DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

DOMANDE TEST DI AUTOVALUTAZIONE

1) Cosa si intende per interdisciplinarietà?

l'individuazione di un modello complessivo di organizzazione operativa

2) Come si chiama il sistema economico teorizzato da Gallino?

Finanzcapitalismo

3) Cosa si intende per "One Health"?

l’insieme degli eco sistemi: umano, animale e ambientale e la loro stima di salute

4) Secondo Bronfenbrenner (1979) quale rete connette due sistemi?

Mesosistema

5) Cosa è la società "7x24"?

un sistema economico

6) Secondo quale corrente antropologica lo sviluppo umano avviene per fasi?

Evoluzionista

7) Boas è un esponente della corrente:

diffusionista

8) Quale corrente antropologica tentò un'integrazione fra antropologia e psicoanalisi?

Cultura e personalità

9) Secondo Kardiner da quale istituzioni dipende la strutturazione della personalità di base?

Primarie

10) Come si chiama la prospettiva adottata da Devereux?

Complementarista

11) Secondo Freud, l'individuo all'interno dei gruppi:

perde la propria individualità

12) Cosa sono secondo Rouchy gli incorporati culturali?

comportamenti programmati non mentalizzati che strutturano le interazioni fra i vari soggetti

13) Cosa è la neotenia?

condizione deficitaria dell'essere umano

14) Secondo Cigoli cosa è l'albero della discendenza?

una metafora della famiglia

15) Secondo Rouchy la famiglia è un gruppo di appartenza:

primaria

16) Secondo Napolitani come può essere considerata la famiglia?

Innesto
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
17) Secondo Cigoli, da quali parti è costituita la rappresentazione familiare?
scena familiare, vincoli-legami, dinamismo

18) Da cosa è costituito il transfert generazionale?

trasmettere e tramandare

19) cosa è il mito familiare?

codice non scritto ed eredità familiare che tramanda e produce sapere

20) Come si chiama il modello di lettura familiare teorizzato da Cigoli e Scabini?

relazionale – simbolico

21) Su quali pilastri concettuali si basa il modello relazionale simbolico?

relazione, generatività e transizione

22) Come può essere definito il dono affettivo che si scambia in famiglia?
bene relazionale

23) Chi sosteneva che la cultura dell'uomo costituisse la sua natura?

Gehlen

24) Quale dinamica caratterizza il senso di comunità?

Appartenenza

25) Come si chiama il meeting proposto dagli ambientalisti di tutto il mondo?

friday for future

26) Cosa si intende per cambiamento "autoplastico"?

cambiamento individuale per adattarsi alle esigenze ambientali

27) Cosa si intende per cambiamento alloplastico?

si cambia l’ambiente per renderlo più affine alle proprie esigenze

28) Secono Cigoli, a quale aspetto è legata la variabile del dinamismo familiare?
dimensione temporale

29) Cosa si intende per multidisciplinarietà?

la possibilità di osservare lo stesso oggetto da diversi punti di vista

30) Come viene definito l'essere umano da Perls e Goodman?

Animale

31) Cosa è l'Archè per i filosofi greci?

l'origine, la causa di tutto il reale

32) Su quali principi si basa il metodo scientifico classico?

Disgiunzione, Quantificazione, Ripetibilità
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
33) Attraverso quale principio è possibile conoscere tutto il sistema osservato comprendendo il
funzionamento di una parte?
riduzione

34) Attraverso quale principio è possibile è possibile isolare gli oggetti del campo osservato tra di loro e
dall’osservatore?
Disgiunzione

35) Come si chiama la teoria proposta da Ludwing Von Bertallanfy?

teoria generale dei sistemi

36) Come si chiama la teoria proposta da Kurt Lewin?

field theory

37) Chi ha scritto il testo "Fenomenologia della Percezione" (1945)?

Merleau-Ponty

38) Cosa si intende per "campo storico"?

lento “deposito” di relazioni affettive

39) Secondo Lewin il campo è:

totalità dinamica

40) Secondo Lewin, qual è la formula matematica che spiega il comportamento?

C= f (P,A)

41) Nella formula C= f (P,A), P corrisponde a:

spazio di vita

42) Cosa è per Lewin la "tensione"?

tendenza all’omeostasi

43) Di cosa si occupa lo spazio odologico?

relazioni esistenti fra i corpi

44) Chi ha scritto il testo "Esperienze nei gruppi"?

Bion

45) Come si chiama secondo Bion la rappresentazione mentale del gruppo?

Protomentale

46) Secondo Bion cosa è la mentalità di gruppo?

espressione complessiva di una volontà di gruppo

47) Cosa caratterizza l'assunto di base dell'accoppiamento?

la speranza messianica

48) Quale posizione kleiniana caratterizza l'assunto di base dell'attacco-fuga?

schizo-paranoide
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
49) Secondo Bion cosa è la valenza?
Un modo di agganciarsi agli altri in modo istantaneo, non intenzionale

50) Secondo Foulkes la matrice può essere:

di base, dinamica e personale

51) Come si chiama la psicoterapia teorizzata da Foulkes?

Gruppoanalisi

52) Secondo Napolitani, quali sono gli universi relazionali?

protomentale, trasferale, simbolico

53) In una prospettiva conoscitiva complessa, come viene sostituito il principio della ripetibilità?
Probabilità

54) Come si chiama il principale esponente della Scuola di Palo Alto?

Watzlawick

55) Heisenberg è il principale esponente di quale teoria?

Quantistica

56) Come viene definita da Shutz l'esperienza di sintonizzazione sociale?

Mondo Sociale Ambiente

57) I coniugi Baranger sono teorici:

del campo

58) Secondo Bion, quale assunto di base è ben rappresentato dalla Chiesa?
Dipendenza

59) Come viene definito da Foulkes il gruppo familiare?

Plexus

60) Da un punto di vista esperienziale e fenomenologico il campo è:

un'esperienza al confine di contatto

61) Quali tipi di bisogni soddisfa la membership?

Personali

62) Come si definisce l'isolamento senza aver sperimentato prima appartenenza?

Anomia

63) Come si definisce il senso di appartenza da una prospettiva relazionale?

permeabilità affettiva

64) Secondo Freud il leader di un gruppo coincide con:

Ideale dell'Io
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
65) Secondo Bion, i membri di un gruppo investono nel leader di un gruppo attraverso:
Identificazione proiettiva

66) Quale dimensione del gruppo caratterizza l'organizzazione?

Razionale

67) Quale dimensione dei gruppi caratterizza l'istituzione?

inconscia

68) Qual è l'ambito di intervento privilegiato per i gruppi di piccole dimensioni?

Psicoterapia

69) Come viene definita quella dinamica che esprime estrema fedeltà al gruppo?
fuga nell'amore

70) Cosa sono le condensazioni all'interno dei gruppi?

improvvisi sbocchi di confidenza e contenuti personali

71) Lo smarrimento dell'identità caratterizza i gruppi:

mediani

72) Cosa si intende per Koinonìa?

Compartecipazione

73) Quali bisogni soddisfa la "groupship"?

di gruppo

74) Quali sono le caratteristiche di una leadership situazionale?

Trasparente, flessibile, pragmatica

75) In quale tipo di leadership vi è una forte dipendenza dal capo?

Autoritaria

76) Da chi viene teorizzata la leadership "di servizio"?

Quaglino, Casagrande, Castellano

77) La leadership situazionale è trasparente se:

i ruoli vengono chiariti e definiti nella fase di costituzione del gruppo

78) Secondo Freud, le istituzioni quali Chiesa ed Esercito sono caratterizzate da:
un alto livello di coercizione interna

79) Come si chiama il processo di ricerca, comprensione/intervento individuato da Renzo Carli?

analisi della domanda

80) In cosa consiste la dinamica di "fuga nella virtù"?

dipendenza dal conduttore di un gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
81) Gli assunti di base sono:
difese di gruppo

82) Quali tipi di gruppo sono stati approfonditi da Ancona, Profita e Ruvolo?
mediani e allargati

83) Quali gruppi possono essere considerati privi di confini?

Community

84) Come viene definita la condivisione di valori interni al gruppo?

Ingroup

85) Come viene definito il bisogno di differenziazione dai gruppi esterni?

Outgroup

86) Quale autore ha parlato di "permeabilità affettiva"?

Mitchell

87) In cosa consiste la dinamica della "fuga verso l'esterno"?

affrontare argomenti che non riguardano il gruppo

88) Cosa è la provocazione proiettiva?

una difesa di gruppo

89) Cosa è la dinamica dipendenza-controdipendenza?

Sia episodio sia difesa

90) Quale autore identifica difese, episodi e fenomeni di gruppo?

Spaltro

91) Come può essere considerato l'addestramento?

Allineamento

92) Come può essere considerata la formazione?

elaborazione personale di senso

93) Da quali approcci è influenzato il modello formativo Tavistock?

lewiniano e bioniano

94) Come viene definito dal modello psicosociologico il gruppo di formazione?

Seminario

95) A quale corrente appartengono Pagliarani e Fornari?

Socioanalisi

96) Da chi è stato teorizzato il T-group?

Lewin
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
97) Che ruolo riveste il conduttore del T-Group?
Facilitatore

98) Quali sono le fasi del T-group?

dipendenza – interdipendenza

99) Quali possono essere tre step per fronteggiare il bullismo e il cyberbullismo?
Riconoscere le differenze, attraversare il conflitto, annullare il potere

100) Quali sono i tipi di transfert teorizzati da Kaes?

Centrale, Laterale e Di gruppo

101) Come viene definita la prima fase del processo di formazione?

analisi dei bisogni

102) I partecipanti del T-group devono essere fra loro:

estranei

103) Di quale approccio alla formazione Ezriel costituisce un importante esponente?

Tavistock

104) Dove nacque la psicosociologia?

Francia

105) Dove nacque il modello Tavistock?

Regno Unito

106) Castoriadis è un esponente di quale approccio alla formazione?

analisi istituzionale

107) In quali dimensioni si suddivide l'apprendimento psicologico del T-group?

introspettivo ed empatico

108) In quale fase del T-Group si verifica la catarsi?

dipendenza

109) Quale dinamica costituisce la base del bullismo e del cyberbullismo?

appiattimento delle differenze

110) A quale dinamica si assiste nel contesto universitario?

passaggio dalla dimensione di piccolo gruppo a quella di grande gruppo

111) A quale orientamento fanno riferimento Didier Anzieu e Renè Kaës?

CEFFRAP

112) Chi propose il concetto di Illusione gruppale?

Anzieu
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
113) Come vien definito il campo formativo gruppoanalitico?
campo cotrasferale

114) In quale ambito venne utilizzato in un primo momento il T-group?

contesto pubblicitario

115) Come viene definito dal modello Tavistock il gruppo di formazione?

Conferenza

116) A quale modello fa riferimento Castoriadis?

analisi istituzionale

117) Secondo Castoriadis esistono tre tipi di istituzioni. Quali?

Primaria, secondarie specifiche

118) Cosa ha offerto l'Associazione Italiana Dislessia durante il primo lockdown causato dalla pandemia?
corsi, strumenti e consigli agli studenti

119) Per comprendere la dinamica del bullismo è importante conoscere:

il linguaggio utilizzato in quel contesto

120) Secondo Kaes, il transfert fra i partecipanti viene definito:

laterale

121) Chi ha scritto il libro "Lavorare con l'intelligenza emotiva"?

Goleman

122) In quale cultura organizzativa viene utilizzata la vision?

Empowerment

123) Di quale costrutto si è occupato Schein?

Cultura

124) Quale strumento di gruppo viene utilizzato per la selezione del personale?
assessment center

125) In quale cultura organizzativa i lavoratori vengono considerati membri del team?
cultura dell'empowerment

126) In quale area dell'ambiente generale organizzativo si può conoscere la storia dell'organizzazione?
Culturale

127) Secondo Schein gli artefatti culturali sono:

visibili

128) Secondo Shein, quale aspetto rimanda alla struttura fisica dell'organizzazione?
simboli integrativi
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
129) A quale orientamento teorico fa riferimento Jacques?
Socioanalisi

130) In una cultura autoritaria come viene considerato il soggetto organizzativo?

una persona immatura

131) Da cosa viene caratterizzata la cultura della reciprocità?

risonanza e rispecchiamento

132) Come può essere considerato il penitenziario?

un'istituzione totale

133) Lo psicodramma moreniano influenzò:

la corrente psicosociologica

134) La permeabilità affettiva favorisce:

il passaggio a una dimensione sociale

135) Quali tipi di gruppi formativi nelle organizzazioni sono descrivibili come T-group?
gruppi che non hanno lo stesso contesto organizzativo di appartenenza

136) Secondo Goleman quale fattore puà aumentare il QI di gruppo?

la collaborazione

137) A quale dimensione dell'ambiente organizzativo appartengono fornitori, clienti, competitors,

sindacati, agenzie ecc?
Network organizzativo

138) Secondo Shein quali sono i "livelli" della cultura organizzativa?

Artefatti, Valori dichiarati, Assunti impliciti

139) Quale punto di osservazione rimanda all'aspetto mitologico della trasmissione culturale?
abilità incorporate

140) Qual è il mito condiviso di una cultura burocratica?

Norma

141) In quale cultura il soggetto sente di appartenere fortemente a un gruppo specifico?

paternalistico-clientelare

142) Da chi è stato fondato l'approccio tavistock nelle organizzazioni?

Trist

143) In ambito sanitario, i gruppi di formazione sono finalizzati allo svluppo della:
capacità di mentalizzazione

144) Nel lavoro formativo in ambito penitenziario è importante offrire attraverso il gruppo:
spazi insaturi
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
145) Cosa viene valutato durante l'analisi di un caso organizzativo?
dinamiche fra i partecipanti al gruppo

146) Come si chiama la tecnica di gruppo di analisi del comportamento di ruolo?

role playing

147) Coem si chiama quella tecnica che rimanda a una simulazione di ruolo in un problema reale di tipo
organizzativo?
in basket

148) In quale processo organizzativo è inserito il coaching?

development center

149) Da cosa è caratterizzata la fase dello sviluppo del team organizzativo chiamata "normazione"?
da coesione

150) In che anni furono attuate politiche strutturate di Diversity Management?

anni 90

151) Con quali pazienti lavorò Pratt?

Tubercolotici

152) Come si definisce il metodo di Pratt?

class method

153) Il fattore dell'universalità individuato da Yalom, a quale dimensione interpersonale fa riferimento?

Condivisione

154) Cosa è la Ricapitolazione correttiva del gruppo primario familiare?

un fattore terapeutico

155) Chi ha fondato il "teatro della spontaneità?

Moreno

156) Qual è il fattore terapeutico principale dello psicodramma?

Catarsi

157) Secondo Foulkes, come si chiama lo schema di riferimento per la comprensione di tutti gli eventi
osservabili?
Situazione

158) Da quanti elementi è composto il dispositivo terapeutico gruppoanalitico?

7-8

159) Quali sono le dimensioni che caratterizzano il modello di Olson?

Coesione, Adattabilità e la Comunicazione

160) Quali sono i livelli di coesione del modello di Olson?

Invischiato Connesso Separato Disimpegnato
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
161) Dove viene utilizzata la tecnica della "bacchetta magica"?
terapia familiare

162) Quale approccio ritiene il gruppo una "comunità creativa"?

Gestalt Therapy

163) In quale dispositivo terapeutico vengono utlizzati gli "esperimenti"?

gruppo gestaltico

164) Chi può essere considerato il "padre fondatore" delle terapie psicodinamiche brevi?
Ferenczi

165) Da quanti elementi è composto generalmente un gruppo monosintomatico?

5-8

166) Chi riteneva che l’uomo fosse tendenzialmente spinto ad aggregarsi ma la società ostacolava questa
realizzazione?
Burrow

167) Nel paradigma moreniano come sono considerati i ruoli psicopatologici recitati dal soggetto?
Rigidi

168) Nello psicodramma dove si dispongono i membri del gruppo?

Uditorio

169) Nello psicodramma, cosa sono gli Io-ausiliari?

attori secondari

170) Cosa può generare l'iperprotettività familiare?

mancanza di autonomia dei figli

171) Quali sono i livelli di Adattabilità del modello di Olson?

Caotico, flessibile. Strutturato, rigido

172) Nel modello gestaltico come viene considerato l'adattamento all'ambiente?

Creativo

173) Chi è il fondatore della psicoterapia della Gestalt?

Perls

174) Come vengono definiti gli esperimenti gestaltici gruppali pensati a "a priori"?
esercizi di gruppo

175) Che tipo di conduzione caratterizza il gruppo gestaltico?

non autoritaria

176) Quali terapie venivano utilizzate per far fronte ai traumi di guerra?
Brevi
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
177) Chi ha approfondito in Italia le terapie tempo limitato?
Costantini

178) Che tipo di dispositivi sono i gruppi di social skill?

a tempo limitato

179) Quale è stata la prima esperienza di gruppo terapeutico monosintomatico?

i gruppi con tubercolotici di Pratt

180) Il numero dei membri di un gruppo monosintomatico è solitamente:

ridotto

181) Quali sono i legami ponte?

legami deboli

182) In quale approccio alla progettazione le pre-strutturazione è massima?

sinottico-razionale

183) In quale approccio alla progettazione la pre-strutturazione è minima?

Euristico

184) Quali sono le fasi del project management?

Definizione e stesura del progetto, Implementazione, Valutazione

185) Qual è l'obiettivo importante fra quelli indicati, da raggiungere nel lavoro con i pazienti gravi?
de angosciare

186) Qual è l'obiettivo della visioning nel lavoro con i pazienti gravi?
perseguire obiettivi visibili e raggiungibili

187) Quali sono le quattro dimensioni delle reti sociali?

Struttura, interazione, qualità, Funzioni

188) Quali sono i tipi di rete sociale?

Dense, frammentate, disperse

189) Oltre la loro specificità, qual è l'importante ruolo giocato da educatori e assistenti sociali nella presa
in carico dei pazienti gravi?
Networking

190) Chi è stato fra i primi in Italia, a istituire riforme umanitarie in ambito psichiatrico?
Chiarugi

191) Quella che venne definita Legge Basaglia è la numero:

180

192) Cosa prevede la democratizzazione nella Comunità Terapeutica Democratica?

un appiattimento della gerarchia tra operatore-paziente
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
193) Cosa prevede il comunalismo nella Comunità Terapeutica Democratica?
la condivisione di spazi e servizi

194) Da chi sono stati teorizzati i gruppi multifamiliari?

Badaracco

195) Chi ha inventato l'Open Dialogue?

Yakko Seikkula

196) Attraverso l'Open Dialogue è possibile ridurre

trattamenti ospedalieri

197) In cosa consiste la prima seduta dell'Open dialogue?

esplorazione del senso dell’incontro

198) Qual è la principale caratteristica dei gruppi di inserimento lavorativo?

Multidisciplinarietà

199) Quali sono gli step dell'inserimento lavorativo?

1. lavoro di rete, 2. lavoro con gli operatori, 3. lavoro con gli utenti

200) Quali strutture vengono coinvolte in particolare per l'inserimento lavorativo?

centri per l'impiego

201) Cosa significa "cum-munia"?

doveri comuni

202) Cosa significa "cum-moenia"?

fortificazioni comuni

203) A cosa corrisponde la densità delle rete sociali?

livelli di connessione fra i membri

204) Quando le reti sociali sono simmetriche?

quando offrono le stesse parti

205) A cosa si riferisce la qualità delle reti sociali?

alla vicinanza affettiva dei legami

206) In quale approccio alla progettazione gli obiettivi prefissati sono in continuo dialogo con il contesto?
concertativo-partecipativo

207) In quale fase del Project Management si considerano obiettivi specifici e generali?
Implementazione

208) Quale dimensione è importante aumentare nel lavoro con i pazienti gravi?
Compliance
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
209) Che tipo di esperienza di Sè ha il soggetto psicotico?
Caotica

210) Chi ha scritto "Storia della follia nell'età classica?"

Foucault

211) Quali Paesi sono attraversati dai migranti prima della traversata del Sahara?
Mali, Niger, Burkin Faso

212) Da chi sono guidati i pick up che trasportano i migranti?

trafficanti

213) Secondo le norme delle comunità economiche degli Stati dell’Africa occidentale:
si può viaggiare solo con i documenti

214) Quanto giorni dura solitamente l'attraversamento del Sahara?

Tre

215) Dove i migranti subiscono terribili torture?

campi detentivi in Libia

216) Come venivano considerati i migranti in Italia intorno agli anni 90?
risorsa-lavoro

217) Quale legge venne emanate nel 1998?

Turco-Napolitano

218) Quale legge venne emanata del 2002?

Bossi-Fini

219) Cosa sostiene la legge Bossi-Fini?

vieta l’ingresso in Italia per motivi economici

220) I Centri di Identificazione rendono obbligatorie:

impronte e foto segnaletiche dei migranti

221) Cosa sono i CARA?

Centri di Accoglienza per i Richiedenti asilo

222) Cosa sono i CAS?

Centri di Accoglienza Straordinaria

223) Le differenze ascritte sono:

primarie

224) Le differenze acquisite sono:

secondarie
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
225) Come può essere intesa la parola "diversità"?
come alterità

226) Quale gruppo viene utilizzato nei contesti transculturali?

Allargato

227) Chi ha inventato il dispositivo etnopsichiatrico?

Devereux

228) Come si chiama l'approccio alla diversità teorizzato da Devereux?

Metaculturale

229) Nathan fu un grande allievo di:

Devereux

230) Come si chiama il Centro per i migranti realizzato a Parigi da Nathan?

Devereux

231) Nel modello etnopsichiatrico di Nathan, quanto dura una sessione di gruppo?4
due-tre ore

232) Quali ruoli sono particolarmente importanti del gruppo etnopsichiatrico?

mediatori e traduttori

233) Nel dispositivo etnopsichiatrico, cosa è opportuno rispettare nel formulare delle domande?
la gerchia culturale familiare

234) Che tipo di cadenze hanno le sedute etnopsichiatriche?

mensili o bimestrali

235) Un intero percorso etnopsichiatrico, ha una durata:

inferiore ai sei mesi

236) Come si conclude generalmente una seduta etnopsichiatrica?

Prescrizione

237) Quale dimensione particolare del setting analitico ortodosso viene criticato da Nathan?
Neutralità

238) Quale obiettivo importante si pone il dispositivo etnopsichiatrico?

ricontestualizzare il paziente

239) Nella psicoterapia per gli italiani all'estero, cosa costiuisce un aspetto importante?
la condivisione di un sistema culturale comune

240) Chi ha scritto l'importante testo "Non siamo soli al mondo"?

