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Per la c

lasse p
rima

- test dʼingresso
- attività per i primi giorni
- mandala e cornicette
- giochi di logica

- con LAPBOOK
PER I PRIMI GIORNI
INDICE
TEST D’INGRESSO
3 LE VACANZE
4 CHE COSA MANCA? CHE BELLO COLORARE
5 UGUALE O DIVERSO?
6 CONFRONTI 39 ALBERO MANDALA
7 SEQUENZA LOGICA 40 CORRI CORRI
8 ATTENZIONE UDITIVA 41 BATTI CUORE
9 MI PREPARO PER LA SCUOLA 42 NAVIGANDO
43 CHE FESTA!
PRIMI GIORNI 44 FIORI
10 CHE COSA SO FARE? 45 ORSETTI
11 COME TI SENTI? 46 GIRASOLE
12 CONOSCI LE STAGIONI? 47 STELLE STELLINE
14 FACCIAMO SPESA 48 LIBELLULA
15 ANDIAMO A SCUOLA 49 ALVEARE
16 EXTRATERRESTRE 50 CAMALEONTI
17 OMBRE 51 GALLO
18 IN SU O IN GIÙ? 52 GRANCHIO
19 APERTO O CHIUSO?
RITMO E CORNICETTE
20 VICINO O LONTANO?
21 DENTRO O FUORI? 53 CON RITMO
22 SOPRA O SOTTO? DAVANTI O DIETRO? 54 RITMI GEOMETRICI
23 DESTRA O SINISTRA? 55 RITMI SEMPLICI SEMPLICI
24 UGUAGLIANZE 56 A CROCE
57 A QUADRATI
58 CORNICETTE
PER IL RESTO DELL'ANNO 59 SEQUENZE DI ANIMALI
60 SEQUENZE MISTE
CHE BELLO DISEGNARE
26 SCHEMA CORPOREO CHE BELLO GIOCARE
27 LA CASA NEL GIARDINO 61 REGISTRARE QUANTITÀ
28 RIPRODURRE 62 RITMO E PERCORSI
29 SEQUENZA GRAFICA 63 LA CASA DI MERLINO
30 EMOTICON 64 LA CUCCIA DI BOB
31 MUSETTI 65 LE DIREZIONI
32 COMPLETARE 66 VIA COL VENTO
33 LA FARFALLA NASCOSTA 67 DINO
34 FIORI 68 AMICA TECNOLOGIA
35 FESTONI 69 TABELLE
36 MEZZI DI TRASPORTO 70 PARTI MANCANTI
37 ANIMALI 71 SUDOKU DI COLORI
38 ANIMALI IN FATTORIA 72 SUDOKU DI NUMERI
USA LE PROSSIME PAGINE DURANTE
I PRIMI GIORNI DI SCUOLA

INIZIERAI LA SCUOLA PRIMARIA GIOCANDO!

2
TEST D’INGRESSO

LE VACANZE
COLORA LE PARTI BIANCHE COME INDICATO.

3
TEST D’INGRESSO

CHE COSA MANCA?


ASCOLTA LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE E COMPLETA.

PER L’INSEGNANTE
In questa prova si richiede agli alunni di
osservare la sagoma ed elencare le parti
del corpo mancanti.
Si suggerisce di verbalizzare i loro nomi.
Prima di iniziare, seguendo le immagini
del box in alto, l’insegnante darà delle
semplici consegne che indicheranno ai
bambini cosa disegnare.

4
TEST D’INGRESSO

UGUALE O DIVERSO?
COLORA I DISEGNI, POI OSSERVA E TROVA LE CINQUE DIFFERENZE.

5
TEST D’INGRESSO

CONFRONTI
COLORA SECONDO LE INDICAZIONI CHE TI LEGGERÀ L’INSEGNANTE.

