1,,,,11" Vr rttf iCaf i!
lirlrrrilor gi apoi raportul dintre perimetrelepl, respectiv pz, ale celordoua p6trate. r/) | r lrtlifatea
I
I l{}ctuati Si compara,ti produsele p2gi Q.p1. 24 24 , 4
I 5 p. 45 20 | "t,,,rlr, r d) s a obtinut egaland un raport al proportiei date cu raportul dintrr: srrrrrr
' (, 2,4 p. 4 2.4 ;.; ('
Solulie: p:--5 9'6=48: lz p'=2'4 20-48' ,',-! rt,,r li,r :1i srrma numitorilor rapoartelor p()l)orlioi dilto
 Observalii. Comentarii. Concluzii 'rtlllllli: ,r) l)rrr 1rro1rttc|;rIr:ir IIrrrr|lrIrlrII,r|,r,IIII()I|()|I|(:| tl,/llllit
l),5 6-5 \ i)(iioi \
il'l' 1i,,1,,,,r r 4,2
Din problema de rr;.ri sus, observam ca se pot obline proporlii noi ( ( I r i l ( | irnumit
()| r|
, | I
lr
olxrral[ cu termenii unei proportii date.
DJ l)rrr
Y ll rezulla proportrir rftrrrvirtit Y iJ
Aceste proportii se numesc proportii derivate. y 5 ytv 5 3
Urmatoarea scheme ilustreazd modalitdlile de obtinere a propotiilor derivate.
lr,,,r \, i, du
rnd"" 24^3 g Mai departe, dinr +y -24,rczunay-15
)4 U B

\ z ) y' z' _> x' v' z

t:).\' ,y,'
l" I I
.r 4 5 ,3 \4/ \5,/ I 16 25
/\l,lr.inrl proprietatea fundamentale a girului de rapoarte, scriem in continuare:
ac t 'y2 z) x2 v2 Z2 ^ , ,
a+b c+d . uectx- t v- -2.
b!s d1c bd 1i+ 16 25-\ 25 25

a-b c-d
DA Sreftcitii
| 'il rlf ,ll I i rl)ortu I dintre numerele x giy in cazurill: a) x =7, y=5. b) x = 0,(O), y=
a a+c ].
b h+d , |
I r''lr ri rl)ortul dintre lungimea (I) gi lalimea (l) ale unui dreptunghi dace:
',
Exprimali in cuvinte modalitdlile de a obtine proportij derivate. ,,) I 25cm9i1=10cm; b,)l=3dm9il=15cm; c) I = 0,5 m 9i I - 3 dm.
| ',' rrt'lr rirl)ortul dintre aria suprafetei colorate gi aria suprafetei totale:
(Desigur, propo4iile derivate se pot obline dace numitorii rapoartelor lor nu devin nuli).
,A _\ ,A
-H/d
9J! 1g2ult5. Eltrr''"-,flil:r:
Sa observam cd din proportia
'b| =9
d'' --- 9 =
Ei proportia derivatd
b b+d --"'" lii#\ \ /jiii\ tii,' \tiiii
g=!=a+r.
b d b+d
Acest rezultat se poate enunta intr-un cadru general aslfel:
[.'"-+l
l,,rt',,rtrrl \ are valoarea 3. Aflati valoarea rapoartelor:
fu si *' 5
y 5y .y:5
t = =3
tJn de rapoarte elate are proprietatea
f, = t = r/',rlr, , rli (litcit urmetoarele perechi de rapoarte formeaza proporl
Sir

a2 a1 a" al IQ2+..--Qn
.at n,".,' It) o,02 si 40; '2' si
10, dr01 s 001
bt bz b3 b^ brtbr+...tbn' / t4 5 1.6 "J5 3 2' O,2
l"', r,l,,lr (l;roii Lrrmdtoarele numere pot fi termeni ai unei propo4ii:
Cu alte cuyinte, fiecare raport aI;irului este egal cu raportul dintre ,,) 10,((i),2; 1;
b)2,3:_1,_1,s, c)2.3:B:9;
d) 3; 6:12,24.
rtturtd.rd tor or ;i suma numitorilor rapoartelor.
r,.'tr trr.r lxcrrple de proportii care au unul dintre rapoarte 2.
t/ Exemplu: ?= 1 =4 =6 = ?!lili:g_= 13 .
t,.||I| Ul necunoscut x din propo4iile:
5 2,5 10 15 5+2,5+10+15 32,5 ^rl.rlr
,rl \,, l)2 ,
.. 5
b).
'Jc
1 .
c)-10
x 3 3::J
Exercitii rezolvafe: a,, Determinali x. Q astfel incat sa existe proportia
5 0,01 10:10 ti
x6-
1-9 1

5
b/ Determinati,{,y eQ, gtiind ca x = ! Eix + y = 24. 5.\t 2,
1

y 5' ,,.|,,' el.6-Y

" : fl' .Y 0,4

c) Dacd -r 'Y z ' atunci I * v' = z'

