Connettori logici – ESERCIZI

CONNETTIVI LOGICI COORDINANTI

CONNETTIVI LOGICI SUBORDINATIVI COPULATIVI

Sono quelli che uniscono i vari elementi semplicemente
sommandoli l’uno dopo l’altro:
TEMPORALI E-PURE-ANCHE
Hanno la funzione di congiungere introducendo NE’-NEPPURE-NEANCHE…
l’indicazione del tempo in cui si svolge un’azione:
QUANDO- MENTRE - FINCHE’ - APPENA- PRIMA CHE- AVVERSATIVI
DOPO CHE- OGNIA VOLTA CHE… Sono quelli che mettono in contrapposizione due elementi
fra loro; correggono la frase precendete introducendo un
CAUSALI elemento ‘’avversario’’ a quello enunciato:
Congiungono precisando il motivo, la causa per cui si MA-PERO’-INVECE-TUTTAVIA…
compie un’azione:
PERCHE’- POICHE’- SICCOME… DISGIUNTIVI
Collegano due elementi in contrapposizione tra di loro,
MODALI escludendone uno:
Congiungono precisando il modo in cui viene compiuta O-OPPURE…
un’azione:
COME- SENZA CHE… CONCLUSIVI
Introducono un secondo elemento che costituisce la
CONSECUTIVI conclusione o la conseguenza di quanto e’ detto in
Coingiungono indicando la conseguenza di quanto detto in precendenza:
precedenza: PERCIO’-QUINDI-DUNQUE…
COSICCHE’…
CORRELATIVI
CONDIZIONALI Mettono in relazione due elementi tra di loro; funzionano
Congiungono introducendo l’ipotesi o la condizione in coppia:
secondo cui potrebbe verificarsi un’azione: NE’…NE’-SIA…SIA- O…O- NON SOLO…MA ANCHE…
SE- QUALORA- A CONDIZIONE CHE- PURCHE’…
DICHIARATIVI
ECCETTUATIVI Introducono un secondo elemento che chiarisce quanto
Congiungono a quanto detto in precedenza, che viene detto nel primo:
corretto, escludendo il secondo elemento: CIOE’-INFATTI…
FUORCHE’- A MENO CHE- TRANNE CHE…
COMPLETA LE FRASI SCEGLIENDO LE CONGIUNZIONI COMPLETA I PERIODI IN MODO ADEGUATO (ricorda che il ‘’perchè’’
OPPORTUNAMENTE TRA QUELLE INDICATE NEL RIQUADRO. indica la causa e il ‘’perciò’’ la conseguenza).

E, MA, PERO’, OPPURE, INFATTI, CIOE’, PERCIO’, PERTANTO, INOLTRE, O, perché ………………..………………..……………………………………
NEANCHE, DUNQUE, NE’, ANCHE, PERCHE’, SICCOME, MENTRE, SE, Ho fame
QUANDO, FINCHE’, SEBBENE, SE, PURCHE’, QUASI, CHE, FUORCHE’.
perció ………………..………………..……………………………………..
◻ L’hai voluto tu, ……………….. non piangere!
◻ Hai parlato con Paola ……………….. con sua madre?
◻ Sono stanca ……………….. soddisfatta del lavoro.
perché ………………..………………..……………………………………
◻ Giocherei volentieri ……………….. non posso lasciare da solo il mio
Fa freddo
fratellino.
◻ Non ho mangiato ……………….. la minestra ……………….. la frutta. perció ………………..………………..…………………………………….
◻ Parteciperemo ……………….. noi alle galle sportive.
◻ Non ho fatto colazione ……………….. ho fame.
◻ Deciditi a studiare ……………….. sarò costretta a punirti. perché ………………..………………..……………………………………
◻ Faceva tutto ……………….. studiare.
◻ ……………….. piove, divento triste.
◻ Da solo ti annoieresti, ……………….. con me ti divertirai. Ivan ha perso
Le chiavi
◻ Ada è scivolata dalle scale ……………….. le puliva.
◻ Vorrei sapere ……………….. continui a piangere. perció ………………..………………..…………………………………….
◻ Gino non riusciva a prender sonno ……………….. Fosse stanco.

COMPLETA LE FRASI

◻ L’altro giorno sono uscito ma ………………..………………..……………………. perché ………………..………………..……………………………………

◻ Prenderò l’aereo delle venti o ………………..………………..…………………….
◻ Sono scivolata mente ………………..………………..…………………………………. Ti mando
una lettera
◻ Non trovo il quaderno, perciò ………………..………………..……………………. perció ………………..………………..…………………………………….
◻ Claudio è caduto dalla bici ma ………………..………………..…………………….
◻ Il mio cane abbaia quando ………………..………………..………………………….
perché ………………..………………..……………………………………

◻ Il nonno si innervosisce se ………………..………………..…………………………. Vado a scuola

◻ Non ho studiato perché ………………..………………..………………………………
perció ………………..………………..…………………………………….
◻ Sono andato a scuola sebbene ………………..………………..……………………