Nathan
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
241) Nella ricerca-intervento ogni teoria utilizzata deve:
essere specifica alla situazione

242) Da chi venne introdotta la Ricerca-Azione?

Lewin

243) Quali sono le sequenze della ricerca-intervento partecipante?

Sviluppo, valutazione, intervento

244) Che tipo di competenze ci sono nel gruppo di ricerca-azione?

Diversificate

245) In che tipo di ricerca viene utilizzato il focus-group?

Qualitativa

246) Da quante persone è composto il focus-group?

6-12

247) Come si chiama il conduttore del focus group?

faciliatore-moderatore

248) Che tipo di osservazione c'è nel focus-group?

non partecipante

249) In quale fase del Focus-group vengono struttrate delle domande-stimolo?

Pianificazione dell’intervento

250) Nel focus-group, qual è l'obiettivo delle domande di chiusura?

lettura riassuntiva di quanto accaduto

251) Su quale teoria si basa la Ricerca Qualitativa Consensuale?

Grounded Theory

252) Nella C.Q.R., cosa viene utilizzato solitamente per la raccolta dati?
interviste semistrutturate

253) Quale variabile esplora l' O.H.Q.?

salute organizzativa

254) Nell'Organizational Health Questionnaire, quante dimensioni epslorano il costrutto del benessere
organizzativo?
14

255) Quale dimensione dell'O.H.Q esplora le variabili relative alla percezione dell’ambiente fisico di
lavoro?
Comfort
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
256) Quale dimensione dell'O.H.Q esplora le variabili relative all’apprezzamento percepito da coloro che
erogano una prestazione lavorativa nell’ambito dell’organizzazione?
Valorizzazione

257) Quale dimensione dell'O.H.Q. esplora la disponibilità ad adeguarsi rispetto alle esigenze sia
dell’organizzazione che dei componenti?
Ascolto

258) Quali sono le tre sottoscale del Questionario sul clima di gruppo?
Coinvolgimento, conflitto, evitamento

259) Quale sottoscala del Questionario sul Clima di gruppo è indicatore di rabbia e rifiuto?
conflitto

260) Cosa presenta ai familiari chi somministra il Disegno Congiunto della famiglia?
un foglio bianco

261) Quanti sono gli indicatori del Disegno Congiunto della famiglia?
19

262) I criteri di conguenza, ambiguità e inadeguatezza a quale indicatore del Disegno congiunto della
famiglia fanno riferimento?
realismo del disegno

263) Quale indicatore del Disegno Congiunto della famiglia fa riferimento al sentimento trasmesso dal
disegno?
qualità della rappresentazione

264) Quanti sono i diversi tipi di profilo di comunità?

7

265) Quali sono i principali strumenti di ricerca-intervento?

focus group, interviste, profili di comunità

266) Che tipo di informazioni raccolgono gli osservatori del focus-group?

comunicazioni

267) Cosa è il T-Lab?

software di analisi del testo

268) Che tipo di analisi di dati vengono effettuate nella Ricerca Qualitativa Consensuale?
Incrociate

269) Il fattore tempo è un limite di quale tipo di ricerca?

qualitativa consensuale

270) Quale questionario è stato costruito da Avallone e Paplomatas?

OHQ
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
DOMANDE DELLE VIDEOLEZIONI

1. Quali aspetti specifici esplora la psicodinamica dei gruppi?

aspetti incosci

2. Come si chiama la prospettiva che integra la salute di più sistemi umani?

One Health

3. Il punto di vista freudiano sui gruppi è:

deterministico

4. Come viene definito il pensiero di Boas?

diffusionista

5. Chi è il principale esponente della Psicologia dell'Io?

Hartmann

6. Chi ha parlato di Corpo Familiare?

Cigoli

7. Come si chiama la teoria proposta da Lewin?

Field Theory

8. Cosa è la tensione?
tendenza all'omeostasi

9. Secondo Bion cosa può emergere dal conflitto di un gruppo?

cultura di gruppo

10. Come si chiama la rete familiare?

plexus

11. A quale modo di Mitchell corrisponde il comportamento preriflessivo?

modo 1

12. Secondo Stanghellini, quale dimensione del campo fa riferimento alla “tipificazione”?
sensus communis

13. Quali sono gli ambiti di intervento approfonditi nel programma?

educativi, formativi e terapeutici

14. Come viene definita la leadership proposta da Quaglino, Casagrande e Castellano?

di servizio
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
15. Quale variabile del gruppo è transitoria?
clima

16. Da cosa è caratterizzato l'aspetto organizzativo di un gruppo?

aspetti dichiarati

17. Cosa sono i silenzi all'interno del gruppo?

episodi

18. Qual è il vissuto identitario caratteristico dei gruppi mediani e allargati?

smarrimento

19. Su cosa si concentra il gruppo formativo?

costruzione condivisa di senso

20. A quale modello fa riferimento Ezriel?

Tavistock

21. Come si chiamano gli esponenti principali dell'approccio socioanalitico?

Pagliarani e Fornari

22. Quali sono i livelli di apprendimento nel T-Group?

psicologico e sociologico

23. Quale socializzazione si presenta nel gruppo scuola?

secondaria

24. Quale gruppo spontaneo si pone come prima èquipe professionale?

tirocinio

25. Da cosa è caratterizzata la cultura dell'empowerment?

vision

26. Quale autore si è occupato di cultura organizzativa?

Schein

27. Quali gruppi sono assimilabili al T-Group?

gruppi di persone che non si conoscono e non hanno lo stesso contesto organizzativo

28. Nella pratica in basket si affronta un problema dal punto di vista?

pratico

29. Quali differenze specifiche furono prese in considerazione nei primi programmi di
Diversity Management?
etniche
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

30. Quale attività viene utilizzata nel Time Management tradizionale?

diari

31. Da chi sono stati individuati alcuni fattori terapeutici di gruppo?

Yalom

32. Come si chiama il principale teorico della gruppoanalisi?

Foulkes

33. Cosa svolge un ruolo fondamentale nello psicodramma?

catarsi

34. Da chi è stato teorizzato il gruppo gestaltico?

Perls

35. Quali sono le dimensioni esplorate dal modello di Olson?

coesione, adattabilità, comunicazione

36. Cosa propose Ferenczi nel suo modello teorico?

tecnica attiva

37. Quali sono le fasi di progettazione?

definizione e stesura del progetto, implementazione, valutazione

38. Da cosa sono caratterizzati i legami deboli?

interdipendenza

39. Come si chiama la legge antipsichiatrica italiana?

Basaglia

40. Chi ha teorizzato i gruppi multifamiliari?

Badaracco

41. Chi ha teorizzato l'Open Dialogue?

Seikkula

42. Che tipo di gruppi sono quelli di inserimento lavorativo?

formativi

43. Da dove provengono i migranti africani che arrivano in Italia?

Sub-Sahara

44. Quando è stata emanata la legge Bossi-Fini?

2002
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
45. Che tipo di gruppo sono i dispositivi transculturali?
allargati

46. Qual è la durata tipica dei dispositivi etnopsichiatrici?

breve

47. Chi ha fondato il modello etnopsichiatrico?

Devereux

48. In cosa consiste il supporto agli italiani all'estero?

servizi di psicoterapia

49. Il metodo CQR è un metodo di ricerca?

qualitativa

50. Da chi è stata proposta la ricerca azione?

Lewin

51. Quale ente contattare per il profilo territoriale?

protezione civile

52. Quante dimensioni esplora il questionario sul benessere organizzativo?

14

53. Quali sono le scale del Questionario sul Clima di Gruppo?

Coinvolgimento – Conflitto – Evitamento

54. Il disegno congiunto valuta:

prodotto realizzato e processo di realizzazione

DOMANDE QUIZZONE

1. Secondo Cigoli, da quali parti è costituita la rappresentazione familiare?

scena familiare / vincoli-legami / dinamismo

2. Come si chiama quella tecnica che rimanda a una simulazione di ruolo in un problema reale di
tipo organizzativo?
in basket

3. Cosa si intende per interdisciplinarietà?

l'individuazione di un modello complessivo di organizzazione operativa

4. Cosa si intende per "One Health"?

l’insieme degli eco sistemi: umano, animale e ambientale e la loro stima di salute
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
5. Quali tipi di bisogni soddisfa la membership?
personali

6. Chi ha scritto l'importante testo "Non siamo soli al mondo"?

Nathan

7. Da un punto di vista esperienziale e fenomenologico il campo è:

un'esperienza al confine di contatto

8. Cosa è la società "7x24"?

un sistema economico

9. Cosa si intende per cambiamento "autoplastico"?

cambiamento individuale per adattarsi alle esigenze ambientali

10. Come si chiama il processo di ricerca, comprensione/intervento individuato da Renzo Carli?

analisi della domanda

11. Come vien definito il campo formativo gruppoanalitico

campo contrasferale

12. In quale fase del T-Group si verifica la catarsi?

Dipendenza

13. Dove viene utilizzata la tecnica della "bacchetta magica"?

terapia familiare

14. Da chi venne introdotta la Ricerca-Azione?

Lewin

15. Nel dispositivo etnopsichiatrico, cosa è opportuno rispettare nel formulare delle domande?
la gerarchia culturale familiare

16. Boas è un esponente della corrente:

diffusionista

17. A quale modo di Mitchell corrisponde il comportamento preriflessivo?

Modo 1

18. Secondo Kardiner da quale istituzioni dipende la strutturazione della personalità di base?
Primarie

19. Come si chiama la prospettiva adottata da Devereux?

Complementarista

20. Secondo Cigoli cosa è l'albero della discendenza?

una metafora della famiglia

21. Quanti giorni dura solitamente l'attraversamento del Sahara?

Tre

22. Cosa è la Ricapitolazione correttiva del gruppo primario familiare?

un fattore terapeutico
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

23. Secondo Schein quali sono i "livelli" della cultura organizzativa?

Artefatti, Valori dichiarati, Assunti impliciti

24. Secondo Napolitani come può essere considerata la famiglia?

Innesto

25. Da cosa è costituito il transfert generazionale?

trasmettere e tramandare

26. T-Group e costituito da:

circa 8 -14 persone fino a 40 50 in totale

27. Come si chiama il modello di lettura familiare teorizzato da Cigoli e Scabini?

relazionale – simbolico

28. Come può essere definito il dono affettivo che si scambia in famiglia?
bene relazionale

29. Quale dinamica caratterizza il senso di comunità?

Appartenenza

30. Cosa si intende per cambiamento "autoplastico"?

cambiamento individuale per adattarsi alle esigenze ambientali

31. Come viene definita quella dinamica che esprime estrema fedeltà al gruppo?
fuga nell'amore

32. Secondo Bronfenbrenner (1979) quale rete connette due sistemi?

Mesosistema

33. Quale dimensione particolare del setting analitico ortodosso viene criticato da Nathan?
Neutralità

34. Quale legge venne emanate nel 1998?

Turco-Napolitano

35. Secono Cigoli, a quale aspetto è legata la variabile del dinamismo familiare?
dimensione temporale

36. Quali sono i livelli di Adattabilità del modello di Olson?

Caotico flessibile Strutturato Rigido

37. Come viene definito l'essere umano da Perls e Goodman?

Animale

38. Il numero dei membri di un gruppo monosintomatico è solitamente:

ridotto

39. In cosa consiste la dinamica della "fuga verso l'esterno"?

affrontare argomenti che non riguardano il gruppo

40. Castoriadis distingue fra:

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
Istituzione primaria, Istituzioni secondarie: istituzioni specifiche di ciascun modello di
società

41. Quali sono i livelli di coesione del modello di Olson?

Invischiato Connesso Separato Disimpegnato

42. Su quali principi si basa il metodo scientifico classico?

Riduzione, Disgiunzione, Quantificazione, Ripetibilità

43. Quale dimensione dei gruppi caratterizza l'istituzione?

Inconscia

44. Cosa si intende per cambiamento alloplastico?

si cambia l’ambiente per renderlo più affine alle proprie esigenze

45. Chi sosteneva che la cultura dell'uomo costituisse la sua natura?

Gehlen

46. In cosa consiste la prima seduta dell'Open dialogue?

esplorazione del senso dell’incontro

47. Come si chiama la teoria proposta da Kurt Lewin?

field theory

48. Il fattore tempo è un limite di quale tipo di ricerca?

qualitativa consensuale

49. Chi ha scritto il testo "Fenomenologia della Percezione" (1945)?

Merleau-Ponty

50. Quali sono le dimensioni che caratterizzano il modello di Olson?

Coesione, Adattabilità e la Comunicazione

51. Secondo Lewin il campo è:

totalità dinamica

52. Nella formula C= f (P,A), P corrisponde a:

spazio di vita

53. Nel modello gestaltico come viene considerato l'adattamento all'ambiente?

Creativo

54. A quale orientamento fanno riferimento Didier Anzieu e Renè Kaës?

CEFFRAP

55. Cosa presenta ai familiari chi somministra il Disegno Congiunto della famiglia?
un foglio bianco

56. Quale autore ha parlato di "permeabilità affettiva"?

Mitchell

57. Quale obiettivo importante si pone il dispositivo etnopsichiatrico?

ricontestualizzare il paziente
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
58. Da quanti elementi è composto il dispositivo terapeutico gruppoanalitico?
7-8

59. Di cosa si occupa lo spazio odologico?

relazioni esistenti fra i corpi

60. Che tipo di competenze ci sono nel gruppo di ricerca-azione?

Diversificate

61. Quale è stata la prima esperienza di gruppo terapeutico monosintomatico?

i gruppi con tubercolotici di Pratt

62. Quale posizione kleiniana caratterizza l'assunto di base dell'attacco-fuga?

schizo-paranoide

63. Come viene definita da Shutz l'esperienza di sintonizzazione sociale?

Mondo Sociale Ambiente

64. Quando si recita il ruolo di vice leader del gruppo è definito:

Assistenza del conduttore

65. Come si chiama secondo Bion la rappresentazione mentale del gruppo?

Protomentale

66. Cosa caratterizza l'assunto di base dell'accoppiamento?

la speranza messianica

67. Nell'Organizational Health Questionnaire, quante dimensioni epslorano il costrutto del

benessere organizzativo?
14

68. Castoriadis è un esponente di quale approccio alla formazione?

analisi istituzionale

69. Da cosa è caratterizzata la fase dello sviluppo del team organizzativo chiamata
"normazione"?
da coesione

70. In quale fase del Project Management si considerano obiettivi specifici e generali?
Implementazione

71. Come venivano considerati i migranti in Italia intorno agli anni 90?
risorsa-lavoro

72. Lo psicodramma moreniano influenzò:

la corrente psicosociologica

73. Freud (1921), nella sua teorizzazione, distingue fra vari tipi di gruppi, in quelli caratterizzati
dalla durata si riferisce a:
a “masse transitorie” o “masse durevolissime”

74. Keeney (1983) concepisce la conversazione terapeutica come:

una visita al museo della storia di vita del paziente
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

75. Un intero percorso etnopsichiatrico, ha una durata:

inferiore ai sei mesi

76. Cosa è la dinamica dipendenza-controdipendenza?

episodio di gruppo

77. Secondo Bion cosa è la valenza?

Un modo di agganciarsi agli altri in modo istantaneo, non intenzionale

78. Dove viene utilizzata la tecnica della "bacchetta magica"?

terapia familiare

79. Come si chiama la psicoterapia teorizzata da Foulkes?

Gruppoanalisi

80. In una prospettiva conoscitiva complessa, come viene sostituito il principio della ripetibilità?
probabilità

81. Heisenberg è il principale esponente di quale teoria?

Quantistica

82. I coniugi Baranger sono teorici:

del campo

83. Come viene definito da Foulkes il gruppo familiare?

Plexus

84. Quali gruppi possono essere considerati privi di confini?

Community

85. Chi è il fondatore della psicoterapia della Gestalt?

Perls

86. Quali sono le sequenze della ricerca-intervento partecipante?

Sviluppo valutazione intervento

87. Cosa può generare l'iperprotettività familiare?

mancanza di autonomia dei figli

88. Come si definisce l'isolamento senza aver sperimentato prima appartenenza?

Anomia

89. Secondo Freud il leader di un gruppo coincide con:

Ideale dell'Io

90. Quale dimensione del gruppo caratterizza l'organizzazione?

Razionale

91. Secondo Shein, quale aspetto rimanda alla struttura fisica dell'organizzazione?
simboli integrativi

92. Obiettivi del profilo di comunità

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
un’adeguata lettura del contesto, costituita da dinamiche psicologiche plurali e da aspetti
strutturali del territorio

93. Che tipo di informazioni raccolgono gli osservatori del focus-group?

Comunicazioni

94. In quale ambito venne utilizzato in un primo momento il T-group?

contesto pubblicitario

95. Secondo quale corrente antropologica lo sviluppo umano avviene per fasi?
Evoluzionista

96. Qual è l'ambito di intervento privilegiato per i gruppi di piccole dimensioni?

Psicoterapia

97. Che tipo di dispositivi sono i gruppi di social skill?

a tempo limitato

98. Cosa sono le condensazioni all'interno dei gruppi?

improvvisi sbocchi di confidenza e contenuti personali

99. Chi ha scritto il libro "Lavorare con l'intelligenza emotiva"?

Goleman

100. Lo smarrimento dell'identità caratterizza i gruppi:

mediani

101. Quali bisogni soddisfa la "groupship"?

di gruppo

102. Secondo Bion, quale assunto di base è ben rappresentato dalla Chiesa?
Dipendenza

103. Secondo Napolitani, quali sono gli universi relazionali?

protomentale, reale, simbolico

104. Da chi viene teorizzata la leadership "di servizio"?

Quaglino, Casagrande, Castellano

105. Gli indicatori di clima sono (Quaglino):

(Tutte le precedenti) Sostegno, Calore, Riconoscimento dei ruoli, Apertura e feedback

106. Chi ha scritto il testo "Esperienze nei gruppi"?

Bion

107. Cosa è per Lewin la "tensione"?

tendenza all’omeostasi

108. Quale strumento di gruppo viene utilizzato per la selezione del personale?
assessment center

109. In cosa consiste la dinamica di "fuga nella virtù"?

dipendenza dal conduttore di un gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
110. Quali tipi di gruppo sono stati approfonditi da Ancona, Profita e Ruvolo?
mediani e allargati

111. Quali gruppi possono essere considerati privi di confini?

Community

112. Come si definisce il metodo di Pratt?

class method

113. Come si chiama l'approccio alla diversità teorizzato da Devereux?

metaculturale

114. Altri elementi del campo intersoggettivo sono stati espressi da Giovanni Stanghellini
(2008) come fa riferimento alla conoscenza nella sua trattazione teorica?
focalizzando i concetti di conoscenza in prima, seconda e terza persona

115. Cosa accade durante la Risonanza?

un membro del gruppo si esprime su un argomento e gli altri esprimono il loro punto di vista

116. A quale orientamento teorico fa riferimento Jacques?

Socioanalisi

117. Attraverso quale principio è possibile è possibile isolare gli oggetti del campo osservato
tra di loro e dall’osservatore?
Disgiunzione

118. Cosa è la neotenia?

condizione deficitaria dell'essere umano

119. Come viene definita la condivisione di valori interni al gruppo?

Ingroup

120. Secondo Goleman quale fattore puà aumentare il QI di gruppo?

la collaborazione

121. Quale autore ha parlato di "permeabilità affettiva"?

Mitchell

122. Qual è il mito condiviso di una cultura burocratica?

Norma

123. Quali sono i legami ponte?

legami deboli

124. Su quali pilastri concettuali si basa il modello relazionale simbolico?

relazione, generatività e transizione

125. Cosa è la provocazione proiettiva?

una difesa di gruppo

126. Lo smarrimento dell'identità caratterizza i gruppi:

mediani

127. Quale autore identifica difese, episodi e fenomeni di gruppo?

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
Spaltro

128. Come può essere considerata la formazione?

elaborazione personale di senso

129. Di quale approccio alla formazione Ezriel costituisce un importante esponente?

Tavistock

130. Secondo Castoriadis esistono tre tipi di istituzioni. Quali?

primarie secondarie specifiche

131. Come può essere considerato il penitenziario?

un'istituzione totale

132. In quale cultura il soggetto sente di appartenere fortemente a un gruppo specifico?

paternalistico-clientelare

133. Come viene definito dal modello psicosociologico il gruppo di formazione?

Seminario

134. Come si chiama quella tecnica che rimanda a una simulazione di ruolo in un problema
reale di tipo organizzativo?
in basket

135. A quale corrente appartengono Pagliarani e Fornari?

Socioanalisi

136. Che ruolo riveste il conduttore del T-Group?

Facilitatore

137. Quali sono le tre sottoscale del Questionario sul clima di gruppo?
Coinvolgimento, conflitto, evitamento

138. Quali possono essere tre step per fronteggiare il bullismo e il cyberbullismo?
Riconoscere le differenze, attraversare il conflitto, annullare il potere

139. Come viene definita la prima fase del processo di formazione?

analisi dei bisogni

140. Da quanti elementi è composto generalmente un gruppo monosintomatico?

5-8

141. Secondo Foulkes la matrice può essere:

di base, dinamica e personale

142. Dove nacque il modello Tavistock?

Regno Unito

143. In quali dimensioni si suddivide l'apprendimento psicologico del T-group?

introspettivo ed empatico

144. Cosa si intende per multidisciplinarietà?

la possibilità di osservare lo stesso oggetto da diversi punti di vista
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
145. Da quali approcci è influenzato il modello formativo Tavistock?
lewiniano e bioniano

146. Quale dinamica costituisce la base del bullismo e del cyberbullismo?

appiattimento delle differenze

147. Come si chiama il sistema economico teorizzato da Gallino?

Finanzcapitalismo

148. Di quale costrutto si è occupato Schein?

Cultura

149. Chi propose il concetto di Illusione gruppale?

Anzieu

150. Come vien definito il campo formativo gruppoanalitico?

campo cotrasferale

151. Qual è l'obiettivo importante fra quelli indicati, da raggiungere nel lavoro con i pazienti
gravi?
de angosciare

152. Quanto dura una seduta etnopsichiatrica?

dura circa due ore

153. Come viene definito dal modello Tavistock il gruppo di formazione?

Conferenza

154. Secondo Castoriadis esistono tre tipi di istituzioni. Quali?

Primaria, secondarie, specifiche

155. Come può essere intesa la parola "diversità"?

come alterità

156. Chi ha scritto "Storia della follia nell'età classica?"

Foucault

157. Cosa ha offerto l'Associazione Italiana Dislessia durante il primo lockdown causato dalla
pandemia?
corsi, strumenti e consigli agli studenti

158. Per comprendere la dinamica del bullismo è importante conoscere:

il linguaggio utilizzato in quel contesto

159. Come si chiama la teoria proposta da Ludwing Von Bertallanfy?

teoria generale dei sistemi

160. Che ruolo ha il conduttore nel T-group?

ha il ruolo di osservatore e facilitatore

161. Quali sono le sequenze della ricerca-intervento partecipante?

Sviluppo, valutazione, intervento

162. Quale approccio ritiene il gruppo una "comunità creativa"?

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
Gestalt Therapy

163. In una prospettiva conoscitiva complessa, come viene sostituito il principio della ripetibilità?
Probabilità

164. In quale fase del Focus-group vengono strutturate delle domande-stimolo?

Pianificazione dell’intervento

165. Quanti sono i diversi tipi di profilo di comunità?

7

166. In quale cultura organizzativa viene utilizzata la visione?

Empowerment

167. Secondo Foulkes la matrice può essere

di base, dinamica e personale

168. In quale cultura organizzativa i lavoratori vengono considerati membri del team?
cultura dell'empowerment

169. l'ultima fase del project manegment è

Valutazione

170. All’interno della formazione nelle organizzazioni sono presenti diverse tecniche di
gruppo, con diversa attenzione sui contenuti e sui processi, in cosa consiste quella
chiamata “In basket”, letteralmente significa “cestino della posta in arrivo”?
Si verifica una prova individuale di role-playing quando il soggetto deve affrontare in
modo concreto e reale dei problemi decisionali di carattere operativo

171. Secondo Lewin, qual è la formula matematica che spiega il comportamento?

C= f (P,A)

172. Nella C.Q.R., cosa viene utilizzato solitamente per la raccolta dati?
interviste semistrutturate

173. Secondo Schein gli artefatti culturali sono:

visibili

174. Da chi è stato teorizzato il T-group?

Lewin

175. Secondo Rouchy la famiglia è un gruppo di appartenza:

primaria

176. Da quante persone è composto il focus-group?

6-12

177. In una cultura autoritaria come viene considerato il soggetto organizzativo?

una persona immatura

178. Attraverso quale principio è possibile conoscere tutto il sistema osservato

comprendendo il funzionamento di una parte?
Riduzione
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

179. Quando le reti sociali sono simmetriche?

quando offrono le stesse parti

180. Dove nacque la psicosociologia?

Francia

181. Quali tipi di gruppi formativi nelle organizzazioni sono descrivibili come T-group?
gruppi che non hanno lo stesso contesto organizzativo di appartenenza

182. Quale corrente antropologica tentò un'integrazione fra antropologia e psicoanalisi?

Cultura e personalità

183. Quali sono gli step dell'inserimento lavorativo?

lavoro di rete, 2. lavoro con gli operatori, 3. lavoro con gli utenti

184. A quale dimensione dell'ambiente organizzativo appartengono fornitori, clienti,

competitors, sindacati, agenzie ecc?
Network organizzativo

185. La prima fase del project management si pone in essere:

Nella definizione del progetto e l’analisi dello scenario che costituisce di solito
l’introduzione del progetto si configura in un momento di sintesi dove si sottopongono a
riflessione le soluzioni ai problemi che hanno maggiore possibilità di finanziamento.

