A guide to chess improvement the best of Novice Nook – parte 1

Capitolo primo - Miglioramento generale

1-1) La teoria del miglioramento degli scacchi

Per ottenere un miglioramento, i tuoi sforzi devono includere un equilibrio di:

A) teoria e pratica, e

B) aggiungere elementi positivi e sottraendo i negativi.

"A" afferma che è necessario raggiungere un certo equilibrio tra teoria e studio e pratica e gioco (per come
farlo, vedere Un piano di miglioramento 1-2). Per "un certo equilibrio" non intendo necessariamente una
perfetta divisione 50-50 nel tempo trascorso, ma piuttosto un rapporto sufficiente per soddisfare le tue
esigenze di studio e pratica. Se studi e non giochi, non puoi applicare ciò che stai imparando; E se giochi ma
non studi, è probabile che continui a commettere gli stessi errori ripetutamente. Per migliorare
efficacemente dovresti prima imparare qualcosa, applicare ciò che impari giocando, imparare dai tuoi errori
durante il gioco e poi ripetere il processo il più possibile per fornire la massima efficacia. Questo è il “ciclo di
feedback sui miglioramenti” descritto in dettaglio più avanti in questo articolo.

"B" afferma che la tua teoria e il tuo tempo di studio devono consistere sia nell'apprendimento di nuove idee
e modelli, sia nello sradicare i tuoi errori e idee sbagliate. Se studi in modo tale da aggiungere principalmente
solo aspetti positivi o sottrarre solo aspetti negativi, alla fine otterrai rendimenti decrescenti sul tuo tempo.
Quando raggiungi un "blocco stradale" di solito è perché devi riequilibrare i tuoi sforzi.

Le idee di cui sopra sono molto importanti. Ad esempio, aiutano a spiegare perché non puoi migliorare
semplicemente studiando libri di scacchi. Per migliorare hai bisogno sia di pratica (giochi lenti e alcuni veloci)
che di teoria (aggiungendo nuove idee e schemi e identificando e riducendo al minimo gli errori). Rinunciare
a qualsiasi ingrediente può causare una mancanza di progressi e continuare a concentrarsi su un elemento si
tradurrà in pochi progressi.

Il libro di studio personalizzato che vi suggerisco in Reviewing Chess Games (1-3) differisce da tutti gli altri
libri di studio degli scacchi in quanto enfatizza la sottrazione di negativi, mentre quasi tutti gli altri libri e
video enfatizzano l'aggiunta di positivi.

Più puoi sottrarre aspetti negativi e aggiungere positivi, meglio è. Ma non tutti gli aspetti negativi e positivi
hanno lo stesso valore. Ottieni un impatto molto maggiore dall'aggiunta di grandi aspetti positivi (come
l'apprendimento di tattiche comuni, metodi di analisi migliori e una corretta gestione del tempo) rispetto a
piccoli positivi (come una nuova 12a mossa in una determinata apertura)

Migliorare le cose che fai ad ogni mossa (analisi, gestione del tempo e capacità di valutazione) ti fa migliorare
molto di più rispetto al miglioramento di cose che si verificano occasionalmente (come dare matto con un
vescovo e un cavaliere contro un re).

Quindi, come si fa a massimizzare l'aggiunta di aspetti positivi e la sottrazione di negativi? Nel resto di questo
articolo affronteremo questi problemi in modo più globale. Ad esempio, come si fa a trovare il maggior
numero possibile di negativi "grandi" in un breve periodo di tempo? E come identificare ciò che causa i
negativi e come minimizzarli o sostituirli? Ognuno è un problema separato.

Iniziamo con la sottrazione di negativi, poiché la maggior parte dei libri di scacchi sono pieni di aggiunte
positive (nuove informazioni di apertura, linee guida, schemi finali e problemi tattici).

Tutti i giovani maestri di scacchi sono stati allenati da giocatori titolati e la maggior parte ha iniziato
l'istruzione regolare di una o due ore alla settimana subito dopo aver imparato il gioco.

Questo è stato così importante ed efficace per quei giovani giocatori forti perché la maggior parte degli
ostacoli al miglioramento derivano dall'incapacità di eliminare gli errori, piuttosto che dalla mancata aggiunta
di nuove informazioni.

Direi che il 75% degli errori dei miei studenti deriva dal non seguire concetti che già conoscono. Solo circa il
25% è dovuto a qualcosa che non sanno e hanno bisogno di imparare. Naturalmente, se elimini solo gli errori
e non impari mai nuove informazioni rallenterai il tuo miglioramento, quindi entrambi i metodi di
miglioramento sono importanti e necessari.

La capacità di una persona di identificare i propri errori – non solo negli scacchi – è in qualche modo sospetta.
Ecco perché abbiamo insegnanti, personale addetto alla garanzia della qualità e correttori di bozze. Inoltre,
identificare un errore rispetto a fare qualcosa al riguardo sono capacità totalmente diverse. Mentre un buon
allenatore può fare molto di più che aiutarti a trovare i tuoi aspetti negativi, uno dei modi migliori e più
comuni per identificare i tuoi errori non richiede un istruttore. Com'è possibile?

Non puoi perdere una partita a scacchi senza commettere errori. Inoltre, i giocatori forti tirano fuori – e
approfittano – degli errori dei giocatori più deboli. Pertanto, un ottimo modo per scoprire cosa stai
sbagliando è giocare con avversari più quotati e consentire loro di evidenziare i tuoi errori. È un concetto
semplice.

Hai bisogno di un metodo per identificare gli errori, determinare quanto sono gravi, cosa si sarebbe potuto
fare invece e come prevenirli in futuro.

Eppure ogni giocatore ha uno strumento potenzialmente eccezionale per questo: il tuo avversario! Se riesci a
convincere un avversario più quotato a rivedere il gioco con te, probabilmente sarà in grado di aiutarti a
identificare (a volte troppo allegramente!) ciò che hai fatto in modo errato. I giocatori spesso "non sono
dell'umore giusto" per andare oltre una partita persa, ma questo aggrava solo i tuoi errori trascurando una
grande opportunità per migliorare. Quasi tutti i giocatori forti hanno approfittato di tali opportunità critiche
"post-mortem" sulla loro strada verso il miglioramento. Fortunatamente, la possibilità di giocare con
giocatori più forti è abbondante, poiché la maggior parte dei tornei ti consente di giocare "up" contro
avversari più quotati. I server online ti consentono di sfidare giocatori con valutazioni più elevate: a volte
chiedere loro di giocare "non classificato" è un allettante.

Qualsiasi aspetto negativo che può costarti un gioco è importante, ma gli aspetti negativi che ti costano molti
giochi sono i più importanti. Pertanto, gli errori ripetibili sono quelli che più vuoi sradicare. Nella mia
esperienza, alcuni degli errori più comuni includono:

1. Giocare troppo velocemente o troppo lentamente.

2. Avere cattivi processi mentali - come giocare a "Hope Chess" (fare una mossa senza analizzare se
puoi tranquillamente incontrare una risposta forzata), vedere una buona mossa e non cercarne una
migliore, o non cercare tutte le minacce del tuo avversario dalla sua mossa precedente.
3. Non seguire i principi generali, come non sviluppare tutti i tuoi pezzi nell'apertura o non attivare il
tuo re abbastanza velocemente nel finale.
 4. Fraintendere il valore dei pezzi. Ad esempio, pensare che scambiare una torre e un pedone per un
alfiere e un cavaliere sia di solito uno scambio alla pari.
5. Errori psicologici, come non giocare con fiducia o evitare giocatori più quotati per paura di perdere.
6. Errori di analisi, come "immagini trattenute" (si analizza e si visualizza un pezzo come fermo su un
quadrato da cui si è mosso in precedenza nella sequenza immaginata) o fare "errori di quiescenza"
(interrompere l'analisi per valutare una posizione quando ci sono ancora tattiche da risolvere).
7. Errori di valutazione: pensare che una posizione sia buona quando in realtà è cattiva e viceversa.

Alcuni errori sono molto facili da identificare e forse anche da correggere. Ad esempio, se pensi di imparare
tanto dal giocare con giocatori più deboli quanto da quelli più forti, leggere un articolo come questo
potrebbe essere tutto ciò di cui hai bisogno per metterti in chiaro. Altri errori richiedono molto più lavoro e
tempo per essere corretti. Suggerimenti per molti di questi problemi saranno fatti in questo libro.

Tuttavia, alcuni errori sono difficili da correggere, anche se identificati correttamente. Supponiamo che tu stia
riscontrando un numero anormale di errori per “immagini trattenute”. In questo caso, praticare analisi
"lunghe" aiuterà in qualche modo, ma non curerà quel particolare errore. Pertanto, in aggiunta, devi
diventare più consapevole che questo particolare errore può verificarsi nella tua analisi e "cablare il tuo
cervello" per essere più attento alla sua presenza. Ciò dovrebbe comportare una maggiore attenzione
quando si muovono mentalmente i pezzi. Un'altra azione vantaggiosa che puoi intraprendere è iniziare linee
di analisi più lunghe dallo spostamento iniziale anziché dal ramo più recente. Questo metodo riduce le
immagini conservate, ma richiede anche molto tempo.

Un altro errore è giocare troppo lentamente, perdere costantemente sette minuti per decidere dove mettere
il tuo cavaliere alla sesta mossa. Anche se qualcuno individua questo problema, potrebbe essere
estremamente difficile rompere quella che è diventata una cattiva abitudine. Non è così facile convincersi che
i tuoi imminenti problemi di tempo causeranno più danni che mettere il tuo cavaliere su una piazza inferiore.
Tuttavia, devi correggerlo, o perderai cinque o più partite a causa di problemi di tempo per ognuno che
potresti risparmiare giocando troppo lentamente in situazioni non critiche.

Questo solleva un punto interessante: risolvere un problema può dare origine a nuovi problemi. Molte azioni
comportano un compromesso: prendere meno tempo qui e più tempo là significa sicuramente che "qui" può
essere danneggiato. Dedica meno tempo a studiare l'apertura e sicuramente saprai meno dell'apertura.
Tuttavia, danneggiare le aree meno critiche è esattamente ciò che devi fare per massimizzare il
miglioramento. Dopotutto, il tuo tempo e le tue risorse sono limitati, quindi spenderli saggiamente, anche a
scapito di altre aree, è il tuo piano migliore.

Il miglioramento non è una situazione in bianco e nero: il grigio è spesso il migliore. Ad esempio, giocare a
tutti i giochi veloci è certamente meglio per il tuo miglioramento degli scacchi che non giocare affatto a
scacchi, ma probabilmente non è buono come giocare a tutti i giochi lenti. Tuttavia, il mix migliore è quello di
trascorrere la maggior parte del tempo di pratica giocando a giochi lenti, ma aumentarlo con una dose
ragionevole di giochi veloci. Ci sono molti esempi del "grigio è il migliore" nel miglioramento degli scacchi,
proprio come nella vita reale.

