Appunti di Matematica

5ALAM
17.10.23
CORREZIONE ESERCIZIO PER CASA
STUDIARE C.E., SEGNO E INTERSEZIONE CON ASSI DELLA FUNZIONE
𝑥 2 + 5𝑥 − 6
𝑓(𝑥) =
3𝑥 + 2
N.B. POSSO ANCHE INDICARLA CON
𝑥 2 + 5𝑥 − 6
𝑦=
3𝑥 + 2

1) STUDIO IL C.E.: SICCOME L’ESERCIZIO MI CHIEDE DI STUDIARE

UNA FUNZIONE ALGEBRICA FRATTA (PERCHE’ HO LA 𝑥 ANCHE
AL DENOMINATORE), ALLORA BASTA PORRE IL DENOMINATORE
DIVERSO DA ZERO:

2
3𝑥 + 2 ≠ 0 → 3𝑥 ≠ −2 → 𝑥 ≠ −
3
2
QUINDI C.E.: 𝑥 ≠ −
3

QUESTO VUOL DIRE CHE AL POSTO DI 𝑥 POSSO METTERE

2
QUALSIASI NUMERO TRANNE − , PERCHE’ PER QUEL VALORE
3
AVREI ZERO AL DENOMINATORE ED È IMPOSSIBILE.

RIPORTO SUL PIANO CARTESIANO IL RISULTATO

 2
−
3

CI ASPETTIAMO CHE IL GRAFICO DELLA FUNZIONE NON

TOCCHERA’ MAI LA RETTA VERTICALE NERA CHE ABBIAMO
DISEGNATO

2) STUDIO DEL SEGNO: SI PONE LA FUNZIONE DATA

DALL’ESERCIZIO MAGGIORE DI ZERO, QUINDI

𝑥 2 + 5𝑥 − 6
>0
3𝑥 + 2

QUESTA DISEQUAZIONE SI STUDIA SEPARATAMENTE, PRIMA

NUMERATORE E POI DENOMINATORE:

N: 𝑥 2 + 5𝑥 − 6 > 0
SI TRATTA DI UNA DISEQUAZIONE DI SECONDO GRADO

QUINDI PRIMA STUDIO L’EQUAZIONE ASSOCIATA:

𝑥 2 + 5𝑥 − 6 = 0
RISOLVO COL DELTA

𝑎=1 ∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 25 − 4(1)(−6) = 24 + 25 = 49

𝑏 = +5 −5 − 7
−𝑏±√∆ −5±√49 −5±7 𝑥1 = = −6
2
𝑐 = −6 𝑥1,2 = = = =
2𝑎 2(1) 2

−5 + 7
𝑥2 = =1
2
 A QUESTO PUNTO I NUMERI TROVATI CI SERVONO PER
RISOLVERE LA DISEQUAZIONE 𝑥 2 + 5𝑥 − 6 > 0 PERCHE’
POSSIAMO DISEGNARE UNA PARABOLA “FELICE” (VISTO CHE
𝑎>0) FATTA COSÌ:

+++ +++++++
----------
-6 1

QUINDI LA 𝑆𝑁 : 𝑥 < −6 ∨ 𝑥 > 1 (STO CERCANDO I +)

ORA PASSO AL DENOMINATORE:
D: 3𝑥 + 2 > 0
SI TRATTA DI UNA DISEQUAZIONE DI PRIMO GRADO, CHE SI RISOVE
COME LE EQUAZIONI
2
3𝑥 + 2 > 0 → 3𝑥 > −2 → 𝑥 > −
3
2
QUINDI 𝑆𝐷 : 𝑥 > −
3

ORA FACCIO IL GRAFICO DEI SEGNI

𝑆𝐷 ------------------------------------ +++++++++++++++++++++++++++++++
𝑆𝑁 +++++++++++++ --------------------------- +++++++++++++++++++++
2
- -6 + - 1 +
3

(N.B. I SEGNI + LI METTO IN BASE ALLE DIREZIONI DELLE FRECCE

TROVATE NELLE SOLUZIONI)

ADESSO RIPORTO I RISULTATI NEL PIANO CARTESIANO DOVE HO

TROVATO – VUOL DIRE CHE LA FUNZIONE LA DISEGNERO’ SOTTO
L’ASSE DELLE x; DOVE HO TROVATO + VUOL DIRE CHE LA FUNZIONE
LA DISEGNERO’ SOPRA L’ASSE DELLE x. PERTANTO CANCELLO LE
PARTI CHE NON MI SERVIRANNO.
3) INTERSEZIONE CON ASSI
DOBBIAMO STUDIARE DUE SISTEMI:

