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Buone vacanze!
Ormai la scuola terminata ed finita anche la scuola primaria!
Questo libro tutto per te: ripassa italiano, matematica,
storia, geografia e scienze e ripartirai a settembre con il turbo!
ITALIANO
2 I suoni gn sc gl... e altri
3 I monosillabi accentati e non
4 I monosillabi... accento e apostrofo!
5 Luso dellH
6 Lapostrofo che cambia...
7 Il raddoppiamento e la divisione
in sillabe
8 I segni di punteggiatura
9 Il discorso diretto e indiretto
10 Ancora discorso diretto e indiretto!
11 I nomi
12 Il genere dei nomi
13 Il numero dei nomi
14 Gli articoli
15 Gli aggettivi qualificativi
16 I gradi dellaggettivo qualificativo
17 Gli aggettivi e i pronomi
18 Ancora aggettivi e pronomi!
19 I pronomi personali
20 I pronomi relativi
21 Le preposizioni
22 Gli avverbi
23 Significato proprio o ausiliare?
italiano
ScE ScIE
GLI - LI LLI - GL
Qu - cu cQu - QQu
- ccu
allumi NI
...........o
campa
GN
...........a
NI
gera...........o
impe...........
GN o
NI
...........ere
carabi
...........
GN a
compa
NI
...........ente
conve
GN
co
...........ome
NI
...........one
riu
a GN
...........ello
NI
pa...........ere
NI
ge...........o
GN
co
...........ato
...........
NI o
Euge
GN
mi
...........olo
................
SCIE nza
................
SCE
fa
...............
SCE
cono
.............nte
SCE na
SCIE nziato
................
SCIE
................nza
co
u SCIE
................re
SCE
................sa
di
SCIE ntifico
................
SCE
................nza
cono
SCE nata
................
................
SCE ttico
SCE
mi
................la
................
SCE ndiletto
SCIE
fanta
................nza
LI ere
gioco
...........
a LLI
...........evo
...........
LI one
mi
GLI
mani
...........a
LLI
...........evo
so
GLI
mi
...........aia
LI
...........a
Ceci
GL obulo
...........
GLI
...........a
vani
LI
ci
...........egia
GL
si
...........a
GLI
conchi
...........a
...........
GL icine
GLI
consi
...........o
ri LI
...........evo
CU
ris
...........otere
a QU
...........ilone
...........lei
a CU
CCU
ta
..............ino
...............atico
a CQU
CU oco
...........
..............pato
o CCU
s CU
...........ola
...........isito
s QU
li QU
...........ido
CU rioso
CU
inno
...........o
CQU
suba
................eo
a CQU
...............istare
QQU
so
...............adro
...........
Ricorda
gio
ag
QU
...........I in questo vill
I tutti gli anni.
mo QU
I tornia
...........
...........
r CU
pe
Ciao,
Elisa
italiano
Alcuni monosillabi sono accentati per distinguerli da altri che hanno un significato diverso.
Li ricordi tutti? Guarda la tabella di riepilogo, poi esegui gli esercizi.
Ricorda
d (verbo dare)
(verbo essere)
n (congiunzione)
s (avverbio)
s (pronome personale)
d (nome)
l (avverbio)
l (avverbio)
da (preposizione)
e (congiunzione)
ne (pronome personale o avverbio)
si (pronome personale)
se (congiunzione)
di (preposizione)
la (articolo)
li (pronome personale)
vado
DA
mi D
Quando
................ Anna,
................ sempre una fetta di torta.
l mare
non uso pi
N
N
A
................ i braccioli
................ il salvagente anche
NE
se
................ ho alcuni di quando ero piccolo.
SI
ti dico sempre
Quando
................ discute,
di S
................ per non litigare.
................
sempre
il primo
in tutte le
gare E
Giovanni
................ a casa ha molte coppe.
SE Maria
si comporta
bene,
potr
portare
mare
con S
................
al
................ la sua amica.
Giorgio
i ................
D allalba.
Il gallo DI
................
canta
tutti
LA gatta
della nonna va sempre
L
................
................ in fondo al giardino.
incontrato
Maria
e Giulio
L
alla fontana,
Ho
................ davanti
e LI
................ ho salutati.
Colora in ogni frase il monosillabo giusto e scrivi di quale parte del discorso si tratta.
essere ) il mio libro preferito
e / congiunzione
e / verbo
Questo
(...........................................
(...........................................) ogni
sera ne leggo due o tre pagine.
D
di si / s (...........................................
avverbio ) ma si / pron.
personale )
s (..............................................
iceva
dimenticava di averlo detto.
chiesto
/ s
congiunzione
se
Gli ho
(...........................................) voleva venire a giocare e
di portare
con se / s
pron.
personale ) il pallone da calcio.
(.............................................
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entati
onosillabi accaccentati
M
Monosillabi
italiano
Quali di questi monosillabi si scrivono anche con laccento? Segnali con una X .
no
lo
tu
blu
me
qui
fra
sto
sta
tra
re
do
fu
la
qua
su
di
tre
so
ma
da
italiano
LUSO DELLH
Scegli le parole scritte nei foglietti e completa le risposte.
GLIELHO
GLIELHA
GLIELHANNO
P
aola vuole sempre la mia palla per giocare; io non
gliela
.............................. voglio dare perch lultima volta che Mar glielha
..............................
lha bucata.
co .............................. prestata
GLIELO
GLIELHO
GLIELHAI
GLIELHA
LHA
GLIELA
GLIELHA
arrivata
prima
alla gara di nuoto;
me lha
G
iada
..............................
detto sua sorella. Giada ha vinto una coppa: le chie me
la far vedere. Ho partecipato anchio
der se ..............................
m
alla gara e .............................. dispiaciuto di non essermi nep pure qualificato.
Per me
.............................. sarebbe stato molto
ME
M
ME LA
ME LHA
importante.
Te
lho
..............................
detto che domenica andremo a fare una
gita? Te
lo ricorderai?
Porta anche
un ..............................
telo
..............................
per stenderci sullerba.
TELO
TE LO
TE LHO
italiano
LUNA - LUNA
sera la ...........................
luna piena.
Questa
Allora
......................................................., vieni s o no?
chilometri
fai ........................................
allora ?
Quanti
allora
Verr .................................................................
stabilita.
allora
Sei stanco,
...................................... non venire.
Allora
.............................., perch non vieni da me?
molta
luna .
Ho
fame:
infatti
gi .......................
sera luna
Questa
la .................... offuscata.
LORO - LORO
LETTO - LETTO
costa 3 ..........................
letto .
I l prosciutto
Il mio letto
.......................... molto morbido.
Loro
..................................................
sono sempre
pronti a uscire.
Loro
........................................... sono nostri amici.
ai gi
mangiato
..........................................
letto
H
di
Loro
............................ un metallo prezioso.
loro
I .....................................
amici sono sinceri.
SERA - SERA
LAGO - LAGO
sera
Era giunta
la
.......................; solo allora ci
accorgemmo
che sera
....................... fatto tardi.
del lago
L acqua
.................................... era calma.
i serve
..............................
lago per rammendare
M
lo strappo ai pantaloni.
un aquilone
un altalena
nellocchio
al buio
bellamico
un aquila
del lumino
nello scaffale
qual
bel bambino
un ispettrice
delluniverso
allimprovviso
dattenzione
dallosso
italiano
.............
