FORMAREA AUTONOMIEI PERSONALE-PLANIFICARE CALENDARISTICA

Aria curriculara: Terapia educationala complexa si integrata

Disciplina: Formarea autonomiei personale
Nr. de ore/saptamana: 4

Nr. Sapta Nr. Unitatea Competen Continuturi vizate Observatii

crt. mana ore tematica te
aloca specifice
te
1 1-2 8 Evaluare 1.1 Evaluare initiala- probe care vizeaza: gesturi
initiala-Bun rectilinii si rotative, coordonarea oculo-
venit la scoala! motorie si dinamica bimanuala
Posibile exemple de subteme: fise de lucru,”Fa
ca mine!”, colorare.
2 3-4 8 Cine sunt eu? 1.2 Schema corporala si lateralitatea
Exemple de subteme posibile: baiatul si fetita,
puzzle mic, modelare “Omuletul”, jucariile
mele preferate, ce vreau sa fiu cand voi fi
mare?, jocuri de rol, etc.
3 5-6 8 In lumea 2.1 Igiena alimentara
plantelor Exemple de subteme posibile: fructele si
legumele sunt sanatoase, spalam fructele,
 vitaminele ne tin sanatosi, cerealele sunt bune,
seminte felurite, salata de fructe, supa, etc.
4 7 4 Jucarii 3.1 Conduite dezirabile in mediul familial si relatii
Exemple de subteme posibile: cum ne purtam
cu jucariile?, Papusele, ursuletul meu de plus
sunt prieteni, O ajut pe mama!, Ma port
frumos!, etc.
In saptamana 8 este VACANTA in invatamantul primar
5 9 4 Culori 1.3 Orientare, organizare si structurare spatiala
Exemple de subteme propuse: Spune unde
este…..?”, “Pune obiectul…!”, ”Mergi unde iti
spun!”, “Apa, foc!”.
6 11-12 8 Romania, tara 3.2 Mediul social-conduite dezirabile-joc de rol
mea! Exemple de subteme propuse: traditii
romanesti, “Mancam frumos!”, Suntem
diferiti, Salutam respectuos, in vizita, cum ne
exprimam dorintele.., la claca ne ajutam, hora,
etc.
7 13 4 Traditii si 3.2 Conduite dezirabile in mediul social-starda,
obiceiuri de cartier, mijloace de transport
iarna Exemple de subteme propuse: la sanius,
colindam iarna, mergem in vizita, facem
cadouri, scrisoare pentru mosul, etc.
8 14 4 Fulgi de nea 2.3 Igiena imbracamintei si incaltamintei
Exemple: Curat ca fulgul!, Spalam hainele cu
apa!, Papucei curati pt Mosul!, Povestea
Murdaricai, haine groase de iarna, etc.
9 15-16 8 Orasul meu 1.3 Structurare spatiala, relatii sociale
3.2 Exemple de subteme propuse: pe starda, la
cumparaturi, unde locuim?, La doctor, in
tramvai, la piata, la locul de joaca, in parc, etc.
10 17 4 La zoo 1.1 Gesturi de baza si coordonare oculo-motorie
Exemple: Cusaturi pe tablita, labirintul, uneste
punctele, traseaza corespondenta, ghemul
pisicii, etc.
11 18 4 Evaluare 2.2 Igiena sanitara
sumativa- Exemple: o baie curata, avem mainile curate
Picurii de tot timpul, ce facem dimineata?, ne spalam pe
ploaie dinti, ne pieptanam, etc.
12 19 4 Evaluare- 3.1 Relatii si comportamente dezirabile
Inimioare Exemple: sunt responsabil in familia mea,
familia mea, joc de rol-daruiesc din suflet, o
floare pentru mama, etc.
13 20-21 8 Casa mea 3.1 Activitati gospodaresti si igiena spatiului de
2.4 locuit
Exemple de subteme propuse: camera mea,
activitati casnice, unde locuim?, curatam
masa, spalam vase, ingrijim jucariile, haine
pentru papusi, ajutam la curatenie, stergem
praful, coltul viu al camerei, etc.
14 22-23 8 Vestitorii 1.1 Schema corporala si lateralitatea, gesturi de
primaverii 1.2 baza
Exemple de subteme propuse: ghiocelul
ingrijit, Fise de lucru- unde este randunica? ,
 Ajutam gargarita sa mearga spre casa, coloram
albinuta, origami-floare, decupam buburuza,
Randunica se intoarce la noi-labirintul, narcise,
albinute vesele, fluturi colorati, etc.
15 24 4 Lumea cartilor 2.4 Igiena in spatiile de locuit, denumiri
Exemple de subteme propuse: ingrijim cartile,
sa cunoastem cartile, Cartea imi e prietena,
biblioteca, invatam din carti.
16 25 4 Ferma 3.1 Deprinderi in activitati gospodaresti- Exemple
de subteme propuse: fermierul, dam mancare
la animale, facem curat in casuta animalelor,
plimbam animalutul, animalele ne sunt
prietene, etc.
17 26 4 Sarbatoarea 1.1 Gesturi de baza
Pastelui Exemple de subteme propuse: colorare-Isus-
mantuitorul meu,oul de Paste, cadouri,
cosuletul, iepurasul, etc.
18 27 4 SCOALA “SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN!”
ALTFEL
19 28-29 8 Ce vreau sa 3.1 Deprinderi de existenta active in mediul
devin cand voi familial
fi mare? Exemple: Joc de rol- de-a bucatarul, de-a
politistul,de-a vanzatorul, de-a invatatorul, de-
a doctorul, croitorul, pompierii, ingrijesc orasul
meu, brutarul, cofetarul, etc.
20 30-31 8 Sa ocrotim 2.1 Igiena alimentara si comportamente de
natura! ocrotire a naturii
 Exemple: Ingrijim copacul, in gradina cu flori,
un mediu curat, reciclare, fructe, legume, ape
curate, Folosim doar cat avem nevoie!, ajutam
pasarelele, casuta pentru pasarele, vitamine
din natura, etc.
21 32 4 Livada 3.2 Deplasare si orientare
Exemple: Iubim livada!, Albinute harnice,
Gazele si mediul lor, fructele din livada,
Copacelul preferat, etc.
22 33 4 Albinute 1.1 Gesturi de baza, rectilinii si rotative, urmarirea
harnice unui traseu, coordonare oculo-motorie
Exemple: construim cu lego, puzzle, pioni pe
tablita, labirintul, prin stupul lor, etc.
23 34-35 8 Sarbatorim cu 1.2 Schema corporala si lateralitatea-
cei dragi! pantomima,jocuri cu marionete, joc de rol,
asociere imagine-schema corporala, joc de
reconstruire schema imagistica, colorare,
modelare
Exemple: Jocuri la petrecere-pantomima,
Teatrul de papusi, De-a clovnul, Corpul meu,
puzzle, Dam culoare petrecerii!, modelam
tortul, asezam masa pentru petrecere,
ornamente pentru sala, coiful, dans coordonat,
etc.
24 36 4 Evaluare finala- 3.2 Cunoasterea mediului social, Dramatizari pe
Vacanta mare teme de comportament civilizat
 Exemple: La mare, la munte, in parcul copiilor,
cu avionul, traversam cu grija, etc.

*In absenta unei programe pentru clasa pregatitoare speciala am ales competentele specifice vizate de programa pentru scoala speciala cu
clasele 1-4.