IL PRIMO PER TROVARE LE INTERSEZIONI CON L’ASSE x

ALLORA METTO A SISTEMA LA FUNZIONE CON L’EQUAZIONE 𝑦 =

0
𝑦=0
{ 𝑥 2 + 5𝑥 − 6
𝑦=
3𝑥 + 2
LA PRIMA EQUAZIONE LA RICOPIO, NELLA SECONDA
SOTITUISCO LA y COL NUMERO ZERO

𝑦=0
{ 𝑥 2 + 5𝑥 − 6 → 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑓𝑎 𝑧𝑒𝑟𝑜 𝑠𝑒 𝑖𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑡𝑜𝑟𝑒 è 𝑧𝑒𝑟𝑜
0=
3𝑥 + 2

QUINDI IL SISTEMA DIVENTA

𝑦=0
{
0 = 𝑥 2 + 5𝑥 − 6 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑞𝑢𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑙′ 𝑎𝑏𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑔𝑖à 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎 𝑛𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 2
 𝑦=0
{ → 𝑎𝑏𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜 𝑡𝑟𝑜𝑣𝑎𝑡𝑜 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑖 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡𝑒 𝐴(−6; 0)
𝑥1 = −6

𝑦=0
{ → 𝑎𝑏𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜 𝑡𝑟𝑜𝑣𝑎𝑡𝑜 𝑢𝑛 𝑎𝑙𝑡𝑟𝑜 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑖 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡𝑒 𝐵(1; 0)
𝑥2 = 1

ORA STUDIO IL SECONDO SISTEMA PER TROVARE LE

INTERSEZIONI CON L’ASSE y

ALLORA METTO A SISTEMA LA FUNZIONE CON L’EQUAZIONE 𝑥 =

0
𝑥=0
{ 𝑥 2 + 5𝑥 − 6
𝑦=
3𝑥 + 2
STAVOLTA SOSTITUISCO AL POSTO DI x LO ZERO

𝑥=0
2
{ 0 + 5(0) − 6
𝑦= = −3
3(0) + 2
→ 𝑎𝑏𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜 𝑡𝑟𝑜𝑣𝑎𝑡𝑜 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑖 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡𝑒 𝐶 (0; −3)

RAPPRESENTIAMO I PUNTI NEL PIANO CARTESIANO

AGGIUNGIAMO UN PUNTO ALLO STUDIO DI QUESTA FUNZIONE

4) LIMITI E ASINTOTI

2
STUDIO IL LIMITE AGLI ESTREMI DEL DOMINIO QUINDI A ∞ E −
3
(IL NUMERO CHE HO ESCLUSO NEL C.E.)

𝑥 2 +5𝑥−6
lim =∞
𝑥→∞ 3𝑥+2
(PERCHE’ IL GRADO DEL NUMERATORE > DI QUELLO DEL
DENOMINATORE)
QUINDI LA FUNZIONE NON HA ASINTOTI ORIZZONTALI
PER COME ABBIAMO CANCELLATO I PEZZI DI PIANO
CARTESIANO VUOL DIRE CHE A MANO A MANO CHE LA x
AUMENTA ANCHE LA y AUMENTA E A MANO A MANO CHE LA x
DIMINUISCE LA y DECRESCE.
2 2 2 4 10 80
𝑥 2 + 5𝑥 − 6 (− 3) + 5 (− 3) − 6 9 − 3 − 6 − 9
lim = = = =∞
2 3𝑥 + 2 2 0 0
𝑥→−3 3 (− ) + 2
3

QUINDI LA FUNZIONE PRESENTA UN ASINTOTO VERTICALE DI

2
EQUAZIONE 𝑥 = −
3

POSSIBILE GRAFICO DELLA FUNZIONE

PER CASA
2𝑥 2 −10𝑥
STUDIARE LA FUNZIONE 𝑦 =
4−𝑥 2
1) TROVARE C.E.
2) STUDIARE IL SEGNO
3) TROVARE LE INTERSEZIONI CON GLI ASSI CARTESIANI
4) LIMITI E ASINTOTI