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Ministero dellIstruzione,
dellApprendimento Permanente e degli Affari Religiosi

Certificazione di Lingua Italiana

LIVELLO
FASE

B2 secondo il Consiglio dEuropa

produzione orale e mediazione

Sessione

ATTENZIONE

novembre 2010

Prima dellinizio dellesame, gli esaminatori devono:


a) leggere le istruzioni alle pagine 2,3 e 4,
b) passare in rassegna le domande delle prove 1, 2 e 3.
Il presente fascicolo, dopo lesame, viene restituito agli esaminatori.
Durata complessiva dellesame per ogni coppia di esaminandi: 20
minuti circa.

INFORMAZIONI PER GLI ESAMINATORI


Il presente fascicolo uno strumento per valutare la produzione orale degli esaminandi o
candidati. costituito da una prima parte, riservata agli esaminatori (pagine 2-4) e da una
seconda parte, contenente le prove a cui saranno sottoposti i candidati (pagine 5-15). Prima
dell'esame, gli esaminatori sono pregati di prendere attenta visione di tutte le pagine del
fascicolo.
L'esaminatore pu porre, utilizzando lo stesso materiale e nell'ambito delle abilit previste,
anche altre domande.
I candidati vengono interrogati a coppie.
I due esaminatori collaborano ma hanno compiti differenti. Il primo segue lo svolgimento
della prova, prende, se lo ritiene opportuno, appunti ed interviene solo in caso di reale
bisogno. Il secondo pone le domande e dialoga con i candidati. Alla fine della prova,
entrambi esprimono la loro valutazione sull'apposito modulo, ognuno nella colonna che gli
riservata. Se lo ritengono opportuno, possono scambiarsi i ruoli ogni ora.
Ogni coppia di candidati viene esaminata, nelle tre prove previste, per 20 minuti
complessivi.
La prima prova dura 5 minuti circa e sottopone a verifica l'abilit dei candidati ad interagire
relativamente a domande di carattere personale, delle quali, a titolo di esempio, si
fornisce agli esaminatori un catalogo.
La seconda prova dura fino a 7 minuti per i due candidati e mira a controllare l'abilit a
produrre un testo orale continuo (monologo) su un argomento proposto, che prende
spunto da uno degli stimoli visivi contenuti alle pagine 5-9. Gli esaminatori sceglieranno, fra i
diversi stimoli proposti, quelli che meglio si adattano al profilo dell'esaminando. Prima di
porre le domande ai candidati l'esaminatore conceder loro alcuni secondi per prendere
visione delle immagini. Il candidato, se lo desidera, prende appunti su quanto invitato a
dire.
La terza prova, alla quale dedicato il tempo rimanente (circa 8 minuti), verifica l'abilit dei
candidati a fare da tramite tra un testo greco ed un interlocutore che parla italiano, in
situazioni comunicative dove tale interazione pu avvenire, secondo le proposte presentate
alle pagine 10-15. Per quanto riguarda la scelta del testo da proporre da parte degli
esaminatori, vale quanto si detto nel paragrafo precedente. Come per la prova precedente,
inoltre, anche per questa si concede il tempo necessario per prendere visione dei testi.
Durante le tre prove, gli esaminatori devono osservare e quindi annotare sull'apposito
modulo se il candidato:
a) ha le abilit sopra indicate in grassetto e soddisfa a quanto richiesto dalle tre prove: 0-6
punti [(0-2) + (0-2) + (0-2)],
b) si esprime con una pronuncia ed un'intonazione che non generano confusione o
fraintendimento: 1-2 punti,
c) fa le scelte linguistiche appropriate alla situazione comunicativa prevista dalle istruzioni: 04 punti,
d) opera scelte lessicali e grammaticali coerenti con le norme d'uso e di funzionamento della
lingua standard: 0-4 punti,
e) produce un discorso ben articolato e consequenziale: 0-4 punti.
Alla fine dell'esame, i due esaminatori controllano che le caselle annerite corrispondano alle
loro annotazioni.
Si sottolinea la necessit che gli esaminatori assumano un atteggiamento disponibile,
benevolo e incoraggiante nei confronti dei candidati, che devono essere messi a loro agio
perch possano comunicare in modo il pi possibile disinvolto e rilassato in lingua italiana.

/ Esami di lingua italiana

Novembre 2010

Pi precisamente, la valutazione viene fatta sullapposito modulo che gli esaminandi hanno
con s nel momento in cui entrano in aula e che danno agli esaminatori, i quali, a loro volta, li
consegnano al presidente della sede desami, alla fine della giornata.
Per evitare di confondere i moduli dei due esaminandi, bene che ogni modulo, appena
viene consegnato, sia posto dallesaminatore, alla sua destra e alla sua sinistra, proprio di
fronte allesaminando a cui il modulo stesso appartiene.
I 7 criteri ai quali si fatto riferimento nella pagina precedente appaiono, in greco, sul modulo
seguente:
1

1
0

2
0

( ,
.. )
3


( ,
, , .)

