CORSO DI FORMAZIONE PER IL CONSEGUIMENTO DELLA SPECIALIZZAZIONE PER LE

ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITA' NELLA SCUOLA

VII^ Ciclo

SCHEDA DI OSSERVAZIONE INDIVIDUALE NEL GRUPPO DI LABORATORIO

Cognome e Nome: _______________________________________________________________

Ordine di Scuola: Infanzia Primaria Sec. I grado Sec. II grado

LABORATORIO DI: ________________________________________________________________

Nominativi partecipanti al gruppo____________________________________________________

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ATTIVITÀ PROPOSTA [Attività in plenaria/gruppo]

a) Proposta e analisi e di un caso

(Descrizione di un caso proposto in fase di attivazione del laboratorio o emerso all’interno del gruppo)
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b) Individuazione e analisi dei nuclei tematici emersi nella presentazione [Attività in plenaria/gruppo]
(Individuare e descrivere le tematiche ritenute più rilevanti durante la presentazione del laboratorio con riferimento
allo specifico argomento ed al contesto: ordine e grado di scuola. Riportare anche i pertinenti quadri teorici di
riferimento: Indicazioni Nazionali, Regolamenti, Campi di esperienza, ambiti disciplinari ecc. – Il tutto anche in
collegamento alla specificità del caso individuato)
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c) Individuazione di soluzioni/strategie didattiche [Attività in gruppo]
(descrizione della proposta operativa in termini di obiettivi, metodi, strumenti, valutazione)
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d) Diffusione [Attività in plenaria/gruppo]

(considerazioni rispetto alla discussione nel piccolo gruppo o in plenaria- es. quali criticità emerse nella discussione?
Punti di forza individuati nella proposta progettuale. Apprezzamento o eventuali rilievi emersi nella diffusione)
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e) Considerazioni personali [Attività singola]

(punti di forza o di debolezza emersi nel proprio approccio alla tematica del laboratorio; valore aggiunto emerso nel
lavoro di gruppo o in plenaria; aspetti rilevanti per il proprio percorso di formazione)
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