Un modo collaudato per identificare i negativi e contribuire a minimizzare il loro effetto è assumere un buon
istruttore di scacchi. Anche se tu, senza alcun aiuto, fossi in grado di identificare tutti i tuoi aspetti negativi – e
questo è improbabile – sarebbe difficile assegnare il giusto livello del loro effetto e identificare come
minimizzare la loro ricorrenza. Se sei interessato, consulta Trovare un buon istruttore (1-6).
Infine, affrontiamo brevemente il problema di sfruttare al meglio l'aggiunta di aspetti positivi. Poiché quasi
tutti i libri di scacchi tentano di aggiungere aspetti positivi, questo è un metodo di studio molto più comune.
Alcuni aspetti positivi producono risultati molto più benefici di altri. Ad esempio, giocare su libri di giochi
master annotati in modo istruttivo è una grande fonte di apprendimento dei principi generali, come
analizzare correttamente e come giocare molti diversi tipi di posizioni degli scacchi.

Lavorare sulla tua abilità di conteggio, un aspetto importante delle tattiche, è un altro modo per aggiungere
un aspetto positivo importante. Vedi i due tipi di problemi di conteggio (5-5) e il primo capitolo del mio libro
Back to Basics: Tactics.

Un altro punto importante sull'aggiunta di aspetti positivi è che devi conoscere quasi tutte le idee che
sarebbe normale imparare a un livello prima di poter raggiungere una capacità due o tre livelli più alti.

Ad un certo punto del tuo miglioramento, i buchi nel tuo apprendimento ti raggiungeranno. Questo aiuta
anche a spiegare perché studiare le tattiche di base, anche se conosci già l'80% del materiale, può essere
molto utile, perché il 20% mancante può essere cruciale per ulteriori sviluppi. Questo è noto come "avere
una buona base".

1-2) Un piano per il miglioramento

Nessuno diventa bravo a scacchi rapidamente e senza molto lavoro; se fosse possibile, non potrei essere un
istruttore di scacchi a tempo pieno.

Sono generalmente d'accordo con la teoria di Michael secondo cui la tattica è la componente numero uno
per qualsiasi programma di miglioramento. Tuttavia, non sono d'accordo con tutte le teorie di Michael,
quindi ho pensato che potrebbe essere interessante pubblicare un programma di miglioramento generale e i
lettori potrebbero fare un confronto. Ognuno è diverso, quindi ciò che funziona per una persona potrebbe
fallire con un'altra. È possibile apportare modifiche per adattarsi allo stile di vita o alle preferenze di
apprendimento di un particolare lettore. Ad esempio, alcune persone elaborano le informazioni in modo più

efficace tramite mezzi uditivi (orecchio) piuttosto che visivi (occhio), quindi guardare video piuttosto che
leggere libri simili è più vantaggioso per loro.

Considero il metodo in questo articolo una buona strategia "a metà strada". Una cosa che la teoria di Michael
e la mia hanno in comune è la premessa che "Per far funzionare correttamente un programma di
miglioramento, richiede un bel po 'di dedizione e sforzo". Fare un programma con poca convinzione,
specialmente lo studio delle tattiche di base e seguire la disciplina Real Chess (vedi Sezione 2: Processo di
pensiero), è probabile che porti a un miglioramento molto inferiore per unità di tempo.

Questa rubrica coprirà la pratica, un piano per studiare la teoria e una sezione speciale sui libri di scacchi e
sui prerequisiti. Maggiori dettagli su come utilizzare al meglio il tempo di miglioramento saranno trattati in
Revisione delle partite di scacchi (1-3).

1-2.1) Pratica
Gli scacchi lenti sono gli scacchi necessari
Non sei convinto? Quindi considera che gli scacchi sono un gioco di pensiero, e se non impari a pensare
correttamente, allora non sarai mai un buon giocatore.

Pensare "correttamente" (vedi Sezione 2), come qualsiasi altra cosa, richiede teoria e pratica: impari cosa
fare e poi lo metti in pratica ad ogni mossa che giochi. Il punto è che pensare correttamente nella maggior
parte delle posizioni richiede tempo. Giocare quasi esclusivamente a giochi veloci preclude la pratica
corretta, e quindi non sarai mai molto bravo!
Vale la pena ripeterlo: mentre i giochi veloci sono divertenti e in realtà anche necessari per un
miglioramento, l'unico requisito per un miglioramento serio è imparare a pensare correttamente e giocare
costantemente a molti giochi lenti per praticare buone abitudini di pensiero.

1-2.2) Teoria
La teoria include attività come leggere libri, prendere lezioni, guardare video o fare problemi sul software.

Opening Books
Tactics
Instructive Game Anthologies
Personal Game Collections
Positional Texts
Thinking Process
Endgames
Practical Advice
Others
Authors
Improvement Steps

Supponiamo che tu sia un principiante: utilizzerai libri, software e, alla fine, un buon istruttore. Per ogni step,
fornirò una valutazione finale approssimativa (rating ) e una quantità stimata di tempo necessaria dallo step
1 fino alla fine di tale step, assumendo circa 10 ore di studio a settimana per i compiti a casa per gli step da 1
a 3 di seguito, esclusa la pratica.

Ad ogni passo, limitati a quattro compiti paralleli:

1. Gioca a giochi lenti e veloci (circa il 90% e il 10% del tempo di pratica rispettivamente). Circa il 55%
del tempo complessivo degli scacchi è in questa pratica.
2. Studia un libro di puzzle appropriato, di solito un libro di tattica (perché è la chiave).
3. Leggi rapidamente molti libri di gioco annotati per raccogliere i principi generali e la pianificazione.
L'obiettivo è quello di sviluppare una "coscienza scacchistica" in cui molti autori ti consigliano su
come giocare varie posizioni.

4. Leggi libri "loquaci" per imparare tutte le altre informazioni sugli scacchi.

Quindi con 20 ore a settimana a disposizione: il 55% sono 11 ore di cui 10 ore per gli scacchi lenti e 1 ora di
blitz. Per lo studio restano 9 ore

Step 1: 800-900 1 mese

Step 2: 1100-1200 6 mesi

Step 3: 1400-1500 18 mesi (Tactics are not the Only Thing in Chess)

Step 4: 1600-1700 30 mesi (Fase di consolidamento)

Step 5: 1700-1800 48 mesi (Giocatore intermedio)

Step 6: 1800-2000 60 mesi (verso il giocatore esperto)

1-2.3) Libri di scacchi e prerequisiti

I giocatori spesso discutono quali libri e video sono i più istruttivi, buoni per i principianti, più unici, ecc. È
importante capire come questo insieme di materiale in crescita dinamica può essere utilizzato, in particolare
quale materiale richiede (o è meglio compreso) imparando prima altro materiale. Questa conoscenza è simile
alla comprensione dei prerequisiti per i corsi di scuola superiore o universitari.

Solo perché un libro contiene molte informazioni che non conosci, non significa necessariamente che sarà
estremamente utile per renderti migliore a questo punto del tuo sviluppo. Come analogia, prendi uno
studente di spagnolo I e mettilo in spagnolo IV, o uno studente di scuola media che studia studi sociali e
mettilo in microeconomia della scuola di specializzazione. In entrambi i casi è facile vedere che lo studente si
trova ora in un ambiente in cui ci sono molte informazioni sconosciute, ma non gli sarà molto utile.

Molto più sottile è il caso dei libri di scacchi, perché qualsiasi adulto intelligente può prendere in mano un
libro di scacchi ben scritto e capire il materiale e vedere che contiene informazioni che attualmente non
conosce. Il problema è che, a differenza di Spanish IV, potrebbe non essere in grado di dire che il materiale,
sebbene comprensibile, non è il giusto tipo di informazioni che lo aiuteranno a portarlo al livello successivo.
In molti casi, questa informazione può anche essere in qualche modo controproducente .

Consideriamo l'eccellente libro di Jeremy Silman

How to Reassess Your Chess. Questo libro è più avanzato della sua grande opera simile:

The Amateur's Mind.

Entrambi trattano argomenti posizionali e di pianificazione abbastanza avanzati - avanzati per adulti
principianti. Questi giocatori stanno ancora commettendo errori tattici di base e otterranno rendimenti
decrescenti per lo studio delle sottigliezze posizionali e di pianificazione. Non sarebbe possibile utilizzare
pienamente questi libri senza aver assorbito alcune delle idee posizionali di base e delle linee guida di
pensiero che intendono correggere. Quindi, ad esempio, potresti prima leggere un testo come

Coakley's Winning Chess Strategy for Kids

per conoscere le idee posizionali prima di leggere

The Amateur's Mind

per vedere come i giocatori principianti e intermedi spesso danno erroneamente priorità a queste
informazioni e quindi le applicano erroneamente.

1-3) Recensione di partite di scacchi

Ogni buon giocatore di scacchi ha giocato su un sacco di giochi master annotati e non annotati, compresi i
giochi più famosi.

Una delle domande più comuni che mi viene posta è: "Qual è il modo migliore giocare sulle partite di altri
per ottenere il massimo da essa?" Questa è una domanda piuttosto complessa perché la risposta dipende da:

Cosa stai cercando di ottenere dal gioco? Massimo miglioramento? Massimo miglioramento per unità di
tempo? Massimo divertimento? Cerca di identificare i tuoi obiettivi, se non specificamente, almeno in
generale.
Di chi è il gioco che stai rigiocando? Tuo? Di un dilettante? Di un grande maestro?

Quanto è pesantemente annotato il gioco? Niente affatto? Note leggere? Un sacco di linee voluminose?
Testo didattico pesante?

Quali strumenti avete a disposizione? Un motore scacchistico come Fritz o Rybka?

Il gioco è già in formato elettronico in modo che possa essere riprodotto automaticamente, o è in un libro e
se si desidera analizzarlo elettronicamente è necessario inserire il gioco manualmente.

Prenderemo in considerazione due casi: giocare sui giochi degli altri e rivedere i propri giochi.

For the sake of simplicity, let’s assume you are playing over the game for instruction.

Giocare sulle partite degli altri (play over a game)

Iniziamo con due premesse fondamentali:

·         Più rigiochi partite di livello master, più intuisci come i maestri giocano a scacchi.
·         Più annotazioni di testo leggi, più informazioni sugli scacchi ricevi.

È inoltre possibile aggiungere quanto segue: più volte giochi nello stesso gioco, più ottieni rendimenti
decrescenti su ciò che impari in ogni replay.

Da queste premesse possiamo concludere:

In una data unità di tempo, è meglio giocare su molti giochi annotati, ognuno con un certo livello di
apprendimento, piuttosto che usare lo stesso tempo per giocare su un numero inferiore di giochi
ripetutamente

Più annotazioni leggi, più impari come giocare determinate posizioni e applicare determinati principi.
L'obiettivo è quello di creare una "coscienza scacchistica" in cui hai dozzine di autori esperti che ti sussurrano
all'orecchio mentre giochi.

Avere un solo autore o solo il tuo istruttore che sussurra è di solito un po' ristretto e di parte. Quindi giocare
su molti giochi master annotati da molti autori diversi è estremamente utile.

Ci sono due estremi nell'approccio di rigiocare, entrambi i quali possono essere molto utili se usati con
moderazione:

·         L'approccio rapido di "Ken Smith". IM Smith ha suggerito nella rivista Chess Digest che dovresti
raccogliere centinaia di giochi master non annotati e giocarli il più rapidamente possibile per avere un'idea
"osmotica" di dove i maestri di scacchi mettono i loro pezzi, specialmente considerando la struttura del
pedone.

