CETIS 76 - Vespertino

Guía para
extraordinario de
Física 1
La siguiente guía solo sirve como orientación para el extraordinario

DE NINGUNA FORMA CONTESTAR LA GUÍA CUENTA COMO CALIFICACIÓN Y LAS

PREGUNTAS SON DISTINTAS A LAS QUE ENCONTRARÁS EN EL EXAMEN.

Bloque 1

Lenguaje Técnico Básico de la Física

1.2 Magnitud Física y su medición

● Define el concepto de medición.

● ¿Qué es una unidad fundamental y mencione las 7 que existen en el
Sistema Internacional?
● ¿Qué es una unidad derivada y mencione al menos 5 unidades? Anote además
de que unidades fundamentales deriva.

1.3 Notación científica

● La luz que viaja aproximadamente a 3.0 × 105 km por segundo, tarda cerca
de 5.0 × 102 segundos en llegar del sol a la Tierra. ¿Cuál es la
distancia aproximada, en notación científica, del Sol a la Tierra? R:
1.5 × 108 km = 150,000,000 km.
● Investigue los principales prefijos utilizados en la investigación
científica, anote su valor en decimal y en notación científica.

1.4 Instrumentos de medición

● Para cada unidad fundamental, investigue qué aparato es el más usado

para medir esa unidad.
 ● Menciona que es un error de medición y a que se debe.
● Realiza los siguientes ejercicios:
○ Convertir 1 milla a metros
○ Convertir 12.3 millas a metros
○ Convertir 45 millas a kilómetros
○ Convertir 1 metro a yardas
○ Convertir 100 metros a yardas
○ Convertir 3 metros a pies
○ Convertir 6 pies a metros
○ Convertir 2.5 pies a pulgadas
○ Convertir 1 galón a litros
○ Convertir 4 galones a litros

1.5 Vectores

● Anote la diferencia entre una magnitud escalar y una magnitud vectorial.

● Describa el procedimiento para realizar:
○ Suma de vectores métodos gráficos y analíticos
○ Resta de vectores métodos gráficos y analíticos
● Si un objeto realiza dos desplazamientos, uno de 35 m, 0° y el otro de
50 m, 180°; su resultante debe ser:
● Un estudiante camina el trayecto de su casa a su escuela cuatro cuadras
hacia el este, tres cuadras hacia el norte, y otras cuatro cuadras hacia
el este
○ Compara la magnitud del desplazamiento al pasar de su casa a la
escuela con la distancia que camina y determina los valores de
ambos.
● Realiza las sumas de los siguientes sistemas de vectores
○ a=40N este y b=40N sur
○ c=75 m a 50° y d=120m a 89°
○ e=120N a 200°, f=200N a 150° y g=10N a 10°
○ h=150N a 100°, i=30N a 50°, j=100 N a 20° y k=55N a 20°
Bloque 2

Diferencia de movimientos

2.1 Nociones básicas sobre movimiento

● Defina los siguientes conceptos: Posición, Rapidez, Velocidad,

Aceleración.
● ¿Cuál es la principal diferencia entre la rapidez y la velocidad?
● Calcular cuál es la magnitud de la velocidad que posee un cuerpo que
recorre una distancia de 135 [m] en 7[s] R= 19.29 m/s
● Un avión vuela en línea recta 15 min si lleva una velocidad de 700 km/h,
Obtenga la velocidad en m/s
● ¿Cuál es la distancia que recorre durante ese tiempo? R= 175 km
● Una motocicleta parte del reposo, en 15 segundos alcanza una velocidad
de 55 [m/s]. Calcular:
○ Su aceleración R= 3.67 [m/s2]
○ Si la aceleración se mantiene constante. ¿Cuál será su velocidad
después de 15 segundos? R= 55.5 [m/s]

