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Latino “primi passi”

Gli aggettivi della seconda classe


Abbiamo già studiato il gruppo di aggettivi della prima classe (magnus, a, um), che seguo-
no la prima declinazione per il femminile e la seconda declinazione per il maschile e il
neutro. C’è un altro importante gruppo di aggettivi che si declinano invece secondo la
terza declinazione, ma con alcune caratteristiche proprie, e cioè:
 l’ablativo singolare in -i;
 il genitivo plurale in -ium;
 nominativo, accusativo e vocativo neutro plurale in -ı̆a.

Si tratta di un gruppo piuttosto numeroso. Ne fanno parte:


 pochi aggettivi a tre uscite: la prima per il maschile, la seconda per il femminile e la
terza per il neutro:
celeber, celebris, celebre, famoso;
 numerosi aggettivi a due uscite: la prima per il maschile e il femminile e la seconda per
il neutro:
fortis, forte, forte; gravis, grave, pesante, severo; facilis, facile, facile;
 aggettivi a una sola uscita: la forma del nominativo singolare vale per tutti e tre i gene-
ri. In questo caso il vocabolario riporta il nominativo seguito dal genitivo.
audax, audācis, coraggioso.

Consideriamo più attentamente solo gli aggettivi che hanno due uscite, il gruppo più
numeroso. Riportiamo qui di seguito la loro declinazione:
facilis, facile = facile

SINGOLARE PLURALE
CASO
maschile e femminile neutro maschile e femminile neutro
nom. facil-is facil-e facil-es facil-ı̆a
gen. facil-is facil-is facil-ı̆um facil-ı̆um
dat. facil-i facil-i facil-ı̆bus facil-ı̆bus
acc. facil-em facil-e facil-es facil-ı̆a
voc. facil-is facil-e facil-es facil-ı̆a
ab. facil-i facil-i facil-ı̆bus facil-ı̆bus
LATINO “PRIMI PASSI”

MEMORIZZA Aggettivi della seconda classe a due uscite


brevis, e breve levis, e leggero
civilis, e civile mitis, e mite, tenero
difficilis, e difficile nobilis, e nobile
dulcis, e dolce, gradito omnis, e ogni, tutto
fortis, e forte, coraggioso similis, e simile
gravis, e pesante, severo talis, e tale
humilis, e umile, modesto tristis, e triste, mesto
insignis, e famoso, insigne utilis, e utile, vantaggioso

66 © 2011 RCS Libri S.p.A. Milano - R. Zordan, Datti una regola


Gli aggettivi della seconda classe

METTITI ALLA PROVA

1 Scegli la forma dell’aggettivo che è correttamente concordata con il nome. L’esercizio è avviato.

1. un consiglio utile (utilis / utile / utilia) utile consilium


2. a un poeta insigne (insignis / insignem / insigni) …………………….......................…………………….…… poetae
3. gravi ferite (graves / grave / gravia) …………………….......................…………………….…… vulnera
4. di tutte le città (omnis / omnium / omnibus) …………………….......................…………………….…… urbium
5. con una breve lettera (brevi / brevis / breve) …………………….......................…………………….…… epistulā
6. ai miti fanciulli (mites / mitibus / mitis) …………………….......................…………………….…… pueris
7. o nobile re (nobiles / nobilem / nobilis) …………………….......................…………………….…… rex

2 Analizza e traduci le seguenti espressioni che contengono aggettivi della seconda classe. L’eserci-
zio è avviato.

espressione analisi traduzione

bella civilia nom. / acc. / voc. neutro plur. le guerre civili / o guerre civili
dulcibus donis ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

miti cum animo ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

fortes milites ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

per iter difficile ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

in urbibus insignibus ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

humilis agricolae ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

nobili duci ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

humile genus ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

omnium hominum ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

tale ingenium ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

tristis filia ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

LATINO “PRIMI PASSI”


3 Scrivi delle brevi frasi utilizzando alcune delle espressioni incontrate negli esercizi 1 e 2. L'esercizio
è avviato
1. Bella civilia patriam perdunt.
2. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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