L’ INVESTIGATORE BLABLA . . . . . .

ARRIVA A SCUOLA
I DISCORSI E IL SÉ E L’ALTRO
LE PAROLE

Osserva e racconta. Che cosa fa Blabla? Nel VOLUME Nel VOLUME Blabla è triste o felice? I bambini sono sorpresi o arrabbiati? Colora.
petenz petenz
om om
Che cosa fanno i bambini? “Le Storie “Le Storie
Vai in fondo al libro e realizza la mascotte Blabla.
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di Blabla” 1 6 di Blabla”
10 Verbalizzare un’immagine. pagine 5-11 Eur o pee Eur o pee pagine 5-11 Riconoscere le espressioni corrispondenti alle emozioni primarie. 11
 DI GIORNO IO . . . DI NOTTE IO. . .
LA CONOSCENZA LA CONOSCENZA
DEL MONDO DEL MONDO

Colora il Sole con la tecnica della digitopittura. petenz petenz

Colora la Luna con il colore a tempera.
In GUIDA om om In GUIDA
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Che cosa fa il bambino? Tu che cosa fai di giorno? Volume 2 3 3 Volume 2 Che cosa fa la bambina? Tu che cosa fai di notte?
12 Discriminare il giorno dalla notte. Utilizzare tecniche espressive. pagina 62 Eur o pee Eur o pee
pagina 62 Discriminare la notte dal giorno. Utilizzare tecniche espressive. 13
 A SCUOLA GIOCO MI PIACE FARE TANTI DISEGNI
I DISCORSI E IMMAGINI, SUONI
LE PAROLE COLORI
0
,2

Tracce 19
Con che cosa sta giocando il bambino? Qual è il tuo gioco preferito a scuola? petenz petenz
om om
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Colora con i pastelli a cera. 1 8
Che cosa fa la bambina? A te piace disegnare? Disegna nello spazio bianco ciò che vuoi.
14 Percepire l’esperienza scolastica. Raccontare il proprio vissuto. Eur o pee Eur o pee Esprimersi attraverso il disegno libero. 15
 ECCO IL ROSSO ROSSO FRAGOLA
IMMAGINI, SUONI IMMAGINI, SUONI
COLORI COLORI

Intingi il rullo o il pennello grande nella tempera ROSSA Di che colore è la fragola? Colora con la digitopittura rossa.
petenz petenz
In GUIDA om om In GUIDA
e fai tante strisce sul foglio, fino a riempirlo tutto.
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Volume 4 8 8 Volume 4 Conosci qualche altro tipo di frutta di colore rosso?
16 Scoprire e nominare i colori primari: il rosso. pagina 32 Eur o pee Eur o pee
pagina 32 Rafforzare la conoscenza del colore rosso. Sviluppare il linguaggio. 17
 È ARRIVATO L’ AUTUNNO CADONO LE FOGLIE
LA CONOSCENZA
DEL MONDO
I DISCORSI E
LE PAROLE
9

Traccia
Che cosa fanno i due bambini? Colora l’albero autunnale con il Che cosa fanno le foglie in autunno?
pennarello a punta larga marrone. In GUIDA om
petenz
om
petenz
In GUIDA Colora di giallo la foglia piccola e di arancione la foglia grande.
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Volume 3 1 3 Volume 3
18 Scoprire gli aspetti dell’autunno. Sviluppare il linguaggio. pagina 106 Eur o pee Eur o pee
pagina 94-116
Discriminare i concetti dimensionali: GRANDE/PICCOLO.
19
Scoprire gli aspetti dell’autunno.
 IN CERCA DI CIBO LA CASTAGNA
LA CONOSCENZA IMMAGINI, SUONI
DEL MONDO COLORI

Traccia la strada che deve percorrere il riccio per arrivare alla mela. petenz petenz
Incolla tanti pezzetti di carta collage marrone sulla castagna.
In GUIDA om om
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Conosci il nome di altri animali che fanno provviste durante l’autunno? Volume 3 3 8
Hai mai mangiato le castagne? Ti piacciono?
22 Scoprire gli aspetti dell’autunno. Sviluppare il linguaggio. pagina 118 Eur o pee Eur o pee Scoprire gli aspetti dell’autunno. Esprimere il proprio vissuto. 23
 CONOSCO I COLORI PRIMARI DISEGNO CON LE DITA
IMMAGINI, SUONI IL CORPO
COLORI E IL MOVIMENTO

