UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MECÁNICA RACIONAL

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: MECÁNICA RACIONAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS
1.3.1. Sede: Huamachuco
1.4. Calendario Académico: 2017-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 3
1.6. Código de curso: 10656
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 10 12 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 8 10 ---
- Sesiones de Evaluación 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- QUÍMICA II
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. PELAEZ CHAVEZ, Ingeniero Mecánico vpelaezch@unitru.edu.pe
VICTOR HUGO
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El curso de Mecánica Racional es una asignatura de carácter obligatorio y de naturaleza teórica-practico. Se
ocupa de desarrollar métodos vectoriales y los principios de Newton respecto a la estática, cinemática,
dinámica y energética de la mecánica, para el análisis y aplicación en la solución de algunas de las
situaciones problemáticas que en la ingeniería se presentan en el área de la minería, se propone desarrollar
en el estudiante, la capacidad para predecir los efectos de las fuerzas : equilibrio y/o movimientos de los
cuerpos, construyendo y resolviendo modelos matemáticos que describen los efectos de las fuerzas sobre
una gran variedad de estructuras y máquinas que son de interés para los ingenieros.
El curso comprende en su primera parte, la estática que se ocupa de desarrollar métodos vectoriales y el
principio variacional de la mecánica, para el análisis y aplicación de la estática en la solución de algunas de
los problemas. En la segunda parte, comprende el estudio de los esfuerzos que se generan debido a las
cargas aplicadas en miembros delgados como vigas y barras, además de analizar los modos de falla estática
y por fatigas de los materiales.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
- Obtiene conocimientos fundamentales de la mecánica de los cuerpos rígidos y deformables, exponiendo
sus principios básicos así como sus aplicaciones más elementales.
- Desarrolla problemas de equilibrio de fuerzas en el plano y en el espacio utilizando los principiosdel
algebra vectorial: Producto escalar y Producto vectorial.
- Obtiene conocimientos de la relación entre las fuerzas exteriores aplicadas a una estructura o armadura
plana y espacial de ingeniería y la acción resultante en los miembros de la misma, utilizando el método de
los nodos y de los cortes.
- Identifica los procesos de esfuerzos y deformaciones en elementos longitudinalescon cargas axiales,
esfuerzos axiales y esfuerzos cortantes.
- Conoce las teorías de la torsión y aplicación en ejes macizos, ejes huecos y estructuras, y podrá aplicarlas
en su vida profesional.
IV. PROGRAMACIÓN

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4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ÁLGEBRA VECTORIAL Y FUNDAMENTOS DE ESTÁTICA
4.1.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-06-18 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Conoce el álgebra y cálculo vectorial, así como sus principales métodos.
b) Explica los principios de los Resultantes de Fuerza y Momentos de una Fuerza
c) Desarrolla la capacidad analítica y critica en la solución de los problemas de la mecánica
vectorial.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí La Fuerza como Vector, componentes principales de un vector. Componentes Vectoriales de una
a1 Fuerza, vectores unitarios bidimensional y tridimensional.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-21
Semana/Dí Suma de Fuerzas en el Plano: Ley del Paralelogramo, Ley de Senos y Ley de Cosenos. Producto
a2 Escalar o Interno. Producto Vectorial.
Inicio:
2017-05-22
Termino:
2017-05-28
Semana/Dí Resultante de Fuerzas Concurrentes.
a3 Equilibrio de fuerzas en el plano y en el espacio.
Inicio: PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
2017-05-29
Termino:
2017-06-04
Semana/Dí Momento de una Fuerza alrededor de un punto y respecto a una recta. Componentes del Momento de
a4 una fuerza en el plano y en el espacio.
Inicio:
2017-06-05
Termino:
2017-06-11
Semana/Dí Momento de una fuerza en el plano y en el espacio.
a5 Sistemas equivalentes de fuerzas y momentos en el plano y en el espacio.
Inicio: PRIMER EXAMEN PARCIAL
2017-06-12
Termino:
2017-06-18

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Intervenciones orales en clase
a1
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-21
Semana/Dí Intervenciones orales en clase
a2
Inicio:
2017-05-22
Termino:
2017-05-28
Semana/Dí PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
a3
Inicio:
2017-05-29
Termino:

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2017-06-04
Semana/Dí Intervenciones orales en clase
a4
Inicio:
2017-06-05
Termino:
2017-06-11
Semana/Dí PRIMER EXAMEN PARCIAL
a5
Inicio:
2017-06-12
Termino:
2017-06-18
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: APLICACIONES DE LA ESTÁTICA
4.2.2. Inicio: 2017-06-19 Termino: 2017-07-23 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Identifica los diferentes tipos de estructuras, armaduras y máquinas, evaluando sus elementos
de apoyo y tipos de cargas, tales como cargas axiales, fuerzas distribuidas, y momentos flectores.
b) Deduce las ecuaciones que definen las fuerzas cortantes y momentos flectores para los
diferentes tramos de una viga cargada.
c) Grafica, analiza e interpreta los diagramas de fuerza cortante y momento flector, así como su
importancia y aplicación.
d) Analiza las cargas en los apoyos y tensiones principales en los diferentes tipos de vigas cuando
se encuentran sometidos a diferentes tipos de cargas.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Condiciones de Equilibrio. Diagrama del Cuerpo Libre. Equilibrio en el Plano: Reacciones en los
a6 apoyos y conexiones.
Inicio:
2017-06-19
Termino:
2017-06-25
Semana/Dí Equilibrio en el Espacio:
a7 Reacciones en los apoyos y conexiones.
Inicio: SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
2017-06-26
Termino:
2017-07-02
Semana/Dí Armaduras: El modelo estructural. Armaduras rígidas y su determinación estática. La armadura
a8 simple solución de armadura simple.
Inicio:
2017-07-03
Termino:
2017-07-09
Semana/Dí Armaduras espaciales.
a9 Entramados y máquinas.
Inicio:
2017-07-10
Termino:
2017-07-16
Semana/Dí Vigas: análisis de vigas.
a 10 Diagrama de fuerzas cortante y momento flexionante.
Inicio: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
2017-07-17
Termino:
2017-07-23

