BXM Matematica Geometria

Prof: Joseph Pacheco
Matemática
Bachillerato por Madurez Matemática

Prof. Joseph Pacheco
AREA: GEOMTRÍA
Habilidad 1: Representar las circunferencias de manera analítica y gráfica.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Geometría Analítica 1.1 Representar gráficamente una circunferencia dado su centro 3
• Circunferencia y su radio.
- Centro 1.2 Representar algebraicamente una circunferencia dado su
- Radio centro y su radio.
1.3 Determinar gráfica y algebraicamente si un punto se ubica
en el interior o en el exterior de una circunferencia.
➢ Ecuación de una circunferencia

La ecuación de una circunferencia de radio r y de centro (ℎ, 𝑘), está dada por (𝑥 – ℎ)2 + (𝑦 – 𝑘 )2 = 𝑟 2
Ejemplos:
1. Determine la ecuación de la circunferencia de centro (3,5) y radio 2.
2. Determine la ecuación de la circunferencia de centro (-7,6) y radio 3.

Matemática
3. Determine el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación es (𝑥 – 6)2 + (𝑦 – 8 )2 = 16
4. Determine el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación es (𝑥 + 1)2 + (𝑦 + 3)2 = 6

Matemática
Nota: Recordemos la fórmula de distancia entre puntos.
➢ Puntos interiores o exteriores a la circunferencia

Para determinar si un punto está en el interior, exterior o en la circunferencia, se procede a analizar la distancia
de ese punto al centro y se compara con la medida del radio.
Si esa distancia es mayor que el radio, el punto está en el exterior; si es menor, en el interior; y si es igual a la
medida del radio, está en la circunferencia.
Ejemplos:
1. Determine si el punto (6,2) es interior o exterior a la circunferencia (𝑥 − 9)2 + (𝑦 + 6)2 = 49
Matemática
2. Determine si el punto (-3,3) es interior o exterior a la circunferencia (𝑥 + 7)2 + (𝑦 + 1)2 = 81
3. Determine si el punto (3, 1) es interior o exterior a la circunferencia 𝑥 2 + (𝑦 + 2)2 = 25

Matemática
Ejercicios (BxM 01C 2022)

1-La ecuación de la circunferencia con centro (-2,0) y radio de 5 unidades es:
A) (x+2)² + y²= 10
B) (x-2)² + y²= 10
C) (x+2)² + y²= 25
D) (x-2)² + y²= 25
2-¿Cuál de las siguientes circunferencias corresponde a un círculo de centro (4,0) y radio 4?
A) círculo amarillo
B) círculo rosado
C) círculo verde
D) círculo azul
3-Considere las siguientes proposiciones sobre la circunferencia (x-2)² + (y+4)²= 25:

I. (2,4) es un punto externo a la circunferencia.
II. (0,-4) es un punto ubicado en el interior de la circunferencia.
De ellas son verdaderas

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
Matemática
1-Considere la siguiente circunferencia “C”:
Con base en la información dada la ecuación de “C” corresponde

A) (x-2)²+(y-5)²=4
B) (x+2)² +(y+5)²=4
C) (x-3)²+(y-3)²=4
D) (x+3)²+(y+3)²=4
2) Sea “S” la circunferencia con centro en (-1,3). Si la medida de su radio es 4, entonces, la

ecuación de “S” corresponde a
A) (x-1)² +(y+3)²=8
B) (x+1)² +(y-3)²=8
C) (x-1)² +(y+3)²= 16
D) (x+1)²+(y-3)²= 16
3) Considere las siguientes proposiciones referidas a la circunferencia “d” dada por:

(x-1)² + (y+1)² = 2:
I. M(14,1) es un punto ubicado en el interior a “d’.
II. T(1,-1) es un punto ubicado en el exterior a “d”.
A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
Matemática
Videos sugeridos
➢ Ubicar puntos en el plano cartesiano
https://youtu.be/QTrE4x5DPZ8
➢ Circunferencias
https://youtu.be/vQg3OSrR_Mw
https://youtu.be/uBynci-W0NA
➢ Puntos internos o externos a la circunferencia
https://youtu.be/c2ksgEWERx4
Matemática
Habilidad 2: Analizar relaciones de posición relativa entre rectas y circunferencias.