IL FUNGO PIÙ ALTO IL FIORE PIÙ BASSO

IL LOMBRICO PIÙ CORTO LA SCIA PIÙ LUNGA

IL CESTO PIÙ GR ANDE IL CAPPELLO PIÙ PICCOLO

IL CONTENITORE IL CONTENITORE
CON PIÙ MATITE CON MENO CAR AMELLE
6
TEST D’INGRESSO

SEQUENZA LOGICA
ORDINA E COLORA IN BASE ALLA SEQUENZA:

7
TEST D’INGRESSO

ATTENZIONE UDITIVA
ASCOLTA LA STORIA DELL’INSEGNANTE E COLORA L’IMMAGINE CORRISPONDENTE.
In un giorno d’estate, il sole brillava alto nel cielo. Una paperetta nuotava tranquilla in uno stagno.
Vicino allo stagno e ai margini di un boschetto, spuntavano cinque bellissimi fiori.
In lontananza si sentiva il rombo di un aereo che volava nell’azzurro del cielo.

ASCOLTA LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE E DISEGNA CON LA MATITA.


Disegna una grande casa al centro. Metti quattro finestre, due in alto e due in basso.
Disegna una porta. Disegna due alberi ai lati della casa. Metti tre fiori nel prato.
Disegna il sole nel cielo tra due nuvole.

8
TEST D’INGRESSO

MI PREPARO PER LA SCUOLA


RIPASSA I TRATTEGGI E COLORA GLI OGGETTI.

E TU,
CHE COSA METTI
NELLO ZAINO?

9
PRIMI GIORNI

CHE COSA SO FARE?


SEGNA CON UNA X IL DELLE COSE CHE SAI FARE.

10
PRIMI GIORNI

COME TI SENTI?
OSSERVA, POI DISEGNATI MOSTRANDO UNA TUA EMOZIONE.

TRISTE ALLEGRO ARRABBIATO STUPITO


ALLEGRA ARRABBIATA STUPITA

11
PRIMI GIORNI

CONOSCI LE STAGIONI?
OSSERVA E CERCA GLI INTRUSI, POI COLORA LE TAVOLE LASCIANDOLI IN BIANCO.

AUTUNNO

INVERNO

12
PRIMI GIORNI

PRIMAVERA

ESTATE

13
PRIMI GIORNI

FACCIAMO SPESA
AIUTA LA MAMMA AD ARRIVARE ALLO SCAFFALE DEI DETERSIVI.

14
PRIMI GIORNI

ANDIAMO A SCUOLA
SEGNA CON LA MATITA LE STRADE CHE CONDUCONO I BAMBINI A SCUOLA.

COME VANNO A SCUOLA


I BAMBINI DEL DISEGNO?
R ACCONTA.

15
PRIMI GIORNI

EXTRATERRESTRE
 IUTA L’EXTRATERRESTRE A TROVARE LA STRADA GIUSTA
A
PER RAGGIUNGERE LA SUA NAVICELLA SPAZIALE.

16
PRIMI GIORNI

OMBRE
CERCHIA L’OMBRA GIUSTA PER OGNI ELEMENTO.

17
PRIMI GIORNI

IN SU O IN GIÙ?
COLORA SOLO LE TAZZE RIVOLTE IN SU.

COLORA SOLO LE FORCHETTE RIVOLTE IN GIÙ.

COLORA DI ROSA I FIORI RIVOLTI IN SU E DI GIALLO QUELLI RIVOLTI IN GIÙ.

18
PRIMI GIORNI

APERTO O CHIUSO?
COLORA SOLO I BARATTOLI CHIUSI.

COLORA SOLO GLI OMBRELLI APERTI.

COLORA DI VERDE I LIBRI CHIUSI E DI GIALLO QUELLI APERTI.

19
PRIMI GIORNI

VICINO O LONTANO?
 ERCHIA L’AUTO PIÙ VICINA ALLA POMPA DI BENZINA.
C
COLORA L’AUTO PIÙ LONTANA DALLA POMPA DI BENZINA.