STA
gio
ni
il fratello pi grande.
MAG
.............
gio
re
.............
CAR ROZ
.............
zie
Vi si fermano i treni.
.............
STA
zio
ne
.............
POR
zio
ne
GRAT
tu GIA
................
.............
BRI
.............
cio
re
le
su
via = suvvia
..................................................
detto suddetto
= .........................................
soprappensiero
pensiero
= .............................................
sopraggiungere
giungere
= ...........................................
porre supporre
= .........................................
reale surreale
= ..........................................
mobile soprammobile
= ..................................................
valutare sopravvalutare
= ...............................................
dividere
= suddividere
................................
sullo
lo = ....................................................
sopra
sulla
la = .....................................................
soprattutto
tutto = .........................................................
luogo = sopralluogo
......................................................
vivere = sopravvivere
......................................................
Dividi in sillabe, ma fai attenzione: nella prima colonna le vocali vicine rimangono nella
stessa sillaba, nella seconda invece si dividono!
in-fio-re-scen-za
infiorescenza
= ..............................................................................
piantagione
= pian-ta-gio-ne
.................................................................................
a-e-ro-pla-no
aeroplano
= ...................................................................................
viale = vi-a-le
....................................................................................................
= ...................................................................................
ban-de-ruo-la
banderuola
mia-go-la-re
miagolare
= .......................................................................................
teatro te-a-tro
= ................................................................................................
mi-o
mio = .......................................................................................................
a-ran-cio-ne
arancione
= ........................................................................................
= ......................................................................................
gua-da-gno
guadagno
oasi = o-a-si
......................................................................................................
su-o
suo = .......................................................................................................
valigia = va-li-gia
..................................................................................................
bo-a
boa = ......................................................................................................
italiano
I SEGNI DI PUNTEGGIATURA
...
Voglio
confessarti
una
cosa : ho
bucato
...
il materassino
e
Nel mio giardino
ho colto
: gladioli,
rose e papaveri
.
Vorrei
fare un tuffo
trampolino
alto ... ma
non me la
sento
.
dal
Sottacqua
ho visto
che si nascondeva
qualcosa
in una grotta : era un grosso polpo
...
che
Inserisci il . e la lettera maiuscola in posti diversi, in modo da
modificare il significato delle frasi.
italiano
Leggi il dialogo tra la mamma e Raffaella. Poi scegli la premessa giusta e indicala
con una X : fatti aiutare dallultima frase pronunciata dalla mamma.
premessa
affaella sta uscendo per andare a scuola. La mamma lha obbligata a indossare il grembiuR
le e lei, per ripicca, si appiccicata davanti ladesivo di un gruppo rock.
Raffaella sta partendo per le vacanze estive. La mamma lha obbligata a indossare un abito
che non le piace per niente e lei, per ripicca, si messa in testa un cappello da strega.
Alcuni discorsi diretti sono stati sottolineati: trasformali qui sotto in discorsi indiretti.
La mamma
dice a Raffaella
di
togliersi il cappello da strega
..................................................................................................................................................................................
.
Raffaella
dice di s
......................................................................................................................................................................................................................................................................
.
mamma chiede a Raffaella se non si sente bene
La
......................................................................................................................................................................................................................................................................
.
risponde che si sente benissimo
Raffaella
......................................................................................................................................................................................................................................................................
.
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italiano
Leggi il testo e sottolinea le parole che introducono i discorsi indiretti del lupo come
nellesempio. Poi trasformali in discorso diretto.
Il lupo mi ha detto:
Sono stufo di apparire nelle favole
.......................................................................................................................................................................................................
.
Il lupo ha spiegato:
Mi chiamavano solo per la parte del cattivo, in cui sono pi bravo del
........................................................................................................................................................................................................
leone.
Inoltre, le fiabe sono tutte inutili.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Il..........................................................................................................................................................................................................................................................................
lupo ha aggiunto: Al massimo oggi possiamo creare una telefiaba, con fughe, inseguimenti e
spettacolo.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Segna con una X solo ci che devi fare per trasformare il discorso indiretto in discorso diretto.
10
italiano
i nomi
Completa le definizioni sistemando al posto dei puntini le parole: collettivi, alterati, derivati,
composti, astratti.
Completa
e ricorda
....................................................................
collettivi
I nomi
, pur avendo forma singolare, indicano un insieme di
persone, animali o cose dello stesso tipo.
composti
I nomi
....................................... sono formati da due parole che hanno un proprio significato.
I nomi
derivati
.....................................................
Nomi collettivi
orchestra
frutteto
X letture
gregge
bosco
parolaccia
X focaccia
erbetta
dentino
X pulcino
stormo
X perlina
trib
pineta
X occhiali
Nomi composti
Nomi derivati
lattaio
X collana
X collina
fiorellino
tastiera
casetta
vasetto
X torrone
orsacchiotto
gattino
salvagente
X cassettiera
cassaforte
sottoscala
X scalinata
fioriera
giornalaio
fioraio
panino
X disgelo
caffelatte
X caffetteria
pescecane
cavolfiore
ferrovia
Nomi astratti
simpatia
gioia
felicit
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bellezza
X musicista
allegria
giovent
X giovane
amicizia
ominomi
Classificazioni di ndi
Classificazioni
11
italiano
femminile
maschile
femminile
uomo
.....................................................
donna
toro
.....................................................
padre
.....................................................
madre
montone
.....................................................
babbo
.....................................................
mamma
fuco
.....................................................
marito
.....................................................
moglie
maiale
.....................................................
mucca
pecora
ape
scrofa
femminile
maschile
femminile
.....................................................
un artista
unartista
il nipote
.....................................................
.....................................................
un dentista
una dentista
il parente
.....................................................
.....................................................
un astronauta
unastronauta
il giornalista
.....................................................
un insegnante
uninsegnante
il pianista
.....................................................
................................................
la nipote
la parente
la giornalista
la pianista
femminile
la volpe femmina
la volpe maschio
.....................................................
laquila maschio
.....................................................
il castoro maschio
.....................................................
la giraffa maschio
.....................................................
laquila femmina
il castoro femmina
la giraffa femmina
Completa
e ricorda
I nomi indipendenti
........................................ cambiano completamente forma dal maschile al femminile.
genere comune
I nomi di
........................................................................................
mantengono la stessa forma al maschile e al
femminile, ma cambiano larticolo.
genere promiscuo hanno la stessa forma al maschile e al femminile, e si
I nomi di
...................................................................
distinguono aggiungendo le parole maschio o femmina.
12
italiano
Ricorda
I nomi con la stessa forma al singolare e al plurale si chiamano invariabili.
I nomi che vengono usati solo al singolare o al plurale si chiamano difettivi.
I nomi che hanno due plurali con significato diverso si chiamano sovrabbondanti.
invariabili
Nomi .......................
lauto
le auto
.................................................
le radio
.................................................
i caff
.................................................
la trib
le citt
.................................................
lo sci
le virt
.................................................
il re
le gru
.................................................
le trib
.................................................
la radio
gli sci
.................................................
il caff
i re
.................................................
la citt
la virt
la gru
In questo elenco distingui i nomi che hanno solo il singolare (S) da quelli che hanno solo il
plurale (P) e scrivi a quale categoria appartengono.
