INDICAZIONI PER IL RECUPERO DELLE CARENZE FORMATIVE DEL PRIMO

TRIMESTRE CLASSE 3^UA – LATINO

Di seguito si forniscono le indicazioni di lavoro per gli studenti che, nello scrutinio del primo trimestre,
hanno conseguito una valutazione non sufficiente nella disciplina e, dunque, devono colmare le lacune
formative che hanno condotto a tale valutazione.

RIPASSARE con molta attenzione i seguenti argomenti:

 Proposizione finale, completiva volitiva, infinitiva (Lingua viva)
 CUM narrativo (Lingua viva)
 Pronomi/aggettivi dimostrativi e determinativi (Lingua viva)
 Proposizione consecutiva (Lingua viva)
 Proposizione completiva circostanziale (Lingua viva)
 Participio presente, perfetto e futuro (Alatin, versione digitale)
 Ablativo assoluto (Alatin, versione digitale)

SVOLGERE le seguenti attività assegnate dal docente sulla piattaforma ALATIN:

 Missione 10: parole da imparare (30’); parole da scoprire (30’)
 Missione 11: parole da imparare (30’); parole da scoprire (30’)
 Missione 18: proposizione consecutiva (45’); proposizione completiva di fatto (45’)
 Missione 19: riepilogo proposizione consecutiva e completiva di fatto (30’)

MODALITÀ DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE

La verifica del lavoro svolto e del recupero delle carenze formative evidenziatesi in occasione dello
scrutinio del primo trimestre avverrà mediante la piattaforma ALATIN, che, oltre a somministrare
esercizi di ripasso, recupero e consolidamento per ciascun argomento assegnato, fornisce anche la
correzione e la valutazione degli stessi. Dunque, al termine del periodo di lavoro sulla piattaforma, in data
09/03/2023, il docente prenderà visione dei risultati conseguiti da ciascuno studente nello svolgimento
delle attività proposte, ricavandone una valutazione in decimi che sarà trascritta sul registro elettronico;
questa valutazione non concorrerà alla media finale delle valutazioni della disciplina nel corso del
pentamestre, ma determinerà il recupero (R), se uguale o maggiore a 6/10, o il mancato recupero (NR), se
inferiore a 6/10, delle carenze formative, anch’esso riportato sul registro elettronico.
Questa modalità di lavoro costituisce l’unico strumento per accertare il recupero delle carenze formative
nella disciplina; pertanto, non sono previsti ulteriori momenti di verifica, né in forma scritta né in forma
orale.

ATTENZIONE
Il docente assegnerà all’intero gruppo classe gli esercizi sulla piattaforma Alatin e, pertanto, anche coloro
che, nello scrutinio del primo trimestre, hanno conseguito una valutazione almeno sufficiente, potranno
svolgere, FACOLTATIVAMENTE, le attività assegnate, come ripasso e consolidamento delle
conoscenze e competenze acquisite; anche a loro il docente assegnerà una valutazione, sulla base dei
risultati forniti dall’applicativo, che verrà trascritta sul registro elettronico. Tale valutazione non
concorrerà alla media finale delle valutazioni della disciplina nel corso del pentamestre, ma costituirà una
valutazione formativa, indicativa dell’impegno e del percorso formativo compiuto da ciascuno studente,
utile al docente per la definizione di eventuali valutazioni incerte nello scrutinio finale (in altre parole, per
eventuali arrotondamenti).
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