186. Come si chiama il conduttore del focus group?

Faciliatore – moderatore

187. Quale punto di osservazione rimanda all'aspetto mitologico della trasmissione

culturale?
abilità incorporate

188. Che tipo di osservazione c'è nel focus-group?

non partecipante

189. Da chi è stato fondato l'approccio tavistock nelle organizzazioni?

Trist

190. Secondo Cigoli, da quali parti è costituita la rappresentazione familiare?

scena familiare, vincoli-legami, dinamismo

191. Nel lavoro formativo in ambito penitenziario è importante offrire attraverso il

gruppo:
spazi insaturi

192. Come viene definito dal modello Tavistock il gruppo di formazione?

Conferenza

193. Come si chiama la tecnica di gruppo di analisi del comportamento di ruolo?

role playing
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
194. Chi è stato fra i primi in Italia, a istituire riforme umanitarie in ambito psichiatrico?
Chiarugi

195. Attraverso l'Open Dialogue è possibile ridurre:

trattamenti ospedalieri

196. Quali sono i tipi di transfert teorizzati da Kaes?

Centrale, Laterale e Di gruppo

197. Attraverso quale principio è possibile è possibile isolare gli oggetti del campo
osservato tra di loro e dall’osservatore?
Disgiunzione

198. Oltre la loro specificità, qual è l'importante ruolo giocato da educatori e assistenti
sociali nella presa in carico dei pazienti gravi?
Networking

199. In quale processo organizzativo è inserito il coaching?

development center

200. In che anni furono attuate politiche strutturate di Diversity Management?

anni 90

201. Con quali pazienti lavorò Pratt?

Tubercolotici

202. Nel focus-group, qual è l'obiettivo delle domande di chiusura?

lettura riassuntiva di quanto accaduto

203. A quale modello fa riferimento Castoriadis?

analisi istituzionale

204. Qual è il fattore terapeutico principale dello psicodramma?

Catarsi

205. Come si chiama la prospettiva adottata da Devereux?

Complementarista

206. Secondo Bion cosa è la mentalità di gruppo?

espressione complessiva di una volontà di gruppo

207. Secondo Foulkes, come si chiama lo schema di riferimento per la comprensione di

tutti gli eventi osservabili?
Situazione

208. Quale dimensione dell'O.H.Q. esplora la disponibilità ad adeguarsi rispetto alle

esigenze sia dell’organizzazione che dei componenti?
Ascolto

209. Secondo Kaes, il transfert fra i partecipanti viene definito:

laterale
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

210. Gli assunti di base sono:

difese di gruppo

211. Da chi sono guidati i pick up che trasportano i migranti?

Trafficanti

212. In quale dispositivo terapeutico vengono utilizzati gli "esperimenti"?

gruppo gestaltico

213. Chi può essere considerato il "padre fondatore" delle terapie psicodinamiche brevi?
Ferenczi

214. Chi ha fondato il "teatro della spontaneità?

Moreno

215. Gli assunti di base sono (BION):

difese di gruppo

216. Secondo Kaes, il transfert fra i partecipanti viene definito

Laterale

217. Chi riteneva che l’uomo fosse tendenzialmente spinto ad aggregarsi ma la società
ostacolava questa realizzazione?
Burrow

218. Quali sono i tipi di transfert teorizzati da Kaes?

Centrale, Laterale e Di gruppo

219. Nel paradigma moreniano come sono considerati i ruoli psicopatologici recitati dal
soggetto?
Rigidi

220. Nello psicodramma, cosa sono gli Io-ausiliari?

attori secondari

221. Quali sono i livelli di Adattabilità del modello di Olson?

Caotico, flessibile, strutturato

222. Come viene definita da Shutz l'esperienza di sintonizzazione sociale?

Mondo Sociale Ambiente

223. Come vengono definiti gli esperimenti gestaltici gruppali pensati a "a priori"?
esercizi di gruppo

224. Quali terapie venivano utilizzate per far fronte ai traumi di guerra?
Brevi

225. Chi ha approfondito in Italia le terapie tempo limitato?

Costantini
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
226. Quali sono i principali strumenti di ricerca-intervento
focus group, interviste, profili di comunità

227. In quale approccio alla progettazione la pre-strutturazione è minima?

Euristico

228. Qual è l'obiettivo della visioning nel lavoro con i pazienti gravi?
perseguire obiettivi visibili e raggiungibili

229. In quale tipo di leadership vi è una forte dipendenza dal capo?

Autoritaria

230. secondo quale tipologia di rapporti possono essere considerati i legami deboli?
rapporti di interdipendenza

231. Quali sono i tipi di rete sociale?

Dense, frammentate, disperse

232. Cosa prevede la democratizzazione nella Comunità Terapeutica Democratica?

un appiattimento della gerarchia tra operatore-paziente

233. Da chi sono stati teorizzati i gruppi multifamiliari?

Badaracco

234. In quale approccio alla progettazione le pre-strutturazione è massima?

sinottico-razionale

235. Di quale approccio alla formazione Ezriel costituisce un importante esponente?

Tavistock

236. Cosa sostiene la legge Bossi-Fini?

vieta l’ingresso in Italia per motivi economici

237. Come può essere considerato l'addestramento?

Allineamento

238. Qual è la principale caratteristica dei gruppi di inserimento lavorativo?

Multidisciplinarietà

239. Cosa significa "cum-munia"?

doveri comuni

240. Secondo Freud, le istituzioni quali Chiesa ed Esercito sono caratterizzate da:
un alto livello di coercizione interna

241. A quale dinamica si assiste nel contesto universitario?

passaggio dalla dimensione di piccolo gruppo a quella di grande gruppo

242. A cosa corrisponde la densità delle rete sociali?

livelli di connessione fra i membri
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
243. A cosa si riferisce la qualità delle reti sociali?
alla vicinanza affettiva dei legami

244. In quale fase del Project Management si considerano obiettivi specifici e generali?
Implementazione

245. Quale dimensione è importante aumentare nel lavoro con i pazienti gravi?
Compliance

246. Quali sono le caratteristiche di una leadership situazionale?

Trasparente, flessibile, pragmatica

247. Che tipo di esperienza di Sè ha il soggetto psicotico?

Caotica

248. Quali Paesi sono attraversati dai migranti prima della traversata del Sahara?
Mali, Niger, Burkin Faso

249. Secondo le norme delle comunità economiche degli Stati dell’Africa occidentale
si può viaggiare solo con i documenti

250. Chi ha inventato l'Open Dialogue?

Yaakko Seikkula

251. Dove i migranti subiscono terribili torture?

campi detentivi in Libia

252. Come viene definito il bisogno di differenziazione dai gruppi esterni?

Outgroup

253. Cosa significa "cum-moenia"?

fortificazioni comuni

254. La prospettiva di Devereux(1967) era:

complementarista

255. Come si chiama il principale esponente della Scuola di Palo Alto?

Watzlawick

256. Quale legge venne emanata del 2002?

Bossi-Fini

257. I Centri di Identificazione rendono obbligatorie:

impronte e foto segnaletiche dei migranti

258. Quale dimensione dell'O.H.Q esplora le variabili relative all’apprezzamento

percepito da coloro che erogano una prestazione lavorativa nell’ambito
dell’organizzazione?
Valorizzazione

259. Cosa misura l'OHQ?

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
il benessere organizzativo

260. Come si chiama secondo Bion la rappresentazione mentale del gruppo?

Protomentale

261. Da quali approcci è influenzato il modello formativo Tavistock?

lewiniano e bioniano

262. Cosa sono i CAS?

Centri di Accoglienza Straordinaria

263. Le differenze ascritte sono:

primarie

264. Le differenze acquisite sono:

secondarie

265. Quale questionario è stato costruito da Avallone e Paplomatas?

OHQ

266. Chi ha inventato il dispositivo etnopsichiatrico?

Devereux

267. Nathan fu un grande allievo di:

Devereux

268. Come si chiama il Centro per i migranti realizzato a Parigi da Nathan?

Devereux

269. In quale Modo vi è permeabilità tra se-altro(vi aiuto, siamo nel campo inter
soggettivo: gli approcci relazionali mod 2)
modo 2

270. L' Assunto di base di attacco-fuga:

In questo assunto di base il gruppo regredisce a una condizione schizo-paranoide

271. Come si chiama il meeting proposto dagli ambientalisti di tutto il mondo?

friday for future

272. Quali ruoli sono particolarmente importanti del gruppo etnopsichiatrico?

mediatori e traduttori

273. Cosa è l'Archè per i filosofi greci?

l'origine, la causa di tutto il reale

274. Quale indicatore del Disegno Congiunto della famiglia fa riferimento al sentimento
trasmesso dal disegno?
qualità della rappresentazione

275. Che tipo di cadenze hanno le sedute etnopsichiatriche?

mensili o bimestrali
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

276. Secondo Freud, l'individuo all'interno dei gruppi:

perde la propria individualità

277. Quali sono le dimensioni che caratterizzano il modello di Olson?

Coesione, Adattabilità e la Comunicazione

278. Quali sono le fasi del project management?

Definizione e stesura del progetto, Implementazione, Valutazione

279. Assunto di base dell’accoppiamento è?

Aristocrazia

280. Nella psicoterapia per gli italiani all'estero, cosa costiuisce un aspetto importante?
la condivisione di un sistema culturale comune

281. Cosa è il mito familiare?

codice non scritto ed eredità familiare che tramanda e produce sapere

282. Il fattore dell'universalità individuato da Yalom, a quale dimensione interpersonale fa

riferimento?
Condivisione

283. La permeabilità affettiva favorisce:

il passaggio a una dimensione sociale

284. In quale approccio alla progettazione gli obiettivi prefissati sono in continuo dialogo
con il contesto?
concertativo-partecipativo

285. Cosa si valuta dalle Persone raffigurate?

Si valuta la presenza o meno di alcuni componenti della famiglia
286. In che tipo di ricerca viene utilizzato il focus-group?
Qualitativa

287. I partecipanti del T-group devono essere fra loro:

estranei

288. In quale fase del Focus-group vengono strutturate delle domande-stimolo?

Pianificazione dell’intervento

289. Su quale teoria si basa la Ricerca Qualitativa Consensuale?

Grounded Theory

290. Quale variabile esplora l' O.H.Q.?

salute organizzativa

291. Quale dimensione dell'O.H.Q esplora le variabili relative alla percezione

dell’ambiente fisico di lavoro?
Comfort
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
292. Quella che venne definita Legge Basaglia è la numero:
180

293. Quale sottoscala del Questionario sul Clima di gruppo è indicatore di rabbia e
rifiuto?
Conflitto

294. Da cosa viene caratterizzata la cultura della reciprocità?

risonanza e rispecchiamento

295. I criteri di conseguenza, ambiguità e inadeguatezza a quale indicatore del Disegno

congiunto della famiglia fanno riferimento?
realismo del disegno

296. Cosa è il T-Lab?

software di analisi del testo

297. Quali sono le fasi del T-group?

dipendenza – interdipendenza

298. Cosa prevede il comunalismo nella Comunità Terapeutica Democratica?

la condivisione di spazi e servizi

299. Quali sono i livelli di coesione del modello di Olson?

Invischiato Connesso Separato Disimpegnato

300. Quanti sono gli indicatori del Disegno Congiunto della famiglia?
19

301. In ambito sanitario, i gruppi di formazione sono finalizzati allo sviluppo della:
capacità di mentalizzazione

302. Nel modello etnopsichiatrico di Nathan, quanto dura una sessione di gruppo?
due-tre ore

303. Che tipo di analisi di dati vengono effettuate nella Ricerca Qualitativa Consensuale?
Incrociate

304. Quali sono i tipi di transfert teorizzati da Kaes?

Centrale, Laterale e Di gruppo

305. Nella ricerca-intervento ogni teoria utilizzata deve:

essere specifica alla situazione

306. Nelle reti frammentate:

si ha Rischio di confusione e di disorientamento per gli individui

307. Quale gruppo viene utilizzato nei contesti transculturali?

Allargato
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
308. Nello psicodramma dove si dispongono i membri del gruppo?
Uditorio

309. Quali strutture vengono coinvolte in particolare per l'inserimento lavorativo?

centri per l'impiego

310. Anche George Devereux (1967), influenzato dalle teorie probabilistiche della fisica
di Heisenberg, ipotizzò una necessaria alleanza concettuale tra antropologia, sociologia e
psicoanalisi, proponendo un approccio multidisciplinare che offre la possibilità di
osservare un fenomeno da diversi punti di vista. Come viene definito tale prospettiva?
Complementarista

311. Come si conclude generalmente una seduta etnopsichiatrica?

Prescrizione

312. Oggi infatti si parla di One Health per indicare l’insieme degli eco sistemi composto
da:
umano, animale e ambientale e la loro stima di salute

313. secondo l'approccio intersoggettivo, quando questo porta ad una reciprocità nei
gruppi, cosa accade alle identità?
tutte corrette le differenze e le alterità sono co-create/costruite, l’identità del singolo è
co-creata, dall’altra fenomenologicamente, Le identità sono co-costruite

314. Il Questionario sul Clima di Gruppo QCG è costituito da quali sottoscale?

Coinvolgimento Conflitto Evitamento

315. Nel setting di formazione di tipo gruppoanalitico come è definibile il campo

relazionale?
come campo contrasferale

316. Cosa si intende per "campo storico"?

lento “deposito” di relazioni affettive

317. Secondo Foulkes, come si chiama lo schema di riferimento per la comprensione di

tutti gli eventi osservabili?
Situazione

318. Come viene definito dal modello psicosociologico il gruppo di formazione?

Seminario

319. Che tipo di conduzione caratterizza il gruppo gestaltico?

non autoritaria

320. Secondo Bronfenbrenner (1979) quale rete connette due sistemi?

Mesosistema

321. Quali sono le quattro dimensioni delle reti sociali?

Struttura, interazione, qualità, funzioni
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
322. I criteri di congruenza, ambiguità e inadeguatezza a quale indicatore del Disegno
congiunto della famiglia fanno riferimento?
realismo del disegno

323. Cosa sono i CARA?

Centri di Accoglienza per i Richiedenti asilo

324. Quale questionario è stato costruito da Avallone e Paplomatas?

OHQ

325. Come si definisce il senso di appartenza da una prospettiva relazionale?

permeabilità affettiva

326. In quale area dell'ambiente generale organizzativo si può conoscere la storia

dell'organizzazione?
Culturale

327. Secondo Napolitani, quali sono gli universi relazionali?

protomentale, trasferale, simbolico

328. Quali sono le proprietà del campo (Lewin)?

Tensione Regioni Locomozione Frontiera Valenza Forze Campo di valenza Campo di
influenza

329. Secondo Bion, i membri di un gruppo investono nel leader di un gruppo attraverso:
Identificazione proiettiva

330. Come si chiama l'approccio alla diversità teorizzato da Devereux:

metaculturale

331. Il modello relazionale-simbolico si basa su tre pilastri concettuali:

relazione, generatività e transizione

332. Il dispositivo gruppoanalitico misto è:

Una combinazione di trattamento individuale e di gruppo

DOMANDE STUDOCU
1. Un gruppo di lavoro è una:
Unità sociale intenzionalmente progettata

2. Una famiglia è una:

Unità sociale strutturata

3. Un insieme di persone che aspettano l'autobus è una:

Aggregazione non organizzata

4. La diade ha la seguente caratteristica:

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
L’abbandono da parte di un membro ne determina la fine

5. La triade ha la seguente caratteristica:

Calcolo

6. La caratteristica che definisce principalmente il piccolo gruppo è:

Interazione diretta tra i membri

7. All'aumentare della grandezza del gruppo:

Aumenta la formalizzazione e diminuisce la coesione

8. Il concetto di scopo comune riguarda:

Tutti i gruppi

9. Le funzioni del gruppo vengono categorizzate come:

Strumentali e supportivo-espressive

10. La famiglia è un gruppo:

Primario

11. La struttura del gruppo include:

Ruoli, status, norme e valori

12. Secondo Sherif:

Le norme hanno valore per l'individuo, sia all'interno che all'esterno del gruppo che le ha generate

13. In una famiglia, la norma secondo la quale i figli non possono rientrare a casa più tardi delle 10.00 è
una norma:
Esplicita e non formalizzata

14. Un individuo si vergogna di essere membro di una squadra che perde sempre. Si tratta di
appartenenza sul piano:
Piano affettivo

15. Il concetto di appartenenza di applica a:

Gruppi

16. Questo elemento NON contribuisce allo sviluppo del senso di appartenenza:
Connotazione positiva del gruppo

17. Questa NON è una funzione dell'appartenenza:

Aumentare l’interdipendenza

18. Il gruppo:
E' diverso dalla somma dei membri

19. Il gruppo è un sistema:

Aperto
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
20. L'approccio sistemico dà importanza:
Alla relazione tra gli elementi del sistema

21. Nella struttura affettiva in “collante” è costituito da:

Sentimenti

22. In genere i legami all'interno dei gruppi sono:

Non omogenei

23. La domanda “con quale collega ti troveresti per scrivere la relazione?” corrisponde ad un criterio:
Strumentale

24. Un test psicometrico NON deve avere la seguente caratteristica:

Numero limitato di risposte

25. Nel sociogramma i cerchi concentrici indicano:

Posizione del gruppo

26. Nella matrice sociometrica, se nella riga corrispondente alla persona A ci sono 2 simboli '+' vuol
dire che:
La persona A è stata scelta 2 volte

27. Nel sociogramma, la persona isolata avrà:

Bassa popolarità

28. L'indice di espansività di gruppo si ottiene dal rapporto tra:

Numero di scelte espresse e numero di membri del gruppo

29. Nel sociogramma, se gli individui che scelgono sono ricambiati spesso dalle persone che hanno
scelto avremo:
Alto indice di coesione

30. L'indice di aggressività di gruppo o out-gruppo si ottiene dal rapporto tra:

Rifiuti effettuati tra i membri esterni al gruppo e il numero totale di rifiuti

31. Il gruppo di lavoro è:

secondario

32. L’integrazione genera:

interdipendenza

33. L’integrazione si fonda su:

differenze

34. La collaborazione NON si fonda su:

struttura
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
35. Il seguente tipo di gruppo ha una durata definita:
task force

36. Il seguente tipo di gruppo richiede la presenza di competenze ed esperienze diverse:

team

37. Il seguente tipo di gruppo segue delle procedure definite dall'organizzazione:

gruppi di produzione

38. La formazione di gruppo, confrontata con la formazione individuale, è particolarmente utile

per l'apprendimento:
esperienziale

39. Il gruppo di formazione è un gruppo:

secondario

40. La formazione in gruppo NON è necessaria nel seguente caso:

acquisizione di nuove informazioni

41. La formazione contribuisce all'organizzazione in direzione di:

cambiamento

42. Il setting è importante per:

Rafforzare i confini del gruppo

43. Il formatore deve avere la seguente caratteristica:

spontaneità

44. Il formatore NON deve avere la seguente caratteristica:

potere

45. La tecnica della discussione di casi può essere utile per:

formulazione del problema

46. Il role-playing si conclude con:

discussione

47. La tecnica del role-playing può essere utile per:

simulazione di situazioni reali

48. Se un membro del gruppo mette in discussione le disposizioni del leader, probabilmente il
gruppo si trova nella fase di:
storming

49. Il leader nella fase di storming si occupa di:

gestire il conflitto

50. Il leader nella fase di forming si occupa di:

contenere le ansie legate all’incertezza
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

51. Il leader nella fase di performing si occupa di:

delegare il più possibile al gruppo

52. Secondo Lewin, la caratteristica che definisce il gruppo è:

interdipendenza

53. Il gruppo:
E' una totalità dinamica e fonda l'identità individuale

54. In un gruppo caratterizzato da competizione:

c’è interdipendenza negativa

55. La leadership autoritaria:

favorisce la dipendenza dal leader

56. La leadership democratica:

favorisce la coesione del gruppo

57. La leadership laissez-faire:

compromette la produttività

58. La ricerca-azione si focalizza su:

Campo

59. Dalla ricerca-azione sulla produttività delle operaie alla Harwood Manufacturing Corporation
si conclude che:
Bisognava aumentare il grado di partecipazione democratica

60. Nella ricerca-azione le fasi di pianificazione e realizzazione:

si susseguono in forma ciclica

61. La fase del cambiamento in cui si stabilisce un nuovo equilibrio quasi-stazionario si chiama:
Freeze

62. Il T-Group si basa sulla seguente forme di apprendimento:

auto-centrato
63. Il seguente obiettivo NON rientra tra quelli del T-Group:
competenze di gestione dei gruppi

64. La necessità di sapere quali attività verranno svolte è la possibile manifestazione del bisogno di:
struttura

65. Il T-Group prevede il coinvolgimento di partecipanti:

sconosciuti e eterogenei

Nel T-Group il conduttore:

Focalizza l'attenzione sul qui ed ora
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
66. L’aggiustamento di un processo sulla base delle informazioni che si ricevono sui risultati ed
effetti del processo stesso si chiama:
feedback

67. Nel T-Group, l'osservazione partecipante prevede:

Coinvolgimento emotivo e osservazione oggettiva

68. L'osservazione di incongruenze tra il ruolo assunto nel gruppo e i comportamenti spontanei
favorisce l'efficacia del T-Group a livello:
intrapsichico

69. Il seguente elemento NON influisce sull'efficacia del T-Group:

bisogno iniziale di struttura

70. Il T-Group potrebbe causare il seguente problema:

crisi personali

71. Secondo Le Bon, gli individui nella massa:

accrescono la loro emotività

72. Secondo Freud, il comportamento dell'individuo nella massa è determinato da:

libido

73. Secondo McDougall, il gruppo a differenza della massa:

ha obiettivi

74. L'idealizzazione spiega il legame tra:

Gli individui della massa ed il capo

75. L’identificazione:
arricchisce l’Io

76. Innamoramento, ipnosi e massa sono accomunati da:

L'Io viene sostituito dall'Ideale dell'Io

77. Secondo Freud, una caratteristica che deve avere il capo per muovere le masse è:
usare toni accesi ed esagerati
78. Secondo Freud, la pulsione gregaria:
è composta da altre pulsioni

79. L'autonomia dalla massa è favorita da:

far parte di molte masse diverse

80. La figura simbolica del padre primi genio:

Non ha bisogno di amare nessuno

81. Secondo Freud, lo scopo della vita dell'uomo è:

la felicità
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
82. Cosa è la neotenia?
condizione deficitaria dell'essere umano

83. Come viene definito dal modello psicosociologico il gruppo di formazione?

Seminario

Come viene definito dal modello Tavistock il gruppo di formazione?