DIFETTIVI
Nomi .......................
S latte
P occhiali
S sete
S stanchezza
S morbillo
S pepe
S burro
S ossigeno
P stoviglie
S sangue
S coraggio
P nozze
Completa le frasi scegliendo la forma di plurale adatta. Poi scrivi a quale categoria
appartengono queste parole.
SOVRABBONDANTI
Nomi ....................................
Le mura
............................... del castello sono antichissime.
cigli
Con la bicicletta costeggiavo
i ............................... del fosso.
ciglio
13
italiano
GLI ARTICOLI
Ricorda
Scrivi davanti ai seguenti nomi larticolo determinativo prima al singolare (S) e poi al
plurale (P). Poi scrivi larticolo indeterminativo singolare (S) e fai il plurale (P) usando
larticolo partitivo.
determinativi
S
indeterminativi
...........................
...........................
............................
orsi
orso
orsi
orso
degli
un
gli
............................
...........................
...........................
............................
autrici
autrice
autrici
autrice
delle
un
le
............................
...........................
...........................
............................
amiche
amica
amiche
amica
delle
un
le
............................
...........................
...........................
............................
cugini
cugino
cugini
cugino
dei
un
il
............................
gnomo
gnomi
gnomo
gnomi
uno
gli
lo
degli
...........................
............................
............................
...........................
...........................
...........................
............................
api
ape
api
ape
delle
un
le
............................
zaini
...........................
...........................
............................
degli
zaino
zaini
zaino
uno
gli
lo
............................
partitivi
In ogni frase cerchia gli articoli partitivi. Poi riscrivile sostituendo ai partitivi le
espressioni: un po, alcuni, alcune.
Ho
incontrato alcuni amici.
.......................................................................................................................................................
Nel
frigorifero c un po dacqua.
.......................................................................................................................................................
C
ancora un po di pizza?
.......................................................................................................................................................
Mi
presti alcune biglie?
.......................................................................................................................................................
Ho
visto alcuni cuccioli tenerissimi.
.......................................................................................................................................................
aveva
dato alla luce
un
il lupo
faceva
la
.Una
........... lupa
appena
............ lupacchiotto;
.............
maschio
.............
guardia alla tana.
del contadino,
insieme
con
il
. La
............ nipotina
............. nipotino, si avvicin alla tana per vedere
il cucciolo,
ma un
il
verso
avvert
.............
i lupi del pericolo.
............. gufo con
............. suo
.............
14
italiano
Il regolo
Se osserviamo questo piccolo uccello, con la sua delicata coroncina di piume arancione con un bordo
nero e lelegante mantello verde, comprendiamo
facilmente perch si chiami regolo, cio piccolo re.
un uccello vivace, sempre in movimento, che diffonde
tuttintorno il suo cinguettio insistente. Il nido che il piccolo
re si costruisce particolare: fatto con tale arte da risultare pi
leggero di quello di altri uccelli. Abilmente, con sottili filamenti di
muschio, il regolo crea una piccola sacca, fissandola in modo che resti sospesa tra due rametti di abete o di pino.
Anne Marie Dalmas, 366 e pi storie della natura, Fabbri
COLLINA
..............................................
NOTTE
..............................................
collinare
fantastico
estivo
FANTASIA
..............................................
MARE
..............................................
montuoso
FOLLA
..............................................
affollato
ACQUA
..............................................
FUMO
..............................................
acqueo
LEGNO
..............................................
ESTATE
..............................................
legnoso
MONTAGNA
..............................................
fumoso
notturno
marino
sono (gentile)
gentili
I miei amici e le mie amiche
..............................................
nere e bianche.
Le rondini sono (nero e bianco)
.............................................
gialli
I pulcini sono (giallo) .............................................
.
(piccolo)
piccoli
Giada e Giacomo sono
.............................................
.
(profumato)
profumate .
La rosa e la violetta sono
.............................................
vivaci
I bambini sono (vivace) .............................................
.
(grazioso)
.............................................
graziosa .
Marcella una bambina
sono
state (tranquillo)
tranquille
Le vacanze di Ludovico
..............................................
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15
italiano
comparativo di maggioranza
superlativo assoluto
ottimo
buono
pi buono
................................................................
migliore
buonissimo
....................................................................
cattivo
pi cattivo
................................................................
peggiore
cattivissimo
....................................................................
grande
pi grande
................................................................
maggiore
grandissimo
....................................................................
piccolo
pi piccolo
................................................................
minore
piccolissimo
....................................................................
alto
pi alto
................................................................
superiore
altissimo
....................................................................
basso
pi basso
................................................................
inferiore
bassissimo
................................................................
pessimo
massimo
minimo
sommo
infimo
16
italiano
Penso che questo pomeriggio io e le mie due amiche ci vedremo per andare al cinema vicino a casa loro. Proiettano un film interessante: ambientato al Polo Nord. Lo sai bene che questi film a me piacciono molto. A volte riesco a convincere mia sorella maggiore ad accompagnarmi,
ma lei dice che preferisce quei film che raccontano qualche storia romantica. Per poter uscire ho fatto tutti i compiti delle vacanze in fretta
e ho anche aiutato la mia sorellina: questa volta il cinema me lo sono
davvero meritato!
Cerchia di rosso gli aggettivi e di blu i pronomi.
possessivi
indefiniti
dimostrativi
numerali
esclamativi
interrogativi
Solo dopo aver eseguito tutti gli esercizi puoi completare la regola. Inserisci nelle
definizioni, al posto giusto, le parole scritte qui sotto.
possessivi dimostrativi numerali indefiniti interrogativi esclamativi
Completa
e ricorda
e pronomi
possessivi
Gli aggettivi
.............................................. indicano a chi appartiene ci di cui si parla;
quelli indefiniti
.............................................. indicano quantit e qualit non precisate;
quelli dimostrativi
.............................................. indicano la posizione di un elemento nello spazio;
quelli numerali
........................................ indicano una quantit precisa, un ordine in una serie numerica;
quelli esclamativi interrogativi
............................................./............................................. introducono una domanda o unesclamazione.
17
italiano
Indica se questi pronomi e aggettivi sono possessivi (P), indefiniti (I), dimostrativi (D),
numerali (N), interrogativi ed esclamativi (IE).
P mio
D questo
I tanto
I poco
IE quale
P suo
D medesimo
N un mezzo
IE che
P altrui
I nessuno
N primo
P vostro
D quello
IE quanto
I parecchio
I molto
D stesso
N doppio
I ciascuno
P proprio
I troppo
P nostro
I tutti
I tale
I alcuno
N uno
N tre
N ultimo
D codesto
ci scambiamo
A
volte
i nostri
................................ giochi, ma ognuno
tenere
in ordine
le ................................
proprie cose.
deve
sempre
usa gli indefiniti: pochi, molti, tutti
arebbe
bello
essere
tutti
S
................................
amici, ma meglio avere
pochi amici
................................
molti amici non sinceri.
................................
veri
che
usa i dimostrativi: stessa, queste, quelle, ci ( solo pronome)
. Queste
............................... matite non colorano bene. Chieder alla mamma di comprarmi le
della stessa
di ................................
quelle che
avevo
prima.