È più facile che mai implementare questo approccio se hai uno strumento come ChessBase perché ha quella
che chiamerei "modalità film" in cui puoi usare l'opzione di menu Game-Replay per guardare una partita e
puoi indicare quanto tempo vuoi fare una pausa tra una mossa e l'altra. Questo approccio è particolarmente
utile per imparare a giocare una linea di apertura seguendo molte partite di buoni giocatori.

L'approccio lento di "Estremo dettaglio". In questo approccio ci si prendono ore per rivedere una partita,
leggendo scrupolosamente ogni nota di annotazione (a volte usando più tavole per le variazioni), giocando
ogni variazione annotata, indovinando le mosse di entrambi i giocatori e controllando le mosse con un
motore di scacchi computerizzato, ecc.

A questo estremo si passa molto tempo su ogni posizione, come suggerisco nell'Esercizio Stoyko (vedi
https://www.danheisman.com/chess-exercises.html).

Nonostante gli ovvi vantaggi di andare occasionalmente all'estremi, suggerisco di prendere la scacchiera,
giocare ogni mossa, leggere ciò che l'autore ha da dire sulla mossa e poi fare la mossa successiva. A questo
ritmo, dovrebbero essere necessari solo 20-40 minuti per giocare su un gioco annotato. Spesso mi viene
chiesto: "Ma dovrei riprodurre tutte le linee di analisi?" La risposta è: "Se vuoi, ma non è necessario".
Riprodurrei qualsiasi linea di analisi che risponda a una domanda che non capisci. Ad esempio, se ti chiedi
perché un giocatore non ha catturato un pedone e la variazione lo spiega, allora con tutti i mezzi gioca la
linea (usa una scacchiera separata per le mosse di analisi se ciò rende le cose più facili o più veloci).

Rivedere i tuoi giochi

L'obiettivo principale di rivedere i propri giochi per le istruzioni è chiaro:

per identificare i tuoi errori e prendere tutte le misure necessarie per ridurre al minimo - o eliminare - la loro
ricorrenza!

Oltre a ripassare i giochi da soli, ci sono molti altri aiuti disponibili: giocatori forti / istruttori, programmi di
scacchi, database, libri, ecc. Vuoi utilizzare il maggior numero possibile di questi per raggiungere il tuo
obiettivo.

Se il tuo avversario non è disponibile a rivedere il gioco, dovresti comunque farlo tu stesso almeno una volta
prima di mostrarlo ai giocatori più forti o sottoporlo all'analisi del computer. Ci sono diversi motivi per questa
rapida recensione privata. In primo luogo, dovresti formarti le tue opinioni su ciò che hai fatto di sbagliato e
su ciò che avresti dovuto fare in modo diverso. Inizialmente non avrai troppo successo, ma va bene; Devi
affinare le tue abilità nell'autovalutazione e migliorerai ogni volta che lo farai. In secondo luogo, quando
giochi a un gioco over-the-board, è importante che il tuo foglio di punteggio abbia senso prima di mostrarlo
ai giocatori più forti o a un istruttore.

Per quanto riguarda l'apertura, ripeterò un mantra comune di Novice Nook: dopo ogni partita (o serie di
giochi blitz), rivedere le aperture per accertare: "Se un futuro avversario fa le stesse mosse, dove differirei
per migliorare?"

Se non prendi le misure per imparare ciò che è corretto, farai ripetutamente gli stessi errori di apertura, o
mosse innocue, e migliorerai a un ritmo molto più lento. La ripetizione di errori di apertura rende anche
difficile competere con altri che potrebbero essere attualmente competitivi con te, ma stanno facendo di più
per identificare e ridurre al minimo i loro errori.

Non importa quanto i giocatori vogliano migliorare, molti non svolgono compiti semplici che sarebbero molto
utili. Il mio suggerimento di "rivedere ogni partita dopo averla giocata, per assicurarti di non ripetere i tuoi
errori" è anche uno dei miei consigli più ignorati. Non sono un grande fan dei giocatori più deboli che
memorizzano molte battute di apertura che non giocheranno mai.

Libro di studio personalizzato

Prendi nota delle aree per ulteriori studi quando rivedi il tuo gioco. Ad esempio, potresti perdere un finale di
re e pedone facilmente pattabile perché non hai mai studiato i finali di re e pedone. Questo potrebbe essere
un buon momento per farlo! Oppure potresti mancare una facile tattica sulla rimozione della guardia, quindi
è probabile che sia il momento di affinare quel particolare tipo di tattica. Se hai avuto problemi di tempo
inutili, prova a identificare le cause, in modo che la tua futura gestione del tempo sia migliore. Ricorda, il tuo
obiettivo è ridurre al minimo la ripetizione di errori futuri!

Cataloga gli errori che hai identificato e desideri evitare di ripetere nel tuo libro di studio personalizzato,
utilizzando un raccoglitore a tre anelli. Per ogni pagina, stampa un diagramma in cui hai commesso un errore
e sotto descrivi cosa hai fatto di sbagliato, perché è stato sbagliato e cosa avresti dovuto fare. Puoi
aggiungere posizioni da quasi tutti i giochi che hai giocato! Quindi studia il libro ogni poche settimane per
evitare la ripetizione di questi errori. Molto efficace!

Identificare quale tipo di giochi master annotati sarebbe utile per studi futuri. Ad esempio, se stai
commettendo errori di base, prova Logical Chess Move by Move di Irving Chernev.

Se hai bisogno di giocare a sacrifici più speculativi, prova i giochi di Tal. Non riesci a far uscire i tuoi pezzi in
modo efficiente? Paul Morphy potrebbe essere l'unico. Hai bisogno di giocare in modo più diretto e logico?
Prova Capablanca. Rinunciare troppo facilmente in cattive posizioni?

Allora Emanuel Lasker o Victor Korchnoi potrebbero fare al caso vostro. Se sei già un ottimo giocatore ma hai
bisogno di capire il gioco dei grandi maestri moderni? Allora raccomando Watson's Secrets of Modern Chess
Strategy. Una parola di avvertimento: non studiare un libro che è sopra la tua testa, anche se contiene
qualcosa di indicato.

Ad esempio, un gioco Morphy ben annotato potrebbe essere utile per tutti, mentre il libro di Watson non è
davvero raccomandato fino a quando non si è tatticamente validi e si possono implementare bene tutte le
linee guida di base, diciamo un punteggio minimo FIDE di 1800.

In conclusione, studiare i tuoi giochi e i giochi master annotati può essere uno dei modi migliori per
migliorare. Naturalmente, continua a mescolare uniformemente teoria (studio) e pratica. Rivedere i giochi è
fantastico, ma se non provi costantemente ad applicare ciò che hai imparato - per vedere se riesci a
minimizzare quegli stessi errori - potrebbe produrre rendimenti ridotti sul tuo tempo. Quindi gioca un sacco
di scacchi lenti - e lancia anche alcuni scacchi veloci - per migliorare e raccogliere i benefici, oltre a fornire più
carburante per studi futuri.

1-4) The Big Five – i cinque aspetti più importanti

Se hai letto 200 libri di scacchi e non sei ancora così bravo; leggere altri libri non è probabilmente la
chiave per migliorare!

I 5 aspetti più importanti su cui concentrarsi per iniziare a giocare bene a scacchi ('The Big 5'):

1. Sicurezza: tattica; particolarmente importanti sono il conteggio e i motivi di base.

2. Attività dei pezzi: usa tutti i tuoi pezzi tutto il tempo.

3. Processo di pensiero: Real Chess, analisi efficiente.

4. Gestione del tempo: gestire il tempo per utilizzare quasi tutto il tuo tempo ogni partita e allocare
più tempo alle mosse critiche.

5. Linee guida / principi generali: impararli e come e quando applicarli.

The Three Show-Stoppers – I 3 aspetti che ti bloccano

Devi diventare competente in tre dei Big Five prima di poter raccogliere i principali benefici dello
studio della maggior parte delle altre strategie scacchistiche:

·         Gestione del tempo

·         Tattiche di base, e

·         Attività dei pezzi

Molti giocatori valutati sotto i 1600 si avvicinano a me per le lezioni lamentandosi di non conoscere
abbastanza bene la loro apertura o di non sapere cosa fare dopo l'apertura ma, in quasi tutti i casi, la
loro percezione è un sottoprodotto dei tre problemi di base.

Poiché i tre problemi di base sono così critici "show-stopper" (cioè punti di strozzatura), dobbiamo
almeno minimamente passarli prima che l’apprendimento principale possa fiorire completamente.

1-5) Ottenere un vantaggio

Di seguito elenco i miei consigli meno seguiti:

Rivedi ciascuno dei tuoi giochi, identificando gli errori di apertura (e altri) con l'obiettivo di non
commettere ripetutamente lo stesso errore.

Una delle cose più significative che qualcuno può fare per migliorare in qualsiasi cosa è identificare i
tuoi errori e idee sbagliate e impostare un "ciclo di miglioramento" per evitare di ripetere quegli
errori.

Leggi molte raccolte di giochi annotate (rivedi ogni gioco in tempi relativamente brevi). Giocare
attraverso giochi annotati stimola il miglioramento mentre il lettore impara come i buoni giocatori
gestiscono costantemente posizioni e problemi comuni. È il modo migliore per imparare a
pianificare. Un giocatore che non legge le raccolte di giochi annotate è più lento a imparare a gestire
posizioni e problemi comuni, una buona pianificazione e tecnica.

Gioca il maggior numero possibile di giochi molto lenti. Il gioco dovrebbe essere giocato con un
orologio e ogni giocatore ha almeno un'ora per completare il gioco. Slow chess offre anche
l'opportunità di praticare una buona valutazione della criticità e la relativa gestione del tempo "micro"
e costruisce la conoscenza delle posizioni nella memoria a lungo termine per il successivo recupero
in tutti i tipi di giochi. Insegna ai giocatori le ricompense della pazienza e la capacità di vivere con le
loro decisioni.

Giocare a giochi "lenti" senza un orologio perde molti dei vantaggi chiave, diversamente da giocare a
un controllo del tempo lento, ma giocare troppo velocemente, perde quasi tutti i benefici.

Usa circa il dieci percento del tempo di gioco per i giochi veloci. Perché giocare tutti gli scacchi lenti
o tutti gli scacchi blitz manca dei migliori benefici didattici offerti da entrambi. Ottima pratica di
apertura per unità di tempo. Pratica della gestione del tempo per gli aspetti di problemi di tempo del
gioco lento. Più pratica per unità di tempo per il riconoscimento dei modelli.

Gioca a giochi veloci con lo stesso incremento dei giochi significativi.

Ripassa le tue partite con i tuoi avversari.

Studia i principi generali di apertura, non molte righe nei libri di apertura. In quasi tutti i giochi a cui
hai mai giocato, ti ritroverai "fuori dal libro" - da solo - ad un certo punto, non importa quanto tu
cerchi di imparare o memorizzare le linee di apertura. E una volta che lo fai, la tua forza di gioco
ritorna alla tua normale valutazione. Molti adulti intermedi o sanno poco dei principi generali di
apertura o semplicemente non li seguono in modo coerente: non sanno dove posizionare in sicurezza
il loro re, quando spingere un pedone della torre o quando mettere i loro pezzi davanti o dietro i
pedoni.

Pratica una buona gestione del tempo. Sia la gestione del tempo micro che macro sono molto
sottovalutate per quanto riguarda la loro importanza per il miglioramento. Una corretta gestione del
micro tempo ti assicura di applicare più tempo alle mosse in cui ottieni più "bang for the buck":
posizioni tattiche critiche o complicate.

