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CITTA DI TORINO
Divisione Servizi Educativi
Settore Servizi per lInfanzia
Centro Multimediale di Documentazione Pedagogica



BIBLIOTECA PEDAGOGICA

C.so Francia 285, 10139 Torino, e-mail: biblioteca.pedagogica@comune.torino.it



SUGGERIMENTI BIBLIOGRAFICI

METODO FEUERSTEIN

MONOGRAFIE


Il programma Feuerstein : modi e metodi per organizzare l'attivit cognitiva /
Renata Florian, Fulvio D'Amato. - Teramo : Giunti & Lisciani, c1989. - 151 p. ; 20
cm


Non accettarmi come sono / Reuven Feuerstein, Yaacov Rand, John E. Rynders. -
Milano : Sansoni, 1995. - XIII, 326 p. : ill. ; 22 cm


Metacognizione ed educazione / a cura di Ottavia Albanese, Pierre-Andr Doudin,
Daniel Martin. - Milano : Franco Angeli, c1998. - 308 p. ; 22 cm.


Competenza emotiva tra psicologia ed educazione / a cura di Ottavia Albanese ... [et
al.] . - Milano : FrancoAngeli, c2006. - 223 p. ; 23 cm.


Guida alla didattica metacognitiva per le difficolt di apprendimento / Adrian F.
Ashman, Robert N. F. Conway ; introduzione e cura di Dario Ianes. - 2. ed. - Trento :
Erickson, 1992. - 242 p. ; 24 cm
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Oltre l'insuccesso scolastico : analisi e proposte didattiche / Giovanni Bonansea,
Sandra Damnotti, Aurelia Picco. - 2. ed. - Torino : SEI, 1996. - V, 192 p. : ill. ; 24 cm


Psicologia dell'apprendimento scolastico : aspetti cognitivi / Piero Boscolo. - Torino
: UTET Libreria, 1986. - XII, 334 p. ; 25 cm


Diversit e apprendimento / Luigi D'Alonzo. - Brescia : La Scuola, c1995. - 174 p. ;
22 cm


Costruire l'apprendimento : costruire pi bello che ereditare / Michele De Beni. -
Brescia : La Scuola, c1994. - 189 p. ; 22 cm


Vygotskij nella classe : potenziale di sviluppo e mediazione didattica / a cura di
Lisbeth Dixon-Krauss ; presentazione di Andrea Canevaro. - Trento : Erickson,
c1998. - 266 p. ; 24 cm.


Apprendere nelle organizzazioni : proposte per la crescita cognitiva in et adulta /
Duccio Demetrio, Donata Fabbri, Silvia Gherardi ; a cura di Duccio Demetrio. -
Roma : La Nuova Italia Scientifica, 1994. - 268 p. ; 22 cm.


Giocare a pensare : proposte per imparare a pensare / Irene De Puig, Angelica
Satiro ; edizione italiana a cura di Piero sacchetto. - Azzano S.Paolo (Bg) : Junior,
2006. - 241p. : ill. , 24 cm.


Giocare a pensare con le storie / Irene De Puig, Angelica Satiro ; illustrazioni di
Regina Miranda. - Azzano S.Paolo (Bg) : Junior, 2006. - 60p. : ill. , 27 cm.


La costruzione del reale nel bambino / Jean Piaget. - Firenze : La Nuova Italia,
1973. - XV, 437 p. ; 21 cm.


La rappresentazione del mondo nel fanciullo / Jean Piaget ; introduzione di Guido
Petter. - Torino: Boringhieri, 1966 (stampa 1987). - XXXII, 398 p. ; 20 cm.
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La valutazione dinamica delle abilit cognitive / David Tzuriel. - Gardolo (Tn) :
Erickson, c2004. - 294p. : ill. ; 24 cm.


Pensiero e linguaggio / Lev S. Vygotsky ; a cura di Angiola Massucco Costa. -
Firenze : Giunti Barbra, c1954. - 253 p. ; 24 cm.


Il processo cognitivo / Lev Semenovic Vygotskij ; raccolta di scritti a cura di
Michael Cole ... [et al.]. - Torino : P. Boringhieri, 1980. - 200 p. ; 20 cm.


Psicologia pedagogica : manuale di psicologia applicata all'insegnamento e
all'educazione / Lev Semenovis Vygotskij ; a cura di Maria Serena Veggetti. -
Gardolo (Tn) : Erickson, 2006. - 388p. ; 24 cm.


I bambini e le loro madri / Donald W. Winnicott. - Milano : R. Cortina, c1987
(stampa 1989). - XX, 103 p. ; 21 cm.


Larte di insegnare l'intelligenza / David Lewis. - Torino : Societ Editrice
Internazionale, 1983. - 285 p. ; 22 cm.


Problemi di psicologia genetica : il bambino e la realt / Jean Piaget. - Torino :
Loescher, c1973 (stampa 1980). - VIII, 166 p. ; 19 cm


Aprire le menti : la creativit e i dilemmi dell'educazione / Howard Gardner ;
introduzione di Marianella Sclavi. - Milano : Feltrinelli, 1991. - 348 p. ; 22 cm.


Educare al comprendere : stereotipi infantili e apprendimento scolastico / Howard
Gardner ; traduzione di Rodolfo Rini. - 2. ed. - Milano : Feltrinelli, 1993. - 302 p. ; 22
cm.


Intelligenze creative : fisiologia della creativit attraverso le vite di Freud, Einstein,
Picasso, Stravinskij, Eliot, Gandhi e Martha Graham / Howard Gardner ;
traduzione di Rodolfo Rini. - Milano : Feltrinelli, 1994. - 503 p. : ill. ; 23 cm
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Formae mentis : saggio sulla pluralit dell'intelligenza / Howard Gardner. - Milano
: Feltrinelli, 1987. - 457 p. ; 23 cm.


La nuova scienza della mente : storia della rivoluzione cognitiva / Howard Gardner
: traduzione di Libero Sosio. - 3. ed.. - Milano : Feltrinelli, 1999. - 371p. ; 22 cm.


Sapere per comprendere : discipline di studio e disciplina della mente / Howard
Gardner ; traduzione di Rodolfo Rini. - Milano : Feltrinelli, 1999. - 306 p. : ill. ; 22
cm.





MATERIALE DARCHIVIO


BIBLIOGRAFIA IN LINGUA ITALIANA SU R. FEUERSTEIN E IL P.A.S.,
1990


IL METODO FEUERSTEIN: DOSSIER


R. FEUERSTEIN, D. KRASILOWSKY, Y. RAND. - Metodo Di
Insegnamento : [s.n.], 1


INTRODUZIONE AL METODO DI ARRICHIMENTO STRUMENTALE DI
REUVEN FEUERSTEIN / (a Cura Di) G. C. Bonansea A. Picco


LA MEDIAZIONE E IL PROGRAMMA DI ARRICCHIMENTO
STRUMENTALE : DISPENSA DI SUPPORTO TEORICO. - Torino :
Mediation A.r.r.c.a.