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V
VVV..

Nome ...........................................
Cognome .......................................
classe ............. sezione ...........

E R IF IC H E
V DI
1° R
E
Q UA D R I M ES T

SCIENZE

3
S
CLA SE
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SCHEDA

1 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .....................................

SCIENZE E SCIENZIATI
1 Collega in modo opportuno ciascuno scienziato al campo d’indagine
di cui si occupa.

astronomo studia i resti fossili di organismi

vegetali e animali

geologo studia gli ambienti naturali

e gli ecosistemi

paleontologo studia le piante e le coltivazioni

biologo studia la composizione

del nostro pianeta, la Terra

agronomo studia i corpi celesti

e il Sistema Solare

naturalista studia gli esseri viventi

2 Dove svolge il suo lavoro lo scienziato? Segna con X i luoghi che, secondo te,
sono adatti alle sue ricerche.

osservatorio astronomico ambiente naturale cinema

laboratorio biblioteca stadio

3 Segna con X solo gli strumenti utilizzati dagli scienziati.

telescopio microscopio acquerelli provette

ago e filo colapasta cronometro pinze
fornelli orologio a cucù bilancia computer
filastrocche vetrini

Conoscere i campi d’indagine della Scienza e gli strumenti dello scienziato.

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SCHEDA

2 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .....................................

IL METODO SCIENTIFICO
1 Leggi e rispondi alle domande segnando con X.

Da che cosa nasce la curiosità dello scienziato rispetto ai fenomeni della

natura?
Dall’osservazione diretta o indiretta di questi fenomeni.
Dai libri interessanti che ha letto.
Che cos’è una ipotesi?
La ripetizione di un fenomeno o di un esperimento.
Una’idea della possibile spiegazione di un fenomeno.
Da che cosa nasce una ipotesi?
Dal ragionamento sui fatti osservati e dall’intuizione.
Dalla fantasia dello scienziato.
In che modo lo scienziato verifica le sue ipotesi?
Effettuando esperimenti.
Parlando con altri scienziati.
Che cosa deve fare uno scienziato prima di formulare una legge?
Sperimentare più volte la sua ipotesi per essere certo del risultato.
Fare molte ipotesi e verificarle tutte.
È sufficiente per lo scienziato effettuare un solo esperimento?
No, perché occorre verificare molte volte se l’idea di partenza era quella
giusta.
Sì, perché se l’esperimento viene ripetuto magari il risultato
può cambiare.
Per quale motivo, secondo te, lo scienziato si documenta sulle ricerche
effettuate da altri suoi colleghi?
Perché è curioso e vuole sapere di che cosa si occupano.
Per essere aggiornato sui risultati ottenuti dagli altri colleghi rispetto allo
stesso problema.

Conoscere le fasi del metodo scientifico.

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SCHEDA

3 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .....................................

LA MATERIA (1)
1 Colora di verde i riquadri con le parole riferite alla materia organica e di giallo
i riquadri con le parole riferite alla materia inorganica.

sasso erba zanzara alga conchiglia roccia

fango terriccio foglia microbo tronco acqua ghiaia

2 Leggi e indica con X se le frasi sono vere (V) o false (F).

Il legno è un miscuglio. V F

Non tutte le sostanze si sciolgono nell’acqua. V F

Alcuni corpi sono elastici. V F

I liquidi non hanno forma propria e assumono la forma

del recipiente che li contiene. V F

Gli solidi occupano tutto lo spazio disponibile. V F

I solidi non hanno massa. V F

Gli stati della materia sono solo tre. V F

3 Indica a quale disegno corrispondono gli stati della materia elencati.

stato solido stato liquido stato aeriforme

1 2 3

Conoscere la materia.
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SCHEDA

4 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .....................................

LA MATERIA (2)
1 Classifica gli elementi elencati scrivendoli al posto giusto nella tabella.

ossigeno • aranciata • vapore acqueo • alluminio • ghiacciolo • latte

ferro • acqua • aria • terriccio • metano • benzina

SOLIDI LIQUIDI AERIFORMI

........................................................... ........................................................... ...........................................................

........................................................... ........................................................... ...........................................................

........................................................... ........................................................... ...........................................................

........................................................... ........................................................... ...........................................................

2 Leggi il testo e completalo con le parole adatte scegliendo tra quelle elencate
nel riquadro.

liquido • oggetto • aeriforme • solido • penetrabile • aria • deforma

La materia allo stato ………………..............…….. non è penetrabile. Infatti, se premi

un dito su un cuscino, per esempio, il cuscino si ………………..............……..

ma non puoi penetrare dentro di esso.

La materia allo stato ………………..............…….. è ………………..............…….. . Infatti, puoi
immergere completamente un dito o un piccolo ………………..............…….. all’interno
di un bicchiere pieno d’acqua o di aranciata o di caffè.
Anche la materia allo stato ………………..............…….. è penetrabile. Infatti,
l’………………..............…….. è ovunque intorno a noi e noi ci muoviamo dentro
di essa senza alcun problema.

Conoscere la materia.