Non preoccuparti della tua valutazione o della perdita di punti di valutazione. Le valutazioni non
sono altro che un riflesso accurato della tua forza di gioco. Se la tua valutazione è troppo bassa,
migliorerà solo con il gioco normale. Se è troppo alto, allora non è meritato, quindi a meno che tu
non voglia smettere per sempre, l'unico modo per portarlo a quel livello è migliorare. Non
preoccuparti della tua valutazione, e concentrarti invece sulla tua forza di gioco, ti aiuta a prendere
decisioni intelligenti su come migliorare il tuo gioco invece di "proteggere" o manipolare
artificialmente la tua valutazione.

La maggior parte dei nuovi giocatori, che iniziano a giocare per divertimento, sfortunatamente presto
cadono vittime del richiamo dello stato di valutazione e iniziano a preoccuparsi della loro valutazione
invece di giocare per divertimento e apprendimento. È ironico che se giochi per divertimento e
apprendimento, la tua valutazione alla fine salirà, e se ti preoccupi della tua valutazione e cerchi di
proteggerla, probabilmente non lo farà!

Studia ripetutamente tattiche facili fino a quando non riesci a farle in modo rapido e preciso. se hai
così familiarità con il modello che lo conosci a testa in giù e dentro e fuori, allora puoi vederlo a testa
in giù dal tuo lato del tabellone e non giocherai quella mossa perdente.

Sii proattivo nel frequentare i club o nel partecipare agli scacchi. Sostieni gli scacchi attraverso la tua
federazione nazionale di scacchi.

Crea il tuo libro di studio personalizzato di posizioni dai tuoi giochi. La maggior parte dei giocatori
crede che il modo principale per migliorare sia leggere libri di scacchi, ma questo approccio
"aggiunge solo aspetti positivi". Quando la tua valutazione si blocca, è spesso perché non stai
sottraendo gli aspetti negativi: commetti ripetutamente gli stessi errori e non ti perdi mai le tue idee
sbagliate. Un modo per ridurre al minimo il ripetersi di errori è identificarli e studiarli creando un
libro di studio personalizzato unico. Naturalmente, hai bisogno di un modo per identificare i tuoi
errori. Per i modelli tattici di base un motore a scacchi lo farà, ma altri errori potrebbero essere più
difficili da riconoscere.

Fino a quando non si arriva ad essere un buon giocatore, non ha senso avere una "idea migliore" che
seguire principi / linee guida ben noti. Devi imparare a camminare prima di poter correre. Nella
scuola elementare non ha senso tentare di imparare la moltiplicazione prima dell'addizione. Allo
stesso modo, negli scacchi non ha senso spendere enormi quantità di tempo per capire quando ci sono
eccezioni ai principi generali se non si capiscono e si seguono abitualmente i principi generali. Nella
mia esperienza, un giocatore deve essere valutato abbastanza bene (1700+) prima che valga la pena
dedicare del tempo a indagare sulla violazione dei principi.

Se sei un giocatore abbastanza debole, puoi quasi completamente dimenticare le sfumature

posizionali come i pedoni deboli e concentrarti esclusivamente sulla sicurezza / tattica (sicurezza
materiale e re). I lettori hanno l'idea errata che il modo per tutti di vincere le partite sia quello di
essere un brillante tattico o un grande stratega. Niente potrebbe essere più lontano dalla verità quando
sono coinvolti giocatori più deboli. In tal caso, l'approccio corretto – e più efficace – è quello di
concentrarsi principalmente sulla sicurezza e seguire la strategia e i principi di base.

Capitolo secondo - Processo di pensiero

2-1) Rendi gli scacchi semplici

Alcuni giocatori fanno sembrare gli scacchi troppo difficili.

Come si gioca a scacchi "semplici"? Elenchiamo alcuni ingredienti chiave:

 Guarda la mossa del tuo avversario per vedere tutti i motivi per cui è stata fatta. Ciò include,
ma non è limitato a: "Quali sono le sue minacce?" Non dimenticare di cercare scoperte e case
che non sono più custodite.
 Guarda quali mosse potresti giocare (candidate) e cosa potrebbe accadere dopo ciascuna di
quelle mosse, quindi determina quale porta alla posizione che ti piace di più. Assumi sempre
le mosse migliori o più pericolose del tuo avversario. Quando scegli le candidate, inizia con le
mosse forzate: scacchi, catture e minacce, per entrambe le parti.
 Cerca i Semi della Distruzione Tattica (configurazioni di pezzi che possono consentire una
tattica; vedi i Semi della Distruzione Tattica archiviati) per entrambe le parti. Se hai una
tattica, considera di giocarla; se il tuo avversario ha una tattica, considera vivamente di
fermarla. Se non c'è tattica, cosa stai cercando di fare? Se non lo sai, considera di migliorare il
posizionamento del tuo pezzo meno attivo. Cerca di usare tutti i tuoi pezzi tutto il tempo! Allo
stesso modo, cerca di ridurre al minimo l'attività dei pezzi del tuo avversario.
 Se vedi una buona mossa, cercane una migliore: stai cercando di trovare la mossa migliore
che puoi in un ragionevole lasso di tempo.
 Gestisci il tuo tempo in modo da spendere molto meno della media in mosse non critiche (usa
i principi generali), il che ti consente di avere più tempo da dedicare alle mosse critiche (usa
un calcolo preciso). Cerca di usare quasi tutto il tuo tempo in ogni gioco.

Elenchiamo alcuni degli errori più comuni:

 Non guardi costantemente a ciò che il tuo avversario potrebbe fare in risposta a ciascuna delle
mosse candidate. Risultato: fai una mossa e lui risponde con una minaccia che non puoi
incontrare. Ho soprannominato questo problema "Hope Chess". Quasi tutti i giocatori con un
punteggio inferiore a 1500 giocano a Hope Chess almeno una o più volte per partita e spesso
vengono bruciati.
 Vedi una buona mossa e non ne cerchi una migliore. Risultato: finisci per giocare troppo
velocemente e fare una serie di seconde e terze mosse migliori che buttano via inutilmente il
gioco.
 Non provi ad attivare tutto il tuo esercito. Risultato: finisci per spostare gli stessi pezzi più e
più volte e non metti mai completamente in azione tutti i tuoi pezzi.
 Non presti attenzione alle mosse del tuo avversario e ti concentri principalmente su ciò che
stai facendo. Risultato: il tuo avversario spesso ti sorprende con minacce per le quali sei
impreparato o che non hai nemmeno visto.
  Giochi costantemente troppo velocemente per la situazione. Risultato: anche se hai un sacco
di tempo, trascuri idee semplici, spesso sperperando grandi vantaggi; trascuri ciò che sta
accadendo per entrambe le parti. Supponiamo che tu giochi una partita in cui hai 5 minuti e il
tuo avversario ne ha 60. Quale percentuale di partite vinceresti? Quindi cosa ti fa pensare di
poter giocare bene, se non ti prendi il tempo di stare costantemente attento?
 Giochi troppo lentamente durante le fasi non critiche del gioco, agonizzando per le minuzie,
ad esempio se il tuo vescovo appartiene a e2 o d3! Risultato: quando il gioco diventa
finalmente teso, ti ritrovi a corto di tempo e devi fare rapidamente una mossa critica. Peccato;
avresti dovuto risparmiare un po 'di tempo per quando ne avevi bisogno. Guarda l'estratto di
GM Rowson.
 Non studi ripetutamente le tattiche di base, quindi invece di riconoscere queste situazioni
quando si verificano, conti sulla tua rinomata capacità di "capirle". Risultato: impieghi molto
più tempo di quanto dovresti e hai maggiori probabilità di trascurare una tattica di base per il
tuo avversario!
 Interrompi l'analisi delle mosse candidate senza cercare di determinare cosa il tuo avversario
può farti. Risultato: la tua valutazione è superficiale e basata su informazioni incomplete.
Finisci per valutare le posizioni sbagliate, giungere alle conclusioni sbagliate e fare la mossa
sbagliata. Vedere gli errori di quiescenza.
 Valuti male la posizione – pensi di avere una posizione superiore quando in realtà hai una
posizione inferiore. Risultato: un'altra mossa sbagliata, forse disastrosa,.
 Hai frainteso il motivo per cui il tuo avversario ha fatto una mossa. Risultato: dopo esserti
mosso, il tuo avversario ti mostra il motivo per cui ha fatto la sua mossa precedente. Oops!
Questa svista è sufficiente per perdere un'altra partita. Ho dedicato un capitolo a questo
concetto nel 2 ° libro di scacchi di tutti.
 Non consideri la risposta migliore o più pericolosa del tuo avversario alla tua mossa.
Risultato: giochi mosse sbagliate e speri che il tuo avversario ne giochi di peggiori. Problema
correlato: Presumi che la mossa del tuo avversario sia buona o sicura senza fare alcuna
analisi. Risultato: stai dando troppo credito al tuo avversario! Mentre analizzi la tua mossa,
devi presumere che il tuo avversario farà la mossa migliore; tuttavia, quando il tuo avversario
fa una mossa, devi presumere che potrebbe essere un errore.
 Non giochi abbastanza scacchi lenti (e possibilmente veloci!) per sviluppare la visione della
scacchiera necessaria per essere in grado di riconoscere schemi comuni e ottenere l'esperienza
su come giocarli al meglio. Risultato: sia la probabilità che l'effetto di molti dei problemi
precedentemente notati sono migliorati.

Candidate iniziali e finali

Le mosse più importanti da considerare – per entrambe le parti – sono le mosse forzanti.
La mossa candidata è qualsiasi mossa ragionevole che dovresti considerare di giocare. Possiamo
definire due insiemi di candidate che si verificano come parte di un normale processo di pensiero
durante un gioco lento:

 La candidata iniziale serve a qualche scopo positivo, come fermare una minaccia, iniziare una
tattica, avviare / continuare un piano o migliorare la posizione di un pezzo;

 Il set finale di mosse candidate da cui devi decidere "Quale è la migliore?”

La differenza principale è che dovresti eseguire il controllo Is it Safe? (5-3) su ogni candidata iniziale
e, in caso contrario, scartarla. Quelle sicure compongono la lista delle candidate finali. A volte
l'analisi potrebbe aggiungere mosse sicure all'elenco finale che non erano presenti nell'elenco iniziale.
Le mosse forzate sono scacchi, catture e minacce, in ordine di forza approssimativamente
decrescente. Pertanto, per essere più efficienti, rappresentano anche l'ordine in cui è necessario
cercare le mosse candidate per entrambe le parti: prima gli scacchi, poi le catture, poi le minacce e
infine tutte le altre mosse.

Mentre la frase "scacco, cattura e minaccia" è brillante, possiamo approfondire un po'e creare un
elenco più ampio di criteri di ordinamento delle mosse candidate, all'incirca in ordine decrescente di
importanza:

1. Scacchi
1a. Scacchi dove ci sono poche risposte possibili
1b. Scacchi che portano più pezzi nell'attacco
1c. Scacchi che avvicinano pezzi potenti – specialmente la regina – al re

2. Mosse che difendono le minacce dell'avversario di dare scacco matto con la forza

3. Minacce di matto in una o minacce di una sequenza di matto forzato - soprattutto se le possibilità
di difesa sono limitate

4. Cattura
4a. Cattura di pezzi non custoditi o non adeguatamente custoditi
4b. Cattura di pezzi nemici da pezzi di minor valore
4c. Cattura di pezzi nemici per pezzi di uguale valore
4d. Cattura di pezzi nemici per pezzi di maggior valore

5. Minacce non di matto

5a. Minacce a pezzi da parte di pezzi di minor valore
5b. Minacce a pezzi da pezzi di pari valore
5c. Minacce a pezzi da pezzi di maggior valore
5d. Minacce di fare un attacco al re
5e. Minacce posizionali: controllo di colonne, di rovinare la struttura di pedoni, ecc.