O3T ..
.\ 1../ ,.-t
I r.ti)l 0,9 \
345- .
L :t l
 ,r I rr, prcporlrrr
.) Re{lnelll
| Itr, trrrrtrt J

a.)Scrioli [)roportii derivate cu aceiagi termeni din proportia data

b) Scricti proportii derivate ale proportiei date cu alti termenj. lr, 1,, ()' sc ltt,ttr,l/r, tttl,1,!t I'tt'ttttlttQI.
llttportul
,/,,
'Seda Y 3. Determrnati. u)*+ y b) * 3 *not 3s-2y
4.y , -,i.x+g.y
v 4 o) tt:,tt,uttlltlittprolx,tlL.to:,/^sclrrrlrc,rlr/,r1ir'irrlsircprczittdc[tt/csrtlririiltbcsllrt.
y y_x "J'
.
b r)0 I
i r Determinati numerele x giy gtiind
ca: ',t rttt'tr'.,,|t p tlo
i sa citcltc ,,p Ia sutd".
x
x y= sogi ylyj,Zy
a) =l!; b) x+y=a,s9i {=^!!^; 67 {=29;y-y=-5.
rirllr'lNil-f
r' Fie girul de rapoarte egale: { = 1 = 1. Determina{i numerele ralionaleJr, y, z,daca: , ,, ,|| |' Ioilre costa 16 000 de lei s-a ieftinit cu 57,5%. CatcostA cartea dupd ieftinro'/
a)x+y+z=24 b) Zr+3y+42=76: c)y-z=3. rtulullr': I rc r'lei prelul ca4ii dupa ieftinire; .r rezultd din propo4ia: 100 57'5 I
Raportul de asemenare a doua triunghiuri este ? . Aflati: 100 16 00{)
loooo,
" =1?5
a,, raportul perimetrelor lor; l)oduCem deci cartea coste 6 800 lei.
b) raportul ariilor lor.
I Aratati ca din girut de rapoarte n I +f
L- ;rrezuta = z2 l(( rluh l
h + +Y
r^.zrlt =l|
se da en"1, a)x: b)x
tt y X y || l\ nt t u rt ttla p o/o dintr-un numdr se inmulse;te numdrul cu
100
1',. O hartd are
scara 1 -L.
, adicd la 1 cm pe hade corespund 200 000 cm = 2 km pe p o/o din a ,tt1- ,l100-.o
teren. Determinati distantele din leren care pe harta sunt d e: a) 4 cm; b) jO )l x rlespre care Stim cdp o/o din el este a se calculeazd astfel:
cm; c) Z dm. Nrtrttrrt ttl
p -=..-.:..100
100
lZ. Procent. ilcport procentuol
t:,<"rrcilii .l,r t'.r:.rlr,.tl in. i.':,.,
','l i': ':l II l'; !1I | ,rl l,r 'iUla din 2 000 reprezinta 200?
tl Din 650 kg de grau se obtin 442 kg de fdina. CAte kg de feind se obfin
din 100 kg ^f
l,lll ,,0'r,, 25% gi75% din numerul 2 000.
de grau? ',,lltrrrl rir 10% dintr-un numdr este 5 600, aflati numdrul.
2,, La o seclie de votare, dintr-un numer de g 200 de alegdtori, s_au prezentat la
urne doar 5 320. Cat la sutd din electori s_au prezentat la vot?
E'xp,tcitii
Solulie: t) Fie x, numdrul de kg de faina care se obtin din 100 kg de grau. .' r'1lr ,i l) torma de raport procentual, nure'rele,
j^trebuie sd fie egate. Rezutta : 442 I 00 a) rt /!t. b) 1,2, c) 0,04, d) 0,3: e) 5,42. Model: 1,2 =
12 120
Rapoartete i21r,
650 100 "
' 650
= 69. 10 100

Deci, din 100 kg grau rezultd 68 kg fdina.

, ,,t,r, rlr :jr completati tabelul:

2,1 Prin,,cat la sute din alegdtori au fost prezenli,,

inlelegem ,,ca!i alegetori dintr_o ll 70 150 50,5 20
suta au fost prezenti".
Fie.r', numdrul alegatorilor prezenti. Avem, ca la problema t) : ,|t"/,,tr 20 100 12,5

