 Nome: __________________________ Liceo di Chorbane

 Cognome: Durata: 1 ora

_______________________ Anno scolastico:
2018 - 2019
 Classe: terzo anno scienze tecniche
Compito di sintesi n°1

La famiglia di Luigi
Mi chiamo Luigi, ho 34 anni, sono ingegnere elettronico e questa è la mia
famiglia. Mia moglie si chiama Giorgia, ha 32 anni, lavora come maestra in
una scuola elementare. Loro sono i nostri figli: La bambina è Valentina, ha
7 anni e va a scuola da due anni. È una bambina molto brava, scrive e
disegna bene e legge con piacere.
Il bimbo è Lorenzo, lui ha 2 anni, non va ancora all’asilo. Anche lui è
abbastanza bravo. Quando mia moglie è al lavoro, Lorenzo resta con sua
nonna, la mamma di mia moglie, mia suocera. Per lui è la cara nonna
Pasqualina.

I- Comprensione del testo:

1- Rispondete con "Vero" o "Falso" : (2 punti)

a- La famiglia di Luigi è costituita da quattro membri. _____________

b- Lorenzo non va ancora a scuola. _____________

c- La madre di Luigi si chiama Pasqualina. _____________

d- Pasqualina è la nipote di Lorenzo
_____________
2- Circondate la parola giusta: (1 punto)
a - Luigi è il ( padre / marito / figlio ) di Giorgia.
b - La madre di mia moglie è mia ( nonna / zia / suocera ).
3- Rispondete alle seguenti domande:

a- Come si chiamano i figli di Luigi e quanti anni hanno? (1.5 punti)

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b- Quando Lorenzo resta con sua nonna? (1.5 punti)

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II- Lingua:
1- Che ore sono?(3 punti)

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2- Coniugate i verbi tra parentesi al presente indicativo: ( 3 punti)

a. La famiglia di Giovanna (essere) ___________ numerosa.
b. Mio fratello (alzarsi) ___________ sempre tardi.
c. (Amare) ___________ molto la lingua italiana e la studiamo con
piacere.
d. Annamaria (avere) ____________ un figlio unico e lo
(portare)_____________ sempre a scuola.
e. La lezione (finire) ____________ alle 17.

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3- Circondate l’aggettivo possessivo adeguato: (3 punti)
a. Mi chiamo Silvio e abito con (miei / i miei / le mie) genitori a
Milano.
b. Silvio abita con (suo / il suo/ la sua) padre, (sua/ la sua / il suo)
cara madre e (il suo / sua / la sua) sorellina.
c. Tu sei molto fortunato, ( i suoi / i tuoi / tuoi ) compagni di classe
sono molto simpatici.
d. Gli allievi sono a teatro con (il loro/ il suo/ suo) professore.
III- Produzione scritta:
Tema: Descrivi in un paragrafo la tua casa ideale.
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Buon lavoro

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