Conferenza

84. I criteri di congruenza, ambiguità e inadeguatezza a quale indicatore del Disegno congiunto della
famiglia fanno riferimento?
realismo del disegno

85. Secondo Foulkes la matrice può essere:

di base, dinamica e personale

86. Quale questionario è stato costruito da Avallone e Paplomatas?

OHQ (Questionario del benessere organizzativo)

87. Il dispositivo gruppoanalitico misto è:

Una combinazione di trattamento individuale e di gruppo

88. Il modello relazionale-simbolico si basa su tre pilastri concettuali:

relazione, generatività e transizione

ALTRE DOMANDE
1) A che servono le norme nei gruppi sociali?
a costituire dei parametri di riferimento condivisi e regolare i rapporti

2) Per Tajfel l’appartenenza ha un valore

emozionale e valutativo

3) Quali sono gli affetti prevalentemente coinvolti nella partecipazione ai gruppi sociali?
ricerca di sostegno e ansia nei confronti dell’estraneo

4) Secondo Sherif il conflitto tra gruppi

nasce dal conflitto di interessi

5) Per Tajfel il confronto tra gruppi si basa sulla necessità di:

affermare la specificità postitiva del proprio gruppo
6) I confini possono essere collocati lungo il continuum:
rigidi, chiari e diffusi

7) Nel triangolo perverso o coalizione intergenerazionale descritto da Haley

si sviluppa un processo di azione congiunta e mirata contro un terzo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
8) I sottosistemi di una famiglia sono:
Coniugale, genitoriale, dei fratelli

9) Cosa significa per Lewin che il gruppo è una totalità dinamica?

che tutte le parti del gruppo stanno in un rapporto di reciproca interdipendenza

10) L’esperimento di Sherif mostra che:

le relazioni tra i membri e le loro reciproche percezioni si modificano in relazione
all’appartenenza di gruppo

11) Secondo Bowen la triangolazione:

consente di deviare su un terzo la tensione emotiva di una diade

12) Secondo La teoria del campo di Lewin i membri di un gruppo sono legati da
interdipendenza

13) Nella teoria del campo l’equilibrio è pensato come l’esito di

un sistema di forze e tensioni in continuo mutamento

14) L’esperimento di Sherif mostra che:

le relazioni tra i membri e le loro reciproche percezioni si modificano in relazione
all’appartenenza di gruppo

15) A seconda delle caratteristiche dei confini, Minuchin distingue

famiglie disimpegnate le famiglie invischiate

16) A che servono le norme nei gruppi sociali?

a costituire dei parametri di riferimento condivisi e regolare i rapporti

17) Nella coalizione [Link] descritta da Minuchin

Il legame genitore figlio non è autentico ma resta sempre strumentale

18) Cosa significa per Lewin che il gruppo è una totalità dinamica?
che tutte le parti del gruppo stanno in un rapporto di reciproca interdipendenza

19) Secondo Minuchin i comportamenti dei membri di una famiglia

seguono specifici modelli transazionali

20) Secondo Maisoneneuve i gruppi

si basano sull’identificazione sociale basata sulla memoria collettiva

21) La costituzione delle norme collettive nei gruppi sociali è particolarmente importante
quando il gruppo si trova ad affrontare situazioni o compiti nuovi

22) La costituzione delle norme collettive nei gruppi sociali è particolarmente importante
quando il gruppo si trova ad affrontare situazioni o compiti nuovi
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
23) Per Maisoneneuve i gruppi sociali si basano:
sull’identificazione sociale

24) I gruppi sociali

sono legati al concetto di collettività

25) Secondo Minuchin la triangolazione dipende:

da disfunzione a livello dei confini e delle gerarchie generazionali

26) La gerarchia familiare riguarda

i diversi livelli di potere decisionale associati a ciascun sottosistema

27) Secondo Minuchin l’identità del soggetto:

si sviluppa rispetto alla dinamica tra appartenenza e separazione

28) Nella famiglia invischiata

nessuna delle precedenti

29) La famiglia disimpegnata rispetto a una richiesta interna o esterna di cambiamento

tende a non rispondere completamente nonostante sia necessario

30) Secondo Fivaz-Depeursinge e Corboz-Warnery

esiste di una competenza interattiva triadica innata lega da subito i genitori e il bambino
reciprocamente

31) Merton definisce il gruppo in base a quale dei seguenti criteri?

persone in interazione, percezione dell’essere membri, percezione esterna dell’appartenenza

32) Nella famiglia psicosomatica descritta da Minuchin sono presenti invischiamento, ipreprotettività,
evitamento del conflitto e rigidità

33) Merton definisce il gruppo in base a quale dei seguenti criteri?

persone in interazione, percezione dell’essere membri, percezione esterna dell’appartenenza

34) Attraverso il processo di normalizzazione descritto da Sherif:

gli individui di un gruppo esercitano gli uni sugli altri una reciproca influenza che porta ad
accordarsi su una norma comune

35) Secondo Maisoneneuve i gruppi

si basano sull’identificazione sociale basata sulla memoria collettiva

36) Ciascun sottosistema possiede

Specifiche funzioni e ruoli

37) Secondo Ferguson e Kelley il conflitto tra gruppi nasce da:

bias e favoritismo

38) Le dimensioni strutturali fondamentali della famiglia sono

la gerarchia generazionale e i confini tra i sottosistemi
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

39) Nella teoria del campo l’equilibrio è pensato come l’esito di

un sistema di forze e tensioni in continuo mutamento

40) Per Tajfel l’appartenenza ha un valore

emozionale e valutativo

41) Quali sono gli affetti prevalentemente coinvolti nella partecipazione ai gruppi sociali?
ricerca di sostegno e ansia nei confronti dell’estraneo

42) La caratteristica che rende perverso la triangolazione descritta da Haley è la presenza di una:
confusione nella barriera intergenerazionale

43) I confini familiari devono essere

chiari, distinti e flessibili aperti e reciproci morbidi e funzionali
44) Per Tajfel il confronto tra gruppi si basa sulla necessità di affermare la:
specificità postitiva del proprio gruppo
45) L’unità di osservazione di base dei gruppi familiari è
il legame affettivo la relazione triadica la relazione diadica il confine interno
46) Per Merton nei gruppi sociale è di fondamentale importanza:
il senso di appartenenza

47) Secondo Sherif il conflitto tra gruppi

nasce dal conflitto di interessi

48) Per Merton nei gruppi sociale è di fondamentale importanza:

il senso di appartenenza

49) QUALE DI QUESTI ASPETTI NON FA PARTE DEI "PARAMETRI DI GRUPPO"?

nessuna delle precedenti la forma di pagamento il luogo di lavoro le caratteristiche dei pazienti

50) L’INTERVENTO PSICOTERAPICO GRUPPALE È SOSTANZIALMENTE PSICOSOMATICO

PERCHÉ
utilizza l’interezza del bios

51) IN CHE MODO È POSSIBILE PENSARE IL RAPPORTO GRUPPO-CORPO?

in termini di ambiente protettivo

52) IL GRUPPO DI TERAPIA ANALITICA HA COME OBIETTIVI:

sviluppo di autonomia, identità e capacità relazionali

53) I GRUPPI MONOSINTOMATICI

nessuna delle precedenti, sono differenziati in base al sesso sono autogestiti, sono paragonali a
gruppi di mutuo aiuto

54) LA TEORIA E LA TECNICA FANNO PARTE DEI PARAMETRI?

sì
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
55) LA PRESENZA DEL CORPO IN GRUPPO:
nessuna delle precedenti, favorisce l’intimità tra i membri crea sentimenti di vergogna
comporta un aumento del lavoro con il conduttore

56) NEI GRUPPI TERAPEUTICI PREVALE IL GIOCO DI

identificazioni reciproche
57) NEI GRUPPI MONOSINTOMATICI:
l’aspetto sintomatologico caratterizza la fase di avvio

58) NEI GRUPPI DI TERAPIA ANALITICA L’ATTENZIONE VIENE MAGGIORMENTE

CENTRATA
nessuna delle precedenti sulla patologia organica sui vissuti e le angosce legate alla patologia ed
alle paure ad esse connesse. sulla situazione sanitaria ed ospedaliera

59) NEI GRUPPI MONOSINTOMATICI È NECESSARIO CHE IL CONDUTTORE

riesca ad aprire il discorso psicologico fuoriuscendo dal rispecchiamento tra i pazienti

60) I GRUPPI TERAPEUTICI

nessuna delle precedenti Sono sempre monosintomatici Si differenziano in base agli obiettivi che
si pongono Sono specifici per ogni età

61) NEI GRUPPI SEMI/APERTI (O SLOW-OPEN)

i pazienti possono entrare a percorso avviato e fuoriuscire quando il loro percorso è terminato

62) ATTRAVERSO I "PARAMETRI DI GRUPPO" È POSSIBILE:

esplicitare gli aspetti caratterizzanti del gruppo e classificarli

63) COSA SI INTENDE PER FASE DI FUSIONE-INDIVIDUAZIONE?

un processo che caratterizza l’avvio del gruppo

64) NEL GRUPPO PREVALE LA DIALETTICA

fusionalità-individuazione
65) IL GRUPPO DI TERAPIA ANALITICA È GENERALMENTE:
medio-lungo e semi-aperto

66) LO SPAZIO DEL GRUPPO

è insieme un luogo fisico, affettivo ed emotivo

67) Non è un parametro di un gruppo clinico

nessuna delle precedenti La dimensione istituzionale l’esplicitazione dell’uso o meno di farmaci,
l’inquadramento teorico-tecnico della fase di fondazione, della processualità del gruppo,

68) NELLE FASI INIZIALI DELLA VITA DI UN GRUPPO

prevalgano fantasie di fusionalità

69) NEI GRUPPI

la dimensione corporale assume una valenza centrale
70) LO VERSO DESCRIVE TRE TIPOLOGIE DI GRUPPO:
Gruppi di terapia analitica, Gruppi in medicina generale, Gruppi a tempo limitato e/o
monosintomatici

71) NEI GRUPPI MONOSINTOMATICI

nessuna delle precedenti ciascun paziente presenta un sintomo specifico
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
72) Qual è l'obiettivo dei parametri di gruppo
nessuna delle precedenti, evitare di condurre il gruppo usando tecniche non efficaci stabilire
empiricamente l'efficacia del gruppo, permettere ai pazienti di comprendere le regole del
setting

73) IL SETTING DI GRUPPO

comprende tutte le variabili che concorrono alla creazione di un gruppo

74) LA DIMENSIONE CORPOREA NEL GRUPPO

nessuna delle precedenti produce una rete di significazione più profonda facilita lo scambio
aumenta l’esposizione
75) Il setting rappresenta:
il dispositivo entro il quale si lavora

76) COSA SI INTENDE PER FUNZIONE GAMMA?

la funzione contenitore del gruppo di emozioni non-pensabili
77) NEI GRUPPI DI TERAPIA ANALITICA IL CONDUTTORE
lavora attraverso il gruppo mantenendo un’ottica duplice indi duale-gruppale

78) POSSIAMO RAPPRESENTARCI VISIVAMENTE LA FUNZIONE DEL SETTING COME:

una cornice che inquadra oggetto e contesto

79) LE TEORIE SUI GRUPPI SI RIFANNO EPISTEMOLOGICAMENTE

Alla teoria della complessità
80) LA FONDAZIONE DEL GRUPPO È FORTEMENTE INFLUENZATA DAL CONTESTO
ISTITUZIONALE SOPRATTUTTO NEI
gruppi di medicina generale
81) È POSSIBILE PENSARE LO "SPAZIO DEL GRUPPO":
come luogo fisico e contenitore emotivo e affettivo

82) LA FUNZIONE GAMMA DESCRITTA DA CARRAO RIGUARDA

le capacità contenitive del gruppo

83) NEI GRUPPI IN MEDICINA GENERALE È NECESSARIO CHE IL CONDUTTORE ABBIA

buone capacità di contenimento dell’angoscia

84) NELLE FASI INIZIALI DELLA VITA DI UN GRUPPO

agisce una grande forza la pre-concezione iniziale che terapeuta e membri posseggono

85) La valutazione diagnostica è particolarmente utile:

per l’inserimento di nuovi pazienti nei gruppi semiaperti
86) IN CHE MODO È POSSIBILE DEFINIRE ALTRIMENTI IL SETTING?
campo mentale condiviso che racchiude i fattori del gruppo

87) IL GRUPPO È
una totalità dinamica

88) I Gruppi in medicina generale

cercano di migliorare la compliance al trattamento
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
89) SECONDO FOULKES SUPER-IO, IO ED ES
si sviluppano di pari passo all’interno del contesto familiare

90) PER LA GRUPPOANALISI LA NEVROSI

ha una eziologia multidimensionale

91) COSA SI INTENDE PER "CULTURA INTERPRETATIVA"?

nessuna delle precedenti aver una buona formazione nell'interpretazione del transfert avere un
gruppo in cui i soggetti sanno porre delle domande efficaci sviluppare nel gruppo il piacere del
sapere e del comprendere

92) A DIFFERENZA DI QUANTO AVVIENE NEL GRUPPO, NELLA TERAPIA INDIVIDUALE

L'UNICA PAROLA CHE CURA È QUELLA
del terapeuta

93) IN CHE RAPPORTO STANNO PER FOULKES I TEMINI "PERSONALITÀ" E "SOCIALE"

Il primo si costituisce a partire dal secondo
94) FOULKES HA AFFERMATO CHE L'ES È ACCULTURATO
vero
95) NELLA CONCEZIONE GRUPPOANALITICA
un individuo è punto nodale di una comunicazione disfunzionale

96) SECONDO NAPOLITANI IL DESISDERIO SI INSCRIVE

nell'Universo S
97) NELLA GRUPPOANALISI IL BISONGO DI COMUNICARE DELL'UOMO È ESPRESSO
TRAMITE
il concetto di mente relazionale

98) QUALI TRA QUESTI NON RIENTRA TRA I COMPITI DEL CONDUTTORE
GRUPPOANALITICO?
l'interpretazione dei sogni

99) PER NAPOLITANI L'INSIEME DELLE IDENTIFICAZIONI COSTITUISCE

i gruppi interni

100) COSA SI INTENDE PER "RETI CHE ATTRAVERSANO L'INDIVIDUO"?

l'insieme delle relazioni che precedono l'individuo

101) COSA SIGNIFICA "CIRCOLARIÀ" PER IL GRUPPO:

che ogni evento coinvolge tutti i partecipanti

102) IL CONCETTO DI RISPECCHAIMENTO IN GRUPPO A QUALI TEORIZZAZIONI PUÒ

ESSERE LEGATO
al concetto di Sé di Winnicott e Kohut

103) FOULKES DISTINGUE I SEGUENTI TIPI DI MATRICE:

matrice di base, matrice dinamica, matrice personale
104) IL PRESUPPOSTO DELLA GRUPPO ANALISI È CHE
il sociale dia forma all’individuale

105) LA GRUPPOANALISI SI PUÒ DEFINIRE COME UNA TERAPIA

attraverso il gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
106) È VERO CHE FOULKES ARRIVA AD IMMAGINARE CHE ANCHE L'ES POSSA ESSERE
DETERMINATO DA SPINTE CULTURALI APPRESE
sì

107) IL QUI-E-ORA DELLA COMUNICAZIONE DI UN GRUPPO COSTITUISCE:

la matrice dinamica

108) QUAL È L'OGGETTO DELL'OSSERVAZIONE IN GRUPPO

l'articolazione delle matrici personali dei singoli con quella dinamica del gruppo

109) CHI HA DEFINITO IL GRUPPO COME "UN’ORGANIZZAZIONE MENTALE, UN

OPERATORE PSICHICO, UN SENTIMENTO DI APPARTENENZA"?
Di Maria e Lo Verso

110) NEL GRUPPO DI PSICOTERAPIA GRUPPOANALITICA IL PRINCIPALE AGENTE DI

CAMBIAMENTO È
il gruppo nella sua totalità

111) IL TRANSPERSONALE NASCE DALLA CONDIVISIONE DI ESPERIENZE FAMILIARI

falso

112) QUALI DI QUESTE AFFERMAZIONI È VERA: LA MATRICE È

l'insieme delle comunicazioni

113) SECONDO LA GRUPPOANALISI IL DISPOSITIVO CLINICO DI ELEZIONE È

il gruppo

114) QUALI SONO I TRE UNIVERSI DEFINITI DA NAPOLITANI?

protomentale, simbolico e relazionale

115) SECONDO NAPOLITANI L'IDENTITÀ BIOLOGICA E QUELLA PSICOLOGICA

sottostanno a logiche opposte
116) ATTRAVERSO QUALE CONCETTO NAPOLITANO SOTTOLINEA LA PERSISTENZA
DELL'ELEMENTO STORICO DELL'ESISTENZA
transgenerazionale
117) QUALI DI QUESTI TERMINI RIENTRA NELLA DINAMICA DEL GRUPPO
GRUPPOANALITICO?
rispecchiamento
118) IN CHE MODO NAPOLITANI DEFINISCE IL PROCESSO ATTRAVERSO CUI UN
SOGGETTO ASSUME ASPETTI DEL SUO GRUPPO ORIGINARIO?
identificazione
119) IL CONCETTO DI MATRICE DINAMICA COMPRENDE ANCHE FORME DI
COMUNICAZIONI NON VERBALI
vero

120) IN QUALE MODO IL GRUPPO SVILUPPA UNA MODALITÀ PER DOTARE DI SENSO GLI
EVENTI
creando una matrice dinamica
121) QUALE TERMINE USA FOULKES PER DESIGNARE IL PASSAGGIO DAL MONDO
ESTERNO AL MONDO INTERNO DURANTE LA FASE DI SVILUPPO DEL SOGGETTO?
interiorizzazione
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
122) CURA MEDIANTE IL GRUPPO SIGNIFICA
che è il gruppo stesso a curare

123) CHI È IL FONDATORE DEL MODELLO GRUPPOANALITICO?

