CONCEPTOS DE

ENFERMERÍA
PEDIÁTRICA

MCE ELOISA BEATRÍZ DEL SOCORRO PUCH KU.

PLE RONALDO ANTONIO PADILLA CRUZ
¿Quién es un niño o una niña?

Es una persona con capacidades y necesidades

físicas, intelectuales, psicológicas y espirituales, que
evolucionan de acuerdo a su proceso de crecimiento
y desarrollo.
Se caracteriza por ser tierno, travieso, espontáneo,
auténtico, juguetón y vulnerable a todas las
agresiones del medio que lo rodea.
 NIÑO
La convención de los
derechos del niño define a los
niños como seres humanos
menores de 18 años.
 PEDIATRÍA
Rama de la medicina encargada de
reestablecer la salud del niño enfermo.
Rama de la enfermería cuya área de
interés, competencia y práctica
profesional es la de prestar cuidados
y asistencia al niño sano o enfermo,
desde su nacimiento hasta la
adolescencia.
Consiste en ayudar a los niños, ENFERMERÍA
incluso a los que padecen
incapacidades o problemas de salud INFANTIL
permanentes, a conseguir y
mantener un nivel sanitario y de
desarrollo óptimo, además de tratar o
rehabilitar a los niños con
desviaciones relativas a la salud.
 OBJETIVOS DE LA ENFERMERÍA
INFANTIL

Disciplina asistencial, humanística y científica.

• Ayudar a la infancia y a la colectividad en

general en estado de salud y de
enfermedad.
• Rehabilitar ante una circunstancia difícil ,
como la muerte.
• Prestar atención tanto física como
psíquica protegiendo la salud y ayudando
a conseguirla.
FUNCIONES DIRECTAS DEL PERSONAL DE
ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

La defensa y cuidado
de la familia.

Prevención de la
Enfermedad y
Promoción de la Salud.

Enseñanza Sanitaria.
 COORDINACIÓN Y
COLABORACIÓN

El personal de enfermería
como integrante del equipo
de salud colabora y coordina
sus servicios con otros
profesionales.
 INVESTIGACIÓN
El personal de enfermería debe contribuir a
la investigación ya que se trata de personas
que observan respuestas humanas a la salud
y a la enfermedad.

La evaluación es esencial para el proceso de

enfermería y la investigación es una de las
mejores formas de evaluar (y actualizarse).
 PRINCIPIOS DE ENFERMERÍA
• Comienza a establecer una relación práctica con los padres
y el niño.

• Comprende que toda conducta es significativa .

• Acepta a los padres y a sus hijos tal como son.

• Debe estar dispuesto a reconocer el derecho de los padres a

sus decisiones referentes a sus hijos.
• Debe tener empatía para los padres y los niños.

• Permite a los padres y al niño expresar sus emociones

negativas.

• Debe hacer preguntas limitadas a una sola idea o referencia.

• Debe hablar con un lenguaje comprensible para los padres.

• El profesional de enfermería y el médico deben ayudar a

los padres y al niño a creer que hay unidad y comprensión
entre ellos.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
 REFERENCIAS
 Valverde I., Mendoza N., Peralta I. Enfermería Pediátrica. 2a ed.,
México: Manual Moderno 2017.
 Meadows Oliver M. Enfermería pediátrica. 2nd ed. España:
Wolters Kluwer; 2016.
 PROYECTO de Norma Oficial Mexicana PROY-NOM-031-SSA2-
2014, Para la atención a la salud de la infancia. [Internet].
[Consultado el 4 de enero de 2023). Disponible en:
https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5417151&fec
ha=25/11/2015#gsc.tab=0
 UNICEF. Convención sobre los derechos del niño. [Internet].
[Consultado 4 de enero de 2023]. Disponible en:
https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/texto-
convencion