Geometría Analítica 2.1 Determinar si una recta dada es secante, tangente o exterior a una 3
• Circunferencia circunferencia.
- Centro 2.2 Representar gráfica y algebraicamente rectas secantes, tangentes y
- Radio exteriores a una circunferencia.
- Recta secante 2.3 Analizar geométrica y algebraicamente la posición relativa entre rectas
- Recta tangente en el plano desde el punto de vista del paralelismo y la perpendicularidad.
- Recta exterior 2.4 Aplicar la propiedad que establece que una recta tangente a una
• Rectas paralelas circunferencia es perpendicular al radio de la circunferencia en el punto de
• Rectas tangencia.
perpendiculares
➢ Rectas secantes, tangente o exteriores a la circunferencia

Definiciones referentes a rectas y circunferencias en un mismo plano:
o Recta secante: Es aquella recta que contiene dos puntos de una circunferencia.
o Recta tangente: Es una recta que contiene solo un punto de la circunferencia.
o Recta exterior: Es una recta que no contiene puntos de la circunferencia.
Dadas las ecuaciones de una circunferencia y de una recta, para determinar si la recta es tangente, exterior o
secante, basta con determinar la cantidad de puntos que comparten ambas. Esto se puede conocer mediante dos
métodos:
Matemática
1. Graficar la recta y la circunferencia.

Matemática
2. Realizar un estudio algebraico con las ecuaciones dadas.

Ejemplos: En cada caso determine si la circunferencia y la recta dadas, son secantes, exteriores o tangentes.
a) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 2)2 = 10, la recta 𝑦 = 1 − 𝑥
b) (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 = 25, la recta 𝑥 = 3
c) (𝑥 + 4)2 + (𝑦 + 3)2 = 16, la recta 𝑦 = −𝑥 + 3

Matemática

Responda las preguntas 4, 5 y 6 con base en el siguiente gráfico, donde se muestra una circunferencia o y una
recta r.
4-¿Cuál de las siguientes rectas es tangente a la circunferencia o?

A) y=0
B) x=0
C) y=-1
D) x=-4
5-Analice las siguientes proposiciones:

I. La recta y=x es externa a la circunferencia o.
Ii. La recta y=-2 es secante a la circunferencia o.

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
Matemática

I. La recta r es paralela a la recta que contiene los puntos A y C.
II. la recta r es perpendicular a la recta que contienes los puntos A y B.

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
Matemática

4) Considere las siguientes proposiciones:
I. y=3 es una recta secante a la circunferencia.
II. x=3 es una recta tangente a la circunferencia.
De ellas, ¿cuál es verdadera?

A) ninguna.
B) solo la I.
C) solo la II.
D) ambas.
5) Considere las siguientes proposiciones:

l. x=-3 es exterior.
ll. y=-x es secante.

A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
Matemática
Para responder los ítems 6, 7 y 8 considere la siguiente información referida a la circunferencia “C”:
6-Con certeza se cumple que r es perpendicular a la recta que contiene a los puntos
A) A y O
B) A y T
C) T y O
D) T y B
Videos sugeridos
➢ Rectas secantes, tangentes o exteriores a la circunferencia
https://youtu.be/3QZPSVtgdpU
Matemática
Habilidad 3: Utilizar la geometría analítica para representar circunferencias y transformaciones.

Geometría Analítica 3.1 Resolver problemas relacionados con la circunferencia y sus 2
• Circunferencia representaciones.
- Centro 3.2 Aplicar traslaciones a una circunferencia.
- Radio
En la siguiente figura se presenta una circunferencia C y tres diferentes traslaciones de esta.
Note que:
La circunferencia “c1” es el resultado de trasladar “c” 5 unidades hacia abajo y 7 unidades hacia la izquierda.
La circunferencia “c2”es el resultado de trasladar “c” 5 unidades a la derecha.
La circunferencia “c3” es el resultado de trasladar “c” 5 unidades a la izquierda y 2 hacia arriba.