Foulkes
124) NELL'UNIVERSO P
mentale e corporeo coincidono

125) PER LA GRUPPOANALISI I GRUPPI SONO:

reti di comunicazioni di cui gli individui sono i nodi
126) SECONDO NAPOLITANI, PER EFFETTO DELL'IDENTIFICAZIONE
ciò che viene acquisito dall'esterno è sentito come interno
127) GENERALMENTE IL GRUPPO GRUPPOANALITICO È FORMATO DA
nessuna delle precedenti, 3 o 5 persone, 10 persone, da 8 a 15 persone

128) COME È POSSIBILE RAGGIUNGERE E COSTRUIRSI UN NÓMOS PERSONAL?

attraverso la trasgressione
129) L’INDIVIDUO VA OSSERVATO ATTRAVERSO
reti sincroniche e reti diacroniche
130) TRA I COMPITI FONDAMENTALI DEL CONDUTTORE GRUPPOANALITICO C'È
l'esplorazione dei gruppi interni dei pazienti
131) SECONDO FOULKES L’ADDENSARSI DELLE COMUNICAZIONI SOCIALI
INTERIORIZZATE DAL BAMBINO NEL CORSO DELLO SVILUPPO DETERMINA
l'inconscio sociale
132) LA GRUPPOANALISI INTEGRA
aspetti della psicoanalisi freudiana con aspetti della teoria sociologica di Elias
133) IN CHE MODO L'ESPERIENZA VIENE INTERIORIZZATA DAL SOGGETTO
attraverso la matrice personale
134) LA GRUPPOANALISI "LEGGE" LA PSICONEVROSI IN TERMINI
multipersonali
135) L'AFFERMAZIONE "LA SOCIETÀ PRECEDE L'INDIVIDUO" È VERA PER
la gruppoanalisi

136) LA DIMENSIONE SINCRONICA DELLA RETE RIMANDA

alle relazioni nel qui e ora
137) IL MODELLO GRUPPOANALITICO FA PROPRIA
la teoria sociologica di Elias

138) NELL'UNIVERSO S DI NAPOLITANI RISIEDE

il registro dell'immaginario, cioè del potere desiderante

139) IL CONCETTO DI MATRICE DI BASE È IDENTICO A QUELLO DI MATRICE DINAMICA

no

140) IN UN GRUPPO TERAPEUTICO PER COMPRENDERE LO STATO D’ANIMO DEI SOGGETTI

EVITANTI È UTILE
Guardare l’emozione che suscitano negli altri
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
141) I SOGGETTI CON ATTACCAMENTO INSICURO TENDONO A VIVERE IL GRUPPO:
considerando come minacciose le interazioni in gruppo
142) IN CHE SENSO IL GRUPPO PUÒ PRODURRE CAMBIAMENTO SECONDO YALOM
in quanto nel gruppo ci si auto-osserva

143) GLI 11 FATTORI DESCRITTI DA YALOM SI BASANO SU:

sull'esperienza dei clinici e sula ricerca processo-esito

144) SI OSSERVA IN GRUPPO CHE I SOGGETTI CON ATTACCAMENTO ANSIOSO

sentono una profonda ambivalenza tra emozioni positive e negative rispetto ai propri bisogni di
vicinanza ed intimità

145) SI PUÒ AFFERMARE CHE CON UN’ADEGUATA PREPARAZIONE TUTTI I MEMBRI DEL
GRUPPO POSSONO ESPERIRE I BENEFICI DI UNA TERAPIA DI GRUPPO?
vero

146) SECONDO LA TEORIA DELL’ATTACCAMENTO IL BAMBINO SVILUPPA

COMPORTAMENTI DI ATTACCAMENTO
Con tutte le figure significative presenti nella vita del bambino

147) SMITH, MURPHY E COATS SOSTENGONO CHE:

Ciascun soggetto possiede un modello di se stesso come membro del gruppo e del gruppo nella
sua interezza

148) IL TRATTAMENTO DI GRUPPO BASATO SULL’ATTACCAMENTO HA COME OBIETTIVO

fornire una base sicura per cui è possibile vivere una nuova esperienza riparativa

149) PER RICAPITOLAZIONE CORRETTIVA DEL GRUPPO PRIMARIO FAMILIARE SI INTENDE

la possibilità di osservare, valutare e migliorare le modalità relazionali apprese nel proprio
nucleo familiare

150) IL CAMBIAMENTO TERAPEUTICO NEL SETTING GRUPPALE SI FONDA SUL:

Apprendimento interpersonale

151) Secondo Hazan e Shaver, chi ha un’idea negativa di dipendenza e vicinanza nelle relazione?
I soggetti sicuri evitanti
152) PAZIENTI DIVERSI NELLO STESSO GRUPPO POSSONO BENEFICIARE DI FATTORI
TERAPEUTICI DIFFERENTI
vero

153) I FATTORI TERAPEUTICI DI GRUPPO SONO STATI DESCRITTI DA

Yalom

154) I FATTORI TERAPEUTICI DESCRITTI DA YALOM:

nessuna della precedenti agiscono in maniera equivalente in ogni membro del gruppo sono stati
descritti attraverso una gerarchia assoluta sono stati analizzati attraverso studi comparativi e di
follow-up

155) L'APPROCCIO INTERPERSONALE DI GRUPPO SI BASA SU:

apprendimento interpersonale
156) YALOM INTENDE PER DISTORSIONI PARATTATICHE:
distorsioni basate sulla dinamica transferale
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
157) I FATTORI TERAPEUTICI DI GRUPPO
sono tra loro interdipendenti

158) PER DISTORSIONI PARATATTICHE SI INTENDONO

Percezioni costruite attraverso dinamiche transferali
159) I SOGGETTI CON ATTACCAMENTO ANSIOSO TENDONO A SALTARE MOLTE SEDUTE
PER RIDURRE LO STRESS LEGATO ALLO STARE IN GRUPPO
falso

160) BION RICONOSCE NEL GRUPPO:

un fenomeno di comunicazione istantanea e a distanza delle emozioni

161) "INFUSIONE DELLA SPERANZA" È UN FATTORE TERAPEUTICO CHE:

Si basa sulla fiducia nella terapia e nella possibilità di essere aiutati

162) IN QUALI STUDI SI EVINCE CHE LO STILE DI ATTACCAMENTO PREDICE

SIGNIFICATIVAMENTE LA SELF-DISCLOSURE IN GRUPPO?
nello studio di Schechman e Rybko

163) HAZAN E SHAVER HANNO APPLICATO IL CONCETTO DI ATTACCAMENTO

alla coppia
164) I SOGGETTI CON UN ATTACCAMENTO ANSIOSO E PREOCCUPATO SONO MOLTO
SENSIBILI NEL LEGGERE ED INTERPRETARE COSA L’ALTRO SI ASPETTA DA LORO?
vero

165) COLORO CHE HANNO UNO STILE DI ATTACCAMENTO EVITANTE PERCEPISCONO GLI
ALTRI COME
inaffidabili
166) LA POSSIBILITÀ CHE IL GRUPPO "CORREGGA" ALCUNE ESPERIENZE EMOTIVE
FAMILIARI È:
un fattore terapeutico individuato da Yalom

167) I SOGGETTI CON ATTACCAMENTO SICURO RISPETTO A QUELLI CON ATTACAMENTO

INSICURO MOSTRANO
maggiore self disclosure

168) LA TEORIA DELL'ATTACCAMENTO PREVEDE CHE:

sviluppare attaccamenti multipli con altre figure parentali
169) LA CULTURA DEL GRUPPO SECONDO BION DIPENDE:
dall'atteggiamento del leader dall'impostazione data dal conduttore
170) Dal compromesso tra le esigenze del gruppo di lavoro e le pulsioni inconsce
dalla coesione che si crea tra i membri del gruppo e il conduttore

171) GLI ASSUNTI DI BASE SECONDO BION:

costituiscono il livello inconscio alla base della vita del gruppo

172) LA CIRCOSTANZA IN CUI IL GRUPPO FUNGE DA MODELLO PER IL PAZIENTE:

nessuna delle precedenti , è utopica si sviluppa solo nelle fasi finali del gruppo, costituisce il
fattore terapeutico "apprendimento interpersonale"

173) HAZAN E SHAVER DESCRIVONO I SEGUENTI STILI DI ATTACCAMENTO ADULTO

 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
sicuro, ansioso, evitante
174) MARMAROSH AFFERMA CHE
Il gruppo è capace di dare cura e protezione ai suoi membri

175) LA VALIDAZIONE CONSENSUALE È UN ASPETTO

dell'apprendimento interpersonale

176) IN GRUPPO VENGONO ATTIVATI:

esperienze interpersonali e MOI tipici dell'individuo

177) IL FATTORE TERAPEUTICO DELLA SOCIALIZZAZIONE È LEGATO ALLA CAPACITÀ DI

TOLLERARE LA FRUSTRAZIONE?
sì

178) IL GRUPPO FAVORISCE

la dimensione di attaccamento di gruppo
179) STARE IN GRUPPO È UNA VERA E PROPRIA SFIDA PER I SOGGETTI EVITANTI
vero

180) I FATTORI TERAPEUTICI POSSONO AGIRE SEPARATAMENTE?

no

181) IL SISTEMA DI ATTACCAMENTO SI ATTIVA GENERALMENTE

nelle condizioni di stress

182) IL FATTORE TERAPEUTICO DELL’ALTRUISMO RAFFORZA

il senso di autoefficacia

183) PER "ALTRUISMO" SI INTENDE UN FATTORE TERAPEUTICO:

basato sulla scopertà dell'essere utile per qualcuno

184) SECONDO SMITH, MURPHY E COATS L’ATTACCAMENTO DI GRUPPO SI SVILUPPA

SULLE DIMENSIONI
ansioso ed evitante
185) IL FATTORE TERAPEUTICO DELLA SOCIALIZZAZIONE CONSENTE
Migliorare le capacità di stare in relazione

186) LA VALIDAZIONE CONSENSUALE È L’AGENTE DI CAMBIAMENTO DEL FATTORE

TERAPEUTICO
Dell’Apprendimento interpersonale

187) LE TEORIE DI HAZAN E SHAVER DIMOSTRANO CHE LO STILE RELAZIONALE DI

COPPIA
È influenzato dalle esperienze relazionali della prima infanzia

188) I FATTORI TERAPEUTICI DI GRUPPO

Possono variare tra un membro e l’altro

189) I SOGGETTI CON UN ATTACCAMENTO ANSIOSO/PREOCCUPATO IN GRUPPO

tendono ad essere molto compiacenti

190) LA "CATARSI" IN GRUPPO SECONDO YALOM CONSISTE:

nella possibilità di rivelare se stessi in un clima accogliente
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
191) IN GENERE NEI GRUPPI LE TRE FASI SI SUSSEGUONO IN QUESTO ORDINE: NORMING -
STORMING - PERFORMING
vero

192) FONAGY INTENDE CON "MENTALIZZAZIONE"

la funzione mentale che organizza l’esperienza del nostro e dell’altrui comportamento in
termini di costrutti di stati mentali

193) LA MBT-G È RIVOLTA A PAZIENTI

gravi con basse capacità riflessive

194) IN QUALI PAZIENTI ESISTE SCONDO FONAGY UNA SPECIFICA COMPROMISSIONE

DEMENTALIZZAZIONE
pazienti borderline

195) RISPETTO ALLA NORMALE TERAPIA DI GRUPPO AD ORIENTAMENTO

PSICODINAMICO LA MBT- G
è più strutturata

196) IL GRUPPO COME PROGETTO CONTIENE PARTI RAZIONALI NELLA COSTRUZIONE

DEL GRUPPO E MOTIVAZIONI INCONSCE
vero

197) IL TRANSFERT IDEALIZZANTE PUÒ ESSERE VISSUTO DAI MEMBRI DEL GRUPPO
nei confronti del conduttore o del gruppo

198) LA MODALITÀ "EQUIVALENZA PSICHICA" COMPORTA UN'UGUAGLIANZA TRA

INTERNO ED ESTERNO
vero

199) IN QUALE MODALITÀ C'È UN DISTACCO DALLA REALTÀ

modalità del far finta
200) COME È CHIAMATA LA FASE IN CUI I MEMBRI POSSONO VIVERE SENTIMENTI DI
FRUSTRAZIONE E INCOMPRENSIONE?
storming
201) DAL PUNTO DI VISTA NARCISISTICO L'INGRESSO I GRUPPO PUÒ GENERARE IN UN
PAZIENTE
ansie legate al dover mostrare le proprie fragilità agli altri
202) NEL TRATTARE IN GRUPPO PAZIENTI BPD È NECESSARIO TENERE IN
CONSIDERAZIONE
la fragilità emotiva dei BPD

203) NELL'AMBITO DELLA PSICOANALISI DEL SÉ È POSSIBILE CONSIDERARE IL GRUPPO

COME
oggetto di transfert narcisistici

204) KOHUT CONSIDERA GLI OGGETTI-SÉ COME

estensioni narcisistiche del soggetto

205) LA MBT-G È UNA TERAPIA DI GRUPPO FOCALIZZATA

sullo sviluppo delle capacità di mentalizzazione
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
206) CHE TIPO DI SETTING VIENE SEMPRE PIÙ SPESSO UTILIZZATO PER I PAZIENTI
BORDERLINE?
setting che integrano terapia di gruppo con terapia individuale

207) NELLA MODALITÀ TELEOLOGICA C'È UNA COMPLETA E CONCRETA ADERENZA

ALLA REALTÀ
vero

208) IN QUANTO OGGETTO-SÉ IL GRUPPO ATTIVERÀ TRANSFERT DI TIPO

entrambe le altre due risposte idealizzante speculare
209) IL SÉ DEL GRUPPO PUÒ ESSERE CONSIDERATA QUELLA PARTE DEL SÉ PERSONALE
CHE RACCHIUDE GLI IDEALI RELATIVI AL GRUPPO
vero

210) NELLA MBT-G IL TERAPEUTA HA IL RUOLO DI "MENTALIZZARE" AL POSTO DEI

PAZIENTI PER FORNIRE LORO UN ESEMPIO
falso

211) IL GRUPPO DI LAVORO DOVREBBE POSSEDERE I SEGUENTI REQUISITI

obiettivi chiaramente formulati e ruoli ben definiti

212) L'ORGANIZATION DEVELOPMENT È UN METODO

finalizzato a utilizzare le scienze umane per migliorare il funzionamento dei gruppi di lavoro

213) LA COMUNICAZIONE ALL'INTERNO DELLE ISTITUZIONE DOVREBBE AVERE

un valore informativo e relazionale

214) I GRUPPI MEDIANI COMPRENDONO

più di 10-15 membri

215) L'ISTITUZIONE È CARATTERIZZATA DA

affettività, storia, linguaggio e memoria

216) MAYO È STATO IL PRIMO A RICONOSCERE L'IMPORTANZA

del fattore umano all'interno delle organizzazioni

217) I GRUPPI SECONDARI SONO DEFINITI

in funzione dell'obiettivo che si propongono di realizzare

218) L'ACTION RESEARCH PREVEDE

analisi contesto, valutazione intervento, revisione

219) IL T-GROUP SI BASA ESCLUSIVAMENTE

sul lavoro sul qui-e-ora

220) QUALI SETTING DI GRUPPO POSSONO GENERARE UN SENSO DI CONFUSIONE CHE

MINACCIA L’INTEGRITÀ DEL SELF
gruppi allargati

221) IL "GROUP SELECTION QUESTIONNAIRE" È UTILE:

per aiutare il conduttore nel selezionare i partecipanti

222) GLI STUDI EMPIRICI SONO STATI FINORA CONDOTTI SU GRUPPI:

cognitivo-comportamentali
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
223) I GRUPPI COGNITIVO-COMPORTAMENTALI HANNO OTTENUTO PROVE DI EFFICACIA
NOTEVOLI RISPETTO:
ai disturbi da attacco di panico

224) ALLEANZA E COESIONE SONO COSTRUTTI IN PARTE SOVRAPPONIBILI:

vero

225) QUALI DI QUESTE CARATTERISTICHE SONO ASSOCIA AD UN MAGGIORE

MIGLIORAMENTOALLA FINE DEL TRATTAMENTO?
tutte le precedenti senso di accettazione dal proprio gruppo senso di appartenenza al proprio
gruppo senso di supporto dal proprio gruppo

226) IL CLIMA DI GRUPPO È UNO DEI FATTORI TERAPEUTICI DI YALOM?

falso

227) SECONDO COSTANTINI IL GRUPPO RAPPRESENTA

uno strumento di cura utile soprattutto nel contesto della Sanità Pubblica

228) GLI STUDI SULLA TERAPIA DI GRUPPO PER LA BULIMIA EVIDENZIANO CHE:
che il trattamento integrato (farmaco+terapia di gruppo) è più efficace

229) L'OUTCOME QUESTIONNAIRE (OQ-45) SERVE A

monitorare il cambiamento e valutare l'esito del paziente

230) COSA SONO GLI EST?

trattamenti supportati empiricamente
231) QUALE TRA I SEGUENTI STRUMENTI VALUTA LE RELAZIONI INTERPERSONALI?
inventory of interpersonal problems

232) ESISTONO STUDI SI GRUPPI SEMI-APERTI?

sì, recentmente ne sono stati pubblicati alcuni

233) LA PRESENZA DI PAZIENTI CON DIFFERENTI DISTURBI PSICOPATOLOGICI:

inficia i risultati degli studi EST

234) COSA SI INTENDE PER "EFFECTIVENESS"

valutazione della terapia di gruppo così come essa è normalmente erogata

235) MEDIAMENTE IL TASSO DI DROPOUT NEI GRUPPI È:

alto, tra il 20% e il 50%
236) L'EFFICACIA DELLA TERAPIA DI GRUPPO:
è stata verificata ampiamente dagli studi empirici
237) CI SONO MOLTI STUDI SULLE TERAPIE DI GRUPPO PSICODINAMICHE A LUNGO
TERMINE
falso

238) QUALE INDICE MISURA LA "SOMIGLIANZA" TRA LE RISPOSTE DEI MEMBRI IN

GRUPPO?
intraclass correlation
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
239) LA SEGUENTE AFFERMAZIONE "DAGLI STUDI EMERGE CHE IL SENSO DI
ACCETTAZIONE E DI APPARTENENZA AL PROPRIO GRUPPO SONO PIÙ IMPORTANTI
DELLE TEORIE FORMALI DI CAMBIAMENTO" È:
vera

240) PER LEGAME RELAZIONALE POSITIVO NEL GRUPPO SI INTENDE

la connessione emozionale del membro individuale agli altri membri del gruppo

241) L'ALLEANZA DI GRUPPO È IMPORTANTE NEL

supportare i pazienti più fragili

242) POSSIAMO DIFFERENZIARE ALL’INTERNO DELLE “RELAZIONI TERAPEUTICHE” DI

GRUPPO:
tutte le precedenti, relazioni tra i membri del gruppo relazioni tra i membri ed il conduttore,
relazioni tra i membri del gruppo ed il gruppo nel suo insieme

243) WORKING ALLIANCE INVENTORY DA UN INDICE DELL’ALLEANZA TRA

Membro del gruppo e terapeuta

244) LA SCALA "COMPATIBILITÀ PERSONALE" SI RIFERISCE:

ad un questionario di valutazione della coesione

245) UN BUON ESITO DEL GRUPPO È LEGATO:

a basso conflitto e alto coinvolgimento

246) QUALI DI QUESTI ASPETTI FANNO PARTE DEI "PROCESSI FONDATIVI PSICOLOGICO-
SOCIALI" NEL MODELLO "ANATOMIA/FISIOLOGIA"
tutte le precedenti, funzionamento del ruolo reciproco il processo decisionale, le caratteristiche
di stile del leader

247) L’ALLEANZA ALL’INTERNO DI UN GRUPPO COMUNEMENTE SI MISURA RISPETTO

all’alleanza dei membri del gruppo con il conduttore
248) PER CLIMA DI GRUPPO SI INTENDE
l’atmosfera esistente all’interno di un gruppo

249) IL FEEDBACK INTERPERSONALE E L'AUTOSVELAMENTO FANNO PARTE DEL

processo emergente

250) PER STRUTTURA EMERGENTE SI INTENDONO

quegli aspetti del gruppo che nascono e si modificano nel tempo

251) PER PROCESSO DI GRUPPO SI INTENDE

l’insieme delle dinamiche che avvengono durante una seduta di terapia
252) IL CLIMA DI GRUPPO È COSTITUITO SECONDO MACKENZIE DA
coinvolgimento, evitamento e conflitto
253) QUALI TRA QUESTI FATTORI È STATO DEFINITO COME L'ESSENZA DELLA TERAPIA DI
DI GRUPPO?
la coesione

254) IL MODELLO A TRE FATTORI DI JOHNSON PREVEDE CHE I DIVERSI FATTORI

POSSANO ESSERE VALUTATI:
dalle prospettive membro-membro, membro-terapeuta, membro-gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
255) I FATTORI TERAPEUTICI DI GRUPPO INDIVIDUATI DA YALOM
riguardano tutti i gruppi di psicoterapia di gruppo

256) IL PARAGRAFO SUL PROCESSO DELLA CORE-R SVILUPPATAO DA JOHNSON

Individua le componenti principali del processo terapeutico

257) I fattori del Modello della relazione terapeutica all’interno dei gruppi proposto da Johnson sono
relazione di legame positivo, relazione di lavoro positivo, relazione negativa

258) LA STRUTTURA DEL GRUPPO DEFINISCE IL GRUPPO IN QUANTO

veicolo di cambiamento
259) LA STRUTTURA EMERGENTE DI UN PICCOLO GRUPPO INCLUDE
nessuna delle precedenti la preparazione pre-gruppo,la composizione e la fondazione iniziale del
gruppo l’insieme dei fattori terapeutici

260) È POSSIBILE VALUTARE L'ALLEANZA IN GRUPPO MISURANDO LA RELAZIONE TRA

SINGOLO MEMBRO E CONDUTTORE?
sì

261) KIPNES, PIPER, E JOYCE HANNO NOTATO COME

le percezioni soggettive sulla coesione da parte dei membri di un gruppo differiscono dalle
valutazioni fatte dagli osservatori esterni

262) IL MODELLO A TRE FATTORI DI JOHNSON PREVEDE LE SEGUENTI DIMENSIONI:

legame positivo, lavoro positivo, relazione negativa

263) LO STUDIO DI WOODY E ADESSKY SU GRUPPI COGNITIVO COMPORTAMENTALI PER

PAZIENTI CON FOBIA SOCIALE MOSTRANO CHE
la coesione e l’alleanza non sono predittori di esito

264) CHI HA SVILUPPATO IL MODELLO DETTO "ANATOMIA/FISIOLOGIA DEL GRUPPO"

Burlingame, MacKenzie, Strauss

265) IL FATTORE DESCRITTO COME “RELAZIONE DI LEGAME POSITIVO” SI RIFERISCE

ai costrutti della coesione, dell’empatia e del coinvolgimento membro-gruppo
266) NEGLI STUDI SINORA CONDOTTI È STATO EVIDENZIATO CHE:
le valutazioni dei membri della relazione terapeutica non coincidono con quelle degli
osservatori esterni

267) Il Group Questionnaire (GQ) valuta

come i membri del gruppo percepiscono la relazione terapeutica in generale
268) QUALE AUTORE DIVISE INIZIALMENTE L'ALLEANZA IN ALLEANZA TERAPEUTICA,
ALLEANZA DELL’IO E ALLEANZA DI LAVORO
Zetzel
269) LA COHESION TO THE THERAPIST SCALE
da una misura delle qualità percepite del terapeuta come conduttore di gruppo

270) L’ANATOMIA DEL PICCOLO GRUPPO CORRISPONDE

alla struttura del gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
271) GLI STUDI EMPIRICI SUL GRUPPO POSSONO CONSIDERARE COME UNITÀ DI ANALISI
sia il gruppo sia l'individuo

272) L’ALLEANZA NELLE TERAPIE DI GRUPPO PUÒ ESSERE VALUTATA ATTRAVERSO LA

PROSPETTIVA
dei pazienti, terapeuta, osservatore esterno

273) LE SOTTOSCALE DEL GCQ SONO

coinvolgimento, conflitto ed evitamento dei membri verso il gruppo

274) CON "EVITAMENTO" CI SI RIFERISCE AD UN CLIMA IN CUI

si tende a non assumersi la responsabilità del proceddo di cura

275) QUALI DI QUESTI FATTORI NON FA PARTE DELLA "RELAZIONE TERAPEUTICA DI

GRUPPO":
interventi supportivi

276) CI SONO DIVERSI STUDI CHE EVIDENZIANO UNA CORRELAZIONE TRA ALLEANZA E
DROPOUT
vero

277) LA RESPONSABILITÀ PRINCIPALE DEL CONDUTTORE È QUELLA DI

aiutare il gruppo a sviluppare e mantenere un ambiente terapeutico favorevole all’interazione
positiva tra i membri

278) GLI STUDI SUL CLIMA RIGUARDANO PREVALENTEMENTE IL LIVELLO INDIVIDUALE

vero

279) CI SONO ALCUNI AUTORI CHE CONSIDERANO L'ALLEANZA IN GRUPPO:

come quella parte della relazione che intercorre tra singolo membro e conduttore

280) I concetti di struttura e di processo di gruppo rappresentano

la cornice concettuale del modello e i suoi meccanismi di cambiamento

281) LA COESIONE È UNO DEI FATTORI CHE HA IL MAGGIOR PESO SULL'ESITO DELLA
TERAPIA:
vero

282) L’INSIEME DI FORZE CHE TENGONO INSIEME IL GRUPPO È DEFINIBILE COME:

coesione di gruppo
283) IL GROUP QUESTIONNAIRE:
è un self report di 30 item che valuta la relazione di gruppo

284) YALOM RITIENE CHE LA COESIONE DI GRUPPO

Sia una pre-condizione necessaria per una terapia efficace

285) I CONCETTI DI STRUTTURA E DI PROCESSO DI GRUPPO RAPPRESENTANO LA

CORNICE DI QUALE MODELLO EMPIRICO?
modello anatomia/fisiologia

286) Quale dei seguenti acronimi designa una scala di valutazione della coesione di gruppo:
GML
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
287) LA COMPOSIZIONE DEL GRUPPO FA PARTE DEL O DELLA
struttura imposta
288) GLI OUTCOME STUDIES VALUTANO
l’efficacia del trattamento di gruppo

289) SCARSE CAPACITÀ EMPATICHE DEL CONDUTTORE DETERMINANO UN SETTING

poco contenitivo
290) IL TFI È UNO STRUMENTO DI VALUTAZIONE:
dei fattori terapeutici

ALTRE DOMANDE PRESE DA INTERNET

1. Come viene definita la famiglia nel Modello Circonflesso di Olson?
La famiglia viene definita sulla base di due dimensioni: coesione e flessibilità, che rappresentano i
pilastri del funzionamento familiare.