2.2 Movimientos en una dimensión

● Un móvil se desplaza con Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado

partiendo del reposo con una aceleración de 51840 [km/h 2], calcular:
¿Qué velocidad tendrá los 10 s?, vf = 40 [m/s]
● ¿Qué distancia habrá recorrido a los 32 s de la partida? R= 2048 [m]
● Un tren que en un instante dado tenía una rapidez de 15 [m /s] adquirió
una aceleración de –3 [m/s²] durante 2 segundos. Calcule cuál es su
rapidez final y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 segundos. R=
9 [m/s], 24 [m]
● Los frenos de un automóvil pueden producir una aceleración de -6 m/s².
Calcular: ¿Cuánto tiempo llevará al automóvil detenerse por completo si
lleva una velocidad de 30 m/s? R=5 [s]
● ¿Qué distancia recorre el automóvil durante el tiempo en que aplica los
frenos? R=75[m]
 ● Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial
de 100 [m/s], luego de 4 segundos de efectuado el lanzamiento su
velocidad es de [60 m/s].
○ ¿Cuál es la altura máxima alcanzada? R=500[m]
○ ¿En qué tiempo recorre el móvil esa distancia? R=10[s]
○ ¿Cuánto tarda en volver al punto de partida desde que se lo lanzó?
R= 20[s]
○ ¿Cuánto tarda en alcanzar alturas de 300 m y 600? R= no puede
alcanzar 600[m]
● Un auto choca a 60 km/h contra una pared sólida, ¿desde qué altura
habría que dejarlo caer para producir el mismo efecto? R= 13.8 [m]
● Un proyectil es lanzado desde lo alto de un acantilado de 150 m de
altura con una velocidad inicial de 400 m/s y con un ángulo de
inclinación de 30°. Determina:
○ Las componentes de la velocidad inicial
○ El tiempo que tarda en caer al suelo
○ El alcance
○ La altura máxima

Bloque 3

Leyes de Newton

● Explique en qué consiste la primera ley de Newton y las inconveniencias

que provocaría la falta de esta propiedad del movimiento.
● Explique en qué consiste la segunda Ley de Newton y escriba la fórmula
que representa esta ley.
● Explique en qué consiste la tercera ley de Newton y como esta aplica en
el lanzamiento de un cohete espacial
● Una bola metálica de 1 kg de masa se encuentra en reposo colgando del
techo de una habitación por medio de una cuerda de 2 m de longitud. Si
la masa de la cuerda es despreciable e inextensible. ¿Cuál es el valor
de la tensión de la cuerda?
● Una varilla rígida de longitud L = 1.80 m y masa M = 6 kg está unida a
una articulación. La varilla se mantiene inclinada mediante un cable de
acero unido a la pared. Los ángulos entre el cable, la varilla y la
pared son a1 = 60º y b2 = 50º respectivamente.
○ Dibuje el diagrama de sólido libre para la varilla
 ○ Calcular la tensión en el cable y las componentes rectangulares.
○ Determinar las tensiones en las cuerdas.
● Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas, F1 = 5 N y F2 = 12 N, formando un
ángulo de 90°. ¿Qué fuerza debe aplicarse al cuerpo para que permanezca
en reposo?
● Determina el peso en Newtons de las siguientes masas, considerando que
la gravedad es de 9.8m/s2:
○ 150 Kg
○ 20000 g
○ 3865 Kg
○ 3 kg
○ 56 kg
○ 1 tonelada
○ 2 libras

Bloque 4

Trabajo y energía

● Investigue la unidad en el Sistema Internacional para trabajo.

● Se empuja un libro 1.20 m sobre una mesa horizontal con una fuerza
horizontal de 3.0 N. La fuerza de fricción opuesta es de 0.6 N.
○ ¿Qué trabajo efectúa la fuerza de 3.0 N? R = 3.6 [J];
○ ¿Y la fricción? R =-0.72 [J] ;
○ ¿Qué trabajo total se efectúa sobre el libro? R= 2.88 [J]
● Calcule la energía potencial que posee un libro de 500 gramos de masa
que está colocado sobre una mesa de 80 centímetros de altura. R= 3.92[J]
● Calcule la energía cinética de un coche de 500 kg de masa que se mueve a
una velocidad de 100 km/h. R= 6950[J]