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SOCRATE

Il dialogo Socratico
I momenti del Dialogo Socratico:
Non sapere Ironia Maieutica

Il Non sapere
Per Socrate, la prima condizione del dialogo filosofico e della ricerca la coscienza della propria ignoranza. Quando Socrate conobbe l'oracolo di Delfi che lo proclamava l'uomo pi sapiente di tutti, egli lo interpret come se avesse voluto dire che sapiente solo chi sa di non sapere. In questo modo, Socrate affermava che il vero filosofo soltanto colui che ha capito che non si possono avere certezze riguardo le cause e le strutture del Tutto e, di conseguenza, denunciava polemicamente tutti quelli individui che sostenevano di saperla lunga sull'uomo e sulla vita. Socrate, cos facendo, vuole incoraggiare chi sa di non sapere a cercare la verit, mentre consapevole che chi

L'ironia

La prima preoccupazione di Socrate, nell'esame in cui sottopone se stesso e gli quella di render consapevole gli individui della propria ignoranza. A tale Socrate utilizza l'ironia, ovvero una sorta di gioco di parole attraverso cui svela all' Propria ignoranza, lo getta nel dubbio e nell'inquietudine, e lo sprona alla ricerca. S fingendo ironicamente di non sapere, chiede al proprio interlocutore di parlargli d in cui competente; dopo una lunga adulazione inizia a martellarlo di domande utiliz tecnica della confutazione e l'interlocutore inizia a diventare dubbioso e a renders dell'incosistenza delle proprie convinzioni. In tal modo Socrate arriva al suo scopo principale: invogliare alla ricerca del ve

La maieutica

Socrate, dopo aver fatto il vuoto nella mente del discepolo, cerca di stim a ricercare una propria dottrina. Da ci la celebre maieutica, ossi l'arte di far partorire. Cos come la madre, una levatrice di bambi che aiutava le donne a partorire i bambini, Socrate era un ostetrico di a ossia aiutava gli intelletti a partorire le proprie dottrine. Dunque, la verit deve essere sempre una conquista personale; la vera educazione , quindi, sempre autoeducazione.

Federica Angioni III F Liceo Scientifico G. Brotzu Anno scolastico 2010-2011

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