Anexo 1-Tarea 1 Cinematica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Física General 100413

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
____________________________________________________________________________________________
Guía de Actividades Unidad 1: Cinemática.
Introducción
Estimado estudiante, bienvenido a la Unidad 1 - Tarea 1 del curso de Física General. A continuación, encontrará los
ejercicios a desarrollar, es importante leer detalladamente la guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 Tarea
1 cinemática antes de desarrollar los ejercicios.
En cada uno de los ejercicios encontrará la variable 𝜓 y 𝛤, la cual corresponde al número que debe asignar
para desarrollar el ejercicio, para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 78.544.534; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera
independiente, así:
𝜓 = 7+8+5+4+4+5+3+4
𝜓 = 41
𝜓 = 1+0+1+0+0+6+1+7+8+6
𝜓 = 30
El valor de gamma 𝛤 de será el número de la decena (primer dígito), es decir: 𝛤 =4
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde aparece la variable 𝛤.
Para el ángulo de lanzamiento, debe utilizar el valor de 𝜓,
Nota: Tenga en cuenta que, si NO realiza el cambio de las variables o no corresponde al procedimiento
indicado anteriormente, no será calificado
1. [15 puntos] Análisis de Gráficas

La siguiente actividad consiste en análisis de gráficas,
Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Directora del curso-Diana Lorena Tique escobar; Skype: dlte122
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
____________________________________________________________________________________________
Paso 1: Ingrese al siguiente

enlace y de clic en
avance/preview:
https://www.golabz.eu/
lab/graphing-of-motion-
lab
Paso 2: le aparecerá, la
siguiente pantalla, la debe
dar click en tocar/touch.
Paso 3: Presione el botón

start
El carro iniciará con una

velocidad, usted debe jugar
con el acelerador procurando
cambiar el movimiento, en
el tiempo que le indica su
Pedal de
valor gamma (𝛤). aceleración
Pedal de frenado
(disminuye (aumenta
Tome captura de pantalla de velocidad)
velocidad)
la gráfica de v ( ms ) vs t ( s)
Paso 4: Pegue en el Pegue en este espacio la gráfica
siguiente espacio la gráfica
obtenida del paso 3 en la
tabla.

____________________________________________________________________________________________
Paso 5: A partir de los a) v vs t

resultados de las gráficas
anteriores, llene la tabla que t (s ) v( m/ s)
representan el movimiento.
0 11
3 11
6 20
9 20
12 29
15 29
18 38
Paso 6: Responda las i) ¿El desplazamiento descrito por la gráfica a que tipo de movimiento
siguientes preguntas: corresponde?
Movimiento uniforme acelerado
ii) ¿Cuál es el valor de la aceleración para cada movimiento? Describa el paso a

paso
11−11
a 1= =0
3

____________________________________________________________________________________________
20−11 9
a 2= = =3 m/s
3 3
20−20
a 3= =0
3
29−20 9
a 4= = =3 m/s
3 3
29−29
a 5= =0
3
38−29 9
a 6= = =3 m/ s
3 3
38−38
a 7= =0
3
iii) ¿Cuáles son las ecuaciones de movimiento que describen los resultados
obtenidos en el desarrollo del GoLab?
2
at
distancia d=vi+
2
velocidad vf =vi+ at
vf 2−vi 2
aceleracion a=
2d
vf −vi
tiempo t=
a
Paso 7: Realice un vídeo de

no más de 5 minutos donde
explique el uso del software Copie aquí el enlace de su video.
y describa las preguntas del

____________________________________________________________________________________________
Paso 6.
2. [15 puntos]: Movimiento parabólico

Contexto: Las ecuaciones de movimiento que describen el lanzamiento de proyectiles en dos dimensiones son:
Eje – x Eje - y
x=x 0 +v 0 x t 1
y= y 0+ v 0 y t− g t 2
2
v x =v 0 x =v 0 cos ( θ ) v oy =v 0 sin ( θ )
v y =v 0 y −¿
a x =0 a y =−g
Tiempo de vuelo ( 2 v o sin (θ ) )

tv=
g
Altura máxima ( v 20 se n2 θ )
y max =
2g
Alcance máximo 2
v 0 sin ⁡(2θ)
X max=
g
Tabla 1 Ecuaciones del movimiento parabólico
Actividad:
La actividad consiste en ir al siguiente link de la universidad de colorado
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html del simulador de la

