Lab2Work – rete giovani Seriate e

Grumello del Monte –Territorio,

Partecipazione e Lavoro
Con il contributo di
Lab2Work - Premessa

Ente committente: Regione Lombardia

Principali enti finanziatori: Regione Lombardia, Ambiti Territoriali Seriate e

Grumello del Monte

Destinatari: giovani 18/35 anni residenti negli ambiti territoriali

Tempi: 2015/2016 + proroga 6 mesi

Ente coordinatore: Mestieri Lombardia – ente accreditato ai servizi al lavoro

 Lab2Work – Soggetti partecipanti
• Enti Pubblici

• Ente accreditato ai Servizi al Lavoro (Mestieri Lombardia –

S.C.S.)

• Scuole Superiori

• Imprese/associazioni di imprese

• Gruppi giovanili
Lab2Work – Soggetti partecipanti

22 partner così suddivisi – 3 enti pubblici

1 ente accreditato ai servizi al lavoro
12 imprese o associazioni d’impresa
6 scuole medie superiori

8 realtà giovanili distribuite sui due ambiti territoriali

 Lab2Work – Soggetti partecipanti
Partner Enti Pubblici: Ambito di Seriate,
Ambito di Grumello del Monte,
Provincia di Bergamo,

Partner Accreditati Servizi al Lavoro: Mestieri Lombardia – S.C.S.

Partner Scuole Superiori: IISS – Istituto di istruzione secondaria superiore Majorana

Scuola Edile di Bergamo,
ABF – CFP di Trescore Balneario,
Ikaros impresa sociale,
Fondazione Istituto Tecnico Superiore per le nuove
tecnologie e per il Made in Italy,
CPE Cooperativa Sociale La Traccia
Lab2Work – Soggetti partecipanti

Partner imprese/associazioni di imprese: Consorzio Moscato di Scanzo,

Confagricoltura Bergamo
IVS Italia SpA,
Cooperativa Sociale Ecosviluppo,
Cooperativa Sociale L’Impronta,
Cooperativa Sociale Bergamo Lavoro,
Cooperativa Sociale Della Comunità,
Cooperativa Sociale Crisalide,
Hermes Ventures,
Effetto Domino srl,
Azienda Tallarini
Lab2Work - Obiettivi

• Favorire l’inserimento lavorativo di giovani 18-35 anni

• Sostenere e incentivare atteggiamenti e strumenti di autoimprenditorialità

• Incentivare nuove forme di inclusione delle realtà giovanili

• Promuovere percorsi di apprendimento integrati tra formazione d’aula ed esperienze

pratiche

• Creare collegamenti nuovi tra scuola e impresa e tra impresa e territorio

Lab2Work - Azioni rivolte ai destinatari
Giovani 18/35 anni

Orientamento e prima
formazione d’impresa

Laboratorio
scolastico (10) Tirocini (10)

Formazione specifica
autoimprenditorialità (6)
Bando 1 – voucher orientamento
Temi formazione:
 Counselling orientativo

 Seminario di orientamento al mettersi in proprio

 Rassegna sui trend di mercato e le professioni del futuro

 Presentazione delle opportunità offerte dall’ecosistema

 Dall’Idea al Business Model Esercitazione pratica

 Dal Business Model al Business Plan

Testimonianze e Confronto con Startupper

Bando 1 – Calendario percorso formativo

Modulo Data Orario

1 - Seminario di orientamento al mettersi in 17/06/2016 Ore 17-20
proprio
2 - Rassegna sui trend di mercato e le
professioni del futuro 24/06/2016 Ore 17-20
3 - Presentazione delle opportunità offerte 01/07/2016 Ore 17-20
dall'ecosistema
4- Dall'Idea al Business Model 08/07/2016 Ore 17-20
5- Dal Business Model al Business Plan 15/07/2016 Ore 17-20
6 - Testimonianze e confronto con startupper 22/07/2016 Ore 17-20

C/O Sala Consiliare del Comune di Seriate

Contatti

Referente progetto: Maria Grazia Bettineschi

Mail: bettineschi@consorziomestieri.it

Tel. 348/4833184
COUNSELLING ORIENTATIVO
 LE 3 DOMANDE FONDAMENTALI

Prima domanda:
CHI SONO IO?
Prima fase: CONOSCERSI

QUALI SONO LE MIE ATTITUDINI?

COSA SO FARE?
QUALI SONO LE MIE MOTIVAZIONI AL LAVORO?
QUAL E’ IL MIO LIVELLO DI AUTONOMIA?
Condivisione in plenaria
LE 3 DOMANDE FONDAMENTALI

Seconda domanda:
COSA C’È INTORNO A ME?