6. Mosse che difendono le minacce (non di scacco matto) dell'avversario

 
7. Mosse che non sono una delle precedenti, ma soddisfano un qualche tipo di obiettivo o piano
positivo, come sviluppare un pezzo nell'apertura, o rendere un pezzo migliore nel mediogioco
o finale, o impedire al pezzo di un avversario di migliorare, ecc.

Le posizioni tattiche iniziano quasi sempre con gli scacchi! Un principio è "Controlla sempre,
potrebbe essere matto", ma è falso. Meglio è "Considera sempre uno scacco: potrebbe essere la
mossa migliore.

2-2) Goal ad ogni mossa

Quasi tutti sanno che dovrebbero cercare di trovare la mossa migliore ogni volta, ma in pratica la
maggior parte dei giocatori spesso non prova a farlo!

Se impari di più, se sai più cose, questo può aiutare la tua forza di gioco, ma se non tenti di prenderti
il tuo tempo e applicare ciò che hai imparato per trovare la migliore mossa possibile, mossa dopo
mossa, non sarai mai un buon giocatore e otterrai rendimenti gravemente decrescenti sul tuo tempo di
studio
Consideriamo cosa ci vuole teoricamente per cercare di trovare la mossa migliore.

Non è sufficiente guardare ogni mossa e valutare la posizione immediatamente dopo ciascuna delle
30-40 mosse della partita e scegliere la valutazione che è meglio per te. Devi considerare le risposte
più pericolose del tuo avversario, come scacchi, catture e minacce

Nelle posizioni analitiche, non puoi valutare una mossa senza considerare la migliore risposta del tuo
avversario (e anche cosa potresti essere in grado di fare al riguardo!). Come possiamo farlo
sistematicamente?

Nei giochi lenti, il tuo obiettivo ogni mossa è di solito trovare la mossa migliore, e il modo principale
per farlo è fare attenzione a ogni mossa per:

 Identificare tutte le cose che il tuo avversario potrebbe farti se volessi "passare" la mossa - le
sue minacce;
 Identificare le tue mosse candidate (ragionevoli);
 Analizzare cosa accadrebbe dopo (tutte) le mosse candidate (considerando che il tuo
avversario cercherà di giocare la sua mossa migliore, ovviamente);
 Valutare le posizioni risultanti, confrontandole e scegliendo la mossa che porta alla posizione
che ritieni sia la migliore per te.

Questa lista principale differisce leggermente dalla lista in cinque passaggi in Making Chess Simple
(2-1) perché qui ci stiamo concentrando principalmente sui punti essenziali, consentendo di
confrontare le mosse candidate finali, e non sul processo generale, che in Making Chess Simple
includeva gli importanti controlli di sicurezza per differenziare le candidate iniziali e finali.

Ci vuole una grande abilità per svolgere bene alcuni dei compiti nell'elenco, specialmente le abilità
molto difficili:

 Analizzare correttamente le combinazioni difficili (la parte che i profani degli scacchi
riconosce come difficile);
 Sapere in ogni variante quando è sicuro smettere di analizzare e iniziare a valutare;
 Valutazione delle posizioni con la stessa quantità di materiale e all'incirca uguale stessa
sicurezza del re.

Il mio test di centinaia di giocatori hanno rivelato che, mentre i giocatori forti eseguono
costantemente un processo di pensiero simile all'elenco sopra, quasi nessun giocatore più debole lo
fa! Questa scoperta è un aspetto primario del mio libro The Improving Chess Thinker.

Quando giochi a scacchi, dovresti giocare una serie di mosse in cui stai cercando di trovare la mossa
migliore che puoi in ciascuna mossa che devi fare, dati i vincoli di tempo.

Potresti non essere in grado di trovare sempre la mossa migliore, ma se non la cerchi nemmeno, le
tue probabilità di inciampare su di essa diminuiscono notevolmente. Quindi il prossimo gioco lento,
prenditi il tuo tempo e spacca tutto!

2-3) Real Chess, Time Management, e attenzione

Se sei come la maggior parte dei giocatori non avanzati, molte, se non la maggior parte, delle tue
perdite sono dovute a una svista tattica su uno schema che già conoscevi: mettere un pezzo “en
prise”, contare male la sicurezza di un pezzo, perdere un semplice doppio attacco o forchetta,
consentire un matto di back-rank, ecc. Dal momento che hai già familiarità con quelle tattiche, ciò
significa che hai giocato con noncuranza, non hai praticato "Real Chess", hai avuto una cattiva
gestione del tempo o non hai uno schema di pensiero coerente.

La chiave per Real Chess è assicurarsi di non fare una mossa prima di stabilire che il tuo avversario
non può facilmente sconfiggerlo con una mossa forzata: controllare, catturare o minacciare. Molti
lettori mi hanno indicato che questo è il singolo suggerimento di scacchi più importante che abbiano
mai ricevuto!

Per la maggior parte delle posizioni, ciò richiede una domanda costante "Is it Safe?" (5-3) su ogni
mossa candidata. Suggerimento: un buon modo per scoprire le minacce del tuo avversario è
presumere che tu "passi" – cioè fingere che lui possa fare due mosse consecutive – e vedere cosa
potrebbe poi fare alla tua prossima mossa.

Giocare a scacchi veri e praticare una buona gestione del tempo richiede attenzione, ma non di essere
pedante. Le valutazioni di due giocatori ugualmente esperti possono essere separate da centinaia di
punti se uno è più attento.

2-4) Analisi e valutazione

Molti giocatori confondono analisi e valutazione. Ecco le mie definizioni:

Analysis è il processo attraverso il quale un giocatore prende la posizione corrente e genera mosse
candidate visualizzando le possibilità "Io mi muovo qui, lui si muove là". Questo processo crea un
"albero" di mosse che portano a possibili posizioni da valutare. Ciò contrasta con il processo di
pensiero strategico, che viene utilizzato per arrivare a un piano, sebbene questi due processi non
siano completamente indipendenti. L'analisi si avvale di molte competenze, come la logica deduttiva
e la visualizzazione.

Evaluation è il processo di esaminare una posizione e decidere quale parte sta meglio, di quanto e
perché (il "perché" è di solito la chiave del tuo piano). La valutazione avviene dopo che sono state
generate alcune mosse candidate, ai nodi di analisi (c.f. quiescenza di seguito)

Come decidi quando è necessaria e significativa una valutazione di una posizione prevista? La
risposta è il concetto di quiescenza. Non è possibile valutare la maggior parte delle posizioni finché
non sono "tranquille"; cioè, tutte le mosse più forzate, come scacchi, catture e forti minacce, sono
state risolte ("il fumo viene eliminato").

La valutazione statica viene eseguita su una posizione così com'è attualmente; la valutazione
dinamica viene effettuata dopo aver analizzato le mosse per vedere cosa è possibile. Ritengo che i
seguenti siano i quattro criteri di valutazione dominanti:

a. Materiale
b. Re Sicurezza
c. Attività/Mobilità totale dei pezzi: il terzo criterio è l'attività di tutti i tuoi pezzi. Questo è
nettamente sottovalutato dai giocatori più deboli, che spesso considerano la struttura dei pedoni
come più importante.
d. Criteri delle strutture dei pedoni
Analysis Skills

Logica deduttiva – L'obiettivo è vedere quali mosse sono candidate (per entrambi i giocatori), e cosa
è forzato e cosa no. Ad esempio, "Se vado qui, quali mosse dovrebbe fare il mio avversario?" o "Se il
mio avversario ha queste due minacce, quali mosse possono soddisfarle entrambe?"

Memoria – Cosa dovrebbe fare un giocatore in una posizione come questa? Quali linee guida si
applicano a questo tipo di posizione? Cosa dice la teoria su questa apertura o finale?

Pattern Recognition – Che tipo di posizione è questa? È simile a qualcosa che ho visto prima? Esiste
un Seme di Distruzione Tattica (un difetto in una posizione che potrebbe consentire una tattica; vedi
l'archivio I Semi della Distruzione Tattica)? Se ho visto una tattica in una posizione simile a questa,
la tattica funziona ancora qui?

Attenzione – Questa è un'abilità molto sottovalutata. Bisogna stare molto attenti durante l'analisi,
poiché un errore può portare alla scelta di una linea che è dannosa per te. Basta una mossa sbagliata
per perdere una partita, e quindi un singolo errore di analisi può facilmente portare a una perdita.
Sono sicuro che è successo a voi.

Micro Gestione del tempo - Stai cercando di trovare la mossa migliore che puoi, dati i vincoli di
tempo. Quindi sapere quanta analisi puoi fare attraverso la criticità della posizione e la situazione
temporale è un'abilità importante. Ad esempio, impiegare troppo tempo in posizioni non critiche, o
non abbastanza tempo in posizioni critiche, o non riconoscere quale sia una posizione critica, può
essere un errore fatale..

Volontà – per analizzare correttamente la posizione, mossa dopo mossa

Pazienza – per analizzare a fondo la posizione.
Processo di pensiero – per sapere quali passi intraprendere.
Visione della scacchiera: per vedere cosa sta succedendo (staticamente) su tutta la linea in modo
rapido e accurato.
Visualizzazione – per mantenere correttamente gli schemi immaginati nell'occhio della mente quando
si guarda avanti.

Riconoscimento della quiescenza – per sapere quando smettere di analizzare le linee e valutare.

Valutazione della criticità (consapevolezza del pericolo), più il riconoscimento di The Seeds of
Tactical Destruction.

Le abilità generiche di cui sopra portano a loro volta ad abilità "specifiche degli scacchi". Questi
includono la capacità di:

Genera rapidamente mosse ragionevoli del candidato.

Identifica con precisione le minacce e i modelli tattici di base.
Discerne quali aspetti della posizione sono rilevanti e quali no.
Interrompi l'analisi senza guardare troppo lontano le mosse inutili, ma abbastanza profonda da non
essere sorpreso.

Al centro dell'analisi c'è la scelta delle mosse candidate, le tue e del tuo avversario, creando infine
l'intero albero di analisi. Un modo per esaminare la propria capacità di generazione ad albero
comporta la categorizzazione delle mosse nei seguenti tipi:
1. Controlli
2. Cattura
3. Minacce
4. Mosse che aumentano l'attività dei tuoi pezzi o diminuiscono l'attività dei pezzi dell'avversario
5. Mosse forzate, come "le uniche legali", o ricatture necessarie
6. Tutte le altre mosse

Ogni volta che selezioni le mosse candidate, dovresti considerare prima le mosse forzate (obbligate)
(#5) e forzanti (#1-#3).