2. Cosa significa coesione nella definizione di Olson?

Coesione si riferisce alla quantità di tempo che i membri della famiglia trascorrono insieme, alla
loro capacità di condividere esperienze e sentimenti, e al livello di indipendenza che si sente
all'interno della famiglia.

3. Cosa significa flessibilità nella definizione di Olson?

Flessibilità si riferisce al grado in cui la famiglia è disposta a modificare le proprie regole, ruoli e
comportamenti in risposta a cambiamenti esterni e interni. Una famiglia flessibile è in grado di
adattarsi a diverse situazioni, mentre una famiglia rigida si attiene rigidamente alle proprie regole e
aspettative, secondo il modello di Olson.

4. Cosa significa per Lewin la "totalità" di un gruppo?

Secondo Lewin, un gruppo è una totalità in cui i membri sono interdipendenti e la loro interazione
crea un sistema complesso e dinamico, le cui caratteristiche sono diverse da quelle dei singoli.

5. Qual è il ruolo dell'interdipendenza nel pensiero di Lewin?

L'interdipendenza è l'elemento chiave che tiene insieme un gruppo e ne caratterizza l'identità,
poiché i membri non possono vivere l'uno senza l'altro.

6. Come la teoria del campo di Lewin può essere applicata ai gruppi?

La teoria del campo di Lewin, che considera il comportamento individuale come influenzato dal
campo sociale e ambientale, può essere applicata ai gruppi per comprendere le forze che agiscono
all'interno di essi e che influenzano il loro comportamento e la loro dinamica.

7. Quali sono alcuni esempi di forza nel campo di Lewin?

Le forze nel campo possono essere sia positive (es., adesione a norme, valori condivisi) che
negative (es., conflitto tra i membri, resistenze al cambiamento).

8. Come la teoria di Lewin può contribuire alla comprensione della dinamica di gruppo?
La teoria di Lewin, con il suo focus sulla interdipendenza e la dinamica del campo, può contribuire
alla comprensione della crescita, dello sviluppo e del cambiamento dei gruppi, oltre che a fornire
strumenti per intervenire in situazioni di conflitto o difficoltà.

9. Cos'è la gruppoanalisi?
La gruppoanalisi è una forma di psicoterapia che si concentra sull'interazione tra gli individui
all'interno di un gruppo, considerando il gruppo stesso come un soggetto con una sua identità e un
suo funzionamento psicologico.
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
10. Chi è il conduttore della gruppoanalisi?
Il conduttore della gruppoanalisi è uno psicologo o uno psicoterapeuta con una formazione
specifica in gruppoanalisi.

11. La gruppoanalisi è adatta a tutti?

La gruppoanalisi può essere indicata per diverse persone, soprattutto quelle che cercano un
ambiente di supporto e interazione per esplorare i propri problemi emotivi e relazionali.

12. Chi sono i fondatori della Gruppoanalisi?

Siegfried Heinrich Foulkes e Wilfred Bion.

13. In che modo la Gruppoanalisi è legata alla psicoanalisi?

La Gruppoanalisi si basa sull'analisi dei processi psicologici inconsci, come nella psicoanalisi, ma
applica questo approccio al contesto del gruppo.

14. Qual è il ruolo di Siegfried Heinrich Foulkes nella Gruppoanalisi?

Foulkes ha contribuito a sviluppare i concetti fondamentali della Gruppoanalisi, fondando la Group
Analytic Society di Londra con Elias.

15. Qual è il ruolo di Wilfred Bion nella Gruppoanalisi?

Bion ha contribuito a definire i concetti chiave della Gruppoanalisi, come la funzione dell'inconscio
del gruppo e il suo impatto sul singolo.

16. Qual è il significato del gruppo come "soggetto" nella Gruppoanalisi?

Il gruppo, nella Gruppoanalisi, è considerato non solo un insieme di individui, ma anche un sistema
con una sua propria identità e un suo funzionamento psicologico.

17. Perché è importante la Gruppoanalisi?

La Gruppoanalisi offre un approccio terapeutico che tiene conto del contesto sociale e interattivo in
cui le persone vivono, offrendo un'alternativa alla psicoanalisi individuale.

18. In cosa si differenzia la Gruppoanalisi da altre terapie di gruppo?

La Gruppoanalisi si distingue da altre terapie di gruppo per il suo orientamento psicodinamico, che
enfatizza il ruolo dell'inconscio e delle dinamiche interpersonali all'interno del gruppo.

19. Chi altro ha contribuito allo sviluppo della Gruppoanalisi?

Oltre a Foulkes e Bion, anche altri figure come Elias hanno contribuito allo sviluppo della
Gruppoanalisi.

20. Qual è l'importanza della Group Analytic Society di Londra?

La Group Analytic Society di Londra, fondata da Foulkes e Elias, ha avuto un ruolo centrale nello
sviluppo e nella diffusione della Gruppoanalisi.

21. Chi è il fondatore della psicoanalisi?

Sigmund Freud

22. Quali sono le dinamiche di un gruppo?

descrivono le interazioni, le attitudini e i comportamenti all'interno di un gruppo di persone

23. Quali sono le teorie fondamentali che riguardano l'identità sociale?

La teoria dell'identità sociale (Tajfel e Turner) sostiene che le persone tendono a classificarsi e a
classificare gli altri in gruppi. Questo processo di categorizzazione porta a un senso di
appartenenza e a una valutazione di sé come membro di un gruppo. L'identità sociale influenza la
percezione di sé e degli altri, e può influenzare il comportamento di gruppo.
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

24. Come le relazioni di gruppo influenzano il comportamento dei membri?

Le teorie della relazione di gruppo, come quella di Bion, sottolineano l'importanza delle dinamiche
interpersonali all'interno del gruppo. Queste teorie suggeriscono che i membri del gruppo
sviluppano relazioni basate sulla fiducia, il rispetto, e l'affiliazione. Le relazioni di gruppo possono
influenzare la coesione, la produttività, e la risoluzione dei conflitti.

25. Che ruolo svolge la coesione in un gruppo?

La coesione è il legame che unisce i membri del gruppo, e influenza la loro capacità di
lavorare insieme verso obiettivi comuni. Reting srl sottolinea che la fiducia e la
comunicazione aperta sono importanti per aumentare la coesione. La coesione può favorire
la produttività, la soddisfazione dei membri, e la capacità del gruppo di affrontare sfide.

26. Come la comunicazione influisce sulla formazione e sulla sopravvivenza di un gruppo?

La comunicazione è un aspetto fondamentale per la formazione e la sopravvivenza di un
gruppo. Un gruppo può esistere solo se i suoi membri interagiscono e si scambiano
informazioni. Qualità PA sottolinea l'importanza della comunicazione per la creazione di
relazioni di fiducia e la risoluzione dei conflitti.

27. Quali sono le differenze tra gruppo e team?

Asana spiega che i gruppi possono avere obiettivi individuali, mentre i team sono più
focalizzati su obiettivi condivisi. I gruppi possono essere più casuali, mentre i team sono
spesso strutturati e formali. Entrambi, tuttavia, possono avere un interesse o un'identità
condivisa che li accomuna.

28. Quali sono le caratteristiche del piccolo gruppo?

INSIEME NUMERICAMENTE RIDOTTO DI PERSONE, CHE INTERAGISCONO TRA DI
LORO E TRA LE QUALI SI CREA UN VINCOLO DI APPARTENENZA

29. Che cos'è la metodologia del piccolo gruppo?

luogo privilegiato di sviluppo delle competenze a livello di apprendimento, emotivo-affettivo e
relazionale

30. Cosa definisce principalmente il piccolo gruppo?

Interazione diretta tra i membri

31. Quale concetto NON contribuisce allo sviluppo del senso di appartenenza?
Connotazione positiva del gruppo

32. Cosa indica il termine 'Groupship'?

Senso di appartenenza e coesione del gruppo

33. Qual è il concetto che definisce principalmente il gruppo di lavoro rispetto al gruppo
generico?
Sinergia delle dimensioni

34. Cosa indica il termine 'Membership'?

Appartenenza al gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
35. Quale concetto NON è una tipologia di leadership?
Groupship

36. Cos'è la terapia di gruppo?

è una forma di psicoterapia in cui un piccolo gruppo di individui, in genere compreso tra 5 e 15
partecipanti, si riunisce sotto la guida di un terapista qualificato per lavorare su vari aspetti del loro
benessere emotivo e psicologico.

37. Cosa sono le psicoterapie di gruppo e come funzionano?

modo molto dinamico di incentrare la terapia rispetto al rapporto uno ad uno terapeuta-paziente

38. Cosa sono gli assunti di base secondo Bion?

Gli assunti di base sono delle fantasie inconsce che influenzano il comportamento dei gruppi,
spingendoli a comportarsi come se fossero in uno stato emotivo specifico, anziché lavorare in modo
razionale verso un obiettivo.

39. Quali sono i tre assunti di base identificati da Bion?

I tre assunti di base sono: Dipendenza, Accoppiamento, Attacco-fuga

40. Perché gli assunti di base sono importanti per la psicoterapia di gruppo?
La conoscenza degli assunti di base è fondamentale per i terapeuti di gruppo, perché permette di
riconoscere le dinamiche nascoste che possono ostacolare il lavoro terapeutico. Capire gli assunti di
base consente al terapeuta di indirizzare meglio l'intervento, promuovendo un clima di maggiore
sicurezza e collaborazione.

DOMANDE PRESE DA INTERNET

1. Quale delle seguenti fasi NON fa parte del modello di sviluppo dei gruppi di Tuckman?
Initiating

2. La coesione di gruppo si riferisce a:

La forza che lega i membri e li motiva a restare nel gruppo

3. Il conformismo è:
La tendenza ad adattare il proprio comportamento alle norme del gruppo

4. Il fenomeno del “groupthink” si verifica quando:

Il gruppo prende decisioni affrettate e poco critiche per mantenere l’armonia

5. La leadership laissez-faire si caratterizza per:

L’intervento minimo del leader, lasciando autonomia al gruppo

6. La deindividuazione porta a una maggiore consapevolezza di sé e responsabilità personale.

Falso

7. Qual è uno degli effetti tipici dell’aumento della dimensione del gruppo?
Formazione di sottogruppi e difficoltà di coordinamento
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
8. La “polarizzazione di gruppo” indica che:
Le opinioni del gruppo tendono a diventare più estreme dopo la discussione

9. Quale di queste NON è una funzione della comunicazione nel gruppo?

Aumentare la confusione tra i membri

10. Il “bystander effect” indica che più persone sono presenti in una situazione di emergenza,
meno è probabile che qualcuno intervenga.
Vero

11. Che cos’è un gruppo sociale?

Un insieme di persone che condividono un interesse comune e interagiscono tra loro.

12. Quale tra questi è un elemento fondamentale per definire un gruppo?

La presenza di interazione sociale

13. Secondo la teoria di Tuckman, qual è la prima fase di sviluppo di un gruppo?

Forming

14. Cosa si intende per “conformismo” in un gruppo?

L’adattamento delle proprie opinioni per allinearsi a quelle del gruppo

15. Chi è considerato il padre della psicologia dei gruppi?

Kurt Lewin

16. Il fenomeno del “pensiero di gruppo” (groupthink) comporta:

Una ricerca di consenso che può portare a decisioni errate

17. Qual è la funzione principale delle norme di gruppo?

Regolare il comportamento dei membri

18. Che cos’è il “ruolo” in un gruppo?

L’insieme di comportamenti attesi da un membro del gruppo

19. La coesione di un gruppo si riferisce a:

Il grado di attrazione e legame tra i membri

20. Quale di questi fattori può diminuire la produttività in un gruppo?

La presenza di “pigrizia sociale” (social loafing)

21. La teoria dell’identità sociale afferma che:

L’identità personale si costruisce anche attraverso l’appartenenza a gruppi sociali

22. Quale tra questi è un esempio di gruppo primario?

La famiglia

23. Cosa descrive il fenomeno della “deindividuazione”?

La perdita del senso di identità personale all’interno di un gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
24. Qual è il principale effetto del “rischio sociale” (risky shift)?
I gruppi tendono a prendere decisioni più estreme rispetto agli individui

25. In psicologia dei gruppi, cosa indica il termine “leadership situazionale”?

Il comportamento del leader cambia in base alla situazione e alle esigenze del gruppo

26. La “teoria del confronto sociale” afferma che le persone:

Confrontano le proprie opinioni e abilità con quelle degli altri per valutarsi

27. In un gruppo, cosa favorisce l’emergere di un leader?

Le competenze e la capacità di influenzare gli altri

28. La “polarizzazione di gruppo” si verifica quando:

Le opinioni del gruppo si spostano verso posizioni più estreme dopo la discussione

29. La “sindrome del prigioniero” è un esempio di:

Dilemma sociale in cui l’interesse individuale confligge con quello collettivo

30. Quale tra questi è un fattore che può aumentare la coesione di un gruppo?
Obiettivi chiari e condivisi

31. Cosa indica il concetto di “interdipendenza” in un gruppo?

I membri del gruppo dipendono reciprocamente per raggiungere gli obiettivi comuni

32. Quale tra queste non è una fase del modello di sviluppo di gruppo di Tuckman?
Integrating

33. In un gruppo, la “leadership democratica” è caratterizzata da:

Partecipazione attiva dei membri alle decisioni del gruppo

34. L’effetto “free rider” (scaricabarile) si verifica quando:

Alcuni membri del gruppo beneficiano del lavoro altrui senza contribuire

35. La “dinamica di gruppo” studia:

Le interazioni e i processi che avvengono tra i membri di un gruppo

36. Qual è l’effetto della “pressione sociale” in un gruppo?

Può indurre un membro a conformarsi alle opinioni del gruppo anche se non le condivide

37. In un gruppo, cosa si intende per “status”?

La posizione o prestigio attribuito a un membro all’interno del gruppo

38. Quale tra questi fattori favorisce una comunicazione efficace in un gruppo?
Ascolto attivo e feedback chiari

39. Che ruolo ha la “motivazione” nei gruppi di lavoro?

Aumenta l’impegno e la produttività dei membri
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
40. Il fenomeno del “riconoscimento sociale” in un gruppo è importante perché:
Rinforza il senso di appartenenza e la motivazione

41. Il “bias del gruppo” (ingroup bias) si riferisce a:

La preferenza per il proprio gruppo rispetto agli altri

42. Che cosa indica la “leadership trasformazionale”?

Un leader che ispira e motiva i membri del gruppo a superare sé stessi

43. Il “conflitto intergruppo” è:

Il disaccordo o tensione tra diversi gruppi sociali

44. Quale teoria spiega come i membri di un gruppo cercano di mantenere o aumentare il proprio
prestigio sociale?
Teoria dell’identità sociale

45. La “dinamica di gruppo” riguarda:

I processi e le interazioni che influenzano il comportamento del gruppo

46. Qual è il principale rischio del “pensiero di gruppo”?

Decisioni irrazionali o errate a causa della pressione al consenso

47. Il termine “social loafing” indica:

La tendenza a ridurre l’impegno quando si lavora in gruppo

48. Quale tra questi è un fattore che può ridurre la “social loafing”?
L’assegnazione chiara dei compiti individuali

49. Che cosa si intende per “norma sociale”?

Un comportamento atteso e condiviso dai membri del gruppo

50. La “teoria dell’attribuzione” nei gruppi si occupa di:

Come i membri spiegano le cause dei comportamenti altrui nel gruppo

51. La “teoria dei ruoli” in psicologia dei gruppi studia:

Le funzioni e i comportamenti attesi da ogni membro in base al ruolo assegnato

52. Cosa si intende per “cooperazione” in un gruppo?

Il lavoro insieme per raggiungere un obiettivo comune

53. Il “fenomeno del capro espiatorio” in un gruppo consiste in:

L’attribuire la colpa a un membro per problemi del gruppo

54. La “comunicazione assertiva” in un gruppo si caratterizza per:

L’espressione chiara e rispettosa dei propri bisogni e opinioni

55. In psicologia dei gruppi, cosa rappresenta il “clima di gruppo”?

L’atmosfera emotiva e le percezioni condivise dai membri
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

56. Il “modello delle aspettative” riguarda:

Le aspettative che i membri hanno sul comportamento reciproco nel gruppo

57. Il “conflitto di ruolo” si verifica quando:

I membri ricevono aspettative contrastanti riguardo al proprio ruolo nel gruppo

58. La “teoria del confronto sociale” spiega:

Come le persone valutano sé stesse confrontandosi con gli altri

59. Il “leader carismatico” è:

Colui che motiva il gruppo attraverso il fascino personale e l’ispirazione

60. La “resistenza al cambiamento” in un gruppo può essere dovuta a:

Sicurezza nella routine e paura dell’ignoto

61. La “norma di reciprocità” in un gruppo significa:

I membri tendono a rispondere con azioni simili a quelle ricevute dagli altri

62. Quale tra questi è un tipo di gruppo secondo la durata della sua esistenza?
Gruppo permanente

63. Cosa si intende per “spirale del silenzio” in psicologia dei gruppi?
La tendenza a non esprimere opinioni minoritarie per paura di isolamento

64. L’“effetto Hawthorne” consiste nel:

Miglioramento della prestazione dei membri quando sanno di essere osservati

65. Cosa descrive il “fenomeno del doppio legame” nei gruppi?

Una situazione in cui un membro riceve messaggi contraddittori che generano confusione

66. La “teoria della comparazione sociale” è stata formulata da:

Leon Festinger

67. Il “prejudice” in un contesto di gruppo indica:

Un giudizio negativo pregiudiziale verso un altro gruppo o membro

68. Cosa favorisce l’emergere di un “leader informale” in un gruppo?

La capacità di influenzare senza autorità formale

69. In psicologia dei gruppi, il termine “coesione” indica:

Il grado di legame e attrazione tra i membri del gruppo

70. Qual è lo scopo principale della “facilitazione sociale”?

Aumentare la performance individuale in presenza di altri

71. Il “fenomeno del giudizio sociale” indica:

La valutazione negativa o positiva di un membro da parte degli altri nel gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

72. Quale tra queste caratteristiche NON è tipica di un gruppo di riferimento?

Appartenenza formale

73. La “teoria della minimizzazione dei conflitti” suggerisce che:

I conflitti ben gestiti possono migliorare le prestazioni del gruppo

74. Cosa si intende per “ruolo strumentale” in un gruppo?

Un ruolo che aiuta il gruppo a raggiungere obiettivi specifici

75. La “leadership laissez-faire” si caratterizza per:

Scarso coinvolgimento e delega totale ai membri

76. Cosa rappresenta il “processo di socializzazione” in un gruppo?

L’ingresso e l’integrazione di un nuovo membro nel gruppo

77. Il “prejudice implicito” è:

Un pregiudizio di cui la persona non è consapevole

78. Quale tra questi può essere considerato un effetto negativo della coesione di gruppo?
Pensiero di gruppo (groupthink) e riduzione della critica costruttiva

79. La “norma di equità” in un gruppo significa:

I membri devono ricevere ricompense proporzionali al contributo

80. La “teoria del confronto sociale” si basa su quale bisogno umano?

Il bisogno di valutare sé stessi in relazione agli altri

81. Il “fenomeno della polarizzazione di gruppo” si verifica quando:

Le opinioni del gruppo diventano più estreme dopo la discussione

82. Quale delle seguenti è una caratteristica di un gruppo formale?

Ruoli e norme definiti ufficialmente

83. Cosa significa “effetto alone” in psicologia dei gruppi?

La tendenza a giudicare una persona basandosi su un singolo aspetto positivo o negativo

84. Il “dilemma del prigioniero” è un esempio classico di:

Situazione in cui l’interesse individuale confligge con l’interesse collettivo

85. La “leadership situazionale” prevede che:

Il leader adatti il proprio stile in base alla situazione e alle esigenze del gruppo