1, 2 3
1

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4

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Novembre 2010

DOMANDE PER LA PROVA 1


Obiettivo della prova: valutare l'abilit dei candidati ad interagire relativamente a
domande di carattere personale o concernenti l'ambiente in cui vivono.

DOMANDE PER LA PROVA 2


Obiettivo della prova: controllare l'abilit a produrre un testo orale continuo
(monologo) su un argomento proposto dall'esaminatore tra quelli qui di seguito
indicati.

DOMANDE PER LA PROVA 3


Obiettivo della prova: verificare l'abilit dei candidati a fare da tramite tra un
testo greco ed un interlocutore che parla italiano.

Per motivi di segretezza, le domande relative a queste prove,


anzich essere qui stampate, vengono consegnate agli
esaminatori in fotocopia prima dellinizio dellesame stesso.
Nel caso non vi siano state date, siete pregati di farne
richiesta alla Commissione responsabile della sede desami.

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Novembre 2010

PROVA 2: Proposta 1

Immagine n. 1

Immagine n. 2

media.panorama.it

ecovaltaro.net

Immagine n. 3

Immagine n. 4

uonna.it
Ih6.google.it

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Immagine n. 5

Immagine n. 6

media.panorama.it

futuroscuola.org

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Novembre 2010

Immagine n. 1

PROVA 2: Proposta 2

morirempecorenere.files.wordpress.com

un caff?

s grazie

s grazie
s grazie

s grazie
s grazie

Immagine n. 2

s grazie

gocciato

decaffeinato

doppio

un caff?

macchiato

zucchero
canna

lungo
cappuccino in
bicchiere

corretto

con la panna

carlinoworld.it
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Novembre 2010

PROVA 2: Proposta 3

Coppia di immagini n. 1

osmdpn.it

osmdpn.it

CAMPAGNA UN FUTURO SENZA


ATOMICHE:
OGGI PRESENTAZIONE DELLE FIRME ALLA
CAMERA

osmdpn.it

osmdpn.it

Coppia di immagini n. 2

Milano.blogsfere.it

Coppia di immagini n. 3

Sinistradelfia.blogspot.com

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Novembre 2010

PROVA 2: Proposta 4

Coppia di foto n. 1

Coppia di foto n. 2

Coppia di foto n. 3

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Novembre 2010

PROVA 2: Proposta 5

Immagine n. 1

Immagine n. 2

www.e-conomy.it
stores.ebay.it

Immagine n. 3

Immagine n. 4

www.projectpp.it
www.vetrineshop.com

Immagine n. 5

Immagine n. 6

www.denaro.it
freehost05.websamba.com

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Novembre 2010

PROVA 2: Proposta 6

Immagine n. 1

inostritesori.forumcommunity.net

Immagine n. 2

www.camperweb.it

Immagine n. 3

www.smink.it

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Novembre 2010

PROVA 3: Proposta 1

Esaminando A



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Esaminando


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, Lee Berk,
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slap.gr

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Novembre 2010

PROVA 3: Proposta 2

ESAMINANDO A
&

, 2001.


.

( 1978), 1998

"
", .

ESAMINANDO


.
...
.

.

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.

. ,
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www.noesis.edu.gr

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Novembre 2010

PROVA 3: Proposta 3
Esaminando A

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: 28 2010

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special one

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www.tanea.gr

Esaminando

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, 28 2010


, (21:45). ,

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(5-1) : .

www.enet.gr

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/ Esami di lingua italiana

Novembre 2010

PROVA 3: Proposta 4
Esaminando A

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Esaminando

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Perform in Art,
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"5050",
" ", 28/9
18, .

IN THE CITY: "Japan Design Now"


30/11
graphic design
"Japan Design Now", Contemporary Space Athens.
(Takashi
Akiyama, Masuteru Aoba, Kenya Hara, Kaoru Kasai, Koichi Sato ..)
'60, '70 '80

(Gugi Akiyama, Kenjiro Harigai, Takora Kimiyoshi Futori
..).
www.athinorama.gr

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/ Esami di lingua italiana

Novembre 2010

PROVA 3: Proposta 5
Esaminando A


35 .
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www.xrisinefeli.gr

Esaminando

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4Km - 2Km . ,
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1923
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, 50 , , , .
archodikopapoutsi.gr

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/ Esami di lingua italiana

Novembre 2010

PROVA 3: Proposta 6

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Esaminando A

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