20
PRIMI GIORNI

DENTRO O FUORI?
 OLORA GLI OGGETTI FUORI DALLA BORSA DELLA SPESA.
C
SEGNA CON UNA X GLI OGGETTI DENTRO LA BORSA DELLA SPESA.

21
PRIMI GIORNI

SOPRA O SOTTO?
COLORA DI GIALLO CIÒ CHE STA SOTTO IL FILO E DI AZZURRO CIÒ CHE STA SOPRA.

DAVANTI O DIETRO?
COLORA L’OGGETTO CHE STA DAVANTI. COLORA L’OGGETTO CHE STA DIETRO.

22
PRIMI GIORNI

DESTRA O SINISTRA?
COLORA SOLO IL GATTO CHE STA ALLA TUA DESTRA.

COLORA SOLO LA TARTARUGA CHE STA ALLA TUA SINISTRA.

23
PRIMI GIORNI

UGUAGLIANZE
CERCHIA IN OGNI FILA SOLO L’ELEMENTO UGUALE AL MODELLO.

24
USA LE PROSSIME PAGINE COME
PASSATEMPO NEI MOMENTI DI PAUSA
TRA UN'ATTIVITÀ E L'ALTRA

TI AIUTERANNO A LAVORARE DA SOLO,


A USARE BENE IL TUO TEMPO IN CLASSE
E A CREARE CON I COLORI E LA MATITA.

25
CHE BELLO DISEGNARE

SCHEMA CORPOREO
DISEGNA LE PARTI MANCANTI E IL BAMBINO COMPLETO NELLO SPAZIO VUOTO.

26
CHE BELLO DISEGNARE

LA CASA NEL GIARDINO


RIPRODUCI IL DISEGNO RISPETTANDO IL PIÙ POSSIBILE SPAZI, DIMENSIONI E COLORI.

27
CHE BELLO DISEGNARE

RIPRODURRE
RIPRODUCI I SEGNI IN MODO CORRETTO.

28
CHE BELLO DISEGNARE

SEQUENZA GRAFICA
COLORA A PIACERE LA SEQUENZA GRAFICA.

ORA PROVA A RIPRODURLA.

COLORA A PIACERE LA SEQUENZA GRAFICA.

ORA PROVA A RIPRODURLA.

29
CHE BELLO DISEGNARE

EMOTICON
COMPLETA COME IL MODELLO. INVENTA TU.

30
CHE BELLO DISEGNARE

MUSETTI
DISEGNA IL MUSO DEGLI ANIMALI COME NELL’ESEMPIO.

31
CHE BELLO DISEGNARE

COMPLETARE
COMPLETA LE FIGURE SEGUENDO IL MODELLO.

32
CHE BELLO DISEGNARE

LA FARFALLA NASCOSTA
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

33
CHE BELLO DISEGNARE

FIORI
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

34
CHE BELLO DISEGNARE

FESTONI
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

35
CHE BELLO DISEGNARE

MEZZI DI TRASPORTO
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

36
CHE BELLO DISEGNARE

ANIMALI
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

37
CHE BELLO DISEGNARE

ANIMALI IN FATTORIA
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

38
CHE BELLO COLORARE

ALBERO MANDALA
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

39
CHE BELLO COLORARE

CORRI CORRI
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

40
CHE BELLO COLORARE

BATTI CUORE
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

41
CHE BELLO COLORARE

NAVIGANDO
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

42
CHE BELLO COLORARE

CHE FESTA!
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

43
CHE BELLO COLORARE

FIORI
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

44
CHE BELLO COLORARE

ORSETTI
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

45
CHE BELLO COLORARE

GIRASOLE
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

46
CHE BELLO COLORARE

STELLE STELLINE
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

47
CHE BELLO COLORARE

LIBELLULA
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

48
CHE BELLO COLORARE

ALVEARE
COLORA COME PREFERISCI.

49
CHE BELLO COLORARE

CAMALEONTI
COLORA COME PREFERISCI.

50
CHE BELLO COLORARE

GALLO
COLORA COME PREFERISCI.