Matemática
Ejemplos:
Determine la ecuación de la circunferencia que se obtiene de la traslación de “c”, según cada caso.
(a) Traslade la circunferencia 𝑐: (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 1)2 = 4, dos unidades a la derecha y una hacia arriba.
(b) Traslade la circunferencia 𝑐: (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 5)2 = 4, 5 unidades a la izquierda y tres unidades abajo.
Matemática

Responda las preguntas 7 y 8 con base en la siguiente circunferencia C de centro O:
7-Si la circunferencia C se traslada al desplazar su centro cuatro unidades a la izquierda (paralelo al eje X),
entonces, se obtiene una nueva circunferencia cuya ecuación corresponde a
A) (x-2)² + (y-4)² = 9
B) (x+2)² + (y-4)² = 9
C) (x-2)² + (y+4)² = 9
D) (x+2)² + (y+4)² = 9
8-Si C se traslada desplazando su centro una unidad a la derecha (paralelo a X) y luego dos unidades hacia
abajo (paralelo a Y), entonces, se obtiene una circunferencia cuya ecuación corresponde a
A) (x-3)² + (y-2)² = 9
B) (x-2)² + (y-3)² = 9
C) (x+2)² + (y+3)² = 9
D) (x+3)² + (y+2)² = 9
Matemática

Para responder los ítems 6, 7 y 8 considere la siguiente información referida a la circunferencia “C”:
7-Si “C” se traslada dos unidades hacia arriba (paralelo al eje y), entonces, se obtiene una circunferencia cuya
ecuación corresponde a
A) (x-1)² + (y+2)²=4
B) (x+3)² + (y-4)²=4
C) (x-1)² + (y-6)²=4
D) (x+3)²+(y+6)²=4
8- Si “C” traslada su centro dos unidades hacia la izquierda (paralelo al eje X). Luego una unidad hacia abajo
(paralelo al eje y), entonces, se obtiene una circunferencia cuya ecuación corresponde a
A) (x+1)² + (y-3)²=4
B) (x+1)² + (y+3)²=4
C) (x-5)²+(y-5)²=4
D) (x-5)²+(y+5)²=4
Videos Sugeridos
➢ Traslación de Circunferencias
https://youtu.be/NC225Rgya94
Matemática
Habilidad 4: Calcular áreas y perímetros de polígonos.

Polígonos 4.1 Determinar la medida de perímetros y áreas de polígonos en diferentes 4
• Lado contextos.
• Radio 4.2 Determinar las medidas de los ángulos internos y externos de polígonos en
• Apotema diversos contextos.
• Ángulo central 4.3 Determinar la medida de la apotema y el radio de polígonos regulares y
• Ángulo interno aplicarlo en diferentes contextos.
• Ángulo externo 4.4 Calcular perímetros y áreas de polígonos no regulares utilizando un sistema
• Diagonal de coordenadas rectangulares.
• Perímetro 4.5 Resolver problemas que involucren polígonos y sus diversos elementos.
• Área 4.6 Estimar perímetros y áreas de figuras planas no poligonales utilizando un
• Relaciones sistema de coordenadas rectangulares.
métricas
Polígonos Regulares:
Un polígono regular es aquella figura geométrica que tiene todos sus lados de la misma longitud. A su vez, sus
ángulos interiores también comparten la misma medida.
Matemática
Partes de un polígono regular
Ángulo Interno: Ángulo formado por dos lados consecutivos.
• La suma de los ángulos internos está dada por: 180(𝑛 − 2)
180(𝑛−2)
• La medida de un ángulo interno se calcula:
𝑛
Ángulo Externo: Ángulo formado por un lado y la prolongación de otro lado consecutivo.
360
• La medida de un ángulo externo se calcula:
𝑛
Diagonal: Es el segmento que une dos vértices no consecutivos de un polígono.

𝑛(𝑛−3)
• El número total de diagonales que se pueden trazar en un polígono está dado por:
2
• Diagonales desde un vértice: 𝑛 − 3
Apotema: Es el segmento perpendicular trazado desde el centro al lado del polígono.

Radio: Se definirá como el segmento que une el centro del polígono, con uno de sus vértices.
Ángulo central: Es el ángulo formado por dos radios consecutivos.
360
➢ Su medida se determina mediante la fórmula:
𝑛
Matemática
Perímetro: Suma de la medida de los lados del polígono. Se calcula 𝒍 ∙ 𝒏 donde 𝒍 la medida de un de los lados.
Área: Para determinar el área de un polígono regular, se puede descomponer la figura. O bien, se puede trabajar
con la fórmula:
𝑃𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ∙ 𝐴𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎
𝐴=
2
Para determinar la medida del radio, apotema o lado de un polígono regular, conviene extraer el triángulo que se
forma entre dos radios consecutivos, así:
En la mayoría de ocasiones, será necesario usar razones trigonométricas

Matemática
Ejemplos:
1. Determine el perímetro de un polígono regular donde cada ángulo interno mide 135° y la medida de uno
de sus lados es de 10cm
2. La apotema de un polígono regular mide 4cm, y el ángulo central 12°. Determine