5 {70
r - 64,87 (cu aproximafie!). prezenta ta votafostde64 ltl ti|lrtir '.rl ,1 li')l lir sutd reprezintd: a) 2din10, b/ 10t) din 900, c/ 1milion din 1li tntltoir {l
;;;; ,;a
| ,1, ul, r(r (:1lt lit sutd d ir'r nLrmdrul clevrlor clirs{ r v{)i rslro rl ropr()zrnta f{)lolo l)ir l}ilrolIi'
 24{)0(l rIr !,t (lltci'tl ;titcll,/tlr)nitl coltcr(:riutlulntillitrl(,lir,,,,f,,i,,,r',i',,ir,,,,,,'iiil,',,f
cif cl l)frclt(:ir tlt ltrlltor; r:oII)cIr:|:r|' r|: !t),'lil
$lIn(l oir irl)ol(j il(joporil /fJ'u, din srprafata Terrei (510 100 000 kl'r'), ,rlt,rtr liul)rafata
ir(;ofxlritir dc apc de pe Tetrra.
Fic tabelu l:
Marea Suprafata (km'?) Marea I xcrnlrlc: a) Suma depusd la bancd 9i dobanda anuala,
Suprafala (km'?)
b,, Cantitatea de produse cumpArate gi conlravaloarea lor.
Marea Caraibelor 2 754 00O l\,4area Balticd 414 000
| , r, t,rrrrr;lLrl b) al problemei am dedus ca intre latu rile 4, (2, h, Lt gi ariile A r,
l\,4area l\,4edrterand 2 505 000 l\,4area Neagre
|
413 000
.l ,, I r|||rl lea este
1 t: ^,,l,,,.\
Marea Nordului
aceeagt, extsta girul de rapoarte egale ',:
" Aj .l- 'l
575 000 l\,4area Marmara 1'1 000 /1 t .lr
Ce procent din suprafata acoperitd de ape de pe Terra reprezint6 fiecare dintre mdrile
prezentate in tabel?
B- O bucata de stofd, prin spalare, se scurteazd cu 0,5%. Care trebuie sd fie lungimea
stofei cumparate astfel incat dupe spalare se rAmane de 5 m?
9 Dacd prelul unui obiect cregte cu 10% gi apoi scade cu 10%, revine la pretul initial?

13. Proporfionqlitqte directd. I rr , r rloturism parcurge distanla de 120 km in doud ore, mergand cu viteza de 60 kn r/l)
,i .rll r vrtezd, autoturismul parcurge aceeagi distantd in alt numAr de ore.
Propo(ionolitqte inversii

Mai multe loturi de teren sub formd de dreptunghiau lungimea constanta L = 100 m,
rar ldtamea l, variabild, ca in taberur.
lt) ViIeza 9i timpul sunt mArimi direct propo(ionale?
r (.) 20 40 50 100 r:/ tfectuali produsele dintre vitezele $i timpii corespunzdtori.
Aria (m2) iolltllc: a) Cu viteza de 80 kmih, distanta va fi parcursa intr-o ord 9i 30 minule, r;rr 120
r',,t l, |lr o ord; iar cu 40 km/h, in trei ore.
a/ Copiati $i completali tabelul. Cum variaze aria A, a dreptunghiului, cand ldtimea variaze? b) Se observem ce viteza 9i timpul nu sunt mArimi direct proporlionale, r;rrrrrl
b/ Scrieli, in fiecare caz, rapoartele 9i comOara{i-lel vrteza cregte, timpul de parcurs scade.
! c)Obtinem: 60 2=80 11-120.1-40.3
Solufie: a.,t Observdm cd atunci cdnd / cregte de un numar de ori, cre$te si aria de 2
toq
acelagi numar de ori. De exemptu: 1? =
20 I20.100
b) oblinem rapoartele = lo . = 50 = 1qL LrIr e viteza
' -?9-
"gut", 2 000 4 000 5 000 100 000
I gi timpul sunt, in acest caz, invers propo4ionale.
Itii ' tti
Observafii. Comenfarii. Concluzii
Marimile din problema precedente: ldtimea gi aria dreptunghiului, care depind una de
alta in modul evidenliat, se numesc mArimi direct proportionale.

adaas camerctat= prccentu dinvatoareamedicumperatedindepozttpecareuncomercantiladauqecend

vinde produsee en deta I
l:xemplu: NumArul de robinete cu acelagi debit gi timpulde umplere a unui ba./rr

42 43
 l'Ili(:lul c,, Il I
) |()I)I( ! t t r{ } | l)|l )(:(xlor)l( ) r)vt(lonlril/n o (:r ln t{:lor l/ n ral 6 |lrilrl rl|l]r Invors ll|| nlIrrilr l d0 roblr){)lo t|||rl)llr || l)/r/[r ir] llnlJrt|l I l)tllok) stllll llll('(llsltill{} ll]
l)lr )l)( )l1l( )lri () rIrrr.tlr)r ul lillx ll

It'rr-rllrct;rtt'l t- 4 ) l) II

N,,,,,,,,,,1. rtliotlolt rtutttlc x, y, z sLott ilvers proporltotlale cu tttnvalc rdttonale I (orc) 2 4 lh 2{l|]]rn 1
] .a
t, b, rcspcclitt c, clacd x -!.b-z c nr?itali cd numarul robinetelor 9i timpulde umplere sunt marimi invers proporliorlilk)
Jrttnrtlc .,r)

l)) Verificati ca produsul r . t este constant pentru toate perechile (r, I ) din tabcl
Sir Lrbservam cex.o-y b=z c<=,*, -I -', ',l.rl)rlr{r care dintre mdrimile date la exerci{iul 2) sunt invers proportionale.
I

ll.rlr rii'ite un exemplu de mdrimi direct, respectiv invers propo4ionale, intocmili clito
aDc rrrr trrlrel Ei scrieti rapoartele care caracterizeaza aceste mdrimi.
Ultimul qir de rapoarte egale arata cd numerele x, y, z, invers proportionale cu
' ,1, rl)rlrli dace intre qirurile urmdtoare de numere exista o proportionalitate 9i care esto
ntrrncrele rr, b, c, sunt in acelagi timp direct propo4ionale cu inversele numerelor a, b, c.
Aceasta poate fi consideratd o noud caracterizare a numerelor invers proportionale l|. rl tit et:
(:u .1154 .1154 1l;
illte numere.
'') t26 s.J9' Is'z o ' g..J '1323,glril2,3.e,
brl2.3.1
] \32 3