Ci
matite
................................ marca
........................................
che
desidero avere una grande scatola con 36 colori.
usa gli interrogativi e gli esclamativi: quante, quali, che,
chi ( solo pronome)
Fra tutte queste,
................................
quali sono le tue preferite?
. Quante
............................... figurine!
Chi
le ha
regalate?
Che
................................
te
................................ fortunato!
18
italiano
sera noi
Questa
.................. siamo rientrati tardi.
Io
.................. mi alzo presto tutte le mattine.
Voi
.................. siete molto gentili!
Essi
.................. hanno molti amici.
con
mia sorella;
ella
Ero ai giardini
.................. giocava con la bambola.
Cera anche Marco,
egli
.................. faceva una partita a pallone.
Completa con i pronomi personali che hanno la funzione di complemento.
Luca
e Giulio
li
Ho incontrato
e .................. ho invitati a casa mia.
Lisa
e Ilaria
per
la strada
Ho visto
e le
.................. ho accompagnate al cinema.
che
ho parlato
con i miei amici e ho detto loro
Francesca,
sai
.................. di venire insieme
me
ti .
a .................. a trovar
..................
Riscrivi le frasi: sostituisci i pronomi a lui / a lei con gli / le.
Ricorda
A La mia amica Susi verr al mare con me e io P la porter a fare un giro sul mio canotto.
A Lo scorso anno andai in vacanza con il campo-scout e P lo rifarei volentieri anche
questanno.
Fabio ha provato A gli sci e ora P gli piacerebbe praticare questo sport.
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Ho totalizzato ............ punti
19
italiano
I PRONOMI RELATIVI
Unisci le frasi usando i pronomi relativi. Poi cerchia le parole che sono state sostituite dai
pronomi.
La boa in mezzo al
mare.
Il....................................................................................
bagnino ha raggiunto la boa
Il pallone si bucato.
Giacomo
gioca in acqua con il
....................................................................................
Il cane si sporcato
con la sabbia.
La
mamma lava il cane che si
....................................................................................
Durante il picnic mi
sono divertito molto.
Ho
fatto un picnic durante il
....................................................................................
Mi
hanno regalato i racchetto....................................................................................
che
in mezzo al mare.
....................................................................................
pallone
che si bucato.
....................................................................................
sporcato
con la sabbia.
....................................................................................
quale
mi sono molto divertito.
....................................................................................
ni
di cui mi avevi palato.
....................................................................................
Sottolinea di rosso il che con funzione di pronome, di blu il che con funzione di congiunzione.
Completa
e ricorda
congiunzione
Il che .............................................................
unisce due frasi.
pronome
Il che ..................................................
sostituisce una o pi parole mettendo in relazione due frasi.
20
italiano
le PRePosIZIonI
Inserisci nel testo, al posto giusto, le seguenti preposizioni. Poi analizzale.
del
nei
alle
tra
di
della
nell
con
sullo
lorso a pesca
nei
corre
alle
Se
............... boschi
lorso
non
trova
cibo,
............... scogliose rive
del
nell
............... mare e immerge pian piano le zampe pelose
............... acqua.
Cos, ...............
tra i ciuffi ...............
di pelo, i granchi e i pesci restano intrappolati.
Lorso poi risale
sullo
fa cadere
a terra
............... scoglio,
...............
le prede con
...............
scosse
e mangia
comodamente
i frutti
della
............... sua pesca.
piccole
La fame aguzza lingegno.
Fedro, Animali nelle favole, Giunti Marzocco
di = preposizione semplice
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ricorda
con chi?
insieme alla mamma
(.................................................)
fra quanto? )
fra tre giorni (.................................................
dentro
...........................................
insieme
...........................................
sopra
...........................................
durante
...........................................
Scrivi nei quadratini se le parole evidenziate sono avverbi (AV), oppure se sono preposizioni improprie (PI).
AV Guarda sotto!
PI Il mio cane si riposa sotto la pianta.
AV Vieni dopo!
PI Dopo cena guarder un po di televisione.
21
italiano
GlI aVVeRbI
Ricorda
Gli avverbi si aggiungono non solo ai verbi, ma anche agli aggettivi e ad altri
avverbi per specificarne il significato.
Completa la tabella con gli avverbi scritti qui sotto.
tanto poco piano adesso lontano vicino mai qui molto
forse non ieri troppo l domani probabilmente ora qua gi
volentieri gentilmente lentamente subito s
di modo
cOME?
piano, probabilmente,
..............................................................................
volentieri, gentilmente,
..............................................................................
lentamente
di luogo
DOVE?
..............................................................................
.........................................................................
..............................................................................
di tempo
QuANDO?
ora,subito,
..............................................................................
..............................................................................
di quantit
QuANTO?
..............................................................................
qua, gi
.........................................................................
forse, non, s
.........................................................................
di affermazione,
di negazione, di
dubbio
S, NO, FOrSE
..............................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
...............................................................................
In effetti
effettivamente
......................................................................................
di continuo continuamente
..............................................................................
sicuramente
di sicuro
.......................................................................................
attualmente
nel momento attuale
...............................................
improvvisamente
allimprovviso
......................................................................
senza dubbio
indubbiamente
.......................................................................
22
italiano
Ricorda
I verbi essere e avere possono essere usati nel significato proprio (stare, esistere...
/ possedere, sentire...), ma possono anche essere usati come ausiliari, per formare i tempi composti di altri verbi.
Cerchia i verbi essere e avere quando sono ausiliari, sottolineali quando sono usati con
significato proprio.
Io sono attento.
Io sono uscito presto.
Dove hai messo il mio costume?
Oggi una bella giornata e voglio andare al mare.
Lo scoiattolo entrato nella capanna e ha scavalcato la finestra.
Sono proprio felice! Ho ricevuto una bellissima notizia.
Ho dieci anni. Ho festeggiato il mio compleanno proprio ieri. E tu, quanti anni hai?
Ti abbiamo scritto una lunga lettera, lhai ricevuta?
Completa le frasi con lausiliare giusto al tempo presente.
grandine
..........................................
ha
La
distrutto il raccolto.
cagnolina
..........................................
La
uscita con il padrone.
museo
e ..........................
hanno visto molte cose interessanti.
I bambini
della
5a sono
......................... andati
al
mamma
ha
una
torta e ..........................
ha offerto a tutti una fetta.
La
........................... preparato
Sottolinea tutti i verbi composti, poi cerchia lausiliare. Infine scrivi linfinito e la coniugazione dei verbi che hai sottolineato.
notte il tempo
cambiato
(.................................................................................
v. cambiare 1a coniug. ), da est sceso v.
scendere
Questa
(..........................................
2a coniug. ) il vento che in poche
ore ha
spazzato
spazzare 1a coniug.
............................
( v.
.................................................................................
) via tutte le nubi.
di mettermi
a scrivere
ho fatto v.
fare 1a coniug.
Prima
(.................................................................................
) una passeggiata in giardino.
(.................................................................................
v. controllare 1a coniug. ) le condizioni di salute della mia rosa sono
Dopo
aver
controllato
(.................................................................................
v. andare 1a coniug.
andata
) a salutare il noce, il ciliegio, i miei alberi preferiti.
Susanna Tamaro, Va dove ti porta il cuore, Rizzoli
23
italiano
Ricorda
possibile
possibile
a certe
condizioni
Indica con una X se i verbi sottolineati esprimono un fatto certo, possibile, possibile a certe
condizioni o un ordine. Scrivi poi di che modo si tratta.