Seconda fase: CONOSCERE

QUALI SETTORI LAVORATIVI ESISTONO?
QUALI OPPORTUNITÀ NEL MIO TERRITORIO?
QUALI AZIENDE?
 LE 3 DOMANDE FONDAMENTALI
Terza domanda:
QUAL È LA SCELTA MIGLIORE PER
ME?
Terza fase: FARE UNA SCELTA
IN QUALE SETTORE HO MAGGIORI PROBABILITÀ DI
SUCCESSO?
DOVE POSSO «SPENDERMI» AL MEGLIO?
COSA MI PUÒ DARE SODDISFAZIONE?
SCEGLI!

SCEGLIERE È INDISPENSABILE!
- CHI SI OFFRE PER QUALSIASI LAVORO O VUOLE
FARE QUALSIASI LAVORO, SI OFFRE PER NESSUN
LAVORO

- IMPORTANTE È SCEGLIERE CON

CONSAPEVOLEZZA (CONOSCERSI-CONOSCERE)
SCEGLI!

AUMENTARE PROPRIA
OCCUPABILITÀ!
- COSTRUIRE UN PERCORSO (SCEGLIERE UNA
DIREZIONE, ACQUISIRE COMPETENZE) SIGNIFICA
COSTRUIRE PROPRIA OCCUPABILITÀ

- È L’OCCUPABILITÀ CHE GARANTISCE IL FUTURO

 PROPOSTA DI LAVORO:
PARTIAMO DA NOI
BILANCIO DELLE COMPETENZE/1

Definizione di competenza:
L’insieme delle caratteristiche personali che rendono in grado di
fronteggiare con successo le richieste del contesto (lavoro, scuola,
sport, etc)

Le caratteristiche personali si compongono di:

1. SAPERE – conoscenze acquisite durante percorsi scolastici e
formativi
2. SAPER FARE – capacità di svolgere un’attività
3. SAPER ESSERE – insieme attitudini/interessi/valori personali e
modalità di essere
PROPOSTA DI LAVORO:
PARTIAMO DA NOI

BILANCIO DELLE COMPETENZE/2

Il BdC è un percorso di conoscenza di sé e del

contesto che porta a fare scelte professionali.

Utilizza schede di autovalutazione: è un percorso di

orientamento, non di certificazione delle competenze

Identifica un progetto professionale ed il percorso per

esplorarne la fattibilità
PROPOSTA DI LAVORO:
PARTIAMO DA NOI

BILANCIO DELLE COMPETENZE/3

Schede di lavoro:
1. La mia storia formativa e professionale
2. I miei valori professionali
3./4. Le mie aree di interesse/parte I^ e II^
5. Dicono di me
6. Le mie attitudini/capacità trasferibili
9. Conoscenze e capacità acquisite nelle esperienze di vita

10. Bilancio di Sintesi

11. Il mio Progetto Professionale

Consulta: orientaonline.isfol.it e www.istruzione.it/orientamento/

PROPOSTA DI LAVORO: CHI
OFFRE LAVORO

?
APRIRE UNA PROPRIA ATTIVITA’: CHI
MI PUO’ AIUTARE?

?
 CHI CERCA, TROVA… E SE NON
TROVI… CERCA ANCORA
 rete personale di conoscenze (passaparola)

 aziende in particolare quelle limitrofe alla mia residenza (“siti aziendali alla pagina
Lavora con noi” e consegna di persona del cv)

 agenzie di selezione e somministrazione (Adecco, Manpower, Randstad,

Generale Industrielle, Quanta, Synergie, Temporary, etc) da contattare personalmente e
on-line

 siti di ricerca (Monster, Infojobs, Bakeka, Trovalavoro, portale delle Università, siti
delle agenzie, Lavoro.corriere, Jobrapido, Subito.it, kijiji, Eco di Bergamo …) da tenere
costantemente monitorati tramite inserimento del proprio cv nel database del sito e
attivazione della funzione del job alert

 annunci cartacei (Eco di Bergamo o pubblicazione specifica per concorsi pubblici)

 centri per l'Impiego

 LA CASSETTA DEGLI ATTREZZI
DI CHI CERCA LAVORO

 CURRICULUM VITAE: non esiste il cv perfetto, ma esistono tanti cv da preparare e

imparare a usare nel modo giusto!

 ‘’LETTERA SINTETICA’’ DI PRESENTAZIONE: deve aiutare il selezionatore a capire

perché hai inviato il tuo cv e perché tu potresti essere il candidato giusto
 LA CASSETTA DEGLI ATTREZZI
DI CHI CERCA LAVORO

COLLOQUIO DI SELEZIONE: le 10 domande che ti faranno

1) Che cosa sa dell'azienda?

2) Qual è stato il suo percorso formativo e professionale?
3) Perché ha compiuto queste scelte sia scolastiche sia lavorative?
4) Qual è il suo grado di preparazione linguistica e informatica?
5) Che cosa l'ha spinta a candidarsi per questa posizione?

6) Quali sono le sue aspettative rispetto a questa opportunità?

7) Che ruolo ha la sfera professionale nella sua vita?
8) Come si vede tra tre/cinque/dieci anni?
9) Mi dica un suo pregio e un suo difetto
10) Quanti peli ci sono sulla zampa di un gatto persiano?