(a) El radio del polígono
Matemática
(b) El perímetro del polígono
(c) El área del polígono

Matemática

9-Analice la siguiente figura donde DE=5 unidades y BC=√̅1̅3̅unidades.
Analice las siguientes proposiciones:

I. El área del polígono ABCDEF corresponde a 25.
II. El perímetro del polígono corresponde a 25 + √̅1̅3̅

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II

I. El perímetro de un polígono regular que posee un ángulo central de 36° y cuyos lados miden 3 unidades es
igual a 30 unidades.
II. El área de un polígono; cuya diagonal mide 5√̅3̅ y cuya suma de ángulos internos es de 360º; es igual a 5√̅3̅

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
Matemática
Para responder las preguntas 11 y 12 considere un polígono regular que tiene un ángulo interno de 120°.
11-¿Cuál es el área del polígono si la apotema mide 4√̅3̅ ?

A) 48√̅3̅
B) 72√̅3̅
C) 96√̅3̅
D) 192√̅3̅
12-Si el radio mide 5 unidades, ¿cuál es el perímetro de ese polígono?

A) 20
B) 24
C) 25
D) 30
Matemática

9-Considere el siguiente polígono regular AETSRB:
Con base en la información dada considere las siguientes proposiciones:

I. si el radio mide 4, entonces, el perímetro de AETSRB corresponde a 24.
II. si la apotema mide 3√̅3̅ entonces, el área de AETSRB corresponde a 54√̅3̅.

A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
10-Considere las siguientes proposiciones:

Si el ángulo interno de un polígono regular mide 60° y el lado 4, entonces, el perímetro de ese polígono es 16.
Si el ángulo central de un polígono regular mide 90° y el lado 5, entonces, el área de ese polígono corresponde a
18.

A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
Matemática
11- Analice el polígono ABCDE:
¿Cuál es el área del polígono ABCDE?

A) 23
B) 27
C) 31
D) 42
12-La diagonal de un polígono regular mide 5√̅2̅. Si el ángulo externo mide 90°, entonces, el área de ese
polígono corresponde a
A) 18
B) 20
C) 25
D) 35
Videos Sugeridos
➢ Área y perímetro de polígonos regulares

https://youtu.be/0Dt2JD2qeSE
https://youtu.be/sKPZSyk4rGg
Matemática
Habilidad 5: Identificar simetrías.

Geometría Analítica 5.1 Determinar ejes de simetría en figuras simétricas. 3
• Simetría axial 5.2 Identificar elementos homólogos en figuras que presentan simetría
• Imagen axial.
• Preimagen 5.3 Resolver problemas relacionados con la simetría axial.
Una figura presenta simetría axial, si existe un eje (línea imaginaria) que la divide en dos partes, de tal modo
que todos los puntos opuestos homólogos a dicho eje son equidistantes entre sí. Se puede definir como la
transformación de una figura respecto a un eje que relaciona a esta con una homóloga de manera que cada punto
homólogo de las figuras está a la misma distancia del eje de simetría.
• En el dibujo adjunto, S es el eje de simetría.

• A es la reflexión del punto B sobre S, por lo cual 𝐴𝐸 = 𝐸𝐵 y
̅̅̅̅
𝐴𝐵 ⊥ 𝑆
• En la simetría, A es el punto homólogo a B
• A es preimagen de B, con respecto al eje S
• B es imagen de A con respecto al eje S
El eje de simetría se puede asociar con un espejo, en el que se refleja la figura. La figura reflejada será
congruente a la original.
Ejemplo: Determine cuáles figuras presentan simetría axial. Dibuje, en los casos que corresponda, el eje de
simetría.
Matemática

Para responder los ítems 13 y 14 considere la siguiente gráfica:
13- ¿Cuántos ejes de simetría posee el polígono ABCD?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
14-Analice las siguientes proposiciones a partir del eje de simetría y=3

I. B es homólogo a D.
II. A̅B̅ es homólogo a A̅D̅

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
15-La cantidad total de ejes de simetría que se pueden trazar en un triángulo equilátero corresponde a
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
Matemática

Para responder los ítems 13, 14 y 15 considere la siguiente información:
13-Al polígono EFGHJI se le pueden trazar en total___ eje(s) de simetría.

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
14-Para el punto E, ¿cuál es su homólogo a través del eje Y?

