LEZIONE I

NELE - UFRGS
 PROGRAMMA DELLA LEZIONE

1 REGOLE DELLE LEZIONI E VALUTAZIONE.

2 PRESENTAZIONE PERSONALE E OBIETTIVI CON L'ITALIANO.

3 COMPRENSIONE DI VIDEO.

4 PRODUZIONE ORALE: CONOSCIAMOCI!

5 NUOVISSIMO PROGETTO ITALIANO 1.

 REGOLE DELLE LEZIONI

1 SEMPRE ACCOMPAGNARE IL SITO E IL PROGRAMMA DELLA LEZIONE.

2 DISATTIVARE IL MICROFONO QUANDO NON PARLI.

3 ATTIVARE LA CAMERA.

4 PARTECIPARE A MODO SUO, DANDO ANCHE VOCE AGLI ALTRI COLLEGHI.

5 LEGGERE LE INFORMAZIONI DI NELE.

 VALUTAZIONE DEL CORSO

1 PARTECIPARE ALLE LEZIONI, FACENDO COMMENTI RILEVANTI ALLA DISCUSSIONE E

LEGGENDO QUANDO RICHIESTO.

2 ATTIVITÀ I: VIDEO PER CANDIDARSI AD UNA BORSA DI STUDIO IN ITALIA.

3 ATTIVITÀ II: E-MAIL PER LA CASA DEGLI STUDENTI IN CUI VIVRÀ IN ITALIA, SI
PRESENTANDO E PARLANDO DEL SUO QUOTIDIANO.

4 ATTIVITÀ III: INTERVISTA PER VIVERE IN UNA CASA DI STUDENTI ITALIANI.

5 LA VALUTAZIONE È OLISTICA, NON È UNA MEDIA DEI COMPITI INDIVIDUALI. SARÀ

VALUTATO QUELLO CHE LO STUDENTE SA E NON SA FARE CON LA LINGUA.
PER AIUTARE A PARLARE!
1.PER DARE UN'OPINIONE:
Per me/Secondo me...

2.Per esprimere che qualcosa è buona o no per te:

Mi piace/Non mi piace

3.Per chiedere di ripetere la frase:

Puoi ripetere, per favore?

4.Per dire che non hai capito:

Non ho capito, puoi ripetere in portoghese/italiano?

5.Per ultimo ma MOLTO importante, rispondetemi:

SÌ/NO/SICURAMENTE/CERTAMENTE!

 PRESENTAZIONE PERSONALE!

Presentati usando il tuo nome e spiegando perché hai deciso di studiare l'italiano. Prendi
un oggetto che rappresenti l'Italia per te per spiegare la tua motivazione per imparare
l'italiano. Puoi usare il dizionario per completare le frasi date:

Mi chiamo ___________
Studio l'italiano perché ___________
Il mio oggetto è un ___________, questo rappresenta l'Italia per me, perché
___________
COMPRENSIONE DI VIDEO
COMPRENSIONE DI VIDEO
1. Guarda il video di presentazione di una candidata al Grande Fratello e scegli l’opzione giusta della
sua presentazione personale:

( ) mi chiamo Ambra
( ) sono Ambra
( ) ho ventitré anni
( ) ho trentatré anni
( ) sono calabrese
( ) sono siciliana

2. Qual è la professione di Ambra?

3. Come lei è nella sua professione? Metti una X in tutte le opzioni che lei dice nel video.
( ) severa ( ) simpatica ( ) autoritaria ( ) allegra

4. Che cosa lei fa nel tempo libero?

OSSERVA I VERBI!
PRESENTA GLI ALTRI CANDIDATI!

PRESENTA OGNI CANDIDATO IN BASE AL NOME E ALLA NAZIONALITÀ!

BRASILIANO/A - VENEZUELANO/A - ITALIANO/A - STATUNITENSE - AUSTRALIANO/A - PORTOGHESE

XAVIER
REGINA AINETT STATI UNITI
AUSTRALIA VENEZUELA
ANA
RAFFAELLA
FRED ITALIA
PORTOGALLO
BRASILE
METTIAMO IN PRATICA!
La candidata del video ha detto che è severa e autoritaria. E tu, come sei?
1.Abbina le caratteristiche opposte nel gioco di Wordwall.
2.Commenta come sei tu in base a queste caratteristiche:

Io sono più... che...perché...

Io sono meno...che...perché
GIOCO DI RIPASSO!
ESSERE E CHIAMARSI

ESSERE E AVERE

PAGINA 6 DEL NPI.

 FARE LO SPELLING

Alcune volte, quando facciamo la nostra presentazione personale, è necessario ancora fare
lo spelling. Cioè, dire lettera per lettera il nostro nome. Per farlo, dobbiamo imparare
l’alfabeto!

A ANCONA H HOTEL Q QUARTO

B BOLOGNA I IMOLA R ROMA
C COMO L LIVORNO S SAVONA
D DOMODOSSOLA M MILANO T TORINO
E EMPOLI N NAPOLI U UDINE
F FIRENZE O OTRANTO V VENEZIA
G GENOVA P PALERMO Z ZARA
 PRODUZIONE!!!
Adesso tocca a te! Tu devi fare la tua candidatura al Grande Fratello. Fai un video con la
tua presentazione personale in italiano, dicendo:
Nome (fai lo spelling del nome)
Età
Professione
Come sei in base alle caratteristiche di personalità
Cosa fa nel tempo libero (opzionale)

Il tuo video sarà sul nostro sito in una sessione chiamata: chi siamo?
Se tu non autorizzi che sia pubblicato sul sito, invia un testo e una foto tua per la pagina.
Invia alla prof via webtransfer o e-mail.