◻ Ho mangiato troppo perciò ………………..………………..……………………….. perché ………………..………………..……………………………………

Ho perso il treno
◻ Ho visto Clara e ………………..………………..………………………………………….
◻ Lo sciroppo è amaro, ma ………………..………………..…………………………… perció ………………..………………..…………………………………….
CLLEGA LE FRASI DI OGNI GRUPPO NEL MODO CHE RITIENI PIU’ COMPLETA LE FRASI CON LA CONGIUNZIONE ADATTA.
OPPORTUNO ED INDIVIDUA LE CONGIUNZIONI ADATTE ALLO
SCOPO. 1. Ti ho detto che non uscivo, ……………….. sono andato al cinema.
2. L’ho incontrata ……………….. tornava a casa.
ESEMPIO: 3. Era una splendida mattina d’autunno, c’era il sole ……………….. faceva
1. La mamma stira molto freddo.
2. La mamma guarda le TV 4. Ti verrò a trovare nel mese di gennaio ……………….. nel mese di marzo.
3. Luigino gioca con le costruzioni 5. Domani è il mio compleanno, ……………….. lo festeggerò sabato
prossimo.
La mamma stira mentre guarda la TV e Luigino gioca con le costruzioni.
( ho usato le congiuzioni ‘’mentre’’ ‘’e’’ ) 6. ……………….. esci subito, arriverai in tempo.
7. Pensi ……………….. oggi la nostra squadra vincerà?
1. Il custode apre il cancello 8. Ho bucato la gomma della bicicletta, ……………….. vado a piedi.
2. I bambini entrano a scuola correndo
COMPLETA LE FRASI USANDO CORRETAMENTE LA
3. Le mamme salutano
CONGIUNZIONE.

1. Ho letto l’argomento di storia ◻ Oggi sembra una giornata primaverile ma ………………..………………………

2. Non l’ho capito bene ◻ Mi piace leggere perché ………………..………………..…………………………………
3. Devo rileggerlo con più attenzione ◻ Ho finito i compiti, quindi ………………..………………..………………………………..
◻ Mentre guardavo le televisione, ………………..………………..……………………..
1. Michele prepara la cartella ◻ Dovresti studiare, invece ………………..………………..………………………………..
2. Le lezioni sono terminate ◻ Nonostante piovesse ………………..………………..………………..……………………
3. Il problema non l’ha risolto SCRIVI SUL QUADERNO UNA FRASE PER OGNI COPPIA DI
CONGIUNZIONI:
1. Mia sorella canta
2. Mia sorella balla anche/inoltre – mentre/ma – tanto/quanto – quindi/altrimenti –
3. Mia sorella è un po’ pazzarella che/pure – infatti/perciò – eppure/né – quando/finchè.

1. Fuori fa freddo
2. Io esco ugualmente

1. Anna e Rosa si assomigliano molto

2. Anna e Rosa sono sorelle

1. Pinocchio sentì la voce di Geppetto

2. Pinocchio schizzò giù dallo sgabello
3. Pinocchio cadde sul pavimento

1. Mi piace il gelato alla crema

2. Non mi piace il gelato al limone
Completa le frasi seguenti sottolineando la congiunzione che ritieni CAUSA - EFFETTO
opportuna.
SCRIVI LA FRASE CHE MANCA FACENDO ATTENZIONE AL LEGAME LOGICO CON
◻ Vieni a fare un’escursione con noi o/mentre/invece rimani in albergo? LE ALTRE. QUALI SONO LE CONGIUNZIONI CHE PUOI USARE PER LEGARE LE
TRE PARTI? SCRIVILE SUL TRATTEGGIO E RISCRIVI I PERIODI SUL
◻ Non sono d’accordo con te, perciò/benché/ma rispetto la tua idea. QUADERNO.
◻ Vorrei vedere quel film, perché/sebbene/affinché è interessante.
◻ Quel CD non è più in commercio, tuttavia/malgrado/infatti continuerò a
Il gatto scorge Si lecca i baffi
cercarlo.
Un topolino. soddisfatto
◻ È meglio che abbassi il volume, sennò/altrimenti/oppure i vicini
protesteranno.
◻ Avevi proprio ragione: infatti/quindi/comunque si è verificato quanto mi
avevi detto.
◻ Ti ho detto di no, quindi/dunque/perché non devi insistere.
◻ Sono stato interrogato in storia e/anche/inoltre in geometria.
◻ Mi piace sia/anche/tanto il cinema quanto/anche/sia il teatro.
◻ Sia/Perciò/Dunque Carla mentre/quanto/sia Lisa sono vanitose. Luca fa una Disinfetta il
bella corsa in ginocchio ferito.
bicicletta.

Sono uscita con Mi sono

il sole bagnata tutta.

Marco è andato Giorgio è

da Giorgio. arrabiato con
Marco.

Le congiunzioni che posso usare sono: ……………………………………………..