Universidad de Colorado.
Paso 1: Ingrese al link

https://phet.colorado.ed
u/sims/html/projectile-
motion/latest/projectile-
motion_es.html de
____________________________________________________________________________________________
movimiento de proyectiles
presente en el siguiente
enlace: Estando allí, de
click en ingrese a la ventana
de “laboratorio”
Paso 2: Escogiendo la
ventana de “laboratorio”, le
aparece la siguiente imagen,
marque la que se muestra a
la derecha.
Paso 3: Selección el valor

de la rapidez inicial,
dependiendo del valor de 𝛤 Objeto 𝛤
y el objeto según la
Bala de cañon 1y 2
indicación de la tabla.
Proyectil 2,3,4,5
Pelota de golf 6,7
Pelota de beisbol 8,9
Paso 4: Después de
seleccionar el valor de la
velocidad, eligiendo el
objeto, escoja la gravedad
como 9.81 m/s2, eligiendo en
ángulo según se lo indica el
valor de 𝜓, masa de 9 kg y
diámetro 0.24 m y
dispóngase a darle play.

____________________________________________________________________________________________
Paso 5: Después, de Play a

la simulación y observe el Altura
máxima
comportamiento de su
gráfica.
Tome la herramienta
indicada como uno (la cual
le da información de la
Alcance
altura, el tiempo y el alcance Horizontal
horizontal) y desplácela
sobre la gráfica en las
siguientes posiciones.
 Altura máxima
 Alcance horizontal.
altura maxima ( ymax )=4.13
Obtenga los valores para el
tiempo de vuelo alcance alcance maximo ( xmax )=28.6
horizontal y altura máxima
tiempo de V =1.83 s

____________________________________________________________________________________________
Paso 6: Calcule el valor

teórico de altura máxima,
alcance máximo y tiempo de aceleración gravitacional ( g ¿ m
10
vuelo, utilizando las s2
ecuaciones que se
( ms )
encuentran en la tabla 1. 18m/s
Registrando los valores en el Velocidad v 0 en
cuadro de la derecha.
3 0 ° (°)
( ) ( )
2
18 m /s sin ⁡(2) 3 0 ° 18 m 2 18 m
X max= ( 2m ) se n 30 °
=28.05 2( )sin ( 30 ° )
10m / s
2
s s
y max = tv= 2
( )
10 m g 10 m/ s
2 2
s
=1.85
¿0m
ψ Escriba aquí la ecuaciónEscriba

. aquí laecuación
Escriba
. aquí laecuación .
Paso 7: Calcule el
porcentaje de error, para
cada medida, tomando como |4.13−0|
e %= ∗100=4.15 %
valor teórico el dado por las 4.13
ecuaciones y el valor
experimental el dado por el |28.6−28.0|
e %= ∗100=2 %
simulador. 28.6
Ecuación del porcentaje de |1.83−1.8|
error e %= ∗100=1 %
1.83

____________________________________________________________________________________________
|Vt −Ve|
e %= ∗100
Vt
Hay que recordar que el

porcentaje no debe ser
superior al 5%.
Paso 8 de respuesta a las ¿Qué movimientos componen el movimiento de proyectiles?

siguientes preguntas
El movimiento de proyectiles lo componen la combinación de movimientos rectilíneos
¿Qué movimientos uniformes (MRU) que es horizontal eje x con velocidad constante y el movimiento
componen el movimiento de uniforme acelerado (MUA) que es vertical al eje con velocidad inicial hacia arriba y
proyectiles? aceleración hacia abajo
¿Qué característica tiene la ¿Qué característica tiene la velocidad horizontal de este movimiento?
velocidad horizontal de este
La velocidad horizontal de este movimiento se caracteriza porque se produce en dirección
movimiento?
del eje x cuya velocidad será constante mientras el objeto lanzado permanezca en el aire
¿Para qué ángulo de
¿Para qué ángulo de elevación se presenta la mayor altura?
elevación se presenta la
mayor altura? Alcanza su mayor elevación a los 90°
¿Para qué ángulo se presenta ¿Para qué ángulo se presenta el mayor tiempo de vuelo?
el mayor tiempo de vuelo?
Alcanza su mayor tiempo de vuelo a los 90°
3. [20 puntos]: Revisión de artículos científicos sobre la implementación de la cinemática en Ciencias e