86. Cosa indica il termine “social loafing”?

La tendenza a ridurre lo sforzo individuale quando si lavora in gruppo

87. La “cohesione di gruppo” è importante perché:

Aumenta la soddisfazione e l’efficacia del gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
88. Quale tra questi fattori NON favorisce la coesione di gruppo?
Forte competizione interna

89. La “teoria dell’identità sociale” è stata sviluppata da:

Henri Tajfel e John Turner

90. Il “conflitto intragruppo” si riferisce a:

Tensioni o disaccordi tra membri dello stesso gruppo

91. Il concetto di “ingroup” si riferisce a:

Un gruppo di cui una persona fa parte e con cui si identifica

92. Quale tra questi è un effetto tipico della “conformità”?

Adeguarsi alle norme o opinioni del gruppo anche se contrarie alle proprie idee

93. La “teoria della facilitazione sociale” afferma che:

La presenza di altri può migliorare la prestazione su compiti semplici o ben conosciuti

94. Il “dilemma sociale” si verifica quando:

Gli interessi personali confliggono con quelli del gruppo, portando a scelte non cooperative

95. Cosa indica il termine “norma prescrittiva”?

Regole che indicano come le persone dovrebbero comportarsi

96. Il “leader autoritario” tende a:

Prendere decisioni senza consultare il gruppo e esercitare controllo rigoroso

97. Cosa significa “deindividuazione”?

Perdita dell’identità personale e aumento dell’anonimato in un gruppo

98. Quale tra questi fattori favorisce la risoluzione efficace dei conflitti in un gruppo?
Comunicazione aperta e ascolto attivo

99. La “socializzazione anticipatoria” è:

Il processo di preparazione e apprendimento delle norme prima di entrare in un gruppo

100. La “teoria del confronto sociale” spiega:

Come le persone valutano sé stesse confrontandosi con gli altri

101. Nel modello di Tuckman sullo sviluppo dei gruppi, quale fase è caratterizzata dal conflitto tra i
membri e dalla negoziazione delle norme e dei ruoli?
Storming

102. Secondo la teoria dell’identità sociale, come si spiega il fenomeno della discriminazione tra
gruppi?
Le persone cercano di migliorare la propria autostima favorendo il proprio gruppo rispetto agli altri

103. Qual è l’effetto principale della “pressione normativa” all’interno di un gruppo?

Indurre i membri a conformarsi alle aspettative del gruppo per essere accettati
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

104. In un gruppo, quale meccanismo può spiegare perché le decisioni possono diventare irrazionali
a causa della ricerca eccessiva di consenso?
Pensiero di gruppo (groupthink)

105. Nel contesto della leadership, cosa distingue un leader trasformazionale da un leader
transazionale?
Il leader trasformazionale motiva i membri a superare i propri interessi personali per il bene del
gruppo, mentre il leader transazionale si concentra sullo scambio di ricompense per le prestazioni

106. Nel fenomeno del “dilemma del prigioniero” applicato ai gruppi, quale strategia tende a
favorire la cooperazione a lungo termine?
Cooperare solo se l’altro coopera, altrimenti tradire (strategia “tit for tat”)

107. Come si definisce “deindividuazione” in un contesto di gruppo e quali sono le sue conseguenze
principali?
Perdita dell’identità personale e aumento del comportamento impulsivo o antisociale dovuto
all’anonimato e alla riduzione della responsabilità personale

108. Quali fattori, secondo Lewin, influenzano maggiormente la dinamica di cambiamento in un

gruppo?
Forze di spinta (driving forces) che favoriscono il cambiamento e forze di resistenza (restraining
forces) che lo ostacolano

109. Nel contesto dei gruppi, cosa si intende per “norme di gruppo” e quale funzione svolgono?
Regole implicite o esplicite che guidano il comportamento dei membri e mantengono l’ordine e la
coesione

110. Qual è l’impatto della “facilitazione sociale” sulle prestazioni individuali nei compiti semplici
rispetto a quelli complessi?
Migliora la prestazione nei compiti semplici o ben appresi e peggiora quella nei compiti complessi o
nuovi a causa dell’aumento dell’ansia da presenza degli altri

111. Quando parliamo di “ruoli socioemotivi” in un gruppo, ci riferiamo a:

Comportamenti che facilitano la coesione, la comunicazione e il benessere relazionale

112. Quale delle seguenti situazioni rappresenta un esempio di “groupthink” (pensiero di gruppo)?
Un gruppo che prende decisioni unanimi senza valutare alternative per paura di creare conflitti

113. In quale condizione è più probabile che si verifichi il fenomeno della “diffusione di
responsabilità”?
Quando molte persone sono presenti e nessuna ha un compito assegnato specificamente

114. Secondo la ricerca di Solomon Asch, quale fattore aumenta la probabilità di conformismo in
un gruppo?
Unanimità percepita nelle risposte del gruppo

115. Cosa caratterizza un “gruppo secondario” rispetto a un “gruppo primario”?

Si basa su relazioni strumentali, impersonali e orientate a uno scopo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

116. Qual è la differenza principale tra un “gruppo formale” e uno “informale”?

Il gruppo formale è istituzionalizzato con ruoli definiti, l’informale nasce spontaneamente

117. In quale delle seguenti situazioni è più probabile osservare “social loafing”?
Quando il contributo individuale non è identificabile

118. Quale tra questi fattori favorisce la prevenzione del “groupthink”?

Assegnare a uno o più membri il ruolo di “avvocato del diavolo”

119. Qual è la funzione principale di un “ruolo normativo” in un gruppo?

Stabilire e rinforzare le norme comportamentali condivise

120. Il modello di leadership situazionale di Hersey e Blanchard suggerisce che:

L’efficacia della leadership dipende dal grado di maturità e competenza dei membri del gruppo

121. Secondo Kurt Lewin, quale delle seguenti è una caratteristica fondamentale del “campo
psicologico” che influenza il comportamento del gruppo?
L’interazione dinamica tra individuo e ambiente in un determinato momento

122. In un esperimento, viene chiesto ai partecipanti di dare un giudizio visivo in presenza di altri
che danno risposte palesemente sbagliate. Questo esperimento è un esempio di:
Conformismo (esperimento di Asch)

123. Quale dei seguenti elementi non è un indicatore di coesione di gruppo?

Elevata competitività interna

124. Il “conflitto costruttivo” in un gruppo:

Può portare a soluzioni migliori e a una crescita collettiva

125. Quando una persona modifica il proprio comportamento per adeguarsi alle norme del gruppo
pur non condividendole interiormente, si parla di:
Conformismo pubblico

126. Quale affermazione riflette correttamente la teoria della “disindividuazione”?

In condizioni di anonimato e immersione nel gruppo, l’individuo tende a comportarsi in modo più
impulsivo o deviante

127. L’effetto “rischio shift” osservato nei gruppi suggerisce che:

I gruppi tendono a prendere decisioni più rischiose rispetto ai singoli individui

128. Quando un gruppo è molto coeso ma evita di affrontare punti di vista alternativi per
mantenere l’armonia interna, si può parlare di:
Pensiero di gruppo (groupthink)

129. Quale tra questi NON è un fattore che aumenta la probabilità di “conformismo”?
Anonimato delle risposte
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
130. In un contesto di gruppo, cosa distingue una “norma descrittiva” da una “norma
prescrittiva”?
Le norme descrittive indicano ciò che le persone fanno comunemente, le prescrittive ciò che
dovrebbero fare

131. Secondo la teoria del confronto sociale di Festinger, perché le persone si confrontano con gli
altri?
Per valutare correttamente opinioni e abilità personali

132. In quale situazione è più probabile che si sviluppi un “ingroup bias”?

Quando i membri del gruppo percepiscono forte appartenenza e minaccia esterna

133. Quale concetto spiega la tendenza delle persone a lavorare meno duramente quando sono in
gruppo rispetto a quando lavorano da sole?
Social loafing (inerzia sociale)

134. Cosa afferma la teoria della categorizzazione sociale rispetto ai gruppi?

Le persone classificano sé stesse e gli altri in categorie che influenzano comportamento e percezione

135. Qual è uno degli effetti principali della coesione eccessiva in un gruppo?
Riduzione del pensiero critico e comparsa del groupthink

136. Quale dei seguenti comportamenti è tipico di un “leader democratico”?

Coinvolge attivamente i membri nelle decisioni e promuove la partecipazione

137. L’esperimento della prigione di Stanford di Zimbardo dimostrò che:

I ruoli sociali possono influenzare profondamente il comportamento, anche in individui equilibrati

138. Quale delle seguenti strategie è efficace per ridurre i pregiudizi tra gruppi diversi?
Contatto cooperativo con obiettivi comuni (teoria del contatto)

139. Qual è la funzione delle norme implicite in un gruppo?

Guidare il comportamento senza essere esplicitamente dichiarate

140. Qual è il ruolo dell’“avvocato del diavolo” in un processo decisionale di gruppo?

Intenzionalmente sollevare critiche e alternative per prevenire il pensiero di gruppo

141. Quale dei seguenti esperimenti ha messo in evidenza il fenomeno del conformismo?
Esperimento di Asch

142. Cosa si intende con il termine “norma sociale”?

Una regola implicita o esplicita che regola il comportamento nei gruppi

143. In quale fase del modello di Tuckman i membri iniziano a lavorare in modo collaborativo verso
l’obiettivo comune?
Performing

144. Quale dei seguenti comportamenti può ridurre l’effetto del “social loafing”?
Rendere identificabile il contributo individuale
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
145. La “leadership trasformazionale” si basa principalmente su:
Motivazione ispirazionale e visione condivisa

146. Cosa rappresenta l’“effetto spettatore” (bystander effect)?

Maggiore è il numero di presenti, minore è la probabilità che qualcuno intervenga in una situazione
critica

147. Secondo Tajfel, l’“ingroup favoritism” si manifesta quando:

Si trattano meglio i membri del proprio gruppo rispetto a quelli esterni

148. Quale dei seguenti è un segnale che può indicare l’emergere del pensiero di gruppo
(groupthink)?
Autocensura da parte dei membri e illusione di unanimità

149. Quale strategia è più efficace per migliorare la coesione in un gruppo eterogeneo?
Stabilire obiettivi comuni e incoraggiare la collaborazione

150. In un gruppo, cosa può causare un “conflitto di ruolo”?

La sovrapposizione di aspettative contrastanti associate allo stesso ruolo

151. Quale delle seguenti condizioni rende più probabile il conformismo secondo Asch?
L’unanimità apparente degli altri partecipanti

152. Quale concetto descrive il comportamento di persone che agiscono diversamente in gruppo
perché si sentono anonime e meno responsabili?
Disindividuazione

153. Il modello di Tuckman si sviluppa secondo questo ordine corretto delle fasi:
Forming, Storming, Norming, Performing

154. In quale contesto è più probabile che emerga un ingroup bias?

Quando ci si identifica fortemente con il gruppo e vi è confronto con un outgroup

155. Secondo la teoria della facilitazione sociale, quale effetto ha la presenza di altri sulla
prestazione di un compito difficile o nuovo?
La peggiora

156. Quale tipo di leader è più efficace in situazioni di emergenza e bisogno di decisioni rapide?
Autoritario

157. Secondo la teoria dell’identità sociale, che cosa motiva il favoritismo verso il proprio gruppo?
Il desiderio di migliorare l’autostima tramite il confronto positivo con gli outgroup

158. Quale tecnica può essere usata per evitare il pensiero di gruppo (groupthink)?
Incoraggiare la critica e il pensiero divergente

159. Quale affermazione è vera rispetto alla socializzazione anticipatoria?

È il processo di adattamento alle norme prima dell’ingresso in un gruppo
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
160. Quando i membri di un gruppo si sentono liberi di esprimere opinioni contrastanti senza
timore, si parla di:
Sicurezza psicologica

161. Secondo la teoria della categorizzazione del sé (Turner, 1987), l’identità sociale si attiva in
modo più marcato quando:
Il contesto rende salienti le differenze tra gruppi

162. La “norma del reciprocità” nei gruppi sociali descrive:

La tendenza a trattare gli altri nel modo in cui siamo stati trattati

163. Un gruppo presenta: elevata coesione, scarsa apertura al dissenso, autocensura, e forte
pressione al consenso. Quale processo psicologico è in atto?
Groupthink

164. Quale meccanismo psicologico è alla base della “profezia che si autoavvera” nei contesti di
gruppo?
Aspettative sociali che influenzano il comportamento fino a confermarle

165. Qual è un rischio legato alla categorizzazione sociale in gruppi eterogenei?

La cristallizzazione di stereotipi e pregiudizi verso outgroup

166. Quale tra i seguenti fattori è più direttamente associato alla riduzione del conflitto intergruppo
secondo la teoria degli obiettivi sovraordinati (Sherif, 1954)?
Necessità di cooperazione per raggiungere obiettivi comuni

167. Nella leadership trasformazionale, l’elemento di “considerazione individualizzata” si riferisce

a:
Prestare attenzione alle esigenze individuali, sviluppando i punti di forza di ciascun membro

168. In psicologia dei gruppi, l’“effetto di falsa unicità” si verifica quando:

Si tende a credere che le proprie abilità o opinioni siano più rare o superiori rispetto a quelle degli
altri

169. In quale contesto è più efficace uno stile di leadership laissez-faire?

In contesti strutturati con membri altamente competenti e autonomi

170. Quale dei seguenti fattori psicologici spiega perché le persone spesso accettano passivamente
norme anche non condivise all’interno dei gruppi?
Conformismo normativo per timore della disapprovazione sociale

ULTERIORI DOMANDE

1) Il modello “One Health” enfatizza l’interconnessione tra:

Salute umana, animale e ambientale
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
2) In un gruppo di supporto per persone con allergie ambientali, l’approccio “One Health”
suggerisce di:
Considerare l’ambiente, gli animali e la salute umana come fattori interconnessi

3) La psicologia dei gruppi può contribuire all’approccio “One Health” attraverso:

La promozione di comportamenti di gruppo che influenzano positivamente la salute ambientale

4) Un esempio di intervento “One Health” in un gruppo potrebbe essere:

Educare i membri a ridurre l’uso di antibiotici negli animali domestici

5) Quale delle seguenti affermazioni riflette un principio dell’approccio “One Health” in un

contesto di gruppo?
Le azioni di un gruppo possono influenzare la salute collettiva attraverso l’ambiente

6) In un gruppo di discussione sulla sostenibilità, l’approccio “One Health” implica:

Considerare come le decisioni del gruppo influenzano la salute umana, animale e ambientale

7) L’approccio “One Health” in un gruppo di supporto per persone con malattie zoonotiche
suggerisce di:
Promuovere pratiche che riducono la trasmissione di malattie tra animali e umani

8) La psicologia dei gruppi può supportare l’approccio “One Health” attraverso:

L’analisi delle dinamiche di gruppo che influenzano comportamenti salutari

9) In un gruppo di lavoro comunitario, l’approccio “One Health” implica:

Considerare come le attività del gruppo influenzano la salute collettiva attraverso l’ambiente

10) Quale delle seguenti azioni riflette un intervento “One Health” in un gruppo?
Educare i membri a ridurre l’uso di pesticidi dannosi per l’ambiente

11) Secondo Cigoli, la rappresentazione familiare è costituita da tre componenti principali. Quali
sono?
Scena familiare, vincoli-legami, dinamismo

12) Nel modello relazionale simbolico di Cigoli, quale concetto rappresenta la dimensione
temporale della famiglia?
Dinamismo

13) Secondo Cigoli, quale tecnica rimanda a una simulazione di ruolo in un problema reale di tipo
organizzativo?
In basket

14) Come definisce Cigoli la “membership” in un gruppo?

Soddisfa bisogni personali

15) Nel modello relazionale simbolico di Cigoli, quale concetto rappresenta la dimensione spaziale
della famiglia?
Corpo familiare
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
16) Secondo Cigoli, quale tipo di gruppi formativi nelle organizzazioni sono descrivibili come T-
group?
Gruppi che non hanno lo stesso contesto organizzativo di appartenenza

17) Secondo Cigoli, quale tipo di bisogno soddisfa la “membership” in un gruppo?

Bisogni personali

18) Secondo Cigoli, quale dimensione esplora il “clima di gruppo”?

Tutte le precedenti, Conflitto, Coinvolgimento, Evitamento

19) Secondo Cigoli, quale tipo di gruppi formativi nelle organizzazioni sono descrivibili come T-
group?
Gruppi che non hanno lo stesso contesto organizzativo di appartenenza

20) Il “mito familiare” è definito come:

Una narrazione condivisa che descrive idealmente la famiglia

21) Secondo John Byng-Hall, i “family script” sono:

Copioni mentali che modellano le aspettative familiari

22) Il mito dell’armonia in una famiglia implica:

Che i conflitti siano minimizzati o negati

23) Il “mito della salvezza e della redenzione” suggerisce che:

I membri sono vittime di circostanze e cercano una redenzione

24) Il “mito del capro espiatorio” in una famiglia si manifesta quando:

Un membro è accusato di tutti i problemi familiari

25) I miti familiari possono influenzare:

Le dinamiche relazionali e l’identità familiare complessiva

26) Il mito familiare è considerato un elemento:

Dinamico, che può evolversi o essere rielaborato

27) La funzione principale del mito familiare è:

Fornire una narrazione condivisa che dà senso all’identità familiare

28) Il “mito della pseudomutualità” implica che:

I membri fingono di essere sempre d’accordo, nascondendo conflitti reali

29) La consapevolezza e la rielaborazione dei miti familiari possono:

Aiutare a migliorare la comunicazione e la comprensione reciproca

30) Kurt Lewin è considerato il padre di quale approccio psicologico?

Psicologia sociale sperimentale e dinamica dei gruppi

31) Quale concetto centrale ha introdotto Lewin per spiegare il comportamento umano?
Campo psicologico (field theory)
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

32) Secondo Lewin, il comportamento di un individuo è funzione di:

La persona e l’ambiente, interagenti nel “campo psicologico”

33) Quale metodo sperimentale Lewin ha utilizzato per studiare i gruppi?

Esperimenti di laboratorio con gruppi reali e simulati

34) Cosa intende Lewin con il concetto di “dinamica di gruppo”?

Le forze interattive e i processi che influenzano il comportamento e la struttura di un gruppo

35) Lewin ha studiato l’effetto di diversi stili di leadership sui gruppi. Quale stile, secondo Lewin,
favorisce la creatività e la soddisfazione nel gruppo?
Democratico

36) Nel famoso esperimento di Lewin sulla leadership, cosa accadeva nei gruppi con leadership
autoritaria?
I membri mostravano meno iniziativa e maggiore aggressività quando la leadership era assente

37) Qual è il ruolo del “campo psicologico” in un gruppo secondo Lewin?

È la rete dinamica di forze interne ed esterne che influenzano ogni membro e il gruppo nel suo
complesso

38) Lewin ha introdotto il modello di cambiamento “unfreeze-change-refreeze”. In che ambito si

applica principalmente?
Cambiamento organizzativo e di gruppo

39) Quale concetto introdotto da Lewin spiega come la motivazione e il comportamento siano
influenzati dalla percezione soggettiva dell’ambiente?
Spazio vitale (life space)

40) Chi è considerato il fondatore della Psicoterapia di Gruppo psicosociologica?

S.H. Foulkes

41) Qual è il concetto centrale nella teoria di Foulkes sulla psicoterapia di gruppo?
Il gruppo come campo mentale collettivo (campo gruppale)

42) Secondo Foulkes, quale elemento è fondamentale per il funzionamento terapeutico del gruppo?
La comunicazione tra i membri del gruppo

43) Wilfred Bion ha introdotto il concetto di “assunti di base” nel gruppo. Quale tra questi non è
uno degli assunti di base?
Conformismo

44) In cosa differisce principalmente la concezione di gruppo di Foulkes rispetto a quella di Bion?
Foulkes si concentra sul campo psicosociale e le interazioni comunicative, Bion sui processi inconsci
e dinamiche emotive di base

45) Secondo Foulkes, il concetto di “campo” in un gruppo rappresenta:

L’insieme delle dinamiche psichiche condivise e delle comunicazioni tra membri
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
46) Quale tra queste affermazioni riflette una caratteristica del gruppo secondo Foulkes?
Il gruppo ha una vita propria, distinta dalla somma degli individui che lo compongono

47) Secondo Foulkes, quale ruolo ha il terapeuta nel gruppo?

Facilita la comunicazione e modera le dinamiche di gruppo

48) Foulkes definisce il gruppo come un sistema:

Di comunicazione interpersonale e interpsichica

49) Nella teoria di Foulkes, il concetto di “interpsichico” si riferisce a:

Le interazioni tra i processi mentali di diversi individui nel gruppo

50) Secondo Foulkes, quale dei seguenti elementi non fa parte della dinamica di gruppo?
Autonomia assoluta degli individui

51) Foulkes ha influenzato lo sviluppo di quale approccio psicoterapeutico?

Psicoterapia di gruppo psicosociologica

52) Quale affermazione descrive meglio la “funzione del gruppo” secondo Foulkes?
Offrire uno spazio per la rielaborazione di contenuti inconsci attraverso la comunicazione

53) Come Foulkes considera la relazione tra individuo e gruppo?

Individuo e gruppo si influenzano reciprocamente in un sistema dinamico

54) Secondo Foulkes, quale fattore può facilitare il cambiamento terapeutico nei gruppi?
Il processo di comunicazione aperta e il confronto all’interno del gruppo

55) Quali sono le due componenti principali del campo psicologico secondo Kurt Lewin?
Persona e ambiente psicologico

56) Nel campo psicologico di Lewin, cosa rappresentano le “forze”?

I fattori interni o esterni che influenzano il comportamento

57) Secondo Lewin, quale caratteristica ha il campo psicologico?

È dinamico e cambia in base alla situazione

58) Nel modello di Lewin, come si definisce una “unità” nel campo psicologico?
Un elemento che ha significato solo in relazione agli altri elementi nel campo

59) Qual è l’effetto delle “forze contrapposte” all’interno del campo psicologico?
Causano una condizione di equilibrio dinamico che determina il comportamento

60) Secondo Lewin, quale tra questi fattori non fa parte del campo psicologico?
Le condizioni fisiche oggettive dell’ambiente esterno non percepite dal soggetto

61) In un gruppo, il campo psicologico è influenzato principalmente da:

Le interazioni tra i membri e la percezione che essi hanno della situazione
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
62) Che cosa si intende per “regressione” in psicologia dei gruppi?
Il ritorno a comportamenti più primitivi o infantili quando si è in gruppo

63) Quale delle seguenti situazioni può favorire la regressione comportamentale in un gruppo?
Forte pressione sociale e ambiguità di ruolo

64) La regressione in un gruppo può portare a:

Comportamenti impulsivi e riduzione della responsabilità individuale

65) Secondo la teoria di Freud applicata ai gruppi, la regressione è spesso una risposta a:
Situazioni stressanti o conflittuali all’interno del gruppo

66) Quale tra i seguenti fenomeni è correlato alla regressione in un gruppo?