51
CHE BELLO COLORARE

GRANCHIO
COLORA COME PREFERISCI.

52
RITMO E CORNICETTE

CON RITMO
 IUTA IL PIRATA A TORNARE SUL VELIERO.
A
PRENDI I PASTELLI E COMPLETA LA SEQUENZA LOGICA.

53
RITMO E CORNICETTE

RITMI GEOMETRICI
CONTINUA I RITMI, POI COLORA.

54
RITMO E CORNICETTE

RITMI SEMPLICI SEMPLICI


CONTINUA I RITMI, POI COLORA.

55
RITMO E CORNICETTE

A CROCE
CONTINUA IL MOTIVO E COMPLETA L’INTERA PAGINA.

56
RITMO E CORNICETTE

A QUADRATI
CONTINUA IL MOTIVO E COMPLETA L’INTERA PAGINA.

57
RITMO E CORNICETTE

CORNICETTE
RIPASSA LE CORNICETTE, POI COLORA RISPETTANDO IL RITMO.

58
RITMO E CORNICETTE

SEQUENZE DI ANIMALI
COMPLETA LE SEQUENZE E COLORA.

59
RITMO E CORNICETTE

SEQUENZE MISTE
COMPLETA LE SEQUENZE E COLORA.

60
CHE BELLO GIOCARE

REGISTRARE QUANTITÀ
1. CONTA GLI ANIMALI E REGISTRA CON UNA X LE QUANTITÀ IN TABELLA.

61
CHE BELLO GIOCARE

RITMO E PERCORSI
1. PRENDI I PASTELLI, SCOPRI LA REGOLA E COMPLETA I PERCORSI.

62
CHE BELLO GIOCARE

LA CASA DI MERLINO
1. FAI INCROCIARE LE COLONNE CON LE RIGHE E COLORA.

63
CHE BELLO GIOCARE

LA CUCCIA DI BOB
 RENDI LA MATITA E CONDUCI BOB ALLA CUCCIA SEGUENDO
1. P
LA SUCCESSIONE LOGICA.

64
CHE BELLO GIOCARE

LE DIREZIONI
1. COLORA OGNI VALIGIA CON IL COLORE CORRISPONDENTE ALLA SUA DIREZIONE.

65
CHE BELLO GIOCARE

VIA COL VENTO


1. CON LA MATITA SEGUI LE SEQUENZE NUMERICHE, POI COLORA.

0 1 2 3 5 6 8 9 10
0 10

8
1 6 5
2

2
1 3 5

0
6
10 8

9
66
CHE BELLO GIOCARE

DINO
1. PRENDI I PASTELLI E COLORA COME TI INDICANO I NUMERI.

1 2 3 5 6 8 9

5 5

3 5
5
5
5
5
5

5 5 5
5

8 1
1

6 6
1

9 2
9

67
CHE BELLO GIOCARE

AMICA TECNOLOGIA
1. RIPASSA I NUMERI E LE LETTERE.

é
è
ç °
ò à
> ; : —
< , . -

Alt Alt Gr

68
CHE BELLO GIOCARE

TABELLE
1. COMPLETA LE TABELLE VUOTE SECONDO IL MODELLO.

69
CHE BELLO GIOCARE

PARTI MANCANTI
1. UNISCI CON UNA LINEA LA PARTE MANCANTE ALLA SUA FIGURA.

70
CHE BELLO GIOCARE

SUDOKU DI COLORI
 SSERVA IL MODELLO E COMPLETA I SUDOKU. RICORDA LA REGOLA:
1. O
OGNI COLORE DEVE APPARIRE UNA SOLA VOLTA IN OGNI RIGA E IN OGNI COLONNA.

RIGA

COLONNA

71
CHE BELLO GIOCARE

SUDOKU DI NUMERI
 OMPLETA I SUDOKU CON I NUMERI. RICORDA LA REGOLA:
1. C
OGNI NUMERO DEVE APPARIRE UNA SOLA VOLTA IN OGNI RIGA E IN OGNI COLONNA.