15
Traccia

petenz petenz
Utilizzando i colori a dita continua i grafismi rispettando la direzione delle frecce.
om om
Che colori hai utilizzato?
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Colora l’ombrello dei bambini utilizzando i colori primari: rosso, giallo e blu. 8 8
30 Rafforzare la conoscenza dei colori primari. Eur o pee Eur o pee Rafforzare la conoscenza dei colori primari. Esercitare la coordinazione oculo-manuale. 31
 A LETTO CON LA FEBBRE È ORA DI DORMIRE
IL CORPO LA CONOSCENZA
E IL MOVIMENTO DEL MONDO

petenz petenz
Colora solo l’animale che si trova dentro la tana.
om om In GUIDA
C

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Che cosa è successo al bambino? Colora la coperta con pastelli a cera di vari colori.. 8 3 Volume 3 Conosci il nome dell’animale che sta dentro la tana? Che cosa sta facendo?
48 Riflettere sui comportamenti per una buona salute. Sviluppare il linguaggio. Eur o pee Eur o pee
pagina 142 Scoprire gli aspetti dell’inverno. Discriminare i concetti topologici DENTRO-FUORI. 49
 BLABLA . . . . . . DIVENTA UN GIOCOLIERE
I DISCORSI E IL SÉ E L’ALTRO
LE PAROLE

Osserva e racconta. Che cosa fa Blabla?. Nel VOLUME

petenz petenz
Nel VOLUME Blabla è arrabbiato o triste? Com’è l’espressione del giocoliere?
om om
Vai in fondo al libro e ritaglia la maschera di carnevale. “Le Storie “Le Storie
Racconta e colora.
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C
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di Blabla” 1 6 di Blabla”
52 Verbalizzare un’immagine. pagine 13-21 Eur o pee Eur o pee pagine 13-21 Riconoscere le espressioni corrispondenti alle emozioni primarie. 53
 IL CONIGLIO DI PASQUA UNA BANDIERA PER LA PACE
IMMAGINI, SUONI IL SÉ E L’ALTRO
COLORI

,8
Tracce 7

Colora il coniglietto e le uova di Pasqua. Che cosa ti piacerebbe trovare dentro l’uovo? petenz petenz
Come sono le espressioni dei bambini: tristi o felici? Secondo te si vogliono
In GUIDA om om In GUIDA
Vai in fondo al libro e realizza il biglietto di Pasqua. bene? Che cosa significa pace? Completa la bandiera rispettando le indicazioni.
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Volume 2 8 5 Volume 2
64 Scoprire i simboli della Pasqua. Esprimere preferenze. pagine 198-208 Eur o pee Eur o pee
pagine 148-150 Scoprire il valore della pace. 65
 16

Traccia
È ARRIVATA L’ ESTATE UN’ ESTATE AL MARE
LA CONOSCENZA
DEL MONDO
I DISCORSI E
LE PAROLE
HO L’ESTATE TRA LE MANI,
UN’ANGURIA A FETTE LARGHE
HO L’ESTATE NELLE GAMBE
SFIDO IL VENTO E CORRO VIA
HO L’ESTATE SOTTO I PIEDI
È SDRAIATA DAPPERTUTTO
HO L’ESTATE NELLA TESTA
SOGNI LUNGHI E SERE CHIARE
HO L’ESTATE NELLA GOLA
HA SAPORE DI GELATO.
GIUSY QUARENGHI

Dove si trova la bambina? Com’è vestita? Colora.

Che cosa fanno i bambini? Colora i frutti del pesco e l’albero estivo.. In GUIDA om
petenz
om
petenz
In GUIDA
Che cosa ti piace fare durante la stagione estiva? Impara la filastrocca.
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Scoprire gli aspetti dell’estate. Sviluppare il linguaggio. Volume 3 1 3 Volume 3
68 pagina 176 Eur o pee Eur o pee
pagine 168-178 Scoprire gli aspetti dell’estate. Sviluppare il linguaggio.Memorizzare poesie e filastrocche. 69
 L’ ELEMENTO FUOCO BUON COMPLEANNO
LA CONOSCENZA LA CONOSCENZA
DEL MONDO DEL MONDO

In GUIDA om
petenz
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petenz
In GUIDA Quanti anni compi? Colora la torta e le candeline corrispondenti. Quando
Osserva e colora il fuoco con i colori a cera giallo e rosso.
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Volume 3 3 3 Volume 3 soffi sulle candeline ricordati sempre di non toccarle per non scottarti.
70 Scoprire gli elementi naturali: il fuoco. pagine 57-58 Eur o pee Eur o pee
pagine 60-62
Contare fino a quattro. Riconoscere il pericolo nel fuoco.
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