Nelle posizioni in cui non ci sono mosse forzate (ad esempio, all'inizio di molte aperture), l'obiettivo
principale dovrebbe essere quello di giocare una mossa di tipo #4: mosse che aumentano l'attività dei
tuoi pezzi o diminuiscono l'attività del tuo avversario

Le linee guida "Trova il tuo pezzo peggiore e trova un modo per renderlo migliore", "Scambia i pezzi
più attivi del tuo avversario" e "Trova il pezzo peggiore del tuo avversario e vedi se riesci a trovare
un modo per renderlo permanentemente cattivo" sono tutte finalizzate a questo tipo di mossa
Il principio della tattica dominante

I criteri tattici dominano i criteri posizionali. Pertanto, l'uso di criteri posizionali è quasi sempre
inutile se esiste una tattica che vince materiale o da scacco matto; decidere prima le tattiche e
applicare criteri posizionali solo se non esiste alcuna tattica.

In altre parole, quando si considerano le mosse candidate, prima decidere se ci sono considerazioni
tattiche che costano a entrambe le parti un pedone o più. Se non ci sono tattiche che indicherebbero in
modo conclusivo una particolare mossa, usa considerazioni strategiche e posizionali come "tiebreak"
per decidere tra le mosse che non comportano guadagni o perdite materiali.
2-7) Il divertimento dei pro e contro

Quante persone si divertirebbero a lanciare una moneta tutto il giorno per vedere se venissero fuori
più teste o croci?

Se vuoi essere un giocatore migliore, devi prendere costantemente decisioni e confrontare le mosse, e
non solo agire sulla prima mossa che vedi. Devi anche imparare come prendere decisioni migliori.

Muovere senza confrontare le candidate non sarebbe affatto divertente; I veterani chiamavano i
giocatori che fanno questo "woodpusher" perché non stanno davvero pensando e prendendo decisioni
– solo spingendo i (pezzi di) legno. In posizioni con scelte distinte è una sfida intellettuale cercare di
"risolvere il puzzle" e capire quali linee escono meglio; scegliere rapidamente una linea solo perché
"sembra buona" o "forse vince" lascia troppo al caso.

Non soppesare i pro ei contro, e non fare l'analisi richiesta è sufficiente per mantenere uno un
giocatore più debole per sempre. Quasi tutti i giocatori più deboli sarebbero centinaia di punti di
valutazione più alti se facessero costantemente tre cose:

a. Prendono il loro tempo in ogni mossa, considerato il tempo a disposizione e la

situazione;
b. Si assicurano che la loro mossa sia sicura e, se la mossa dell'avversario non è sicura,
semplicemente guadagnano materiale;
c. Si assicurano che tutti i loro pezzi siano sempre attivi e non giochino con un
sottoinsieme dei pezzi.
Gli scacchi sono decisioni

Se non stai spendendo il tuo tempo mentre giochi a scacchi a prendere decisioni, cosa stai facendo?

La prima decisione che devi prendere, consciamente o inconsciamente, è "quanto tempo è

ragionevole prendere per questa mossa?"

Supponiamo che tu stia giocando al limite di tempo di 40 mosse in due ore, seguite da un'ora
aggiuntiva per completare il gioco, con un aggiunta di cinque secondi per mossa. Allora:

1. Una mossa di libro (ma solo una in cui sei sicuro al 100%!) dovrebbe essere giocata molto
rapidamente;
2. Una mossa non critica, come dove sviluppare un pezzo, dovrebbe richiedere circa un minuto;
3. Una mossa super-critica come sacrificare un alfiere o se scambiare in un finale ravvicinato di re e
pedone, richiede tutto il tempo necessario, forse 10-25 minuti.

La maggior parte delle altre decisioni comporta la scelta della mossa. Ecco alcune delle principali
scelte che dovresti fare:

 Dopo aver cercato tutte le cose che fa la mossa del tuo avversario, devi decidere cosa fare al
riguardo. Puoi provare a prevenire in vari modi o addirittura ignorare.
 Quindi devi decidere cosa stai cercando di fare. Se quello che stai cercando di fare è tattico,
allora stai cercando di vincere (o impedire al tuo avversario di vincere) materiale o scacco
matto. Se non sono coinvolte le tattiche – o almeno le linee di forzatura, allora è qui che
entrano in gioco la strategia e la pianificazione.
 Una volta che hai un'idea di ciò che tu e il tuo avversario state cercando di fare, devi decidere
quali mosse fanno qualcosa di positivo per te. Quindi devi includere il passaggio che i
giocatori più deboli non fanno, ovvero scoprire quali di quelle mosse sono sicure (Vedi Is it
Safe? (5-3).
 Ora arriva la parte più difficile: quale delle mosse finali del candidato è la migliore? Questo di
solito comporta un processo decisionale molto difficile e, anche per i migliori giocatori, può
consumare un bel po 'di tempo. Ma al centro c'è la decisione più importante sulla scacchiera:
la mossa che sto considerando è almeno buona come qualsiasi altra mossa che posso giocare?
Utilizzo della valutazione con l'analisi per determinare la mossa migliore

Come fai a sapere se una mossa è migliore di un'altra? Questa è una delle cose più importanti che tu
possa mai sapere su una scacchiera ...

La risposta è: "Una mossa è migliore di un'altra se, supponendo che l'avversario faccia le mosse
migliori (miglior gioco), la posizione che alla fine verrà raggiunta dopo l'una mossa è migliore della
posizione che può sorgere dopo l'altra mossa."

La prima volta che confronti due mosse, salva la mossa migliore come "King of the Hill". Quando
analizzi un'altra mossa, confronta la valutazione della sua posizione quiescente con la posizione
quiescente risultante dal King of the Hill. Se la posizione della nuova mossa è migliore per te,
sostituisci la King of the Hill con l’attuale candidata.
2-8) Fai le domande giuste

Gli scacchi implicano prendere buone decisioni, ma quali domande sono quelle giuste per decidere.
Alcune sono abbastanza ovvie da chiedere, come:
 “Qual è la mossa migliore da giocare?"
 "Cosa sto cercando di fare in questa posizione?"
 "Ho una tattica?" o
 "Quanto tempo ho sul mio orologio?"

Spesso trovo che i miei studenti o non fanno molte domande o fanno quelle sbagliate. Un esempio
molto comune è l'erronea: "Come posso difendere il mio pezzo?"

Nel diagramma di esempio, lo studente entra automaticamente in modalità "difesa", cerca di

difendere direttamente il pezzo e trascura la risposta migliore, la mossa di blocco 4...d5, che difende
interferendo.

Chiedendo a centinaia di studenti le ragioni di migliaia di errori, ho una buona sensazione per le quali
le cause sono frequenti. E porre la domanda sbagliata, specialmente omettendo il "tutto" in "Quali
sono tutte le cose che fa la mossa del mio avversario?" è un errore abbastanza comune.

In apertura, quando i giocatori più deboli e intermedi vengono tolti dal loro "libro", spesso
continuano a giocare velocemente, a volte giocando le "loro" mosse del libro anche se l'avversario è
entrato in una continuazione completamente fuori dal book

Raramente un giocatore a quel livello si ferma e si chiede "OK, ora che sono fuori dal libro, dove è
opportuno che tutti i miei pezzi dovrebbero andare?"

Un'altra utile domanda di apertura è "Devo fare quella mossa ora, o c'è una continuazione più
flessibile?"

"Fai le mosse che devi fare prima delle mosse che vuoi fare."

Dovresti sempre chiedere "Nel corso di questo gioco, dove sarà al sicuro il mio re?"
Coppie di domande minori/migliori

Nell’elenco che segue vengono elencate delle coppie di domande, che sono simili tra loro ma la
seconda è di solito più utile o accurata:
 Come posso difendere il mio pezzo? Come posso rendere sicuro il mio pezzo? (che implica ad
esempio che posso contrattaccare, interferire…..)
 Dove posso spostare il mio re fuori dallo scacco? Come posso uscire dallo scacco? (che non
implica necessariamente spostare il Re)
 Quale pezzo dovrei spostare dopo? Come posso assicurarmi che tutti i miei pezzi stiano
facendo qualcosa?
 Dove dovrei arroccare? Dove sarebbe stato il mio re più sicuro a lungo termine?
 Come posso affrontare la sua minaccia? Qual è il modo migliore per affrontare questa
minaccia?
 Cosa minaccia la mossa del mio avversario? Quali sono tutte le cose che fa la mossa del mio
avversario?
 Dove voglio andare? A quale posizione sto puntando e sarà fattibile ed efficace?
 Perché dovrei portare la mia regina fuori presto? È troppo presto per attivare la mia regina?
 Cos'è un buon scacco? Come posso avvicinare un pezzo e/o portare un altro pezzo all'attacco
con guadagno di tempo?
 Qual è la mia prossima mossa? Dove andranno tutti i miei pezzi in questa apertura?
 Come posso fermare una minaccia di matto di back-rank? Come posso risolverlo in modo da
non poter mai essere mattato in back-rank?
 Come risolverò questo problema? Qual è un ragionevole lasso di tempo per pensare prima di
scegliere la soluzione migliore che ho trovato finora?
 Quale potrebbe essere la mossa da libro qui? Sono sicuro al 100% di conoscere la mossa del
libro? In caso contrario, è tempo di iniziare a pensare sodo.
Ulteriori domande utili
 C'è un'altra mossa che è ancora migliore?
 Ci sono altri pezzi e case interessati?
 Dov'è il mio pedone extra e come posso renderlo un pericoloso pedone passato?
 Devo vincere più materiale o posso semplicemente vincere facendo scambi?
 Se arrocco su lati opposti, quale attacco sarà più veloce e più forte?
 Se porto il mio pezzo in quella casa, cosa può fare da lì?
 Qual è il prossimo pezzo che devo spostare per assicurarmi che ogni pezzo sia attivo?
 Se fossi il mio avversario, quali tattiche cercherei di impostare per tornare in gioco?
 Se inizio una gara di promozione di pedone, chi arriverà per primo?
 Cosa stanno facendo attualmente tutti i miei pezzi e quali sono liberi di muoversi?
 Se il mio avversario lo minaccia, come potrò fermarlo?
 Sono stato in posizioni simili prima e cosa ho imparato su cosa funziona e cosa no?
 Se il mio avversario cerca di intrappolare quel pezzo attaccandolo, dove si muoverebbe dopo?
 Se apro quella colonna, chi sarà in grado di controllarla?
 Se blocco il mio vescovo con il mio pedone, come farà il vescovo a diventare attivo in seguito?
 Posso creare una casa di avamposto dove posso posizionare il mio cavaliere?
 Posso usare una spinta di rottura per aprire la struttura del pedone del mio avversario?
 Dove possono andare le mie torri in modo che siano efficaci quando scoppia un combattimento?
 Sto giocando troppo velocemente? Troppo lento? A quale velocità devo giocare in modo da poter
effettuare in modo efficiente il controllo del tempo?
 Quanto è critica questa mossa? Se è molto critico, ho bisogno di prendermi il mio tempo; se non è
affatto critico, posso giocare relativamente velocemente usando i principi generali.
 Se posso scambiare due pezzi di pari valore, quale, in questa posizione è il pezzo migliore? Se è
mio, forse non dovrei cambiare; se è del mio avversario, forse dovrei.