72
Ritaglia
incolla e
è un
Il lapbook
ca r t o n c in o r ip
c h e co s t r u
o c i
ie gato
isci
d e nt ro
costruisci
ins e re n d
t a nte co s e
. i l t uo

Che cosa ti occorre?

Come devi fare?

PIEGA

TAGLIA

INCOLLA
IL LAPBOOK DELLE VOCALI

S
 EGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

PROCURATI
DEI CARTONCINI
GRANDI
5 cm X 5 cm

DISEGNA A SU UN METTI SOPRA


CARTONCINO BIANCO. IL PONGO.

DISEGNA E SU UN DISTRIBUISCI LA INCOLLA LE PERLINE


CARTONCINO BIANCO. COLLA SULLA E. VIOLA.

74
DISEGNA I SU UN DISTRIBUISCI LA INCOLLA PEZZETTI
CARTONCINO BIANCO. COLLA SULLA I. DI OVATTA ROSA.

DISEGNA O SU UN DISTRIBUISCI LA TAGLIA E INCOLLA


CARTONCINO BIANCO. COLLA SULLA O. FILI DI LANA VERDE.

DISEGNA U SU UN UNISCI DEL SALE FAI CADERE LA


CARTONCINO. FINO CON LA POLVERE SULLA U.
POI DISTRIBUISCI POLVERE DI GESSO
SOPRA LA COLLA. AZZURRA.

CON VIDEO TUTORIAL 75


O
 RA CHE HAI COSTRUITO LE VOCALI PROVA A CREARE IL TUO
PRIMO LAPBOOK: SEGUI LE ISTRUZIONI, RITAGLIA E INCOLLA. M ateriale
da pagina 83

PROCURATI 1 2 3
UN CARTONCINO
A3 AZZURRO E
PIEGALO A METÀ

1 PRONUNCIA LE VOCALI 2 TOCCA LE VOCALI


RITAGLIA E INCOLLA LE IMMAGINI INCOLLA NELLO SPAZIO
DELLA BAMBINA. POI LEGGI INDICATO LE VOCALI CHE HAI
E PRONUNCIA OGNI VOCALE: COSTRUITO E PASSACI SOPRA IL
OSSERVA BENE LE TUE LABBRA. DITO.

76
3 COMINCIA CON...

RITAGLIA E INCOLLA LA PRIMA


“SCATOLA” DI PAROLE. POI CONTINUA
TU: SCRIVI E DISEGNA TANTI NOMI
CHE COMINCIANO CON E, I, O, U.

4 IL PAGLIACCIO

COSTRUISCI IL PAGLIACCIO,
FISSALO CON UN FERMACAMPIONE
E INCOLLA. POI PRONUNCIA BENE
LE VOCALI INSIEME A LUI: STIRAGLI
I CAPELLI E GIRA!

CON VIDEO TUTORIAL 77


IL LAPBOOK DEL TEMPO
C
 OSTRUISCI LE RUOTE DEL TEMPO E METTILE TUTTE INSIEME
NEL TUO LAPBOOK. M ateriale
da pagina 87

1
3
INCOLLA TUTTO
SU UN CARTONCINO
ROTONDO E FISSALO
A UN BASTONE PER
POTERLO TENERE IN
MANO.

1 LE PARTI DEL GIORNO

RITAGLIA I DUE CERCHI E FISSALI


CON UN FERMACAMPIONE. INFINE
INCOLLA SUL CARTONCINO, GIRA
E RACCONTA LA STORIA DI UGA
LA TARTARUGA.

78
2 LA SETTIMANA
RITAGLIA E INCOLLA AL CARTONCINO
IL FIORE DI LALLA LA FARFALLA. POI
APRILO E RACCONTA LA SUA SETTIMANA.

