Classe II F INF

Lavoro relativo alla visione del film

“La bicicletta verde” di Haifaa Al Mansour (2012)

1. Dov’è ambientata la vicenda? Raccogli alcune sintetiche informazioni

su questo Stato (posizione, ambiente, popolazione ed economia) e
presentale in un quadro ordinato.

2. Nel film, i personaggi maschili e quelli femminili ti sembra abbiano lo

stesso peso e lo stesso spazio? Giustifica la tua risposta.
3. Nel film sono presenti alcuni oggetti a cui si può attribuire una
funzione simbolica: rintracciali e ipotizzane una lettura interpretativa.
4. Che tipo di rapporto c’è tra Wadjda e l'amico Abdullah?
5. Qual è la scena che ti ha colpito di più?
6. In Italia, la Costituzione riconosce l’uguaglianza tra uomini e donne
(art. 3). Ti sembra che tale principio sia rispettato in tutti gli ambiti
(scuola, lavoro…)? Motiva la tua risposta.

N.B. La valutazione del lavoro sarà caricata su “Educazione civica”.

Si ricorda anche che è possibile visionare il film su Prime video senza costi
aggiuntivi (ovviamente, ciò interessa solo gli alunni assenti alla proiezione in
classe).

1. Il film è ambientato in Arabia Saudita, più precisamente nella periferia di

Riyadh. A Riyadh quasi tutta la popolazione è musulmana quindi la donna ha
pochissimi diritti, ha molte restrizioni e dipende dall’uomo. Per quanto riguarda
l’economia le donne si devono cercare un lavoro che permette di tenere il viso
coperto in modo da non farsi vedere dagli uomini che non sono loro famigliari.
Così i lavori per le donne sono molto limitati.

2. Le donne e gli uomini non hanno lo steso peso. Gli uomini possono avere
quante mogli vogliono mentre le donne non possono nemmeno farsi vedere da
degli uomini non imparentati con loro. Il peso delle loro decisioni è molto
differente, ad esempio se il marito e la moglie prendono due decisioni diverse
prevale quella del marito.

3. Uno degli oggetti con funzione simbolica secondo me è la bicicletta perché

rappresenta gli stessi diritti tra uomo e donna, quindi si capisce che si può
raggiungere questo risultato e che non è solo un miraggio. Un altro oggetto
con funzione simbolica secondo me è il videogioco sul corano, perché fa capire
quanto i musulmani siano legati alla loro religione e che la rispettino sempre.

4. Wadjda e Abdullah sono amici anche se Abdullah all’inizio fa’ degli scherzi a
Wadjda ad esempio rubandogli il foulard o quando gli ruba il panino. In fine i
due diventano più legati perché Abdullah insegna a Wadjda ad andare in
bicicletta in cambio del permesso di poter mettere delle luci sul tetto di casa
sua.

5. La scena che mi ha colpito di più è quella in cui Wadjda vince il concorso sul
Corano. Questa scena mi ha colpito perché dopo che lei ha detto cosa voleva
fare con quei soldi la direttrice della scuola ha subito ribattuto dicendo che quei
soldi li dava ai palestinesi perché lei riteneva che la bicicletta non era una cosa
da donna.

6. Secondo me l’uguaglianza tra uomo e donna in Italia non è molto rispettato

nel lavoro perché, ad esempio se una ditta deve scegliere tra un uomo e una
donna con un curriculum uguale probabilmente sceglierebbe l’uomo perché non
c’è il “problema” della maternità.