ASIGNATURA: PSICOLOGIA I

ASIGNACION 2: Elabore UNA LÍNEA DEL TIEMPO para ubicar los eventos históricos y
avances más relevantes de la Evolución de la Psicología.

¿QUÉ ES UNA LÍNEA DE TIEMPO?

Una línea de tiempo es una representación gráfica que permite ver y comprender
secuencias de tiempo entre eventos.
Las líneas del tiempo son una herramienta visual para ordenar y explicar
cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo largo de un período,
por lo cual son muy útiles como recurso pedagógico.
Son una representación gráfica del paso del tiempo y su elaboración en clase permite que
los alumnos aprendan el sentido del tiempo
histórico.

ACTIVIDAD PREVIA:
Antes de iniciar la elaboración de la línea del tiempo es importante que los estudiantes
identifiquen y apliquen nociones históricas sobre medidas convencionales del tiempo:
Año, siglo, milenio; representación y significado de los términos A.C y D.C.; representación
de los siglos en números romanos.
METODOLOGÍA:

Cómo hacer una línea de tiempo:

Para hacer una línea de tiempo de forma correcta es imprescindible seguir los siguientes
pasos:

A.-Determinar la primera y última fecha que hay que representar. La línea de tiempo es un
recurso para visualizar y sintetizar información. En una línea de tiempo las secciones que
dividen cada período deben tener la misma medida. Por ejemplo, si se va a hacer una
representación de los hechos más importantes del año, la línea del tiempo puede estar
divida en meses. Si es un período histórico, puede estar dividida en décadas o siglos. Por lo
tanto, lo más útil es elegir solo aquella información que sea pertinente para el tema.

1. Decidir, vista la duración total, la unidad de medida.

2. Trazar dos líneas rectas paralelas.
 B.-Se pueden usar líneas o flechas, formas geométricas, íconos, imágenes, recursos
interactivos. Lo importante es que sean pertinentes con respecto al tema a tratar y no
deben opacar la idea central que se desea transmitir.

C.-Interrumpir las paralelas con segmentos perpendiculares a distancias iguales

Ejemplo: Dos paralelas cortadas en partes iguales

D.- Encima de las líneas verticales que sobre pasan las paralelas se colocarán los años en
que inicia cada evento histórico.
E.- Debajo de cada segmento de la línea, se sitúan los hechos históricos más relevantes. la
temporalidad del periodo a representar en la línea debe marcarse con flechas, deben
señalar el año de inicio y el del fin del periodo representado.
F.- Encima de la línea del tiempo se escribe un título.
Se van agregando imágenes de acuerdo con la creatividad.
G.-La información que da contexto a la línea de tiempo debe ser breve y concreta: por
ejemplo, año y título del acontecimiento.
H.-Si la línea de tiempo es horizontal, los sucesos comienzan a trazarse de izquierda a
derecha. Si es una línea vertical, de arriba hacia abajo.
Si bien las líneas de tiempo deben hacer visible y comprensible una cronología, no hay
reglas sobre el uso creativo de los elementos .
Ejemplos de línea de tiempo.