A) I
B) J
C) G
D) H
15-Considere las siguientes proposiciones

I. El triángulo ∆GJH tiene un eje de simetría.
ll. El cuadrilátero ☐FGHJ se le puede trazar al menos un eje de simetría.

A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II
Matemática
Videos Sugeridos
➢ Simetría axial:
https://youtu.be/Z8FWFvfNcsY
Matemática
Habilidad 6: Aplicar e identificar diversas transformaciones en el plano a figuras geométricas.

Transformaciones en 6.1 Aplicar el concepto de traslación, homotecia, reflexión y rotación para 3
el plano determinar qué figuras se obtienen a partir de figuras dadas.
• Traslaciones 6.2 Identificar elementos de las figuras geométricas que aparecen invariantes
• Reflexiones bajo reflexiones o rotaciones.
• Homotecias 6.3 Determinar el punto imagen de puntos dados mediante una
• Rotaciones transformación.
6.4 Resolver problemas relacionados con diversas transformaciones en el
plano.
1. Reflexión:
Una reflexión es una transformación isométrica en la cual, a cada punto de la figura original se le asocia otro
punto (llamado homologo o imagen), de modo que:
• El punto y su imagen están a igual distancia de una recta llamada eje de simetría.
• El segmento que une un punto con su imagen es perpendicular a ese eje de simetría. Una reflexión
voltea una figura sobre una recta, creando el reflejo exacto de la figura
Nota: En la reflexión
• No se altera la forma ni el tamaño de la preimagen.
• Sólo cambia la orientación de la preimagen

Matemática
Ejemplo: Considere la siguiente figura. Trace la imagen del cuadrilátero ABCD reflejada con respecto al eje de
las ordenadas. Rotule los vértices de la imagen A’ B’ C’ D’.
Matemática
2. Traslación
Una traslación es una transformación en la que a cada coordenada de un punto A le corresponde las
coordenadas del punto A' sumando o restando un valor a las primeras. La figura trasladada es congruente con la
original y localizada en otro lugar del plano.
Si por ejemplo, un punto (x, y) se traslada “h” unidades a la derecha y “k” unidades hacia abajo, el punto
trasladado corresponde a (x + h, y – k).
Ejemplo: ¿Cuáles son los “movimientos” que se le hicieron al triángulo ABC para transformarse en el triángulo
A’B’C’?
(Utilice indicaciones como unidades hacia la derecha, izquierda, abajo, arriba).
3. Rotación
Es una transformación que se produce cuando una figura geométrica se mueve alrededor de un punto fijo, con
un ángulo determinado. Una rotación es un giro en torno a un punto determinado, llamado centro de rotación.
Matemática
En la rotación se conservan las longitudes de los lados de la figura, así como las medidas de los ángulos.
RST se ha transformado a la figura R’S’T’ mediante una rotación cuyo centro es el origen del plano cartesiano.
4. Homotecias
Una homotecia de centro O y razón k (donde k 0) es una transformación en la cual, a cada punto P de una
figura, le hace corresponder un punto P' tal que O, P y P' son colineales, y la distancia de O a P' es k veces la
distancia de O a P.
Un foco alumbra la figura de un barco y proyecta una sombra de mayor tamaño sobre la pared.
Matemática
Homotecia directa
Son aquellas homotecias en las cuales los elementos están a un mismo sentido direccional respecto a su centro.
Se da cuando k > 0.
Existen tres posibilidades para las homotecias directas:
𝒌>𝟏 La figura que se forma mediante la homotecia tendrá dimensiones mayores a la original.
𝟎 < 𝒌 < 𝟏 La figura que se forma mediante la homotecia tendrá dimensiones menores a la original.
𝒌=𝟏 La figura que se forma coincide en dimensiones y posición con la original
Matemática
Homotecia indirecta
Son aquellas homotecias en las cuales los elementos están a un sentido direccional opuesto respecto a su centro.
Se da cuando k < 0
Existen tres posibilidades para las homotecias indirectas:
𝒌<−𝟏 La figura que se forma mediante la homotecia tendrá dimensiones mayores a la original.
𝒌 = − 𝟏 La figura que se forma coincide en dimensiones con la original, pero en sentido direccional opuesto.
−𝟏 < 𝒌 < 𝟎 La figura que se forma mediante la homotecia tendrá dimensiones menores a la original.
Formula para determinar las coordenadas de un punto imagen de una homotecia
𝑷´ = 𝑲 ∙ (𝒙𝒑, 𝒚𝒑) + (𝟏 − 𝒌) ∙ (𝒙𝒐, 𝒚𝒐) Donde:
P' Punto imagen.

k Razón de homotecia.
(𝒙𝒑, 𝒚𝒑) Coordenadas del punto P.
(𝒙𝒐, 𝒚𝒐) Coordenadas del centro de la homotecia.