6 r.'''citii .1.. r..':.,!r,.ri irr cl,rsii rJ (4, 5,6) qi (15, 12, 10); d) (9, 15, 21 ,27) 9i (5, 3, 9, 7).
Verificali dacd mdrimile x gi y, dependente una de alta, cu valorile inscrise in ,, l| rt,,irlili segmentul [.4.B], de lungime 30, in p54i direct propo4ionale cu numerele 4; 5;6
Uf|]]dloarele tabele, sunt direct sau invers proportionale: , '
lr"lorminati lungimile laturilor unui triunghi cu perimetrul 47 gtiind cd sunt invers
l,roqrortionale cu numerele3; 4; 5.
a)x 2 34 b)x c)x 234 r i, /\ll;rli lungimile laturilor unui triunghi cu perimetrul 48 gtiind cd sunt direct propo4ionalo
1 11 1 1F 4 I , (| merele 6: 81 10.
v v ') v 16
4 6B

,JuEcnizoreq dqtelol' Dicgrcnre citculqrc

Q,toli0or,,ro
I Not6m cu llungimea laturii unui petrat $i cu p, perimetrulsau. Copialigicompletatitabelul:
\,, .:t,l'i.rN 'l"l{i
i} fS ii lrlt ${

h in clasele l-lx, 400 de elevi. Pentru a

rtr ( ) $coale sunt,
.r ,,
'r
rrragine
r, asupra repartizarii elevilor pe clase, directorul
'
1, ,,Ir ,r rrrtocmit,,diagrama circulara" alaturate.
r) (lrliti diagrama, deduceti efectivele de elevi Ia clasele
llV 9i la fiecare clasd de gimnaziu, apoi treceli
Aratali cd lungimile laturilor patratelor date gi perimetrele lor sunt direct propo4ionale; r r:zultatele intr-un tabel.
scrieli $irul de rapoafte 1 care caacleizeazA aceste mdrimi. ,,) oum credeti ca a procedal directorul repartizand
|i:ntru efectivul fiecarei clase, suprafala respedive
Stabilili daca urmatoarele perechi de mdrimi sunt direct propo4ionale:
( irn cerc?
rrr'l0lle: caf elevi sunt in clasele I-lV inseamnd a
a,l A afla
a,l lungimea laturii unui patrat gi aria corespunzatoare,
b) distanla parcursd de un autoturism gi numdrul de liki de benzind consumali; l, ,"l .rllrA 525% din 400. Deci in clasele l-lV sunt "l'] 400 = 210 elevi.
100
c,l numdrul de muncitori qi timpul de tea|zarc a unei lucrari;
/\ri rlog, se obtin celelalte efective care se trec in tabelul urmalor:
d.) lungimea muchiei unui cub gi volumul sdu.
Profitul de 10 000 000 de lei oblinut de o firme este impe4it celor trei aclionari in pa4i Clasa a V-a a Vl-a a Vll-a a Vlll-a a lX-a
direct proportionale cu urmatoarele procente de participare: 25%,60%, 15%. Ce Numir
sume revine fiecarui actionar? 210 50 40 25 50 25
de elevi

44 45
 b,) I lcr:ltvlll
t U|l(!l ol;lri{! it t{)v t{} []lo ontl lIll U rll ||l
(ilr){:l | | I { | I i i I {;u v,itlltl |lt t) rlr, ||)i]sura
l)toool)lUl p(j clitsi)
Mcdiq qritmcticq. Mediq qritmeticq ponderqtq
()
) ) ) I I( ) | | |

lir iJtj0 ir (;orosl)Un(lc intreq ef)ctivul, adica 100,2,. Alr/nci p()nuU (;{!t 15-
:)z:),Zr tevine
lrl{)riorlrl unqhiului dc masurd .r obtinut din proportia: 360' 100
rr= 18g,..
-r 52,5
l,rfl||l(!r;l rro matcrnatjcd, elevul Alexilnd ru a obtinut, la cele patru subiecte, notolo tJ
Analog,la 12,5.k revine unghiul de mdsura n din proportia !60: -:
= 100 . deci 45"
'r r' | ,r nrvolul clasei lui s au ob{inut numai medii de 7, B, I gi 10, astfel;
.r 1
S.a.m.d.

