Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
U ovom poglavlju:
Specifična edukacija vaspitača
Osnovni cilj primene i integracije informacione tehnologije u vaspitno-obrazovnom
radu sa
predškolskom decom
Istraživanje – anketiranje roditelja u nekoliko vrtića
Osnovne karakteristike primene i integracije informacione tehnologije u radu sa
predškolskom decom
Elektronski portfolio i elektronska knjiga
Delovi teksta:
...
...
...
...
Navedeni podaci ukazuju da povećanje broja računara ne znači automatski i povećanje
korišćenja informacione tehnologije u svrhu osmišljenog pozitivnog uticaja na dečiji
razvoj.
Slično bi se moglo zaključiti i u vezi informatičkog osposobljavanja vaspitača. Samo
obezbeđivanje većeg broja računara u vrtićima i usvajanje osnovnih informatičkih
znanja, od strane vaspitača,
ne znači i njihovu osposobljenost da ta znanja adekvatno primenjuju u radu sa decom.
...
ELEKTRONSKI PORTFOLIO
Elektrosnku knjigu moguće je praviti u programu Power Point. Njene značajne osobine
su:
Da deca mogu biti aktivni učesnici u njenom stvaranju i menjanju.
Motiviše razne dečije aktivnosti i podstiče učenja.
Može da podstakne na aktivnost celu grupu dece.
Može se koristiti u individualnom radu.
Moguće ju je potpuno prilagoditi željenim ciljevima.
Otvorena je za različite ideje, traži i podstiče kreativnost stvaranja.
Dete samostalno može da „lista“ ovu knjigu.
Dete može da kontroliše ono što želi da vidi i čuje.
Lako se čuva za kasnije generacije.
Moguće ju je, vremenom, dorađivati.
Može se deliti sa roditeljima, drugom decom, (kopiranjem na diskete, slanjem preko
Interneta...).
Program „Power Point“ pogodan je za stvaranje elektronske knjige jer se u njemu mogu
koristiti:
dečiji crteži (skenirani i nastali u nekom od deci prilagođenih
programa).
slike i fotografije (skenirane, dobijene fotoaparatima, kamerama, preuzete sa Interneta).
tekst (koji se može pojavljivati slovo po slovo).
zuk i različiti zvučni efekti.
pokretne slike – film.
Svi pomenuti elementi mogu se na različite načine kombinovati u jednoj elektronskoj
knjizi i povezivati linkovima.
...
Pri tome, ne treba gubiti iz vida činjenicu da je informaciona tehnologija samo jedna od
mogućnosti koja se može koristiti u vaspitnoobrazovnom radu sa decom i da se realan
život, interakcija i iskustvo ne mogu ničim zameniti.