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Lezione 1 (20/10/10)
L'argomento della prima lezione del corso è il periodo della cosiddetta «Belle
Epoque», un periodo storico, artistico e culturale, di rilevante importanza
soprattutto in Francia, che va dalla fine dell'800 allo scoppio della Prima Guerra
Mondiale.
Il centro di tutto ciò è ovviamente Parigi, la città dove si trova la maggior parte delle
personalità artistiche e letterarie del periodo. E' un epoca, inoltre, in cui troviamo una
serie progressiva e, soprattutto, molto rapida di innovazioni tecnologiche.
– Aspetto economico
– Aspetto politico
– Aspetto sociale
Aspetto Economico
Aspetto Politico
La Germania attua un riarmo navale, e avviene una prima alleanza tra Francia e
Russia (e, successivamente, Inghilterra).
Aspetto Sociale
Prende piede il pensiero del Positivismo, una vera e propria esaltazione del
progresso scientifico applicata alla vita umana di tutti i giorni; naturalmente, questa
corrente di pensiero va di pari passo col rapidissimo progresso tecnologico dell'epoca.
La borghesia accoglie questo pensiero.
Di contro, troviamo il pensiero di Nietzsche, che si scaglia contro l'ambiente
cattolico, borghese e scientifico del passato.
Spencer elabora inoltre il concetto di evoluzione sociale, secondo cui, col passare del
tempo, l'uomo e la collettività andranno sempre più d'accordo.
I borghesi del tempo si ritrovano nei salotti, autodettandosi delle regole che poi
divenivano regole universali.
– Analisi stilistica: tecnica e stile dell'opera; uso delle linee e del colore,
materiali e dimensioni (se rilevabili e/o significativi), prospettive,
caratteristiche particolari a livello tecnico/pratico.
– Analisi iconografica
– Analisi iconografica: rilevazione del soggetto del quadro, ossia la risposta alla
domanda: «Cosa rappresenta?»