Ingeniería.
En esta sección, deberá seleccionar el artículo designado basado en resultado de la variable Gamma Γ obtenida al inicio de
la rúbrica.
Artículo Gamma Γ
Padilla-Sosa, P ; Cerecedo-Núñez, H.H ; Narváez-Ramírez, J ; Silva del Rosario, 1, 2 y 3

F.H ; García-Guzmán, J. Método de múltiples reflexiones para determinar el ´ movimiento en
un riel de aire. Revista mexicana de física E Dic 2008, Volumen 54 Nº 2 Paginas 208 - 211
[https://www.scielo.org.mx/pdf/rmfe/v54n2/v54n2a14.pdf ]
Betancourt, Claudia M.; Morales, Diana M.; Gallego Becerra, Hugo Armando cálculo de la 4, 5 y 6
incertidumbre de medición al equipo de movimiento circular uniforme (m.c.u) del grupo de
investigacion dicoped scientia et technica, vol. Xvii, núm. 46, diciembre, 2010, pp. 158-163

____________________________________________________________________________________________
[https://www.redalyc.org/pdf/849/84920977019.pdf]
Aldair Alemán Romero, Juan Álvarez Carrascal, José Lorduy González 7, 8 y 9
Departamento de Córdoba, Universidad de Córdoba, Montería, Colombia. Movimiento

rectilíneo uniformemente acelerado. Ingeniería ambiental, Laboratorio de física, Universidad
de Córdoba.
[https://www.academia.edu/36361249/movimiento_rectilineo_uniformemente_a
celerado]
Los artículos seleccionados están orientados a temáticas en aplicaciones de la cinemática en ingeniería y ciencias.
Procedimiento:
a. Lea completamente el artículo designado.

b. A través de una lista de procesos describa las ideas principales, secundarias y claves del artículo.
Edite el siguiente aquí las ideas principales del texto. Puede usar un SmartArt para el diseño de mapas.

____________________________________________________________________________________________
Conclusiones y
Introducción Metodología
discusión
La metodología a
seguir consiste en realizar
demostración de los movimientos diferentes mediciones de movimientos más representativos en mecánica
rectilíneo uniforme (M.R.U.) y distancia clásica: M.R.U. y M.U.A. La ventaja con este
uniformemente acelerado (M.U.A.) método es que
contra tiempo, observando
después la conducta del gr ´ permite adecuar diferentes intervalos de distancias
afico
mediciones de distancia Implementar

contra tiempo, observando Utilización de
laboratorios prácticos
después la conducta del diferentes fuentes de
para la inclusión de
grafico luz
estudiantes
respectivo
modificaciones en la forma Se observa también

incrementar y motivar el como que este arreglo experimental es versátil y
proceso de enseñanza- se realiza la toma de datos, practico pudiendo
aprendizaje y la actividad en el sentido de que si bien se extender a otro tipo de pruebas
científica se
investigadora cuenta con los recursos
suficientes, se usen
detectores de luz
o sensores de movimiento
c. Realice una Uve de Gowin teniendo en cuenta el artículo que le corresponde

____________________________________________________________________________________________
4. [10 puntos]: Movimiento Circular Uniforme
I. Un satélite artificial orbita la Tierra a una altitud de 1000 kilómetros, donde la aceleración de gravedad es igual
a 7,8 m/s2. ¿Qué rapidez lineal tiene el satélite, y cuánto demora en dar una vuelta completa alrededor de la
Tierra?
a) Identifica los datos del problema y los datos solicitados:
Realice en este espacio su desarrollo
D atos :
b) Calcula la rapidez (v) en m/s