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

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Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a6
Inicio:
2017-06-19
Termino:
2017-06-25
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a7
Inicio:
2017-06-26
Termino:
2017-07-02
Semana/Dí SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
a8
Inicio:
2017-07-03
Termino:
2017-07-09
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a9
Inicio:
2017-07-10
Termino:
2017-07-16
Semana/Dí SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
a 10
Inicio:
2017-07-17
Termino:
2017-07-23
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES
4.3.2. Inicio: 2017-07-24 Termino: 2017-09-03 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Conocer los conceptos básicos de esfuerzo y deformación normal.
b) Conocer los conceptos básicos de esfuerzo y deformación cortante.
c) Identificar los elementos sometidos a pares de torsión.
d) Conocer los conceptos de esfuerzo y deformación en vigas.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Introducción a la mecánica de materiales.
a 11 Análisis de fuerzas internas.
Inicio:
2017-07-24
Termino:
2017-07-30
Semana/Dí Esfuerzo normal simple. Hipótesis.
a 12 Esfuerzo cortante simple
Inicio:
2017-07-31
Termino:
2017-08-06
Semana/Dí Curva de esfuerzo y deformación. Ley de Hooke.
a 13 Deformación axial.
Inicio: Relación de Poisson: estados de deformación biaxial y triaxial.
2017-08-07 TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA
Termino:
2017-08-13
Semana/Dí Elementos estáticamente indeterminados.

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a 14 Esfuerzo de origen térmico

Inicio:
2017-08-14
Termino:
2017-08-20
Semana/Dí Introducción e hipótesis fundamentales de la torsión.
a 15 Deducción de las fórmulas de la torsión.
Inicio: Esfuerzo cortante longitudinal.
2017-08-21
Termino:
2017-08-27
Semana/Dí Fuerza cortante y momento flexionante.
a 16 Deformación de vigas.
Inicio: TERCER EXAMEN PARCIAL.
2017-08-28
Termino:
2017-09-03

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a 11
Inicio:
2017-07-24
Termino:
2017-07-30
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a 12
Inicio:
2017-07-31
Termino:
2017-08-06
Semana/Dí TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA.
a 13
Inicio:
2017-08-07
Termino:
2017-08-13
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a 14
Inicio:
2017-08-14
Termino:
2017-08-20
Semana/Dí Intervenciones orales en clase.
a 15
Inicio:
2017-08-21
Termino:
2017-08-27
Semana/Dí TERCER EXAMEN PARCIAL.
a 16
Inicio:
2017-08-28
Termino:
2017-09-03
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN

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La evaluación de esta asignatura sigue el reglamento general de Evaluación de la U.N.T.

La evaluación será por unidades de aprendizaje y en sistema vigesimal. Las fracciones se mantendrán en
notas de unidad, se procede al redondeo en nota final.
Los exámenes parciales son en fechas únicas cuya semana se indica en el programa de este silabo.
El examen de Aplazado tiene calificación Independiente al Promedio Promocional.
Asistencia y puntualidad: el 30% de inasistencias le inhabilita del curso y de su evaluación.
El formato de registro contendrá lo siguiente:
Prácticas calificadas (PC)
Trabajos Prácticos (TP)
Exámenes escritos Parciales (EP)
Promedio de Unidad (I, II, III) (PU)= (PC + TP + 2*EP) / 3
Promedio Final (PF)= (PU1 + PU2 + PU3)/3
Aprueba la asignatura con la nota promedio final igual o mayor que 10,5.
Los alumnos desaprobados tienen derecho a un Examen de Aplazados (EA) de toda la asignatura, la cual es
independiente de la nota promedio final.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Orientar y aconsejar a los estudiantes para que tengan un óptimo desarrollo académico y
personal.
Día: Miércoles
Lugar: Oficina
Horario: 7 a 9 a.m.
VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1. Beer P., Jhonston F. MECANICA VECTORIAL PARA INGENIERIOS: ESTATICA. Editorial Mc
Graw Hill. 5ta. Edición. Santa Fe de Bogotá. Colombia. 1994.
7.2. McHill J.D., King W. MECANICA PARA INGENIERIA Y SUS APLICACIONES: ESTATICA.
Editorial Iberoamérica. México D.F. México. 1989.
7.3. Shames Irving. INGENIERÍA MECÁNICA: ESTATICA. Editorial Prentice Hall Internacional.
Madrid. España. 1999.
7.4. Sandor Bela J. INGENIERIA MECANICA: ESTATICA. Editorial Prentice Hall. Segunda Edición.
México D.F. México.1997.
7.5. Bedford A., Fowler W. ESTATICA. Editorial Reverté S.A. Barcelona. España. 1999.
7.6. Bedford A., Fowler W. DINAMICA. Editorial Reverté S.A. Barcelona. España. 1999.
7.7. Beer P., Jhonston F. MECANICA VECTORIAL PARA INGENIERIOS: DINAMICA. Editorial Mc
Graw Hill. 3ra. Edición. Santa Fe de Bogotá. Colombia. 1992.
7.8. HIBBELER R.C. Mecánica de Materiales. Tercera Edición. . Editorial Prentice Hall Hispanoamericana
S.A. México 1997.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MECÁNICA RACIONAL", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente PELAEZ CHAVEZ, VICTOR HUGO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MECANICA Y ENERGIA.

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