Scheda 1 Primi contatti

A Intonazione espressiva: salutare con diversi stati d’animo

97 1 Ascolta e collega i saluti con le immagini, come nell’esempio.

tr

ia

acc

1 Buongiorno a

2 Buonanotte b

3 Arrivederci c

4 ArrivederLa d

5 Buonasera e

6 Ciao f

1/e 2/… 3/… 4/… 5/… 6/…

98 2 Ascolta i saluti e ripeti.

tr

ia

acc

1 Buongiorno!

99 3 Ascolta i dialoghi e scrivi sotto ogni immagine il numero corrispondente al dialogo

tr

ia

acc (1, 2, 3, 4).

100 4 Ascolta i dialoghi e ripeti l’ultima battuta.

tr

ia

acc

101 5 Ascolta di nuovo i dialoghi e di’ l’ultima battuta.

tr

ia

acc

© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education

 Scheda 1

B Intonazione della domanda

102 6 Ascolta le domande e indica con una X la direzione della freccia in base all’intonazione
tr

ia

acc che senti, come nell’esempio.

Es. Come ti chiami?

Es. 2 4 6
1 3 5 7

7 L’intonazione è sempre uguale? Indica con una X la risposta corretta.

SÌ NO

8 Completa il testo con le parole mancanti, come nell’esempio.

In italiano quando una domanda comincia con come, ………………, ………………, ………………,
………………, ……………… l’intonazione in genere è questa:

103 9 Ascolta e ripeti le domande. Fa’ attenzione all’intonazione.

tr

ia

acc
1 Di dove sei?

C Accento di parola

104 10 Ascolta e scrivi i nomi dei Paesi nel riquadro corrispondente, come nell’esempio.
tr

ia

acc

s #INA s 'IAPPONE s 2USSIA s )NGHILTERRA s &RANCIA s 0ORTOGALLO

s "RASILE s 6ENEZUELA s -AROCCO s $ANIMARCA s 'RECIA s %GITTO

Austria Ita lia Argentina

........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................

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Scheda 1

11 Leggi e segna la vocale accentata, come nell’esempio.

Es. America
s

#OREA 'ERMANIA %STONIA %GITTO 'RECIA 3PAGNA ,ETTONIA 'IAPPONE

Svezia Cina Turchia Olanda Danimarca Arabia India

D Percezione e grafia

105 12 Ascolta e scrivi i numeri 106 13 Ascolta e scrivi gli indirizzi

tr

ia
acc
tr

ia

acc di telefono. di posta elettronica.

........................................ ....................................... ............................................................................
........................................ ....................................... ............................................................................
........................................ ....................................... ............................................................................
............................................................................

107 14 Ascolta e scrivi le lettere mancanti nelle parole.

tr

ia

acc
1 Sono impiega_o. 5 Sono fo_ografo. 9 Lui è insegnan_e.
2 -ARCO Ò UNO S_u_en_e. 6 Silvio è archi_e_ _o. 10 Laura è pensiona_a.
3 Sei sposa_a? 7 Lei è can_an_e. 11 Sono _o_ _ore.
4 È _ire_ _ore. 8 Luigi è separa_o. 12 &RANCO Ò ME_ico.

E Lettura
15 Leggi a voce alta le presentazioni.
1 Sono Lidia White, sono inglese, sono cuoca, il mio numero di telefono è 349 5574634.
2 -I CHIAMO /SCAR "ENINI SONO ARGENTINO SONO ARCHITETTO IL MIO INDIRIZZO E MAIL Ò OSCARBI YAHOOCOM
3 3ONO ,I &ANG IL MIO 0AESE Ò LA #INA SONO INSEGNANTE MI PIACE CHATTARE SU 3KYPE IL MIO NOME UTENTE
è Lilli087.
4 3ONO *OHN -EYER SONO SPOSATO E MI PIACE CONOSCERE PERSONE NUOVE )L MIO NOME UTENTE SU &ACEBOOK Ò
-ARIBO E IL MIO INDIRIZZO DI POSTA ELETTRONICA Ò MARIJ MSNCOM

F Discriminazione e significato

108 16 Ascolta le frasi e indica con una X l’ultima vocale che senti.
tr

ia

acc

a o a o e i e i
1 3 5 7
2 4 6 8

G Imitazione

109 17 Ascolta le frasi, ripeti solo la parte che senti.

tr

ia

acc

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