................
................
................
................
..........................................................
................
................
................
................
..........................................................
................
................
................
................
..........................................................
................
................
................
................
..........................................................
certo
frase
ordine
modo
condizionale
indicativo
imperativo
congiuntivo
Completa la tabella dei verbi: indica per ciascun verbo la coniugazione, poi segna con una X
il modo e se si tratta di tempi semplici (TS) o di tempi composti (TC).
coniugazione indicativo congiuntivo condizionale imperativo ts
24
tc
avrei giocato
.........................................
1a
..............................
..............................
......................................
..............................
.........
.........
corri!
.........................................
2a
..............................
..............................
......................................
..............................
.........
.........
aveva visto
.........................................
2a
..............................
..............................
......................................
..............................
.........
.........
che parlassi
.........................................
1a
..............................
..............................
......................................
..............................
.........
.........
ascoltarono
.........................................
1a
..............................
..............................
......................................
..............................
.........
.........
X
X
italiano
Leggi il testo, poi inserisci nelle tabelle al posto giusto i verbi sottolineati.
Infine, completa le tabelle inserendo anche questi verbi.
aperto uscente avere ascoltato correre cantando avendo detto
essendo partito avere bevuto essendo andato essere entrato arrivato uscito
parlante cantante
Che paura!
Sentendo un forte rumore provenire dalla cucina e vedendo da dietro la porta unombra in movimento, mi avvicinai cercando di non
fare rumore. Giunto davanti alluscio pensai di avere sorpreso un
ladro mentre cercava di rubare qualcosa. Invece, avendo scoperto il
mio gatto con una salsiccia in bocca, uscii dalla cucina sorridente.
modo infinito
presente
provenire
...........................................
passato
avere sorpreso
...........................................
rubare
avere
ascoltato
...........................................
correre
...........................................
fare
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
avere bevuto
essere entrato
modo participio
modo gerundio
presente
sorridente
...........................................
passato
giunto
...........................................
presente
sentendo
...........................................
passato
avendo scoperto
................................................
...........................................
uscente
...........................................
aperto
...........................................
vedendo
................................................
...........................................
parlante
...........................................
arrivato
...........................................
cercando
................................................
cantante
...........................................
uscito
...........................................
cantando
................................................
...........................................
avendo detto
essendo partito
essendo andato
25
italiano
parlai
futuro
anteriore
trapassato
remoto
trapassato
prossimo
passato
prossimo
futuro
semplice
passato
remoto
imperfetto
presente
aveva studiato
ebbe giocato
canter
bevono
X
X
avr nuotato
avete studiato
vieni qui!
di andare da lui: ...........................................................................................................................
va
a cuccia!
di andare a cuccia:
...................................................................................................................
smetti
di abbaiare!
di smettere di abbaiare:
..................................................................................................
26
italiano
ANCORA VERBI!
Nel racconto sottolinea in blu i verbi allinfinito, in rosso tutti i verbi nei modi finiti.
I luoghi comuni
Il mio maestro una persona speciale.
Ricordo che il primo giorno di scuola disse: Bambine e bambini, noi aboliremo i luoghi comuni.
Io non capii di preciso che cosa volesse dire. Ma sentii distinto
che doveva essere una bella cosa.
Allora alzai una mano e gli chiesi: Quand che lo facciamo?
Subito! rispose lui. E aggiunse: Sedetevi in cerchio su questo tappeto di moquette e lasciate un posticino anche per me.
Quindi and a prendere un libro di storia e cominci a leggere.
La storia era allegra e ci fece ridere parecchio.
Quando termin, gli chiesi: Signor maestro, anche
domani potremmo abolire un luogo comune?
Tutti i giorni, Valentina!
Adesso lavora sui verbi che hai sottolineato e
segna con una X le risposte giuste.
X4
12
X1
13
4
2
X1
1
2
3
condizionale sono: X
1 X
2
imperativo sono: 0
I verbi allinfinito sono: 4
X6
27
italiano
TRANSITIVI E INTRANSITIVI
ATTIVI E PASSIVI
Ricorda
Scrivi per ogni disegno una frase adatta alla forma attiva (FA) e una alla forma passiva (FP).
28
italiano
ti pettini.
Tu ................
mi lavo.
Io ................
ci vestiamo.
Noi ................
I verbi impersonali
Sottolinea in ogni frase i verbi impersonali (non hanno un soggetto che compie lazione).
I verbi irregolari
Completa le tabelle del passato remoto dei verbi irregolari dire, andare e bere.
passato remoto
dire
dissi
io ...................................................
dicesti
tu ..................................................
egli disse
.............................................
noi dicemmo
...............................................
voi diceste
................................................
essi dissero
..............................................
andare
andai
io ...................................................
andasti
tu ..................................................
egli and
.............................................
noi andammo
...............................................
voi andaste
................................................
essi andarono
..............................................
bere
bevvi
io ...................................................
bevesti
tu ..................................................
egli bevve
.............................................
noi bevemmo
...............................................
voi beveste
................................................
essi bevvero
..............................................
I verbi servili
Sottolinea nelle frasi solo i verbi servili.
Non devi litigare con Luisella, potresti offenderla; lei vuole solo giocare con te.
Perch non vuoi andare in montagna? Potrai giocare, fare passeggiate e rilassarti
con tutti i tuoi amici.
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29
italiano
LE CONGIUNZIONI
Ieri pioveva forte e il cielo era pieno di lampi. Io ho preso lombrello e gli
stivali e sono uscita per andare a fare la spesa. La mamma mi aveva detto
di andare a comprare il pane, il latte e la frutta, ma io mi sono dimenticata
il latte, che disastro! Sono dovuta uscire unaltra volta e questa volta mi
sono dimenticata lombrello, per aveva smesso di piovere. Alla fine sono
arrivata a casa anche con il latte e non mi sono bagnata neanche un po.
Completa
e ricorda
parole
frasi
Le congiunzioni uniscono tra loro due ...........................................................
o due ..........................................................
.
30
italiano
LANALISI GRAMMATICALE
Fai lanalisi grammaticale delle seguenti frasi.
Ieri ho incontrato un mio carissimo amico.
di tempo
Ieri = avverbio
.........................................................................................................................................................................................
= ........................................................................................................................................................
v. incontrare, 1a con., indicativo, p. prossimo, 1a sing.
ho incontrato
articolo indeterminativo, maschile, sing.
un = ...........................................................................................................................................................................................
possessivo, maschile, 1a sing.
mio = aggettivo
.......................................................................................................................................................................................
qualificativo, grado sup. ass., maschile, sing.
carissimo
= aggettivo
......................................................................................................................................................................
comune, concreto, primitivo, maschile singolare
amico nome
= ...............................................................................................................................................................................
Pensavo che lui volesse pattinare sulla pista.
= .........................................................................................................................................................................
v. pensare, 1a con., indicativo imperfetto, 1a sing.
Pensavo
che = congiunzione
.......................................................................................................................................................................................
pronome personale, 3a sing. masch.
lui = ............................................................................................................................................................................................
= ............................................................................................................................................................................
v. volere, servile, congiuntivo imperfetto, 3a sing.
volesse
= .......................................................................................................................................................................
v. pattinare, 1a con., infinito presente
pattinare
articolata (su + la)
sulla = prep.