Matemática

Para responder los ítems 16, 17 y 18 considere la información de las siguientes figuras A, B y C:
16-Considere que la figura C se obtiene a partir de la B por medio de una traslación. Analice las siguientes
proposiciones:
I. La imagen del punto azul es el punto rojo a través de esta traslación.
II. La traslación aplicada corresponde a T(x+8,y+4)

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II

I. Es posible obtener la figura B al aplicarle a la A una reflexión sobre el eje Y.
II. Una forma de obtener la figura A es aplicarle a la B una rotación de 90º en la dirección antihoraria y sobre el
origen de coordenadas.

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
Matemática

I. Una forma de obtener la figura C consiste en aplicarle a la figura B una homotecia con centro el origen de
coordenadas y con una razón de k=-1.
II. Una forma de obtener la figura C consiste en aplicarle a la figura B una rotación de 180º en la dirección
antihoraria con centro en el origen de coordenadas.

A) ambas
B) ninguna
C) solo la I
D) solo la II
Matemática

Para contestar los ítems 16, 17 y 18 considere las siguientes figuras:
16-Considere las siguientes proposiciones al aplicarle al triangulo amarillo una rotación de 90° con centro en el
origen de coordenadas y sentido contrario al desplazamiento de las manecillas del reloj (hacia la izquierda):
I. La imagen del punto (3,1) corresponde a (1,3).
II. La imagen del punto (3,2) corresponde a (-2,3).

A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
17-Considere las siguientes proposiciones suponiendo que el triángulo amarillo es el resultado de aplicar una
transformación al triangulo rojo:
I. El punto imagen de (1,1) corresponde a (1,-3).
ll. Una forma de obtener el triángulo amarillo es aplicándole al triangulo rojo una reflexión sobre sobre y = -1.

A) ambas.
Matemática
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
18-Considere las siguientes proposiciones:

I. Una forma de obtener el triángulo amarillo es aplicándole al triangulo verde la traslación (x+4, y+3).
II. Una forma de obtener el triángulo azul es aplicándole al triangulo rojo una homotecia centrada en el origen
de coordenadas y de razón k = -1.

A) ambas.
B) ninguna.
C) solo la I.
D) solo la II.
Videos Sugeridos
➢ Reflexión:
https://youtu.be/hHGmnFM-GCk
➢ Traslación:
https://youtu.be/C3Ydl25rESg
➢ Rotación:
https://youtu.be/kXwJOefEjJs
➢ Homotecias:
https://youtu.be/zrPuBP1qJk4
https://youtu.be/_gipdotzMnc
https://youtu.be/4j5tYmvpTG8
Matemática
Habilidad 7: Visualizar y aplicar características y propiedades de figuras geométricas tridimensionales

Visualización espacial 7.1 Identificar el radio y el diámetro de una esfera. 4
• Esfera 7.2 Identificar la superficie lateral, las bases, la altura, el radio y el diámetro
• Cilindro circular de un cilindro circular recto.
recto 7.3 Determinar qué figuras se obtienen mediante secciones planas de una
• Base esfera o un cilindro y características métricas de ellas.
• Superficie lateral 7.4 Reconocer elipses en diferentes contextos.
• Radio 7.5 Identificar la superficie lateral, la base, la altura, el radio y el diámetro de
• Diámetro la base y el vértice de un cono circular recto.
• Sección plana 7.6 Determinar qué figuras se obtienen mediante secciones planas de un
• Elipse cono circular recto y características métricas de ellas.
• Cono circular recto 7.7 Reconocer elipses, parábolas e hipérbolas en diferentes contextos.
• Vértice 7.8 Plantear y resolver problemas que involucren secciones de un cono
• Parábola mediante planos paralelos a la base.
• Hipérbola
1. Esfera
Una esfera es un cuerpo geométrico limitado por una superficie curva cerrada cuyos puntos equidistan de otro
punto interior llamado centro de la esfera. En la naturaleza podemos encontrar frutos, semillas y flores que se
asemejan a esferas. La Tierra aunque no es totalmente esférica, si tiene gran similitud.
La esfera se genera haciendo girar una superficie semicircular alrededor de su diámetro
La intersección entre un plano y una esfera siempre será un círculo.