Disindividuazione

67) Cosa caratterizzava le sedute alternate nel modello di Wolf?

L’assenza dell’analista durante alcune sedute

68) Quale concetto enfatizzava Wolf riguardo alle dinamiche interpersonali nel gruppo?
Transfert multilaterale

69) Qual era l’obiettivo principale del gruppo secondo Wolf?

Sviluppo di un “Io collettivo”

70) In che modo i membri del gruppo erano coinvolti nel processo terapeutico?
I membri partecipavano attivamente e commentavano le interazioni

71) Cosa rappresentava il “Io collettivo” nel modello di Wolf?

Un senso di comunità e supporto reciproco

72) Qual è la durata tipica di un seminario T-group?

2–3 giorni

73) In un T-group, quante unità di lavoro di 90 minuti si svolgono generalmente al giorno?

3–5

74) La durata complessiva di un T-group è solitamente:

5–10 giorni

75) La durata di un T-group può variare in base a:

Tutte le precedenti, Numero di partecipanti, Obiettivi specifici del gruppo, Disponibilità del
facilitatore

76) La durata di un T-group è influenzata da:

Tutte le precedenti La presenza di un trainer esperto, La residenzialità dell’esperienza, La
composizione del gruppo

77) Un T-group residenziale di 3 giorni prevede generalmente:

3–5 unità di lavoro al giorno
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

78) La durata di un T-group può essere estesa fino a 15 giorni in contesti:

Tutti i precedenti, Aziendali, Educativi, Clinici

79) La durata di un T-group è determinata principalmente da:

Gli obiettivi formativi

80) Secondo Bion, la “mentalità di gruppo” è:

Un meccanismo di difesa collettivo e inconscio che ostacola il raggiungimento degli obiettivi del
gruppo

81) Quale dei seguenti non è uno degli “assunti di base” individuati da Bion?
Autonomia

82) L’assunto di base di “dipendenza” implica che il gruppo:

Attenda che un leader soddisfi tutti i suoi bisogni

83) L’assunto di base di “attacco-fuga” si manifesta quando il gruppo:

Si unisce per affrontare una minaccia percepita

84) Secondo Bion, la “valenza” in un gruppo si riferisce a:

La predisposizione di un individuo a entrare in combinazione con gli altri membri secondo l’assunto
di base attivo

85) La “risonanza” in un gruppo permette di:

Provare empatia e comprendere gli stati emotivi degli altri membri
86) L’assunto di base di “accoppiamento” si manifesta quando il gruppo:
Attende l’arrivo di una figura salvifica che risolva i suoi problemi

87) La “mentalità di gruppo” secondo Bion è:

Un meccanismo di difesa collettivo e inconscio che ostacola il raggiungimento degli obiettivi del
gruppo

88) Secondo Bion, il gruppo è:

Un’entità che esiste anche quando i membri sono fisicamente assenti, attraverso le dinamiche
psichiche condivise

89) La “cultura del gruppo” secondo Bion è:

Un insieme di norme e valori condivisi che guidano il comportamento dei membri

90) Quale approccio metodologico implica lo studio di un sistema esaminando le sue componenti
individuali?
Approccio analitico

91) Chi ha sviluppato la teoria generale dei sistemi, che considera un sistema come un insieme di
parti interconnesse?
Ludwig von Bertalanffy
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
92) In psicologia dei gruppi, quale metodo consente di analizzare le relazioni interpersonali
all’interno di un gruppo?
Sociometria

93) Quale teoria afferma che il comportamento di un sistema non può essere compreso solo
analizzando le sue singole parti, ma deve considerare l’intero sistema?
Teoria dei sistemi

94) Quale approccio considera l’individuo come parte integrante di un sistema più ampio, come la
famiglia o il gruppo?
Psicologia sistemica

95) Nel modello di Olson, i termini “caotico” e “rigido” si riferiscono a quale dimensione del
funzionamento familiare?
Adattabilità (flessibilità)

96) Una famiglia “caotica” nel modello di Olson si caratterizza per:

Assenza di struttura, ruoli instabili e leadership imprevedibile

97) Quale delle seguenti affermazioni descrive una famiglia “rigida” secondo Olson?
Regole fisse, leadership autoritaria e scarsa flessibilità

98) Qual è il rischio principale di un funzionamento familiare “caotico”?

Difficoltà nell’organizzazione e nella gestione dei ruoli

99) Secondo Olson, quale livello di adattabilità è considerato più funzionale per la famiglia?
Moderatamente flessibile

100) Quale comportamento è tipico di una famiglia “rigida”?

Inibizione dei cambiamenti, autorità concentrata

101) In che modo si relazionano “coesione” e “adattabilità” nel modello circonflesso?

Sono due dimensioni indipendenti ma entrambe necessarie per valutare il funzionamento familiare

102) Una famiglia che presenta alta adattabilità ma bassa coesione secondo Olson si definisce:
Flessibile ma distante

103) Secondo il modello, il funzionamento ottimale della famiglia si trova:

In un punto intermedio tra coesione e adattabilità

104) Qual è il principale obiettivo clinico nel lavoro con famiglie “rigide” secondo Olson?
Migliorare la capacità di adattamento e aprire la leadership

105) Secondo Francesco Corrao, il “campo” in psicologia dei gruppi è:

Una funzione il cui valore dipende dalla sua posizione nello spazio-tempo.

106) La “funzione gamma” proposta da Corrao si riferisce a:

La capacità del gruppo di trasformare gli elementi sensoriali ed emotivi primitivi.
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
107) Corrao utilizza il termine “campo” per descrivere:
Un sistema ad infiniti gradi di libertà, con infinite determinazioni possibili in ogni punto dello spazio
e in ogni istante del tempo.

108) Secondo Corrao, nel gruppo analitico:

Gli elementi dell’analisi sono assunti come funzioni del campo, materiali attraverso cui è possibile
edificare i miti e le relazioni del gruppo.

109) La concezione di “campo” proposta da Corrao si distingue da quella di Bion per:

L’uso di teorie fisiche come la teoria quantistica dei campi per descrivere le dinamiche di gruppo.

110) Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio un gruppo primario?

I legami tra i membri sono fortemente emotivi e personali.

111) I gruppi secondari si distinguono per:

Relazioni impersonali e obiettivi specifici.

112) Quale delle seguenti caratteristiche è tipica di un gruppo primario?

Legami emotivi e duraturi tra i membri.

113) I gruppi secondari sono spesso caratterizzati da:

Relazioni impersonali e finalità specifiche.

114) Quale tra le seguenti affermazioni è vera riguardo ai gruppi primari?

Le interazioni tra i membri sono dirette e personali.

115) Un esempio tipico di gruppo secondario è:

Un team di lavoro in un’azienda.

116) I gruppi primari sono fondamentali per:

Creare legami emotivi e supporto sociale.

117) Quale delle seguenti affermazioni descrive un gruppo secondario?

Le relazioni tra i membri sono impersonali e finalizzate a scopi specifici.

118) I gruppi secondari sono spesso caratterizzati da:

Relazioni impersonali e finalità specifiche.

119) Quale tra le seguenti affermazioni è vera riguardo ai gruppi primari?

Le interazioni tra i membri sono dirette e personali.

120) Come è anche conosciuta la “Leadership Situazionale” in psicologia dei gruppi?

Leadership contingente

121) Secondo il modello di Hersey e Blanchard, quale stile di leadership è più adatto quando i
membri del gruppo sono motivati ma hanno scarse competenze?
Coaching
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
122) Qual è il principale obiettivo della “Leadership Situazionale”?
Adattare lo stile di leadership in base al livello di maturità dei membri del gruppo

123) Quale dei seguenti modelli è strettamente associato alla “Leadership Situazionale”?
Modello Hersey-Blanchard

124) In quale contesto la “Leadership Situazionale” è particolarmente efficace?

In situazioni dinamiche che richiedono adattamenti rapidi

125) Quale termine descrive la capacità del leader di modificare il proprio stile in base alle esigenze
del gruppo?
Adattabilità

126) Secondo il modello di Hersey e Blanchard, quale stile di leadership è più adatto quando i
membri del gruppo sono competenti ma poco motivati?
Supportivo

127) Qual è la principale critica mossa al modello di Leadership Situazionale?

La mancanza di adattabilità

128) In quale fase del gruppo la “Leadership Situazionale” suggerisce un approccio più direttivo?
Forming

129) Quale dei seguenti stili di leadership è caratterizzato da un basso orientamento al compito e un
alto orientamento alle relazioni?
Supportivo

130) Chi ha teorizzato la Field Theory in psicologia dei gruppi?

Kurt Lewin

131) In quale ambito Lewin ha applicato la sua Field Theory?

Psicologia sociale e dinamica di gruppo

132) Qual è il concetto centrale della Field Theory di Lewin?

Il comportamento è una funzione dell’interazione tra persona e ambiente

133) Quale termine Lewin ha utilizzato per descrivere l’insieme delle percezioni e influenze che
circondano un individuo?
Spazio vitale (life space)

134) Quale delle seguenti affermazioni riflette il principio della Field Theory di Lewin?
Il comportamento umano è il risultato di un’interazione dinamica tra la persona e l’ambiente

135) Secondo Perls e Goodman, quale elemento costituisce la caratteristica centrale dell’esperienza
umana?
Il contatto autentico tra organismo e ambiente

136) Nella loro teoria, come viene descritto il Sé?

Come un processo dinamico al confine di contatto
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI

137) Cos’è il “confine di contatto” secondo la Gestalt?

Il luogo in cui avviene l’interazione tra organismo e ambiente

138) Come viene concepito il “campo” nella prospettiva di Perls e Goodman?

Come un contesto dinamico e interattivo

139) Qual è l’obiettivo principale del lavoro in gruppo secondo la Gestalt?

Facilitare il contatto autentico e la consapevolezza nel presente

140) In che modo Perls e Goodman differiscono da altri approcci psicologici?

Sottolineando l’importanza dell’interazione e del contatto nel qui e ora

141) Qual è la visione di Perls e Goodman riguardo all’esperienza soggettiva?

È un processo continuo che emerge dal contatto con l’ambiente

142) Come viene affrontata la resistenza nel gruppo secondo la Gestalt?

Considerandola come un’opportunità per esplorare il contatto e la consapevolezza

143) Qual è l’approccio di Perls e Goodman rispetto alla teoria sociale?

Si concentrano sull’interazione diretta e autentica tra individui nel gruppo

144) Come viene concepita la “situazione terapeutica” nella Gestalt?

Come un campo dinamico di interazione tra organismo e ambiente

145) Come definisce Foulkes il gruppo familiare?

Un sistema interattivo con ruoli e funzioni stabiliti tra i membri

146) Secondo Foulkes, il gruppo familiare è caratterizzato da:

Interazioni dinamiche e continue tra i membri

147) Foulkes considera il gruppo familiare come una rete di relazioni in cui ogni membro influenza
e viene influenzato dagli altri.
Vero

148) Secondo Foulkes, quale ruolo ha la comunicazione nel gruppo familiare?

È fondamentale per mantenere l’equilibrio e il funzionamento del gruppo

149) Quali tipi di bisogni soddisfa la membership in un gruppo?

Bisogni di appartenenza, bisogni di riconoscimento sociale, bisogni di sicurezza

150) La membership in un gruppo soddisfa il bisogno di sicurezza.

Vero

151) Far parte di un gruppo soddisfa il bisogno di:

Appartenenza

152) Il bisogno di appartenenza è uno dei principali motivi per cui una persona cerca la
membership in un gruppo.
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
Vero

153) La membership in un gruppo non soddisfa il bisogno di:

Indipendenza totale

154) Cos’è la rete familiare in psicologia dei gruppi?

Un insieme di relazioni interpersonali all’interno di un nucleo familiare.

155) Qual è il ruolo della rete familiare nel benessere individuale?

Fornisce supporto emotivo e pratico.

156) Come vengono descritti i legami all’interno della rete familiare?

Come legami forti e deboli.

157) Cosa rappresenta la “matrice” in una rete familiare?

L’insieme delle credenze, valori e comportamenti attribuiti dai membri della famiglia.

158) Qual è la funzione principale della rete familiare in psicologia dei gruppi?
Facilitare la comunicazione e il supporto tra i membri.

159) Come si chiama in psicologia dei gruppi la rete complessa di relazioni familiari?
Plexus

160) Che cosa rappresenta il “genogramma” in ambito psicologico?

Una mappa grafica delle relazioni familiari

161) Quale dei seguenti strumenti è usato per analizzare la rete familiare?
Genogramma

162) Cosa analizza il concetto di “plexus” nella famiglia?

Le connessioni emotive e comunicative tra membri

163) In quale approccio si usano spesso le “costellazioni familiari”?

Approccio sistemico

164) Il comportamento preriflessivo, secondo Mitchell, è consapevole e pianificato.

Falso

165) Il comportamento preriflessivo fa parte del Modo 1 nel modello relazionale di Mitchell.
Vero

166) Le interazioni preriflessive sono facilmente verbalizzabili dai membri di un gruppo.

Falso

167) Secondo Mitchell, i comportamenti preriflessivi costituiscono schemi impliciti di relazione.

Vero

168) A quale “modo” del modello relazionale di Mitchell corrisponde il comportamento

preriflessivo?
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
Modo 1

169) Il comportamento preriflessivo è caratterizzato da:

Schemi relazionali impliciti e inconsci

170) Quale funzione hanno i comportamenti preriflessivi nei gruppi?

Costruire schemi relazionali impliciti

171) A quale “modo” del modello relazionale di Mitchell corrisponde il comportamento

preriflessivo?
Modo 1

172) Il comportamento preriflessivo è consapevole e intenzionale.

Falso

173) Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il comportamento preriflessivo?

È un comportamento inconsapevole basato su schemi impliciti

174) Il comportamento preriflessivo si costruisce attraverso:

Interazioni ripetute e non consapevoli

175) Secondo Mitchell, i comportamenti preriflessivi nei gruppi contribuiscono a:

La costruzione della conoscenza relazionale implicita

176) Perls e Goodman, la caratteristica centrale dell’esperienza umana:

rapporto tra organismo e ambiente

177) Secondo Hartmann quali sono le principali modalità di adattamento?

Alloplastica o Autoplastica

178) Assioma di Palo Alto:

non si può non comunicare

179) Il tipo di psicologia utilizzata da Lewin per lo studio dei fenomeni:

topologica

180) Il tipo di leadership che presenta una forte dipendenza del leader:
autoritaria

181) Il gruppo secondo Anzieu:

realizzazione immaginaria di un desiderio rimosso

182) Team leader:

empowerment

183) In quale area fa riferimento alla dimensione geografica e elementi specifici legati al territorio:
ambientale fisico
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
184) Task force:
team trans funzionali temporanei

185) La dimensione che esiste prima che il trattamento inizi nel modello gruppoanalitico:
condizioni stabilite

186) Quale avvenimento si verifica nel qui ed ora nel gruppo geltaltico:
esperimento

187) La condizione dei gruppi a tempo limitato:

densità variabile

188) La topologia di relazione fra gli attori della rete, dimensione della rete sociale:
interazione

189) Permissivo, democratizazione ecc sono caratteristiche della:

comunità terapeutica democratica

190) Ritualizzazione del disordine:

etnopsichiatrici

191) Struttura incontri Wolf?

Incontri alternati cioè una con il terapeuta un’altra volta senza

192) Durante un incontro Wolf, l’accoglienza è uno dei momenti iniziali?

Vero

193) Cosa rappresenta il "pensiero di gruppo" (groupthink)?

Una patologia del sistema di pensiero di un gruppo che minimizza i conflitti e ricerca il consenso
senza un'adeguata valutazione critica

194) Secondo Wolf, quale funzione ha la "seduta alternata" nella psicoterapia di gruppo?
Consentire ai pazienti di esprimersi senza l'intervento dell'analista

195) Qual è l'obiettivo principale della sociometria di Moreno?

Misurare le relazioni interpersonali all'interno di un gruppo

196) Secondo la teoria del campo di Lewin, cosa rappresenta l'equilibrio in un gruppo?
Un sistema di forze e tensioni in continuo mutamento

197) Cosa indica l'uso di un sociogramma di Moreno?

Le preferenze e le avversioni tra i membri del gruppo

198) Mentalità di gruppo di Bion

Espressione complessiva di una volontà di gruppo

199) Con quale altro nome è conosciuta la leadership situazionale?

Leadership situazionale o di servizio
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
200) Unità del campo dove si articola lo spazio vita?
Regioni

201) La terapia sistemico familiare è di?

Bateson

202) Quale autore parlò di mito familiare?

Andolfi

203) Tipi di iniziazione di Eliade?

Pubertà, sciamanico e sette

204) Concetto di campo per Corrao:

funzione il cui valore dipende dalla sua posizione nello spazio-tempo"

205) Qual è la durata media di un incontro Wolf?

2 ore

206) Gli incontri di Wolf si svolgono:

sia in sede che all’aperto, a seconda delle attività

207) Durante un incontro Wolf, NON è una fase tipica di un incontro Wolf?
Studio individuale silenzioso

208) Gli incontri Wolf seguono una struttura rigida e immutabile

Falso

209) Il Grande Urlo si fa:

all’inizio o/e alla fine di ogni incontro

210) I capi branco interpretano personaggi ispirati a:

il Libro della Giungla

211) Che cos'è il mesosistema secondo Bronfenbrenner?

Le relazioni tra i diversi microsistemi dell’individuo

212) Quale dei seguenti è un esempio di mesosistema?

Le interazioni tra genitori e insegnanti

213) Quali ambienti vengono messi in relazione nel mesosistema?

Diversi ambienti in cui l’individuo è attivamente presente

214) Secondo Bronfenbrenner, il mesosistema influisce sullo sviluppo perché:

Comprende le interazioni tra i contesti in cui l’individuo partecipa attivamente

215) Secondo Carrao, quale funzione svolge la funzione “alfa” nel gruppo?
Contenitiva
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
216) Che cosa caratterizza un gruppo come "oggetto di investimento"?
La possibilità di proiezione e identificazione

217) Cosa si intende per "setting gruppale" in Carrao?

L’insieme delle regole esplicite e implicite

218) La funzione gamma in un gruppo terapeutico è legata a:

La spinta verso il cambiamento e la trasformazione

219) Nei gruppi secondo Carrao, l’identità è:

Costruita socialmente nel tempo

220) Secondo Cigoli, quali sono gli aspetti fondamentali del modello relazionale simbolico?
Relazione, generatività e transizione

221) Cigoli definisce l'albero della discendenza come:

Una metafora della famiglia

222) Secondo Cigoli, la variabile del dinamismo familiare è legata a quale dimensione?
Dimensione temporale

223) Nel modello relazionale simbolico di Cigoli, la rappresentazione familiare è costituita da:
Scena familiare, vincoli, legami, dinamismo

224) Secondo Cigoli, l'intervento terapeutico in contesti familiari dovrebbe:

Promuovere la riconciliazione e la comprensione reciproca

225) Cosa rappresentano i "vincoli" nel modello relazionale simbolico di Cigoli?

I legami affettivi ed etici che uniscono i membri di una famiglia

226) Nel modello relazionale simbolico, la famiglia è vista come:

Un luogo di scambio simbolico ed emotivo tra generazioni

227) Cigoli introduce la "scena familiare" per indicare:

La rappresentazione mentale condivisa della famiglia e delle sue relazioni

228) Il concetto di "generatività", secondo Cigoli, implica:

La trasmissione di valori e significati tra generazioni

229) Quale di questi strumenti metodologici è associato al lavoro di Cigoli?

Il "foto-genogramma"

230) Nel modello relazionale simbolico, il "dono" all’interno delle relazioni familiari è visto come:
Un atto che contiene senso, affetto e riconoscimento

231) Cosa intende Corrao per campo:

campo come funzione
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
232) Cosa per Esosistema:
l’individuo non accede fisicamente

233) La società 7x24 è definita

flessibile

234) Kardiner fa riferimento a:

l’istituto primario

235) Rouchy parla di famiglia come:

appartenenza primaria

236) Il modello teorico di Cigoli:

il modello relazione simbolico

237) In quale principio del metodo sperimentale è possibile isolare gli oggetto:
disgiunzione

238) La formula della teoria di Lewin è:

C = f(P, A)

239) Un esempio di assunto di base dell’accoppiamento:

aristocrazia

240) Il sentimento di appartenenza fa riferimento alla teoria fatta da:

Tajfel e Turner

241) Secondo Spaltro, l’estraneità è:

Una modalità di relazione con il mondo

242) L’estraneità, nel pensiero di Spaltro, può essere vista come:

Un'opportunità per rinnovare l’identità

243) Spaltro collega l’estraneità al concetto di:

Crescita personale e creatività

244) La Leadership è fondata sulla minaccia di sanzioni:

autoritaria

245) La leadership di servizio è anche chiamata:

situazionale

246) Come viene definita l’istituzione:

ha una dimensione inconscia

247) Che cos’è la teorizzazione:

una difesa
 DOMANDE PSICOLOGIA DEI GRUPPI
248) Modello Tavistoch influenze:
Bion e Lewin

249) Enriquez, Levy e Rouchy furono esponenti di:

ARIP

250) Com’è definibile il campo formativo nella gruppoanalisi?

Contrasferale

251) I flussi di lavoro in che cultura organizzativa?

Gerarchica

252) Per Schein a che livello corrispondono le convinzioni inconsce?

Assunti impliciti

253) Ultima fase della costituzione del team organizzativo:

aggiornamento

254) Nello psicodramma chi è il paziente collettivo?

Uditorio

255) In quale forma del dispositivo gruppo analitico è possibile l’uscita in relazione allo stato di
salute?
Semi aperto

256) In quale dimensione ci si sposta su di un continuum caotico-rigido?

Adattabilità

257) La conduzione nelle psicoterapie a tempo limitato:

a densità variabile

258) Com’è il conduttore nel gruppo monosintomatico:

direttivo

259) In quale rete vi è un’apertura ai rapporto sociali:

frammentate

260) I legami deboli si riferiscono a:

relazioni sociali superficiali e meno frequenti

261) Nella ricerca intervento gli strumento sono quelli della ricerca:
qualitativa

262) Le tre sottoscale del QCG:

coinvolgimento, conflitto, evitamento