%0 Journal Article

%A Saleh Hussein, Hanan
%A Marin Conejo, Sergio
%A Pinto Barragán, Manuel
%A Granados Navarro, Adrián
%A Pacheco Costa, Verónica (Editora)
%T
Manual de español para inmigrantes en Sevilla. N
ivel A1/Nivel A2
%D 2020
%U http://hdl.handle.net/10433/8797
%X
El  manual  que  aquí  presentamos &#x
20;es  el  resultado  de  estos  
cuatro  años  de  experiencia impartiendo &
#x20;clases  de  español  para  personas&#x
20; refugiadas  e  inmigrantes.  Los  
materiales  han  sido creados  por  lo
s  docentes  Hanan  Saleh  Hussein, &#
x20;Manuel  Pinto  y  Adrián  Granados,&#x2
0; que  han  sido docentes voluntarios en&#
x20;nuestros cursos, por lo que cuentan con la&#
x20;experiencia cercana en este tipo de enseñanza&#x2
0;de ELE además de la revisión y maquetación&#x2
0;que ha estado a cargo de Sergio Marín Con
ejo. Este conocimiento de la realidad de este&#x
20;grupo de estudiantes internacionales les ha permit
ido ser conscientes de la carencia fundamental: 
la escasez de manuales adaptados para unas neces
idades muy concretas.  Por  regla  general,
  este  tipo  de  estudiantes  no
  poseen  un  nivel  homogéneo  e
n  todas  las competencias y tampoco existe
 homogeneidad dentro del propio grupo a nivel&#x
20;lingüístico y cultural. Los  grupos  los&#x20
; forman  estudiantes  de  diversas  p
rocedencias  y  con  experiencias  vitales&
#x20; diferentes  y muy duras en muchos cas
os. El material que se usa en el aula,&#x20
;por lo tanto, debe tener en cuenta todas e
stas variables y, además, acercar a la realidad&
#x20;que les rodea, así como cubrir las necesida
des que tienen cada día en su nueva realida
d en Sevilla, y en España. Este trabajo se&
#x20;ha podido llevar a cabo gracias a la f
inanciación concedida por el Ayuntamiento de Sevilla,
 en concreto, de la Delegación de Cooperación&#x
20;al Desarrollo, el 21 de noviembre de 2019,&#x
20;a la  Universidad  Pablo  de  Olavi
de,  para  llevar  a  cabo  el&#x
20;proyecto  Integración  de  los  refugiad
os-
inmigrantes en Sevilla a través del conocimiento&#x20
;de la lengua y la cultura.  La estructura&
#x20;del manual se organiza en dos niveles básic
os denominados A1 y A2 según el nivel &#x20
;de  dificultad  y  el  Marco  Co
mún  Europeo  de  Referencia  para &#x
20;las  Lenguas  
(MCERL).  Ambos volúmenes están divididos en cua
tro unidades cada uno, con objetivos comunicativos&#x
20;y prácticos en la vida diaria de una per
sona extranjera en España y en Sevilla. Cada&#x2
0;unidad está a su vez dividida en otras cu
atro secciones temáticas numeradas con una letra&#x20
;en mayúscula. Cada sección comienza con un ejer
cicio de calentamiento y termina con ejercicios 
para casa y repaso. Ambos manuales ofrecen un&#x
20;amplio abanico de actividades de gramática, vocabu
lario, proyectos de redacción o representación que&#x
20;desarrollan las cuatro destrezas fundamentales, así&#x2
0;como diversos contenidos de carácter informativo y&
#x20; cultural  sobre  la  ciudad  de&
#x20; Sevilla.  Por  último,  se  ofre
cen  dos  pruebas  globales  de  
nivel  en  cada manual,  para  que&#x2
0; cada  estudiante  de  forma  autóno
ma  o  guiada  pueda  comprobar  
si  finalmente consiguió los conocimientos mínimos.
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