.....................................................................................................................................................................................
comune, concreto, primitivo, femminile singolare
pista = nome
....................................................................................................................................................................................
fu sgridato
1a
piovere
2a
vi laverete
1a
X
X
X
X
X
X
X
pass.
1a sing.
pres.
2a sing.
pass.
pres.
2a sing.
pres.
p. rem. 3a sing.
persona
tempo
3a
gerundio
dormendo
X
X
participio
infinito
imperativo
p.
X
X
condizionale
(che) tu sia
congiuntivo
1a
indicativo
cantato
impersonale
1a
riflessivo
alzati
passivo
attivo
2a
intransitivo
transitivo
avrei letto
voce
verbale
coniugazione
pres.
fut.
2a plu.
31
italiano
La cucina
............................................ della mamma squisita.
pesci
Nel mare nuotano
molti
............................................
.
............................................
noi
Questinverno
vorremmo andare in montagna a sciare.
piace
............................................
lo sport
A Ludovico
.
vivono
gli animali .
Nel bosco
............................................
............................................
io
Destate
amo stare sdraiato sulla sabbia.
lo spettacolo di burattini in piazza?
Ti piaciuto
............................................
Nelle seguenti frasi sottolinea tutti i soggetti e scrivili quando sono sottintesi.
32
italiano
Nelle seguenti frasi sottolinea i soggetti. Poi lavora sui predicati: per ciascuno scrivi se
un predicato verbale (PV) o un predicato nominale (PN).
Ricorda
33
italiano
X regalare
andare
parlare
X dire
nuotare
X ricevere
giocare
X cogliere
X prendere
X pescare
riflettere
X cercare
Ricorda
Gli attributi si chiamano cos perch attribuiscono una qualit
al nome (corrispondono agli aggettivi).
Per ogni attributo presente nelle frasi scrivi se un attributo del soggetto (AS) o
del complemento (AC).
Nella piazza del AC piccolo paese AS tre bambini giocano con le figurine.
AS Questo gioco appassionante; anche il AS tuo amico partecipa?
Andrea possiede una AC rara figurina di un AC famosissimo calciatore.
Scrivi per ogni aggettivo se un attributo (A) o una parte del predicato nominale (PN).
34
italiano
i COMPLEMENTI INDIRETTI
Leggi il brano, poi sottolinea di rosso i complementi oggetto, di verde
i complementi indiretti con i rispettivi attributi, se sono presenti.
Lulu
Lulu venne nella mia casa dai boschi. A oriente della fattoria si
estendeva la riserva di Ngong, ma la foresta africana piena
di misteri. Il cielo non si scorge; i raggi del sole, penetrando tra le foglie, accendono strani giochi di luce.
I rampicanti danno unaria segreta.
Lulu era una giovane antilope della trib delle
antilopi dei boschi. Era piccola e aveva grandi
occhi viola. Le zampe erano fragili e le orecchie
erano lisce. Il naso era nero.
Karen Blixen, La mia Africa, Loescher
Sottolinea in ogni frase il complemento indiretto e cerchia la preposizione che lo introduce. Poi scrivi il nome del complemento. Scegli tra quelli scritti qui sotto.
di materia
di luogo
di specificazione
di termine
di mezzo
di modo
di causa
di compagnia
di tempo
di fine
frase
domanda
nome
del complemento
dove?
di
luogo
.............................................................................
di
mezzo
.............................................................................
con chi?
di
compagnia
.............................................................................
di chi?
di
specificazione
.............................................................................
come?
di
modo
.............................................................................
quando?
di
tempo
.............................................................................
di quale materia?
di
materia
.............................................................................
Ho risposto a Laura.
a chi?
di
termine
.............................................................................
perch?
di
causa
.............................................................................
di
fine
.............................................................................
35
italiano
LANALISI LOGICA
soggetto
+ attributo
Alcuni picchi
= .......................................................................................................................................
verbale
beccavano predicato
= .............................................................................................................................................
oggetto
la corteccia complemento
= ............................................................................................................................................
di specificazione
degli alberi complemento
= ............................................................................................................................................
complemento
di luogo
Dalla montagna
= ..................................................................................................
di tempo
in estate = complemento
..........................................................................................................................
predicato verbale
scende = .....................................................................................................................................................
= ....................................................................................................................................
soggetto + attributo
lacqua fresca
di specificazione
dei ruscelli complemento
= ........................................................................................................................................................
= ................................................................................................................
soggetto
Gli scoiattoli
= ................................................................................................................
predicato nominale
sono animali
complemento
di specificazione
del bosco =
..........................................................................................................................
Scrivi accanto a ogni pronome se si tratta di soggetto (S), complemento oggetto (CO)
o complemento indiretto (CI).
36
italiano
Il pipistrello in tasca
Unestate adottai tre pipistrellini abbandonati dalla madre nel nido che si
trovava nellintercapedine fra imposta e finestra in una casa di campagna.
Erano morbidi, soffici, di un bel grigio scuro, sempre affamati. Non sapevano volare.
Io li tenevo al calduccio in una tasca del mio vestitino e regalavo figurine e
caramelle ai miei cugini pi giovani perch catturassero lenorme quantit
di moscerini necessari a saziarli.
Poi, una sera che li tenevo in grembo carezzandoli con un dito, fra gli strilli
di orrore delle donne adulte, cal il buio e gli orfanelli, senza avvertirmi n
salutarmi, con un frullare dali si levarono e scomparvero.
intercapedine:
spazio vuoto tra i piedi
X spazio vuoto tra due superfici
saziarli:
dare loro il sale
X nutrirli
imposta:
tasse da pagare
X sportello che chiude una finestra
cal:
X scese lentamente
venne il caldo
grembo:
sulle ginocchia, da seduta
X tra le braccia, da seduta
frullare:
X rumore provocato dalle lame del frullatore
rumore provocato dalle ali
si levarono:
si alzarono
X si tolsero
rovinare
rovesciare
riparare
X aggiustare
X rivoltare
incollare
timido
acquario
quieto
X tranquillo
acquaio
X lavandino
37
italiano
IL RACCONTO AUTOBIOGRAFICO
Leggi il racconto, poi esegui gli esercizi.
Il racconto scritto:
X in prima persona
in terza persona
38
Il racconto autobiografico
italiano
Questo racconto :
giallo
X umoristico
davventura
Leggi i due riassunti del brano Sempre nuove scoperte e segna con una X quello corretto.
Un bambino prende una famiglia di scorpioni per studiarli. Li mette in una scatola di fiammiferi che posa sopra il caminetto del salotto.
Prima di sedersi a tavola il fratello del
bambino apre la scatola per prendere i
fiammiferi. Lo scorpione femmina scavalca il bordo, alza il pungiglione allins
e cade sulla tovaglia.
Tutti quelli che si trovano a tavola reagiscono in modi diversi.
Alla fine il bambino con il suo cane esce
di casa per andare a fare una passeggiata sulla collina.
X Un bambino prende una famiglia di scorpioni per studiarli. Li mette in una scatola di fiammiferi che posa sopra il caminetto del salotto.
Dopo pranzo il fratello del bambino apre
la scatola per prendere i fiammiferi.