Nota 7 B 9 10
Observafie
Deseorj, in practice se scriu datele in tabele, aga Numdr
cum am intelnit deja pene acum, gj 5 7 B 5
se reprezintd sugestiv prin diferjte diagrame (vezj pagina de note
45).

r , ||,, , r lost media obfinutd de Alexandru

1lr.''L'l. rr.i cler rezoIvoi in .-l,,rs., la matematicA gi care a fost media pe cl:rs; r'l
Preferinlele turigtilor rom6ni in anul 1996 au fost: l,r)lUlie: So gtie, media rn" a lui Alexandru se calculeazd astfel:

fa1 Serbia Bulgaria Turcia

,,, _8+9r9r6_32
-q o
Ungaria Germania i
Procentul 48,8% .1.90/0 /\r .clUitt suma notelor gi am impatit la numArul lor.
r z-'o 6./"h 2.6% 6,60/0
r r 'lr

Intocmili diagrama circulard cu aceste date.

l",rlrrircalcula media pe clasd proceddm ca mai sus.
. ,l'llll,,lr suma: 5.7 + 7 .8 + 8.9 + 5 .10 = 213 gi impa4im la numarul notelor
,,, / | t\+ 5 = 25. Oblinem:
Q,tob{snna 57.7.8,85
La recensdmantul din 7 ianuarie 1992, populatia din
510 213 ^_^
t.
nationalitdti, astfel:
Romania se prezenta, pe iza-
Ob.,r'r'va{ii. Comenfarii. Concluzii
Romani Maghjari Rromi Alte nafionalitefi
l\1,,'lr,r lir Inatematicd a lui Alexandru este media aritmetice a notelor 8, 9, 9 9i 6.
89,47% 7j2% 1,76% 1,65a/o
It 1' ', 11.1 1y1' <;las6 constituie media aritmetice ponderate a nolelor 7, B, 9 gi 10 ou

Intocmiti diagrama circulard cu aceste date. t"',,,1,'||l(, ( {||ndrul Ior) 5,7, 8, respectiv 5.
La un liceu cu 540 de elevi, repartizarea pe Itr,.trrrrrie ]
specializdri este cuprinse in diagrama circulara
alaturatS. Intocmili tabelul cu numdrul de elevi pe \l''lt,t,ttlntt,licdnr.,attunterelorxvx;u,,,,xnsecalculeazddupdfornrula:
specializeri.
PAna la 31 august 1998, in judetul CdlAra$i, s_au
Inmatriculat 6 6 13 societati comerciale din care:
15,4y. avand activitatea de baza industria, 6,5% | - lr||llL lll lll r;uvinte modul de calcul al mediei aritmetice!
aqflcuttura gi silvicultura, 3,7% constructiile, 56,2%
comertul, 4,8% transporturile gi 12,9% alte servicii. I tr, trrr rtr,, j

a,l Reprezentati diagrama circurara cu repartizarea

societdtiror comor.iare dupd
\t ltrt,ltlt!tt'll(ttlrotttlL'rutcitttutnttlr,lrlxl,x,,...,s.,,tLtpottLlarilL'p1,p..,,...,rts1u'ttit,
profilul de activitate. , ,,tlt ulrtt:,.(t ttt lirttutlu:
b,) intoc[riti un tabol cu nUmdrul acestor societdli dupa profilrrl /r.,.\', 1... 1
rr,,.t,,,
lor lrr, 1.,, ,/,,,,l'J'
 ( ,.,. ri.' .l, , 1, , t,,,,1 r,,.1,,., 16. Probabilitoti
(,;ll(;Ulillt llt(l(ltil iUtl||l()lt(:itil lll ( )t{)l( )l

