5BT GIOVANNI MARIA TINO

Percorsi di
PCTO
Corsi sui linguaggi della comunicazione
Percorsi Primo anno Secondo anno Terzo anno

Per tutto il triennio

abbiamo seguito dei 3
Comunicazione Comunicazione
PCTO in ambito dei d'impresa d'impresa Think of a project
where the team can
linguaggi della Esperto esterno: Esperto esterno: apply this lesson

comunicazione. Mario Marciano Mario Marciano

Giornalismo
Esperto esterno:
Marco Grasso
Digital content Gestione dei social
creator media
Esperto esterno: Esperto esterno:
Rosaria Morrone Mara Normando
Struttura del corso
Intruduzione e lezioni sul
giornalismo

Divisione in gruppi e
aseggnamento lavori

Creazione del prodotto e

montaggio

Presentazione finale
 Nelle prime lezioni il professore Grasso ci
ha introdotto alle prime nozioni del
giornalismo, sia cartaceo che audiovisivo.

Giornalismo Ci ha spiegato come strutturare un

giornale: gli elementi fondamentali, i titoli,
la prima pagina, l'impaginazione, la
lunghezza di un articolo e i temi più
interessanti.

La parte più importante è stata riguardo il

modo di scrivere: un articolo deve essere
sintetico, accattivante e semplice. Deve dire
essere il più esaustivo possibile, ma allo
stesso tempo piacevole da leggere, deve
fornire spunti di riflessione o denuncia senza
perdere leggerezza o rapidità.
 il 25 marzo in occasione dell'evento
La parte pratica "incauntatori" in città" organizzata
dall'associazione "Ebridilibri"
nella serata dedicata alla lettura "A fior di
labbra", noi gruppo incaricato del settore
"cultura" abbiamo intervistato il
cantastorie Alfonso Cuccurullo, il pianista
Federico Squassabia e la presentatrice
Marina Siniscalchi

Dopo aver imparato i rudimenti

del giornalismo, ci siamo divisi in
gruppi e ogni gruppo si è
occupato di un tema: cronaca,
cultura, sport, scuola, attualità.
 Come utilizzare gli
Come gestire le strumenti del
Le competenze inquadrature, reporter:
sviluppate modificare e
videocamera e
montare video.
microfoni.

Questo PCTO ci ha
lasciato delle Come gestire
Come funziona un un'intervista, sia
competenze ambiente da intervistati
importantissime in lavorativo come la che da
redazione. intervistatori.
ambito della
comunicazione (sia
lavorativo che non).
Abbiamo imparato: Come lavorare in Come scrivere in
gruppo, modo sintetico ed
dividendosi lavoro accattivante, ma
e parti anche esaustivo.
Il prodotto finale
Il telegiornale "Overview" è stato girato
in uno
studio televisivo ed è stato diretto
Il prodotto finale è da due ragazzi della nostra classe.
stato un breve Al suo interno sono stati presentati i
telegiornale che ha
raccolto tutti i progetti servizi e le interviste fatti da noi ragazzi
svolti durante l'anno da
ogni gruppo del PCTO.

Oltre al telegiornale molti di noi

hanno scritto per una testata
giornalistica "Agorà Giovani". I nostri
articoli sono stati pubblicati per
tutta la durata del PCTO.
 L'esperienza mi ha dato la possibilità di
L'esperienza su esprimere opinioni, condividere riflessioni e
"Agorà Giovani"
sentimenti su un media tanto potente, quanto
affascinante come un giornale. Insieme al corso
Io, insieme ad alcuni miei compagni, PCTO del professore Grasso, mi ha fornito
ho partecipato sin dall'inizio dell'anno molte competenze e mi ha aiutato ad
scolastico alla redazione del giornale orientarmi per le mie scelte future.
"Agorà Giovani". Il progetto prevedeva
il coinvolgimento di ragazzi del liceo
in una testata giornalistica che
potesse dare spazio alla voce dei
giovani ad Avellino, ma non solo Il progetto continua tutt'oggi e
(scrivono per il giornale anche ragazzi da mesi abbiamo la possibilità
provenienti da tutta l'Italia e di scrivere articoli di cronaca,
critica o riflessione sugli
addirittura dall'estero).
argomenti e i temi più disparati.