Latino “primi passi”

ESERCIZI DI RIEPILOGO
 Prima declinazione
 Aggettivi femminili della prima classe
 Infinito e indicativo presente delle quattro coniugazioni regolari

1 Declina sul quaderno i seguenti nomi.

1. insula, ae, f., l’isola 2. incŏla, ae, m., l’abitante 3. silva, ae, f., il bosco 4. industria, ae, f., l’operosità

2 Analizza e traduci i seguenti nomi. L’esercizio è avviato.

forma caso numero funzione logica traduzione

compl. di
dominarum genitivo plurale
specificazione
piratā

silvam

naută

sagittae

3 Traduci, consultando il Dizionarietto Latino-Italiano (pag. 74), e declina le seguenti coppie di voca-
boli formate da un nome e da un aggettivo. L’esercizio è avviato.
1. la padrona severa (domina severa, dominae severae...) 2. la grande isola 3. la viola bianca

4 Individua il caso dei nomi della prima colonna, concorda l’aggettivo che trovi nella terza colonna,
quindi analizza e traduci consultando il Dizionarietto Latino-Italiano (pag. 74). L’esercizio è avviato.

nome caso aggettivo funzione logica traduzione

dativo plurale compl. di termine alle ancelle diligenti
ancillis sedulis
LATINO “PRIMI PASSI”

ablativo plurale ........................................................ ..................................................................

insulam ........................................................ parv................ ........................................................ ..................................................................

arā ........................................................ magn................ ........................................................ ..................................................................

........................................................ ........................................................ ..................................................................

....................................................... ........................................................ ...................................................................

comae long................
....................................................... ........................................................ ...................................................................

........................................................ ........................................................ ...................................................................

dearum ........................................................ antiqu................ ........................................................ ...................................................................

oras ........................................................ amoen................ ........................................................ ...................................................................

20 © 2011 RCS Libri S.p.A. Milano - R. Zordan, Datti una regola

 Esercizi di riepilogo

5 Cerca nel Dizionarietto Italiano-Latino (pag. 81) i verbi indicati, trascrivi il paradigma e trova il tema
del presente. L’esercizio è avviato.

verbo paradigma tema del presente

preparare paro, as, āvi, ātum, āre par-

annunciare

distruggere

piangere

dovere

punire

dormire

6 Coniuga oralmente al presente indicativo i verbi che hai trascritto nell’esercizio precedente.

7 Sul quaderno copia, analizza e traduci le seguenti frasi. Lavora prima in matita sulla frase completa,
come nell’esempio che trovi a pag. 17.

1. Puellarum aviă fabulam narrat. 2. Aviae puellis fabulas narrant. 3. Procellae violentiă nautas ter-
ret. 4. Tulliam et Liviam laudamus. 5. Puellae et ancillae Minervae aram ornant. 6. Ancillae, insula-
rum piratas timeo. 7. Ancillă rosis et violis mensam ornat. 8. Beatae vitae deliciae incolas delectant.

8 Sul quaderno analizza e traduci le seguenti frasi utilizzando le quattro colonne, come nell’esempio
che trovi a pag. 18, poi riordina la traduzione. Se necessario, consulta il Dizionarietto Italiano-Latino
(pag. 81).

1. I pirati infestano le coste dell’isola. 2. Le alunne leggono la lettera alla maestra. 3. L’ancella la-
boriosa prepara la cena ai contadini. 4. Le truppe esperte vincono le battaglie. 5. L’ancella porta
alla padrona il braccialetto. 6. I poeti cantano le battaglie di Atene. 7. Le scolare portano le rose
alla maestra. 8. Le lampade dei marinai splendono. 9. La fanciulla racconta le antiche favole alle
ancelle della nonna. 10. Le belve delle selve oscure spaventano gli abitanti dell’isola.

9 In ciascuna delle seguenti frasi c’è un errore: trovalo e riscrivi la frase corretta. LATINO “PRIMI PASSI”
1. Multae amicas habeo.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Pulchras villae videtis.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Discipulae pilă ludunt.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Tulliă et Corneliam exsultant.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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