Instituto Gral.

Martín Miguel de Güemes

Programa de continuidad pedagógica
Trabajo práctico nº7 de Ciencias Sociales 4to año A, B, C y D

Material de trabajo:
 Libro Ronda 4 Ciencias Bonaerense y otros textos
Ronda 10. Págs. N. º152-153 (escaneadas y adjuntas al material)
 Consulta en internet
 Diccionario
 Video: narración de la chozna de Manuel Belgrano
9/06/2020
Promesa de Lealtad a la Bandera
Todos los años, el 20 de junio los niños argentinos de cuarto grado prometen Lealtad a
la Bandera. Este año 2020 cada niño estará en su casa, pero eso no será obstáculo para
para que puedan comprometerse a ser mejores ciudadanos, conocer la historia de
nuestra Bandera y prometerle su lealtad.
Les comparto aquí el texto de la Promesa:

Niños y niñas:
Esta Bandera gloriosa representa a la Patria de los
argentinos.
Ella será nuestra guía y punto de reunión, símbolo de
nuestra grandeza.
Que al alzarla el mundo sepa lo que defendemos y sea
centinela de la Soberanía Nacional.
¿Prometen rendirle su más sincero y respetuoso
homenaje, quererla con amor inmenso y llevarla en sus
corazones para practicar en su honor los más altos
valores ciudadanos, ayudando a construir una sociedad
justa, pluralista y democrática?
En una palabra ¿Prometen sostenerla de un modo digno
para la unión, el trabajo, la libertad, la justicia y
honrarla con un generoso sentimiento de amor a la
Patria, a través del cumplimiento de nuestras
obligaciones hacia Dios y hacia nuestro pueblo, para
hacer de nuestra Nación la Patria de todos?

SI, PROMETO

(recortar el cuadro con el texto y pegarlo en la carpeta sobre una hoja de color)
 Análisis y reflexión
1) Explica con tus palabras lo que significa
a) “…ella será nuestra guía y punto de reunión…”
b) “…será centinela de nuestra Soberanía Nacional…”
c) “…para practicar en su honor los más altos valores ciudadanos…”
d) “…para hacer de nuestra Nación la Patria de todos?

11/06/2020

2) Continuamos

a) ¿Cuándo le rendís sincero y respetuoso homenaje?

b) ¿Cómo debería ser nuestra Patria para ser:
JUSTA, PLURALISTA Y DEMOCRÁTICA
c) ¿Cuáles son tus obligaciones?
d) Dibujamos una Bandera de Ceremonias. Busca en internet el nombre de las partes y
colócaselos.
 Vemos el video de la Línea de tiempo destacando hechos en la vida de Belgrano:
https://youtu.be/MuqP0BoAAxU
 16/06/2020
La guerra de la Independencia

1) Lee atentamente las páginas 152 y 153. Subraya los datos que te parezcan
importantes.
2) Copia y responde las actividades de la ronda de comprensión de la pág. 153

Este cuadro representa el Éxodo Jujeño. Sacrificio que supo hacer el pueblo jujeño en pos de la
Libertad.

LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN DOS DIAS, UTILIZANDO Classroom y zoom. En

sus respectivos horarios y días.

Nos despedimos de Don Manuel

PARTE I

(Classroom turno mañana) 4to A y B 16/06/2020

(Zoom turno tarde) 4to C y D 16/06/2020

Investiga y responde:

1) ¿Cuál fue el primer símbolo creado por Belgrano?

2) ¿De dónde tomo los colores?
3) ¿Cuál fue el primer trabajo encomendado por Carlos IV?
4) ¿Qué periódico fundó?
5) ¿Qué batallas ganó? ¿Cómo se llamaba el Ejército?
6) ¿Cuál fue el Congreso en el que participó en 1816?
7) ¿En qué lugar izó por primera vez la Bandera?
8) ¿Qué cargo ocupó en la Primera Junta?
(Zoom turno mañana) 4to A y B 17/06/2020

(Classroom turno tarde) 4to C y D 18/06/2020

Nos despedimos de Don Manuel

PARTE II

9) Explica lo que significa la Máscara de Fernando

10) ¿Dónde hace Jurar a los soldados dar la vida por la Bandera?
11) ¿Qué hizo con el dinero que obtuvo por los triunfos en las batallas?
12) ¿A qué se llama Éxodo Jujeño?
13) ¿Qué situaciones se le presentaron con el Primer Triunvirato?
14) ¿Dónde se encuentra con San Martín?
15) Cuenta las circunstancias de su fallecimiento.