Si un plano pasa por el centro de la esfera, su intersección con la esfera se llama círculo máximo de la esfera. En
este caso el radio de ese círculo coincide con el radio de la esfera.
Matemática
Ejercicios:
1. Considere las siguientes afirmaciones sobre una esfera y un plano que la interseca.
a) La sección que resulta de la esfera con el plano es una circunferencia.
b) Entre más alejado se interseque el plano del centro de la esfera, de mayor longitud será la sección
obtenida
De estas proposiciones cuales son verdaderas?
2. La siguiente figura ilustra una esfera y una sección plana producto de la intersección de esta con un
plano. Además, considere que WP =10 y OP = 8.
¿Cuál es la longitud de la sección plana?
3. Una esfera es cortada por un plano que dista 4cm de su centro. Si el diámetro de la esfera es de 16 cm,
entonces el radio de la circunferencia formada por la intersección entre el plano y la esfera corresponde
Matemática
2. Cilindro
El cilindro circular recto es un cuerpo redondo formado por dos bases circulares congruentes entre sí y una
superficie lateral que al desarrollarse forma un rectángulo cuya altura es la altura del cilindro y la base es la
longitud de la circunferencia de la base
Matemática
➢ Secciones planas en un cilindro

En las siguientes figuras se muestran secciones planas, según la posición del plano con respecto al cilindro.
Sección formada:
Circunferencia
Plano paralelo a la
base
Sección formada:
Rectángulo
Plano perpendicular
a la base
Plano oblicuo con Sección formada:

respecto a la base Elipse
[Llamaremos plano
oblicuo a la base, a
aquel plano que no es
paralelo ni
perpendicular a esta y
no atraviesa la base]
Matemática
3. Cono circular recto
➢ Secciones cónicas
Matemática
Sección plana Plano Ilustración

➢ Circunferencia Paralelo al plano de la base del cono
➢ Elipse Oblicuo con respecto a la base del cono

(sin cortarla)
➢ Parábola Oblicuo con respecto a la base del cono,

paralelo a la generatriz (sin pasar por el
vértice)
➢ Hipérbola Perpendicular al plano de la base del

cono, sin pasar por el vértice
Matemática
1. La representación adjunta presenta figuras que corresponden a las dos partes obtenidas de un cono, después de
realizarle un corte plano paralelo a la base. Según la información proporcionada, ¿Cuál es el valor de “h”?
Matemática

19-Cuando un plano corta oblicuamente a un cilintro sin tocar su base, el resultado es una
A) elipse
B) parábola
C) hipérbola
D) circunferencia
20-Una esfera con radio de 13 unidades es cortada por un plano que se encuentra a 5 unidades del centro de la
esfera. El perímetro de la sección formada es igual a
A) 12π
B) 24π
C) 36π
D) 144π
Para responder las preguntas 21 y 22, considere la siguiente información:
21-¿Cuál punto representa el vértice del cono?

A) P
B) M
C) A
D) T
Matemática
22-Si al cono se le realiza un corte a la mitad de su altura con un plano paralelo a su base, entonces, ¿cuál es la
longitud de la sección?
A) 6π
B) 8π
C) 10π
D) 12π
Matemática

19- Un cono circular recto es intersecado por un plano perpendicular al plano de la base. Si el plano no
contiene el vértice del cono, entonces, la sección plana producto de dicha intersección corresponde a una
A) elipse.
B) parábola.
C) hipérbola.
D) circunferencia.
20-La medida de la altura de un cono circular recto es de 16 y la medida del diámetro de su base es de 16. Si a
dicho cono se le realiza un corte con un plano paralelo a su base a 6 unidades de la misma, entonces, ¿cuál es la
longitud de la sección plana obtenida?
A) 8π
B) 10π
C) 12π
D) 16π
21-La siguiente figura representa un trozo de madera con forma de cilindro circular recto del cual se va a
obtener una pieza con forma de prisma recto de base cuadrada, tal como se muestra a continuación:
El área total de la pieza que se obtiene corresponde aproximadamente a _________cm².