3 LE STAGIONI
RITAGLIA I DUE CERCHI E FISSALI
CON UN FERMACAMPIONE. INFINE
INCOLLA SUL CARTONCINO, GIRA
E RACCONTA CHE COSA VEDI.

4 I MESI
RITAGLIA E FISSA LA FRECCIA
CON UN FERMACAMPIONE:
INDICA IN CHE MESE SIAMO.

CON VIDEO TUTORIAL 79


IL LAPBOOK DEI NUMERI
P
 ROCURATI UN CARTONCINO A3 COLORATO E PIEGALO IN 4 PARTI.
CHIUDI L’ANTA DI DESTRA COME INDICATO E FISSALA IN MODO
M ateriale
DA POTERLA RIAPRIRE SUCCESSIVAMENTE. POI PASSA ALLA da pagina 91
COSTRUZIONE DEL LAPBBOK.
1

1 I NUMERI DA 6 A 10
1
RITAGLIA E INCOLLA I NUMERI
DA 6 A 10 IN MODO CHE SI
POSSANO SOLLEVARE: SOTTO
DISEGNA LA QUANTITÀ
INDICATA.

2 LA LINEA DEI NUMERI 3 I NUMERI DA 0 A 5


INCOLLA LE LINGUETTE PIEGA LA PRIMA ANTA E
VERDI ACCANTO AI INCOLLA I NUMERI DA 0 A 5.
NUMERI DA 6 A 10. POI DISEGNA LE QUANTITÀ.

80
4 GLI AMICI DEL 10
RITAGLIA I DISCHI CHE FORMANO IL SOLE
E FISSALI CON UN FERMACAMPIONE.
POI APRI L’ANTA CHE AVEVI CHIUSO
MOMENTANEAMENTE E INFILA UN
FERMACAMPIONE DALLA PARTE ESTERNA.

5 I NUMERI DA 11 A 20

RITAGLIA I DISCHI CHE FORMANO


IL GIRASOLE, FERMALI CON UN
FERMACAMPIONE E FISSALI SOTTO
AL SOLE.
INFINE CHIUDI DEFINITIVAMENTE
L’ANTA CHE AVEVI APERTO E FISSALA
CON LA COLLA.
ECCO COME DOVREBBE APPARIRE IL TUO LAPBOOK:

PARTE INTERNA PARTE ESTERNA

NUMERI LINGUETTE LINGUETTE SOLE E COPERTINA NUMERI


DA VERDI VERDI GIRASOLE DA
6 A 10 0A5
MANCA SOLO
LA COPERTINA...
DISEGNALA TU!

CON VIDEO TUTORIAL 81


IL LAPBOOK DELLE SILLABE
S
 EGUI LE ISTRUZIONI, 1
RITAGLIA E INCOLLA. M ateriale
da pagina 95

1 LE VOCALI
A E
PRIMA DI INIZIARE RICORDATI DI I
FOTOCOPIARE PAGINA 96. ORA TORNA
A PAGINA 95 E RITAGLIA LA PRIMA O
IMMAGINE SEGUENDO I CONTORNI U
TRATTEGGIATI.

2 LE CONSONANTI

RITAGLIA LUNGO LA LINEA TRATTEGGIATA L’IMMAGINE DEL


CERCHIO CON LE CONSONANTI. POI SOVRAPPONI LE DUE
IMMAGINI RITAGLIATE FACENDO ATTENZIONE
A FAR COINCIDERE I DUE CENTRI E
R

FISSALI CON UN FERMACAMPIONE.


S

P
V T

N
INFINE INCOLLA LA FOTOCOPIA E IL M
CARTONCINO LUNGO I BORDI. GIRA IL Z
L G

DISCO E FORMA LE SILLABE. B


C
F
D

82
PRONUNCIA A. PRONUNCIA E. PRONUNCIA I.
Come sono le tue labbra? Come sono le tue labbra? Come sono le tue labbra?

AAAA... EEEE... IIII...

PRONUNCIA O. PRONUNCIA U.
Come sono le tue labbra? Come sono le tue labbra?