Lo scorpione femmina scavalca il bordo
e alza il pungiglione allins.
Tutti quelli che si trovano a tavola reagiscono in modi diversi.
Alla fine il bambino con il suo cane esce
velocemente di casa e pensa di tornare
quando si fossero calmate le acque.
39
italiano
IL RACCONTO REALISTICO
Leggi il racconto realistico, poi esegui gli esercizi.
Cronaca di un viaggio
I due fratelli Mini e Moriz si trovavano in auto con mamma e pap
per recarsi al luogo delle vacanze estive.
Moriz era seduto sul sedile posteriore accanto alla sorella Mini, il giornalino in mano e il walkman sulle orecchie. A un tratto Mini sgran gli occhi
inorridita: Mamma, tutto sporco! url indicando i pantaloni di Moriz.
La mamma si volt: Oh, mio Dio! sospir.
Moriz si tolse le cuffie. Non capiva perch mai la mamma e Mini lo guardassero con quellaria cos disgustata. Semplicemente, si era messo in tasca le provviste di cioccolato al latte per il viaggio, suddivise nelle varie tasche: due tavolette
nelle tasche dietro e due in quelle davanti. In macchina faceva cos caldo che il cioccolato si era
completamente liquefatto.
Quanto sei sciocco! brontol il pap.
Mini, mettigli il giornalino sotto il sedere disse la mamma altrimenti si sporca anche il sedile!
Ma il sedile era gi coperto di macchie di colore marrone.
Si fermarono al primo parcheggio. La mamma lo spogli e gli lav via tutto il cioccolato.
Mentre Mini puliva il sedile, il pap prese a urlare furiosamente.
A quel punto Moriz aveva bisogno di pantaloni puliti. E bisognava toglierli dalla valigia che
per era sul tetto della macchina!
Alla fine la macchina e Moriz erano puliti e la valigia di nuovo sistemata sul tetto!
Guida tu! disse il pap alla mamma. meglio che mi riposi e raccolga le energie se voglio sopportare la mia famiglia!
La mamma si mise alla guida e diede unaccelerata.
Oddio, una donna al volante! Speriamo di arrivare sani e salvi! provoc Moriz.
Taci tu, che sporchi ancora i pantaloni! lo zitt Mini.
Moriz affibbi a Mini un pizzicotto. Mini strapp di mano a Moriz il walkman. Moriz tir a Mini le treccine. Mini torse a Moriz un orecchio.
La mamma accost la macchina sulla corsia di emergenza: Chi attacca brighe
scende immediatamente! minacci.
Mini e Moriz cessarono le ostilit. Mini si mise a sedere il pi lontano possibile
da Moriz. Moriz si mise a sedere il pi lontano possibile da Mini.
E la mamma riprese la marcia.
Christine Nstlinger, Mini in vacanza, Panini Ragazzi
Ricorda
Il metodo delle 5 W ti permette di scoprire le informazioni fondamentali di fatti ed
eventi. anche utile per la comprensione di qualsiasi genere di testo narrativo.
40
Il racconto realistico
italiano
Chi?
What?
Dove?
When?
Che cosa?
Quando?
Questestate
io e il mio intrepido fratello Giovanni abbiamo fatto tante passegTITOLO:
....................................................................................................................................................................................................................................
giate sui monti. Distrattamente, ci siamo persi e abbiamo dovuto aspettare che i soccorsi
.................................................................................................................................................................................................................................................................
ci scovassero! Che paura, dora in poi staremo sempre vicini a mamma e pap.
.................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................
41
italiano
le seQUenZe
Leggi il testo diviso in 5 sequenze. Poi, per ciascuna sequenza, scrivi se si tratta di
narrattiva, descrittiva, riflessiva e completa con i titoletti adatti.
fai attenzione: lo svolgimento di questo esercizio solo un esempio.
2a
3a
4a
nel cortile. Uno stava nella tana e gli altri cercavano un posto sicuro come nascondiglio, sotto
i portici, dietro i vasi degli oleandri, persino sui
fienili. Chi stava nascosto ascoltava nel silenzio
ogni pi piccolo rumore, pronto a scattare verso
la tana al momento buono. Chi era preso doveva
andare alla tana e il gioco ricominciava da capo.
Una volta che ero io alla tana, al via cominciai a
cercare i compagni nascosti.
Ma era una notte buia, senza Luna e tutto era nero
intorno a me. A un tratto mi parve di sentire un
brusio sul fienile e alzai lo sguardo verso lalto. E
in quel momento vidi un cielo cos fitto di stelle
come mai lavevo visto. Uno spettacolo! Cerano
stelline tanto piccole che parevano granellini di
sabbia, altre invece grandi e luminose. E in mezzo
al cielo cera una nuvola chiara e sfumata che non
era una nuvola, ma polvere di stelle.
Lo spettacolo fu interrotto dalle grida dei compagni che, approfittando della mia distrazione, correvano come lepri da tutte le parti verso la tana.
Finito il gioco, sedetti su un muretto e continuai a
guardare le stelle.
Erano tantissime! Provai a contarle: una, due, tre,
quattro, dieci
Ma ben presto la numerazione divent impossibile: il mio occhio, mentre frugava nellinnito stellare, si smarriva.
Intanto pensavo: Che cosa fanno lass tutte quelle stelle? E perch sono diverse tra loro: piccole e
grandi, lampeggianti e no? E perch ci sono?
Mario Lodi, Il cielo che si muove, E. Elle
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Descrittiva
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TITOLO:
Tante stelle
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5 a SEQUEN
ZA
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Ri e....s..s.. iva
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TITO
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LO: ..P..e....n..s
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te....ll..a....r..i..
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italiano
oggettiva
x soggettiva
3a sequenza
Comprendere un testo
43
italiano
LA RIELAborazione
Sei nella tua casa, fuori molto caldo, nessun amico in giro. il momento giusto per iniziare
la lettura di quel libro che hai chiesto come regalo per la promozione. Un famosissimo scrittore
ti d alcuni consigli per godere fino in fondo del piacere della lettura.
Pomeriggio d estate
Rilassati. Raccogliti. Allontana da te ogni pensiero. La porta meglio chiuderla: di l c sempre
la televisione accesa. Dillo subito agli altri: No, non voglio vedere la televisione! Sto leggendo!
Non voglio essere disturbato!
Prendi la posizione pi comoda: seduto, sdraiato, raggomitolato, coricato. Coricato sulla schiena,
su un fianco, sulla pancia. In poltrona, sul divano, sulla sedia a dondolo, sulla sedia a sdraio, sul
pouf. Sullamaca, se hai unamaca. Sul letto, naturalmente, o dentro il letto. Puoi anche metterti
a testa in gi, in posizione yoga. Col libro capovolto, si capisce.
Bene, cosa aspetti? Distendi le gambe, allunga pure i piedi su un cuscino, su due cuscini, sui braccioli del divano, sul tavolino da t, sulla scrivania, sul pianoforte, sul mappamondo.
Togliti le scarpe, prima, se vuoi tenere i piedi sollevati. Se no, rimettitele. Adesso non restare l
con le scarpe in una mano e il libro nellaltra.
Regola la luce in modo che non ti stanchi la vista. Fallo adesso, perch appena sarai sprofondato
nella lettura non ci sar pi verso di smuoverti.