4,4, 5, 5, ir,6, (i, ti, 7,7.7.7, B, 8,8, 9, 9,9, 10, 10

l'ul{)t| ck)olLla calculLrl acostea medii ca medie arjtmetica ponderata.l l.r llr r,ltoit do s[t)rgrt dc] sc-lt(]stru, ltrolr:sclrul nu r)sto ltolaral tj;rt;it ir r;rrri:clr
tr,,t,tr,||r,r l)ropusd sa lto de allrebrd sau do ttcornetric:ii recurgo la tra!,erea la sorli
l ,l|,, Irlr o rlrnd cele cinci biletele pe care sunt inscrise cdte o problemd de algebra sltrr
li'r rlI .1, ,j, , r|lt{]ltiO.
'.,tDr{l (iir sunt inscrise trei probleme de algebrd gi doud de geometrie, care csto
ntlati media aritmetica a numerelor: .i, I ||r,I rr)are, sa se extrage un bilelel cu o problemd de algebrd sau un biletel cU o
r,,, l,l,,nr, r (ic geometrie? Cum s-ar putea calcula riguros aceaste gansa?
at ]: ]; '. o) ) z,-2, ), c)1:4:2(3).
234 2 3 i'rlrlll(': I vident, gansa mai mare esle sd se exlrage un biletel cu o problema d)
Ardtati cd, in fiecare caz, media lor aritmeticd este mai mare decat cel mai mic dintre ,r r, r,,.r .r,:oslea fiind mai multe in urna.
numere gi mai micd decAt cel mai mare dintre numere. ',.r.!r.tltzam:
lloi elevi au obtinut la matematice, pe semestrul l, notele: 4, 9, 10, l,, rtfu a extrage un bilelel, sunt in total 5 posibilitA{,
5 gi respectiv 7, g,
6, 7. Calculali mediile celor doi elevi. Ce comentariu puteli face? Care este diferenta lx.ntru a extrage un bilelel cu o problema de algebre, sunl tei cazuri favorabile,
dintre cea mai mica gi cea mai mare dintre notele fiecarui elev? I'r.t1lfu a extrage un biletel cu o problema de geometrie, sunt doud cazori
ttvorabile.
Un autoturism Dacla cjrculd intr-o zi doua ore in localiteli, cu viteza de 50 km/h gi 4 ore
in afara localitdlilor, cu viteza de 90 km/h. Care este viteza medie cu care a circulat I r r1,r r; rrtele I2t, respectiv ] definesc probabilitatea (gansa) de a extrage o problemd de
autoturismul in ziua respectivd? Ce tip de medie s-a calculat? cc
.rl, r' l,r I rospectiv o problemd de geometrie.
Fie Sirul de numere: 3, 5, 7, 9, 11 . Verificati cd fiecare termen al girului este media
aritmeticd a predecesorului gi succesorului sdu. Completali girul cu inca patru observatii. Comenlarii. Concluzii
termeni astfel incat proprietatea eviden!iatii sA se p6slreze. ,rrDl rn practicd probleme in legaturd cu o experientd intampletoare (aleatoare),
ln tabelul de maijos este prezentatd distributia familiilor dintr-un bloc, dupd numerul
.', rr, I i , r'xperienld al cdrei rezultat apare intampletor din mai multe posibtlitati.
co piilor: l )' ,,xomplu:
l. | , rlu ncarea unui zar poate apdrea oricare dinlre fetele pe care sunt inscrise cifrele
r, | I l,r6:
Numer de copii ',lrrlr
o urnd cu bile de culori diferite poate fi extrasa o bild de o culoare oarecare etc.
aa l 'r, ,1)lcma care se pune in asemenea experimente este de a afla probabilitatea
Numar de familii 18 20 '14
, ,r ..r)rlc a se realiza un eveniment (aparilia unei anumile fete de zar, extragerea unei
r.,r,.,1, {) anumitd culoare etc.). in problema precedentd am sesizat ca am determinat
Calculati numdrul mediu de copii pe o familie din aceastd colectivitate. , . | . rl , lrlj rlea efectuAnd un raport.

Fiecare elev din clasa voastrd numeroteazd, cu note de la 1 la n, disciplinele de |,..r. .i^
invalement in ordinea preferinlelor (cu numdrul 1 se noteaza disciplina cea mai .:,,-)
agreata). Intocmiti tabelul urmdtor la nivelul clasei: t't
'l)(bilitcttea p de a se realiza un eyeniment este egald cu raportul:
numdrul cazurilor favorabile evenimentului
Disciplina Matematica Fizica numdrul cazurilor posibile ale experientei
Numerele de
ordine ale
t'r'oblemd rezolvatd
discipljnei | ,, lr ,r minati probabilitatea ca la aruncarea a doud zaruri sd apara pe cele doud fete:

Aflali ordinea preferintelor elevilor la nivelul clasei.

,t cete 6 puncte; bJ puncte a caror sumd sd fie 7;
r:,) cate 7 puncte; d) 1,2,3,4, 5 sau 6 puncte pe fiecare fa!d.

48 49
 ,,),,lrl, 2 :," , |) )(uI')
I rlLllllaIul c;lzurilor posibile Toate pcro(illll(r (\ i)rrrr(lr]\\jl 112"\
y r,,,t1lt1 1,,, tl) iJ '''l
Solufig: a) | )( rI ( ) | |IIitIiIII ,,n ]
.,',,'ii,uir,,,',, ttrrtltritlt: de ltl 1 la 6' sunt in numar de 6 6 = 36
.t /' aslfcl inci:il r'
favorabile Exista un singur caz favorabll: (6' 6) I , r'r i .i r1, t tttr lc
t , I rrr r iIt ,

| )( ilot rllittall trumarul cazurilor

r r

l)oci probabilitatea este P =

1
,l ,. :12 .lo, (o)
71 '.
0,03({t t; zo
ii orzs] 1

30
bJ NumArul cazurilor favorabile este 6 ,,,l rl Jr" I i, ll l, ;i , ll t, ;l
1
6 r numarul i'=n f
fI ( ):;l( !