OOOO... UUUU...

A
PAROLE CON LA PAROLE
CON LA PAROLE CON LA
E I

ARPA ANANAS
ARANCIA
PAROLE PAROLE
CON LA CON LA
O U
83
75
CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

ASINO

APE AGO ANELLO

ALBERO
84
74
PRONUNCIA LE VOCALI CON IL CLOWN

O I
E
U

85
75
CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

86
74
PO
INO M
T
T

ER
MA

IG
GIO
NO

A
TE ER
S
T

nica Lun
m e edì
Do
Va a scuola il lunedì
canta e balla il martedì
Marte
o

batte il tempo il mercoledì


Sabat

vola sui fiori il giovedì


incontra il calabrone il venerdì


il sabato è tutta una danza
e la domenica va in vacanza!
M
ì
rd

er
e

co
n

l
Ve

ed
ì

Giovedì

87
75
CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

ì ed

a
nic
u n

me
L

Do


Marte o
Sabat

Me
rco Ve
dì le ner

Giovedì

88
74
inverno primavera

autunno estate

GENNAIO
FEB
M BRE BR A
D ICE IO
E

MA
BR

RZO
EM
NOV
OTTOBRE

APRILE
RE

MA
MB

GGIO
T T E
SE

GIU
GOSTO GNO
A
LUGLIO

89
75
CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

90
74
Fotocopiare
cinque volte
prima di ritagliare

91
75
CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

92
74
5 6 8

Gl
0
m ici del 1

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1
4
3
2

93
75
CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

94
74
A E
I

O
U
R
S

P
T

N
V

M
Z
L G

B
C
F
D

95 95
75
Prima di costruire il
lapbook fotocopiare
questo cartoncino.
Alla fine incollare la
fotocopia e il cartoncino
lungo i bordi.

96
I Lapbook sono stati ideati e progettati da Alessandra Calcabrini e Manuela Duca
Consulenza didattica: Manuela Duca, Raffaela Maggi
Coordinamento di redazione: Emilia Agostini
Redazione: Emilia Agostini, Carmen Referza
Grafica e impaginazione: Agnieszka Ulatowska, Mauda Cantarini, Letizia Favillo
Illustrazioni e colore: Archivio Raffaello
Copertina: Agnieszka Ulatowska
Referenze fotografiche: Archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello, iStock
Foto Lapbook: Golf di Gianni Oliva
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello

L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione


delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o
di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e
memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata dall’Editore.

© 2018

Raffaello Libri S.p.A.


Via dell’Industria, 21
60037 - Monte San Vito (AN)
www.grupporaffaello.it - info@grupporaffaello.it SISTEMA DI GESTIONE
CERTIFICATO

Ristampa:
5 4 3 2 1 0 2023 2022 2021 2020 2019 2018
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­ RATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941).
Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o ­altrimenti contrassegnato), è da considerarsi

Per utilizzare il tempo in modo “prezioso”


Un libro da tenere sotto il banco e utilizzare dal primo all’ultimo
giorno di scuola.
copia di SAGGIO-CAMPIONE G

• Le prime pagine servono principalmente all’insegnante per


valutare le competenze iniziali degli alunni e stimolarli a parlare
del proprio vissuto e delle proprie emozioni.

• Le pagine successive servono al bambino nei momenti di


pausa, tra un’attività e l’altra. Con matita e colori imparerà a
utilizzare il tempo in modo “prezioso”, allenerà la concentrazione,
accrescerà la propria indipendenza esercitandosi nel lavoro
individuale, sarà stimolato a disegnare e a giocare in silenzio,
favorendo il clima sereno della classe.

• Le ultime pagine sono dedicate ai Lapbook per costruire e


consolidare gli apprendimenti in modo giocoso e creativo.

Prodotto omaggio allegato ai corsi ministeriali Raffaello di classe 1a. www.raffaellodigitale.it


In caso di acquisto separato € 5,00 www.raffaelloscuola.it