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Maslow, nella sua teoria dei bisogni (1954), inserisce l’amore nel
sistema motivazionale alla base dell’azione umana collocandolo
all’interno della categoria bisogni d’appartenenza sociale.
Lezione 1: Amore sano e amore patologico
RELAZIONE SANA!!!
Lezione 1: Amore sano e amore patologico
LA RELAZIONE SANA:
- Comunicazione; - Flessibilità;
Per far in modo che siano presenti, all’interno di una relazione, questi
elementi, è fondamentale che i membri della coppia abbiano uno
schema (pensiero) di sicurezza/indipendenza/valore e stima di sé.
Capacità di autoregolazione
Robin Norwood, nel suo libro «Donne che amano troppo», rappresenta
perfettamente il «mal d’amore».
Nel libro «La principessa che aveva fame d’amore», Maria Chiara Gritti
affronta con ironia e delicatezza il tema della dipendenza affettiva.
«Quella strana cecità del cuore che porta a scambiare ogni rospo per un
principe, a cui dare tutto in cambio di… niente».
‘’LOVE ADDICTION’’
Lezione 2: Le basi dell’amare troppo: la Dipendenza Affettiva – Mod. 1
Nel 1945, Otto Fenichel, psicoanalista viennese, parla per la prima volta
di «amori-dipendenti» per indicare quelle persone che hanno bisogno
dell’amore come altre necessitano, per esempio, di droga o cibo.
«Non posso mai essere felice a meno che non sia amato/a»;
Dipendenza Affettiva
E’ una distorsione relazionale, della rappresentazione di sé e dell’altro
ed un disequilibrio della risposta affettiva.
Dipendenza Affettiva
Dipendenza Affettiva
La dipendenza si alimenta e si nutre del rifiuto, della svalutazione,
dell’umiliazione, del dolore: non si tratta di provare piacere nel vivere
tali difficoltà, ma di dare corpo al desiderio di essere in grado di
cambiare l’altro, di convincerlo del proprio valore, di salvarlo, riuscendo
a farsi amare da chi ama solo se stesso.
Lezione 2: Le basi dell’amare troppo: la Dipendenza Affettiva – Mod. 1
ATTACCAMENTO INSICURO-AMBIVALENTE
Lezione 3: Le basi dell’amare troppo: la Dipendenza Affettiva – Mod. 2
- Atteggiamento accondiscendente/sottomissione;
Nella mente del narcisista l’altro non esiste come persona ma è solo
specchio per convalidare la propria immagine.
Lezione 3: Le basi dell’amare troppo: la Dipendenza Affettiva – Mod. 2
Le relazioni tossiche
Il caso di Lisa
«Oh mio uomo, quanto l’amo. Lui non lo sa. Tutta la mia vita è
disperazione ma non importa. Quando mi prende fra le sue braccia e il
mondo è tutto luce…».
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Il caso di Lisa
Ora, non si riusciva e spiegare come mai fosse finita dal momento che
dava tutta se stessa per lui e che aveva trascurato ogni altro ambito
della sua vita.
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Il caso di Lisa
La madre di Lisa aveva una storia simile: aveva tentato più volte il
suicidio in seguito alla freddezza e alla distanza del marito.
Per le figlie non era mai presente perché in preda a forti malumori a
causa del comportamento del marito.
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Il caso di Lisa
Lisa, durante la sua vita, aveva sofferto di carenze affettive e scarsità di
attenzione perché suo padre era inaccessibile e sua madre non faceva
che consumarsi di rabbia e frustrazione pensando a lui. Dal punto di
vista affettivo, Lisa e sua sorella morivano di fame.
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Lisa, durante la terapia, si rese conto di aver bisogno di una relazione
sana e di un partner che tenesse a cuore anche il suo bene.
Tutto ciò, però, le risultava difficile perché non sapeva cosa fosse il
contrario di ripudio e sofferenza. Non aveva mai provato a vivere con la
sicurezza di essere amata.
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Come reazione al comportamento di sua madre, L. aveva ideato una
sua regola per amare: dare se stessa sempre senza chiedere nulla in
cambio.
Il caso di Lisa
Una donna che ama troppo è abituata alle caratteristiche e ai
comportamenti negativi e si troverà più a suo agio con questi che con il
loro contrario, a meno che non si impegni a fondo nel cambiare se
stessa.
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Una dipendente non riesce a vivere una relazione in cui non è presente
sfida, sconfitta e sofferenza. Le relazioni sane, mancanti di questi
aspetti, sono considerate e vissute come estremamente noiose, non
stimolanti e non soddisfacenti.
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione
Il caso di Lisa
Quasi tutti gli scambi o i rapporti sessuali sono motivati da un solo scopo:
«Come posso ottenere che mi ami di più?»
Lezione 4: Le relazioni tossiche: Casi clinici e spunti di riflessione