(4' 3)' (5'2)' (6' 1) :; 2 /,3

intr adevdr, pot aparea perechile: (1,6), (2' 5), (3' 4)' JO
r,rltir,rl oncare ar fi n e N.
c) Este imposibil se apara 7 puncte pe fala unui
zar' Deci' p = (26e
- 26s 346 ; : 92'
36 ,rl'rrl,rlr l' (4".2'" , , 8148 1 'r rqt "'
) \ ",/
d) Este sigur ca apar pe fata unui zar 1' 2'3'4'5sau
6 puncte (3' )' : ( e)'
36 / /\?
Probabilitatea este in acest p = = 1 r /\tt.rl rurrirul natural n astfel incat: ( Z)5 + (-1)' -,| - 2l'L( '1)"" 31
"u' '36 '
L

ll l h nu||r. lll../
{ 1) (t)'-( 1)r .. ( 1)"
. n e N.. Arritali ca Ii = 0 sau /1
-1
Qr,ofo0er,,re ( 1)"' + G1)"' '- .+ ( 1)" ( 1)" *
,,
II
probabilitatea
1. lntr-o urnd sunt 3 bile roqil' 4 bile galbene 9i 5 bile albastre Care este rr , .rl,rrl,rlrirmetoareasumd' s=]* 1 . .1^* !r* *:^.Completali sumapiinirl;r
ca, extragand o blla, aceasta se fie:
galben6 sau albastre; d) verde
26122090
a) roqie; b) galbena sau albastra; c) roqie' rrrrr'1,. l,' Ireni $i calcula!i-ol
o duble (adica 0
2_ Cur" probabilitatea ca la aruncarea a douA zaruri sd oblinem lfr Il' t,r,,l)o./itia.,,Oricare ar fi numerele a, b eZ, alunci o +bgi a-bsunttttttttotr:
".i"(x, x), x e {1 , 2, 3, 4, 5, 6})?
pereche rrtr,',lr li{)ciproca aceste afirmatii este adevdrata? Justificali respunsul.
3. in ghiozdanul unui elev se gasesc trei caiete de limba
romanA 8i doue caiete de
tt ^lr,rlr ll|l|rlrnlile o, b, c ale laturilor unui triunghi de
perimetru 119, qtiind cA verilit;;t
matemataca.
intamplare O" ,r, l
:, | 36 5c
a) Care este probabilitatea ca un caiet ales la
I

:a.i'" I.1T,1l':? J54

b.) Care este probabilitatea ca, lu
ind doua caiete' ambele sd fie de matematicd? lr t t1 1 4

4. Aflati probabilitatea ca, deschizand l'il:aT!!*

o carte avand 100 de pagrnr' 1. 1''. ,,1 rl ', '
',',lra 3 -
31 ^X 3 3' 3'13" 3"
o pagina numerotatd cu un numdr prim'
ontlri".
x cu un numer natural de rr r,lr',lr ll'. (irrolevii clasei a Vll-a A pa fticipe blaza pe gcoaia a olimpiadei de ltntb;t 1t
. Care este piobabilitatea ca' inlocuind la intamplare
singura cifra, numerele: r'r,,,.,t,1,r r)[];ina, iar :t..din elevi participd la matematica; 4 elevi din clasd tt irtt
3
49, o)I(Irf), ")!!;:' sefienaturare? r"rrrr, rt,,rt l,r o rmpiadd. Cali elevi sunt in clasa a Vll-a A gi cali au partrcrpat lil
'r,',,t', r,l.r tx'(iiscipline? (Un elev participa la cel mult o disciplinS.)
'lf Ir '. Ir,r lr rrrl intrebat cat a incasat intr-o zi, a rdspuns: daca ag fi incasut if<;it ttD
,^., L'|.,-e- s enttrr': r!t,r't,rL,rl.rrincasatgiincd5milioanedelei,agfi ob,tinut 55 de milioanc do lot (lal
'n PlinT
eZllv"l<27} . i', , ..rt rr /luil fespectivA casierul?
1. Fie murtimile: o = rlu!uu.z} li r = 1v
'' ," ' l, ;rr{)lrirlrilitatea ca, aruncand doud zaruri, sd obtineti pnn adur'tilr(!it put)(:lol()r
{". r

r.=r.' ' l',,lirrrr krtc: a,l un numer natural pdtrat perfect; b) un numdr natur;ll r;;Ioc:rlr:
elementele mul.timilor: A UB'AnB'A\B 9i B\A
2x+5 lri r,r ir irll0i numar nalural.
2. Atlati numarul elementelor multimii: 4=fxlr' / r {2} ; ,-t\ ,c | , ,i ' lr, rIr lrluc jcans costb 220 000 lei, fiira TVA $tlind ca TVA repr(i./rrrlir 2:''L'
i | ,' r,r lr,v;rrr;irr0, rrfllrti calt :tLl costat pantitlonii
3. Efectuati calculele:
rl'( 3 3 ,7 ,,4',i 21 ',t, r,rrrrl0lriirclrrlo60'2, poirt Oo:ilIl]irl)nrrc!l0 o l)ot!n)irrir (:ir( ,r(l( l)|l:
t,,
, ! ., r |1)lJ0 000 l{li l)r:Itnl o lUn.i'2
4 1 :\r Jo,lr
I L
.1
075)
r
5 5 10 lirtr '1u r
 Sd ne uerificdm cuno$llnlle I

Tgtof I
Accst lest consta in alegerea gi rezolvarea a doud exercitii:
un exerciliu din setulA gi un
NUMERE REALE
0x(]r()liu din setul B.