____________________________________________________________________________________________
c) Tiempo en dar una vuelta completa (T) en segundos
Escriba aquí laecuación .
II. Los astronautas son entrenados, entre otras cosas, para sentir y resistir aceleraciones mayores a g = 9,8
m/s2. Antiguamente se les hacía permanecer firmemente sentados en el extremo de un brazo mecánico que
rotaba horizontalmente en un movimiento circunferencial uniforme. Si el brazo mecánico medía 8 m de
largo, ¿cuántas RPM, debería haber tenido el astronauta para sentir una aceleración centrípeta de cinco
veces la aceleración de gravedad g?
El astronauta tiene que experimentar una rapidez angular de 19 revoluciones por minuto, si quiere sentir el equivalente de
5 veces la gravedad de la tierra
a. Identifica los datos del problema y los datos solicitados:
r =10 ma c =4 ⋅ 9,8 m/ s 2=39,2 m/s 2 ω=? .
b. Calcula la rapidez angular (w) en rad/s

____________________________________________________________________________________________
ω=
√ 49 m/ms
8m
ω=√ 4.9 rad / s2
ω=2 rad /s
2 rad=19 rpm
c. Expresa el resultado de w en RPM
2 rad=19 rpm


Anexo 1-Tarea 1 Cinematica

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Anexo 1-Tarea 1 Cinematica

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Curso de Física General 100413

Guía de Actividades Unidad 1: Cinemática.

El valor de gamma 𝛤 de será el número de la decena (primer dígito), es decir: 𝛤 =4

Para el ángulo de lanzamiento, debe utilizar el valor de 𝜓,

1. [15 puntos] Análisis de Gráficas

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Paso 1: Ingrese al siguiente

Paso 3: Presione el botón

El carro iniciará con una

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Paso 5: A partir de los a) v vs t

Movimiento uniforme acelerado

ii) ¿Cuál es el valor de la aceleración para cada movimiento? Describa el paso a

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Paso 7: Realice un vídeo de

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

2. [15 puntos]: Movimiento parabólico

Tiempo de vuelo ( 2 v o sin (θ ) )

Tabla 1 Ecuaciones del movimiento parabólico

La actividad consiste en ir al siguiente link de la universidad de colorado

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html del simulador de la

Paso 1: Ingrese al link

Paso 3: Selección el valor

Pelota de golf 6,7

Pelota de beisbol 8,9

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Paso 5: Después, de Play a

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Paso 6: Calcule el valor

ψ Escriba aquí la ecuaciónEscriba

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Hay que recordar que el

Paso 8 de respuesta a las ¿Qué movimientos componen el movimiento de proyectiles?

Alcanza su mayor tiempo de vuelo a los 90°

3. [20 puntos]: Revisión de artículos científicos sobre la implementación de la cinemática en Ciencias e

Padilla-Sosa, P ; Cerecedo-Núñez, H.H ; Narváez-Ramírez, J ; Silva del Rosario, 1, 2 y 3

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Aldair Alemán Romero, Juan Álvarez Carrascal, José Lorduy González 7, 8 y 9

Departamento de Córdoba, Universidad de Córdoba, Montería, Colombia. Movimiento

a. Lea completamente el artículo designado.

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

mediciones de distancia Implementar

modificaciones en la forma Se observa también

c. Realice una Uve de Gowin teniendo en cuenta el artículo que le corresponde

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

4. [10 puntos]: Movimiento Circular Uniforme

Realice en este espacio su desarrollo

b) Calcula la rapidez (v) en m/s

Realice en este espacio su desarrollo

c) Tiempo en dar una vuelta completa (T) en segundos

Realice en este espacio su desarrollo

Escriba aquí laecuación .

a. Identifica los datos del problema y los datos solicitados:

Realice en este espacio su desarrollo

r =10 ma c =4 ⋅ 9,8 m/ s 2=39,2 m/s 2 ω=? .

b. Calcula la rapidez angular (w) en rad/s

Realice en este espacio su desarrollo

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

ω=√ 4.9 rad / s2

c. Expresa el resultado de w en RPM

Realice en este espacio su desarrollo

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)