Capitolo terzo - Gestione del tempo

Giocando lentamente su ogni mossa, sei in grado di mettere ciò che stai imparando nella tua
memoria a lungo termine e, altrettanto importante, sei in grado di recuperare ciò che hai imparato
su posizioni simili in passato e chiederti: "Quali informazioni che ho imparato sul giocare posizioni
simili si applicano a questa posizione?"

Va quasi da sé che un ritmo corretto include la variazione della quantità di tempo speso per ogni
mossa in base alle esigenze (controllo del tempo, tempo rimasto, complessità della posizione, ecc.), E
non solo prendendo la quantità "media" di tempo ogni mossa!
Suggerimenti per la gestione del tempo
Prima di ogni partita, stimare quanto tempo è necessario per la media per ogni mossa
Annota il tempo rimanente dopo ogni mossa in modo da essere più consapevole del tuo ritmo.
Confronta i tuoi progressi sulla scacchiera con i progressi sull'orologio, chiediti "Sto giocando troppo
velocemente o troppo lentamente?" e regolati di conseguenza.
Gioca le mosse di libro e le mosse forzate piuttosto rapidamente, ma non istantaneamente. Se hai solo
una mossa legale, gioca senza perdere troppo tempo!
Un errore comune – e grave – è giocare velocemente quando hai abbastanza tempo ma il tuo
avversario è sotto pressione per scarsità di tempo. Questo ha senso solo se hai una posizione già persa
e stai solo continuando a causa del minor tempo del tuo avversario; altrimenti è quasi sempre meglio
sfruttare il maggior tempo a disposizione anche se l’avversario potrà pensare mentre tu pensi.
Se giochi troppo lentamente e ti trovi poi in problemi di tempo (zeitnot) ci sono molte possibili cause
e soluzioni. La migliore fonte per questi è il libro di GM Rowson The Seven Deadly Chess Sins.
Tratterò solo un paio di casi:
Se stai aspettando di fare la mossa perfetta e non vuoi commettere errori, in alcune posizioni
aspetterai per sempre. Quindi rassegnati a muovere la mossa migliore che si possa eventualmente
trovare in un tempo ragionevole e abituati a commettere errori! Di solito ne stai facendo uno più
grande consentendo gravi problemi di tempo, dove gli errori sono molto più comuni e catastrofici;
rendersi di questo è vincere metà della battaglia
Se hai difficoltà ad analizzare le posizioni, questa è un'abilità che può essere praticata e migliorata.
Vedere Miglioramento delle capacità di analisi (2-5).
3-2) I due trigger per muovere

Never Make a Bad Move Quickly. Muovere troppo velocemente è una delle cause più comuni di
errori inutili. Vedo questo errore più volte al giorno! I giocatori più forti non commettono quasi mai
questo errore, ma quelli più deboli lo fanno comunemente, quindi ci deve essere una certa
correlazione tra la comprensione e l'eliminazione di questo errore e diventare un giocatore forte. Fo
gli scopi di questa discussione, "veloce" è relativo: significa giocare troppo velocemente per le
circostanze, non muovere in un breve lasso di tempo.
Dovresti dedicare meno del tempo medio a una mossa non critica e più a una mossa critica.

L'unica volta che dovresti usare meno tempo del "normale" (cioè "gioca velocemente") è se riesci a
dimostrare di aver trovato la mossa migliore.

Ma poi un corollario è:
Se non riesci a dimostrare che una mossa è la migliore in assoluto, dovresti impiegare circa la
normale quantità di tempo per giocare la mossa migliore che hai trovato finora.

Pertanto, ci sono principalmente due possibilità per attivare correttamente una mossa:

·         Trigger 1: Hai dimostrato quale mossa è la migliore, quindi non è necessario altro tempo; o
·         Trigger 2: Non hai dimostrato quale mossa sia la migliore, ma i vincoli di tempo (buona
gestione del tempo) rendono efficiente per te giocare la mossa migliore che hai trovato finora (King
of the Hill).
Quando inizi a esaurire il tempo preventivato per una particolare mossa, fai la migliore che hai
trovato finora.
Non si dovrebbe mai fare una mossa più velocemente di quanto sia ragionevole, a meno che tu non
senta di aver dimostrato che è la mossa migliore. Se segui questo consiglio, eliminerai tutti gli errori
causati dal muovere troppo velocemente.
Se giochi troppo velocemente, quando trovi una buona mossa, chiediti: "È possibile che ci possa
essere una mossa chiaramente migliore?" Se pensi sia possibile e trigger 2 non è stato raggiunto, di
solito dovresti continuare la ricerca. Se capisci questo e puoi agire su di esso in modo corretto e
coerente, allora sei appena diventato un giocatore molto migliore!

Supponiamo che ti muovi troppo lentamente. Ciò significa che stai costantemente superando trigger
2. Ci sono quattro possibili motivi:
 Non tenti di controllare il tempo di trigger 2 (non hai idea di quanto tempo dovresti
prendere);
 Pensi costantemente che Trigger 2 sia di più di quanto dovrebbe essere;
 Si perde la cognizione del tempo e si supera il Trigger 2;
 Sei a conoscenza del Trigger 2 e del tempo impiegato, ma nelle vicinanze del Trigger 2 non te
la senti di muovere, cioè giocare la King of the Hill.

Capitolo quarto - Competenze e psicologia

4-1) Caratteristiche di un buon giocatore di scacchi

Ho separato la mia lista delle caratteristiche in quattro gruppi:

1. Aspetti "QI"
2. Tratti fisici
3. Tratti della personalità
4. Tratti emotivi

“IQ” Aspects

Memory: Migliore è la memoria, meglio è possibile memorizzare le informazioni e recuperarle in

modo rapido e accurato.

Spatial Relationships: La capacità di visualizzare motivi geometrici è preziosa negli scacchi quando
si sta cercando di guardare avanti e immaginare una posizione che potrebbe verificarsi. Un esempio
di errore è quando non riesci a vedere che un pezzo si è spostato dalla sua casa e lo visualizzi ancora
lì

Deductive Logic: Negli scacchi hai bisogno di una logica deduttiva per capire cosa è forzato e cosa
no. Un errore deduttivo comune sarebbe supporre che il tuo avversario farà una mossa che pensi sia
forzata quando in realtà un'altra mossa è migliore

Concentration: Giocare a scacchi correttamente richiede un sacco di pensiero (!).