Italo Calvino, Se una notte dinverno un viaggiatore, Einaudi
Per leggere:
Ti devi rilassare.
1. .......................................................................................................................................................................................................................................................................
Devi prendere la posizione pi comoda.
2. .......................................................................................................................................................................................................................................................................
Devi regolare la luce.
3. .......................................................................................................................................................................................................................................................................
Devi chiudere la porta.
4. .......................................................................................................................................................................................................................................................................
Devi spegnere la TV.
5. .......................................................................................................................................................................................................................................................................
Rispondi con una X .
44
narrativo
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Rielaborare un testo
PoesIa Destate
italiano
V
V
F
F
Estate?
Descrive il suo aspetto e il suo abbigliamento.
Lautore che cosa descrive di Madama
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Perch gioca, fa il bagno, corre.
Perch felice quando arriva? ...........................................................................................................................................................................
Prova a riscrivere con parole tue la seconda e la terza strofa, eliminando le rime.
fai attenzione: lo svolgimento di questo esercizio solo un esempio.
Madama porta un cappello a punta come le fate e indossa un abito leggero di sole e di sabbia.
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Sono contento quando arriva, perch posso giocare, nuotare e correre sulla sabbia della spiaggia.
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Analizzare, comprendere e
parafrasare una poesia
45
italiano
IL RIASSUNTO
Sono perduto!
Un giorno in cui Henry era a scuola, il ragno rest tranquillo dentro la sua vestaglia per un paio
dore; sent il padre del bambino che usciva di casa
per andare al lavoro, cap che la madre si stava infilando il cappotto. Tra un attimo non rimarr pi
nessuno, si disse, e con estrema attenzione cominci a sollevare le zampette fuori della tasca.
La porta principale si spalanc allimprovviso;
qualcuno piomb in casa con grande decisione. Si
trattava della signora Gridley, la donna delle pulizie, che nel giro di un attimo si precipit su per le
scale, sbatacchiando il secchio e lo scopettone.
Spid cap allistante di trovarsi in gravissimo pericolo. Si acquatt in fondo alla tasca, mentre la
donna entrava in bagno.
La Gridley sapeva benissimo qual era il posto della
vestaglia; cos lafferr e la chiuse dentro larmadio
dei vestiti. Il ragno trattenne il respiro. Prima di
essere imprigionato allinterno del mobile, diede
unocchiata fuori della tasca e vide una stanza davvero carina, con i muri tappezzati di manifesti e fotografie. Dal soffitto penzolavano strani modellini,
molto simili a lui; per nessuno degli aeroplani,
degli uccelli o delle astronavi aveva zampette bellissime oppure occhi rilucenti come i suoi.
La signora Gridley inizi a passare laspirapolvere.
Il ruggito dellelettrodomestico spavent Spid pi
di qualsiasi altra cosa. Quando ogni rumore svan, il ragnetto usc dalla tasca, attravers a forza il
buco della serratura e si lasci cadere sul tappeto.
Ma fu troppo precipitoso. La donna delle pulizie
non aveva ancora chiuso la porta della stanza.
Brutto mostro nero! url, cominciando a colpire il tappeto come una furia. Bestiaccia pelosa,
adesso ti aggiusto io!
46
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si era sistemato.
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arriv
la donna
Allimprovviso
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delle pulizie, la signora Gridley.
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Spid, il ragno, si spavent e ritor-
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italiano
Allora Spid
schizz sotto al let.........................................................................
to,
e la signora si pieg a testa in
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gi
a cercarlo. Spid risal il muro
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attaccato
al letto, poi si arrampi..............................................................................................
c
sul cuscino, sulla schiena della
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signora
e si aggrapp a un filo che
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pendeva
dal soffitto.
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Si
divert a vedere la donna cer..............................................................................................
carlo.
...............
Alla fine
la
donna si rialz, vide
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Spid
appeso allo spago e tent di
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colpirlo,
ma ruppe solo gli uccelli..............................................................................................
ni
di cartone appesi. Spid lasci
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cos
la stanza.
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cont
del ragno, ma la mamma
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rispose
sorridendo che tutti ne
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possiedono
uno.
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Il riassunto
47
italiano
Vacanze speciali
Alla villeggiatura, quellestate, bisognava rinunciare.
Ragazzi disse il ragionier Seppietti questestate proprio non si
pu, dovete rassegnarvi!
Macch rassegnare e rassegnare lo interruppe la signora Seppietti. Questanno faremo le pi belle vacanze della nostra vita:
mare pi montagna pi campagna!
Aveva avuto unidea, a modo suo, geniale: si trattava solo di adattare
il loro trilocale.
La campagna la crearono nella sala da pranzo, portandovi tutti i vasi
di fiori che erano sui davanzali. Con poster e foto di alberi affissi alle
pareti si inventarono un paesaggio che pi verde non si poteva. Con
un lenzuolo rizzarono una tenda nella quale trascorrere avventurose
notti da campeggiatori.
La montagna fu sistemata nella stanza col balconcino, dal quale col
binocolo si poteva ammirare la suggestiva vista delle vette pi alte,
cio gli attici dei palazzi circostanti. Per riempirsi i polmoni con aria
montana bastava spruzzare deodorante alla menta alpina. Nella camera del mare, quella pi assolata, piantarono lombrellone.
In costume da bagno, con gli occhiali neri, ci si sdraiava su una spiaggia
morbidissima: due sacchetti di segatura sparsi sul pavimento. Per bagnarsi, bastava fare due passi e immergersi (a turno) nella vasca da bagno.
La famiglia Seppietti quellestate non si abbronz molto, ma mai si
divert tanto.
Marcello Argilli, I viaggi di Osvaldo, Piccoli
MO ombrellone
MO vista sugli attici C vasi di fiori
MA sacchetti di segatura C lenzuolo-tenda
C poster e foto
MO deodorante alla menta
MA vasca da bagno
MA occhiali neri
Rispondi alle domande.
non daccordo
La signora Seppietti daccordo con il No,
marito? ......................................................................................................................
trasformare il trilocale in luoghi di villeggiatura.
Quale idea geniale le viene in mente? Vuole
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in vacanza?
Al
mare, in montagna e in campagna.
In quanti e quali luoghi la famiglia andr
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48
italiano
ASSOLATA
assetato ombreggiato
segnare ribellarsi
assorbito notturno
allarmarsi confortarsi
oscurato solitario
rabbuiarsi
soleggiato raffreddato
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ce, rifletti con calma.
ti agiti, peggio! Inve
c om e sa r fr a di ec i an ni ?
3. Prepara una scaletta degli argomenti
che vuoi approfondire.
Solo se hai
i.
tt
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sc
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4. Mentr
oi esprimere, il
chiaro ci che vu
so ed efficace.
ci
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su
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test
5. Controlla ben
e lortografia.
ra, per facilitare chi
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co
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6. Scriv
gnanti (giustamente)
deve leggere. Gli inse
zampa di gallina!
detestano chi scrive a
da unidea di Geronimo Stilton, Come diventare uno scrittore creativo, Piemme
50
narrativo
raccontare
descrittivo
x dare istruzioni
x regolativo
informare
Questa pagina vale 2 punti
Il testo PeRsonale
italiano
Adesso tieni bene a mente i 6 punti di pagina 50 e poi rispondi alle domande.
51