A) 25 000
B) 28 284
C) 30 000
D) 56 568
Matemática
22-La medida del diámetro de una esfera es de 30 unidades. Si esa esfera se interseca con un plano y se forma
una sección plana de radio 12, entonces, ¿a qué distancia del centro de la esfera está dicha sección plana?
A) 6
B) 9
C) 15
D) 18
Videos Sugeridos
➢ Esfera:
https://youtu.be/eH2_dr6MX8M
➢ Cilindro:
https://youtu.be/-Nxggrhiig4
➢ Cono:
https://youtu.be/zKqWkL5F5Go
https://youtu.be/xgtaaI1C2qU
Matemática
Práctica MEP (Geometría)

Matemática
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Prof: Joseph Pacheco

Bachillerato por Madurez Matemática

➢ Ecuación de una circunferencia

2. Determine la ecuación de la circunferencia de centro (-7,6) y radio 3.

3. Determine el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación es (𝑥 – 6)2 + (𝑦 – 8 )2 = 16

4. Determine el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación es (𝑥 + 1)2 + (𝑦 + 3)2 = 6

Nota: Recordemos la fórmula de distancia entre puntos.

➢ Puntos interiores o exteriores a la circunferencia

2. Determine si el punto (-3,3) es interior o exterior a la circunferencia (𝑥 + 7)2 + (𝑦 + 1)2 = 81

3. Determine si el punto (3, 1) es interior o exterior a la circunferencia 𝑥 2 + (𝑦 + 2)2 = 25

Ejercicios (BxM 01C 2022)

2-¿Cuál de las siguientes circunferencias corresponde a un círculo de centro (4,0) y radio 4?

3-Considere las siguientes proposiciones sobre la circunferencia (x-2)² + (y+4)²= 25:

De ellas son verdaderas

Ejercicios (BxM 02C 2021)

1-Considere la siguiente circunferencia “C”:

Con base en la información dada la ecuación de “C” corresponde

2) Sea “S” la circunferencia con centro en (-1,3). Si la medida de su radio es 4, entonces, la

3) Considere las siguientes proposiciones referidas a la circunferencia “d” dada por:

Habilidad 2: Analizar relaciones de posición relativa entre rectas y circunferencias.

➢ Rectas secantes, tangente o exteriores a la circunferencia

o Recta tangente: Es una recta que contiene solo un punto de la circunferencia.

o Recta exterior: Es una recta que no contiene puntos de la circunferencia.

1. Graficar la recta y la circunferencia.

2. Realizar un estudio algebraico con las ecuaciones dadas.

b) (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 2)2 = 25, la recta 𝑥 = 3

c) (𝑥 + 4)2 + (𝑦 + 3)2 = 16, la recta 𝑦 = −𝑥 + 3

Ejercicios (BxM 01C 2022)

4-¿Cuál de las siguientes rectas es tangente a la circunferencia o?

5-Analice las siguientes proposiciones:

De ellas son verdaderas

6-Analice las siguientes proposiciones:

De ellas son verdaderas

Ejercicios (BxM 01C 2022)

De ellas, ¿cuál es verdadera?

5) Considere las siguientes proposiciones:

De ellas son verdaderas

Habilidad 3: Utilizar la geometría analítica para representar circunferencias y transformaciones.

En la siguiente figura se presenta una circunferencia C y tres diferentes traslaciones de esta.

La circunferencia “c2”es el resultado de trasladar “c” 5 unidades a la derecha.

La circunferencia “c3” es el resultado de trasladar “c” 5 unidades a la izquierda y 2 hacia arriba.

Ejercicios (BxM 01C 2022)

Ejercicios (BxM 02C 2021)

Habilidad 4: Calcular áreas y perímetros de polígonos.

Partes de un polígono regular

Ángulo Interno: Ángulo formado por dos lados consecutivos.

• La suma de los ángulos internos está dada por: 180(𝑛 − 2)

Diagonal: Es el segmento que une dos vértices no consecutivos de un polígono.

Apotema: Es el segmento perpendicular trazado desde el centro al lado del polígono.

En la mayoría de ocasiones, será necesario usar razones trigonométricas

2. La apotema de un polígono regular mide 4cm, y el ángulo central 12°. Determine

(b) El perímetro del polígono

(c) El área del polígono

Ejercicios (BxM 01C 2022)

Analice las siguientes proposiciones:

De ellas son verdaderas

10-Analice las siguientes proposiciones:

De ellas son verdaderas

11-¿Cuál es el área del polígono si la apotema mide 4√̅3̅ ?

12-Si el radio mide 5 unidades, ¿cuál es el perímetro de ese polígono?

Ejercicios (BxM 02C 2021)

Con base en la información dada considere las siguientes proposiciones:

De ellas son verdaderas