Physical Traits

Stamina – Questa è la capacità fisica di sedersi e giocare senza eccessiva stanchezza. Puoi aumentare
la tua resistenza mangiando e bevendo correttamente prima e durante una lunga partita, riposando
adeguatamente e entrando nell'evento in buona forma
Nerves - Giocare a scacchi per divertimento è una cosa, ma giocare per il proprio sostentamento è
un'altra. Richiede nervi forti per giocare a scacchi ai massimi livelli.
Personality Traits
Carefulness – Di tutti i tratti che rendono un buon giocatore di scacchi, uno dei più importanti è la
capacità di prendere il tuo tempo su ogni mossa e cercare di trovare il migliore.
È interessante notare che si può stare troppo attenti: potresti aver paura di muoverti per paura di
commettere un errore. Questa paura porta inevitabilmente a problemi di tempo, che richiedono mosse
veloci e si traducono in errori ancora più grandi. Va notato che i giocatori che non sono naturalmente
attenti nella vita possono imparare a stare attenti negli scacchi!
Caring – Questo tratto è diverso dall'attenzione, ed è in realtà più strettamente correlato ad alcuni dei
tratti emotivi sottostanti..
Determination
Perseverance - Trovo molti studenti che hanno la determinazione (altrimenti non mi assumerebbero
come loro allenatore di scacchi), ma mancano della perseveranza – vogliono risultati più rapidi di
quanto sia possibile, si scoraggiano per le inevitabili battute d'arresto e non possono mantenere la
loro determinazione scacchistica per gli anni necessari per raggiungere i loro nobili obiettivi. Poiché i
progressi degli scacchi possono essere misurati solo in anni, non sorprende che molti giocatori non
possano perseverare in ciò che serve per mantenere il miglioramento in quel periodo di tempo.
Capability to overcome natural shortcomings for the good of your chess play - Questo è un tipo
speciale di tratto che ti consente di non soffermarti o di essere trattenuto da eventuali carenze che hai,
ma di essere in grado di elevarti al di sopra di esse grazie al tuo forte desiderio di giocare bene e
migliorare
Confidence – Come molti di questi altri tratti, entrambi gli estremi sono cattivi: troppa fiducia è
eccessiva fiducia, che spesso porta alla disattenzione o alla mancanza di rispetto per l'avversario..
Awareness – Un giocatore che può mantenere la sua consapevolezza ed essere consapevole di ciò che
è importante ha un grande vantaggio. Ad esempio, quando un giocatore esperto inizia a rendersi
conto che il tempo stringe e la gestione del tempo sta diventando una parte sempre più grande del
gioco, ha un vantaggio su un avversario che o non è così consapevole dell'importanza di questo
cambiamento, o lo è ma non cambia le sue priorità.
Flexibility – In modo simile alla consapevolezza, la flessibilità del piano e dell'azione è una grande
risorsa. Se non sei abbastanza flessibile da adattarti al cambiamento di stato, allora essere
consapevoli di quello stato non è molto utile. È anche molto importante essere flessibili nel tuo
apprendimento. Questa flessibilità è legata al tratto successivo, l'apertura mentale.
Open-Mindedness – La capacità di ascoltare e di considerare nuove idee. È molto difficile imparare
se "sai" di avere ragione o non sei aperto a nuove idee o possibilità di ciò che stai facendo di
sbagliato.
Emotional Traits
Ability to deal with losses as a learning tool – Saper imparare dalle perdite è un indicatore molto
importante di quanto diventerà bravo un giocatore di scacchi.
Pride in your moves and your reputation – Penso che questo tratto sia un po 'sottovalutato. I giocatori
che sono orgogliosi di ogni mossa hanno un vantaggio rispetto ai giocatori che non si preoccupano
molto di ogni mossa.
Ability to deal with setbacks, bad moves – Questo è diverso dalla perseveranza, che ti consente di
mantenere la tua volontà dopo battute d'arresto di qualsiasi tipo. Ad esempio, la capacità di
mantenere l'equanimità – non perdere la calma – quando le cose sono andate male, è importante. I
giocatori che si arrabbiano e lasciano che le mosse precedenti influenzino il loro giudizio sulla mossa
corrente, o addirittura pensano alla mossa precedente invece della mossa attuale, fanno quasi sempre
un grosso errore.
4-2) Scacchi, apprendimento e divertimento
Non credo che si faccia abbastanza riguardo il fattore divertimento negli scacchi. Sestai praticando
il tuo hobby e parte del tuo hobby non è divertente; quindi probabilmente ridurrai al minimo o forse
ometterai del tutto quella parte.
Capire quali aspetti degli scacchi ti piacciono e non ti piacciono e come quel divertimento influisce
sulle tue decisioni può aiutarti immensamente se ti sforzi di essere un buon giocatore.
Ad esempio, supponiamo che non ti piaccia il gioco over-the-board per una serie di motivi, quindi
potresti semplicemente giocare su Internet o con i computer. O supponiamo che non ti piaccia
guardare le partite che hai perso, quindi potresti studiare solo le partite che hai vinto. Ti potrebbe
piacere giocare ma non ti piace studiare: non da solo, non con un istruttore, né leggere i libri che sono
appropriati per il tuo miglioramento. Per ogni aspetto che ometti perché non è divertente, potresti
omettere una parte fondamentale di ciò che devi migliorare.
Fai il seguente quiz "fun-determination". Valuterà come valuti sulla scala del divertimento degli
scacchi; dovrebbe anche aiutarti a capire la tua capacità di apprendimento degli scacchi presente e
futura
Valuta il tuo divertimento da ciascuna delle seguenti attività da 1 (Agony) a 5 (Great Fun):
…Test ………………
Mentre la maggior parte dei giocatori di scacchi si diverte a giocare a scacchi, c'è una netta dicotomia
tra coloro che trovano divertente studiare gli scacchi e quelli che non lo fanno, e quelli che amano
fare il "lavoro" necessario per trovare una buona mossa.
Prendiamo qualcuna delle 10 situazioni presenti nel test e vediamo cosa può succedere quando non ti
diverti in quella specifica attività:
Se non ti piace rivedere le tue mosse di apertura, allora è molto più probabile che farai ripetutamente
gli stessi errori di apertura
Gran parte della tua "visione della scacchieralo" deriva dal guardare i buoni giocatori giocare. Un
modo in cui questo può essere realizzato è leggendo giochi annotati in modo istruttivo. Imparare
come i buoni giocatori applicano correttamente le linee guida a posizioni specifiche è molto più utile
della semplice lettura delle linee guida
Se non ti piace giocare in un gioco lento e serio, il tuo apprendimento è notevolmente ridotto.
Quando giochi a giochi lenti dovresti chiederti ad ogni mossa: "Cosa so di tali posizioni e come
posso applicare questa conoscenza?
Se non trovi divertente il lavoro di analisi di una posizione complicata, allora ovviamente non lo farai
costantemente
Perdere partite difficili - o anche perdere partite attraverso "errori di base" sono buone esperienze di
apprendimento purché tu sappia costantemente come identificare gli errori ed evitare di ripeterli.
Identificare il motivo per cui hai lasciato quel pezzo en prise ogni quarto gioco o giù di lì,
probabilmente farà di più per aiutare il tuo gioco che correggere cinque piccoli errori. Dopotutto, se
commetti un grosso errore (blunder) periodicamente, ciò si tradurrà molto più probabilmente in una
perdita che in un piccolo errore - e anche se molti studenti pensano di sapere perché hanno lasciato il
pezzo en prise ("Non ho visto il suo vescovo laggiù") le vere fonti del problema (cattivo processo di
pensiero, necessità di esercizi di visione della tavola) spesso li sorprendono.
Passare attraverso molti semplici problemi tattici può essere noioso, ma ci sono modi per renderlo
divertente. Intervallare altre attività, tenere statistiche e record da battere, avere un limite di tempo
sempre minore, ecc.
Il fattore divertimento è un fattore importante che viene spesso trascurato nel decidere molte cose su
un giocatore di scacchi. Speriamo che questo articolo ti abbia aiutato a imparare un po 'di più su di te
e renderà i tuoi scacchi un po 'più divertenti in futuro.
4-3) Abbattere le barriere
La maggior parte di noi ha barriere al miglioramento che non possiamo eliminare: scuola, lavoro,
famiglia, ecc. Tuttavia, altre barriere sono rimovibili o sono solo false percezioni. Tuttavia, molti
giocatori trovano queste barriere scoraggianti per una serie di motivi psicologici.
Ho scoperto che quasi tutti i buoni giocatori hanno – o hanno sviluppato – la mentalità per abbattere
la maggior parte delle barriere. I giocatori di grande successo strappano le barriere, le strappano e
vogliono distruggerle con qualsiasi arma disponibile. Niente si mette sulla loro strada!
Gli scacchi sono uno sport mentale e il proprio stato mentale ha un enorme effetto sulla tua capacità
di giocare bene. Tutto quello che puoi fare è applicare il 100% della tua energia su ogni mossa per
trovare la migliore mossa possibile nelle circostanze date. Tutto il resto è controproducente
Se dovessi scegliere i due maggiori aspetti del miglioramento, selezionerei la combinazione
divertimento / perseveranza abbinata a un eccellente ciclo di feedback per identificare gli errori e
ridurre al minimo la loro ripetizione
Il tratto che permette di abbattere (o impedire la creazione di) barriere può essere considerato un tipo
di determinazione, e la capacità di farlo per un lungo periodo di tempo un tipo di perseveranza.
Consideriamo alcune barriere comuni e come si può tentare di superarle:
 Trovare buone pratiche e feedback in un club
 Preoccuparsi della tua valutazione : Il modo più efficace per superare questa barriera è
semplicemente rendersi conto che a lungo termine la tua valutazione riflette semplicemente la
tua forza di gioco. Pertanto, qualsiasi cosa tu faccia per aumentare la tua forza di gioco alla
fine aiuterà la tua valutazione, e tutto ciò che fai che non aumenta la tua forza di gioco non
aiuterà (e potrebbe danneggiare) la tua valutazione.
 Concorrenza troppo brava nei tornei: se non sei il peggior giocatore su un server online, senza
dubbio non sarai nemmeno il peggior giocatore in qualsiasi grande raduno di giocatori over-
the-board.
 Alcuni giocatori ostili su Internet
 I giocatori vogliono solo giocare velocemente su Internet: questo non è vero! Ci sono molti
giochi lenti e ci sono campionati per individui e squadre che vogliono giocarli. Le ragioni di
questo equivoco sono che:
 Molti giocatori lenti giocano solo una partita per sessione su Internet, quindi a differenza dei
giocatori veloci, una volta che hanno finito non cercano un altro gioco,
 I giochi lenti richiedono molto più tempo, quindi la ricerca di giocatori disponibili è lenta e
sembra quasi che non ci siano giocatori disponibili;
 Molti giochi lenti sono giocati con gli amici o sono predisposti come parte di campionati o
tornei, quindi ci sono meno sfide "pubbliche".
 I compiti a casa non sono divertenti: questa barriera è più difficile. Se qualche aspetto del tuo
hobby non è divertente, non dovresti farlo. Tuttavia, se vuoi migliorare a scacchi, devi
lavorarci sodo.
 Trovare la pazienza per giocare più lentamente:
 Non avere il tempo di studiare o giocare abbastanza
 Non così talentuoso: a volte gli studenti confondono conoscenza e intelligenza. Pensano che
perché non sanno qualcosa che sono meno talentuosi. Oppure confondono il talento con
l'abilità attuale. Pensano che, poiché non riescono a visualizzare bene ora, non miglioreranno
con la pratica. Questa è una sciocchezza, ovviamente; tutti possono migliorare se praticano.
Un ottimo esempio è che non potevo giocare a scacchi bendati fino a quando non mi ero
esercitato a visualizzare le mie mosse in dozzine di partite di tornei. Quindi ho sempre avuto
la capacità, aveva solo bisogno di essere sviluppata. Tutti iniziano con una scarsa "visione
della scacchiera", visione tattica, ecc. Quanto bene sviluppi queste abilità probabilmente
determinerà il tuo livello finale, non quando ti infrangi sulla tua barriera: "Non posso
migliorare".
 Trovare gli scacchi competitivi scoraggianti
Sommario
Se sei una persona abituata a erigere barriere, potresti aver bisogno di un lungo sguardo allo
specchio. Cambiare te stesso da un creatore di barriere a un rompi-barriere potrebbe essere la cosa
migliore che sia mai successa al tuo gioco.
4-4) I tre tipi di visione scacchistica
Dalla mia esperienza con gli studenti che sentono di avere difficoltà a "vedere" le cose su una
scacchiera, queste difficoltà rientrano quasi sempre in uno dei tre tipi, che ho classificato come:
Visualization – la capacità di tenere traccia di dove si trovano tutti i pezzi (e "vederli" come una
posizione) mentre muovi i pezzi nella tua testa, analizzando le possibilità future.
Un modo per ridurre al minimo gli errori di visualizzazione consiste nel tornare alla posizione
corrente e riprodurre attentamente le mosse della sequenza. Questo è più lento rispetto, diciamo, solo
al ramo precedente per fare una mossa diversa, ma rafforza dove i pezzi si sono spostati
Board Vision – la capacità di riconoscere rapidamente e con precisione dove si trovano tutti i pezzi e
valutare cosa stanno facendo nella posizione attuale della scacchiera
La visione della scacchiera ti dice cosa è possibile, ma non differenzia ciò che è buono o cattivo. Ad
esempio, vedere rapidamente che un alfiere in un angolo della scacchiera attacca le case all'altro
angolo è una buona visione della scacchiera
La tua memoria scacchistica migliora quando la tua visione della scacchiera è migliore, quindi
migliorare la visione della scacchiera migliora la maggior parte degli altri studi!

Tactical Vision – la capacità di riconoscere rapidamente e con precisione i modelli tattici noti e le
loro possibili conseguenze. Le tattiche includono più del semplice materiale vincente e dello scacco
matto, ma anche il lato difensivo: prevenire la perdita di materiale e lo scacco matto
La visione tattica ti mostra quando ci sono problemi di sicurezza a breve termine che potrebbero
vincere o perdere materiale o coinvolgere lo scacco matto
Il modo migliore per migliorare la tua visione tattica è fare un sacco (probabilmente ci sono circa
2.000 idee diverse) di problemi facili ripetutamente come imparare le tabelline.

Sommario
Capitolo primo - Miglioramento generale...........................................................................................................1
1-1) La teoria del miglioramento degli scacchi................................................................................................1
Gli scacchi lenti sono gli scacchi necessari..................................................................................................4
Playing over the Games of Others...............................................................................................................6
Reviewing Your Own Games.......................................................................................................................6
1-4) The Big Five – i cinque aspetti più importanti..........................................................................................6
I 5 aspetti più importanti su cui concentrarsi per iniziare a giocare bene a scacchi ('The Big 5'):...............7
The Three Show-Stoppers – I 3 aspetti che ti bloccano...............................................................................7
1-5) Ottenere un vantaggio.............................................................................................................................7
Capitolo secondo - Processo di pensiero.............................................................................................................9
2-1) Rendi gli scacchi semplici.........................................................................................................................9
Candidate iniziali e finali...........................................................................................................................11
2-2) Goal ad ogni mossa................................................................................................................................12
2-3) Real Chess, Time Management, e attenzione........................................................................................13
2-4) Analisi e valutazione..............................................................................................................................13
Analysis Skills.............................................................................................................................................14
Il principio della tattica dominante...........................................................................................................15
2-7) Il divertimento dei pro e contro.............................................................................................................16
Gli scacchi sono decisioni..........................................................................................................................16
Utilizzo della valutazione con l'analisi per determinare la mossa migliore...............................................17
2-8) Fai le domande giuste............................................................................................................................17
 Coppie di domande minori/migliori..........................................................................................................18
Ulteriori domande utili..............................................................................................................................18
Capitolo terzo - Gestione del tempo.................................................................................................................19
Suggerimenti per la gestione del tempo...................................................................................................19
3-2) I due trigger per muovere......................................................................................................................20
Capitolo quarto - Competenze e psicologia.....................................................................................................21
4-1) Caratteristiche di un buon giocatore di scacchi.....................................................................................21
4-2) Scacchi, apprendimento e divertimento................................................................................................23
4-3) Abbattere le barriere.............................................................................................................................24
Sommario..................................................................................................................................................25
4-4) I tre tipi di visione scacchistica...............................................................................................................25