I
A B l" i'tiddcino pdtrcti q unui numdr nqtural
ljeterminati r
3
din proportia:
5.1
1. Calculati:
i4\o ? / 1n\
pitrot pcrfect
(2 puncte)
20 14 4 \s/ 5 | e, l,r r,,,' r,,l'r.cilm inrpreond!
/ t)cterminati /l N, astfel incat; 2. Suma a doue numere este 75, iar un numar l"rr ',l,,(.rlrlirte rural6, l6ngd gosea, sunt amenajate trei gospo-
"r 1/" 3( lr'z" (-21 .( ' '

n,.,,-,
1
1) reprezinte; din celdlalt. Care sunt cele doud .Inr r I ,, ' li,r r r rrrri in form6 de patrat cu suprafetele date in desenul
ttl 1]'." | 1)-"' ''\'
numere? =rtnt,,r,ri (iilo
este lungimea laturii de la gosea a fiecarui teren?

Se dau numerele ralionale pozjtive a, b, c cu

(4 puncte)
(Rezolvali probtema prin doud metode.) hrlllllr: Irrrrgimilelaturilorl..12. I j rezulta din relatiile li = 2500 lf.F,uoo,,
proprietdtile. 2a = 3b b = BO% c.
$i
(3 puncte)
'
lf,(rlrr.,r 1,=999 Prin urmare, I,= 50,1=40, l:=30. fF soo.'
a,, Aretali ce numerele a, b, c sunt direct
3. Fie ecuatiar dr = 6, unde a e Z,l a < 6. Car
l lllrr.t v,rlll. Comentarii. Concluzii
este probabilitatea ca, alegand la intamplare o
propontonale cu numerele 6, 4, 5; I rr','!,,r rt practica suntem in situalia de a determina un numar natural n cunosc6nd
valoare a lui d. ecuatia sa aib6 solutii:
b) DaaA (I + | + 6 = 159, determjnali
aJ numere naturale;
r,qlr,rllll ,.llr r/. Aceastd operalie se numegte extragerea raddcinii patrate a numdrului
numerele a, b, c. (5 puncte)
b,l numere intregi;
cJ numere rationale.
llrr'lrrrrlrr'f
(4 puncte) ri' t'tltitina piitratd a unui numdr naturol pd.trot perfect a, numd.-r
Nota: Tlmp de lucru: 25 de minute. Se acorda 1 punct din
oficju.
,rIiirr( lI('
l|lrrl lr/ .\' r:ttre veriftcd relatia f = a.
Terlol 2 lt',rr,rril \ .rc noteazd Ja 9i se numegte radicalul numarului natural a. Se poate scrie:
c"r"ur"r,[j
Jj',]. ]r', ; i . ,, , t" . ; ] Din definilie, rezutte imediat ,"t"1iit", (-.,f,f]
n
9i

catcutati media aritmeticd a numeretor, o = IO,O r O, {e)l ,ib = . ,]),, ur. I I r rrrl st ittcrmind radicalul unui numd.r natural pdtrnt perfect?
fr [r; r,,,,.rr tlt xontplul UrmatOr:
'
I lloi blcicligti pleacd din localitateaA c6tre localitatea B, unul cu viteza de i8,4 kmlh,
iar celalalt I' I | (,1r rl)lu: J4?a
.r vrteza de 20 km/h. $tiind cd bicicristur care circuld cu vitez; mai mare
ajunge cu un sfert do = - 16r, - 69. Verificam 69 : 4 /61 .

ore inainte in localitatea B, aflatj distanta dintreA B.

9j
{ fiecare siptimand, preful unui caret s-a ma]orat cu 1 0 lei.
n
$tiind cd astazr caietut costa 2 420 do
[]r cet a costat acesta acum dou; septdmani? (Rezolvati problema prin doua metode.)
,,.,,i,i ji;4, Jj44, ^1q96,.tE929, Jg2ft (keN).
"!2ia,.,!gB.s6,
\c 5te ca
, abcabc 1001 _
. hste petratul unui numdr natural?
r abc
Jr
fl,rrr,teitii
x, 1, r'., 1 j(-,
s{r dau numerele ralionale; ' 1., t ,
i pdtratele perfecte d intre numerele natu rale:
.. t, ,rrr rrr r ; r
{

_" ir, unde x ,= e.\ {1}. Scrieti aceste numere in ilrir.

',I 243, 196; 1 548; 3136, 48 841 26.52, 5k + 2, k ( t:l
or(ltnc crescdtoare.
I r, rl,,lr rir(lacina pdtratA a numerelor naturale pAtrate perfecte gdsite nriti sus
Nr)/il Trnrp de lucru: 50 cle minute Fiecare subiect este notat cu .1,5
puncte (Jn Ir1111
(J|| oltc t
1 .;{_. s6.r65 | ,r" rl,,lr)lntcalculatorul, cjeterminali' J(j24 I . J1!r12g'
J41616 7iil
rr ,1,,.i1t |]tolft are lalUra unUt
l)illlitl r:ll trrr;rrlr: a,) 2ll{){l;||)t:', b) 1(X) k|l)'